2020年道德与法治复习备考课件
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《思想品德总复习》课件
《思想品德总复习》 ppt课件
目录
• 基础知识复习 • 知识体系构建 • 解题技巧与方法 • 模拟试题及答案 • 复习建议与指导
01 基础知识复习
知识点梳理
知识点1 公民的权利与义务
知识点2 法律与道德的关系
知识点3 国家制度与国家机构
知识点4 民族区域自治制度
重点难点解析
重点1
公民的权利与义务的内 涵及其关系
01
02
03
多种方式结合
采用多种方式进行复习， 如看书、听课、做题、讨 论等，以提高学习效果。
归纳总结
对所学知识进行归纳总结 ，形成知识体系，便于记 忆和应用。
举一反三
通过举例、类比等方式， 加深对知识点的理解和记 忆。
应试心理与策略
调整心态
保持积极心态，相信自己能够通 过考试。
熟悉题型
了解考试题型和分值分布，合理分 配答题时间。
条理清晰
答案要条理清晰，分点 作答，方便阅卷老师批
阅。
材料分析题解题技巧
01
02
03
04
阅读材料
仔细阅读材料，理解其主旨和 要点。
关联知识点
将材料与所学知识点进行关联 ，找出相关知识点。
分析材料
对材料进行分析，提取关键信 息，明确问题核心。
组织答案
根据分析结果，组织答案，注 意答案的逻辑性和条理性。
04 模拟试题及答案
模拟试题一及答案解析
总结词
涉及基础知识
详细描述
本题主要考察学生对思想品德基础知识的掌握情 况，包括道德、法律、社会公德等方面的内容。
答案解析
答案解析详细解释了每个选项的正确或错误原因 ，帮助学生深入理解题目考查的知识点。
目录
• 基础知识复习 • 知识体系构建 • 解题技巧与方法 • 模拟试题及答案 • 复习建议与指导
01 基础知识复习
知识点梳理
知识点1 公民的权利与义务
知识点2 法律与道德的关系
知识点3 国家制度与国家机构
知识点4 民族区域自治制度
重点难点解析
重点1
公民的权利与义务的内 涵及其关系
01
02
03
多种方式结合
采用多种方式进行复习， 如看书、听课、做题、讨 论等，以提高学习效果。
归纳总结
对所学知识进行归纳总结 ，形成知识体系，便于记 忆和应用。
举一反三
通过举例、类比等方式， 加深对知识点的理解和记 忆。
应试心理与策略
调整心态
保持积极心态，相信自己能够通 过考试。
熟悉题型
了解考试题型和分值分布，合理分 配答题时间。
条理清晰
答案要条理清晰，分点 作答，方便阅卷老师批
阅。
材料分析题解题技巧
01
02
03
04
阅读材料
仔细阅读材料，理解其主旨和 要点。
关联知识点
将材料与所学知识点进行关联 ，找出相关知识点。
分析材料
对材料进行分析，提取关键信 息，明确问题核心。
组织答案
根据分析结果，组织答案，注 意答案的逻辑性和条理性。
04 模拟试题及答案
模拟试题一及答案解析
总结词
涉及基础知识
详细描述
本题主要考察学生对思想品德基础知识的掌握情 况，包括道德、法律、社会公德等方面的内容。
答案解析
答案解析详细解释了每个选项的正确或错误原因 ，帮助学生深入理解题目考查的知识点。
2020届中考道德与法治优秀品质专题复习 (31张PPT)
考点知识扫描
6.坚持国家利益至上：国家利益是人民利益集中体现， 国家利益至上，人民利益高于一切。做法：心怀爱国 情；有危机和防范意识；增强责任感和使命感。珍惜 机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力 量。P108
考点知识扫描
7.自觉遵守社会规则：规则有边界；遵守规则需要自律。需要自 我反省，需要敬畏规则，内化于心外化于行；违反规则、扰乱秩 序的行为应受到相应的处罚。P86 8.勤奋学习：树立终身学习的理念，生活工作中不停学习。做法： 终身学习，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学 以致用的能力。课本九下P72 9.创新精神：创新是一种生活方式。创新是引领发展的第一 动力， 是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也 是中华民族最鲜明的民 族禀赋。创新驱动是国家命运所系。表现： 敢为人先敢于冒险的勇气和自信、探索新知的好奇心和挑战权威 的批判精神、承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神、舍我 其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 P161
参考答案（1） ①我们要向上述青年英杰学习，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代 弄潮儿，将个人梦想融入中国梦之中，在实现中国梦的奋斗中放飞青春梦想，在 为人民利益的奋斗中书写人生华章，让青春在新时代绽放。 ②人生的意义在于奉献，我们要在不断为他人、集体、国和社会的奉献过程中， 在服务社会、奉献社会的实践中绽放自己青春的光彩。 ③国家发展需要大批具有创新精神和创新能力的人才，我们要不断增强创新精 神，提高创新能力，不断创新，不断开拓，争取有所创造，有所发明，力争为祖 国现代化建设作出新的贡献。 ④我们应该从小事做起， 坚持做好学习工作与生活中的每一个细节，抓住今天， 走好现在的每一步，为开创美好明天、绽放美丽青春奠定良好的基础。
2020年部编版道德与法治中考复习课件：高频考点专项练习课件1
冲淡甚至忘却了烦闷。小芳这种调节情绪的方法
是（ D ）
A. 合理发泄情绪
B. 放松训练
C. 自我激励
D. 注意转移法
6． 听好听的音乐、去环境优美的地方散散步等，
使自己处于怡然恬静的心境之中。这样，受挫折
之后的心境便得以转移到另外一个情绪世界，这
种应对挫折的方法是（ B ）
A. 冷静对待
B. 自我疏导
重庆某中学九年级学生小谢，放学后一直未回 家，七天后，民警在网吧找到正在电脑前打游 戏的小谢。小谢被带回派出所后告诉民警，这7 天他先后辗转了4家网吧，在第一家网吧用借的 身份证上网几个小时后，很快将50元钱用完， 在网吧里蹭网蹭饭过了7天。警方对涉及违规的 网吧进行整顿和处罚。同时，民警严厉批评了 小谢的行为。据此回答23~24小题。
四、 特殊保护
20． 河南濮阳县第三实验小学因考试出现学生“集体
上厕所”的情况，秩序混乱，导致踩踏事故，致2
人死亡，20余人受伤。这警示我们（ D ）
①要努力学习 ②不能集体上厕所
③要遵守秩序 ④要加强对未成年人的学校保护
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
21． 小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大
A. ②③
B. ①③
C. ①④
D. ②④
33． 小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人
员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种
维权的手段是（ A ）
A. 非诉讼手段
B. 民事诉讼
C. 刑事诉讼
D. 行政诉讼
34． 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列选
项符合图中所示关系的是（ A ）
成年人的（ A ）
2020年最新最新部编版七年级道德与法治下册期末复习课件
2020年人教部编2020版年最《新 道德与法治》
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2020年人教部编2020版年最《新 道德与法治》
2020年中考道德与法治时政热点专题复习课件：道德与心理品质(共14张PPT)
道德品质题答案总结
优秀品质：热爱祖国、无私奉献、乐于助人、勇于创新、有责任感、有正义感、 舍己为人、诚实守信、爱岗敬业、坚强意志、自信自强、艰苦奋斗
人生启迪： 爱国：1.我们要心怀爱国之情，热爱祖国，坚持国家利益至上。 敬业：2.爱岗敬业，勇于承担责任，不计代价与回报。 奉献：3.我们要养成亲社会行为，关爱他人，服务社会，奉献社会，传递情感 正能量。 挫折：4.做一个自信自强的人，勇于面对困难和挫折，培养自己的坚强意志， 发掘生命的力量。 伟大：5.生命的意义在于奉献，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中创造伟大。 梦想：6.树立远大理想，将个人梦与中国梦紧密联系在一起，努力实现梦想。 规则：7.我们要自觉遵守规则，发自内心的敬畏规则。 正义：8.我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦，个人维护正义， 要见义勇为，见义智为。
⑥正确对待老师的表扬与批评，主动改正缺点与错误。
4.去年暑假,某中学初二学生王晓偶然玩直播,得到网友10元钱的打赏,从此一发不可 收拾。开学后,为了直播,不写作业,旷课约见网友,后来干脆不去上学，彻夜玩直播、 玩抖音。父母说说她，就和父母顶撞,甚至以离家出走相威胁。老师家访，关着房门 不见。因为不上学,闲来无事又和不良网友一起敲诈本班同学,被其他同学打110报警。 （1）运用《道德与法治》所学知识谈谈你对王晓的行为的认识。(2分) （2）假如你是王晓的好朋友，你会如何劝说她重返校园？（8分）
（2）审材料：精读材料，获取材料中有效信息，抓住关键词、 关键句子，这是前提和基础。
（3）扣教材：这是重要环节。对接相关知识，通过设问明确 要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运 用哪一个或哪几个知识点，把握答题角度，全面准确的找到设问 考察意图与教材知识的结合点
2020年中考道德与法治总复习课件(共72张PPT)
社会参与——责任担当：社会责任（绿色生活、可持续 发展） 社会参与——实践创新：技术运用（习掌握技术的兴趣 和意愿） 社会参与——责任担当：社会责任（热心公益和志愿服 务） 社会参与——责任担当：国家认同（国家意识，了解国
题型体现真实生活情境的创意和结构优化，涵盖一定的推理链
（2018年安徽）3.借助手机里美颜相机美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的 一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真 相总是有着一定的差距，这启发我们正确认识自我应做到（ ）
16（4） 志愿者服务，志愿者素质
17（1） 列举40年改革成绩
文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 自主发展——健康生活：健全人格（能调节和管理自己 的情绪） 社会参与——责任担当：社会责任（热心公益和志愿服 务） 社会参与——责任担当：社会责任（权利义务、公民意 识） 社会参与——责任担当：社会责任（诚信友善）
经济建设 1.社会发展进入新常态。 ■经济发展由高速、快速发展转变为中高速、高
质量发展。 ■新常态不仅体现在经济领域，渗透在各个领域
。 2.改革开放。 ■将改革进行到底；改革开放是党领导人民进行
的一场新的革命 ■改革开放不仅促进了中国特色社会主义发展，
也为世界经济发展贡献了中国智慧与力量。
4、 安徽省中考思想品德与历史学科合卷，采取开卷考试的方式 不变。
（1）从分值设置看，思想品德学科满分80分，分单项选择题 和非选择题两种形式。单选题为12题，每题2分，合计24分。非选 择题分为图片漫画题（8分，13题），材料简答题（8分，14题）， 情境探究题（12分，15题），安徽专题（14分，16题），综合探究 题（14分，17题）。
题型体现真实生活情境的创意和结构优化，涵盖一定的推理链
（2018年安徽）3.借助手机里美颜相机美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的 一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真 相总是有着一定的差距，这启发我们正确认识自我应做到（ ）
16（4） 志愿者服务，志愿者素质
17（1） 列举40年改革成绩
文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 自主发展——健康生活：健全人格（能调节和管理自己 的情绪） 社会参与——责任担当：社会责任（热心公益和志愿服 务） 社会参与——责任担当：社会责任（权利义务、公民意 识） 社会参与——责任担当：社会责任（诚信友善）
经济建设 1.社会发展进入新常态。 ■经济发展由高速、快速发展转变为中高速、高
质量发展。 ■新常态不仅体现在经济领域，渗透在各个领域
。 2.改革开放。 ■将改革进行到底；改革开放是党领导人民进行
的一场新的革命 ■改革开放不仅促进了中国特色社会主义发展，
也为世界经济发展贡献了中国智慧与力量。
4、 安徽省中考思想品德与历史学科合卷，采取开卷考试的方式 不变。
（1）从分值设置看，思想品德学科满分80分，分单项选择题 和非选择题两种形式。单选题为12题，每题2分，合计24分。非选 择题分为图片漫画题（8分，13题），材料简答题（8分，14题）， 情境探究题（12分，15题），安徽专题（14分，16题），综合探究 题（14分，17题）。
2020年中考人教版道德与法治总复习第8课时 走进法治天地PPT教学课件
辨析抢先练
截至2018年8月底,全国共有农村留守儿童697万人。民政部有关负责人表示,进 一步加强农村留守儿童关爱保护工作,为广大农村留守儿童健康成长创造更好的 环境,是一项重要而紧迫的任务。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
19
答案 (1)众多留守儿童的父母外出打工是为了改善家庭的经济条件,为子女的
学习是一种状态，是一件快乐的事。
17
4.现代社会中的一切事情都可以通过法治手段解决 点拨 (1)法治和德治并重是我们参与社会生活的重要原则。 (2)法律在我们的生活中发挥着重要作用。在生活中,法律通过解决纠纷和制裁 违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不 断推进,法律将让我们的生活更美好。 (3)法律的实施需要道德的有力支持。道德水平的提高,会增强人们的守法意识, 使人们更加自觉地遵守法律。道德范围十分广泛,在法律约束范围外,可以依据 道德规范,调整人们的行为。 (4)法律不是万能的,法律是人类一定历史时期的产物。它只是社会规范的一种, 它的作用只局限在它自己的学范习是围一内种状,法态，律是不一能件快代乐替的事其。他社会1规8 范的作用。
适用范围 对全体社会成员具有普遍约束力
联系
①都是人们生活中的行为规范 ②它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序
道德没有普遍约束力,并非每种道德观念都为所有人所遵奉
学习是一种状态，是一件快乐的事。
8
知识点二 法律伴我们成长
1.未成年人的含义
在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
2.未成年人需要特殊保护的原因
学习是一种状态，是一件快乐的事。
6
5.法律的作用
规范 内涵:规定人们在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应
2020年中考道德和法治复习课件：九年级上册第二单元民主和法治(共20张PPT)
2 重难突破
根本政治制度 人民代表大会制度
重要性：是人民掌握国家政权、行使权利的 根本途径。（最高实现形式）
基本政治制度
中国共产党领导的多 党合作和政治协商制 度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
重要性：是中国政治制度的一大特点和优点； 强调通过充分协商，求同存异，找到最大公 约数，画出最大同心圆。
【答案与解析】C 本题错误率很高，原因知识没有联系实际。 考查的内容是三种民主权利的形式的区别。P38-40。 A是民主选举；B、D是民主监督；C符合漫画，是民主决策。
5 在民主意识日益成熟的背景下,沈阳市群众向沈阳市政府各个部
门和各区县政府提出公开“招待费”的要求。“招待费” 的公开，
对政府来说无疑是一种压力，但对公众来说是一种公共监督，是
取决于一个国家的具体国情
特征
根本目 的 原因
社会主义新型民主（为什么）
1、本质特征：人民当家做主 2、最广泛、最真实、最管用。 实现和保障广大人民群众的根本利益。
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家，这一国情决定了我国采用社会主义民主。
意义
有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社 会和谐稳定、国家繁荣富强。
实现公民权利的有效形式。这表明 ( )
A. 民主只是一种社会政治制度
B. 民主不只是一种社会政治制度,也应该成为公民的一种生活方
式和生活态度 C. 民主就是一种决策机制
【答案与解析】B 本题主要考对于民主 的正确、完整的理解。ACD的“只
D. 民主就是一种监督制约 是”、“就是”、“就是”如果改为
“也是”才是合适的。课本P41。
—— 九上《道德与法治》单元复习课②
2020届中考道德与法治总复习(课件)2.第九课第二框 法律保障生活
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
（1）制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有 法律的活动。 （2）认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定的形式赋予在社会上 已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 4.法律与道德等行为规范的关系是怎样的？ （1）联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们 的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （2）区别 ①产生方式：法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由
10. 【法律保障生活】“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们 生活中的行为规范，他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社 会秩序。 法律有哪些特征从而能够给我们的生活提供保障？（6分） ①法律是由国家制定或认可的； ②法律是由国家强制力保证实施的； ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（6分）
①内涵：法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务。法律让我们 懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样 做、不应该怎样做。 ②意义：法律也为我们评判、预测自己和他人行为提供了准绳，指引、 教育人向善。 （2）保护作用：在生活中，我们既受法律的约束，又受到法律的保护。 ①内涵：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益。
任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法 律责任。（而道德则以传统、公德、舆论等方式对整个社会关系的维持起调 节控制作用；纪律、章程等规范，只在本单位、本组织适用，即在局部适 用。） （3）小结：法律规范与道德规范是相辅相成、相互促进、相互推动的。 5.法律的作用有哪些？ （1）规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为 我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（1）制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有 法律的活动。 （2）认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定的形式赋予在社会上 已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 4.法律与道德等行为规范的关系是怎样的？ （1）联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们 的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （2）区别 ①产生方式：法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由
10. 【法律保障生活】“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们 生活中的行为规范，他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社 会秩序。 法律有哪些特征从而能够给我们的生活提供保障？（6分） ①法律是由国家制定或认可的； ②法律是由国家强制力保证实施的； ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（6分）
①内涵：法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务。法律让我们 懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样 做、不应该怎样做。 ②意义：法律也为我们评判、预测自己和他人行为提供了准绳，指引、 教育人向善。 （2）保护作用：在生活中，我们既受法律的约束，又受到法律的保护。 ①内涵：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益。
任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法 律责任。（而道德则以传统、公德、舆论等方式对整个社会关系的维持起调 节控制作用；纪律、章程等规范，只在本单位、本组织适用，即在局部适 用。） （3）小结：法律规范与道德规范是相辅相成、相互促进、相互推动的。 5.法律的作用有哪些？ （1）规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为 我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
最新2020届中考道德与法治基础复习知识框架(32张PPT)教育课件
建立友谊
P46-P48 ①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
1.怎 样让 友谊 之树 常青
如何P49-P50
呵护友谊 合乎P51-P53
②建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要真诚
待人，就有机会找到朋友
站在新的起点①上是人生发展的的一个新阶段。为一生奠定重要基础。p4上②见证着一个人从少年到青年的生命进阶。p4下
中学时代独 ③中学生活为我们的发展提供了多种机会。p6
特的价值 中学
④新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。p6
新机会
⑤在新的环境中，我们有机会改变自己在父母老师同学心目中不够完美的形象p7，重新塑造自我。
学习的意义 ③学习点亮我们心中明灯，激发前进动力。分享生命经验，获得成长，同时可以帮助他人，服务社会 p19④点亮生命
七 学习 上 一
怎会样学正学习确认识① ② ③学 学 善自会 会 于学 学 运①习 习 用正，，不确需要同认要掌的识发握学自现科习己并学方可保的式以持学。促对习p进2学方3自习法我的。发兴p展2趣3…。即p2便7有暂哪时些不学习感方兴法趣与，策也略可？以①责阅的…P任读实p22，、际32提小，②高组不学学合断会习作摸自效学索主率习适学。等合习学自③，己习综主的方合动学法运承习，用担方结听学法合讲习。自、的己
怎样度过？
珍视当下、把握机遇、从点滴做起 p8 学习方面 人际交往方面
遵守规则方面 实践方面
①编织梦想是青少年时期的重要生命主题 ②梦想是对未来美好生活的愿望，不断激发我们生命的热情和勇气…p9
为什么要有 梦想
③有了梦想，才能不断进步和发展。p9 ④少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。⑤少年梦想与个人的人生目标紧密相连。p10 ⑥少年梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦不可分。p10
内蒙古通辽市2020届道德和法治中考复习备考(35张PPT)
二、2019年中考试题特点
（七）拓展思维空间，提升思考格局，勇于创新
17道中7道题（第5、6、12、13、14、15、16、17题， 其中13—17为非选择题）为原创，4道题为改编，原创题达 到50%以上。这些题充分体现了对教材主干知识点的灵活变 通和运用，有利于培养学生运用教材，整合知识，联系实际 解决问题的能力，避免死记硬背知识点。
2020年通辽市道德与法治 中考复习备考
1 命题改革的背景（国家政策） 2 2019年中考试题特点 3 2020年《中考说明》解读 4 备考建议
一、命题改革的背景
1. 2019年6月23日，《中共中央、国务院关于深化教育教 学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，要稳步推进初中 学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据，不 得制定考试大纲，不断提高命题水平。
二、2019年中考试题特点
（二） 回归教材，重基础、重主干、重核心知识 （必备知识）
新版教材提供了大量符合学生实际、逻辑性强的案例和 材料，为引导学生和教师重视课本，以教材为本，本次命题 在命制过程中选取了教材的“原生态”资料，例如：第13题 的图片和资料来源于八（上）教材，第14题的第（2）问的表 格来源于八（下）教材，将教材知识点与考点有机结合，而 且参考答案均在课本中有据可查，达到重教材、重基础、重 主干、重核心的导向作用。
二、2019年中考试题特点
（三）考查学生的能力，培养学科核心素养 （必 备品格、关键能力）
例如：第7、8、10、12、17（3）题，对政治认同素养的 考查；第15（1）、16（2），对科学精神素养的考查；第13、 14题侧重考查法治意识素养；第13(3)、16（3）鼓励公共参与。 渗透高考四种政治能力，注重获取和解读信息的能力，更加 突出调动和运用知识的能力；落实政治认同、科学精神、法 治意识、加强参与。
2020届中考道德与法治复习备考课件(人教版)：第一单元 (2)
【探究提升】 1.两则材料分别说明了什么道理? 答:(1)材料一说明网络让信息传递和交流变得方便迅捷, 让生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步, 为文化传播和科技创新搭建新平台。 (2)材料二说明网络信息良莠不齐,个人隐私容易被侵犯。
2.两则材料启示我们怎样做网络生活的主人?
答:(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我。 (2)学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等 不良信息。 (3)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 (4)在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,培育 积极健康、向上向善的网络文化等。
【题组通关】 1.(2019·武汉学业考)漫画反映了 ( C )
A.网络为传播谣言提供了便捷通道 B.网络信息良莠不齐 C.网络为经济发展注入了新的活力 D.网络为政治建设搭建了新平台
2.认真阅读漫画。为了让我们合理利用新媒体,你想对 漫画中的中学生说点什么?
答:(1)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促 进沟通、完善自我。 (2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学 会“信息节食”。 (3)要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。 (4)要自觉遵守道德和法律。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【名师讲题】
答案:A
【题组通关】 1.“吃瓜群众”是一个网络流行语,指的是在社会生活 中不发言只围观、表现冷漠的群众。这些“吃瓜群 众” ( A ) A.缺乏亲社会意识和社会参与意识 B.奉行“多一事不如少一事”的原则 C.能够正确处理个人与社会的关系 D.懂得个人对社会不能发挥作用
【典题示范】(2019·黔东南学业考)有同学认为:网络 生活是自由的,我想说什么就说什么,想怎么干就怎么 干。请用所学知识对该同学的观点作出判断并说明理 由。
2020届中考道德与法治复习备考课件(人教版)：第三单元 (3)
④个体可以增强集体凝聚力
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
2.(2019·通辽学业考)漫画给我们的启示是( D )
①在集体中要正确处理合作和竞争的关系
②个人的生活、学习和工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④集体有助于我们扩大视野,获得成长
A.①③
B.②③
C.①②
D.②④
考点二 共建和谐美好集体 【命题规律】
3.在集体生活中应怎样处理与他人的关系(矛盾和冲 突)? (1)当遇到_矛__盾__和__冲__突__时,我们要_冷__静__考__虑__,慎重选择 适当的处理方式。 (2)我们应_心__中__有__集__体__,识大体、顾大局,不得因个人 之间的矛盾做有损集体利益的事情。
4.我们应如何解决不同集体中角色之间的冲突? (1)考虑角色重要性: 在_排__解__角__色__冲__突__带来的烦恼时,我们通常会考虑自己 更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也 会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
3.材料启示我们怎样建设一个优秀的集体? 答:(1)共同确定愿景和目标并为之努力。 (2)共同创造良好的氛围。集体成员之间要善于合作,充 满关怀与友爱,充满活力等。
(3)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放 在个人利益之上,坚持集体主义。 (4)树立主人翁意识,为集体的建设贡献自己的智慧和力 量,从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。 (5)悉心呵护集体荣誉和利益。 (6)在集体生活中,学会关爱他人,相互帮助等。
答:(1)集体成员之间的竞争是集体发展的动力。在集 体生活中,集体成员之间的交流互鉴,合作学习,有利于 实现合作共赢、共同提高。小芳应该端正对竞争的态 度,相互帮助,优势互补,共同提高。