中班音乐活动:《拉拉勾》
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中班音乐活动:《拉拉勾》
中班音乐活动:《拉拉勾》
活动目标
(一)熟悉歌曲旋律,有感情地跟唱。
(二)理解歌曲表达的情感变化,以生动的表情和歌声表演歌曲的意蕴。
活动准备
物质准备:音乐《拉拉勾》;歌词图谱。经验准备:教师用食指、中指模拟小朋友,练习按节奏行走。
活动过程
(一)他们怎么了(通过谈话,导入活动。)
1.今天我们请来了两位小朋友,他们要给我们带来一个表演。
2.观看表演后回答问题:他们怎么了?你从哪里看出来的?
3.教师梳理幼儿的回答,并用歌曲中的词汇来介绍。
(二)生气时怎么样(体验融入歌曲情景。)
1.欣赏前半段歌曲:你听到了歌曲里讲了一件什么事情?
2.我们一起来表演一下两个好朋友生气的情景吧!(边学唱边表演)
3.这两个小朋友生气的时候是怎么样的?猜猜看,后来他们俩又怎么了?
(三)拉拉勾,我们又做好朋友(能与同伴合作进行。)
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