管理人员民主测评方案

合集下载

管理系统民主评议具体方案

管理系统民主评议具体方案随着社会的不断发展和进步，各种各样的管理系统已经被应用到了我们的生活和工作中，它们起着非常重要的作用，帮助我们管理工作和生活的方方面面。

然而，即使是最完善的管理系统，也需要得到员工的认可和支持，这样才能更好地实现其目标。

因此，设计一套民主评议的具体方案是至关重要的。

一、制定评议程序在制定民主评议方案的过程中，需要考虑评议流程的设计。

该程序需要明确各个评议环节的时间、人员和责任。

同时，应该聘请专业的机构或人员来协助设计这些流程。

让员工的知情权和参与权得到保障，减少可能出现的不公平行为。

二、制定指标评价民主评议的目的是为了促进管理体系的提高和改善。

为了达到这个目标，需要制定恰当的指标评价标准。

这些标准需要与公司的战略、目标以及员工的工作任务紧密联系，保证评价的有效性。

评估的指标包括但不限于员工素质、工作表现、工作效率、主动性、客户满意度等诸多方面。

三、制定调查问卷制作调查问卷是评估过程必不可少的环节。

调查问卷由一系列问题组成，旨在帮助员工更好地了解公司的管理机制，并提供反馈和建议。

设计者应该精心地制定每个问题，确保它能够准确地衡量员工的实际情况，同时能够提高员工对评估的接受度和理解度。

四、设立奖惩措施在评估的过程中，应该设立奖惩措施，以激励员工的积极性和主动性。

奖励既可以是经济奖励，也可以是表彰奖励，如表扬信、荣誉证书等。

同样的，不良表现的员工也需要适当的惩罚措施。

如果有某项指标评估不达标，员工会受到相应的处罚，以此来规范他们的工作表现和态度。

五、建立反馈机制民主评议的最终目的是为了提高公正性和效率，收集并选出客观的反馈意见。

因此，建立一个高效的反馈机制至关重要。

在这个过程中，不仅要让员工参与改善管理体系，还要让员工了解自己的不足，并在接受过反馈后采取积极的措施，尽快促进个人的成长和发展。

六、进行培训和宣传为了让员工更好地理解和接受民主评议的设计方案，公司应该进行相应的宣传和培训工作。

XX公司管理人员民主测评方案

XX公司管理人员民主测评方案一、背景介绍随着企业管理理念的进步和人才培养的不断加强，越来越多的公司开始关注管理人员的绩效评估和发展问题。

在测评管理人员绩效的方式中，民主测评是一种被广泛运用的方法。

通过引入员工的意见和建议，以及关键业务合作伙伴的观点，民主测评可以更全面地评估管理人员在领导能力、人际关系、团队合作等方面的表现，并对其进行准确的定位和发展。

二、目的和意义1.提升管理人员的工作动力和自我认知：通过民主测评，管理人员能够更客观地认识到自己在工作中的问题和不足之处，从而激发其改进的愿望和动力。

2.鼓励员工参与公司的决策和改进：员工的参与感和认同感能够在一定程度上影响其对公司的忠诚度和积极性。

通过员工参与管理人员的测评，可以增强员工的参与感，提升其对公司的忠诚度。

3.促进团队合作和沟通：通过多方意见的汇集和交流，可以促进管理人员之间、管理人员与员工之间的团队合作和沟通，增强团队的凝聚力和效率。

三、测评方法1.领导能力评估：邀请下属、同事和上级对管理人员的领导能力进行评价，包括目标设定能力、决策能力、沟通能力、指导能力等方面。

2.绩效评估：通过对管理人员的工作绩效进行定期评估，包括目标完成情况、工作质量、业绩增长等方面。

3.360度评价：邀请关键业务合作伙伴、下属、同事和上级对管理人员的表现进行评价，以多维度评估其在职场中的形象和能力。

4.匿名调查：通过匿名调查问卷的方式，邀请员工对管理人员的工作表现、管理风格进行评价，充分保障员工的意见反馈的客观性和真实性。

四、实施步骤1.制定测评计划：明确测评的目标和内容，确定测评的时间节点和参与人员。

2.通知参与人员：向管理人员、员工和业务合作伙伴发送邀请参与测评的通知，并说明测评的目的和意义。

3.进行评估和调查：根据测评方法，实施领导能力评估、绩效评估、360度评价和匿名调查，收集相关反馈和意见。

4.数据分析和总结：对收集到的数据进行整理、分析和总结，得出对管理人员绩效的评估结果。

万安集团管理人员民主测评办法汇总

万安集团管理人员民主测评办法
一、目的
为进一步加强管理人员和管理团队建设,为管理人员的奖惩、职务调整、培训提供依据,增强能上能下的激励机制,促进万安实现又好又快发展.
二、测评组
由集团党委、纪委、人事部组成测评组,集团董事长任测评组组长,集团总裁任副组长。

三、测评对象
集团各职能中心、公司/事业部副部长以上管理人员。

四、测评内容
包括业务能力、工作态度、职业素养、执行力、管理能力、廉洁自律等六项内容。

五、测评方式
分为下属评价、同级评价、上级评价三种。

下属评价是指受测评人管理的员工对其进行的评价。

同级评价是指和受测评人有工作关联或者级别相同的管理人员对其的评价(包括受测评人。

上级评价是指受测评人的直接领导或上一级管理人员(包括测评组。

六、测评人员组成
测评人数不得少于20人,原则上保持20人,其中下属评价人数应占40%,同级评价人数应占30%,上级评价人数应占30%。

七、测评办法
由测评人员在民主测评表上对受测评人的六项测评内容进行“好、较好、一般、差”四个评价。

测评结束后由测评组统计受测评人共获得几个“好、较好、一般、差”的评价。

测评最后评价等级分为优秀、称职、基本称职、不称职。

测评中获得“差”评价占40%以上定性为不称职。

“一般”评价占60%以上定性为基本
称职。

“较好”评价占80%以上定性为称职。

“好”评价
占90%以上定性为优秀。

管理人员素质测评方案范例

管理人员素质测评方案范例管理人员是一个组织中至关重要的一环，他们的素质与能力直接决定了整个组织的运营效率和发展潜力。

因此，对管理人员进行素质测评非常必要。

本文将提供一个管理人员素质测评方案范例，以供参考。

一、测评目的与意义管理人员素质测评的目的主要是为了评估管理人员的工作能力、个人素养和领导能力等方面的综合水平，以便帮助企业更好地选拔和培养优秀的管理人员，促进企业的发展。

此外，管理人员素质测评还可以帮助管理人员了解自己的不足和优势，从而提高个人素质和工作绩效。

二、测评内容与方法1. 管理能力测评通过案例分析和模拟实战等方式，评估管理人员的领导力、计划能力、团队协作能力、决策能力等方面的能力。

2. 个人素养测评通过问卷调查和面试等方式，评估管理人员的道德素质、个人修养、团队协作意识、沟通表达能力等方面的素质。

3. 行为能力测评通过观察和联合考核等方式，评估管理人员在日常工作中的表现，如工作热情、工作态度、工作结果等方面的能力。

三、测评指标1.管理能力指标包括组织管理能力、计划能力、人际交往能力、决策能力、沟通能力等。

2.个人素养指标包括职业道德、人格品质、团队合作精神、自我认知和反思、持续学习精神等。

3.行为能力指标包括工作态度、工作效率、工作行动、工作创新等。

四、测评结果分析根据测评结果，对管理人员进行分类评级和能力特征分析，挖掘管理人员的优势和不足，帮助他们制定个人发展计划和完善管理工作。

五、测评工具与流程1.测评工具目前市面上有很多管理人员素质测评工具，如能力素质测评工具、领导力评估工具、综合素质测评工具等。

选用合适的测评工具需要根据具体的测评目的和对象进行选择。

2. 测评流程测评流程包括测评前准备、测评实施、结果评估等环节。

在测评前，应该明确测评目的和范围，并制定测评计划和安排有关人员。

在测评实施过程中，需严格执行测评程序和标准，依据测评结果进行评估和分类，最后制定有效的改进计划。

六、测评应用与实践管理人员素质测评可以广泛应用于企业招聘、晋升、培训和管理等环节。

行政管理人员测评方案

行政管理人员测评方案行政管理人员测评方案一、背景介绍行政管理人员在组织中起着重要的作用，他们负责制定和执行组织的日常管理工作。

为了确保选聘到合适的行政管理人员，制定一套科学有效的测评方案是必要的。

二、测评目的1. 确定行政管理人员的能力及素质水平，以便为组织选拔适合岗位的人员。

2. 为行政管理人员提供发展和成长的反馈和指导。

三、测评内容1. 能力测评能力测评主要包括行政管理人员在组织协调、领导决策、人际沟通、问题解决等方面的能力。

可以通过情境模拟、案例分析、角色扮演等方式进行测评。

2. 个人素质测评个人素质测评主要从行政管理人员的道德品质、责任感、抗压能力等方面进行评估。

可以通过问卷调查、个人陈述、面试等方式进行测评。

3. 综合测评综合测评将对能力测评和个人素质测评的结果进行综合分析和评估，得出综合评分，用于选拔和评价行政管理人员。

四、测评方式1. 全员参与所有行政管理人员均需要参与测评，确保公平公正，避免个别人员被忽视。

2. 多元评估通过多种方式进行评估，减少评估偏差，提高评估的精确性。

3. 专业评委选聘专业的测评师或评委进行测评，确保评估的客观性和专业性。

4. 反馈与指导将测评结果进行反馈和解读，为行政管理人员提供个人发展和成长的指导。

五、实施步骤1. 制定测评方案根据组织的具体需求，制定行政管理人员测评的内容、方式和标准。

2. 实施测评根据测评方案，组织行政管理人员进行测评，保证测评的公平性和准确性。

3. 数据分析对测评结果进行数据分析，得出行政管理人员的能力和素质评估。

4. 反馈与指导将评估结果进行反馈和解读，为行政管理人员提供个人发展和成长的指导。

六、评估标准根据组织的具体要求，制定行政管理人员测评的评估标准，包括能力、素质等方面的要求。

七、效果评估定期对测评方案进行效果评估，根据评估结果优化和改进测评方案，确保测评的有效性和可持续性。

通过以上的行政管理人员测评方案的设计与实施，可以确保选聘到适合岗位的行政管理人员，为组织的稳定和发展做出贡献。

01-管理干部民主测评方案及测评表(服务业)

管理干部测评方案一．目的管理干部测评的目的主要用于能力开发，了解现任管理干部的能力优势和不足，进而提升其管理能力。

测评结果对关键岗位继任、人才梯队建设、人才能力培养、团队人员配置、岗位调整等方面提供应用支持。

二．范围管理干部测评的评估维度上一般遵循“1+X+Y”的原则。

“1”是企业文化价值观：重要岗位上的人员一定要和企业“一条心”，从内心认同企业的发展和价值观，愿意与公司一起发展，这是最重要的。

“X”是管理层的能力要求：盘点管理干部，当然要评定其是否具备管理能力和管理潜质。

对于在管理岗位工作1年以上、管理能力依然不高、实际管理效果不好、通过培训等指导也未见起色的管理干部，应该考虑其可能不适合管理岗位。

如果其专业能力出色，重点考虑为其调整专业序列。

“Y”是各序列的能力要求：比如销售序列、专业序列、职能序列，这些序列对任职者的能力、潜力甚至性格等的要求都有差异。

参与测评的名单如下：三．方法本次评估采用360度评估工具，利用该评估工具打分的方法进行测评。

按照“1-10”进行评分，以整数评分，10分为满分。

10-9分为“优秀”，远远超过评议项目的定义要求8-7分为“称职”，超过评议项目的定义要求6-5分为“基本称职”，符合评议项目的定义要求4分以下为“待改进”，有时表现不佳，低于评议项目的定义要求（注：在对每位测评人进行评分时，每个维度的分值不能同时都为满分）。

四．程序本次测评采用“背对背”线上问卷的形式进行匿名打分。

对于无法使用手机端的员工单独上报采用纸质版填写打分。

每一位被测评者一个二维码，请使用微信扫码登陆进行测评，由行政人事部收集测评数据之后统一汇总公示，如发现在测评过程中拉帮结派，弄虚作假，管理干部给予降级、撤职、辞退处理。

五．结果应用测评得分从高至低进行排序，对处于末位的管理干部将启动淘汰转岗等程序。

六．作业表单《HYWQ-HR03-01管理干部民主测评表》管理干部民主测评表。

管理人员民主测评方案

管理人员民主测评方案河南前进工程安装有限公司管理人员民主测评办法为进一步加强公司管理团队的效能建设，促进管理人员转变作风，提升行政效能，优化发展环境，使公司管理工作进一步科学化、规范化和制度化，根据集团公司要求，在公司开展管理人员效能业绩民主测评活动，现制定如下实施方案:一、测评目的通过管理人员进行效能测评，建立规范的工作情况反馈机制，全面、准确地了解管理人员的工作表现和业绩，重点解决好少数管理人员事业心、责任心不强、工作作风散漫、办事效率低下的问题，进一步促进公司作风转变，提高行政效能，团结务实，建树形象，为推进公司各项事业又好又快发展提供强有力的效能保证。

二、基本原则1、坚持公开、公平、公正的原则。

2、坚持实事求是、注重实绩、员工公认的原则。

三、测评对象此次测评对象为公司班组长及以上管理人员。

四、测评内容此次测评内容重点为道德品质、工作能力、履行职责、工作绩效四个方面。

1、道德品质。

包括廉洁奉公，仪表谈吐，团队意识，企业文化认同，读书学习等;2、工作能力。

包括为沟通协调，本岗位技能，工作态度和效率，工作思路和作风，责任意识等;3、履行职责。

包括按照岗位目标责任完成工作，工作热情，遵纪守法，务实主动等;4、工作绩效。

包括管理水平，工作成绩，办事效率，工作认同感，是否对公司的管理或发展起到促进作用等。

五、测评方法1、此次测评满分为100分;2、班组长由本班组员工、队长、主管副经理评分，队长(处长)由所辖班组员工、主管副经理评分，副经理由所辖班组员工评分。

考评领导小组、经理、书记不参与评分。

3、以各班组为单位集中进行效能民主测评，当场公布民主测评得分结果。

4、测评得分结果作为使用管理人员的重要依据。

测评得分95分(含95分)以上为优秀，90分(含90分)-95分为合格，90分以下为不合格;经公司考核认定为合格的继续留任，不合格的解聘其职务，另行安排工作。

六、组织领导成立公司管理人员效能民主测评考核领导小组。

管理人员素质测评方案范例

管理人员素质测评方案范例××有限公司基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查××有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。

这五位主管在日常工作中各负其责，并向总经理直接负责。

鉴于这种组织结构的弊端日益严重，因此需要一位销售经理统管公司所有的销售事务。

人力资源部经理决定对公司内部的五位项目主管和外部的三位应聘者进行科学、公正的素质测评后，确定最后人选，以提高人才选拔的有效性。

2.成立测评小组测评小组由人力资源部经理、招聘主管、公司总经理、高层领导和测评专家共10人组成，确定分工和工作日程。

3.销售经理的工作分析测评专家听取公司领导和相关人员的介绍，测评小组开展座谈会，查阅与销售经理岗位相关的资料，调查分析销售经理的工作职责和规范，为构建销售经理胜任素质模型做准备。

二、构建销售经理胜任素质模型1.初步确定胜任素质要素首先，测评小组成员通过访谈法、问卷调查、查找历史资料等方法，从各个渠道获得数据，交由测评专家分析并汇总，这样就可以获得相关表格的内容。

其次，汇总所有表格的内容，逐条讨论，合并相似的要素，并检查胜任素质是否完整。

最终得出初步的24项胜任素质要素（如下表所示）。

销售经理胜任素质要素初步列表2.将胜任素质要素归类首先，将上述24项素质按个人内在素质、人际关系能力、组织管理能力分类，并着手调查各个要素的相对重要性，以便确定需要重点测评的素质。

下表即是分类后的素质构成情况及重要程度调查表。

初步胜任素质分类及重要程度调查表填表说明：按各个要素对销售经理胜任工作的重要性进行打分，采用10分制，“1～6分”表示“一般重要”，“6（含）～8分”表示“比较重要”，“8（含）～10分”表示“非常重要”。

其次，由测评专家统计、分析、调整所获得的数据，取分数最高的8项素质作为素质测评的最终胜任素质，并对此8项素质的行为进行分级定义（如下表所示）。

中层管理人员民主测评方案

中层管理人员民主测评方案一、背景和目的中层管理人员是组织中重要的管理力量，他们负责将组织战略转化为具体的行动计划，并指导员工完成任务。

为了提高中层管理人员的能力与素质，增强其团队合作精神和领导力，民主测评成为必要的工具。

本文将介绍一种中层管理人员民主测评方案，旨在通过民主评价的方式，促进中层管理人员的成长和组织发展。

二、测评内容1.业绩评估：通过对中层管理人员的业绩进行全面评估，包括完成工作任务的进度和效果。

评估包括量化指标和质量指标，从而客观地反映管理人员的工作能力和绩效。

2.反馈调查：通过对下属员工、同事以及上级的匿名调查，获取对中层管理人员工作表现的反馈意见。

调查内容包括管理人员的沟通能力、团队协作能力、决策能力等方面。

3.面试评估：采用面试的方式对中层管理人员进行评估。

面试环节包括权重问题、解决问题的能力和应对危机的能力等。

面试评估可以全面了解管理人员的思维方式、运筹能力和处理复杂情况的能力。

4.自我评估：要求中层管理人员对自己的工作进行评估，包括自我认知、能力缺陷和自我提升的意愿等。

自我评估可以帮助管理人员客观地认识自己，发现自身存在的问题并主动改进。

5.绩效评审：将中层管理人员的绩效评估结果与团队绩效以及组织目标挂钩，进行评审和核算。

通过对绩效评审结果的扶持和激励，协助中层管理人员提高工作绩效和能力。

三、测评步骤1.测评方案解读会：组织人力资源部门和中层管理人员共同召开会议，解读测评方案内容和要求。

明确测评的目的、流程和时间节点，并解策如何保证测评的公正性和充分性。

2.测评准备：中层管理人员按照测评要求，准备相关材料和自我评估报告。

同时提醒下属员工和同事参与反馈调查。

3.业绩评估：由人力资源部门协调，组织相关人员对中层管理人员的业绩进行评估和考核。

评估结果以指标得分和质量评价的形式呈现，可与往年的业绩进行对比分析。

4.反馈调查：人力资源部门通过电子问卷的方式，向下属员工和同事发送评估问卷。

XX公司管理人员民主测评方案

XX公司管理人员民主测评方案一、背景介绍随着现代企业管理的不断发展，越来越多的公司开始意识到管理人员对企业的重要性。

为了确保管理人员的质量和能力达到公司的要求，并增强管理人员的责任感和执行力，XX公司决定引入管理人员民主测评方案。

二、目的1.评价管理人员的工作表现和领导能力。

2.增加管理人员的责任感和执行力。

3.为公司提供选人用人的参考依据。

4.促进公司内部文化建设和员工参与感的提升。

三、测评内容1.工作目标达成情况：考察管理人员是否能达成公司设定的目标，并对目标达成情况进行评价。

2.领导能力评估：从协调能力、团队管理、决策能力、沟通能力等方面对管理人员的领导能力进行评估。

3.员工满意度调查：对管理人员的领导方式、工作效率、个人素质等进行员工满意度调查。

4.职业道德评价：对管理人员是否具备职业道德和职业操守进行评价。

四、测评方式和步骤1.预测定目标：公司设定管理人员的目标，明确测评的内容和具体标准。

2.测评方法选择：选择合适的测评方法，如调查问卷、个别访谈、集体讨论等。

3.数据收集和整理：根据测评方法进行数据的收集和整理，并进行统计分析。

4.结果反馈：将测评结果进行反馈，让被测评者了解自己的优点和不足，并与公司设定的标准对比。

5.制定改进计划：针对测评中发现的问题，制定改进计划，并制定具体的改进措施。

6.监督和追踪：通过监督和追踪管理人员的改进情况，确保改进计划的有效实施。

五、防范措施和问题解决1.保护被测评者的隐私和权益，确保测评过程的公正性和客观性。

2.避免评价指标过于主观，尽量使用客观的指标进行评估。

3.针对民主测评中可能出现的问题，建立问题解决机制，及时解决问题，确保测评方案的顺利进行。

六、效益评估1.改进管理人员的工作表现和领导能力，提高企业整体的竞争力和绩效水平。

2.提高管理人员的责任感和执行力，促进公司的快速发展。

3.增强公司内部文化建设，提高员工的凝聚力和参与度。

综上所述，XX公司的管理人员民主测评方案将通过评价工作目标达成情况、领导能力评估、员工满意度调查和职业道德评价等方面来评估管理人员的综合素质和能力。

桂林医学院中层干部民主测评实施方案

桂林医学院中层干部民主测评实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的案头，让我不禁想起了桂林医学院中层干部民主测评实施方案的构思。

这方案已经在我脑海中酝酿了许久，今天终于要把它梳理出来了。

一、测评背景桂林医学院作为我国西南地区的重要医学教育机构，一直致力于培养高素质医学人才。

为了提高中层干部的管理水平和工作效率，加强干部队伍建设，我们决定开展中层干部民主测评工作。

这次测评旨在全面了解中层干部的工作表现，为学院发展提供有力支持。

二、测评对象本次测评的对象为桂林医学院全体中层干部，包括各二级学院、部门的正副职领导。

三、测评内容1.政治素质：主要包括中层干部的政治立场、政治纪律、政治敏锐性和政治执行力。

2.业务能力：主要包括中层干部的专业知识、业务水平、工作能力和创新意识。

3.工作作风：主要包括中层干部的工作态度、敬业精神、廉洁自律和群众观念。

4.工作实绩：主要包括中层干部在工作中取得的成果、解决问题的能力和推动工作发展的能力。

5.团结协作：主要包括中层干部在团队建设中的沟通协作能力、组织协调能力和团队精神。

四、测评方法1.问卷调查：通过设计问卷调查表，收集广大教职工对中层干部的评价意见。

2.访谈：组织专门访谈组，对中层干部进行个别访谈，了解其工作表现和群众满意度。

3.民主评议：组织全体教职工进行民主评议，对中层干部的工作进行评价。

4.数据分析：对收集到的测评数据进行统计分析，得出测评结果。

五、测评步骤1.筹备阶段：成立测评工作领导小组，制定测评方案，明确测评任务、方法和步骤。

2.实施阶段：开展问卷调查、访谈和民主评议，收集测评数据。

3.分析阶段：对测评数据进行分析，形成测评报告。

4.反馈阶段：向中层干部反馈测评结果，指导其改进工作。

六、测评保障1.加强组织领导：成立测评工作领导小组，加强对测评工作的领导。

2.严肃工作纪律：要求参与测评的全体教职工严格遵守工作纪律，确保测评工作顺利进行。

3.强化责任担当：要求中层干部正确对待测评，勇于接受监督，积极改进工作。

收费站管理人员民主测评方案

收费站管理人员民主测评方案一、目的为挖掘收费站内部潜力，激发员工的工作积极性，规范与约束员工的个人行为，提高收费站整体效率，确保各项工作任务的顺利、优质完成，特制定本办法。

二、适用范围本办法适用于高速公路收费站全体员工。

三、考评原则3.1考评工作严格遵循民主、公开的原则，即考评的标准、程序、考核人员名单、考核人员应负的责任等有明确的规定，并将这些规定向全体员工公开。

3.2考评工作坚持客观公正的原则。

考评人应以事实为依据，以考核标准为准绳，摒弃主观意识，保证考评工作的客观性。

3.3考评工作坚持及时反馈原则。

考评结束公开化才能达到考评的目的和效果，同时根据考评结果与员工进行双向信息交流，达到改正、提高的目的。

3.4考评工作坚持绩效与收入同步化的原则。

根据考评结果而制定奖金分配政策，合理拉开档次。

四、考评的标准考核标准以岗位职责及年度工作任务为基本依据。

五、考核内容考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体从工作态度、工作效率、工作业绩、工作纪律等方面进行考核。

1)工作态度，主要指工作积极性、工作责任心、服务态度以及爱岗敬业精神。

2)工作效率，主要指工作中办事方法及时效性。

3)工作业绩，主要指是否认真履行岗位职责，圆满完成工作任务。

4)工作纪律，主要指是否严格执行考勤、上下班以及各项规章制度。

六、考评方法6.1每年年底进行员工年度考评工作6.2一般人员考核程序l）被考核人进行总结，并以书面形式报部门备案。

2）被考核人在部门会议上进行自我述职，由部门负责人及部门人员进行打分。

3）部门将考核结果报管理处综合办，管理处综合办汇总考核得分报管理处考核组审批，具体计算方法如下:被考核人年度考核得分=本年度月考核得分（占总分的60%）+年终考核得分（占总分的20%）+部门领导打分（占总分的20%）4）考评结合后，将《员工年度考评表》装入个人档案6.3中层以上人员及专业技术人员考核程序1）被考核人进行总结，并以书面形式报管理处综合办备案。

管理人员民主测评制度

管理人员民主测评制度第一款工作制度一、为提高学校管理工作的科学性和有效性，增强管理人员工作的积极性、主动性和创造性，按照党管干部的原则，每学年暑假期间，党总支会同校长室和教代会，对各级管理人员的工作实行民主测评制度。

二、对校级管理人员工作的民主测评工作由教代会主席团主持。

三、对学校中层管理人员（各管理职能部门的正副主任、团委书记）工作的民主测评工作由校长室主持。

四、对教研组长工作的民主测评，由教育管理处主持。

五、将民主测评纳入学校管理人员考察、选拔、培养、任用和考核的内容。

第二款操作规程一、对校级管理人员工作的民主测评。

1、教代会根据校级管理人员岗位职责情况拟定测评指标。

2、在党总支领导下，测评会由学校教代会主席团主持，工会主席负责组织。

3、校级管理人员每人进行20分钟的履职报告。

4、教代会代表进行书面无记名等第评定。

5、统计综合后，一份存档、一份反馈给被测评者。

二、对学校中层管理人员（各管理职能部门的正副主任、团委书记）工作的民主测评。

1、党总支和校长室根据学校中层管理人员岗位职责情况拟定测评指标。

2、在党总支和校长室领导下，测评会由学校党政主要领导主持。

3、中层管理人员每人进行15分钟的履职报告。

4、由校级管理人员、年级组长、教研组长、备课组长、班主任和教师代表等人员组成的测评小组进行书面无记名等第评定。

5、统计综合后，一份存档，一份反馈给被测验者。

三、对教研组长工作的民主测评。

1、教育管理处会同师资管理处和学校发展研究中心根据教研组长岗位职责情况拟定测评指标。

2、在校长室领导下主持，测评会由教育管理处、师资管理处和学校发展研究中心主任主持。

3、教研组长作10分钟的履职报告。

4、由教育管理处正副主任、师资管理处正副主任、发展研究室正副主任、备课组长，教师代表组成的测评小组进行书面无记名等第评定。

5、统计综合后，一份存档，一份反馈给被测评者。

直接返回| 关闭窗口。

办公室民主评议若干方案

办公室民主评议若干方案一、评议对象与范围我们需要明确评议对象。

此次评议主要针对办公室全体员工，包括管理人员和普通职员。

评议范围包括工作态度、业务能力、团队协作、创新能力等多个方面。

1.工作态度：主要包括工作积极性、责任心、敬业精神等。

2.业务能力：包括专业技能、业务处理能力、解决问题能力等。

3.团队协作：考察员工在团队中的配合程度、沟通能力、协作效果等。

4.创新能力：关注员工在岗位上的创新意识、创新成果等。

二、评议方式与流程1.评议方式：采用线上与线下相结合的方式。

线上评议通过内部办公系统进行，线下评议则通过座谈会、问卷调查等形式开展。

2.评议流程：（1）前期准备：成立评议小组，制定评议方案，明确评议时间、地点、对象等。

（2）评议开展：线上评议与线下评议同步进行。

线上评议通过内部办公系统发布评议问卷，员工在规定时间内完成填写；线下评议则组织座谈会，邀请员工代表进行面对面交流。

（3）数据整理：收集线上评议问卷数据，整理座谈会记录，形成评议报告。

（4）结果反馈：将评议结果反馈给每位员工，对存在的问题提出改进建议。

三、评议内容与标准（1）工作态度：考察员工的工作积极性、责任心、敬业精神等。

（2）业务能力：评估员工的专业技能、业务处理能力、解决问题能力等。

（3）团队协作：评价员工在团队中的配合程度、沟通能力、协作效果等。

（4）创新能力：关注员工在岗位上的创新意识、创新成果等。

2.评议标准：（1）工作态度：以积极主动、认真负责、敬业精神为标准。

（2）业务能力：以专业技能水平、业务处理速度、解决问题能力为标准。

（3）团队协作：以团队意识、沟通能力、协作效果为标准。

（4）创新能力：以创新意识、创新成果、创新效益为标准。

四、评议结果运用1.评议结果将作为员工晋升、降职、调岗等的重要依据。

2.对于评议结果优秀的员工，给予表彰和奖励；对于评议结果较差的员工，给予批评和指导。

3.针对评议中暴露出的问题，制定整改措施，促进员工成长。

管理人员考评方案

管理人员考评办法简章一、考核方法采用360度考核法（民主评议）1、所有人员均采取自我述职报告和上级主管考核综合评判的方法，每月度、季度、年终进行一次.2、述职报告：每月须按规定时间要求交书面述职报告给上级主管领导。

3、上级评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、上级主管领导复评打分的方法。

二、考核时间:1、月度考核：每月30日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于下月3日前完成上级评价并交办公室汇总，经总经理审核后,报财务部。

2、季度考核：所有在职员工应于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作述职报告及下季度的工作计划交直接上级,直接上级及上级主管领导于下季度的3日前完成上级评价并交办公室汇总，经总经理审核后,报财务部.3、年度考核：所有在职员工应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于12月30日前完成上级评价并办公室汇总,经总经理审核后，报财务部。

4、试用期员工不参加年中、年终考核.三、考核内容：1、岗位职责考核：指对每个员工要担当本职工作、完成上级交付出的任务中所在地表现出的业绩进行评价。

基本要素由工作目标、工作质量、工作交期和工作跟进等构成。

2、能力考核：指对具体职务所需要的基本能力以及经验性能力进行测评。

基本要素包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验性能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。

3、品德考核:指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。

4、学识考核：指对达成工作目标过程中所表现出的相关知识进行测评。

基本要素包括担当职务所需要的管理学识、专业知识以及其他一般知识等.5、组织纪律考核：指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要求等进行测评.基本要素包括遵纪守律、仪表仪容、环境卫生以及接听电话语言规范等。

四、考核表中层管理人员绩效考核表考核类型___________注：1、我查找了相关资料以及考评方法进行对比,我个人觉得360度考核法是比较好的,如果让我创新的话，我觉得在这个考核方法里再加入被考核人员直接下属的评议就更好了。

管理人员民-意测评制度

管理人员民-意测评制度管理人员民-意测评制度一、目的：为了加强各部门对自身工作情况的深入了解，及时改善工作中存在的问题，进一步提高部门间的工作沟通协调能力二、适用范围：各部门所有人员三、评比时间：季度评比具体时间要求：每季度第一个月的3号，由行政管理部人事专员将民-意测评表下发至各部门负责人，由各负责人安排部门的两名岗位代表，对其他部门进行评分，不允许不部门内部打分，在当月的4号提交人事，由人事进行汇总，7号出具评比结果四、评比原则：测评项目全部是与其他闸口部门相互配合完成的工作，不存在个人针对性，部门负责人不参与打分，由基层员工反映问题的真实性五、评比要求：1.民-意测评满分分值为100分，按测评表的各项分值进行评分，每项的合计得分取2次打分值的平均数得出。

2.由人事专员进行评比合计汇总，根据民-意测评结果制作民-意测评汇总排名表，然后以通报的形式出具评比结果。

3.结果出具后，要求平均分低于98分以下的部门针对本部门存在的问题在三日内出具此项工作的整改方案并提交行政管理部。

4.为保证民-意测评的公正性，各岗位代表（季度实行轮换制）需根据其他部门上个季度的实际工作情况进行评分，不得有漏评、虚假评分的现象。

5.被测评部门各工作人员，不得参与测评部门岗位代表对被测评部门的评分过程，以保证民-意测评的真实性、公正性及有效性。

六、激励办法：1.民-意测评表漏评的或未按规定分值评分的，负激励评分人10元/项。

2.被测评部门各工作人员参与测评部门岗位代表对被测评部门的评分的，一经发现，负激励被测评部门相应工作人员50元/次，并取消被参与的测评部门对本部门的评分成绩。

3.各部门未按时将填制无误的民-意测评表提交行政管理部人事专员处的，负激励20元/天。

4.人事专员未根据所有民-意测评表实际打分情况制作民-意测评汇总排名表，导致汇总表出现评分错误的，负激励人事专员20元/项。

5.评分存在弄虚作假或敷衍现象的，对评分人负激励50元/次。

公司中高层管理人员民主测评办法

公司中高层管理人员民主测评办法公司民主测评管理办法第一章总则第一条为促进公司团队建设，打造一支高效、团结、和谐、专业的团队，使公司管理规范、科学、有效、民主，充分激励和调动广大员工的参与意识和创造性。

结合公司实际特制定本制度。

第二条民主测评成绩纳入员工奖惩、晋升、选拔、培养、任用管理，并与绩效考核挂钩。

第三条本制度适用于本公司所有中高层管理者及部分核心岗位员工。

第二章考核内容第四条工作态度。

具有良好职业道德和职业行为，品德廉洁，言行诚实，立场坚定，模范作用强。

具有强烈责任感、使命感，任劳任怨，自动自发开展工作，竭尽所能如期完成工作任务。

第五条沟通协作。

是否善于上下沟通平衡协调，有协调部门间的工作能力，能自动自发地与人合作，顺利达成任务，爱护团队。

第六条工作能力。

具有丰富的专业技能和理论实践经验，指导下属共同提高。

有创新能力，能出色地完成本工作任力。

理解力极强，对事物判断极正确，处事能力高效。

第七条工作成果。

对年度月度工作计划时时跟进，追踪问效，能保质保量提前完成任务，工作效率高，具有卓越创意。

第三章考核办法第八条考评组织机构。

总公司、分公司分别成成立相应的考评领导小组，全面负责本公司的民主测评工作。

第九条考评方法，以360度考评方法为主。

即被考核者的上级、同级、下级，与本职业务工作相关联的人员，与工作关联性小的员工不进行列入评价对象。

第十条民主测评工作，是公司一项长期性的工作，可根据公司具体情况，以月度、季度、年度为考核周期。

第十一条考核标准详见民主测评表，90-100分为优秀，80-89分为称职，60-79分基本称职，60分以下为不称职。

第四章考核结果使用第十二条考核成绩优秀者，考核当月绩效加5分，不称职者为不符合岗位任职资格条件，进行入企业培训中心进行为期1-3个月的培训，考核合格后进行适当的调整或恢复原岗位工作。

第十三条被考核者在工作中造成不良影响，员工强烈反映被考核者不称职，对团队建设有一定的破坏作用的，应自动离职。

市妇幼保健院度领导班子成员民主测评工作方案

市妇幼保健院度领导班子成员民主测评工作方案各科室：根据上级有关文件规定要求，结合医院实际，制定市妇幼保健院领导班子和领导人员民主测评工作方案。

一、测评对象院领导班子成员二、测评内容1.领导班子测评内容：思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设等方面的情况。

其中，思想政治建设主要考察坚持正确的从医方向，对标中央最新精神和要求，深化落实意识形态工作责任制，贯彻执行卫健委和医院各项决定和工作部署，坚持民主集中制，完善议事决策规则，维护班子团结等方面的情况；领导能力主要考察总揽全局、科学决策，求实创新、开拓进取，提升管理效率、解决复杂问题、推动卫健委和本单位发展等方面的工作水平和能力；工作实绩主要考察推动中心工作、加强党的建设、完成卫健委下达的年度目标任务和本单位工作计划、单位整体发展状况等方面的情况；党风廉政建设主要考察改进工作作风，履行党风廉政建设责任制，落实中央八项规定精神，推进源头预防腐败制度建设等方面的情况。

2.领导人员测评内容：德、能、勤、绩、廉等方面情况。

其中：“德”主要考察干部的政治态度、道德品质等方面情况；“能”主要考察干部政策水平、组织协调、业务能力、抓班子带队伍等方面的情况；“勤”主要考察干部的精神状态、工作投入等方面情况；“绩”主要考察干部完成年度任务、解决问题、注重长远建设等方面的情况；“廉”主要考察干部廉洁自律、履行廉政职责等方面情况。

正职领导着重考核带领本单位促进本单位科学发展成效以及个人在其中履职尽责和发挥作用情况、贯彻落实上级文件精神和工作部署的情况、廉洁自律及履行廉政职责等情况；副职领导着重考核推进分管工作发展的成效及个人在其中履职尽责和发挥作用的情况、团结协作、廉洁自律等情况。

三、测评形式召开专题职代会，填写民主测评表进行书面评议。

四、测评时间年12月16日下午16:00五、工作程序1.成立测评工作小组组长：组员：2.按照卫健委的要求，结合实际制定领导班子和领导干部测评工作方案。