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网络程序设计课程设计报告
哈尔滨德强商务学院网络程序设计(JSP)设计报告系别计算机与信息工程系专业计算机系科学与技术班级07 计本一班学生刘桐飞学号20075113862009年12月10日(设计)题目学生信息管理系统一、设计研究目的及意义近年来,伴随着我国高等教育的改革以及计算机信息技术的迅速发展,高校学生管理系统正向国家标准化的信息结构迈进。
与此同时,校园网技术的成熟为建立基于Internet 的学生综合信息管理系统提供了强大的技术支持。
功能完善的学生信息管理系统不仅可以支持学校管理决策、教育决策、教学研究,还可提高学生信息管理的现代化程度,增强学生管理的科学性和透明度。
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
学生管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
二、设计和研发技术简介JavaBean 是一种JAVA语言写成的可重用组件。
为写成JavaBean,类必须是具体的和公共的,并且具有无参数的构造器。
JavaBeans 通过提供符合一致性设计模式的公共方法将内部域暴露称为属性。
众所周知,属性名称符合这种模式,其他Java 类可以通过自省机制发现和操作这些JavaBean 属性。
用户可以使用JavaBean将功能、处理、值、数据库访问和其他任何可以用java代码创造的对象进行打包,并且其他的开发者可以通过内部的JSP页面、Servlet、其他JavaBean、applet程序或者应用来使用这些对象。
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网络工程课程设计报告格式网络工程课程设计报告题目: 郑州航院校园网络规划方案及设计学号:姓名: 尚卫民指导老师: 张森年 12 月 8 日校园网络工程设计方案目录前言 (3)第一章需求分析 (4)第二章网络规划 (7)一拓扑设计与设计原则 (7)二网络结构分析 (9)三网络架构设计与拓扑结构 (10)第三章主要技术设计的具体配置过程 (13)一访问层交换服务的实现——配置访问层交换机 (13)二分布层交换服务的实现-配置分布层交换机 (14)三核心层交换服务的实现——配置核心层交换机 (17)四配置接入路由器InternetRouter (19)五远程访问模块设计 (21)第四章服务器模块设计 (23)一结构化布线设计 (24)二设计原则 (24)三设计目标 (25)第五章总结 (25)前言当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。
一方面, 社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济, 人们对信息的需求越来越迫切, 信息在经济的发展中起着越来越重要的作用, 信息的交流成为发展经济最重要的因素。
另一方面, 随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展, 信息的传递越来越快捷, 信息的处理能力越来越强, 信息的表现形式也越来越丰富, 对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。
这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。
快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。
掌握丰富的计算机及网络信息知识不但仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。
因此, 学校校园网的有无及水平的高低, 也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一。
Internet及WWW应用的迅猛发展, 极大的改变着我们的生活方式。
信息经过网络, 以不可逆转之势, 迅速打破了地域和时间的界限, 为更多的人共享。
而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。
学校作为信息化进程中极其重要的基础环节, 如何经过网络充分发挥其教育功能, 已成为当今的热门话题。
湖南科技大学计算机网络课程设计报告参考模板
计算机网络课程设计报告姓名:学号:班级:指导老师:湖南科技大学计算机科学与工程学院2016年1 月网络聊天程序的设计与实现一、课程设计题目了解Socket通信的原理,在此基础上编写一个聊天程序。
二、课程设计内容1.TCP/IP协议与WinSock网络编程接口的关系WinSock 并不是一种网络协议,它只是一个网络编程接口,也就是说,它不是协议,但是它可以访问很多种网络协议,你可以把它当作一些协议的封装。
现在的WinSock已经基本上实现了与协议无关。
你可以使用WinSock来调用多种协议的功能。
那么,WinSock 和TCP/IP协议到底是什么关系呢?实际上,WinSock就是TCP/IP协议的一种封装,你可以通过调用WinSock的接口函数来调用TCP/IP的各种功能.例如我想用TCP/IP 协议发送数据,你就可以使用WinSock的接口函数Send()来调用TCP/IP的发送数据功能,至于具体怎么发送数据,WinSock已经帮你封装好了这种功能。
2. WinSock编程简单流程WinSock编程分为服务器端和客户端两部分,TCP服务器端的大体流程如下:对于任何基于WinSock的编程首先必须要初始化WinSock DLL库。
int WSAStarup( WORD wV ersionRequested,LPWSADATA lpWsAData )。
wVersionRequested是我们要求使用的WinSock的版本。
调用这个接口函数可以初始化WinSock 。
然后必须创建一个套接字(Socket)。
SOCKET Socket(int af,int type,int protocol);套接字可以说是WinSock通讯的核心。
WinSock通讯的所有数据传输,都是通过套接字来完成的,套接字包含了两个信息,一个是IP地址,一个是Port端口号,使用这两个信息,就可以确定网络中的任何一个通讯节点。
当调用了Socket()接口函数创建了一个套接字后,必须把套接字与你需要进行通讯的地址建立联系,可以通过绑定函数bind来实现这种联系。
网络课程设计报告模板-D计算机121
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一、课程设计目的
计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一,是学习完《计算机网 络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解,掌握组建计算机网络的基本技术,特别是网络规 划、路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置,提高学生 的应用能力和动手实践能力。
二、设计题目及要求
以淮海工学院东港校园为背景,设计一个校园网方案。 淮海工学院的东港学院分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设:办公区中 各楼宇名为:行政楼,图书馆;教学区楼宇名为:主楼、新楼、实验楼、大学生活动 中心楼等;生活区中楼宇名为:郁州书院楼、瀛洲书院楼、凌州书院楼、海州书院楼, 女生宿舍楼,教师住宅区、以及各食堂和学生创业街。假设办公区、教学区每个办公 室、教室均预留 2 个信息点,生活区每个房间预留 1 个信息点,东港学院所使用 IP 地址块为 202.168.0.0/18。 试根据东港学院校园网的应用需求和管理需求、 各建筑物的 地理分布,确定各楼宇信息点个数及信息点分布,设计出东港学院的校园网方案。方 案中应明确学院网管中心的位置,确定拓扑方案,进行 IP 地址规划,完成设备选型, 注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格,并分别给出其价格 的出处(如网站等) ,基本确定方案的预算。要求: 1、根据要求对指定园区建网进行需求分析,提交需求分析报告; 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型,规划、设计网络的逻辑拓扑 方案、布线设计等,划分子网,设计子网地址、掩码和网关,为每个子网中的计算机 指定 IP 地址; 3、根据条件进行设备选型,决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案;
计算机网络课程设计报告
网络编程课程设计报告
网络编程课程设计飞鸽传书专业:软件工程班级:123302班完成日期:2014-12-20指导教师:目录目录第1章引言 (1)1.1课程设计的目的和意义 (1)1.2课程设计的总体要求 (1)第2章需求分析 (2)2.1功能分析 (2)2.2业务流程图 (3)第3章详细设计 (5)3.1服务器的设计 (5)3.2客户端设计 (8)第4章实验心得与体会 (12)参考文献 (13)附录程序清单 (14)第1章引言第1章引言1.1课程设计的目的和意义在互联网高度发达的二十一世纪,网络之间的通信技术也日益发达,许多客户端之间的聊天工具也相应诞生,如腾讯 QQ,微软的 MSN、飞鸽等聊天软件也是在这个前提下诞生的。
计算机网络通信是以计算机为信息接收终端,融合了计算机网络技术的通信方式。
计算机网络通信顺畅的重要保障就是网络建设。
同时,网络建设也是计算机应用普及的基本条件,是推动经济社会发展的根本。
因此,了解计算机网络知识及网络编程技巧对于IT技术人员是必备技术之一。
1.2课程设计的总体要求本次课题要求设计实现设计与实现一个类似于“飞鸽传书”的CCUT文件传输软件,软件具有界面,利用TCP/IP协议提供的编程接口——Socket(套接字)可以开发出TCP/IP应用程序。
正确的使用WindowsSocket,就可使得不同地址下的进程得以在Windows环境下顺利进行各种网络通信,因此研究WinSock更有意义。
而基于TCP/IP协议网络环境下的应用程序是通过客户机/服务器(C/S)作用方式模式在网络(应用)编程界面实现的。
本次课程设计采用Java语言设计一个基于C/S模式的TCP网络通讯程序。
实现客户端与服务器端之间的数据传输。
具体要求:本次课题要求设计实现设计与实现一个类似于“飞鸽传书”的CCUT文件传输软件,软件具有界面。
(1)具有文件传输的主界面(2)实现IP信息设定,同局域网ccut文件传输软件登陆的IP搜索。
网络程序设计实验报告
网络程序设计实验报告实验报告:网络程序设计一、实验目的本实验主要目的是通过网络程序设计的实践,提升学生对网络编程的理解和能力。
通过完成实验,学生需要掌握以下知识和能力:1.了解网络编程的基本概念和原理;2.熟悉TCP/IP协议栈中的各个协议;3.掌握Socket编程的基本方法和使用;4.学会利用网络进行进程间通信;5.了解常用的网络编程框架和库。
二、实验环境和工具1.计算机操作系统:Windows/Linux/MacOS;2.编程语言:C/C++/Java/Python等;3.开发工具:Visual Studio/Eclipse/PyCharm等。
三、实验过程与结果1.实验过程本次实验我们选择使用C语言进行网络程序设计,采用Socket编程进行实践。
首先,我们需要了解Socket编程的基本原理和方法。
Socket编程是一种应用程序设计接口(API),用于在网络上实现进程间的通信。
我们需要创建一个套接字(Socket),并使用Socket函数进行通信的建立和数据的传输。
在实际的网络程序设计中,先创建一个Socket,然后通过bind函数将Socket绑定到一个本地的端口上。
接着,使用listen函数将Socket设为监听状态,等待客户端的连接请求。
一旦有客户端请求连接,使用accept函数接受连接请求,并获得一个新的Socket,通过新的Socket进行数据的传输。
接下来,我们可以使用send和recv函数进行数据的传输。
send函数用于将数据发送给连接的另一方,而recv函数则用于从连接的另一方接收数据。
使用send函数发送数据时,需要指定数据的大小和发送的目标地址;而接收数据时,需要指定接收数据的大小和接收数据的缓冲区。
最后,通过close函数关闭Socket,释放资源,并结束网络连接。
2.实验结果经过实验,我们成功实现了一个简单的网络通信程序。
在服务器端,我们通过创建一个Socket,并将其绑定到本地的一个端口上;然后使用listen函数将Socket设为监听状态,并等待客户端的连接请求。
网络程序设计课程设计报告
网络程序设计课程设计报告目录一.题目及要求 (3)1.题目:简单的聊天程序 (3)2.本实例程序的技术要求是 (3)二.系统概要设计 (3)1.程序分析 (3)2.功能流程图 (5)3.控件使用 (5)3.1 变量声明 (6)3.2 函数声明 (6)4. 界面设计 (6)5.程序执行结构图 (8)6.服务端程序的类与消息驱动 (8)三.系统详细设计 (9)1.主要函数介绍 (9)四.课程设计总结 (12)一.题目及要求1.题目:简单的聊天程序网络聊天室通常直称聊天室,是一种人们可以在线交谈的网络论坛,在同一聊天室的人们通过广播消息进行实时交谈。
运用java程序编写聊天室,实现简单的聊天功能。
它是图形界面,线程,流与文件系统等技术的综合应用。
程序实现了聊天室的基本功能,其中有:1. 启动服务器。
2. 启动登陆界面。
3. 进入客户端界面。
4. 发送信息。
5. 离开客户端界面。
6. 关闭服务器。
2.本实例程序的技术要求是1. 如何从CasyncSocket类派生出自己的WinSock类。
2. 理解WinSock类与应用程序框架的关系。
3. 重点学习流式套接字对象的使用。
4. 处理网络事件的方法。
二.系统概要设计1.程序分析网络聊天室通常直称聊天室,是一种人们可以在线交谈的网络论坛,在同一聊天室的人们通过广播消息进行实时交谈。
在当今信息时代,越来越多的聊天工具被应用,java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象,与平台无关,安全,多线程等特点。
使用java语言不仅可以实现大型企业级的分布式应用系统,还能够为小型的的,嵌入式设备进行应用程序的开发。
面向对象的开发是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然地语义,而且有利于软件的维护和继承,锻炼我们熟练地应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力。
本课程设计主要解决在客户端于客户端的信息交换和客户端于服务器的信息交换及服务器的信息处理上的管理的课程设计。
网络程序课程设计报告
网络程序课程设计报告课程题目:基于tcp的音频录入存储程序班级:XX学号:XX姓名:XX设计题目基于tcp的音频录入存储程序设计意义随着网络的普及,图像,数据的信息交流已无法满足人们高品质,高要求的交互,因而视频语音传输技术应势而生。
语音视频信息的交流拉近人们的距离,即使亲朋远在他乡,也感觉近在身旁,不仅如此,在商业化的当今,各种会议琐碎繁多,视频或语音会议更是解决了参加会议人员的交通不便困难,总之网络视音频技术为现代化生活带来极大便利。
此次的课程设计,我们从最基本传输过程出发,设计实现由客户端录入音频,发送到服务器,由服务器保存存储的网络程序,功能简单,但却是各种功能强大的网络程序的基础,模拟音频从客户端到服务器的传递过程,能使我们更清楚地了解到此类音频交互网络程序的实现机理,对于我们以后的深入学习具有重要意义。
设计任务使用VC6.0编写一个网络程序,这个网络程序实现在客户端录入的音频,能够在服务器进行存储的功能。
我们首先搭建框架,设计出服务器和客户端的可视界面,对界面上的地址的录入框,连接按钮,监听按钮等添加实现代码。
加入头文件,成员函数,定义变量完备网络系统,调试,得到可运行的实现音频录入存储功能的网络程序。
一.设计内容(1)网络流程图二.设计过程(一)、打开Microsoft Visual C++编程软件,设计客户端和服务器的Dialog界面。
说明:连接设置下的框内填写要连接的服务器IP地址。
说明:保存路径是服务器存放由客户端传送来的音频的地方。
(二)实现代码客户端:①连接按钮void CClientDlg::OnButconnect(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(TRUE);CString sip;m_IP.GetWindowText(sip); //读取服务器名称int port;port = 700; //获取端口if(! m_pClient->Connect(sip,port)) //连接服务器{MessageBox("连接服务器失败!");return;}}②发送按钮:void CClientDlg::OnButsend(){// TODO: Add your control notification handler code hereInitAudioDevice();}void CClientDlg::OnDestroy(){CDialog::OnDestroy();// TODO: Add your message handler code herefor(int i=0;i<=1;i++){waveInUnprepareHeader(m_hWaveIn,&lpInWaveHdr[i],4096);}if(m_pClient != NULL)delete m_pClient;}void CClientDlg::OnFieldchangedIpaddress1(NMHDR* pNMHDR, LRESULT* pResult){// TODO: Add your control notification handler code here*pResult = 0;}其它实现函数:③void CClientDlg::InitAudioDevice(){waveform.wFormatTag = WAVE_FORMAT_PCM ; // 采样方式,PCM(脉冲编码调制)waveform.nChannels = 2; // 双声道waveform.nSamplesPerSec = 11025; // 采样率11.025KHzwaveform.nAvgBytesPerSec = 11025; // 数据率11.025KB/swaveform.nBlockAlign = 1; // 最小块单元,wBitsPerSample×nChannels/8waveform.wBitsPerSample = 8; // 样本大小为8bitwaveform.cbSize = 0;lpInWaveHdr[0].dwBufferLength = 4096;lpInWaveHdr[0].lpData = lpInbuf;lpInWaveHdr[0].dwBytesRecorded = 0;lpInWaveHdr[0].dwFlags = WHDR_BEGINLOOP | WHDR_ENDLOOP;lpInWaveHdr[0].dwLoops = 1;lpInWaveHdr[0].dwUser = 0;lpInWaveHdr[0].lpNext = NULL;lpInWaveHdr[0].reserved = 0;lpInWaveHdr[1].dwBufferLength = 4096;lpInWaveHdr[1].lpData = lpInbuf1;lpInWaveHdr[1].dwBytesRecorded = 0;lpInWaveHdr[1].dwFlags = WHDR_BEGINLOOP | WHDR_ENDLOOP;lpInWaveHdr[1].dwLoops = 1;lpInWaveHdr[1].dwUser = 0;lpInWaveHdr[1].lpNext = NULL;lpInWaveHdr[1].reserved = 0;//打开录音设备waveInOpen(&m_hWaveIn,WAVE_MAPPER ,&waveform,(DWORD)m_h Wnd,0,CALLBACK_WINDOW);for(int i=0;i<=1;i++){waveInPrepareHeader(m_hWaveIn,&lpInWaveHdr[i],4096);}StartRecord();}④void CClientDlg::ReceiveData(){char buffer[2];//接收传来的数据int factdata = m_pClient->Receive(buffer,2);buffer[factdata] = '\0';if(buffer[0]='~')MessageBox("连接成功");服务器:①监听按钮:void CServerDlg::OnButlisten(){// TODO: Add your control notification handler code hereif(!m_pServer->Create(700)){MessageBox("套接字创建失败");delete m_pServer;m_pServer = NULL;return;}if (!m_pServer->Listen())MessageBox("监听失败");hData = GlobalAlloc(GMEM_MOVEABLE, 4096);lptr = (char*)GlobalLock(hData);}②选择路径:void CServerDlg::OnButpath(){// TODO: Add your control notification handler code hereCFileDialog dlg(false,NULL,NULL,NULL,"文件(*.wav)|*.wav||");if(dlg.DoModal()==IDOK){strName = dlg.GetPathName();strName += ".wav";m_path.SetWindowText(strName);}}③保存按钮:void CServerDlg::OnButsave(){// TODO: Add your control notification handler code hereif(strName.IsEmpty()){MessageBox("请选择保存的文件名");}waveform.nChannels = 2;waveform.wFormatTag = WAVE_FORMAT_PCM;waveform.cbSize = 0;waveform.wBitsPerSample = 8;waveform.nSamplesPerSec = 11052;waveform.nBlockAlign = waveform.nChannels * (waveform.wBitsPerSample / 8);waveform.nAvgBytesPerSec = waveform.nSamplesPerSec * waveform.nBlockAlign;//保存HMMIO hmmio;MMCKINFO ciRiffChunk;MMCKINFO ciSubChunk;MMIOINFO mmioInfo;TCHAR file[255];mmioInfo.dwFlags = 0;mmioInfo.fccIOProc = mmioStringToFOURCC("WAV", 0);mmioInfo.pIOProc = NULL;mmioInfo.wErrorRet = 0;mmioInfo.htask = 0;hBuffer = 0;mmioInfo.pchBuffer = 0;mmioInfo.pchNext = 0;mmioInfo.pchEndRead = 0;mmioInfo.pchEndWrite = 0;mmioInfo.lBufOffset = 0;mmioInfo.lDiskOffset = 0;mmioInfo.adwInfo[0] = 0;mmioInfo.adwInfo[1] = 0;mmioInfo.adwInfo[2] = 0;mmioInfo.adwInfo[3] = 0;mmioInfo.dwReserved1 = 0;mmioInfo.dwReserved2 = 0;mmioInfo.hmmio = 0;wsprintf(file,_T("%s"),strName);hmmio = mmioOpen(file, &mmioInfo,MMIO_CREATE | MMIO_WRITE | MMIO_ALLOCBUF);mmioSeek(hmmio, 0, SEEK_SET);ciRiffChunk.fccType = mmioFOURCC('W', 'A', 'V', 'E');ciRiffChunk.cksize = 0L;mmioCreateChunk(hmmio, &ciRiffChunk, MMIO_CREATERIFF);ciSubChunk.ckid = mmioStringToFOURCC("fmt", 0);ciSubChunk.cksize = sizeof(WAVEFORMATEX)-2;mmioCreateChunk(hmmio, &ciSubChunk, 0);mmioWrite(hmmio, (HPSTR)&waveform, sizeof(WAVEFORMATEX));mmioAscend(hmmio, &ciSubChunk, 0);ciSubChunk.ckid = mmioStringToFOURCC("data", 0);ciSubChunk.cksize = (nBuf-1)*4096+size;mmioCreateChunk(hmmio, &ciSubChunk, 0);mmioWrite(hmmio, (HPSTR)lptr,(LONG)(nBuf-1)*4096+size);mmioAscend(hmmio, &ciSubChunk, 0);mmioAscend(hmmio, &ciRiffChunk, 0);mmioFlush(hmmio, 0);mmioClose(hmmio, 0);MessageBox("已保存");}其它函数:④void CServerDlg::OnPaint(){if (IsIconic()){CPaintDC dc(this); // device context for paintingSendMessage(WM_ICONERASEBKGND, (WPARAM) dc.GetSafeHdc(), 0);// Center icon in client rectangleint cxIcon = GetSystemMetrics(SM_CXICON);int cyIcon = GetSystemMetrics(SM_CYICON);CRect rect;GetClientRect(&rect);int x = (rect.Width() - cxIcon + 1) / 2;int y = (rect.Height() - cyIcon + 1) / 2;// Draw the icondc.DrawIcon(x, y, m_hIcon);}else{CDialog::OnPaint();}}// The system calls this to obtain the cursor to display while the user drags // the minimized window.HCURSOR CServerDlg::OnQueryDragIcon(){return (HCURSOR) m_hIcon;}⑤void CServerDlg::AcceptConnect(){if(m_pServer->Accept(*m_pClient)){char a[1];a[0] = '~';m_pClient->Send(a,1);}}void CServerDlg::ReceiveData(CClientSocket *socket){HGLOBAL hGlobal = GlobalAlloc(GMEM_MOVEABLE,4096);char* lpBuf = (char*)GlobalLock(hGlobal);memset(lpBuf,0,4096);size = socket->Receive(lpBuf,4096);memcpy(lptr+(nBuf-1)*4096,lpBuf,4096*sizeof(BYTE));GlobalUnlock(hData);hData = GlobalReAlloc(hData, (++nBuf)*4096, GMEM_MOVEABLE);lptr = (char*)GlobalLock(hData);GlobalUnlock(hGlobal);GlobalFree(hGlobal);}void CServerDlg::OnDestroy(){CDialog::OnDestroy();// TODO: Add your message handler code hereGlobalUnlock(hData);GlobalFree(hData);if(m_pServer != NULL)delete m_pServer;if(m_pClient != NULL)delete m_pClient;}三.运行及结果分析①服务器选择保存路径,并监听。
计算机网络课程设计_报告
实验报告实验名称:计算机网络课程设计学生姓名: xxxxxxxxxxxxxxx专业: xxxxxxxxxxxxxxx班级: xxxxxxxxxxxxxxx学号: xxxxxxxxxxxxxxx指导教师: xxxxxxxxxxxxxxx实验成绩:实验地点:实验时间: 2016 年 5 月 6 日一、实验目的与实验要求1、实验目的将书本上抽象的概念与具体实现技术结合,通过网络软件编程的实践,深入理解理论课上学习到的ARP、IP、TCP等重要网络协议的原理,通过自己动手编程封装与发送这些数据包,加深对网络协议的理解,掌握协议帧的结构和工作原理及其对协议栈的贡献。
2、实验要求网络课程设计包含两个部分的内容:题目一是数据包的封装发送和解析(ARP/IP/TCP),要求使用Winpcap技术和Socket技术,根据ARP/IP/TCP帧的结构,封装数据包发送到局域网中。
另外要捕获网络中的TCP/IP/ARP数据包,解析数据包的内容,并将结果显示,并同时写入日志文件。
题目二是从可选题目中选择一个,可选题目均是网络应用小程序,要求小组使用网络编程技术设计并实现一个网络应用程序,加深对网络协议协的理解,并锻炼网络编程能力。
二、实验设备(环境)及要求1、实验硬件设备:计算机型号:联想ThinkPad T430u处理器型号:Intel i5 主频:1.8Hz网卡型号:(1)Realtek PCIe GBE (2)Broadcom 802.11n2、实验软件要求:操作系统:Windows10应用软件:Visual Studio 2015 Pro3、小组成员及分工:三、实验内容与步骤1、实验1:数据包的封装发送和解析(ARP/IP/TCP)(1)实验内容1)程序目标:根据IP帧的结构,封装IP数据包发送到局域网中。
并捕获网络中的IP数据包,解析数据包的内容,并将结果显示,并同时写入日志文件。
2)程序功能:以命令行形式运行在标准输出中显示捕获的IP报文的首部字段的内容。
(完整word版)计算机网络课程设计实验报告
计算机网络课程设计报告姓名:学号:班级:指导老师:湖南科技大学计算机科学与工程学院2013年6月实验一1.实验名称:网络聊天程序的设计与实现2.实验目的:通过本实验能够了解socket通信的原理并在此基础上编写一个聊天程序了解TCP/IP的基础知识,发现TCP与UDP的优缺点以及在网络通信的应用。
3.实验原理:从通信和信息处理的角度看,运输层向它上面的应用层提供通信服务,它属于面向通信部分的最高层,同时也是用户功能中的最低层。
当网络的边缘部分中的两个主机使用网络的两个主机使用网络的核心部分进行端到端的通信时,只有主机的协议栈才有运输层,而网络核心部分中的路由器在转发分组时都只用到下三层的功能。
从IP层来说,通信的两端是两个主机,IP数据报的首部明确的标志了这两个主机的IP地址。
但是严格的讲,两个主机进行通信就是两个主机中的应用进程互相通信。
根据应用程序的不同需求,运输层需要有两种不同的运输协议,即是面向连接的TCP和无连接的UDP。
在使用这两个协议时运输层向高层用户屏蔽了下面的网络核心的细节,它使应用进程看见的就是好像在两个运输层实体间有一条端到端的逻辑通信信道,但这条逻辑通信信道对上层的表现却因运输层使用的不同协议而有很大的差别。
当运输层采用面向连接的TCP协议时,尽管下面的网络是不可靠的,但这种逻辑通信信道就相当于一条全双工的可靠信道。
但当运输层采用无连接的UDP协议时,这种逻辑通信信道仍然是一条不可靠信道。
由于我在课程设计中采用的是UDP协议进行通信的,这里就只简述一下一些关于UDP的内容,UDP在传送数据之前不需要先建立连接。
远地主机的运输层在收到UDP报文后,不需要给出任何确认。
虽然UDP不提供可靠的交付,但在某些情况下UDP却是一种最有效的工作方式。
为此当我们使用UTP协议使两个计算机中的进程要互相通信,不仅必需知道对方的IP地址(为了找到对方的计算机),而且还要知道对方的端口号(为了找到对方计算机中的应用进程)。
网络编程课程设计报告
网络程序设计课程设计报告123301班20124738王恩阳20124696孟德龙2014年12月23日目录第1章课设内容与要求 (1)1.1课设题目 (1)1.2设计目的 (1)1.3设计要求 (1)第2章设计分析 (2)2.1题目分析 (2)2.2守护进程原理分析 (3)2.3网络套接字原理分析 (4)第3章设计实现 (5)3.1关键技术设计 (5)3.1.1创建守护进程 (5)3.1.2 I/O复用的select函数 (7)3.1.3网络套接字函数 (8)3.2关键程序实现 (8)3.2.1创建守护进程 (8)3.2.2套接字编程 (9)3.2.3 I/O复用的select函数 (10)3.2.4 处理客户连接 (10)第4章运行与测试 (11)4.1测试目的及测试内容 (11)4.2设计的测试数据及测试结果 (12)第5章总结与心得 (16)参考文献 (17)附录:部分源程序 (18)第1章课设内容与要求第1章课设内容与要求1.1课设题目设计并实现一个并发、IO复用的守护进程时间服务器,要求学生开发界面,有服务界面和客户端界面,(界面开发语言自己选择,例如VC,JAVA,GTK/GTKMM,QT其中一个即可)。
1.2设计目的1)熟练掌握所学到的网络套接字函数。
2)掌握UDP和TCP编程关键函数。
3)掌握多进程或多线程编程。
4)掌握使用select实现I/O复用。
5)掌握守护进程的编写。
6)掌握网络编程的界面开发。
1.3设计要求1)服务端界面启动,在界面里有表示服务当前的状态,状态分为:启动、链接、关闭。
2)服务器界面显示客户端链接信息。
3)客户端界面有服务IP地址,服务链接端口,链接服务器信息。
4)客户端具有链接、关闭和重新链接功能。
5)客户端具有发送消息功能,向服务器发送“what is the time?”信息时,服务器回应当时的系统时间字符串。
显示到客户端界面里,同时服务端界面显示客户端链接IP信息。
网络编程课程设计报告
网络编程课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生理解网络编程的基本概念,掌握TCP/IP协议的工作原理。
2. 学会使用套接字(Socket)进行网络编程,了解客户端与服务器端的通信过程。
3. 了解网络编程中的数据传输格式,如JSON、XML等,并学会在实际编程中运用。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识,独立编写简单的网络应用程序的能力。
2. 能够运用调试工具,分析网络程序运行过程中出现的问题,并进行调试。
3. 培养学生的团队协作能力,通过小组合作完成复杂的网络编程项目。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对网络编程的兴趣,激发他们学习编程的热情。
2. 培养学生面对编程困难时的耐心和毅力,形成积极解决问题的态度。
3. 增强学生的网络安全意识,使他们遵守网络道德规范,保护个人隐私和数据安全。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,旨在让学生在理论学习的基础上,通过动手实践,提高网络编程能力。
学生特点:学生具备一定的编程基础,对网络编程有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:结合课程性质、学生特点,注重理论与实践相结合,强化动手实践,提高学生的编程能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
在教学过程中,关注学生的个体差异,提供有针对性的指导和帮助。
二、教学内容1. 网络编程基本概念:包括网络编程的定义、发展历程、应用场景等,对应教材第一章。
- 网络编程概述- 网络协议简介- 网络编程的应用领域2. TCP/IP协议原理:讲解TCP/IP协议的分层模型、各层功能及协议,对应教材第二章。
- 网络协议分层模型- IP协议、TCP协议、UDP协议原理- 套接字编程基础3. 套接字编程:包括套接字的类型、工作流程、常用函数等,对应教材第三章。
- 套接字类型及编程模型- 常用套接字函数及其应用- 客户端与服务器端通信实例4. 网络编程数据传输格式:介绍JSON、XML等数据传输格式,对应教材第四章。
网络程序课程设计报告模版
mandSession =newUserSeesion(tcpClient);
user.workDir = tbxFtpRoot.Text;
Threadt =newThread(UserProcessing);
t.IsBackground =true;
{
InitializeComponent();
//初始化用户名和密码users =newDictionary<string,string>();
users.Add("admin","admin");
//设置默认的主目录
tbxFtpRoot.Text ="D:/MyFtpServerRoot/";
IPAddress[] ips =Dns.GetHostAddresses("");
while(true)
{
stringreceiveString =null;
try
{
//读取客户端发来的请求信息
receiveString = mandSession.streamReader.ReadLine();
}
catch(Exceptionex)
{
if(mandSession.tcpClient.Connected ==false)
tbxFtpServerIp.Text = ips[1].ToString();
tbxFtpServerPort.Text ="21";
lstboxStatus.Enabled =false;
}
服务器启动代码:
//启动服务器
privatevoidbtnFtpServerStartStop_Click(objectsender,EventArgse)
socket网络课程设计报告【范本模板】
计算机网络课程设计报告网络连天程序的设计与实现姓名: 李坚学号: 0855010206班级:计算机002指导老师: 文宏湖南科技大学计算机科学与工程学院2011年9月一、课程设计题目利用Windows Socket编程实现局域网的聊天程序,要求能实现消息的发送和接收,以及聊天软件的细节问题。
二、题目分析拿到题目之后先来了解windows socket连接的过程与相关的API 函数。
按照题目的要求,我简单的分析了下并做了初步的设计:利用tcp协议建立连接,这样服务器和客户端分离,服务端先启动并监听端口,客户端启动之后连接服务端建立连接,接着收发聊天信息。
当任意一方连接断开的时候给出适当的提示并结束程序。
因为功能比较简单,所以设计起来还是比较容易的.实际的操作中我遇到了很多新奇的问题并通过一些方案修改或者实现了最终的功能。
三、设计步骤1、熟悉网络编程概念以及一些基本知识2、在windows 的编程环境下熟悉了常用socket函数3、先整体再局部顺序设计程序4、调试并修改程序,使之实现设计要求5、测试程序,从中找出程序缺陷和可改进内容6、重复修改和测试,以达到自己理想的功能7、程序评定测试8、撰写设计报告四、设计过程第一个版本并未实现收发同步,只是简单的阻塞式通信。
因为没有用到多线程,所以在程序监听网络数据写入时不能监听键盘输入,所以只能发一条后接一条,其中的问题可想而知。
第二个版本用多线程实现了同时收发问题,在连接建立后新建一个线程用来等待键盘输入,而主体线程等待网络输入,当网络输入错误时(连接断开),结束线程并作下一步处理。
这个版本就上个版本改进很多,主要可以即时在屏幕输出接收到的消息,同时也出现了另外一个缺陷:当键盘输入到一半时程序收到了网络的信息,这个时候程序的做法是直接输出这条信息,这导致我们键盘输入的信息被切断,很不人性化.第三个版本,也就是目前评测的版本,这个版本利用临界值来锁定屏幕资源,让程序在同一时刻只能一个程序拥有屏幕控制权,这样保证了不会交叉显示。
计算机网络实验报告模板
《网络程序设计》实验报告姓名班级学号一.开发环境(详细说明运行的操作系统,开发工具)Windows操作系统,VC++6.0二.完成实验内容题目一:编写一个简单的基于控制台的Client/Server通信程序,学习了解Socket编程的基本方法,程序功能为:1客户端向服务器端发送字符串,服务器接受并显示在服务器端窗口上2客户端可以指定服务器的IP地址和端口3服务器显示接收到的字符串时要同时显示发送该字符串的客户端地址和端口号4如果能用图形用户界面实现该程序可以加分题目二:编写一个基于控制台的聊天室程序,程序功能为:1服务器端首先建立聊天室,可以自由选择端口号2客户端输入服务器端的IP地址和端口,然后登陆聊天室3客户在控制台输入的信息发送到服务器端4服务器端收到某客户端发来的信息后首先显示在屏幕上,并转发到其他聊天室客户端,并在其他客户端的控制台上显示,显示格式为:【客户端IP地址】:信息5当某客户离开聊天室后服务器能感知并发消息给其他客户端6如果用图形用户界面实现该程序可以加分题目三:编写邮件客户端,功能要求如下:1客户端可以指定收件人地址,邮件主题,邮件正文并发送邮件2客户端可以打开一个邮箱并显示邮箱里的邮件列表3客户端可以将邮件列表里的邮件下载到本地并显示(仅考虑文本邮件)4如果用图形用户界面实现该程序可以加分三.网络编程原理介绍Socket 是一个抽象概念,代表了通信双方的端点(Endpoint),通信双方通过 Socket 发送或接收数据。
在Winsock 里,用数据类型 SOCKET 作为Windows Sockets 对象的句柄,就好像一个窗口的句柄 HWND、一个打开的文件的文件指针一样。
下面我们会看到,在Winsock API 的许多函数里,都会用到 SOCKET 类型的参数。
Socket 有2 种类型:流类型(Stream Sockets)。
流式套接字提供了一种可靠的、面向连接的数据传输方法,使用传输控制协议TCPSocket I/O 的2 种模式一个 SOCKET 句柄可以看成代表了一个 I/O 设备。
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《高级网络程序设计》课程设计报告题目FTP文件传输协议学号11102410姓名倪福柱计算机网络工程教研室2015年01月12 日目录一、实验目的………………………………………………………二、实验内容和要求………………………………………………..1、实验内容……………………………………………………..2、具体要求……………………………………………………..三、需要完成的的内容…………………………………………………………1.FTP系统模型…………………………………………………………….2. 系统功能设计……………………………………………………………2.1总体设计…………………………………………………………...2.2系统实现……………………………………………………………四、具体实现步骤………………………………………………………………..1. FTPClient用户界面的实现……………………………………………….2. FTPClient控制连接的实现……………………………………………….3. FTPClient数据传输连接的实现………………………………………….3.1下载文件操作………………………………………………………..3.1下载文件操作………………………………………………………..3.3显示服务器的路径…………………………………………………..3.4进入服务器更改路径………………………………………………..4. FTPServer控制连接的实现………………………………………………5. FTPServer数据传输线程的实现…………………………………………5.1读取本地文件下载给客户端…………………………………………5.2接收客户端的上传的文件……………………………………………5.3获取服务器本地系统路径……………………………………………五、实验结果…………………………………………………………………….六、实验心得…………………………………………………………………….天津科技大学计算机学院《高级网络程序设计》课程设计一、课程设计内容1、实验内容我们的计算机网络实验环境建立在TCP/IP 网络体系结构之上。
各计算机除了安装TCP/IP 软件外,还安装了TCP/IP 开发系统。
实验室各计算机具备Windows环境中套接字socket 的编程接口功能,可为用户提供全网范围的进程通信功能。
本实验要求学生利用这些功能,设计和实现一个简单的文件传送协议。
二、设计目的文件传送是各种计算机网络都实现的基本功能,文件传送协议是一种最基本的应用层协议按照客户/服务器的模式进行工作,提供交互式的访问,是INTERNET使用最广泛的协议之一。
本实验的目的是,学会利用已有网络环境设计并实现简单应用层协议,掌握TCP/IP 网络应用程序基本的设计方法和实现技巧。
三、具体要求用socket 编程接口编写两个程序,分别为客户程序(client.c)和服务器程序(server.c),该程序应能实现下述命令功能:get:取远方的一个文件put:传给远方一个文件pwd:显示远主当前目录pwd:显示远主当前目录cd :改变远方当前目录?:显示你提供的命令quit :退出返回这此命令的具体工作方式(指给出结果的形式)可以参照FTP 的相应命令,有余力的同学可以多实现几个命令。
最后,写出实验报告。
1.FTPSERVER服务器界面的实现自动获取服务器代码:{TcpListener myTcpListener = null;private Thread listenThread;// 保存用户名和密码Dictionary<string, string> users;public FtpServerForm(){InitializeComponent();// 初始化用户名和密码 users = new Dictionary<string, string>(); users.Add("admin", "admin");// 设置默认的主目录tbxFtpRoot.Text = "D:/MyFtpServerRoot/";IPAddress[] ips = Dns.GetHostAddresses("");tbxFtpServerIp.Text = ips[1].ToString();tbxFtpServerPort.Text = "21";lstboxStatus.Enabled = false;}服务器启动代码:// 启动服务器private void btnFtpServerStartStop_Click(object sender, EventArgs e){if (myTcpListener == null){listenThread = new Thread(ListenClientConnect);listenThread.IsBackground = true;listenThread.Start();lstboxStatus.Enabled = true;lstboxStatus.Items.Clear();lstboxStatus.Items.Add("已经启动Ftp服务...");btnFtpServerStartStop.Text = "停止";}else{myTcpListener.Stop();myTcpListener = null;listenThread.Abort();lstboxStatus.Items.Add("Ftp服务已停止!");lstboxStatus.TopIndex = lstboxStatus.Items.Count - 1;btnFtpServerStartStop.Text = "启动";}}监听客户端代码:private void ListenClientConnect(){myTcpListener = new TcpListener(IPAddress.Parse(tbxFtpServerIp.Text), int.Parse(tbxFtpServerPort.Text));// 监听端口,处理客户端连接myTcpListener.Start();AddInfo("启动FTP服务成功!");AddInfo("Ftp服务器运行中...[点击”停止“按钮停止FTP服务]");while (true){try{// 接收连接请求TcpClient tcpClient = myTcpListener.AcceptTcpClient();AddInfo(string.Format("客户端({0})与本机({1})建立Ftp连接"", tcpClient.Client.RemoteEndPoint, myTcpListener.LocalEndpoint));User user = new User();mandSession = new UserSeesion(tcpClient);user.workDir = tbxFtpRoot.Text;Thread t = new Thread(UserProcessing);t.IsBackground = true;t.Start(user);}catch{break;}}}处理客户端请求:private void UserProcessing(object obj){User user = (User)obj;string sendString = "220 FTP Server v1.0";RepleyCommandToUser(user, sendString);while (true){string receiveString = null;try{// 读取客户端发来的请求信息receiveString = mandSession.streamReader.ReadLine(); }catch(Exception ex){if (mandSession.tcpClient.Connected == false){AddInfo(string.Format("客户端({0}断开连接!)"mandSession.tcpClient.Client.RemoteEndPoint));}else{AddInfo("接收命令失败!" + ex.Message);}break;}if (receiveString == null){AddInfo("接收字符串为null,结束线程!");break;}AddInfo(string.Format("来自{0}:[{1}]",mandSession.tcpClient.Client.RemoteEndPoint, receiveString));// 分解客户端发来的控制信息中的命令和参数string command = receiveString;string param = string.Empty;int index = receiveString.IndexOf(' ');if (index != -1){command = receiveString.Substring(0, index).ToUpper();param = receiveString.Substring(command.Length).Trim();}// 处理不需登录即可响应的命令(这里只处理QUIT)if(command == "QUIT"){// 关闭TCP连接并释放与其关联的所有资源mandSession.Close();return;}else{switch (user.loginOK){// 等待用户输入用户名case 0:CommandUser(user, command, param);break;// 等待用户输入密码case 1:CommandPassword(user, command, param);break;// 用户名和密码验证正确后登陆case 2:switch (command){case"CWD":CommandCWD(user, param);break;case"PWD":CommandPWD(user);break;case"PASV":CommandPASV(user);break;case"PORT":CommandPORT(user, param);break;case"LIST":CommandLIST(user, param);break;case"NLIST":CommandLIST(user, param);break;// 处理下载文件命令case"RETR":CommandRETR(user, param);break;// 处理上传文件命令case"STOR":CommandSTOR(user, param);break;// 处理删除命令case"DELE":CommandDELE(user, param);break;// 使用Type命令在ASCII和二进制模式进行变换case"TYPE":CommandTYPE(user, param);break;default:sendString = "502 command is not implemented."; RepleyCommandToUser(user, sendString);break;}break;}}}}2.FTPClient客户端界面的实现登陆功能实现代码:private void btnlogin_Click(object sender, EventArgs e){if (tbxServerIp.Text == string.Empty){MessageBox.Show("请先填写服务器IP地址", "提示");return;}ftpUristring = "ftp://" + tbxServerIp.Text;networkCredential = new NetworkCredential(tbxUsername.Text, tbxPassword.Text);if (ShowFtpFileAndDirectory() == true){btnlogin.Enabled = false;btnlogout.Enabled = true;lstbxFtpResources.Enabled = true;lstbxFtpState.Enabled = true;tbxServerIp.Enabled = false;if (chkbxAnonymous.Checked == false){tbxUsername.Enabled = false;tbxPassword.Enabled = false;chkbxAnonymous.Enabled = false;}else{chkbxAnonymous.Enabled = false;}tbxloginmessage.Text = "登录成功";btnUpload.Enabled = true;btndownload.Enabled = true;btnDelete.Enabled = true;}else{lstbxFtpState.Enabled = true;tbxloginmessage.Text = "登录失败";}}注销:private void btnlogout_Click(object sender, EventArgs e){btnlogin.Enabled = true;btnlogout.Enabled = false;tbxServerIp.Enabled = true;tbxServerIp.SelectAll();tbxServerIp.Focus();chkbxAnonymous.Enabled = true;if (chkbxAnonymous.Checked == false){tbxUsername.Enabled = true;tbxPassword.Enabled = true;}tbxloginmessage.Text = "你已经退出了。