vf课程设计实验报告模板
VFP实验报告
VFP实验报告一、实验目的本次VFP（Visual FoxPro）实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解和掌握 VFP 数据库管理系统的基本功能和操作方法，提高我们对数据库的理解和应用能力，培养我们解决实际问题的思维和技能。
二、实验环境操作系统：Windows 10软件版本：Visual FoxPro 60三、实验内容1、数据库和表的创建与操作（1）创建数据库首先，打开 VFP 软件，选择“文件”菜单中的“新建”，在弹出的“新建”对话框中选择“数据库”，然后输入数据库名称，如“student_info”，点击“保存”按钮，成功创建了一个数据库。
（2）创建表在创建好的数据库中，选择“新建表”命令。
根据实验要求，依次输入表的字段名、字段类型、字段宽度等信息。
例如，创建一个“学生信息表”，包含“学号”（字符型，长度 10）、“姓名”（字符型，长度 20）、“年龄”（整型）、“性别”（字符型，长度 2）等字段。
（3）表数据的输入与修改通过“浏览”命令打开创建好的表，输入相应的数据。
在输入过程中，若发现数据错误，可以直接在表中进行修改。
2、数据查询与统计（1）简单查询使用“查询设计器”创建简单查询。
例如，查询所有年龄大于 20 岁的学生信息，在查询设计器中选择“学生信息表”，添加“年龄”字段，并设置查询条件为“年龄>20”，执行查询后得到满足条件的结果。
（2）复杂查询通过连接多个表进行复杂查询。
假设还有一个“成绩表”，包含“学号”、“课程名”、“成绩”等字段，要查询某个学生的所有课程成绩，就需要将“学生信息表”和“成绩表”通过“学号”字段进行连接，然后设置相应的查询条件。
（3）数据统计使用“统计”命令对表中的数据进行统计。
如统计学生的平均年龄、不同性别的人数等。
3、索引和排序（1）索引的创建为表中的字段创建索引，以提高查询效率。
例如，为“学号”字段创建索引。
（2）排序操作使用“排序”命令对表中的数据按照指定字段进行排序，如按照年龄升序或降序排列。
VFP课程设计报告模板
《VFP课程设计》报告题库号： 51 专业年级： 13 会计学号： 130540226 姓名：许寺军教师：刘玉洁2014 年 9 月 2 日课程设计报告课程名称VFP实践班级二班实验日期2014-9-1 姓名许寺军学号130540226 实验成绩题库号第51 套题基本操作题✧第一题♦题目描述基本操作，建立查询向导完成查询♦界面截图♦操作过程或代码①在命令窗口执行命令：OPEN DATABASE score_manager，打开数据库环境。
②执行【文件】→【新建】菜单命令，在弹出的“新建”对话框中选中“查询”选项，然后单击“向导”图标按钮，系统弹出“向导选取”对话框，选中“查询向导”项，单击“确定”按钮，启动查询向导。
③在查询向导的“步骤1-字段选取”界面的“数据库和表”下选中“STUDENT”表，双击“可用字段”中的“姓名”和“出生日期”字段，将其添加到“选定字段”中。
④由于本题不再要求涉及其他操作，可单击“完成”命令按钮直接跳至向导最后一个界面“步骤5-完成”，继续单击“完成”按钮，在弹出的“另存为”对话框的“文件名”框中输入查询文件名QUERY3_1，单击“保存”按钮。
✧第二题♦题目描述在数据库设计器中删除视图♦界面截图♦操作过程或代码①在命令窗口执行命令：MODIFY DATABASE score_manager打开数据库设计器。
②右击数据库设计器中的new_view3视图文件，选择【删除】快捷菜单命令，在弹出的Visual FoxPro对话框中单击“移去”按钮，将new_view3视图移出数据库。
✧第三题♦题目描述执行插入的SQL语句♦界面截图♦操作过程或代码在命令窗口执行命令：INSERT INTO SCORE1 VALUES ("993503433", "0001",99)。
✧第四题♦题目描述添加命令按钮，修改完成表单♦界面截图♦操作过程或代码①在命令窗口执行命令：MODIFY FORM myform3_4，打开表单设计器修改表单。
VFP课程设计实验报告
关系数据库管理系统（VFP）课程设计报告一、课程设计的目的通过一个小型而典型的开发试验项目的训练，促使学生进一步巩固、理解所学的基础知识，增强实际操作能力，丰富开发管理信息应用系统的认识和经验。
二、课程设计过程 (一)系统功能设计(二) 数据库表建立jsb 表，xs 表，kc 表，cj 表，yhdl 表。
并输入记录。
（用户名和密码都为555） 建立表与表之间的永久性关系。
(三) 菜单设计见系统功能模块设计。
(四) 模块详细设计1. 建立主程序，用来调用开始页面表单，进入系统.2. 建立开始页面表单，使用计时器控件使得字幕“欢迎进入教学信息管理系统”和“教学信息管理系统”动态出现。
设置命令按钮，实现进入登陆表单和退出系统。
3.系统维护，建立表单，命名为xtwh用户信息维护：将数据环境中添加yhdl表，在表单中标签控件和文本框控件，用于用户输入用户名和密码，添加命令按钮，并设置按钮的click事件，实现登陆和退出。
退出：在菜单中顶点菜单项中的过程中输入代码，实现退出VFP应用程序4.数据管理先创建可视化类，实现添加、更新、删除及查询等处理。
教师基本信息（jsxx）：按JSb表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。
学生基本信息(xsxx)：按XS表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。
课程基本信息(kcjbxx)：按KC表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。
学生成绩信息(cjjbxx)：按CJ表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。
5.查询设计教师任课情况：运用视图设计器，添加jsb表和kc表到视图设计器。
用函数求每个教师所教门课和总学时，选定所需字段和分组字段和联接等，实现教师情况的视图，视图命名为jsrkqk.学生选修课程信息：创建视图xsxkkcxx,将视图添加到数据环境中，设置组合框的controlsourceh，rowsourcetype和rowsource属性，使得当在一个组合框中选择学生后，在下面的GRID中反映该学生选修的课程名，课时数，任课教师及该门课程的成绩。
vf 实验报告 表单综合实验
0090202赵海峰男06/11/89.F. EFC0901山东烟台589.0 memo gen
0100010刘翔男10/21/90.F. ICS1001上海623.0 memo gen
0100011阿木旦男12/04/88.T. ICS1001西藏拉萨563.0 memo gen
0081273 A0101 73.0
0092159 B1002 98.0
0081189 B1001 80.0
0070678 C3004 77.0
0090214 C3004 78.0
0080111 B1001 77.0
0081766 B1002 87.0
0070001 A0101 89.0
0070002 B1001 91.0
insert into student(sno,sname,sex,birthday,ifnation,classno,native,enrollment);
values("0100025","林博","女",;
{^1992/12/03}, .F.,"ICS1001","上海",585)
SNO SNAME SEX BIRTHDAY IFNATION CLASSNO NATIVE ENROLLMENT RESUME PHOTO
0080002 C3004 81.0
0.0
0081271 B1001 66.0
0081271 B1002 78.0
0092161 C3004 45.0
0092161 A0101 66.0
Visual FoxPro 课程设计实验报告 范本
Visual FoxPro 课程设计实验报告范本课程名称：Visual FoxPro实验名称：设计一个简单的学生成绩管理系统实验目的：1.掌握Visual FoxPro的基本操作和编程语言；2.了解数据库的创建和使用；3.熟悉Visual FoxPro的界面设计和报表生成功能。
实验内容：本次实验设计一个简单的学生成绩管理系统，包括以下功能：1.学生信息的录入、修改和查询；2.成绩信息的录入、修改和查询；3.成绩统计分析功能；4.成绩报表生成功能。
实验步骤：1.创建数据库在Visual FoxPro中创建一个数据库，并创建两个表：学生表和成绩表。
学生表包括学生编号、姓名、性别、年龄、班级等字段；成绩表包括学生编号、科目、成绩等字段。
2.设计界面设计一个简单的界面，包括菜单栏、工具栏和状态栏。
菜单栏包括“学生管理”、“成绩管理”、“成绩统计”、“报表生成”等功能。
3.学生信息的录入、修改和查询在学生管理功能中，设计学生信息的录入、修改和查询功能。
录入学生信息时，可以通过表单的方式输入学生信息，并将信息保存到学生表中。
修改学生信息时，可以选择要修改的学生，并通过表单的方式修改学生信息。
查询学生信息时，可以根据学生编号、姓名、班级等条件进行查询，并将查询结果显示在表格中。
4.成绩信息的录入、修改和查询在成绩管理功能中，设计成绩信息的录入、修改和查询功能。
录入成绩信息时，可以选择学生和科目，并输入成绩信息，并将信息保存到成绩表中。
修改成绩信息时，可以选择要修改的成绩，并通过表单的方式修改成绩信息。
查询成绩信息时，可以根据学生编号、科目等条件进行查询，并将查询结果显示在表格中。
5.成绩统计分析功能在成绩统计功能中，设计成绩的平均分、最高分、最低分等统计分析功能，并将统计结果显示在界面上。
6.成绩报表生成功能在报表生成功能中，设计成绩报表的生成功能。
可以选择要生成的报表类型，如学生成绩单、科目成绩排名等，并将报表生成到指定位置。
VF实验报告格式
VF实验报告格式第一篇：VF实验报告格式实验名称：SQL应用实验目的：1、掌握SQL的定义、查询等功能。
2、掌握SELECT-SQL语句的使用。
3、掌握ALTER TABLE-SQL、UPDATE-SQL、DELETE-SQL语句的使用。
4、了解CREATE TABLE-SQL语句的使用。
5、掌握查询和视图的建立。
实验内容：（写出题目要求和代码）一、SELECT-SQL数据查询命令的使用。
P47 实训6-2、6-4、6-13、6-14、6-15、6-16二、ALTER TABLE命令的使用。
P52 实训6-18、6-19、6-20三、INSERT命令的使用。
P53 实训6-21四、UPDATE命令的使用。
P53 实训6-22五、DELETE命令的使用。
P53 实训6-23实验总结：（通过实验，掌握什么内容或有什么收获等）实验名称：结构化程序设计实验目的：1、掌握结构化程序设计的基本思想。
2、熟练掌握顺序、分支和循环三种基本程序结构。
3、掌握VF程序调试的基本方法，能进行基本的程序设计（编程）。
实验内容：（写出题目要求和代码）一、多分支结构IF/ENDIF的使用P61 实训7-5二、循环命令DO WHILE-ENDDO 的使用P62 实训7-7、P63 实训7-9(2个表的数据不用写出)三、循环命令 FOR-ENDFOR的使用P64 实训7-10四、循环命令 SCAN-ENDSCAN的使用P64 实训7-11五、过程及过程文件的使用P72 实训8-2实验总结：（通过实验，掌握什么内容或有什么收获等）注意：分成2次实验报告写，实验名称、目的、内容、总结四个部分都要有，实验名称和实验目的和我给出的一致，实验内容按我给的写出具体代码，自行完成实验总结（简单写几句即可）。
第二篇：vf简答题一、问答题1、什么是关系运算？常见的关系运算有哪几种？（第一章）参考答案：关系运算是指以关系为对象的关系运算，在关系运算中，变量是关系，运算的结果仍然是关系。
《程序设计语言VF》实验报告格式
四、实验结果及分析教师评价Leabharlann 评定项目AB
C
D
评定项目
A
B
C
D
算法正确
界面美观，布局合理
程序结构合理
操作熟练
语法、语义正确
解析完整
实验结果正确
文字流畅
报告规范
题解正确
其他：
评价教师签名：
年月日
一、实验目的
1、掌握应用程序设计规划的基本方法；
2、掌握使用VFP设计简单的查询系统；
3、掌握数据表的建立，及表单控件与数据源的连接方法；
4、掌握查询、修改、添加、删除记录的基本实现方法
二、设备与环境
PC兼容机、Windows系列操作系统、Visual FoxPro数据库编程环境
三、实验内容
设计简单的“学生信息查询系统”
华北科技学院计算机学院设计性实验
实验报告
课程名称程序设计语言(VF)
实验学期2016至2017学年第2学期
学生所在院部外国语学院
年级2016专业班级英语B16-1
学生姓名学号
任课教师闫文忠
实验成绩
计算机学院制
《程序设计语言VF》课程设计性实验报告
开课实验室：基础三2017年6月30日
实验题目
学生信息查询系统
VFP课程设计报告_3
VFP课程设计报告**: ***班级: 08404031 学号: **********正文1.VFP课程设计目的《VFP》课程的学习, 不仅需要理论上的深入探讨, 而且需要通过实践上机, 自己开发一个数据库管理信息系统, 才能真正理解书本知识, 牢记掌握课堂教学内容。
因此, 本次课程设计的目的就是要通过一个实际的管理信息系统的开发, 提高自身用所学知识分析问题, 解决问题和实际动手能力, 进一步掌握VFP这门课程的内容, 熟悉用VFP开发一个简单系统的基本步骤。
2.VFP课程设计要求掌握有关表、数据库、项目、类的基本概念及基本操作, 在此基础上进行查询设计、菜单设计、表单设计及报表设计, 并掌握常用的属性、事件及方法的使用。
1)数据管理主要是对学生基本信息、课程基本信息、学生成绩信息、教师基本信息的录入、删除、保存、定位等操作注意: 这四个表单中用到的工具条要创建成自定义工具栏类, 然后把它添加到表单中。
2)查询设计学生选修课程信息: 创建一个一对多表单, 当在一个组合框中选择学生后, 在下面的GRID中反映该学生选修的课程名, 课时数, 任课教师及该门课程的成绩。
教师任课情况：以一对多的形式, 在表格一中选择教师后, 表格二中显示该教师的任课情况。
3)统计处理学生成绩统计: 创建一个视图, 该视图用来反映每个学考选修了几门课, 总成绩是多少, 并将该视图加到表单的数据环境中, 创建一个学生总成绩查询表单。
要求用页框来实现, 第一页反映学生的总成绩, 第二页反映学生的明细成绩。
各教师的任课时数：创建一个视图, 该视图用来反映每个教师上了几门课, 总学时是多少, 并将该视图加到表单的数据环境中, 创建一个教师情况查询表单。
4)打印输出在报表设计器中设计一个学生总成绩报表, 然后在学生总成绩查询表单上添加一个打印按钮, 当按下该按钮时, 调用上述创建的报表。
在报表设计器中设计一个教师任课信息报表, 在菜单中调用该报表。
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3.3主控界面设技
1.登录界面设计
(1)选择项目管理器中的“文档”。
(2)选择文档中的“表单”，点击“新建”按钮，弹出对话框，选择“新建表
(4)保存后关闭。
录入表单制作3.
⑴选择项目管理器中的“文档”。
(2)选择文档中的“表单”，点击“新建”按钮，弹出对话框，选择“新建表
单”，先制作一个空表单。
(3)将空表单的标题属性Caption修改成“录入”。
(4)在表单中放入两个命令按钮控件，分别设置其标题属性为“录入”、“退
出”。
(5)保存后关闭。
vf
经济管理学院
学生信息管理系统的设计与实现
09年12月28日
、课程设计的目的和意义
当今，人类正在步入一个以智力资源的占有和配置，知识生产、分配和使用为 最重要因素的知识经济时代，为了适应知识经济时代发展的需要，大力推动信息产 业的发展，我们通过对学生信息管理系统的设计，来提高学生的操作能力，及对理 论知识的实践能力，从而提高学生的基本素质，使其能更好的满足社会需求。
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……穂业貓-而冠药-
-…入学日明忖t人学苏'-
——J5治面親十nt砂治面猩
4.修改表单制作
⑴选择项目管理器中的“文档”。
(2)选择文档中的“表单”，点击“新建”按钮，弹出对话框，选择“新建表
单”，先制作一个空表单，将空表单的标题属性Caption修改成“修改”。
(3)在表单中放入三个命令按钮控件，分别设置其标题属性为“查询”、“修
改”、“返回”，设置一个标签和一个文本框，将标签的Caption属性修改成
“学号”。
5.浏览表单制作
⑴选择项目管理器中的“文档”。
(2)选择文档中的“表单”，点击“新建”按钮，弹出对话框，选择“新建表
单”，先制作一个空表单，将空表单的标题属性Caption修改成“浏览”。
1.启动foxpro系统，建一个项目管理器，命名为“学生管理”。
3.2数据库及数据表的设计
1.设计数据表的结构，数据表的结构如下2.建立数据库及表的操作如下:
(1)选择项目管理器中的“数据”。
(2)选择数据中的“数据库”，按“新建”，弹出对话框，选择“新建数据 库”按钮。弹出保存对话框，数据库命名为“学生管理”，并保存。
单”，先制作一个空表单。
⑶将空表单的标题属性Caption修改成“学生信息管理系统”。
(4)在表单中放入两个标签控件，其标题分别为“学号”、“密码”，继续放
入两个命令按钮控件，分别设置其标题属性为“登录”、“退出”。
(5)保存后关闭。
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我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作，熟练掌握数据库的设
计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能：数据定
义、数据操纵、数据控制，以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理,
包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息 的修改和学生信息的删除，并对Visual FoxPro6.0的各种功能有进一步的了解， 为我们更进一步深入的学习奠定基础，并在实践中提高我们的实际应用能力，为我 们以后的学习和工作提供方便，使我们更容易融入当今社会，顺应知识经济发展的 趋势 。
学生信息管理系统是一个简单实用的系统，它是学校进行学生管理的好帮手。
此软件功能齐全，设计合理，使用方便，适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹 管理，具有严格的系统使用权限管理，具有完善的管理功能，强大的查询功能。它 可以融入学校的信息管理系统中，不仅方便了学生信息各方面的管理，同时也为教 师的管理带来了极大地便利。
(3)在表单中放入三个命令按钮，分别是“上一条”，“下一条”，
闭”。
、系统功能设计
通过该系统可以基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录 入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统 功能模块如下图所示。
学生信息管理系统主界面
登录
管理
学学学学学
生生生生生
信信信信信
息息息息息
录查浏修删
入询览改除
三、系统设计内容及步骤
3.1创建项目管理文件
学号
iHtZ
2.管理表单制作
⑴选择项目管理器中的“文档”。
(2)选择文档中的“表单”，点击“新建”按钮，弹出对话框，选择“新建表
单”，先制作一个空表单，将空表单的标题属性Caption修改成“管理”。
(3)在表单中放入五个命令按钮，设置其标题属性分别为“录入”、“修
改”、“浏览”、“查询”、“删除”。