智能仪表课程设计实验报告模板2013
智能仪表课程设计
课程名称：智能仪器设计课程设计实验项目：_设计智能仪表______ 专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2012年 1 月12 日目录一、设计目的及要求 (3)二、设计思路 (3)三、硬件电路原理图与设计 (3)3.1智能仪表基本模块硬件电路 (3)3.2智能仪表基本模块的功能 (8)四、测温模块设计 (9)4.1热电偶 (9)4.2 热电偶信号调理电路 (10)五、驱动双向晶闸管设计 (10)六、软件设计 (11)6.1主程序 (11)6.2子程序 (12)七、总结 (16)一、设计目的及要求实现智能数字显示仪表。
要求8位数码管显示（4位显示测量值，4位显示设定值），4输入按钮（功能选择、数码管选择、数字增加、数字减少），可设定上下限报警（蜂鸣器报警）。
适配B型（铂铑30）热电偶，测温范围为400℃~1200℃。
采用位式（两位、三位，具有滞环）控制、并用晶闸管过零驱动1000W电加热器（电源电压为AC220V）。
二、设计思路通过B型（铂铑30）热电偶测量的答题思路为三、硬件电路原理图与设计3.1智能仪表基本模块硬件电路智能仪表基本模块由单片机、输入按钮、硬件显示和通信接口组成原理图：56781234...(1)最小系统板电路(2)电源电路(3)按键电路(4)扬声器电路（5）数码管电路(6)信号调理电路(7)功率驱动电路(8)LED电路3.2智能仪表基本模块的功能：（1）具有两排8个是数码管显示，分别显示测量值与设定值，数码管由74HC595驱动，因此只需要3个单片机引脚，可以用SPI接口引脚：PB4、PB5（MOSI）和PB7（SCK），或是采用I/O引脚搭配时序的方法驱动。
（2）具有4个按钮：功能选择按钮、数码管选择按钮、数字加按钮、数字减按钮。
按钮直接连在单片机引脚，低电平有效。
（3）具有4个LED灯，用于显示状态，直接连到单片机引脚，低电平有效。
智能仪表的外形：SV PVS ET智能仪表. ...其中上排数码管显示测量值，下排数码管显示设定值，4个按钮用三个，右上侧有4个发光二极管。
智能仪表实验报告样本
智能仪表
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指导教师：
开课时间: 2014 至2015 学年第 1 学期
.1.
实验一 实验报告范例
1、
在某种意义下成为影响仪器性能
2合所设计仪器采集系统的技术指标，运用模拟电子技术、信号与系统等课程所学的有关知识，设计并实现仪用放大器和抗混叠滤波器。
二、实验条件
1、开发软件：
2、实验设备：
3、其他实验设置
三、实验设计原理与任务
（1）仪用放大器是一种高性能的放大器，……… （2）有源或无源RC 滤波电路是常用的电路，………
（3）选择合适的运算放大器和阻容器件实现所设计的电路，……….
四、实验设计步骤
1、 2、 3、
要求写出详细的有关实验设计步骤
五、实验结果及总结
1、系统仿真情况
2、各类参数计算结果结果
3、各类结果验证情况
4、实验过程中出现的问题及解决办法
5、思考问题的解决与总结。
智能仪器课程设计报告
智能仪器原理与设计实验报告专业10级电子信息工程班级1班姓名王雪莹学号指导老师夏银桥日期2013年11月21日礼拜四一、主要内容温度传感器DS18B20收集环境模拟信号，其输出送入AT89C51，单片机在程序的控制下，将处置过的数据送到移位寄放器74LS164，经74LS164输出后驱动三位数码管显示。
当被测温度高于18℃时，单片机发出控制信号使降温风扇以自然风的形式旋转，温度越高转速越快，温度36℃以上时风扇全速工作，点亮此功能指示灯。
二、大体要求（1）设计测量温度范围－55℃~＋125℃的智能测温系统，要求数码管实时显示测量温度，单片机按照温度高低肯定风扇转速（2）画出程序框图（3）有完整的整机电路图（protel绘制）（4）完成格式正确、内容完整的实验报告三、参考文献王祁，智能仪器设计基础.北京：机械工业出版社，2009目录一、前言 (4)二、系统组成 (4)一、设计思路 (5)二、系统的性能指标： (5)3、系统的主要功能： (5)三、电路组成及工作原理 (5)一、温度传感器功能模块 (6)二、AT89C51单片机 (8)3、74LS164移位寄放器 (12)4、晶振电路 (12)五、复位电路 (13)六、键盘电路 (13)7、显示电路 (14)八、稳压电路 (14)九、显示电路 (15)10、风扇控制电路 (15)六、整机电路图 (16)智能温度测量系统的设计一、前言温度是一种大体的环境参数，人民的生活与环境的温度息息相关，在工业生产进程中需要实时测量温度，在农业生产中也离不开温度的测量。
因此研究温度的测量方式和装置具有重要意义。
测量温度的关键是温度传感器，温度传感器的发展经历了三个发展阶段：传统的分立式温度传感器、模拟集成温度传感器、智能集成温度传感器。
目前，国际上新型温度传感器正从模拟式向数字式，集成化向智能化、网络化的方向飞速发展。
本文所介绍的智能温度测量系统是基于DS18B20型数字式温度传感器，在89C51单片机的控制下，对环境温度进行实时控制的装置。
智能仪表课程设计
《智能仪器设计》课程设计报告书学院：信息工程学院班级：学号：姓名：摘要单片微型计算机是随着超大规模集成电路技术的发展而诞生的，由于它具有体积小、功能强、性价比高等特点，所以广泛应用于电子仪表、家用电器、节能装置、军事装置、机器人、工业控制等诸多领域，使产品小型化、智能温度控制仪表化，既提高了产品的功能和质量，又降低了成本，简化了设计。
本文主要介绍单片机在温度控制中的应用。
AbstartSingle-chip micro-computer, with the ultra-large scale integrated circuit technology, the development of the birth, and because of its small size, strong function and high cost performance, it is widely used in electronic equipment, household appliances, energy-saving devices, military devices, robots, industrial control and many other areas to make product miniaturization, intelligent temperature control instrumentation, both to improve the product's features and quality, but also reduce the cost and simplify design. This paper introduces the MCU to the temperature control applications.目录摘要 (I)Abstart (I)目录............................................................................................................ I I 第一章智能仪器概述 (1)1.1 智能仪器的定义 (1)1.2智能仪器的工作原理 (1)1.3智能仪器的功能特点 (1)1.4智能仪器的发展概况 (2)1.5智能仪器发展趋势 (2)第二章设计任务及目的 (5)第三章硬件设计 (6)3.1 系统原理框图 (6)3.2 详细原理图及说明 (7)3.2.1 按键 (7)3.2.2 报警电路 (7)3.2.3 数码显示和指示电路 (8)3.2.4 下载电路 (9)3.2.5 通信电路 (10)3.2.6 热电偶输入电路 (10)3.2.7 输出驱动电路 (11)3.2.8 电源 (11)3.2.9 总原理图 (12)3.2.10 系统PCB图 (13)3.2.11 系统元件清单 (14)第四章软件设计 (15)4.1初始化定时器--------------------------------------------------------------------154.2向8位数码管输出数据程序---------------------------------------------------15 第五章总结与体会------------------------------------------------------------17 参考文献---------------------------------------------------------------17第一章智能仪器概述1.1 智能仪器的定义智能仪器是含有微型计算机或者微型处理器的测量仪器，拥有对数据的存储运算逻辑判断及自动化操作等功能。
智能仪器实验实验报告
一、实验目的1. 了解智能仪器的原理和功能。
2. 掌握智能仪器的操作方法和使用技巧。
3. 学会使用智能仪器进行实验数据的采集和处理。
4. 提高实验技能和创新能力。
二、实验原理智能仪器是一种集传感器、微处理器、执行器和通信接口于一体的智能化设备。
它能够自动检测、测量、处理和传输信息，实现对各种物理量、化学量、生物量等参数的实时监测和智能控制。
本实验主要介绍智能仪器的原理、操作方法和应用。
三、实验仪器与设备1. 智能仪器：温度传感器、湿度传感器、光照传感器、声波传感器等。
2. 信号采集与处理系统：数据采集卡、计算机等。
3. 电源：直流稳压电源。
4. 其他辅助设备：导线、连接器、实验台等。
四、实验步骤1. 实验准备（1）将智能仪器按照实验要求连接到信号采集与处理系统。
（2）检查电源电压，确保仪器正常工作。
（3）熟悉实验仪器的操作方法和注意事项。
2. 实验操作（1）打开信号采集与处理系统，设置采样频率、采样点数等参数。
（2）启动智能仪器，开始采集实验数据。
（3）观察实验数据的变化，分析实验现象。
（4）根据实验需求，调整智能仪器的参数，进行多次实验。
3. 数据处理（1）将采集到的实验数据导入计算机，进行初步分析。
（2）使用统计软件对实验数据进行处理，求取平均值、方差等统计量。
（3）绘制实验数据的图表，分析实验结果。
4. 实验总结（1）对实验过程进行总结，记录实验数据。
（2）分析实验结果，得出结论。
（3）提出改进意见，为后续实验提供参考。
五、实验结果与分析1. 实验结果（1）通过实验，我们成功采集了温度、湿度、光照和声波等实验数据。
（2）实验数据经过处理，得到了相应的统计量。
（3）绘制了实验数据的图表，直观地展示了实验结果。
2. 实验分析（1）温度、湿度、光照和声波等参数的变化对实验结果有一定影响。
（2）通过调整智能仪器的参数，可以实现对实验数据的精确采集。
（3）实验数据表明，智能仪器在实验过程中具有较好的稳定性和可靠性。
智能仪器仪表综合设计实训报告书
成绩：课程设计报告书所属课程名称智能仪器仪表综合设计与实训题目作息时间控制器的设计分院机电学院专业、班级测控技术与仪器B1003学号0614100328学生姓名思琪指导教师亮周春明娜2013年12 月06 日目录1 课程设计任务书-2 -2 总体设计方案- 5 -2.1总体设计方案框图- 5 -2.2芯片介绍- 6 -2.2.1 AT89C51芯片- 6 -2.2.2 8051简介- 8 -3 硬件电路设计- 11 -3.1复位电路- 11 -3.2时钟电路- 12 -3.3数码管显示模块- 12 -3.4闹钟模块- 13 -3.5按键控制模块- 14 -4 程序设计- 15 -4.1主程序设计- 16 -4.2 中断子程序- 17 -4.3 按键扫描子程序- 18 -5 结果验证- 20 -5.1装置调试- 20 -5.2 Proteus软件仿真- 21 -6结论- 21 -7 参考文献- 22 -附一：源程序代码- 23 -附二：系统原理图- 41 -辽东学院1课程设计任务书课程设计题目：作息时间控制器的设计课程设计时间：自2013年11月15日起至2013年12月6日课程设计要求：（1）通过按键设定上下课作息时间；（2）根据已设定作息时间表进行到时提示；（3）设定广播时间，并播放一小段音乐；（4）利用数码管或液晶块显示上下课状态。
学生签名：2013 年12 月06 日课程设计评阅意见评阅教师：2013年月日2 总体设计方案2.1总体设计方案框图设计实现的功能主要有：使用4位七段显示器来显示现在的时间，显示格式为“时分”，由LED小数点闪动作为秒计数表示。
可以设定作息时间，并进行到时提示。
能够根据预先设定好的作息时间表自动启停控制电路，完成对外部设备的实时控制。
由按键输入控制设置年月日以及当前时间、并可设置闹钟定时，时间到由蜂鸣器发出响声并作出相应动作：二极管闪亮，同时播放音乐。
2.2芯片介绍2.2.1 AT89C51芯片1. 特性概述AT89C51是一种带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器）的低电压，高性能CMOS8位微处理器，俗称单片机。
仪器仪表的实训实验报告范例 - 副本
仪器仪表检测实训报告书学院（系）：年级专业：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：成绩：制作日期2013年10月20日实训项目一：示波器使用一、实训目的1.了解示波器的基本结构和工作原理,掌握示波器的基本调节和使用方法。
2.学会使用常用信号发生器；掌握用示波器观察各种电信号波形的方法。
3.学会用示波器测量信号幅值、周期和频率等电参量。
二、实训器件（型号、规格、件数）1.双踪示波器（20MHz VP-5220A-1) 1台2.信号发生器（30MHz TFG2030） 2台三、实验原理示波器的结构主要由示波管、垂直放大器、水平放大器、扫描发生器、触发同步电路等组成。
示波管是示波器的心脏部分，它是由电子枪、偏转系统、荧光屏构成。
从电子枪发射出的电子束，经过加速电极和聚焦电极打到荧光屏上，形成一亮点。
在偏转板上加适当电压，电子束的运动方向将发生偏转。
当在y板上加一交变信号时，在屏上将看到一条竖直亮线。
若要观察交变信号的波形，需在x板上加一锯齿波(扫描)电压，此电压由示波器内部提供。
由于采用触发扫描方式，使得每一次扫描的起点位置都相同，因而得到的波形是稳定的。
若在x板和y板上分别加上正弦信号，当他们的频率比为整数比时，屏上显示的稳定波形称为李萨如图形。
频率比不同，李萨如图形的形状也不同。
该图形在水平方向的切点数和图形在垂直方向的切点数与频率之间存在下列规律，即其中可由信号发生器读出，可在李萨如图形中数出四、实训内容1.用示波器单通道观察信号波型（正弦波、方波、三角波），绘出波型图。
2.学习使用示波器定量测量电信号的电压、周期、频率。
五、实验记录与数据分析1.实验准备2.示波器观察方波、三角波和正弦波，一下三幅图函数发生器的设置为幅度2V，频率为10KHz图1-1 正弦波图图1-2：方波图三角波3、李沙育图形实训项目二：频谱分析仪使用一、实训目的1.了解频谱分析仪的基本结构和工作原理,掌握频谱分析仪的基本使用方法。
智能仪表实验报告
智能仪表开发实验报告班级：自动化2学号：12******姓名：******一、实验内容1、依次按下矩形键盘按钮在LCD屏上显示“0-F”2、在LCM 12864液晶显示模块上，第一行显示’’0-9’’，第二行显示“测试功能”，第三行显示“中国石油大学华东”二、算法流程三、实验代码#include "Pub.h"void Clock_init();void main(){WDTCTL = WDTPW + WDTHOLD; // 关看门狗_DINT(); // 关总中断··//初始化部分·_EINT(); // 开总中断while(1){switch(m_nTestStatus){case 0xFF: // 空闲状态&键值复位后进入delay_ms(20);break;case 0x31: // 按键1ClearScreen(); //清屏…..下同delay_ms(20); //延迟……下同lcm_write_everywhere(RowStart[0]," 1 ",16); //显示1m_nTestStatus = 0xFF; //键值复位break;case 0x32: // 按键2ClearScreen();delay_ms(20);lcm_write_everywhere(RowStart[0]," 2 ",16);//显示2m_nTestStatus = 0xFF;break;case 0x33: //按键3ClearScreen();delay_ms(20);lcm_write_everywhere(RowStart[0]," 3 ",16);//显示3m_nTestStatus = 0xFF;break;case 0x34: // 按键4ClearScreen();delay_ms(20);lcm_write_everywhere(RowStart[0]," 4 ",16); //显示4m_nTestStatus = 0xFF;break;case 0x35: //按键5ClearScreen();delay_ms(20);lcm_write_everywhere(RowStart[0]," 5 ",16); //显示5m_nTestStatus = 0xFF;break;case 0x36: // 按键6ClearScreen();delay_ms(20);lcm_write_everywhere(RowStart[1]," by chen ",16);lcm_write_everywhere(RowStart[1]," 123456789 ",16);//显示123456789lcm_write_everywhere(RowStart[2]," 测试功能",16); // 显示”测试功能”lcm_write_everywhere(RowStart[3],"中国石油大学华东",16); //显示“中国石油大学华东”m_nTestStatus = 0xFF;break;总结本次的实验内容与指导书内容稍有不同，不过这也简化了实验环节，仅仅修改一个显示函数就可完成本次的实验内容。