《心灵捕手》观后感五篇

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电影《心灵捕手》观后感

电影《心灵捕手》观后感电影《心灵捕手》观后感（精选5篇）电影《心灵捕手》观后感1参加了心理咨询培训班，看这部电影时，完全是从心理咨询的角度来看赏析啦！心灵捕手，亦或是心灵伴侣，讲述的是一个心里不完善的孩子在心理咨询师的帮助下从扭曲走向健康的成长故事。

再说简单一点，就是一个成功的心理咨询的案例。

主人公威尔、尚恩，一个是被动的求助者，一个是咨询师。

在我看来故事的主题从心理学的角度来说即是：用爱、用信任强大心灵，走向健康。

欣赏《心灵捕手》我不会对电影内容的故事背景问过多的为什么，特别是关于主人公威尔为什么会有这么聪明的头脑惊人的记忆，那些不是导演想要表达的思想，只是作为一种天赋的象征出现在电影中。

“心灵捕手”猎捕的对象固然是人们的心灵，但是心灵的归属究竟是自己还是他人呢？无论是己或他，对于影片的理解都不会有太大的影响，因为这一切都是建立在一定的心理学理论基础上的。

欣赏电影时在我脑海里跳跃的词语都是与心理学相关的词：自我意识、潜意识、心理暗示、阻抗心理、共情、自我暴露、自我成长从影片的主人公威尔是一位拥有足以令人感到羡慕嫉妒恨得普通人，他的社会地位尽管不高，仅仅只是麻省理工大学的一名不收人关注的清洁工，但是其过目不忘的记忆力和对数理的敏感大脑，能够在瞬间知晓答案显然与这种身份格格不入。

不过与此同时则在于他的社会背景和交际圈层致使他成为了一个自我放逐、失去生活目标和方向的社会青年。

无所事事的状态、浮躁、自我、虽不张扬但却让人感到他的狂妄和攻击力，类似披头士的生活，朋克的态度。

这些让想拯救他的兰波教授无计可施，即便是心理医生也黔驴技穷。

整个状况在尚恩这位心理学教师接手后发生了改变。

影片解释了“信任在情感和临床上都是十分重要的，为什么信任对于患者的心理如此重要，因为只有信任患者才会坦诚相待”。

在影片中尚恩教授一直强调他不是心理医生，而是教师，即便是师生关系也远比医患关系优越。

而且给予了最大的宽容和谅解。

这一点颇为重要，一方面要认识到对面坐的是个极富天质的人，另一方面却涉世不深，智力有余而情商不足的人，他能依靠记忆的知识分析判断，但是却无法理解体会他人的情感，甚至对于自我的认知也是不足的，即自我意识不强。

电影《心灵捕手》观后感优秀范文5篇

电影《心灵捕手》观后感优秀范文5篇《心灵捕手》讲述：主人公威尔从小生活在缺少父爱，受家庭暴力，继父粗鲁、冷酷、虐待，三个寄养家庭，母亲再婚重组家庭长大，在皮鞭棍棒恐惧没有安全感环境成长。

所以，变得乖戾和粗暴;小孩在批评中长大，他就学会指责;在敌意环境中长大，他就学会大家;他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中，所以心里埋下了恨、敌意、不信任与僵化的种子，恐惧真相，浅表自信，缺乏直面真相的勇气，以下是我整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

《心灵捕手》观后感范文一一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。

结果一个年轻的清洁工(麦特戴蒙饰)却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。

原先这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。

最终经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。

虽然教授期望威尔能够重拾自我的人生目标，而用尽方法期望他打开心结，可是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。

数学教授在无计可施的情景下，只好求助他的大学同学及好友(罗宾威廉斯饰)，期望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。

《心灵捕手》整部影片基本上是由生活化演技和励志感人的剧本所主导的好莱坞优质电影，导演手法流畅，煽情得宜，深深掳获一般观众的心灵;却缺乏对社会僵化价值的批判。

首先，在麦特和班这二位洋溢人情味的剧本里，隐隐流泄出天才崇拜的情结。

剧中人物的思绪随着天才威尔情绪起伏在摆荡，因为他拥有我们一般凡人所没有的「天赋」，背负所有人的人生期待，必须去实现而不应被埋没。

诚如他的好友查克所言:我每一天都开车来接你，然后我们一齐上工，一齐嬉戏。

电影心灵捕手观后感

电影心灵捕手观后感电影心灵捕手观后感800字（精选5篇）电影心灵捕手观后感1影片非常清晰的勾画出男主角WILL因从小被父母遗弃成孤儿，后被寄养家庭的养父劣待，辗转于多个寄养家庭所留下的创伤，而形成的性格，心理活动，他的情感，想法，见地和他的人生策略，尽管他是天生的数学天才，很可能是下一世纪的爱因斯坦，但他对自身极度的不接纳，不够好的位置以及对人和世界不相信的态度，使他活在自身极小的设限里，然而，在心理学家SEAN的耐心辅导下，都一一的显露在观众的眼前，一步一步看着他的成长，到最后他从中蜕变而获得自由与重生，勇敢的去追求被他因害怕而拒绝的幸福，相当触动人心，耐人寻味，就像我的心灵也得到了洗涤那般。

我印像很深的那段，SEAN第二次与WILL谈话，坦言自身对他无从下手，但他亲身经历过，感受过，而WILL只是从书中盗听途说而当成自已的观点大谈和下判断等，我感受到SEAN的大爱，包容，宽阔的胸襟，深深的触发了我，做人要慎独慎言，做事要做的通透，有品质。

就像老师经常说的真正一步步做过的，自已走通的路，在支持他人时，才使的上力，会有同理心，有生命力，才能真正进入被支持者的心灵，特别是要建立信任感和一个开放，安全的空间给被支持者。

我印像深刻之SEAN对WILL说：看着我的眼睛说：这不是我的错渐渐的触碰到WILL最深的那份长久以往的自责和否定，和那份过期的恐惧，发生的很多事并不是我们肉眼所看到的那样，我们很多时候只是用我们的过滤镜在看这个世界，每个人来这个世界都有自已的课题和使命，真正的让心灵解放出来，释放那份过期的恐惧，取得那份智慧，真正的做一个自由和谐的人，而心的和谐度改变着自身外在的世界。

我印像很深刻之男主角WILL与女朋友吵架，而WILL看着她的眼睛说出I DONT LOVE YOU后离去的那份果绝，恰恰让我们看到男主角因曾经的创伤出来的破坏力，使我意识到，我走在成长这条路的幸福和幸运，令我更加坚定自已的选择，成长是势在必行，刻不容缓的，愿更多的生命走上真正成长的道路上，走向更幸福，自在，喜悦，随心所欲的人生。

电影心灵捕手的观后感(素材稿件8篇)

电影心灵捕手的观后感（素材稿件8篇）电影心灵捕手的观后感篇1一个人安静地看完了《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。

每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的容易做起来很难啊!然而，will却做到了，我在心底，由衷地佩服他!之前也看过许多励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离!《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出深奥的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解!但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭，内心复杂，但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣!《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影!主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样可以学到，可以看出他的天才般的才华来自于他的学习和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华!当遇到心理医生(忘记名了)后、他依然故意激怒医生、但他的医生深思后却没有放弃他、他跟小伟讲述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景…最后他明白书本与现实中的情感距离是巨大的!当小伟从阴影中走出来时，他哭了、哭的很放荡!那一刻我哭了、曾经我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了，哭到眼睛看不见、全身没了知觉!那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常!心中的思想总得不到释放、也许我应该去看心理医生!以前的我从想让自己大众化、我努力过!但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、曾经的我为此极度自恋!甚至有点狂望、!这些年我一直在演饰自己、为了让朋友欢笑不惜破坏自己的形象、从而导致没有形象、也许我应该释放出我内心真正的施旭阳。

心灵捕手观后感最新5篇

心灵捕手观后感最新5篇心灵捕手观后感1人生无常，宇宙之辽阔，世间之无奇不有，人的内心更是奥妙无穷。

在现今的社会中，强大的压力，梦想与现实之间的巨大落差，总会让我们心中郁郁而疾。

这部影片《心灵捕手》深入探索当代人心里困惑及救赎突围之路。

在MIT工作的清洁工的男主角是哥之上超人的数学天才，他可以很成功地运用自己的天赋完美的解出那些数学题。

却是一个麻省理工的教室外打扫卫生的清洁工，他轻而易举地解出了教授研究了2年的数学难题，贫寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有着自我封闭的性情，可对于自己的生活确实一团糟。

教授发现了这个天才，欣喜万分，希望把他培养成自己心目中的天才。

虽然，威尔聪明绝顶，却叛逆不羁，甚至到处打架滋事。

因为他明白，教授对他的关心，只是希望自己在数学上功成名就，殊不知，这样的生活不是威尔想要的，心灵的创伤似乎不是那么简单可以笑笑而过。

有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工地用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。

如果20年后你依然住在这里，还来我家看电视，还陪我做工地工作，我就会宰了你!我并非出言吓你，而是言出必行!你有才华，我们谁都没有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明天醒来我即使50岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓;你去儿有个黄金机会展所长，你没胆量做去，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地20年就是侮辱我们!然后每天我开着车到你家门姐你，我们出去喝酒谈心，的却很开心，可知我每天最渴望哪段时刻吗?就是我下车走向你家那十秒，因为渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开，我所知不多单我知道我有过这种想法。

”细节的流露，朋友希望自己过得比自己好。

也许有一就是那么伟大，没有私欲，没有嫉妒，有的只是那颗上刀山，下火海的赤诚之心。

朋友也是心灵的伴侣!剧情的推动，解救威尔的关键人物付出画面——西恩。

他是教授的大学好友，开始为威尔治疗，帮助他正面面对自己的千疮百孔的人生。

2020观《心灵捕手》有感心得体会精选5篇

2020观《心灵捕手》有感心得体会精选5篇观《心灵捕手》的观后感1看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。

尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。

它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。

结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。

也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。

片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。

”难道不是这样吗?审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。

这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。

它更像心理医生的必读教材。

但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。

因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。

因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种媒体。

因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。

特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。

心灵捕手观后感五篇

心灵捕手观后感五篇心灵捕手观后感五篇【篇一】电影《心灵捕手》讲述了一个简单的故事：天才青年威尔在麻省理工学院蓝勃教授、心理学教授尚恩和死党查克等人的帮助下，终于克服孤独、走出心理困境，从而拥抱爱情和新生活。

影片获得了巨大的成功，不仅一举拿下了1998年奥斯卡奖的最佳男配角和最佳原创剧本，还获得了其他多项电影大奖。

当然，它留给我们关于人生的思考也有很多。

故事一开始，菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授给学生出了一道难题，但他所任教的学生却无一人解答出来，反而是被学校的一个清洁工解开了。

这正是影片的男主角、天才青年威尔。

蓝勃教授很欣赏威尔的头脑，不忍看他继续在浑浑噩噩和无意义的清洁工作中浪费自己的天赋，于是在威尔因寻衅斗殴而被判送进少年观护所后，向法官求情并顺利保释了威尔，希望他能利用天才的头脑，和自己一起进行数学研究。

但威尔由于小时候被父母抛弃、被寄养家庭虐待的阴影，害怕被拒绝，也一直不敢尝试新的生活和工作环境。

于是蓝勃教授给他找了心理医生做辅导，希望能帮助他克服心理问题。

但这些心理医生不甘被天才的威尔羞辱、质疑，全都放弃治疗他。

蓝勃教授无奈之下，只能请自己的大学同学、一个同样有心理问题的心理学教授尚恩帮忙。

尚恩教授在被威尔言语刺痛、打击后，仍然决定接受委托，对威尔进行心理治疗。

威尔最终在尚恩教授的帮助下走出了心理困境，回归正常的社会交往，找到了自我和爱情，赶走了心头的孤独感。

尚恩教授也在帮助威尔回归社会的过程中解开心结，走出了丧妻的阴影。

我很喜欢尚恩教授在影片中说的一句话：“你不了解真正的失去。

因为唯有爱别人胜于自己才能体会，我想你还不敢这样爱人。

”他是这么说的，也是这么做的。

影片中的尚恩教授在第一次与威尔会面，就表现出了和其他心理医生截然不同的一面。

当威尔质疑他的画作并恶意评价其太太，当威尔语气嘲讽说他“娶错了女人”，他立即高声反驳，严词警告威尔不得诋毁他的太太。

因为他爱她，他不后悔放弃重要比赛的门票而去寻找他心上的女孩，他怀念曾经和她一起度过的愉快生活，哪怕她逝去，留给他无尽的痛苦和孤独。

电影心灵捕手观后感5篇

电影心灵捕手观后感5篇心灵捕手,亦或是心灵伴侣,讲述的是一个心里不完善的孩子在心理咨询师的帮助下从扭曲走向健康的成长故事.这里给大家整理了一些有关心灵捕手的观后感,希望对大家有所帮助.心灵捕手观后感1看完《心灵捕手》这部影片之后,我想了很多,写下了这篇观后感.这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣.尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是〝等待天才的自我发掘与定位〞.它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择.一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解.结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题.威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动.也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方.片中有这样一句话:〝很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己很笨.〞难道不是这样吗?审视我们的教育,看每个人的成长历程,在风华正茂.青春飞扬的年代,很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我,从而看不清前进的道路,于是前进的道路变得格外曲折.这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远,它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎.它更像心理医生的必读教材.但是作为老师,我们依然能从电影中得到不少启发.因为我们都越来越深刻地发现,当今学生的心理问题已日趋严重.因为心理因素而引发令人扼腕的种.种悲剧,已是经常见诸于各种媒体.因此,随着时代的发展,我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色.特别是做班主任的,如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导,已是迫在眉睫的事.虽然我是一名英语教师,但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题.捕手是棒球中的一个位置,由英文的Catcher而来,至今有很多引申含义,大意为能抓住某种东西的人.〝心灵捕手〞的确是形象.生动.别人都说教师是人类灵魂的工程师,按说我们教师应该是学生〝心灵捕手〞,应该走进学生.了解学生.理解学生,同样的也应用赏识的目光看待所教的学生,因为他们同样也是自己的孩子.对于学习有困难的学生,更多是要花费精力,找到他们的优点,不断给予肯定.正所谓〝优点不说不得了,缺点少说逐渐少〞.影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的.所以我赞赏〝赏识教育〞.赏识就是一种期待,而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物.学生们会从这种期待中看到:自己得到了一份特别的爱和关注.这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动,并充满了一种回报期待的欲望和勇气,而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹,我们自己也难以预料.我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生,我试着来做他们的欣赏者,关注者,友好者,给予他们力量,给予他们斗志,给予他们尊重,做他们如朋友一样的师长.一次写不对,讲给他听,报给他写.再不会,变一种形式来教他如何记忆,用谜语,用游戏,用手势……让他们能在成长中觉醒,从而有乐学的冲动,有爱学的激情,让他们幸福地学习.在经意与乐意之中,收获成功.作为一名教师,每天面对几十名孩子,面对几十双充满渴望和期待的眼睛,我们的言行举止,我们的情感态度,无不深深影响着每一个孩子.当孩子犯错误或表现不佳的时候,严厉的批评,大声的斥责,换来的是孩子暂时的服从,表面的听话,但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨.老师不仅没有转变孩子,实现自己的工作目标,反而伤害了孩子的心灵,伤害了师生感情,给今后的工作带来更大的麻烦.所以,全新的时代需要拥有全新观念的老师,全新的时代赋予〝敬业〞和〝专业〞全新的含义.教师是跟人打交道的工作,我们的工作对象是虽然年幼无知,但是也是有血有肉,有思想,有情感,有独特个性的孩子.这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求,激发他们对知识的热爱和渴求,培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要.我们要时时刻刻提醒自己,时时刻刻历练自己,用我们无限的爱心.耐心.细心和关心,尽可能使用鼓励或激励的的语言,为孩子也为自己创造美好的教育境界.教育是充满着生机的鲜活的过程,是人与人心灵的相册和对话.教育是期待,教育是牵手,教育是澄明,教育是心动.教育里洋溢着微笑的面孔,教育里饱含着真情的问候.教育中涌动着生命之流,绽放着成长之花,展现着智慧之境,培植着理性之魂.教育陪伴着人们生长.生活,教育已成为人们生命中重要的组成部分.〝教育是农业而不是工业.〞这是叶圣陶先生说过的另一句话.是啊,我们应该从儿童的天性出发,加以修剪.锻造.培养,使其朝各自健全的方向发展.我想,我们培养的人应该是这样的:当他离开学校的时候,对老师存有一份感激之心,对学校充满一种怀念之感,对学习保持一份自信之心,对生活更带一种热爱之情,对人生拥有一张理想之帆,对于困难,富有勇气,对于过错,勇于改正.心灵捕手观后感2去年暑假到洛阳旅行,有缘结识了一位东北的穆大哥,他有个爱好就是收藏碟片,据说家中网罗了千余张中外经典影碟.我对电影没有多大兴趣,他既然看了这么多大影片,我就请他推荐一部自己认为最好的电影.他没有犹豫告诉我是《心灵捕手》,建议我有时间一定看一遍.回来之后,就把这件事忘的一干二净.一转眼,半年过去了.昨天上午闲着没事,搜出《心灵捕手》看了一遍.没有好莱坞大片美轮美奂的视觉冲击,也没有俊男美女的加盟.但跌宕起伏的故事,扣人心弦.看了一遍的感觉就像猪八戒吞下人参果后一样,有些意犹未尽.下午我又连看了两边.一部电影连看三遍,打破了我看电影遍数的个人纪录.每看一遍都有新的感悟.麻省理工菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授将一道世界上只有两个人能解出来的数学难题写在走廊黑板上,以挑战这所最高理工学府的精英学子,没有几天这道号称世界顶级数学难题的答案赫然出现在黑板上,这件事情震惊了教授和他的学生们!一次偶然的机会,教授发现了那个神秘的天才----一个没有任何学府背景的年轻的清洁工---威尔.威尔是名极具天赋的青年,一次他去邀请女友史凯兰,史凯兰以质子光谱分析习题未作,拒绝了他.令人难以置信的是,他仅看了一眼就记住了那些题目,并且很快就写出了答案,叫到史凯兰手中.我想起了《马说》一文,如果说威尔是千里马的话,毫无疑问蓝勃就是伯乐.千里马有日行千里之特质,前提是马儿愿意日行千里,如果千里的乐趣在于拉磨,怎么办?强行让其跑来跑去,它肯定不乐意.如果它只想平淡的生活,每天拉拉磨,做些农活,有何尝不是种人生.按我们平常的人的想法:既然威尔是千里马,那么就应该驰骋以沙场,一日千里.遍尝人生甘苦而拥有丰富情感经验的心理医生尚恩,却有着自己独到的理解,他认为威尔应该过自己感到幸福的生活,而拒绝了蓝勃引导威尔从事数学科研方面的研究工作.在尚恩的引导下,威尔明白了自己需要过怎样的生活,他拒绝了蓝勃教授为其推荐的高薪工作,走出了阴影寻找自己深爱的女友去了.决定一个人人生的只能是自己,但如今的家长喜欢给孩子设计人生道路.上重点小学.中学,考名牌大学.我们考虑过孩子们的喜好吗?他们愿意这样走吗?家长在做决定是与孩子商量过吗?他们同意吗?人在什么时候感到幸福,绝对是做自己感兴趣的事.看过一个故事,一位华人带孩子到美国的餐馆吃饭,他指着厨师给孩子说:〝如果你不好好念书,就只能想他一样,天天给人做饭,伺候人.〞正当孩子似有所悟时,厨师走了过来,对他们说:〝我最高兴的是看到人们吃到我做的饭菜,我是哈佛大学的博士生,我只在经济不济时,才会到证劵公司做事.〞人生最大的意义就是让自己幸福.快乐.什么是朋友?不应该是吃喝玩乐时的那些人,而是你身处逆境与你同甘共苦的那些人.不是甜言蜜语的人,而是直言不讳的人.是你成功是默默祝福你的人,是失败是抚慰你的人.查克是威尔的朋友,不仅因为他们一起在酒吧喝酒.泡妞,一起打架斗殴.重要的是在看到威尔才华横溢,但自甘堕落.不求上进时,严正指出:〝因为我明天醒来五十岁了,还在这干活,无所谓.而你已拥有百万奖券,却窝囊着不敢兑现,你再待20年是羞辱我们.我每天到你家接你,我们出去喝酒笑闹,那很棒.每次我敲门都希望你不在了,不说再见,什么都没有,你就走了.〞朋友是关键时刻给自己以指引,以力量的人.查克片末来到威尔的家,敲门却再也没有人开门时,除了忧伤,更多是欣慰与高兴.蓝勃和尚恩人生的重要他人.蓝勃是菲尔兹奖的得主,有些数学常识的人都知道:菲尔茨奖是最著名的世界性数学奖,由于诺贝尔奖没有数学奖,因此也有人将菲尔茨奖誉为数学届的〝诺贝尔奖〞.可见蓝勃在数学上的造诣之深,是让常人难以超越的.但威尔的数学天赋令他吃惊,一次,威尔将一道题的答案交到蓝勃手中,蓝勃开始还装模作样评论.可威尔根本就没有耐心等他琢磨,就告诉蓝勃,答案绝对是正确的,你拿回家看.蓝勃后来与威尔发生了争执,威尔拿起那几张答案,就用火机点着了.蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案,终于抢出了半张纸,瘫在地上,承认自己确实看不懂威尔的解答.蓝勃很想让威尔从事数学方面的研究,先后给威尔找了五个心理医生,好让其从阴影中走出来.蓝勃是个爱才,惜才的人.人生能有人赏识自己,并不余其力的帮助自己,也是人生之大兴.威尔因童年创伤而啃噬他对人的信任与情感的投入,以防卫的心理来隔绝自己真实情感的表达.以防御和攻击的心态对待他人,从而抹杀自己生命中的真实情感表露,生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界:一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子,戏弄心理专家,__数学难题,洞悉国家情报工作的冷血无人性;但是,另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出,害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人,不敢尝试与人建立亲密及信任的关系.电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里,任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝;淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面,勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情.在这尚恩.威尔二人〝心灵角力〞的过程中,尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验,鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试,甚至直言逼问威尔最基本的生命问题:为何而活?该做何事?并且,不再接受他胡扯一通的〝狗屁答案〞.威尔在面对女友离去,老友好言相勤,以及尚恩真情相待的冲击下,心防溃决,与尚恩相拥而泣,走出童年受虐的阴影;并且〝跟着心走〞,放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作,直奔加州与女友复合.捕手是棒球中的一个位置,由英文的Catcher而来,至今有很多引申含义,大意为能抓住某种东西的人.〝心灵捕手〞的确是形象.生动,别人都说教师是人类灵魂的工程师.按说我们教师应该是学生〝心灵捕手〞,应该走进学生.了解学生.理解学生,教师要心细如发能及时发现学生丝毫心理变化,这样教师需要很强的观察能力.再则应该有足够的心理知识,了解学生的心理变化.不能读懂,也就无法捕捉到学生的心思.无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法.在适当的时候,给学生以引导,让其悟出人生的真谛,而不是命令学生如何如何,让学生成为自己人生的舵手,其间必定会遇到暴风雨,相信会勇敢面对,驶向大海深处,找寻自己内心呼唤.心灵捕手观后感3如果你知道自己想要什么,就不要说自己一无是处.记得大一刚进校班里的每位同学都写了份〝职业生涯规划〞,之后便草草了事,开始自己的大学生活,以为美好就是当下.然而失落.郁闷.颓废却频繁不期而至.一老友学习心理学,向我推荐电影《心灵捕手》,望我受益.前后看了有两遍.〝What do youwant?〞这句话经心理医生尚恩之口直接插入聪明绝顶却叛逆不羁的威尔内心,也同时问住了我.蓝博教授说威尔在糟蹋自己的天赋,而我似乎都没有什么天赋可以糟蹋,我不禁在想:我想要什么?我一直觉得自己是个理想主义者,比如我觉得最幸福的事情是和自己深爱的女子一起生活在乡下,拥有辆摩托车,承包几亩地种庄稼.但是现实却是两年后面临的就业问题,更可悲的是连确切的就业岗位都不知道是什么.或许就像影片中心理医生尚恩所说的,〝It snot your fault〞.威尔是个孤儿,但是他有一群亲密的朋友,尤其是查克.影片中的一个桥段给我的印象及其深刻,是查克对威尔发自肺腑的一段话:〝我每天都开车来接你,然后我们一起上工,一起嬉闹.但是,你知道我一天最快乐时候是什么嘛?是我敲你大门的前十秒钟,因为我会告诉自己,也许你已经不在了,就这么走了.〞在查克的眼里,威尔就像是一个手持百万奖券却没有胆量去兑现的人.查克说当他五十岁时可能还是在工地上做工,但是威尔不能这样,否则就是让他难堪.友情有时候比爱情更加伟大,就像威尔和查克,已然上升到一种兄弟之情.在大学,交到几个知心朋友可能会让你的人生更加的受益.所谓物以类聚,社会也一样.人处在一个大社会中,却只是生活在一个特定的小圈子里面,你必须要有一定的人际关系,这不仅仅是在中国如此.查克等到了威尔走的那天.那一刻,威尔家的门始终没有人开,查克欣慰的笑了,因为他知道威尔正向着他想要的新生活追逐.的确,威尔开着朋友组装的〝汽车〞在路上一直向前追,追他的爱情,追他的新生活……影片结束了,但是留给我的问题是,我不知道查克的新生活到底是什么样,我不知道他在体制外该如何发挥他的天赋.我也不知道我的未来会不会甚至敢不敢按着我的内心深处的不为人知的想法来构建.心灵捕手观后感4《心灵捕手》这片子,以前曾经看过片段,这次在课堂上终于得以看完.作为好评无数的经典电影,本片可圈可点之处不胜枚举.无论马特?达蒙.罗宾?威廉姆斯等对角色感情的细腻把握,还是接二连三让人眼前一亮的隽永台词都让人印象深刻.于我而言,本片值得一看的原因主要还是它算是一部心理励志剧——主角威尔的困境其实来自于他的心理障碍,或者说源自童年的心理阴影,全剧展现的即是威尔在尚恩的帮助下克服心理障碍,走出童年阴影的过程.威尔纵横的才气和他心中的阴霾并非毫无关联.想起一本书的名字大概叫〝狂躁抑郁多俊才〞吧,已有无数专家论证过那些有着各种心理问题的天才,他们内心异常的折磨如何给予他们超常的才华.像很多缺乏安全感.偏执的孩子一样,威尔异乎寻常的聪慧.而他的绝顶聪明更让他想要也能够深深地隐藏自己,也可以说加重他的心理障碍.他对自己内心的掩藏看起来是华丽的,但骨子里却是源自童年经历的安全感缺乏.很多时候,对于一个有心理问题的人来说,〝直面自己〞才是走出阴霾的出路……尚恩是个出色的心理学老师,愚以为最出色之处是他的锲而不舍,这锲而不舍或许源自威尔勾起的回忆,或许源自一份职业道德,总之当尚恩不断告诉威尔〝这不是你的错〞时,威尔完成了从逃避到直面的转身.之所以想到这些可能是因为我曾经饱受强迫症的折磨.关于强迫症的描述通常是缺乏表现力的,只有身在其中的人才感受得到那无比的痛苦,无尽的纠结与反复像束缚心灵的锁链,对拥抱美丽生活的渴望换来的是更加的焦躁不安乃至身心俱疲.读高中时的我曾数次觉得自己走到了崩溃的边缘.后来不知从什么时候开始,我意识到我应当直面自己,这个不完美的自己.包括强迫症在内的很多心理问题都会使人产生逃避的想法——希望自己没有经历一些事,希望自己的人生是完美的.然而没有谁是完美的,身陷强迫者会发现不可能任何事都十全十美,而威尔这样的经历已然发生也是他无路可逃的.我不断告诉自己〝这就是我的生活〞,它不完美,但真实……就这样不断奋争,其间无数的复发与抵抗,我经历了一次失败的高考,然后转科复读,最终考入了一所对于我所在的城市和中学还算不错的大学.我不敢说完全战胜了强迫症,但至少没输吧.我说这些并不是说自己的经历与剧中人有什么相似点,更不是自以为有什么天才,而是想说这电影让我共鸣之处即在于威尔从逃避走向面对并最终战胜了心中的阴影.同样让我感动的还有尚恩对威尔锲而不舍的帮助——每一个有过相似经历的人都会明白身边有这样的人和这样的帮助是多么可贵,这是值得感激一生的.人最大也最难克服的阻碍不是肉体上的,而是来自内心.而直面的勇气,或许就是战胜心魔最锋利的武器.直面生活,直面自己,直面内心,纵然不是威尔这样的天才也可以活出自己的精彩.心灵捕手观后感5一直想为这部电影写点什么,不单单因为它无可救药地常年盘踞在我的Movie Listtop1的位置,对我的成长产生了深刻影响;也不单单因为它让我变成了MattDamon的NC粉儿,差不多看过了他所有的片子捂脸_而是其中太多私人化的东西打动了我.隽永深刻的台词,温暖柔和的色调,ElliotSmith絮语般的低唱,更有那戏里戏外的友情…..太多太多.心情不好的时候总会想起这部电影,一个人在夜里静静地看一小段,心态立马就能变得从容,被温暖,被治愈.倘若你从一部电影里找到了共鸣-----故事上也好,情感上也罢,你便会无可救药地爱上它.从Will身上,我就看到了自己的影子.没错.我不是天才,笨得要死,数学也不怎么样;我从小还算规矩听话,典型的认真的乖学生.我的共鸣与这些无关.和Will一样,我的心中也藏着一个小恶魔.惊恐地保护着它,小心翼翼,越藏越深,越伤越深.小时候,家庭关系并不和睦,我差不多时时刻刻生活在对父母离婚的恐惧中.他们每说一句重话,每甩一次门,我的大脑都会空白一阵.就这样,我变得敏感.自卑.焦虑,乃至家里稍微有一大点动静我都会胆战心惊一番.多少次他们说:〝我们不离婚还不是为了你!〞我只好把眼泪往肚里咽,你们自己不幸福干嘛还要生下我?多少年了,从来没有人揽过我的肩膀,对我说:It’s not your fault.我是个爱读书的人,涉猎面也比较广,潮话叫〝博爱〞,嗯嗯.可很坦率地说,我读书说到底还是为了卖弄学问.我在朋友中眉飞色舞地讲着那些看来的〝趣闻轶事〞,享受他们崇拜的目光.初中老师也在我的手册中写下了〝你丰富的知识面在女同学中显得卓尔不群〞这样的话,说得我心里是多么美啊!我从高中开始读《南方周末》,往往是看到一个观点就觉得〝嗯,对!就是这样!〞然后再讲给别人听.我读书就是这样读过来的,自以为涉猎广泛,积累丰厚,〝卓尔不群〞了,直到看到这部电影,看到湖边谈心那一幕,看到那段牛逼闪闪的台词,我彻底崩溃了.是啊,我只是个孩子,我根本不知道自己在说什么.我把听来的.看来的东西讲给别人听,可没有一样是自己的体验,自己的思考.我其实什么都不知道,读书只是我满足我虚荣心的手段而已,天呐What the hell am I doing?电影里的一个镜头我很喜欢.黄昏中Will一个人坐在空荡荡的公交车上,看车窗外的景色匆匆滑过,想着自己的心事.我也这样做过.或许只有内心中无法排遣的郁闷和孤独,生命中无法面对的困惑和迷茫,才会在窗外流动的风景中找寻答案吧.整部电影拍得很美很美,Will和Sean , Will 和Chuck, Will 和 Lambeau, Will 和Skylar,Sean和Lambeau这几条线带动了整体情节的发展.总有两个人间的故事能带给你感动.剧本最初是MattDamon在哈佛的英文课作业.我有时会想,Matt和Ben这对好基友恐怕再也不会再有当年的灵光一现了吧.这部奠定他们今天地位的电影在20多岁青涩年纪就已造就,起点太高,他们以后的目标就是不断超越GoodWillHunting了吧.Matt各种演技派戏路各种宽广,小Ben现在成了很有潜力的导演,两个都是极聪明,极有才华,也是极有性格的人,然而自99年Dogma后就再无合作,很可惜.真心期待二人再度合体的那一天啊!就像Elliot Smith最后在那首Miss Misery唱到:I will do all I can to keep a goodattitude.内心有小恶魔的孩子是孤独的,所以更应敞开心胸拥抱生命.期待每一缕阳光,每一个惊喜,每一个soul mate ,每一个心灵捕手.如果碰上了,是为好运,当加倍感恩生活,感恩成长.电影心灵捕手观后感范文5篇。

《心灵捕手》观后感(14篇)

《心灵捕手》观后感(14篇)《心灵捕手》观后感1这部电影的重头戏是戴蒙和罗宾·威廉斯的多次多次交锋。

戴蒙从开始的一言不发到言词激烈互相伤害，到最终的彻底从过去的伤痛中解脱出来和罗宾·威廉斯拥抱痛哭，每一次面对真诚的罗宾·威廉斯，威尔对自己的自我认知都会更深入一步。

给我印象最深刻的不是最后在罗宾·威廉斯的不停对戴蒙说：这不是你的错，这不是你的错，化解了戴蒙心中的坚冰。

而是在河边长椅上罗宾·威廉斯对戴蒙说的那段话：“如果我问你艺术，你可能会告诉我米开朗基诺的一生，际遇，报复以及他所有的作品--可是你不曾去过西斯廷教堂，你没有仰望过天花板上美丽的壁画。

如果我问你战争你也会告诉我它们的原因结果甚至是普通人不明就里的内情，可是你从未经历过战争，你从没有将你朋友的脑袋放在你的膝盖上看着子弹夺走他的生命。

如果我问你爱情你可能会给我念上一首诗，可是你从未经历过爱情，你从未在一双美丽的眼睛面前脆弱不堪...你从未爱一个人胜过爱你自己。

你了解我多少呢?就像我知道你是孤儿一样，我不能凭着看过《雾都孤儿》就断定自己了解你一样，你也不能凭着一幅画就以为你了解了我。

所以在我眼里你只是个孩子，不管你懂得多少你也只是个孩子。

因为你从来不去体会或聆听，你也从来没有爱过什么人。

”因为戴蒙有很高的天赋和超强的记忆能力，所以在片子中他有几次大段的语气平板语速及快的对白。

每次都是滔滔不决，说的对方哑口无言，无以应对。

他也有很高的分析和观察能力，所以他奚落了所有辅导他的心理医生，罗宾·威廉斯也没有能幸免，所以才有了上面的罗宾·威廉斯对他说的话。

他告诉戴蒙，孩子，生活不是靠书本和想当然来的，是靠心去体会的。

到最后的戴蒙在罗宾·威廉斯的真诚下终于敞开了自己的心倒没有这段看的更有感觉。

这部电影中还有一个对立，就是教授和罗宾·威廉斯对待戴蒙的态度上。

教授在意的只是一个天才和他可以取得的成就，而罗宾在意的是那个叫威尔的年轻人。

电影《心灵捕手》观后感范文5篇

电影《心灵捕手》观后感范文5篇希望你们历经一切，仍然怀揣梦想和希望，觉得人间值得。

电影《心灵捕手》观后感范文1《心灵捕手》观后感说实话，刚刚看完这部影片时，我只是肤浅的知道了故事的梗概：一位名叫威尔的天才却自甘堕落，刚开始拒绝蓝勃教授为他准备的各种心理辅导，后来在一位名叫尚恩教授的深入交流后，慢慢敞开自己的心扉，最终终于走出心理的阴影，勇敢的去追求自己的未来。

故事并不复杂，但所要表达的主旨却让我思索了好久。

总结起来，我认为影片所要表达的就是要勇敢的去正视自己的心灵，走出自己心灵中的阴影，去做自己心灵的主人，追求应该属于自己的未来，而不是被他所羁绊。

影片的主人公威尔是一位非常有特点的人物：他叛逆，他放荡，然而他又是一个天才，一个超越哈佛骄子的天才，一个拖地的天才。

于是，矛盾出来了。

他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。

他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。

而这一切都是因为那悲惨的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的创伤与自卑，留下了他始终不敢去正视，去走出的一片阴影。

甚至，他还为自己的心灵安装了一个厚厚的囚笼，试图永远的禁闭起来，不让任何人窥视，对他人的帮助充满了深深的抵触。

对所有人都不信任，甚至于他对爱情充满了怀疑而不敢去爱。

不能不说影片中的西恩教授是一位伟大的心理教授，是他拯救了让绝大多人看起来已经无药可救的威尔。

西恩耐心的等待着威尔的转变，真诚的用自己的经历来和他交谈，慢慢的建立起威尔对他的信任。

当他慢慢走进威尔的内心世界最终认识的威尔心中的阴影所在时，他鼓励威尔去勇敢正视，一遍又一遍的告诉威尔“那不是你的错”，直到威尔抱住西恩失声痛哭时，西恩明白威尔已经走出来了，影片结尾威尔驾驶者朋友送给他的汽车去加州寻找他的女友，威尔去的不仅是加州，更是走向了应该属于他自己的未来。

电影心灵捕手的观后感

电影心灵捕手的观后感电影心灵捕手的观后感（精选5篇）电影心灵捕手的观后感1《心灵捕手》是一部乐观的、励智的电影。

小韦，有着天才般地智力，这是他的优点；但与社会上的常人相比，却也有着天才惯有的癫狂、变态、孤独、阴暗等缺点。

而在桑恩的疏导下，他终于能够平衡自己的智力和生活，并能智慧地去追求自己所需要的。

看了它，你会觉得，世界上没有过不去的心坎或弱点，只要你敢于去内省、去面对，并有改变它的决心和行动。

如果能邂逅一个像桑恩那样知己的人生导师，当然更好。

他聪明不羁，却有着空洞的迷茫一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。

结果一个年轻的清洁工，却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。

而这个天才，就是小韦。

小韦从小便是孤儿，地位卑微，没受过多少正规教育。

外表不羁内心却封闭，没有远大的目标，在学校当清洁工，在建筑工地像他父亲一样做水泥工。

他有着一帮所谓的狐朋狗友，一起吃喝玩乐，泡妞，打架耍威风。

因为到处打架滋事，他多次被起诉，并被少年法庭宣判送进少年观护所。

而他过得也很快乐，他觉得这应该是他的，并希望老的时候还和他的朋友住在对面，起床时说HELLO。

他看似过的很自足很快乐。

他聪明绝顶，叛逆不羁，似乎过的也很自足。

而当我看到他独自坐着地铁回家时，他眼睛中流露的却不是平静，而是一种干净的空洞，或者说是迷茫和混沌，像个迷失方向的孩子。

在我看来，他对于他的聪明他的叛逆他的一切都是无意识的。

他打抱不平，却没有远大的目标，得过且过。

是什么蒙蔽了他的自我意识呢？是童年的经历，是成长的阴暗的根拉着他，不让他主动汲取阳光，积极的成长。

爱情，让他道出童年的苦在影片中，小韦第一次主动的提及童年的经历，是在跟女友闹矛盾时。

童年，爱情，人生中至关重要的原应美好的两样东西碰撞在一起，激起了小韦的潜意识。

有关电影心灵捕手观后感精选感悟5篇

有关电影心灵捕手观后感精选感悟5篇心灵捕手观后感1《心灵捕手》，又名《骄一陽一似我》，讲述的是一个心灵一交一互与救赎的故事。

这个电一影中没有惊心动魄的场景，也没有触目惊心的情节，有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。

其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼，能够有勇气去感受生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真一爱一的人生旅途。

看完《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始，教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，不料却让一个清洁工，威尔，解答了。

这让教授很是吃惊。

他终于发现了威尔——聪明绝顶、数学天才，却叛逆放一荡、惹事生非，被少年法庭拘留。

教授不忍心看着这样一个天才就此荒废，所以向法官求情保释了威尔。

虽然教授希望威尔能够找到自己的人生目标，但之前的几个心理医生都无能为力。

一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地，然而他的不配合让治疗无疾而终;只到西恩的出现，是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才。

幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年一陰一影让威尔对这个世界默然。

长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情。

强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。

拒人于千里之外，以为这是保护自己最好的方式，或者说，他根本没有良好的自我意识。

威尔太缺少一爱一了，他需要一爱一，需要得到帮助。

西恩洞察到威尔内心封闭而自卑的根源，即他摆脱不了幼年经历的一陰一影，导致他不敢去信任别人，不敢面对世界，不敢付出一爱一甚至不敢承受一爱一。

信任是探知心灵的基础，而西恩的可贵之处就在于此。

他在信任的基础上与威尔建立了平等的互动关系，进而捕捉到其内心深处的创伤。

我们看到，信任不是一开始就有的。

在第一次谈话时，他们的心灵不是一交一互的而是碰撞与冲突的。

《心灵捕手》的电影观后感5篇

《心灵捕手》的电影观后感5篇关于《心灵捕手》的电影观后感1《心灵捕手》,又名《骄阳似我》,讲述的是一个心灵交互与救赎的故事.这个电影中没有惊心动魄的场景,也没有触目惊心的情节,有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程.其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门,使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼,能够有勇气去感受生活.更积极地面对世界,勇敢地踏上追求真爱的人生旅途.看完《心灵捕手》,心里的滋味真不知道该怎么形容,震撼,惆怅,感概……影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始,教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题,不料却让一个清洁工,威尔,解答了.这让教授很是吃惊.他终于发现了威尔——聪明绝顶.数学天才,却叛逆放荡.惹事生非,被少年法庭拘留.教授不忍心看着这样一个天才就此荒废,所以向法官求情保释了威尔.虽然教授希望威尔能够找到自己的人生目标,但之前的几个心理医生都无能为力.一个试图用人本主义观点的劝说方式,迅速完成干预,结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地,然而他的不配合让治疗无疾而终;只到西恩的出现,是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才.幼年被弃,并且还常遭养父的毒打,这样的童年阴影让威尔对这个世界默然.长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中,不再相信别人,也不再真心付出任何感情.强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆.拒人于千里之外,以为这是保护自己最好的方式,或者说,他根本没有良好的自我意识.威尔太缺少爱了,他需要爱,需要得到帮助.西恩洞察到威尔内心封闭而自卑的根源,即他摆脱不了幼年经历的阴影,导致他不敢去信任别人,不敢面对世界,不敢付出爱甚至不敢承受爱.信任是探知心灵的基础,而西恩的可贵之处就在于此.他在信任的基础上与威尔建立了平等的互动关系,进而捕捉到其内心深处的创伤.我们看到,信任不是一开始就有的.在第一次谈话时,他们的心灵不是交互的而是碰撞与冲突的.威尔由一张画莽撞的评论了西恩的感情与生活,激怒了西恩,因为那些话碰触了他冰封已久的心结.可贵的是,西恩率先敞开心扉,以宽容.理解和信任与威尔进行了一次深入而平等的沟通,也许就是那次谈话触动了威尔的内心.同时,我们也可以看到,西恩在启发威尔的过程中,自己也在重新审视自己的过去.虽然在过去的婚姻生活中扮演了一个救赎者的角色,但他并不后悔,依然回味着那美好的回忆.西恩应用的是心理分析的治疗方法,这让治疗取得了实质性的进展.更值得一提的是,治疗中西恩向威尔袒露了一些自己的事情,这是与原则相违背的.不过,我们应该看到的是适度得暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的效果的.事实上,也就是因为这些而得到了威尔的信任,在西恩的面前脱下了伪装的外壳.从影片中我也看到,沉默应该是一个心理师必备的素质,并且知道什么时运用最好.在心灵即将开启之前,西恩耐心的等待威尔,等待其想好该不该说出自己心中的痛,将一个透明的威尔展现在心理师的面前.但当时机成熟的时候,他是绝不会放过的.这也就是影片的高潮部分.西恩一次又一次地重复着〝It’snot your fault〞,步步逼近.终于,彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁.他紧抱着西恩,泣不成声.在电影中还有一个非常重要的人物,那就是兰博教授,他也应该是威尔的一个救赎者.但他的救赎显然有着功利目的,并试图将自己的价值观强加给威尔,希望他能够走自己为之所设想.甚至设计好的道路.他的〝救赎〞,不是从人性的本质出发,不是出自平等的关爱,而更像是一种操纵,所以他触摸不到威尔的心灵,也打动不了他.影片的最后,心灵释放后的威尔告别了朋友,道别了西恩,也拒绝了兰博教授给他安排的人生规划,他开着车上路了,去追求属于他的爱情了,去追寻一条自己向往的人生之路.关于《心灵捕手》的电影观后感2《心灵捕手》是一部很好看的美国心理影片.在片中威特所表现出来的对朋友的不信任,对近距离人际关系交往的抗拒和对自己所爱的姑娘过度的心理防御折射出来的负面情感.通过心理咨询师的共情①,自我暴露.尊重.接纳和弗洛依德的〝潜意识分析疗法〞而找到了威特产生某种心理的最终原因——威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难,致使他幼小的心灵备受折磨,此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦,自己也受到了这种不公正待遇,他很伤心,痛苦,同时他也很自责,没有能力保护好自己的母亲和兄弟,他有一肚子的苦水,却因为没有朋友支持而不能及时宣泄,这使得他的心境处于一种很压抑的状态.此刻自罪心理已深深的刻在他的脑海和心灵中.〝恨.自罪.不公平这些负面情节〞就好似一团烈火在他的心中熊熊燃烧,一直伴随他行至青年时代,其实在他的心中,他太希望得到朋友的关爱了,然而心中的阴霾却又让他对关心.信任朋友而望而却步…….的确他真的是太需要朋友的关爱了,但他却因为不信任的负面心理而使他不能很好的和朋友进行沟通和交流.心理咨询师最终为他解开了这个心结,从此后的他,真正的解放了,他终于能歇口气,不用再去为怀疑.失落.自怜而买单了,他终于冲出了如牢笼般的心灵.他终于认同了自己此时的需要.是的,他需要爱情,需要真诚,关注和关照朋友后的心灵上的那种满足和成功感.他终于紧紧抓住了自己心爱的姑娘,和她拥有了真爱.他实现了自我成长,再也不会担心心爱的姑娘也许会离开他而焦虑.忧郁,再也不用在强烈的心理冲突面前而显得自己是那么的懦弱.自卑让自己穿上厚厚的防弹背心来保护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最爱了.而咨询老师也在对他的帮助中得到了自助.心理咨询的确是个助人自助的工作,它需要先了解.剖析自己,使自己的心灵得到净化.首先就需要知道自己最需要的是什么,虽然那是一种感觉,但却需要很多人生的阅历和对世事的理性认知,最重要的就是〝尽知心中事〞.关于《心灵捕手》的电影观后感3参加了心理咨询培训班,看这部电影时,完全是从心理咨询的角度来看赏析啦!心灵捕手,亦或是心灵伴侣,讲述的是一个心里不完善的孩子在心理咨询师的帮助下从扭曲走向健康的成长故事.再说简单一点,就是一个成功的心理咨询的案例.主人公威尔.尚恩,一个是被动的求助者,一个是咨询师.在我看来故事的主题从心理学的角度来说即是:用爱.用信任强大心灵,走向健康.欣赏《心灵捕手》我不会对电影内容的故事背景问过多的为什么,特别是关于主人公威尔为什么会有这么聪明的头脑惊人的记忆,那些不是导演想要表达的思想,只是作为一种天赋的象征出现在电影中.〝心灵捕手〞猎捕的对象固然是人们的心灵,但是心灵的归属究竟是自己还是他人呢?无论是己或他,对于影片的理解都不会有太大的影响,因为这一切都是建立在一定的心理学理论基础上的.欣赏电影时在我脑海里跳跃的词语都是与心理学相关的词:自我意识.潜意识.心理暗示.阻抗心理.共情.自我暴露.自我成长……从影片的主人公威尔是一位拥有足以令人感到羡慕嫉妒恨得普通人,他的社会地位尽管不高,仅仅只是麻省理工大学的一名不收人关注的清洁工,但是其过目不忘的记忆力和对数理的敏感大脑,能够在瞬间知晓答案显然与这种身份格格不入.不过与此同时则在于他的社会背景和交际圈层致使他成为了一个自我放逐.失去生活目标和方向的社会青年.无所事事的状态.浮躁.自我.虽不张扬但却让人感到他的狂妄和攻击力,类似披头士的生活,朋克的态度.这些让想拯救他的兰波教授无计可施,即便是心理医生也黔驴技穷.整个状况在尚恩这位心理学教师接手后发生了改变.关于《心灵捕手》的电影观后感4看了这部片子过后,有很深的感触.这种感触随着情节的发展而有所加强.有所加深.首先,感触于威尔惊人的天才能力.他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难.他熟悉各类书籍,让哈佛的聪明小子自愧不如,让心理医生愤然离开.他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案,打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式.他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地.那些所谓的正儿八经在天才眼里,只是荒.唐.然后,感触于天才的孤独,天才都是孤独的,威尔也是.表面上一大堆朋友围在身边,热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心.世界惊呼于他的`天才,我们却丝毫没有看到他的内心.直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时,威尔的心才开始慢慢打开.这时,我看到的是他的寂寞,没有人能够真正了解真实的他,因为他逃避着自己.他孤独,对现实有自己的看法但希望安于现世,与朋友们喝酒.干活.说脏话.他认为劳动是光荣的,特别是体力劳动(我也这么认为).威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情,天才居然没有爱的勇气,他该是多么的孤僻,二十年来压抑着自己.隐藏着自己.他能够从书籍.从哲人那里获得思想上的碰撞,但心灵却没有对话.他一直孤独着.直至西恩引导他:〝除非你自己想说……〞.在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了,心灵之门开始慢慢启封.另外,还感触于这个心灵捕获的过程.没有理论.没有实验,只是西恩与威尔真诚的谈话,谈话的时间过得越来越快.这一幕是如此感人,平时〝冷血〞的我深受感动,不觉间已流了泪.在我心里,那些煽情.做作.花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕.当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去,西恩接到威尔给他的信,他要去找一个女孩儿!西恩笑了,我们也笑了,一个孤僻了二十年的心灵康复了,找到了自我.如此完美!所谓人生,是因为心灵经历了生命过程.人之所以人,因为人有心灵.心里的感受真不知道该怎么形容,震撼,惆怅,感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍.烦心之事甚至种.种诱惑.每个人的成长都有所不同,可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足,特别是自己心理的阴影障碍,从自己实际情况出发,去追求自己的真爱,放下所有的包袱然后放手去一博呢?说的容易做起来很难啊!然而,will却作到了,我在心底,由衷地佩服他!他内心深处曾有不可抹去的童年伤痕,因此他变得叛逆不羁,总是心灵上回避别人包括他的女友.他常与几位死党四处打架造事,也因此被少年法庭判处重刑而送进少年观护所.蓝勃教授不忍心看到这么一位天才被埋没,误入歧途成为一名罪犯,先后找来五位知名心理学家为威尔做心理治疗.后来,will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫,打开will的心扉,将内心最底层的童年梦魔倾诉出来.最终,Will终于可以忘记过去的伤痛,重新开始自己的生活.他成功拿到一份不错的职位;同时,他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作,而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友.在他最后留给尚恩教授的一封信里,他引用了以前教授告诉他的句子:〝我要去找一个女孩.〞片子很感人!震撼之感:他叛逆,他放荡,然而他又是一个天才,一个超越哈佛骄子的天才,一个拖地的天才.于是,矛盾出来了.他想要逃避,但他又渴望有生命中的救星出现.他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费,他可以在法庭上为自己辩护并胜出,他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程,他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言,可是他却不能拥有一个真正的自我.为什么?一切都是因为那悲惨的童年,那黑色的童年,在心中留下了深深的创伤与自卑!感概之叹:最终will在朋友的祝福下,踏上了去加州寻找幸福的征程!以这作为结束,让我又一次被爱情的力量而感概——爱情的伟大!综观这部影片,我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程,影片通过对心理咨询的描述,向我们表达了很多内容,其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去,正视我们的生活,正视我们的未来.此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事,非常现实,给予观众一种身临其境的一种感受,应为在现实生活中这样类似的事情很多,可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择,盲目的作出决定,把自己的遭遇看成是上天已经注定的,并没有从实际情况去追求属于自己的生活,从而颓废下去,而这部电影恰倒下相反,给予现实生活中的人一种生活启发.这就是我对这部影片的感受,或许浅薄.或许简单,但起码,它触动了我的心灵.关于《心灵捕手》的电影观后感5参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》.张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作.而对于观后感,我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西,因为我怕错过了什么.回校后再看一遍,下面,就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见.艺术化的天才——威尔.他天才般的记忆能力和数学解答能力,并没有让我很是惊讶.开始让我兴奋的,是从他说〝倒退,我要去修理他〞开始.他,看不得别人被歧视,被欺负,被玩弄.当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了.在这身正义之感以及社会底层人物性格表征(狂热.粗口等)看来,当时威尔还活在童年的影子下.当他和酒吧那个女孩开始交往,我便有了强大的窥视感,仅仅因为我一直认为:一个人在和非亲密关系的人建立亲密关系的过程,必然会有着关系投射.〝我有_个兄弟〞这么一句.可以看出他在说谎,可这是他内心想要的.也许,他的童年中,缺乏同龄人的陪伴,缺乏兄弟般的力量支持.从影片后面也了解到,他生活在暴力,虐待的黑色坏境下,而非充满爱,接纳,认可的环境.我依然还记得尼采的《悲剧的诞生》中有一句:知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避?威尔的才能也许是天生,而他,只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉.他的内心深处,是自卑,逃避.他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段,他需要这些,因为能给他带来满足感.也许他最后会察觉到每次的解答和争执,都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使.爱人,是最好的医疗师.这是我从众多文章中得知的.一开始的他,是不相信爱的.因为他没有从爱中,获得过强烈的慰藉.影片后面尚恩说〝这不是你的错〞.我就舒了一口气.因为,幸运于他还能从其他途径找到自己的满足,而非通过报复社会特别是亲密关系去满足自己不想透露的内疚,愤怒.而影片最后一句:我要去找一个女孩.恰好说明他开始正视自己的童年,也许,他那时还不明白爱是怎么一回事,但毕竟他愿意去尝试,去追求,去探索.真诚勇敢的咨询师——尚恩.倘若,自己都没有管好自己,怎么去管好别人呢?这是我在管理学中感悟到的.那么,在影片中,前几次的咨询师的交流中,威尔通过了解咨询师本人,从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关系.是不是可以这样想,倘若威尔这般〝挑衅〞,就可以激怒他们,那么,他们连自己的心灵都无法很好的驾驭,无法正视并接纳自己的问题.而影片中,尚恩之前的咨询现场,都有旁人在场,这不利于咨询.〝你只是个孩子,你根本不晓得你在说什么.………你从未尝试过痛失挚爱的感受.〞这是最让我惊讶的一段话.在第一次咨询中,威尔即从一幅画去揭露尚恩的情感生活,尚恩虽生气,但最后还是说让他再来一次.经过一夜思考,把威尔带到公园,并说出那段话.因为我想,就是这段话叩开了威尔的心灵之门.威尔,还是个年轻人,甚至没有出过城.尚恩的话是不是也可以这样理解:无论从政治.一书.性爱等哪一方面,你都会有天才般的能力让你拥有别人无法靠近的磁场.也许你经历过,或者没经历过,但你都没有从中体会到各种真切的爱的关怀以及爱的触动.影片中多处语言和行为,值得心理咨询师注重.只让威尔和尚恩待在房间,带威尔去公园,都是一种让对方放松警惕的方法.通过聊艺术,政治,爱情,朋友等话题侧面了解他的内心情况.〝我不能先说话〞这么一句话说出了在真正的交谈中,只有让威尔先说话,才可能真正的表露,要不然依然会有防御性的心理.同时,我在想,要是自己当了咨询师,不说话那么久,能行吗?交谈中,威尔时常会问尚恩的一些事情,也许,威尔只是在验证事情,因为威尔想从尚恩身上找到自己的出路,咨询师在这里就得注意措辞,一定要真实,但同时也要对方明白,只有他自己想出来,才能真正出来.当威尔不能真正表达自己情感的时候,尚恩生气了.所以,对于咨询师来说,也许还需要学会一定得技巧去激发来访者说真话.最后,〝这不是你的错〞这句话尚恩说了很多遍,这个情节,我能理解,当你心里是充满真诚,爱的感觉时,你也会重复地说〝这不是你的错〞.就好像小孩子别刀子割伤了,你会处理包扎好,并抱着他/她重复说别怕,小伤,它会长回去的.最后的那个拥抱,可以说明:尚恩成功地让威尔信任他,同时也让威尔知道,有人真心地给予他能量,帮助他正面对待自己的童年,这让威尔感到生活的美好.这就好像,尽管童年让他很难受,很内疚,很痛恨,但现在,身边的人,让你感觉到很安全地去跟那些对抗.祝福你,威尔.上文中,我多出用了也许两字,或许是出于猜测,或许是出于疑惑.太多的经历无法亲身体会,只能通过别人的文字,语言等去感受那种未曾有过的故事.而从《心的出路》一书中了解到,真诚之课是我最没有学好的课.也许,在未来的精神分析班的学习中,我能更好的肯定自己,接纳自己,并承认自己.关于《心灵捕手》的电影观后感。

心灵捕手的电影观后感(通用7篇)

心灵捕手的电影观后感（通用7篇）心灵捕手的电影观后感篇1本篇电影主要讲了男主角威尔是一个天才，但是他非常叛逆，和朋友一起闹事，蓝波发现他时他在看守所，蓝波为了让这个天才不要荒废，发光发热，请心理辅导为他做辅导，但是威尔很反抗，最后请到心理教授，教授用自己的真诚打动了他，他最后敞开心扉，这个电影也是给我了很多感受。

不论是从内心还是友谊还是以后的教学方面都给我很有深刻体会。

（1）不是你的错：最后心理教授对威尔说：看着我的眼睛，说，那不是你的错……那句话重复了好几遍，这句话深深的触碰到威尔最深的那种自责，恐惧和否定，最后真正的让心灵释放出来，最后和教授建立了很好的关系，这个片段不仅触碰到威尔，也触碰到了我，让我感受到和他人沟通，要尊重对方的选择，不需要太多的华丽的辞藻，要懂得给予信任，和别人分享时，要表现出真诚的态度真诚是与人相处最基本的要素。

（2）在育人方面。

在教学中，在和小朋友接触的过程中，要多多发现每个小朋友身上的闪光点，让小朋友们知道自己是最棒的，是独一无二的。

要及时的给予小朋友肯定，不能去否定他们，虽然自己不是伯乐，但是我们每个小朋友都是一匹匹千里马，所以要给他们足够的信心。

（3）要善于沟通。

在与朋友沟通或者和小朋友沟通的时候，要多站在对方的角度去想，尤其是在小朋友犯错的时候，不能一味的去责怪他们，要站在他们角度去询问，去关心。

因为你的一句话可能会对他有特别大的影响，要懂得“给予信任”，在信任中建立平等的互动关系。

每个人生来都带着不同的使命，要努力做一个自由和谐的灵魂，要多多打开心扉，更不要用有色的眼睛去看这个世界。

（4）在交友方面。

要找一些志同道合的朋友，可以再人生的道路中一起探索，一起成长。

（5）“事上练”。

当你专注去做一件事情时，你会非常投入，而且感觉非常充实，会给自己定一个有志向的目标，奔着那个目标，不能退缩，要勇往直前，这样自己也会很快的成长起来，因为我们每个人都用不同的方式发光发热！心灵捕手的电影观后感篇2过去的就让他过去吧，发现现在的，用好它，珍惜好现在的，之后是未来，不是一般的未来，美好的未来，美好的现在。

电影《心灵捕手》优秀观后感范文5篇

电影《心灵捕手》优秀观后感范文5篇心灵捕手观后感范文(一)看了这部片子过后，每个人有很深的感触。

这种感触随着电影情节的发展而有所加强、有所加深。

首先，感触于威尔惊人的天才本事。

他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上仅有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。

他熟悉各类书籍，让哈佛的聪明小子自愧不如，让心理医生愤然离开。

他烧掉自我轻易解出来的教授却解不出来的答案，打击教授的自信是他自我树立自信的一种方式。

然而呢他对于自我为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。

然而那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒.唐。

然后，感触于天才的孤独，天才都是孤独的，威尔也是。

表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的本事又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。

世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。

这时，我看到的是他的寂寞，没有人能够真正了解真实的他，因为他逃避着自我。

由于他孤独，对现实有自我的看法但期望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，异常是体力劳动(我也这么认为)。

而威尔的所谓的自尊让他拒绝了感情，天才居然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自我、隐藏着自我。

然后他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。

他一向孤独着。

直至西恩引导他：“除非你自我想说……”。

在一次又一次的沉默过后威尔最终开口了，心灵之门开始慢慢启封。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。

只因没有理论、没有实验，只是西恩想跟威尔真诚的谈话，而谈话的时间过得越来越快。

电影中的这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，在不知不觉间已流了泪。

在我心里，其他那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，让一个孤僻了二十年的心灵康复了，并找到了自我。

影片《心灵捕手》观后感范文5篇

影片《心灵捕手》观后感范文5篇心灵捕手观后感这是一部让我感动至深的电影。

关于天才，关于人生。

影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事。

在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂热。

有一帮社会最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实则是表达对社会的不满。

兰博教授与主人公戴尔影片的起伏点在于兰博教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。

此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。

从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击。

唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，依然放下身段与其交流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华，心结也得以解开。

我从影片的后半部分即开始流泪。

是因为我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子;是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低潮期;是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。

西恩教授采用消极的态度来对待戴尔，刺激戴尔关于人生，关于真诚。

年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。

从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。

而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。

爱情亦如是。

2位教授在为天才的前途争论关于天才，关于成长。

影片还有一个焦点--天才的成长。

天才是该自我成长，还是给其规划道路。

这个课题其实会发生在我们每一个人身上，不管你是父母，还是子女。

本片给出了答案：自我成长，并加以一些辅导。

庆幸的是，我也在以这样的轨迹在成长。

美国影片《心灵捕手》观后感参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。

张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。

而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。

心灵捕手电影观后感5篇

心灵捕手电影观后感5篇《心灵捕手》影片的原型本来是一篇仅有 50 页的短篇小说,由当时就读于哈佛大学的马特·达蒙在 1992 年构思而成。

下面我给大家共享心灵捕手电影观后感内容，盼望能够关心大家!心灵捕手电影观后感1影片特别清楚的勾画出男主角WILL因从小被父母遗弃成孤儿，后被寄养家庭的养父劣待，辗转于多个寄养家庭所留下的创伤，而形成的性格，心理活动，他的情感，想法，见地和他的人生策略，尽管他是天生的数学天才，很可能是下一世纪的爱因斯坦，但他对自身极度的不接纳，不够好的位置以及对人和世界不信任的看法，使他活在自身微小的设限里，然而，在心理学家SEAN的耐烦辅导下，都一一的显露在观众的眼前，一步一步看着他的成长，到最终他从中蜕变而获得自由与重生，英勇的去追求被他因可怕而拒绝的美好，相当触动人心，耐人寻味，就像我的心灵也得到了洗涤那般。

我印像很深的那段，SEAN第二次与WILL谈话，坦言自身对他无从下手，但他亲身经受过，感受过，而WILL只是从书中盗听途说而当成自已的观点大谈和下推断等，我感受到SEAN的大爱，包涵，宽敞的胸襟，深深的触发了我，做人要慎独慎言，做事要做的通透，有品质。

就像老师常常说的真正一步步做过的，自已走通的路，在支持他人时，才使的上力，会有同理心，有生命力，才能真正进入被支持者的心灵，特殊是要建立信任感和一个开放，安全的空间给被支持者。

我印像深刻之SEAN对WILL说：看着我的眼睛说：这不是我的错。

慢慢的触碰到WILL最深的那份长期以往的自责和否认，和那份过期的恐惧，发生的许多事并不是我们肉眼所看到的那样，我们许多时候只是用我们的过滤镜在看这个世界，每个人来这个世界都有自已的课题和使命，真正的让心灵解放出来，释放那份过期的恐惧，取得那份智慧，真正的做一个自由和谐的人，而心的和谐度转变着自身外在的世界。

我印像很深刻之男主角WILL与女伴侣吵架，而WILL看着她的眼睛说出I、DONT、LOVE、YOU后离去的那份果绝，恰恰让我们看到男主角因曾经的创伤出来的破坏力，使我意识到，我走在成长这条路的美好和幸运，令我更加坚决自已的选择，成长是势在必行，刻不容缓的，愿更多的生命走上真正成长的道路上，走向更美好，自由，喜悦，随心所欲的人生。

电影心灵捕手观后感范文5篇600字

电影心灵捕手观后感范文5篇600字心灵捕手观后感1小韦是身世可怜的青年，从小失去双亲，经常受到养父的虐一待，以致他对社会和他人极不信任。

但是，他在数学和化学方面具有超人的才华，而且远远超过了哈佛大学的高才生。

他对自己的出身感到自卑，他不敢正确面对自己的内心情感，他过着一种放一荡不羁的生活，而且一爱一打抱不平，那应该是不愿意看到有人被欺负，就像他不愿意被别人欺负一样。

他一爱一上了一个哈佛的女孩，而当女孩向他示一爱一的时候，他却不敢接受，因为她是他心中的女神，是完美的，是神圣的。

他觉得自己配不上她。

他没有意识到自己的才华可以让他过另一种生活，他同样具有优秀的品质，他是一个天才而他却不愿意发挥其所长。

他生活在社会的最底层，干着粗重的活，经常打架斗殴。

然而，他也一交一了几个真正的朋友，这些朋友虽然没有他那样的才华，但是却对他真心真意，这是小韦人生中的一大笔财富。

他们希望小韦能离开他们所生活的环境，去追寻一种高质量的生活，这才是真正的朋友。

林保教授堪称师长的典范，与历史上一些抹杀学生成就的害怕超越自己的流一氓教授形成鲜明对比，他竭尽全力帮助小韦摆脱心理压力投身科学，我认为这是一种难能可贵的品质。

那位心理学家是相当出色的，他能够根据小韦的心理问题给其恰当的指导，最终使他找到了自我认同感，走出了过去一陰一暗的生活，去追寻自己的事业与一爱一情。

He did a good job!天生我材必有用，千金散尽还复来。

一个人只有走出心中的一陰一霾，找到自我认同感，达观自信，才能实现人生的价值，才能到达成功的彼岸。

心灵捕手观后感2参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。

张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。

而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。

回校后再看一遍，下面，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。

艺术化的天才——威尔。

电影心灵捕手观后感

电影心灵捕手观后感欣赏《心灵捕手》我不会对电影内容的故事背景问过多的为什么，特别是关于主人公威尔为什么会有这么聪明的头脑惊人的记忆，下面是为大家整理的关于电影心灵捕手观后感五篇，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!电影心灵捕手观后感1似乎从小到大都特别钟情于天才这个题材，总是在摆脱不了平庸、安于平庸的缝隙中，会有那么一丝成为天才的冲动。

所以看《社交网络》、《心灵捕手》这类的电影时，就会感觉特别能触碰到自己的心灵。

然而它们却好像总是刻意的略去了成功过程中需要的努力，我们的人生中并不总是能拿到一副好牌，而总重要的是如何去打好一副坏牌。

这部电影带给我的反思有很多，也是值得今后反复观看的一部电影之一。

首先，我觉得我和Will一样单单总是看到身边一切的消极事物，一个境遇的消极方面、周围人身上的缺点，从而带着一种很强烈的防御心理来面对着周围一切人和事物。

也许Will 的防御性心理比我强烈的多，但我依然觉得自己没有比他弱的太多。

也许这都是我们幼年不同的并不健康的境遇分别造成的。

其次，Will的学习能力和思维方式是超乎寻常的，虽然片中只给出了一些他随意翻翻书就能记住的镜头，但我能想象的到，如果达到一种那么快翻看书本的状态下依旧能形成逻辑清楚并富有独创性的分析能力，是需要一个多么强大的大脑、多么清晰的思路和多么高超的阅读能力。

从我身上来看是绝对达不到的，身边似乎也没有见过这样的人。

也许这就是真正的天才。

再次，从Will最好的朋友Chuck身上，让我感受到一个真正的朋友到底应该是什么样子的，同时也让我颠覆了自己“无友不如己者”的交友观。

有一些朋友，他们可能跟你差的很远，但是他们有一颗豁达宽广的心，他们会为你的每一个进步真心的高兴，也会对你的每一个缺点进行无情的鞭策，这才是选择朋友的标准。

在思考身边有没有这样朋友的同时，我其实更再思考的一个问题就是，若真的碰到了这样的朋友，我会不会好好的珍惜呢，我会不会因为自己的小心眼而失去这样的朋友呢。