第3节《氧化还原反应》课时2 课件
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人教必修第三节氧化还原反应共课时PPT课件
失电子—化合价升高—被氧化—氧化反应 得电子— 化合价降低—被还原—还原反应 (实质) (特征)
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三、氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
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人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
第三节:氧化还原反应
第2课时:氧化剂和还原剂
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
➢ 氧化还原反应的本质 有电子的转移。
:
升 定滑轮
高
降 低
化合价 e-
化合价
失去电子
得到电子
(或电子偏移) (或电子偏向)
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
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人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
新知讲解 一、氧化还原反应
初中学过的四大 基本反应有哪些?
它们与氧化还 原反应的关系 是怎样的?
从电子转移的角度分析:
电子对偏离,化合价升高,被氧化
0
H2
+
0
Cl2
+1 -1
2 HCl
电子对偏向,化合价降低,被还原
❖化合价升降原因之二:共用电子对的偏 移
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
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人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
新知讲解 一、氧化还原反应 从电子转移的角度分析:
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
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人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
分解反应
不是
分解反应
是
化合反应
不是
化合反应
是
置换反应
是
是
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三、氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
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人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
第三节:氧化还原反应
第2课时:氧化剂和还原剂
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
➢ 氧化还原反应的本质 有电子的转移。
:
升 定滑轮
高
降 低
化合价 e-
化合价
失去电子
得到电子
(或电子偏移) (或电子偏向)
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新知讲解 一、氧化还原反应
初中学过的四大 基本反应有哪些?
它们与氧化还 原反应的关系 是怎样的?
从电子转移的角度分析:
电子对偏离,化合价升高,被氧化
0
H2
+
0
Cl2
+1 -1
2 HCl
电子对偏向,化合价降低,被还原
❖化合价升降原因之二:共用电子对的偏 移
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新知讲解 一、氧化还原反应 从电子转移的角度分析:
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人教必修1第二章第三节氧化还原反应 共4课 时
分解反应
不是
分解反应
是
化合反应
不是
化合反应
是
置换反应
是
是
人教必修第三节氧化还原反应PPT课件
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
20世纪初的疑问?
化合价的升降是什么原因引起的?
失去e-
Na
Cl
失去e-
得到e-
Na+ [ Cl ]-
化合价升降的原因: 电子的得失
Na+ Cl -
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
符号表征:氧化还原反应电子转移
的表示方法
化合价变化
锌元素化合价 升高 氢元素化合价 降低
氧化 反应 还原 反应
锌原子失电子 氢离子得电子
电子转移
宏观特征
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑
氧化还原反应
微观本质
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
双线桥法 符号表征
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
归纳总结
得氧失氧角度 化合价升降角度 电子转移角度 氧化反应 得到氧的反应 化合价升高的反应 失去电子的反应
还原反应 失去氧的反应 化合价降低的反应 得到电子的反应
氧 化 还 原 得 氧 失 氧 同 时 化合价升降同时发 得失电子同时发
没有化合价变化的反应即称为非氧化还原反应
人教必修1第二章第三节氧化还原反应 第一课 时
探究二
反应实例
点燃
Cu + Cl2 = CuCl2
CaO+H2O===Ca(OH)2
高温
CaCO3 === CaO + CO2↑
氧化还原反应PPT课件
氧化剂:氧化还原反应里得到电子或有电子对偏 向的物质。氧化剂从还原剂处得到电子自身被还 原变成还原产物。
还原剂:在氧化还原反应里,失去电子或有电子 对偏离的物质。还原剂失去电子自身被氧化变 成氧化产物。
讨论:试用交叉分类法探讨氧化还原 反应与基本反应类型的关系
【课堂练习】
1.下列各类反应中,全部是氧化还原反应 的是 ( C )
子(填“得”或“失”),发生了 反应(填“氧化”或“还原 ”)。反之呢?【以Na与CI2反应生成NaCI为例】
3.从电子的得失或偏移观点认识(本质) 从电子得失角度分析: NaCl的形成过程
Na 失去e-
Cl
化合价升高,失电子,发生氧化反应,也叫被氧化
失去e-后
得到e-后
00
+1 -1
2Na+Cl2 == 2Na Cl
学会比较,学会总结
1. 得氧和失氧的反应只是氧化还原反应中的一部份。
2. 化合价发生改变是所有氧化还原反应的共同特征和判断 依据
3. 电子转移是氧化还原反应的本质
失电子(偏离) 化合价升高
被氧化 还原剂
得电子(偏向) 化合价降低
被还原 氧化剂
(本质)
( 特征)
(变化) (反应物)
学会比较, 学会总结
氧化反应?
❖ 由此可见,对化学反应可以从不同的角度进 行分类,其目的在于了解各类反应的本质。
化学反应的分类方法
❖ 方法1: ❖ 化合、置换、分解、复分解反应 ❖ 【思考】按照上面讲的分类方法,下面的反
应属于什么反应类型?
❖ (此反应不包含在四种基本反应类型中。)
分类方法2.氧化反应和还原反应
❖ 分类依据:根据反应中物质是否得到氧或失 去氧,把化学反应分为氧化反应和还原反应
还原剂:在氧化还原反应里,失去电子或有电子 对偏离的物质。还原剂失去电子自身被氧化变 成氧化产物。
讨论:试用交叉分类法探讨氧化还原 反应与基本反应类型的关系
【课堂练习】
1.下列各类反应中,全部是氧化还原反应 的是 ( C )
子(填“得”或“失”),发生了 反应(填“氧化”或“还原 ”)。反之呢?【以Na与CI2反应生成NaCI为例】
3.从电子的得失或偏移观点认识(本质) 从电子得失角度分析: NaCl的形成过程
Na 失去e-
Cl
化合价升高,失电子,发生氧化反应,也叫被氧化
失去e-后
得到e-后
00
+1 -1
2Na+Cl2 == 2Na Cl
学会比较,学会总结
1. 得氧和失氧的反应只是氧化还原反应中的一部份。
2. 化合价发生改变是所有氧化还原反应的共同特征和判断 依据
3. 电子转移是氧化还原反应的本质
失电子(偏离) 化合价升高
被氧化 还原剂
得电子(偏向) 化合价降低
被还原 氧化剂
(本质)
( 特征)
(变化) (反应物)
学会比较, 学会总结
氧化反应?
❖ 由此可见,对化学反应可以从不同的角度进 行分类,其目的在于了解各类反应的本质。
化学反应的分类方法
❖ 方法1: ❖ 化合、置换、分解、复分解反应 ❖ 【思考】按照上面讲的分类方法,下面的反
应属于什么反应类型?
❖ (此反应不包含在四种基本反应类型中。)
分类方法2.氧化反应和还原反应
❖ 分类依据:根据反应中物质是否得到氧或失 去氧,把化学反应分为氧化反应和还原反应
氧化还原反应2课时(公开课)
第二章 化学物质及其变化
第三节 氧化还原反应 第2课时
1
二、氧化剂和还原剂 氧化剂: 得到 电子(或电子对 偏向 )、化合价降低 的 物质,具有 氧化 性,反应时被 还原 ,发生了还原 反应, 生成了 产物。 还原
得电降价氧化剂,被还原,发生还原反应, 生成还原产物
还原剂: 失去 电子(或电子对 偏离 )、化合价 升高 的物 质,具有 还原 性,反应时被 氧化 ,发生了 氧化 反应, 生成了 氧化 产物。
K2Cr2O7 + 14HCl = 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O
4
失6×e- 化合价升高,被氧化,发生氧化反应
K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2+7H2O
得2×3e- 化合价降低,被还原,发生还原反应 氧化剂: K2Cr2O7 还原剂:HCl •还原产物 CrCl3 •氧化产物 Cl2
升电失价还原剂,被氧化,发生氧化反应, 生成氧化产物
2
+3 +2 0 +4 (练习1)在氧化还原反应Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2中 (1)Fe 元素的化合价降低,该元素的原子 得到电子, 氧化剂是 Fe2O3 ,被 还原 ,发生了还原 反应,还原产物 Fe 是 。 失去 C ( 2) 元素的化合价升高,该元素的原子 电子, 还原剂是 CO ,被 氧化 ,它发生了 氧化 反应, 氧化产物 是 CO2 。
11
0
-1
+1
练习:用单线桥表示下列氧化还原反应 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
MnO2 2KClO3 △ 2KCl + 3O2↑
第三节 氧化还原反应 第2课时
1
二、氧化剂和还原剂 氧化剂: 得到 电子(或电子对 偏向 )、化合价降低 的 物质,具有 氧化 性,反应时被 还原 ,发生了还原 反应, 生成了 产物。 还原
得电降价氧化剂,被还原,发生还原反应, 生成还原产物
还原剂: 失去 电子(或电子对 偏离 )、化合价 升高 的物 质,具有 还原 性,反应时被 氧化 ,发生了 氧化 反应, 生成了 氧化 产物。
K2Cr2O7 + 14HCl = 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O
4
失6×e- 化合价升高,被氧化,发生氧化反应
K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2+7H2O
得2×3e- 化合价降低,被还原,发生还原反应 氧化剂: K2Cr2O7 还原剂:HCl •还原产物 CrCl3 •氧化产物 Cl2
升电失价还原剂,被氧化,发生氧化反应, 生成氧化产物
2
+3 +2 0 +4 (练习1)在氧化还原反应Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2中 (1)Fe 元素的化合价降低,该元素的原子 得到电子, 氧化剂是 Fe2O3 ,被 还原 ,发生了还原 反应,还原产物 Fe 是 。 失去 C ( 2) 元素的化合价升高,该元素的原子 电子, 还原剂是 CO ,被 氧化 ,它发生了 氧化 反应, 氧化产物 是 CO2 。
11
0
-1
+1
练习:用单线桥表示下列氧化还原反应 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
MnO2 2KClO3 △ 2KCl + 3O2↑
《氧化还原反应》PPT课件(完美版)
应属于氧化还原反应,但不属于四种基本反应类型中的
任何一种。
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
(2)有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应吗?
提示:不一定。反应3O2
2O3中有单质参加或生
成,但元素的化合价没有变化,不属于氧化还原反应。
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
2.文字表述
(1)置换反应_一__定__是氧化还原反应。(填“一定”“不 一定”或“一定不”,下同) (2)复分解反应__一__定__不___是氧化还原反应。 (3)化合反应和分解反应_不__一__定__是氧化还原反应。 ①有单质参加的化合反应_一__定__是氧化还原反应。
(4)Na2O+H2O====2NaOH属于氧化还原反应。( ) 提示:×。此反应中各元素的化合价均没有发生变化,因 此为非氧化还原反应。
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
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【情境·思考】 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节 目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基 本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民 重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词 之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
(3)当反应中有一种元素被氧化时,一定有另一种元素 被还原。 ( ) 提示:×。可能是同种元素化合价的升降,如 2H2O2====2H2O+O2↑。
《 氧 化 还 原 反应》 PPT课件
高中化学 必修一 第二章 第三节 课时2
解析答案
12345
5.在一定条件下KClO3与I2按下式反应:2KClO3+I2===2KIO3+Cl2,下列 判断正确的是( ) A.该反应属于置换反应 B.氧化性:I2>KClO3 C.还原性:KClO3>I2 D.还原剂为KIO3,氧化剂为I2
解析答案
返回
1.下列对氧化还原反应的分析中,不合理的是( B ) A.Mg变成MgO时化合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ升高,失去电子,因此Mg在该反应中作还原剂 B.KMnO4受热分解时,Mn元素的化合价既升高,又降低,因此Mn元素既
被氧化又被还原 C.反应CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4不属于氧化还原反应 D.在反应 2H2O=电==解==2H2↑+O2↑中,H2O 既是还原剂,又是氧化剂
③2FeCl3+2KI===2FeCl2+2KCl+I2,
④2FeCl2+Cl2===2FeCl3。
下列各微粒氧化能力由强到弱的顺序正确的是( )
A.ClO-3 >BrO-3 >Cl2>Fe3+>I2
B.BrO-3 >Cl2>ClO-3 >I2>Fe3+
C.BrO-3 >ClO-3 >Cl2>Fe3+>I2
化的氯与被还原的氯的原子个数比为( D )
A.1∶6
B.6∶1
C.1∶5
D.5∶1
解析 用双线桥法表示出该反应的电子转移情况为
故反应中被氧化的氯与被还原的氯的原子个数比为 5∶1,故选 D。
解析答案
解题反思
根据氧化还原反应中电子(化合价)守恒规律,可分析推断氧化剂与还 原剂、氧化产物与还原产物的量的关系,也可分析推断氧化产物或还 原产物中变价元素的价态。
还原
氧化 还原
氧化
12345
5.在一定条件下KClO3与I2按下式反应:2KClO3+I2===2KIO3+Cl2,下列 判断正确的是( ) A.该反应属于置换反应 B.氧化性:I2>KClO3 C.还原性:KClO3>I2 D.还原剂为KIO3,氧化剂为I2
解析答案
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1.下列对氧化还原反应的分析中,不合理的是( B ) A.Mg变成MgO时化合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ升高,失去电子,因此Mg在该反应中作还原剂 B.KMnO4受热分解时,Mn元素的化合价既升高,又降低,因此Mn元素既
被氧化又被还原 C.反应CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4不属于氧化还原反应 D.在反应 2H2O=电==解==2H2↑+O2↑中,H2O 既是还原剂,又是氧化剂
③2FeCl3+2KI===2FeCl2+2KCl+I2,
④2FeCl2+Cl2===2FeCl3。
下列各微粒氧化能力由强到弱的顺序正确的是( )
A.ClO-3 >BrO-3 >Cl2>Fe3+>I2
B.BrO-3 >Cl2>ClO-3 >I2>Fe3+
C.BrO-3 >ClO-3 >Cl2>Fe3+>I2
化的氯与被还原的氯的原子个数比为( D )
A.1∶6
B.6∶1
C.1∶5
D.5∶1
解析 用双线桥法表示出该反应的电子转移情况为
故反应中被氧化的氯与被还原的氯的原子个数比为 5∶1,故选 D。
解析答案
解题反思
根据氧化还原反应中电子(化合价)守恒规律,可分析推断氧化剂与还 原剂、氧化产物与还原产物的量的关系,也可分析推断氧化产物或还 原产物中变价元素的价态。
还原
氧化 还原
氧化
第三节氧化还原反应第二课时PPT课件
一、氧化剂和还原剂
【自主学习指导】阅读课本23、24页 如何判断物
2、氧化性、还原性
质氧化性或
得 电子,化合价 降低,,被被还原。 。
还原性的强
弱?
氧化剂 + 还原剂 = 还原产物 + 氧化产物
( 氧化性性)) (( 还原性性)) (( 弱还性原)性) (( 弱性氧)化性)
失去电电子子,,化化合合价价 升高,,被被 氧。化。
合价 得到的产物或 电子后的产物。 还原产物:还原反应得到的产物是还原产物,即化
合价 得到的产物或 电子后的产物。
一、氧化剂和还原剂
【自主学习指导】阅读课本23、24页 1、概念
得 电子,化合价 降低,,被被还原。 。
氧化剂 + 还原剂 = 还原产物 + 氧化产物
失去 电电子子,,化化合合价价 升高,,被被 氧化。。
D.还原性和碱性
第三节氧化还原反应第二课时PPT课件
第三节氧化还原反应第二课时PPT课件
4已知: 2Fe3+ 2I- = 2Fe2+ + I2,Br2 + Fe2+ = 2Br- + Fe3+,由 此可判断离子的还原性由强到弱的顺序是( )
A.BBr- >Fe; >Br-
1、概念
氧化剂:氧化还原反应中所含元素化合价降低的物 质,即得到电子(或电子对 )的物质是氧化剂
还原剂:氧化还原反应中所含元素化合价升高的物 质,即失去电子(或电子对 )的物质是氧化剂。
e-
还原剂
失去电子 (或电子对偏离的物质)
氧化剂
得到电子 (或电子 对偏向的物质)
一、氧化剂和还原剂
【自主学习指导】阅读课本23、24页 1、概念 氧化产物:氧化反应得到的产物是氧化产物,即化
第3节-氧化还原反应(第2课时)
氧化还原反应(第2课时)【知识要点】1、氧化性还原性强弱判断(一)根据氧化还原反应判断1. 反应方向:由强到弱氧化剂+还原剂=还原产物+氧化产物氧化性:氧化剂>氧化产物;氧化剂>还原剂还原性:还原剂>还原产物;还原剂>氧化剂2. 反应条件:强易弱难达到相同的氧化程度(还原剂升高到同一价态),强氧化剂容易,弱氧化剂难;达到相同的还原程度(氧化剂降低到同一价态),强还原剂容易,弱还原剂难。
3. 反应产物:氧化还原程度:强大弱小氧化同一还原剂,强氧化剂比弱氧化剂氧化程度大,即使还原剂的化合价升得更高;还原同一氧化剂,强还原剂比弱还原剂还原程度在,即使氧化剂的化合价降得更低。
(二)根据金属活动性判断还原性K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>Cu>Hg>Ag>Pt>Au氧化性K+<Ca2+<Na+<Mg2+<Al3+<Zn2+<Fe2+<Sn2+<Pb2+<Cu2+<Fe3+<Hg2+<Ag+(三)根据化合价推断含同种元素的物质,一般是价态越高的氧化性越强,价态越低的还原性越强。
【典型例题】【例1】根据下列三个反应的化学方程式:①2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O②2KI+Cl2=2KCl+I2③Na2S+I==2NaI+S判断有关物质氧化性从强到弱顺序正确的是()A. Cl 2>I 2>KMnO 4>SB. KMnO 4>Cl 2>I 2>SC. I 2>Cl 2>KMnO 4>SD. KMnO 4>Cl 2>S >I 2 2、氧化还原反应方程式的配平(1)配平依据:化合价升降总数相等或电子转移总数相等。
(2)配平方法:化合价升降法或电子转移法。
(3)配平步骤:①标价态:标出反应前后化合价有变化的元素的化合价。
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1.学会电子转移的表示方法----双线桥法和单线桥法。 2. 认识氧化剂、还原剂、氧化性、还原性等基本概念。 3. 了解常见的氧化剂、还原剂。
4. 学会分析氧化还原反应,学会氧化性、还原性强弱的 判断。 5.了解氧化还原反应的4种常见类型以及氧化还原反应中 的4个规律。
知识巩固
据反应物和生成物的 化合反应
类别及多少
置换反应
分解反应 复分解反应
化
离子反应
学 据有无离子参加或生成
反
非离子反应
应
类
特征:化合价发生改变
型
氧化还原反应
本质:电子转移
反应中是否有 化合价的变化 (或电子转移)
升失还降得氧
非氧化还原反应
用双线桥法分析下列反应:
化合价降低,得到2×3e- ,被还原
2A0l
+3
+ Fe2O3
∆
0
+3
还原剂:失去电子(或电子对偏离)的反应物,在反应中所 含元素的化合价升高,发生氧化反应,本身被氧化,表现 还原性,具有还原能力。
氧化产物:还原剂失电子被氧化对应生成物 还原产物:氧化剂得电子被还原对应生成物 氧化剂(有氧化性)———→还原产物 还原剂(有还原性)———→氧化产物
元素价态与氧化性还原性的关系
(4)含低价金属阳离子的化合物FeCl2 等 (5)含有较低化合价元素的化合物HCl 、Na2S 、KI 、NH3 等
下列反应中,哪些是氧化剂?哪些是还原剂?哪些是氧化产物? 哪些是还原产物?
点燃
Cu + Cl2 ==== CuCl2
还原剂
氧化剂
既是氧化产物又是还原产物
Zn + 还原剂
H2SO4 ==== ZnSO4 +
2Fe + A l2O3
化合价升高,失去2×3e- ,被氧化
化合价升高,失去6×2e- ,被氧化
+5 -2
②2KClO3
-1 0
2KCl+3O2↑
化合价降低,得到2×6e- ,被还原
电子转移的表示方法----"双线桥"法
步骤:
1.标出变价元素的化合价
00
+1 -1
2Na+ Cl2 = 2NaCl
2.用双箭号表示,箭头从反应物指向生成物的同一种元素。
单线桥法与双线桥法的区别
(1)单线桥法表示氧化剂和还原剂中变价元素原子得失电子 的情况。
(2)单线桥法箭头从还原剂中失电子的元素原子指向氧化剂 中得电子的元素原子。
(3)单线桥法箭头已标明电子转移的方向。
(4)单线桥法无须标明“得”或“失”,只标明电子转移数目。
基本概念
氧化剂:得到电子(或电子对偏向)的反应物,在反应中所 含元素的化合价降低,发生还原反应,本身被还原,表现 氧化性,具有氧化能力。
试判断下列元素所处价态的氧化性、还原性:
元素处于最低价:只有还原性,无氧化性 元素处于最高价:只有氧化性,无还原性 元素处于中间价态:既有氧化性,又有还原性
①元素由游离态转变为化合态是否一定被氧化? 不一定。元素由游离态变为化合态时化合价可能升高也可能是降低 ,从而表现为可能被氧化,也可能被还原。 ②金属阳离子一定只有氧化性吗? 金属阳离子若处于中间价态则既有氧化性,又有还原性。 ③Fe2+具有较强的还原性,Fe3+具有较强的氧化性,二者之间能反 应吗?为什么? Fe2+与Fe3+为相邻价态,无中间价态,二者不能反应。 ④非金属单质在氧化还原反应中作反应物时一定是氧化剂吗? 不一定。非金属单质在氧化还原反应中,可能作氧化剂如Cl2、O2, 也可能作还原剂如C、S。 ⑤在一个反应中,氧化剂和还原剂的物质的量一定相等吗? 氧化剂中每个原子得电子数和还原剂中每个原子失电子数不一定相 等(每种元素价态变化数不一定相等),故二者不一定相等。
课件设计结构紧凑,内容上层层推进。用双线桥法和单线桥法对氧化还原反 应的分析作为重点内容多讲多练,这对以后解决有关氧化还原反应的计算大有帮 助。从化合价的角度认识、了解常见的氧化剂、还原剂,能加深这一知识的理解 和记忆。在氧化性、还原性强弱的判断中应用两种简单的根据方法,一方面可以 激发学生的学习兴趣,一方面可以将抽象问题简单化,完成了知识的内化,提高 了课堂效率。最后介绍氧化还原反应的4种常见类型以及氧化还原反应中的4个规 律,使学生对氧化还原反应有相对全面的了解。
氧化剂
氧化产物
H2↑ 还原产物
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑ 非氧化还原反应
Cl2 + H2O==== HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂Fra bibliotek还原产物 氧化产物 氧化剂、还原剂的判别规律
氧化性、还原性强弱的判断
常见的氧化剂和还原剂
1.常见氧化剂 (1)部分活泼非金属单质:如Cl2 、O2 等。 (2)含有高价态元素的化合物:如H2SO4 、HNO3
FeCl3 、CO2 等。
K、MnO4 、
2.常见还原剂 (1)活泼的金属单质,如Al 、Zn 、Fe 等。 (2)某些非金属单质,如H2 、C 等。
(3)某些非金属氧化物,如CO 、SO2 等。
00
+1 -1
2Na+ Cl2 = 2NaCl
3.标出“失去”、“得到”及相应的电子数
失去2×e-,化合 价升高,被氧化
价态变化原子个数 × 每个原子得失电子数
00
+1 -1
2Na+ Cl2 = 2NaCl
得到2 × e-,化合 价降低,被还原
注意:失电子总数=得电子总数
C
单线桥法:
表示反应过程中电子在反应物之间的转移情况。
第二章 化学物质及其变化
§2.3 氧化还原反应 (第2课时)
本节课以知识巩固的方式导入新课,加深学生对氧化还原反应的认识。再用
双线桥法分析氧化还原反应的练习开始,介绍双线桥法的标注步骤和注意事项, 并引出单线桥法。 在对氧化还原反应中的基本概念认识的基础上,利用化合价 认识、了解常见的氧化剂、还原剂。 进而学会从氧化还原反应方程式和金属活 动性顺序表两个角度进行氧化性、还原性强弱的判断。 最后再介绍氧化还原反 应的4种常见类型以及氧化还原反应中的4个规律。
注意:①单线桥必须画在反应物中,且箭号从还原剂某元素 中指向氧化剂某元素中。
②箭号表示电子转移的方向,线桥不必注明得失。 ③数字表示某原子失去电子(也是另一元素得到电子)的总数。
4e-
+2
0 高温
2CuO + C
氧化剂
还原剂
0
+4
2 Cu + CO2
2e-
Cu + 4HNO3(浓)
Cu(NO3)2+ 2 NO2↑+ 2H2O