历史：第二单元测试(北师大版七年级上)
七年级历史上册第二单元综合测试(无答案) 北师大版
七年级上册历史第二单元综合测试班级__________姓名_________号数___________一、单项选择（每小题2分，共40分）1、春秋五霸和战国七雄是属于下列哪段时期的历史（）A 夏朝B 商朝C 西周D 东周2、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚庄王B 宋襄公C 齐桓公D 晋文公3、按地图位置，战国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是（）A．秦、楚、齐、燕 B．楚、燕、齐、秦C．齐、秦、燕、楚D．齐、楚、秦、燕4、朝秦暮楚这一个成语出自于春秋战国时期的：（）A 诸侯争霸B 三家分晋C 周王室衰微D 合纵连横5、春秋时期，奴隶社会开始崩溃。
这种状况在政治上的突出表现是（）Ａ．各诸侯国普遍实行变法Ｂ．礼乐征伐自天子出Ｃ．礼乐征伐自诸侯出Ｄ．土地制度已从根本上改变6、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。
我们今天的文字来源于（）A金文 B小篆 C甲骨文 D陶器上的符号7、目前世界上已发现的最大的青铜器是：（）A 司母戊鼎B 四羊方尊C 青铜立人像D 青铜编钟8、下列历史事件或典故与成语“朝秦暮楚”有关的是（）A．围魏救赵B．纸上谈兵C．卧薪尝胆 D.“合纵”“连横9、春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家、由君主掌握一切大权，主张改革，提倡法制的代表人物是（）A．孙武 B.孙膑C．孟子 D.韩非10、战国时期，能体现我国音乐已经发展到很高水平的乐器是（）A．骨笛 B.彩陶鼓C．陶埚 D.编钟11、不可能出现在春秋战国时期的历史现象有（）A．战乱不断B.中央集权强化C．各国进行变法D.思想活跃12、右图农具广泛应用于农业生产领域产生了深远的社会影响，这些影响不包括（）A 大大提高了生产效率B 促进了土地的私有化C巩固了周王室的统治 D 引发了改革变法的时代风潮13、县制在我国长期沿用，在全国推广最早开始于（）A、西周分封时B、齐桓公称霸时C、商鞅变法时D、秦始皇统治时14、春秋时期诸侯争霸不休的政治原因是（）A．国家分裂，外族入侵B．分封制C．井田制D．周王室衰微，诸侯势力强盛15、商鞅变法成功的最根本原因是（）A．促进了社会生产力 B．顺应了时代发展的要求C．得到了秦孝公的支持 D．得到了广大人民的支持16、下列统治者中，重视人才、实行改革的有（）①商纣②周幽王③齐桓公④秦孝公A．①②B.②④C．①③D.③④17、商朝手工业最突出的是（）A、纺织业B、制陶业C、青铜铸造业D、冶铁业18、成为我国封建社会正统思想并对后世产生巨大影响的学说是：（）A 道家B 法家C 墨家D 儒家19、我国古代民间办学开始于（）A 夏朝B 商朝C 西周D 春秋20、下列四幅图片不能反映春秋战国时期成就的是（）A BC D一、单项选择题答题卡（每小题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案二、辨析题（请找出试题中错误的知识或观点，并说明理由。
北师大版初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革练习题
北师大版初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革练习题第1题【单选题】历史地图可以直观地再现历史。
右图反映了哪一历史时期的现象( )A、春秋争霸B、战国形势C、秦朝统一D、三国鼎立【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王室。
诸侯这样做，与下列哪一制度有( )A、宗法制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】：【解析】：第3题【单选题】甲骨文是比较成熟的文字，使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
其中用图形、线条把物体的外形特征勾画出来的造字方法是( )A、象形B、指事C、形声D、会意【答案】：【解析】：第4题【单选题】近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。
下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是( )A、废除井田制，允许土地自由买卖B、废除没有军功的旧贵族特权C、奖励耕战D、建立县制【答案】：【解析】：第5题【单选题】原始社会是人类社会发展的第一阶段，到目前为止，还没有发现世界上有哪个民族没有经历过原始社会，但是它的消亡则各地参差不一，我国的奴隶社会开始于( )A、黄帝任部落联盟首领时期B、尧任部落联盟首领时期C、舜任部落联盟首领时期D、禹建立夏朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。
夏桀失去民心，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡。
商纣在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满。
周文王起兵伐纣，纣王大败，商朝灭亡。
周幽王为讨宠妃褒姒一笑，“烽火戏诸侯”。
从这三个故事中推测，夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是( )A、国君采取利民措施B、世袭制代替禅让制C、国君暴政，不得民心D、周文王伐纣【答案】：【解析】：第7题【单选题】《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。
七年级历史上册 第二单元国家的产生和社会变革单元测评 北师大版
（第二单元国家的产生和社会变革）1．观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（）解析：本题主要考查读史识图能力。
目前世界上发现的最大的青铜器是司母戊鼎，由于其形体是长方形，其他三个是圆形，比较容易辨认。
答案：B2．被后代称作殷的朝代是（）A．夏 B．商 C．西周 D．东周解析：本题主要考查历史常识。
商王盘庚把都城迁到殷后，商朝的统治才稳定下来，所以后代又把商朝称为殷。
答案：B3．西周时的众多诸侯是通过产生的（）A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．宗法制解析：本题主要考查对西周政治制度的理解和认识。
西周实行分封制，周王大规模分封诸侯，建立诸侯国，形成对全国的控制网。
答案：C4．夏、商、西周国家统治人民的两种主要手段是（）①暴力镇压②实行分封制③礼仪教化④实行宗法制A．①② B．③④ C．①③ D．②④解析：本题主要考查对夏、商、西周统治手段的了解和认识。
一方面，他们都建立了强大的军队，制定了严酷的刑法，实行暴力镇压；另一方面，用礼仪教化配合暴力镇压，起着调节社会矛盾，稳定社会秩序的作用。
答案：C5．春秋争霸中，第一个霸主是（）A．秦穆公 B．楚庄王 C．越王勾践 D．齐桓公解析：本题主要考查准确记忆能力。
春秋第一个霸主是齐桓公，由于他任用管仲改革，国力迅速强盛起来，率先称霸。
答案：D6．战国时期秦国的张仪、魏国的公孙衍属于（）A．儒家 B．法家 C．纵横家 D．道家解析：战国时期，除了武力外，各国还不断展开政治、外交上的攻势，产生了一批纵横家，秦国的张仪、魏国的公孙衍就是其中的代表。
答案：C7．战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是（）A．齐 B．楚 C．晋 D．秦解析：本题主要考查准确记忆能力。
战国初期，晋被韩、赵、魏三家瓜分，它们与原有的齐、楚、燕、秦并称战国七雄。
答案：C8．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）A．更多使用铁制农具 B．实行商鞅变法C．重视水利工程建设 D．牛耕得到推广解析：本题主要考查理解分析和辩证思维能力。
历史初一上北师大版第二单元测试b卷
历史初一上北师大版第二单元测试b卷班级：姓名：得分：【一】单项选择题〔每题2分，共40分。
每题只有一个正确答案，请把正确选项填在后面的括号内。
〕⒈夏朝建立于公元前2070年，这一年是〔〕A、21世纪70年代B、公元前21世纪70年代C、公元前20世纪70年代D、20世纪70年代⒉商朝在历史上又被称为殷，是因为以下哪一事件〔〕A、商汤灭夏B、武王伐纣C、盘庚迁都D、平王东迁3.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是〔〕A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制4、西周实行分封制的主要目的是〔〕A、保证国家的兵源B、巩固原来商朝统治的地区C、巩固奴隶主政权D、分割诸侯的兵力5、夏、商、西周区分尊卑等级是按〔〕A、血缘亲疏关系B、地域关系C、权利大小关系D、能力大小关系6、夏商西周国家统治人民的两种主要手段是〔〕①暴力镇压②实行分封制③礼仪教化④实行宗法制A、①②B、③④C、①③D、②④7、齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是〔〕A.领土广阔经济富庶B.齐桓公任用管仲为相进行改革C.提出“尊王攘夷”的旗号D.召集诸侯会盟8、以下哪些国家既属于春秋五霸，又属于战国七雄？〔〕A、齐国、秦国、晋国B、齐国、秦国、楚国C、宋国、晋国、齐国D、韩国、赵国、魏国9、以下典故与春秋末年吴越争霸有关的是〔〕A、尊王攘夷B、退避三舍C、卧薪尝胆D、纸上谈兵10、以下生产工具发明的先后顺序，排列正确的选项是〔〕①磨制石器②打制石器③铁制工具④青铜工具A、①②③④B、②①③④C、②①④③D、③①②④11.史书上记载春秋时期“公作那么迟”，“分地那么速”。
出现这种现象的主要原因是〔〕A、个体农耕已经取代了集体耕作B、奴隶消极殆工C、土地被极少数人占有D、铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高12.我国有文字可考的历史始于商朝。
你认为商朝用来记事的文字应该是A.楔形文字B.甲骨文C.金文D.大篆13、商鞅变法成功的主要原因是〔〕A、秦孝公的大力支持B、百姓的欢迎C、个人才能卓越D、符合历史发展潮流14、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是〔〕A、统一度量衡B、奖励军功C、奖励生产D、推行县制15.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是〔〕A、奖励耕战B、土地私有C、建立县制D、奖励军功16、春秋时期最主要的社会特点是〔〕A、奴隶制确立B、封建制形成C、周王室衰微D、诸侯争霸17、战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于〔〕A、各国的变革B、士人的四处游说C、阶级统治的需要D、生产力的飞速发展18、以下主张中，最能表达“可持续发展”这一思想的是〔〕A、福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚B、仁者爱人，为政要德C、斧斤以时入山林，材木不可胜用也D、兵无常势，水无常形19、“始知李太守，伯禹亦不如”，这句话赞美的是〔〕A.李白B.李耳C.李斯D.李冰20.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是〔〕A、编钟B、铜钟C、七孔骨笛D、陶埙【二】组合列举题〔本大题共2小题，共8分〕1、成语是我国语言文化的精华,很多成语都来源于历史故事，请列举出以下战争中出现的成语或典故〔5分〕战争：吴越争霸桂陵之战城濮之战长平之战秦楚争霸成语：2、列出商汤、周文王、齐桓公任用的有才能的大臣。
北师大版七年级历史上册同步习题 第二单元《国家的产
七年级历史上册单元测试卷(北师版)第二单元试卷温馨提示：同学们，做做这份试卷，你会发现自己真的学会了很多知识，有一种成就感，相信你今后一定更喜欢历史，会把历史学得更好。
祝你顺利做完试题，取得好成绩。
（本试卷共五大题，满分70分。
请你仔细审题，认真作答。
）一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。
请将正确选项填入答题．．．．．．．．．．框．）1．把全国划为“九州”，并铸造象征最高权力的“九鼎”的是（）A. 商纣王B. 武王C. 大禹D. 夏桀2.夏商西周时期实行礼仪教化的最根本目的是（）A. 调节社会矛盾B. 巩固奴隶主的统治C.维护等级制度D.拉拢平民3.现在的山东地区常被人们成为齐鲁大地，这一名称的由来可追溯到（）A. 秦朝B. 汉朝C. 商朝D. 周朝4.春秋时期诸侯国纷纷称霸，出现了“春秋五霸”。
请问：“春秋五霸”中最先称霸的是（）A. 晋文公B. 宋襄公C. 楚庄王D. 齐桓公5.孔子的一个学生叫司马耕，字子牛，这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍，牛耕出现大约是在（）A. 西周B. 春秋时期C. 战国时期D. 秦朝6.“改革是推动社会发展的动力”，战国时期改革影响最大的是（）A. 齐国B. 韩国C. 秦国D. 楚国7.郡县制在我国历史上长期沿用，“县”这一行政机构最早出现于（）A. 周武王灭商后B. 商鞅变法时期C. 秦始皇统一中国后D. 尧、舜、禹时期8.远古时期，历史只能依靠人们以口耳相传的方法保存和流传。
你知道，我国有文字可考的历史是从什么时期开始的（）A. 原始社会末期B. 原始社会母系氏族时期C. 夏朝D. 商朝9.深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（）A. 为政以德B. 仁者爱人C. 因材施教D. 有教无类10.铜钟作为贵族在祭祀、宴会中使用的乐器，出现于（）A. 夏朝B. 西周C. 春秋D. 战国二、组合列举（本大题共4小题；每空2分，共8分。
初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会变革北师大版习题精选
初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会变革北师大版习题精选
第1题【单选题】
下图所示是我国历史上目前已发现的世界上最大的青铜器，它是( )
A、青铜立人像
B、四羊方尊
C、毛公鼎
D、司母戊鼎
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具( )
A、打制石器
B、磨制石斧
C、骨耜
D、铁犁铧
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我国历史上第一个奴隶制国家是
A、商朝
B、夏朝。
北师大版初一历史上学期第二单元测试
历史七年级上册期中测试班级：姓名：总分：一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分）1．夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（）。
A．21世纪70年代 B．公元前21世纪70年代C．公元前20世纪70年代 D．20世纪70年代2．长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在（）。
A．黄帝时 B．夏朝时 C．商末周初 D．春秋战国3．河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。
你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周4．《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述（）。
A．尧舜时禅让制 B．夏朝的世袭制 C．西周的分封制 D．商朝的盘庚迁都5．西周实行分封制的根本目的是（）。
A．铲除商的残余势力 B．保卫镐京C．发展社会经济 D．巩固统治6．战国初期，分晋的三家是（）。
A．齐、楚、燕 B．韩、赵、魏 C．赵、魏、秦 D．燕、韩、赵7．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）。
A．多生产粮食布帛 B．去经商发财而得到政府的奖赏C．去当兵在战场上杀敌立功 D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏8．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（）。
A．当兵立军功 B．不隐瞒犯法行为C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛9．商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ）。
A ．允许土地私有 B ．重农抑商 C ．实行“连坐法” D ．推行县制 10．下列事物出现的先后顺序是（ ）。
①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器A ．①②③④B ． ④③②①C ．③②①④D ．②①④③ 11．我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在 ( )。
A 、夏朝 B 、商朝 C 、西周 D 、东周 12．决定晋文公中原霸主地位的战役是（ ）。
北师大版历史七年级上册第二单元测试题
北师大版历史七年级上册第二单元测试一、单项选择题（在下面的选项中，只有一个是正确答案，请将其选出并填入相应的表格中，每一个2分，共50分）1．我国历史上第一个国家是（）。
A．夏代B．商朝C．东周D．春秋2．西周实行分封制的目的是（）。
A．拱卫皇室，避免外族侵入B．巩固国家政权C．开发边远地域的经济文化D．成立对全国的控制网3．下列内容不符合西周分封制的是（）。
A．周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B．诸侯必需服从周天子的命令，捍卫周天子C．各个诸侯必需维持紧密联系，一路抵御外族入侵D．诸侯要按受封土地数量向天子按期纳税4．我国青铜文明的灿烂时期是（）。
A．夏代B．商朝C．西周D．春秋5．夏、商、西周三朝衰亡的一路原因是（）。
A．建国者没有打好基础B．不注意与周边少数民族的关系C．最后一个国君暴虐残酷D．内部发生严峻的兵变6．西周是一平民在田中劳作，关于他可能利用的耕具错误的是（）。
A．用石镰收割庄稼B．用装有木柄的骨耜耕地C．用铁制的犁耕地D．用青铜耕具进行生产7．西周时为巩固统治，开发边疆而实行的制度是（）。
A．禅让制B．世袭制C．兄终弟及制D．分封制8．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）。
①争霸的背景是周王室衰微②目的是为了保护周天子的威信③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权④争霸战争具有两面性A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④9．贵族把奴隶看成祭祀先人的供品或殉葬品始于（）。
A．夏代B．商朝C．西周．D战国10．我国古书中“千耦其耘”的现象应出现于（）。
A．夏代B．商朝C．西周D．春秋11．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）。
A．利用的铁耕具最多B．利用牛耕最普遍C．兴修水利工程最多D．商鞅变法最完全12．战国时期，新兴地主阶级登上历史舞台主要通过（）。
A．实行变法B．人民起义C．分封诸侯D．争霸战争13．关于甲骨文，错误的解释是（）。
A．我国古代的一种比较成熟的文字B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字D．是研究商朝历史的唯一资料14．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（）。
北师大版七年级历史第二单元(Ⅱ)单元测试题及答案
北师大版七年级历史第二单元（Ⅱ）单元测试题及答案第二单元（Ⅱ）一、单项选择题：1、元朝时，全国最高的行政机构是：（）A、行中书省B、门下省C、尚书省D、中书省2、下列哪项是成吉思汗的业绩（）A．建立蒙古政权B．灭亡南宋和统一全国C．正式定国号为元D．相继灭亡西夏与金3、我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件的是（）A.指南针B．火药C．活字印刷术D．造纸术4、我国古代“使西方望尘莫及并改变了世界面貌”的科技成就是（）①蔡伦改进造纸术②黄道婆改进棉纺织技术③毕昇发明活字印刷术④李春设计赵州桥A.①②③B．①③C．①②③④D．②④5、名句“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”出自哪位词人（）A.辛弃疾B．苏轼C．李清照D．王安石6、1958年，关汉卿被确认为世界文化名人，他写过六十多种剧本，他的剧本大多数表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。
他的代表作是（）A.《窦娥冤》B．《资治通鉴》C．《救风尘》D．《念怒娇•赤壁怀古》7．我国历史上第一个由少数民族建立起来的全国统一的封建政权是：（）A秦朝B隋朝C元朝D清朝8．元朝完成统一全国使命的是：（）A、成吉思汗B、忽必烈C、阿保机D、阿骨打9．西藏正式成为我国的一个行政区是在：（）A唐朝B元朝C明朝D清朝10．右图人物被毛泽东称为“一代天骄”，他是：（）A、秦始皇B、汉武帝C、唐太宗D、成吉思汗11．从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。
其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（）A．契丹族B.女真族C.党项族．D.蒙古族12．历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符的是A．秦朝时有人谈论儒家诗书被处死B．在唐都长安随处可见回族商人C．北宋时，商人在四川经商可以使用纸币D．清雍正帝率军机要员私访江南13．下列有关元朝民族关系的叙述，不正确的是：（）A、元朝建立前蒙古族处于分裂状态，并受到女真贵族的压迫B、元朝的统一局面，对民族融合提供了有利条件C、回族的形成，是元朝民族融合的重要事例D、元朝人分四等的政策带有民族歧视和压迫的性质14．火药在军事上广泛使用是在：（）Ａ.两汉时期Ｂ.隋朝初年Ｃ.唐朝初年Ｄ.宋元时期15．指南针、《本草纲目》和《天工开物》等科技成果都A.服务于人们的日常生活B.属于医学研究领域C.反映了明朝的科技水平D.促进北宋商业发展16．晓明同学要探究元朝时中央政府与台湾间的关系，他选取的材料最好是（）A.郑成功在历史上的贡献B.郦道元的名著《水经注》C.三省和六部的管理职能D.澎湖巡检司的设置与职能17.在元代，广大民众普遍使用的衣被原料是（）A.丝B.麻C.绢D.棉布18．元代文艺中最为光彩夺目的是：（）Ａ.散文Ｂ.杂剧Ｃ.唐诗Ｄ.宋词19．“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也”，这本书是指：（）Ａ.《史记》Ｂ.《资治通鉴》Ｃ.《汉书》Ｄ.《元书》20．右图为“中国科普博览——古代科技馆网站”的首页，页面设置了十一项链接。
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七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会变革》测试一、单项选择题（每题2分，共40分。
）1．将“公天下”变成“家天下”并由此建立我国历史上第一个国家的是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋2．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是（）A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王3. 第十届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。
那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度？（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制4．夏朝建立于公元前2070年，这一年是（）A．21世纪70年代B．公元前21世纪70年代C．公元前20世纪70年代D．20世纪70年代5．有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一。
该国是（）A. 齐国B.秦国C. 楚国D.晋国6. 从夏商两朝的兴亡史中, 我们可以得到的认识是一国的国君应该（）A . 增强国力B . 勤政爱民C . 发展经济 D. 重视军事7．在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为２００６年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目．你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周8. 右下图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。
据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（）A．司母戊鼎B．青铜立人C．青铜树D．四羊方尊9．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。
最早“霸诸侯，一匡天下”的是（）A．齐桓公B．晋文公C．秦穆公D．楚庄王10．史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。
出现这种现象的主要原因是（）A．个体农耕已经取代了集体耕作 B．奴隶消极殆工C．土地被极少数人占有 D．铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高11．张华同学在编排历史短剧《商鞍舌战守旧群臣》时，为商鞅设计了下列言论，你认为哪项不恰当（）A．国家承认土地私有，允许自由买卖B．生产粮食布帛多的人．可免徭役C．保留没有军功旧贵族的特权D．建立县制，由国君直接派官吏治理12．我国历史上被称为真正的文字的是甲骨文，“文字的出现是人类文明进步的重要标志”，我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周13．右图中的耕作方式出现在哪个历史时期（）A．商B．周C．春秋D．战国14. 三峡工程是当今世界最大的水利工程。
早在战国时期，秦国李冰曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。
这项工程是（）A．郑国渠B．都江堰C．灵渠D．大运河15. 商鞅变法的措施对后世影响最深远的是（）A．统一度量衡 B．奖励军功 C．奖励生产 D．推行县制16. 商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是（）A．奖励耕战B．土地私有C．建立县制D．奖励军功17．改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。
商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是( )A.国家承认土地私有B.根据军功大小授予爵位和田宅C.建立县制D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役18.以下是小明同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中错误的是（）A.夏朝出现甲骨文B.西周实行分封制C.孔子创立儒家学派D.商鞅在秦国变法19．最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是（）A．编钟B．铜钟C．七孔骨笛 D．陶埙20．学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。
“百家争鸣”学术局面反映的主要社会现实是（）A．孔子提倡“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B．周天子提倡思想自由C．当时的知识分子喜欢议论时政，组成社团学派 D．春秋战国时期社会急剧变化二.填空题(每空1分，共10分）约公元前2070年，建立了我国历史上第一个国家夏朝，他死后他的儿子继承父位，开始了“”，从此，代替了禅让制。
约公元前1600年，商部落首领打败了夏的最后一个国王，建立商朝。
公元前年，周武王在打败了商军，建立西周。
公元前771年，攻破镐京，杀死周幽王，第二年，迁都洛邑，东周开始。
三、组合列举题（6分）1．中央电视台“百家讲坛”栏目要招聘节目主持人，请在相应的横线后填写春秋战国时期的著名思想家。
《人与自然》——（）《法制空间》——（）《军事天地》——（）《关爱民生》——（）《教育论坛》——（）《爱心世界》——（）四、材料分析题（本大题共两小题，计23分）1. 阅读下列材料：（8分）材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？（2分）（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（2分）（3）这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？（2分）（4）我们应该学习他们的哪些精神？（2分）2.阅读下列材料（16分）材料一：“管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。
”——《史记》材料二：图一图二请回答：（1）结合材料及所学知识概述材料一所述的改革起了什么作用？（2分）（2）材料二中的两幅图片展示的是哪一改革的场景？图2中，改革者舌战对象代表的是哪个阶级？你认为变法中哪些内容会损害这个阶级的利益？（4分）（3）比较这两次改革，在目的方面的不同之处是什么？（4分）（4）这两次改革分别对春秋的齐国和战国的秦国起到了怎样的作用？结合作用谈一谈改革所带给你的启示。
（6分）3.请阅读下列材料：（12分）材料一：厩（马圈）焚（烧毁）。
子曰：伤人乎，不问马（人受伤了吗？不管马如何）。
——摘编自《论语》材料二：子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》（1）材料一反映了孔子的什么思想？请简要解释一下这个思想。
（3分）（2）材料二中孔子这句话的意思是什么？孔子这句话对你的学习有什么启发或帮助，请举例说明。
（4分）（3）如果让你为孔子树碑立传，你将如何介绍孔子呢？（简要介绍即可）（5分）五分析与探究题(本题18分)1．济宁新闻网2010年9月27日讯（记者侯雪朱方亮）“先师功德垂青史，儒学精华照五洲”，2010中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”“孔子文化奖“颁奖典礼今晚8时在杏坛剧场隆重举行，华灯万盏的东方圣城曲阜此刻星光璀璨、万众瞩目。
请回答：（1）孔子是我国儒家学派的创始人，他的主要思想主张是什么？（3分）（2）孔子是我国古代的大教育家，他的教育成就有哪些？（4分）（3）刚刚闭幕的十七届五中全会“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”。
战国时期继承和发展孔子儒家思想的人是谁？你认为他的什么主张对我们今天“建设资源节约型”的经济发展方式有着借鉴作用？（4分）（4）孔子的学说的影响是什么？（4分）（5）在建设社会主义和谐社会的今天，你认为孔子的哪些主张具有现实意义？（3分）参考答案二.填空题 (每空1分，共10分）(1).伊尹、管仲。
(2).甲骨文、金文。
(3).铁器、牛耕(4).《论语》、《道德经》(5).《离骚》、钟鼓之乐三、组合列举题（6分）1．《人与自然》——（老子或者庄子）《法制空间》——（韩非子）《军事天地》——（孙子）《关爱民生》——（孟子）《教育论坛》——（孔子）《爱心世界》——（墨子）三、辨析改错题（10分）27⑴【×】改正：公天下改为家天下（2）【×】改正：商桀王改为商纣王（3）【×】改正：夏朝改为商朝（4）【√】（5）【√】四、材料分析题（本大题共两小题，计23分）1.（1）分封制。
（1分）（2）为巩固统治（2分）服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（4分）（3）周天子平民和奴隶（2分）（4）开发了边远地区，加强了统治。
（2分）2．（1）孔子“仁”的思想（1分）；“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人（2分）。
（答案符合题意，合理正确，即可得分。
）（2）①知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的）。
②举例说明符合题意，合理正确，即可酌情得分，共4分。
（3）孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人（2分），他的思想主要是“仁”和“礼”两部分（1分）；孔子还是伟大的教育家（1分），创办私学，主张“有教无类”（1分））。
五分析与探究题(本题11分)（2）儒家：“仁”“爱人”“为政以德”；“仁政”治国等。
道家：一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化；“无为而治”等。
墨家：“兼爱”“非攻”等。
法家：主张改革，提倡法治等。
兵家：“知己知彼者，百战不殆”等。
（说出某一学派的一项主张即可）实际运用：墨家：同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。
儒家：教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚；让爱心充满班集体；人人诚实，言行一致；宽恕、容人。
道家：自习课时间应留给学生。
法家：建立班规，奖惩分明。
兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短。
（此题较为开放，本答案仅为提示，只要能将所选学派的思想主张灵活运用到班级管理中，言之有理，论之有据即可。
）（名称、主张、运用各1分，共3分）。