电压—人教版九年级物理全册课后作业课件
人教版九年级全一册物理 第十六章 第1节 电压 PPT
电压表的使用规则：
（1）调零：要是指针指在刻度盘零刻度处。
（2）会联：要把电压表并联在被测电路的两端 （3）会接：电流要 “+”进“-”出 （4）不超量程：被测电压不能超过电压表的
量程（最大量程试触法） （5）不超量程前提下：允许电压表直接连入电 源两极上测电源电压
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上，否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-” 相同点 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值，然后再读数.
其中a b是电表，则（ D ）
A．a b 均为电流表
B．a b均为电压表
C．a 是电流表，b是中，开关闭合后，会出 现的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
3.一节干电池的电压是_1_.5_V,
一节铅蓄电池的电压是_2_V=__2_0_0_0_mV
家庭电路的电压是_2_2_0_V=_0_._2_2_KV
电鳗
二、电压的测量——电压表
作用：
“V”表示该表 是电压表
测量电路中两点
间（用电器两端
、电源两端）电
调零旋钮
压的大小。
二、电压的测量——电压表
符 号： V
电压表的读数
1、认清所选量程。 2、明确所选量程的分度值。 3、看指针总共偏转的小格数，用分 度值乘以小格数，就是所测电压值。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
课堂检测
下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路， 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗？
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后 果是（D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
人教版初中九年级全一册物理《电压》课件(1)
人教版初中九年级全一册物理《电压》课件一、教学内容本节课选自人教版初中九年级全一册物理教材，具体章节为《电压》。
详细内容包括：电压的定义、单位、测量方法以及电压与电流、电阻的关系。
二、教学目标1. 知识与技能：理解电压的概念，掌握电压的单位和测量方法，了解电压与电流、电阻的关系。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生认真观察生活、善于发现问题的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电压与电流、电阻的关系。
2. 教学重点：电压的定义、单位和测量方法。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电源、导线、电阻器等。
2. 学具：每组一个电压表、导线、电阻器。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，通过改变电阻的大小，观察电压表的变化，引发学生对电压的思考。
2. 知识讲解：1) 电压的定义：电压是电势差的简称，表示单位正电荷在电场中由一点移到另一点所需的功。
2) 电压的单位：伏特（V）。
3) 电压的测量：使用电压表，按照电压表的接线方法进行测量。
4) 电压与电流、电阻的关系：根据欧姆定律，电压等于电流与电阻的乘积。
3. 例题讲解：通过具体例题，让学生掌握电压的计算方法。
4. 随堂练习：设计具有代表性的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 电压的定义、单位、测量方法。
2. 电压与电流、电阻的关系。
3. 例题及解答步骤。
七、作业设计1. 作业题目：1) 解释电压的定义，并说明电压的单位。
2) 如果一个电路中的电流为2A，电阻为5Ω，求电压。
3) 简述电压的测量方法。
2. 答案：1) 电压是电势差的简称，表示单位正电荷在电场中由一点移到另一点所需的功。
电压的单位是伏特（V）。
2) 电压U=IR=2A×5Ω=10V。
3) 使用电压表进行测量，电压表的正负接线柱分别与电路中的高电位和低电位相接。
第十六章第一节电压PPT人教版物理九年级全一册
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表 测量小灯泡两端的电压。
2. 电压表的使用规则
（1）调零：实验前检查电流表的指针是否对准零刻 度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻 度线。 （2）并联：电压表必须与被测用电器并联。
（3）“+”进“-”出：电流应从电压表的“+”接 线柱进入，从“-”接线柱流出。（正进负出）
(3)单位换算：
1 kV＝__1__0_0_0__V，1 V＝__1_0__0_0__mV.
二、常见电压值
1.5v 一节干电池的电压：1.5v
一个蓄电池的电压：2v 家人用体电安器全工电作压电不压高：于23260Vv。
三、电压表的使用
1、电路图符号
单位
指针
负接线柱
量程为0～3V
调零螺母 正接线柱 量程为0～15V
9、在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这
就是一个电池．用电压表测量这个自制电池的电压，
0.4 家用电器工作电压：220v 其现象如 图所示，这个电池的 电压是________V ，电 （3）“+”进“-”出：电流应从电压表的“+”接线柱进入，从“-”接线柱流出。
铜片 池 的正 极是 ________（ 选填 “ 锌 片”或 “铜 片” ） . 甲、乙是电压表，丙是电流表
将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿＿＿ V ；
A．类比法
B．比较法
盐 水中 电流 的 方向 是从 ____锌__片_______到 D．示数变大，无法测量
将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿＿＿ V ；
___铜__片_____
如图所示各电路图中，闭合开关S
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件
高压危险，不能接近
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起电机的高压放电
思考
……？
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量，还可以发电呢！ 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管！水果在这里扮演了 “电源”的角色：它为发光二极管 提供了“电压”，使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联，则用电器能工作吗？电压表有示数吗？
实验结果表明：若电压表与用电器串联，则用电器不能 工作，电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大，电路相当于开路。
1．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位 是伏特，符号是V。
现象：电路中没有电流产生。
【讨论分析】
（1）电流是怎样形成的？（导线和灯泡中的自由电子定向移动） （2）电源的作用是什么？ （形成电流）
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
求出被测电压的值：
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表，若选用“ － ”和“15”两个 接线柱，它的量程是_0_~_1__5_V_，表盘上每一大格表 示__5__V__ ，每一小格表示 0_._5_V___，指针所指的示 数是___9_V__ ，若选用“ － ”和“3”两个接线柱， 它的量程是_0_~__3_V_ ，表盘上每一大格表示__1_V___ ， 每一小格表示_0_._1_V__ ，电压表的示数是_1_._8_V__ 。
新人教版九年级物理全册第1节电压课件
第二，电压表标有“－”号的接线柱应该连 接在什么位置？另一个接线柱应该连接在什么 位置？
“－” 接线柱靠近电源的负极那端，“3”或 “15”
接线柱靠近电源的正极那端。
4．实验 练习使用电压表
电压表的连接
第三，什么情况下使用标有“ 3”字样的接线 柱，什么情况下使用标有“ 15”字样的接线柱？在 预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表， 应先选用大量程，还是小量程？
（2）画出正确接线的电路图。
×
图16.1-10L1 NhomakorabeaL2
V
练一练
1．两个表的示数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
练一练
2．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
练一练
3．画出对应的电路图。
V
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:27:44 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
2022年秋人教版九年级物理全册作业课件：第16章第1节电压
7．某同学用电压表测电压时，电压表的指针偏转超出测量范围，如图甲 所示，则他应该选择______0_～__1_5__V_____量程；如果电压表的指针反向偏
转，如图乙所示，这是因为电压表的正、负接线柱____接__反__了_______。
8．如图所示是小明同学测量小C灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线
B
后果为(
)
A．电流表、电压表都会烧坏
B．电流表、电压表都不会烧坏
C．电压表烧坏，电流表不会烧坏
D．电流表会烧坏，电压表不会烧坏
6．如图中所示是某手机电池铭牌，观察可知该电池对外供电的电压为 ___3_._7___V，合____3_._7_×_1_0_3____mV；该电池最高充电电压为__4_._2___V。
【变式训练】
3.在实验室练习电压表的使用时，为测量灯L1两端的电压，四位同学连接 的电路分别如图所示，其中正确的是( B )
知识点4 电压表与电流表的比较
【典例导引】
C 【例4】如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则( ) A．a、b都是电流表 B.a、b都是电压表 C.a是电流表，b是电压表 D.a是电压表，b是电流表 方法点拨：电流表要串联在被测电路中，不能直接接在电源两极上；而 电压表与被测电路并联；可以直接接在电源两极上。
，示0.5数_________V；4乙.0图：每一大格表示_______V，每1一小格表示
_________V，示数__________V。
பைடு நூலகம்
0.1
1.9
方法点拨：电压表有两个量程，读数要注意所选的量程和分度值大小， 再看指针位置，然后用“小格数×分度值”。
【变式训练】
2.有一个同学在测量电压时用的是0～3 V的量程，但记录的读数却是6.5
新人教版九年级物理全册16.1电压优课件
6．在一个电源两端接有两个灯泡，用电压表测得两个灯泡两端
的电压相等，则这两个灯泡的连接方式( C )
A．一定是串联
B．一定是并联
C．串、并联都有可能
D．无法判断
7．如图所示，当开关S1断开，S2闭合时，电压表读数为4.5 V， 当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为2.1 V，那么，当S1、 S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为( ) B
10．(2014，荆州)如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭 合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是( B )
A．L1断路 B．L1短路 C．电压表断路 D．电压表短路
11．如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，则电压 表示数__变__大__，电流表的示数_变__小___。(选填“变小”“不变” 或“变大”)
略 (2)小明读出电池组的电压是10 V，这显然是错误的。则其错 误的原因是___读__数__时__看__错__量__程_____，实际电压是__2__V。
13.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的 关系。 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池 的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插 入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实 验器材对该问题进行探究。
(1)请用笔画线代替导线完成如图甲的实物连接。 解：
(2)实验时，应保持其他条件不变，只改变_电__极__插__入__苹__果__的__深__度__h_。
(3)小组同学测得的实验数据如表所示，当深度为5 cm时，电压 表示数如图乙所示，请将电压值填入下表的空格中。
两电极插入的深度h/cm 1
2
3
4
____接__线__柱__接__反__了______。
最新人教版物理九年级全册《第1节 电压》精品教学课件
课堂检测
基础巩固题
4.如图所示，闭合开关后，要使L1和L2都发光，甲是 __电__流__表；乙是__电__压__表。
课堂检测 基础巩固题
5. 在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是 （B） A．L1两端的电压 B．L1和L2两端的电压 C．L3和电源两端电压 D．电源两端电压
课堂检测
能力提升题
探究新知
几组常见的电压值
1节干电池：1.5V
氧化银电池:1.5V
手机电池：3.7V
一节蓄电池:2V
探究新知
对人体的安全电压：不高于36V
探究新知
我国家庭电路电压：220V
无轨电车电源:550V~600V
高压电线的电压可以达 闪电时云层间电压可达106V 到几万伏
探究新知
会放电的鱼
电鳐
电鳗
能产生200V以上的电压 输出电压有300V，甚至可达800V， 有水中的“高压线”之称 。
出
不能 超过 表的 量程
能否直接连到 学生用表 读数
电源两极上 量程 分度值
不能 能
0.6A 0.02A 先
3A 0.1A 看 量
3V 0.1V 程
15V
0.5V
再 读
巩固练习
例 如图甲所示，是__电__压__表的刻度盘，当指针如图 所示时，读数是___8_.5_V__，若把这个表接在图乙所示 电路中使用，应接在___b__（选填“a”或“b”）处。
移动，形成电流。
素养目标
2. 学会正确连接电压表，会读电压表的读数。
1. 知道电源的作用、电压的单位，知道生活、 生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路 两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
探究新知
人教版初中九年级全一册物理《电压》精品课件
人教版初中九年级全一册物理《电压》精品课件一、教学内容本节课，我们将在人教版初中九年级全一册物理教材第五章第一节《电压》中，探讨电压基本概念、作用以及测量方法。
详细内容涉及电压定义、单位、电压与电流关系，以及电压表运用。
二、教学目标1. 让学生理解电压概念，知道电压是使电路形成电流原因。
2. 使学生掌握电压单位，能正确使用电压表进行测量。
3. 培养学生运用电压知识解决实际问题能力。
三、教学难点与重点教学难点：电压概念及其与电流关系。
教学重点：电压单位、测量方法以及电压表正确使用。
四、教具与学具准备1. 教具：电压源、电阻、电压表、导线、多媒体课件。
2. 学具：电压表、导线、小灯泡、电池。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单电路，让学生观察电路中有电流和无电流时现象，引导学生思考电流产生原因。
2. 新课导入：讲解电压概念，解释电压是使电路形成电流原因。
3. 例题讲解：通过讲解具体例题，让学生掌握电压计算方法。
4. 随堂练习：让学生测量不同电路电压，巩固电压测量方法。
5. 知识拓展：介绍电压单位和电压表正确使用方法。
六、板书设计1. 《电压》2. 主要内容：电压概念电压单位电压与电流关系电压表正确使用方法七、作业设计1. 作业题目：（1）解释电压概念，并说明电压与电流关系。
（2）简述电压单位，以及如何正确使用电压表。
（3）练习题：测量给定电路电压，并计算。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让学生掌握电压基本概念、单位和测量方法。
课后，教师应反思教学过程中不足之处，针对学生掌握情况，进行有针对性辅导。
拓展延伸：引导学生解电压来源，如电源、电池等，并探讨不同类型电源电压特点。
同时，鼓励学生通过查阅资料，解电压在生活中应用，提高学生物理学习兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教具与学具准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入我认为实践情景引入是激发学生兴趣、引导学生主动探究关键。
人教版九年级物理全一册161电压课件
人教版九年级物理全一册 161电压课件一、教学内容本节课我们将学习人教版九年级物理全一册第十六章“电压”的内容。
详细内容包括：电压的定义、单位、测量方法以及电压与电流、电阻的关系。
具体章节为第十六章第一节。
二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，掌握电压的单位和测量方法。
2. 使学生了解电压与电流、电阻之间的关系，并能运用欧姆定律进行分析。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：电压的概念、电压的测量方法以及电压与电流、电阻的关系。
难点：电压与电流、电阻关系的理解，欧姆定律的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电流表、电阻器、电源、导线等。
2. 学具：每组一套实验器材，包括电压表、电流表、电阻器、电源、导线等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路，让学生观察电路中电流的产生，进而引出电压的概念。
2. 知识讲解：(1) 电压的定义：电压是电势差的简称，表示单位正电荷从高电势移动到低电势时所做的功。
(2) 电压的单位和测量：电压的单位是伏特（V），测量工具是电压表。
(3) 电压与电流、电阻的关系：根据欧姆定律，电压（U）等于电流（I）与电阻（R）的乘积，即U=IR。
3. 例题讲解：讲解一道应用欧姆定律计算电压的例题。
4. 随堂练习：让学生进行实验操作，测量不同电阻下的电压，并计算电流。
六、板书设计1. 电压的定义、单位、测量方法。
2. 欧姆定律：U=IR。
3. 例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目：计算给定电阻和电流下的电压。
答案：根据欧姆定律，U=IR计算得出。
2. 作业题目：分析电路图中电压、电流、电阻的关系。
答案：根据电路图，运用欧姆定律分析电压、电流、电阻之间的关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电压的概念、电压的测量以及电压与电流、电阻的关系掌握情况。
2. 拓展延伸：引导学生思考电压在实际生活中的应用，如家庭电路、电器等，提高学生的物理素养。
人教版初中九年级(全一册)物理《电压》课件
电压表的使用注意事项：
1.校零：检查电压表的指针是否对准 零刻度线，如有偏差，进行校正。
2.并联：电压表必须并联在被测用电 器两端，使电流从 “＋”接线柱流入， 从“－”接线柱流出。
3.被测电压不超出电压表量程：在已 知电压大小的情况下，直接选择合适的量 程；若不能判断，则先用大量程“试触”， 然后再选择合适的量程。
电压的单位：伏特，简称（伏），符号 （V）,常用单位还有(毫伏）和（千伏）。
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
一些常用的电压
一节干电池电压为1.5V 家庭电路的电压为220V 一节蓄电池电压为2V 对人体安全电压不高于36V
二.电压的测量
测量工具：电压表
电压表
电压表
量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
电压表的读数
4.电压表的读数 仔细观察教材 P5 图 6.1-4，思考：
(1)电压表选用“－”和“3”两个接线柱时，量程为_0_～_ 3 _V_， 分 度 值 为 _ _0_._1__V___ ； (2)电 压 表 选 用 “ － ” 和 “ 15” 两 个 接 线 柱 时 ， 量 程 为 _0_～__ _ _1_5_ _V_ _ ， 分 度 值 为 _ _0_._5__V__ .
16.1电压
知识回顾
• 1.电荷的定向移动形成电流。 • 2.电流用I表示，单位：安培，简称（安），
符号（A）. • 3.电流的测量工具：电流表。 • 4.电水压 形成 形成
电压
水流 电流
一.电压
1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。
2、电压的表示符号：U
使用电压表读数时：
a.要 看 清 电 压 表 选 用 的 _量__程_ _ ； b.要 看 清 所 选 量 程 的 _分__度__值__ .
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第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
12．某同学用有两个量程的电压表(0～3 V 和 0～15 V)测两节 干电池串联组成的电池组电压，记录是 10 V．他出现错误的 原因是 用小的量程测量，却按大量程，读实数际电压应是
2V .
第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
11．图甲所示电表的示数为 0.2 A ；图乙所示电表的示数为 1.7 V .
第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
7．将两个规格不同的灯泡 L1、L2 串联接在电源上．如图所示， 当开关闭合后，电压表所测的电压是( B ) A．灯泡 L1 两端的电压 B．灯泡 L2 两端的电压 C．灯泡 L1 两端的电压，也是灯 泡 L2 两端的电压 D．电路两端的总电压
第16章 第1节 电压—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共2 Nhomakorabea 张PPT)
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8.关于电压表与电流表的使用，以下观点错误的是( C ) A．不能事先估计被测电流或电压时，都应进行“试触” B．接线时，必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C．两表都不能直接连到电源两端 D．电流表与被测用电器串联，电压表则应与之并联
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9．如图电路中，当开关 S 闭合时，电压表测的是( A ) A．L1 的电压 B．L2 的电压 C．L1 和 L2 总电压 D．电源和 L1 总电压
5．如图所示，手机充电时把充电器接入电源后，USB 接口处 的电压是( A ) A．低于 36 V B．36 V～220 V C．等于 220 V D．高于 220 V
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6．在下列电路中，闭合开关后能正确测出灯 L1 两端电压的是 ( C)
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10．如图所示的电路中，闭合开关 S，灯泡 L 发光，电路正常， 若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是( D ) A．电流表有示数 B．灯泡正常发光 C．电流表、电压表被烧毁 D．电压表示数接近电源电压
3．水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电．如图 所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极 管．下列有关说法错误的是( A ) A．水果中储存的是电能 B．把水果串联起来可以提高电压 C．二极管发光把电能转化为光能 D．水果在这里扮演了“电源”的角 色，它为发光二极管提供了“电压”
15．如图甲所示的实物图，闭合开关 S，灯泡 L1 和 L2 是 并 联，如图乙所示，电压表测得 L2 的电压是 2.6 V.
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4．下列关于电压的说法中正确的是( A ) A．电压是电路中形成电流的原因，它使金属导体中的自由电 子由电源负极流向正极，形成电流 B．电压是使电路中产生电流的装置，它使金属导体中电子由 电源正极通过电路流向负极 C．每节 5 号干电池的电压都总是 1.5 V D．电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置，不同 的电源在电路两端形成的电压都相同
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14．如图中圆圈 a、b 为连接正确的电表，闭合开关后，两灯 都发光，a 应是 电压表，b 应是 电流表．
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13．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一 个电池．试着用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图 所示，这个电池的电压是 2 V ， 铜 金属片是电池的正极．
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1．关于电压，下列说法不正确的是( D ) A．电源是提供电压的装置 B．电压是形成电流的原因 C．我国家庭照明电路电压为 220 V D．有电压就一定能形成电流
2．下列说法正确是( C ) A．一节干电池的电压是 1.8 V B．人体安全电压是 36 V C．我国家庭电路的电压是 220 V D．每个蓄电池的电压是 3 V
16．如图所示，闭合开关 S，要使 R1、R2 并联，请在 A、B 圆圈内填上电压表“V”或电流表“A”，并标出两表的正、负接 线柱．
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答案
17．在探究“串联电路电压的关系”时，小明把两个小灯泡 串联起来接在电源上，用电压表分别测量串联电路的总电压 和两小灯泡两端的电压．请你用笔画线代替导线，在图上连 接好用电压表测量串联电路总电压的电路．