第九章二十世纪西方文学

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第九章二十世纪西方文学

第九章二十世纪西方文学

第九章二十世纪文学

第一节概述

一、历史文化背景

二、20世纪西方文学发展概况

20世纪的西方文学就纵的走向看可以大体分为两条线,一条是从现代主义到后现代主义的西方文学,另一条是不断发展变化的现实主义文学。这两条线大致平行,但有时交叉。不断发展变化的现实主义文学具有强大的生命力,对20世纪世界文学具有广泛的影响,但比较而言,现代主义和后现代主义文学对于20世纪世界文学的影响显然更大,而且更深刻。

(一)、现代主义文学的由来和实质

一般来说,现代主义是指迄今为止的所有现代主义文学艺术思潮流派。20世纪以来至第二次世界大战结束,为规范的现代主义,也被称作正宗的现代主义,主要流派有表现主义、未来主义、后期象征主义、超现实主义、意象派、意识流小说等。20世纪50年代以来为后现代主义文学,主要的文学流派有存在主义、垮掉的一代、荒诞派戏剧、黑色幽默、新小说派、魔幻现实主义文学等。两者在哲学、审美观念和表现技巧方面有明显的分歧。

(二)、现代主义文学产生的根源及其基本特征

两次世界大战给整个世界带来了毁灭性的灾难,促使人类不能不从新的角度来思考自己的命运。

人与人之间的对立、冷酷关系,也给西方世界带来了深重的危机感。

与此同时,科学技术的一日千里的迅猛发展使人们对已经熟悉了的世界变得愈来愈陌生,它改变了人们的生活方式、思维方式和文化价值观念。

正是在这种背景下产生了非理性主义思潮。从文化的角度看,现代主义文学正是西方现代非理想哲学和现代心理学相结合的产物。叔本华的唯意志哲学、尼采的权力意志哲学、柏格森的生命哲学、弗洛伊德的精神分析理论以及萨特的存在哲学,使现代主义文学染上了非理性和悲观主义色彩。

《20世纪西方文学》课程教学大纲

《20世纪西方文学》课程教学大纲

《20世纪西方文学》课程教学大纲

课程名称:20世纪西方文学课程类别:专业选修课

适用专业:汉语言文学考核方式:考查

总学时、学分:32学时2学分

一、课程目标

20世纪西方文学是中国语言文学专业本科教学中的一门专业选修课程。课程设置的目的是使学生在完成《外国文学》课程的基础上,通过本课程的学习,系统地把握20世纪西方文学的主要成就、文学思潮文学流派、代表作家作品,提高学生分析鉴赏20世纪西方文学作品、特别是现代与后现代主义文学作品的能力。

具体目标如下:

1.了解20世纪西方文学课程的性质、目的要求以及学习方法。

2.把握20世纪西方文学的一些基本思潮、基本流派、代表作家以及代表作品。

3.培养学生沟通中西文学的能力,从宏观视野和横向角度来总览世界文学的发展和相互影响。

二、课程教学要求

课程要求学生以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,以全球化的视域、多元化的文学批评理论与方法,评价和分析20世纪西方的文学现象、思潮流派和作家作品,理清和把握20世纪西方文学与传统文学之间的关系、西方非理性主义文化与现代主义文化、以及与后现代主义文化之间的关系,并对20世纪西方文学与中国现当代文学之间的关联与相互影响有所认识和了解。

执行本大纲应注意的问题:

1.本课程涉及到20世纪许多的哲学思潮,要求学生在学习现代主义和后现代主义的过程中,进行相关的资料阅读。

2.讲课的过程中,采用比较文学的方式,深入分析20世纪西方文学和现当代文学的关系。

3.在具体问题的讲述中,可以充分利用图书馆的电子资源,带领学生展开深度探究。

4.由于课程内容丰富,较短,要求教师授课时注意指导性、启发性和示范性。

《西方文学理论》 西方文艺理论家库 8.第九章 19世纪末20世纪初文论 9.4尼采

《西方文学理论》 西方文艺理论家库 8.第九章 19世纪末20世纪初文论 9.4尼采

尼采

尼采〔Nietzsche,1844—1900〕德国哲学家,美学家,唯意志论的主要代表。1844年10月15日生于普鲁士萨克森的一个传教士家庭。1866年进波恩大学学习神学,不久改学古典语言学。在大学里他成绩优异,表现出众,以至于在1869年他尚未取得学位以前,巴泽尔大学就提出给他一个语言学教授的职位。1878—1879年尼采患精神分裂症,辞去教职。1900年8月25日卒于魏玛。他的主要著作有:?悲剧的诞生?、?人性的,太人性的?、?曙光?、?查拉图斯特拉如是说——为一切人而不是为一人的书?、?善恶的此岸?、?反基督教?和?权力意志?。

在哲学上,尼采自认为是叔本华的后继者。尼采在许多地方都胜过了叔本华,特别事在学说的前后一贯、条理清楚上。叔本华的伦理学同他的意志全能的形而上学似乎是不调和的:一方面,他强调意志至上,另一方面,他又认为意志是恶的,意志导致了人生的苦难。在尼采这里,不存在这种矛盾,意志不但在形而上学上居第一位,在伦理学上也居第一位。意志不再是罪恶的、反动的,意志变成了积极的、正面的、肯定性的力量。意志不但不是需要压抑和摆脱的烦恼之源,反而是人类所有高贵品德的支撑点和原动力。

尼采的伦理思想有两点值得注意:第一是他对妇女的轻蔑;第二是他对基督教的无情批判。尼采永远不厌其烦地痛骂妇女〔这也可能跟他屡次恋爱失败以及终生未婚有关〕。在他的拟预言体的著作?查拉图斯特拉如是说?里,他说跟妇女现在还不能谈友谊;她们仍旧是猫、或是鸟、或者大不了是母牛。“男人应当训练来战争,女人应当训练来供战士娱乐。其余一概是愚蠢。〞在女人问题上他还有一个最有力的警句:“你要去女人那里吗?别忘了带上你的鞭子〞。

2023年04月自考00540外国文学史押题及答案汇总第(9)(10)章

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2023年04月自考00540外国文学史押题及答案汇总

西方文学第九章第十章

西方文学第九章单选1

1.1.美国作家德莱塞的代表作是

A.《嘉莉妹妹》

B.《永别了,武器》

C.《珍妮姑娘》

D.《美国的悲剧》

答案:D

解析:本题考查的知识点是20世纪美国的现实主义文学。西奥多·德莱塞的《美国的悲剧》主人公克莱德·格里菲思的悲剧是美国社会典型性悲剧——在社会等级分化严重、消费文化至上的物质主义时代,一个年轻人追逐金色“美国梦”,却一步步沉沦的悲剧。

2.2.法捷耶夫反映国内战争的长篇小说是

A.《毁灭》

B.《一个人的遭遇》

C.《最后的炮轰》

D.《青年近卫军》

答案:A

解析:本题考查的知识点是20世纪苏联文学。法捷耶夫长篇小说《毁灭》被称为“国内战争时期的英雄史诗”。

3.3.《一个陌生女人的来信》的作者茨威格是

A.德国人

B.奥地利人

C.法国人

D.澳大利亚人

答案:B

解析:本题考查的知识点是20世纪德语国家文学。奥地利的斯蒂芬·茨威格有反战剧本《耶利米》,《马来狂人》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》

4.4.《恰泰莱夫人的情人》的作者是

A.萨特

B.戈尔丁

C.劳伦斯

D.福斯特

答案:C

解析:本题考查的知识点是20世纪英国文学。劳伦斯的成名作《儿子与情人》,姐妹篇《虹》《恋爱中的女人》探讨性爱的真谛、《恰泰莱夫人的情人》。

5.5.苏联文学“战壕真实派”的代表作家是

A.法捷耶夫

B.肖洛霍夫

C.邦达列夫

D.阿·托尔斯泰

答案:C

解析:本题考查的知识点是20世纪苏联文学。“战壕真实派”以真实地描写战地生活著称。代表有邦达列夫《营请求火力支援》和《最后的炮轰》,巴克拉诺夫《一寸土》,贝科夫《第三颗信号弹》,根据切身体验描绘普通士兵的遭遇和真实感受,挖掘主人公内心世界。小说描写范围小,时间跨度不长,对战地环境描写逼真。克服此前战争文学粉饰现实的倾向,渲染战争残酷,突出普通人的不幸。

外国文学-二十世纪现实主义文学

外国文学-二十世纪现实主义文学

第九章二十世纪现实主义文学

第一节概述

(一)、欧美现实主义文学

一、历史文化背景

★1914――1918年的第一次世界大战;

★1917年俄国十月革命的成功和苏联的出现;

★20、30年代西方世界普遍的经济危机;

★1939--1945年的第二次世界大战。

★自然科学突飞猛进的发展也促成了20世纪文化观念的急速变化。

★哲学流派非常活跃,其中影响较大的有弗洛伊德的精神分析学、萨特的存在主义。另外,

文艺批评新流派如符号学、结构主义、后结构主义、女权主义、后现代主义、新历史主义和后

殖民主义等等所尊奉的思想观念也造成了广泛影响。

二、基本特征

人道主义和民主主义仍然是作家们的重要思想武器。

作家们始终坚持真实性这一现实主义文学创作的基本原则。

频频出现“长河小说”,这种多卷本小说能够较好地反映每个历史时期的变迁。

描写重点的内向性和主观化,艺术形式上的不拘一格和兼容并蓄。

人物塑造上强调性格的多重性,淡化典型性格描写。

三、发展概况

1、英国:加强了对英国社会的保守性和虚伪性的批判,具有一种冷峻地直面人生的特点。

诺贝尔文学奖获得者:

高尔斯华绥:(1867—1933)代表作长河小说《福尔赛世家》(1932)

萧伯纳:(1856—1950)英国最有代表性的现实主义戏剧家,代表作《巴巴拉少校》(1925)

戈尔丁:(1911—1993)“寓言编撰家”,代表作《蝇王》(1983)

20世纪上半叶最有创作个性也最有争议的作家:劳伦斯(1885—1930)

跨越两个世纪:康德拉(1857—1924):“航海小说”

毛姆(1878—1965):《人生的枷锁》“英国的漠泊桑”

20世纪文学简介

 20世纪文学简介

第九章20世纪文学(一)

第二节高尔基一、生平与创作

马克西姆·高尔基,白银时代俄罗斯作家,苏联时期重要的文学活动家。

(一)前期创作

浪漫主义:《马卡尔·楚德拉》、《少女与死神》、《鹰之歌》

《伊则吉尔老婆子》是高尔基早期浪漫主义作品的典范。

现实主义:《福马·高尔捷耶夫》、《海燕》、《小市民》、《在底层》、《敌人》、《母亲》

(二)中期创作

《忏悔》《夏天》《奥古洛夫镇》《马特维·科热米亚金的一生》

自传体三部曲属于高尔基最优秀的作品,包括《童年》、《在人间》、《我的大学》

高尔基通过阿廖沙的成长,向我们展示了主人公身处生活底层、

不断寻找真理、寻求光明的精神历程,同时艺术地再现了当时俄国人民生活的社会环境

(三)后期创作

《阿尔达莫诺夫家的事业》、《克里姆·萨姆金的一生》、《耶

戈尔·布雷乔夫和别的人》

《克里姆·萨姆金的一生》是那一时代“俄罗斯精神生活的编年史”。

二、《母亲》

(一)人物形象【简答题、论述题】

母亲尼洛夫娜的形象:尼洛夫娜由普通工人的妻子,最后成为一个坚强的革命战士。

巴威尔的形象:是无产阶级革命者的英雄形象。他从一个缺乏阶级意识的工人,成长为具有无产阶级觉悟的新人,表现了觉醒后的无产阶级革命者可以焕发出多么大的力量去完成他的历史使命。

二)思想内容【简答题、论述题】

作品以1905年俄国革命中的工人运动为背景,描写巴威尔在马克

思主义理论的指导下和革命实践中逐步成长的过程。通过母亲尼洛夫

娜的精神觉醒,反映人民群众在革命运动中所显示的巨大力量。

(三)在世界文学史上的地位【简答题、论述题】

高尔基最有代表性的作品,在世界文学史上首次塑造了无产阶级

文学概论第9章

文学概论第9章
文学理 论教程
文学类型的发展演变
现实主义文学
19世纪初,现实型的文学不断得到发展,到三四十年代, 便形成了现实主义文学思潮。法国的斯汤达、巴尔扎克、 福楼拜、左拉,俄国的列夫·托尔斯泰、陀思妥耶夫斯 基,英国的狄更斯等,众多的现实主义文学大师奉献了 杰出的作品,使现实型文学发展到完善阶段。
按照生活的本来面目进行写作,是现实主义文学创作的 首要原则。现实主义作家倡导面对现实、反映现实、再 现生活的真实。
文学理 论教程
文学类型的发展演变
现代主义文学
在20世纪西方文学中,沿着19世纪象征主义文学这条线索, 相继出现了后期象征主义、表现主义、超现实主义、存在 主义、荒诞派、新小说派等文学流派,汇成一股现代主义 文学思潮。
现代主义文学反对摹仿、再现现实,反对按客观生活的本 来面目反映社会生活,追求个体主观情感不受限制的充分 表现。
文学理 论教程
文学类型的发展演变
近代:文学类型的充分发展
在近代文学的发展进程中,相继出现了浪漫主义、 现实主义和象征主义文学思潮和文学运动,使理 想型、现实型和象征型文学得以独立、充分的发 展,而浪漫主义、现实主义和象征主义文学也分 别成为理想型、现实型和象征型文学的典型形态。
文学理 论教程
文学类型的发展演变
高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。 诗可以分成抒情诗与叙事诗,格律诗与自由诗等。

外国文学史

外国文学史

贵州师范大学汉语言文学专业自考

————外国文学史篇

目录西方文学

第一章古代文学

第二章中古文学

第三章文艺复兴时期

第四章17世纪文学

第五章18世纪文学

第六章19世纪文学(一)

第七章19世纪文学(二)

第八章19世纪文学(三)

第九章20世纪文学(一)

第十章20世纪文学(二)

西方文学

第一章古代文学

一,概述

1.古希腊文学

【1】古希腊文学的特征

(1)古希腊文学有着鲜明的人本色彩和命运观念。

(2)现实主义与浪漫主义并存。

(3)种类繁多,具有开创性。

古希腊文学是西方最大早的文学,两希共同构成西方文学的两大源头。

【2】古希腊文学分为三个时期:

第一时期:史称“荷马时代”或“英雄时代”。主要成就是神话和荷马史诗。代表人物与作品:赫西俄德的教诲诗

(1)第二时期;主要文学成就是抒情诗和寓言。最著名的女诗人是:萨福。柏拉图称她为“第十位文艺女神”。当时最有代表性的代表作为:《伊索寓言》。公元前5世纪至公元前4世纪初,史称“古典时期”。文学的主要成就是戏剧,散文和文艺理论。

三大历史作家:希罗多德,修昔底德,色诺芬。亚里士多德的代表作是《诗学》。

(2)第三时期:亦称“希腊化“时期。文学主要成就是新戏剧和田园诗。代表人物及作品:米南德《恨世者》《萨默斯女子》。

2.古罗马文学

古罗马文学分三个时期:第三时期主要成就是悲剧,讽刺文学和小说。

代表人物及作品:古罗马最伟大的诗人:维吉尔《牧歌》《农事诗》《埃涅阿斯纪》。《埃涅阿斯纪》是世界文学史上第一部文人史诗。

2.早期基督教文学

最高成就是《新约全书》(简称《新约》)。分为四个部分:福音书,史传,书信,启示书。二,古希腊神话

3西方文学之20世纪文学

3西方文学之20世纪文学

第九章:20世纪文学

(一)选择题:

(一,俄罗斯--苏联文学)

1.白银时代始于1890年。(这个时期,现实主义文学依然繁荣,高尔基,蒲宁,库普林,安德列耶夫等优秀作家为现实主义文学注入了新活力。)

2.蒲宁,他是俄国文学史上第一位获得诺贝尔奖金的作家。

3.马雅可夫斯基是未来主义诗人。代表作:长诗:《列宁》(1925),《好!》(1927)

4.阿·托尔斯的代表作《苦难的历程》三部曲。

5.法捷耶夫的长篇小说《毁灭》曾被称为‚国内战争时期的英雄史诗‛。

6.全景小说代表作主要有:西蒙诺夫的战争三部曲《生者与死者》,《军人不是天生的》和《最后一个夏天》.

7.60年代中期80年代初,苏联文坛还涌现出一批道德题材的优秀作品。艾特玛托夫的《白轮船》和《一日长于百年》。

(二,欧美国家文学)

8.安德烈·纪德的《伪币制造者》是一部‚连环小说‛。从某种程度上说,它是风靡50年代的‚新小说‛的先声。

9.马丁·杜·伽尔八卷本长篇小说《蒂博一家》

10.安德烈·马尔罗的《征服者》和《人的命运》以中国第一次国内革命战争为题材。代表作《王家大道》

11.高尔斯华馁代表作《福尔赛世家》和《现代喜剧》两组三部曲,晚年作品三部曲《尾声》。《福尔赛世家》包括《有产业的人》《骑虎》《出租》。

12.毛姆,代表作《人性的枷锁》。

13.约瑟夫·康拉德主要作品:《水仙号上的黑家伙》,《黑暗的心灵》和《吉姆爷》。

14.爱·摩·福斯特的《印度之行》被誉为‚本世纪最后一部用英语写作的成功的传统小说‛

15.劳伦斯成名作《儿子与情人》。主要作品《虹》和《恋爱中的女人》是姐妹篇。《恰特莱夫人的情人》是一部影响很大的小说。

第九章二十世纪现实主义文学_001

第九章二十世纪现实主义文学_001

第九章 二十世纪现实主义文学教学目的和要求: 了解二十世纪欧美现实主义文学在各国的发展概况,掌握二十世纪欧美现实主义文学发展变化的新特点;掌握概述部分所涉及作家的代表作品;掌握专节讲述作家的创作分期及各时期的创作特点,分析其代表作品的思想内容、人物形象与艺术成就。 重点及难点: 二十世纪欧美现实主义文学的新特点;高尔基创作的意义,《母亲》的人物形象及文学史地位;《静静的顿河》中葛利高里的悲剧根源;《约翰克利斯朵夫》的人物形象、艺术成就;肖伯纳戏剧中的思想矛盾;《虹》的思想意义与艺术成就;海明威创作的 “硬汉性格”及其“冰山原则”。 要教学内容:第一节 概述一、发展过程和基本特点这一章论述除前苏联文学以外的20世纪现实主义文学。20世纪现实主义文学是19世纪现实主义文学的继续和发展。19世纪现实主义文学形成有史以来最壮阔的文学潮流,它的影响极为深远。这一成功的创作经验必然为许多作家所接受。他们当中有不少是跨世纪作家,深受托尔斯泰、巴尔扎克等大作家的启发和影响。20世纪的现实主义作家接受了前辈们的批判精神、广泛地反映社会生活和塑造典型人物等最基本的创作方法。同时他们并不固步自封,也接受新时期涌现的文学流派的新手法,以丰富传统的现实主义。他们在20世纪上半叶的文坛占据了举足轻重的地位。但是,第二次世界大战后至50年代,欧美现实主义文学出现不同程度的衰落趋势。欧美现实主义作家感到的困惑是:欧美资本主义社会从这时起再一次获得了经济繁荣,人民的生活水平由于福利的提高得到了相应的改善,科学技术的高速度发展大大改变了人们的生活条件,这种局面已迥然不同于19世纪的社会状况,他们对一片升平景象感到茫然和惶惑,认为19世纪现实主义的揭露和批判意识已经过时。揭露性和批判性的消退,造成了欧美现实主义文学的暂时衰落。大约从70年代开始,欧美现实主义文学又出现复兴的端倪,即所谓回归现象。及至80年代,有的现代派作家甚至也采用了现实主义的艺术手法来写作。这种现象对现实主义本身无疑是一种激励。一个值得注意的现象是,20世纪上半期的拉美,现实主义文学获得了迅速发展,其特点是注意本地区的自然特色和文化传统,总体上可分为革命文学、大地小说和印第安小说。它们为下半叶的“文学爆炸”奠定了基础。综观20世纪的现实主义文学,人们发现,现实主义文学的生命力是强大的。可是,如果抛弃了它的优良传统,即批判性、反映现实的真实性和广阔性、塑造典

20世纪欧美文学考试说明

20世纪欧美文学考试说明

20世纪欧美文学考试说明

一、课程介绍

外国文学是四川广播电视大学为培养和提高学生的审美能力、艺术修养和写作能力而开设的一门专业课。它具有较为广泛的知识内容,较强的思想性和艺术性,是一门综合性的学科。汉语言文学专业在专科阶段已学习了从古希腊罗马文学到20世纪的欧美文学以及从古代到现代的亚非文学,但对20世纪的欧美文学给予的重视程度不够。于是,我们在汉语言文学专业专升本阶段开设了20世纪欧美外国文学这门课程。本课程的主教材是《二十世纪欧美文学简史》(李明滨主编,北京大学出版社,2000年版)。该教材将20世纪欧美文学以第二次世界大战为界限分成前后两大历史时期,设为上下两编。重点介绍重要的文学现象、流派和作家;对于其余的情况只作一般的面上的概括,基本上做到了有点有面,点面兼顾,重点突出。辅助教材《二十世纪欧美文学作品选》与主教材配合使用。

二、考试内容与考核目标

上篇

第一章1900-1939欧美文学概论

1.重点掌握

1-1现实主义文学与现代主义文学两大潮流并存的情况

2.一般掌握

2-1 现实主义文学占据重要地位

2-1-1 批判现实主义文学有了长足的进展

2-1-2 苏联社会主义现实主义文学为现实主义文学开辟了新的天地

2-2 现代主义流派纷呈,主要有未来主义、超现实主义、后期象征主义、表现主义、意识流小说等

3.了解

3-1社会概况与文学思潮

19世纪末20世纪初,世界历史进入帝国主义和无产阶级革命时代。

1914-1918的第一次世界大战。1917年俄国的十月革命,第一个社会主

义国家——苏联诞生。在苏联,出现了以反映社会主义革命和建设为中心内容的社会主义现实主义文学。在西方,盛行表现危机意识的现代主义文学。

20世纪欧美现实主义文学

20世纪欧美现实主义文学

第九章20世纪欧美现实主义文学

第一节多元、变通和宽容——20世纪欧美现实主义文学概述

二、、20世纪现实主义文学的发展

20世纪批判现实主义文学发展的总趋势是欧洲批判现实主义文学继续深入的发展,美国文学则后来居上。

1、法国文学

本时期法国著名的作家有罗曼·罗兰、马丁·杜·枷尔、莫里亚克、纪德等。

罗曼·罗兰(1866——1944)是一位伟大的资产阶级民主主义战士和著名的人道主义者,有“欧洲良心‘之称。在文学和艺术理论等方面都有建树。1915年,以“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱”而获诺贝尔文学奖。1931年发表的《向过去告别》,标志着作者决心站在社会主义苏联和无产阶级一边,成为无产阶级的战友。他于1898—1901年间写了一套《革命戏剧集》,包括《丹东》、《七月十四日》等。

1903年,他陆续发表一套“伟人传”,包括《贝多芬传》(1903)、《米开朗琪罗传》(1906)、《托尔斯泰传》(1913)等。

《约翰·克利斯朵夫》(1904—1912)是罗兰早期的重要作品,也是他的代表作。在作品的扉页上,作者的题词是:“给各国的正在受苦与奋斗、而必将战胜的自由灵魂。”这里所谓的“自由灵魂”,主要指正在为争取自由、进步而奋斗的知识阶层人士。作品是以贝多芬为人物原型,1890年开始孕育,1904年发表第1卷,1912年最终完成,积20年心血写成的长篇巨制,分10卷,定本合为4册。

小说主人公克利斯朵夫是非常矛盾的。其出身地位使他不满和反抗现实,接近人民、同情人民;满脑子“大人物”、“英雄”观念又使他远离人民、不相信人民。进步的艺术观使他主张艺术要造福人类;对艺术的偏执又使他把艺术置于“象牙塔”内。正义感使他与社会对立,反抗压迫;动摇性又使他与现实妥协。性格和思想矛盾使他在向社会抗争的道路上半途而废。这位反抗一生的音乐家晚年生活在巴黎,内心趋于平静,与政敌和解,否定了自己青年时代的叛逆精神。作者写出了无产阶级革命时代,不把个人反抗纳入人民革命的洪流中的必然人生归宿。

文学概论第9章文学作品的类型和体裁 ppt课件

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10
文学类型的发展演变
浪漫主义文学
浪漫主义文学思潮兴起于18世纪末。它以强烈的主观 态度、热烈奔放的情感力量、无拘无束的幻想精神、 奇特神秘的艺术色彩,将理想型文学发展到极致。
浪漫主义文学极端强调主观精神以及主观精神在文学 生产中的创造作用,崇尚人的欲望,要求感情的解放, 并把文学创作视为感情的自由表现,由此形成一种新 的创作方式——自我表现。
文学作品的类型,是指文学作品反映现实的方 式;而文学作品的体裁,则是指文学作品话语 系统的结构形态。
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3
第一节 文学作品的类型
根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态 对现实的不同反映方式,我们把文学作品分为现 实型、理想型和象征型三种类型。
三种文学类型的形成,是人类文学创作活动的历 史产物。在不同的历史发展阶段,它们呈现不同 的结构形态。
按照生活的本来面目进行写作,是现实主义文学创作的 首要原则。现实主义作家倡导面对现实、反映现实、再 现生活的真实。
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12
文学类型的发展演变
象征主义文学
美国作家爱伦·坡(Edgar Allan Poe)与法国诗人波德 莱尔(Charles Baudelaire)的理论与创作,为象征主 义的兴起作了准备。其后,许多作家、诗人作了更多努 力,促使象征主义文学思潮在19世纪70年代最终形成。

《外国文学》教案第九章二十世纪现实主义概述.doc

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第九章第一节二十世纪现实主义文学概述

教学目标:1、了解二十世纪现实主义文学发展的大背景

2、掌握二十世纪现实主义文学的基本特点

3、了解二十世纪现实主义文学在欧美各国的发展概况

教学重点难点:二十世纪现实主义文学的基本特点

教学时间:两课时

教学准备:相关资料

教学过程:

一、导入新课,组织教学

现实主义在二十世纪继续发展,是现代主义文学潮流之外的又一大西方流派。现实主义作家一方而承袭19世纪的人道主义传统,另一方而融汇、吸收了20 世纪新的哲学思潮、文化观念、艺术手法,将现实主义文学推向一个新的历史高度。

二、讲述二十世纪现实主义文学面临的新的背景:

1、社会局势:

(1)战争:19世纪末,20世纪初,欧美主要的资本主义国家先后进入了帝国主义阶段,帝国主义的侵略扩张政策导致了各种社会矛盾的激化,终于在1914 年和1939年两次爆发了规模空前的世界大战,战争夺去了千百万人的生命,物质财富遭到严重损失,各国经济一片混乱,广大人民牛活在水牛火热之中。

(2)工人运动和革命运动:1917年,俄国工人阶级在列宁主义的指引下,推翻沙皇专制统治,取得了社会主义革命的伟大胜利。1945年,二战结束,法西斯主义被彻底摧毁,欧洲和亚洲广大地区的人民获得自由解放,一批社会主义国家和民族独立国家相继诞生,人类历史进入一个新的时代。

从40年代末开始,出现两种不同社会制度的相互对峙的世界新格局。社会主义与资本主义的矛盾,帝国主义与被压迫民族的矛盾,资本主义国家中资产阶级与工人大众的矛盾,以及社会主义阵营内部的矛盾,呈现出错综复杂的状态,整个世界动荡不安,口益朝多元化发展。

第九章 19世纪末20世纪初文论 (《西方文学理论》PPT课件)

第九章  19世纪末20世纪初文论  (《西方文学理论》PPT课件)
一、 酒神精神与日神精神 二、 重估一切价值
弗里德里希·威廉·尼采(18441900),生于德国。他是德国著名 哲学家,西方现代哲学的开创者之 一,同时也是卓越的诗人和散文家。 其主要著作有《悲剧的诞生》《偶 像的黄昏》《论道德的谱系》《查 拉图斯特拉如是说》等。尼采的权 力意志论对20世纪的哲学、美学和 文学都产生了不容忽视的重要影响。
圣伯夫的文学评论主要是为同时代的作家勾画肖像,在 他的主要作品文集《星期一漫谈》中,他观察和描写同 时代作家生活中的点点滴滴,力图在作品和作家的人生 之间建立起确切而真实的联系。
圣伯夫认为,为了彻底了解一位作家,应当尽可能收集 有关作家的一切资料,许多看上去与文学毫无关系的问 题在他那事无巨细的观察下成为解释文学问题的钥匙。
关于酒神精神: 酒神艺术的代表是音乐,因为音乐没有形象,应和的是
内心的节奏,它的表现形式是狂喜和忘我。在狂喜中, “随着激情的高涨,主观逐渐化入浑然忘我之境”。
无论酒神精神还是日神精神,都属于人类自然的、本能 的非理性冲动,只不过日神精神的冲动是追求个体的外 观的优美,酒神精神的冲动是追求群体相融合的狂喜。
在王尔德眼中,循规蹈矩的好人缺乏变化,而人性恶的 表现则千奇百怪。他甚至提出,艺术应当撒谎,远离真 实。
二、生活模仿艺术
在王尔德眼中,人们不是从自然中睁开眼,打量世界, 学习生活,而是通过凝结着想象的艺术作品来获得生活 的意识、观念和价值观。

西方文学】20世纪文学模拟试题及答案(一)

西方文学】20世纪文学模拟试题及答案(一)

第九章20世纪文学(一)

一、单项选择题

1.马雅可夫斯基的揭开了30年代苏联诗坛序幕的长诗是()。

A.《穿袜子的云》B.《列宁》

C.《放开喉咙歌唱》D.《好!》

2.马雅可夫斯基创作的并受到列宁高度评价的讽刺诗是()。

A.《向左进行曲》B.《开会迷》

C.《一亿五千万》D.《放开喉咙歌唱》

3.马雅可夫斯基的描写苏维埃共和国从诞生、巩固到繁荣昌盛全过程并被誉为苏联革命英雄史诗的诗作是()。

A.《放开喉咙歌唱》B.《列宁》

C.《一亿五千万》D.《好!》

4.被称为马雅可夫斯基从事文学创作的纲领和20年创作的总结性诗作是()。

A.《放开喉咙歌唱》B.《向左进行曲》

C.《列宁》D.《好!》

5.苏联当代文学的“第一只春燕”指的是()。

A.特罗耶波利斯基的《农艺师手记》B.田德里亚科夫的《不称职的女婿》

C.奥维奇金的《区里的日常生活》D.扎雷金的《今年的春天在蒲扬诺夫卡》

6.苏联文学中开启了“集中营文学”先河的作品是()。

A.爱伦堡的《解冻》

B.索尔仁尼琴的《伊凡·杰尼索维奇的一天》

C.帕斯捷尔纳克的《日内瓦医生》

D.特瓦尔多夫斯基的《焦尔金游地府》

7.法国的安德烈·纪德创作的唯一的长篇小说(也被称为是“连环小说”)是()。

A.《田园交响乐》B.《蒂博之家》

C.《黛累丝·德斯盖鲁》D.《伪币制造者》

8.英国作家维尔斯是现代科幻小说的鼻祖,其被英国文坛称为“天下奇书”的作品式()。

A.《隐身人》B.《时间机器》

C.《星际战争》D.《莫若博士岛》

9.英国威廉·戈尔丁创作的被称为典型“荒岛小说”的是()。

A.《继承人》B.《自由堕落》

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第九章二十世纪文学

第一节概述

一、历史文化背景

二、20世纪西方文学发展概况

20世纪的西方文学就纵的走向看可以大体分为两条线,一条是从现代主义到后现代主义的西方文学,另一条是不断发展变化的现实主义文学。这两条线大致平行,但有时交叉。不断发展变化的现实主义文学具有强大的生命力,对20世纪世界文学具有广泛的影响,但比较而言,现代主义和后现代主义文学对于20世纪世界文学的影响显然更大,而且更深刻。

(一)、现代主义文学的由来和实质

一般来说,现代主义是指迄今为止的所有现代主义文学艺术思潮流派。20世纪以来至第二次世界大战结束,为规范的现代主义,也被称作正宗的现代主义,主要流派有表现主义、未来主义、后期象征主义、超现实主义、意象派、意识流小说等。20世纪50年代以来为后现代主义文学,主要的文学流派有存在主义、垮掉的一代、荒诞派戏剧、黑色幽默、新小说派、魔幻现实主义文学等。两者在哲学、审美观念和表现技巧方面有明显的分歧。

(二)、现代主义文学产生的根源及其基本特征

两次世界大战给整个世界带来了毁灭性的灾难,促使人类不能不从新的角度来思考自己的命运。

人与人之间的对立、冷酷关系,也给西方世界带来了深重的危机感。

与此同时,科学技术的一日千里的迅猛发展使人们对已经熟悉了的世界变得愈来愈陌生,它改变了人们的生活方式、思维方式和文化价值观念。

正是在这种背景下产生了非理性主义思潮。从文化的角度看,现代主义文学正是西方现代非理想哲学和现代心理学相结合的产物。叔本华的唯意志哲学、尼采的权力意志哲学、柏格森的生命哲学、弗洛伊德的精神分析理论以及萨特的存在哲学,使现代主义文学染上了非理性和悲观主义色彩。

西方文学史来看,现代主义文学也是西方文学自身发展演变的结果。现代主义作家反其道而行之,他们抛弃了传统文学对客观真实性的刻意追求,转而重视对主观内心世界的挖掘和分析,从而形成了整个文学“向内转”的趋势。

现代派文学的整体特征:

1、由于危机感、幻灭感导致悲观厌世情调;

2、由于人的异化而导致文学形式的荒诞与变形;

3、由于个体的发展、自我意识的增强而使文学重于创造、工于形式;

4、由于心理意识的加强使整个文学向内转,重主观,形成意识流般的特点。(二)、后现代主义文学的由来、实质及特征

后现代主义文学通常是指二次世界大战后出现在西方的一种主要的文学流派、文学思潮和文学现象。它的正式出现是在20世纪50年代末至60年代初期,其鼎盛时期是70年代和80年代,到了90年代其声势大减,并渐渐分化、沉寂.。后现代主义至今仍然是一个开放的、未完成的文学流派和思潮,仍有不少后现代主义作家在继续进行创作。

后现代主义文学不是一个内涵确定、清晰的概念,它还包括许多不同的文学流派,诸如新小说、黑色幽默、垮掉的一代、元小说、魔幻现实主义、投射诗、具体诗、寓言诗等等

后现代主义过于强调其自身的“无中心、不确定、零散化”等特征,具体来看:

1、不确定的创作原则

(1)主题的不确定。

(2)形象的不确定。

(3)情节的不确定。

(4)语言的不确定。

2、创作方法的多元性

后现代主义文学的多元性主要体现在后现代主义与现代主义、现实主义、浪漫主义的融合贯通之中。

3、语言实验和话语游戏

后现代主义倡导以语言为中心的创作方法,高度关注语言的游戏和实验。们的意图不是表现世界、也不是抒发内心情感、揭示内心世界的隐秘,而是要用语言来制造一个新的世界,从而极大地淡化,甚至取消了文学作品反映生活、描绘现实的基本功能。

后现代主义文学的这种叙述方式的游戏性,使得读者能够从阅读文本中获得极大的愉悦。

第二节主要流派简介:后期象征主义

一、后期象征主义及其代表作家和代表作品

(一)概述

在西方现代主义各文学流派中,象征主义是影响最大的一个文学流派,20世纪的西方作家们几乎都获多或少地受到它的影响。

后期象征主义在20年代达到高潮,40年代接近尾声,以英、美、法、俄(苏)、意大利等国的成就最大。

(二)代表作家和代表作品

后期象征主义最主要的代表有:里尔克、勃洛克、叶赛宁、瓦莱里、叶芝、庞德,成就最大的是艾略特。

1、瓦莱里

著名的长诗《年轻的命运女神》和《海滨墓园》,并出版了短诗集《幻美集》。

作为一个哲学家和诗人,瓦莱里的诗在象征派诗人中最具哲学色彩。主题围绕着灵与肉、永恒与变化、生与死、动与静等抽象问题展开,偏重于形而上的思考,充满了玄妙的哲理。

《海滨墓园》是瓦莱里最杰出的诗作,也是后期象征派最重要的代表作,全诗24节,每节6行。诗通过展示生与死、变化与凝固不动之间的分裂,表达了对人生状况的思索。

2、叶芝

《苇间风》是他早年的抒情诗杰作。其他著名的诗集还有《玫瑰集》、《幻景》、《库尔湖的野天鹅》、《塔楼》等。其中,《当你年老》、《库尔湖的野天鹅》、《驶向拜占庭》、《茵纳斯弗利岛》、《拜占庭》等是叶芝的不朽名著。

叶芝一生都在考虑着生命的短促与艺术的永恒问题。

3、象征主义的分支——意象派与庞德

“意象派”运动是1912年以庞德为首的一批英美诗人掀起的一次诗歌运动,是在象征主义的直接影响下形成的,可以说是象征主义的一个分支,但它又有在自己的特点。

庞德(1885-1972)是意象派的代表人物,《地铁车站》是庞德的经典之作,也是意象派的代表作。

4、艾略特

他提出的“非个人化”和“客观对应物”理论是他为后期象征主义诗歌做出独特贡献。他的长诗《荒原》以全新的气象震撼了西方文坛,被誉为现代派诗歌的里程碑,艾略特也被认为是现代派诗歌的创始人和领袖。

他对象征主义或者是对西方现代主义文学的贡献,一是他的诗歌创作,二就是他的诗歌理论。

他提出了“非个人化”的理论。所谓“非个人化”,即反对诗歌的主观自我表现,主张现代诗人要对诗人的个性(情感)作最少的要求。他明确提出:“诗不是放纵感情,而是逃避感情;不是表现个性,而是逃避个性。”他的这种理论是对前期象征主义强调避却作者思想感情的直接表露的发展和创新,并且走到了绝对化的地步。但他的这种理论并不是一定反对诗人从自己的情感出发,而是情调不能直接抒发个人的感情,要让这种个人的东西,经过一种转化,转化为所谓“非个人”的东西。他认为诗人“表现感情的惟一途径”,就是寻找一种“客观对应物”。诗人把“客观对应物”,如各种意向、情景、事件、典故、引语等搭配成一幅幅图案来表达某种情绪,并能立刻在读者心中引起同样的感情,做到文情一致。这是对前期象征主义“强调暗示和联想”的发展,并起到了纠正前期象征主义诗歌艰涩朦胧的效果。

主要诗作有《普鲁弗洛克的情歌》(1915)、《一个夫人的写照》(1915)、《小老头》(1919)、《荒原》(1922)、《空心人》(1925)、《灰星期三》(1930)、《四个四重奏》(1935-1941);最著名的诗剧是《大教堂凶杀案》(1935)。

长诗《荒原》是艾略特同时也是象征主义的顶峰之作,是西方现代诗歌中的几个难点之作。全诗434行,分为长短不一的五个诗章。

《荒原》的主题:战后的欧洲社会一片混乱,社会需要救治,绝望的人们需要拯救。上帝是万物的救世主。要拯救世界,拯救人类,只有信奉宗教。

第三节主要流派简介:意识流文学

意识流小说及其代表作家和作品

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