文言文复习词类活用2

【分析】名词“目、衣、官”用在副词“数、皆、不”的 前面，活用为动词，意思分别为“使眼色、穿、封官”。 【规律】
6、名词前面有副词，这个名词用作动词。 副词一般只能修饰动词或形容词，名词受副词修饰，则 该名词活用为动词。
规律总结
①名词+名词（非修饰关系） ②名词+补语 ③能愿动词+名词 ④所+名词 ⑤名词+代词 ⑥副词+名词
【分析】名词“兵、水、妻”用在心理动词或能愿动词“欲、
能、可”的后面，用作动词，分别译为“杀、游泳、娶”。
【规律】
3、名词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后， 这个名词用作动词。
• 能愿动词： 1.表示可能：能 能够 会 可 可能 可以 得以 2.表示意愿：愿意 乐意 情愿 肯 要 愿 想要 要 想 敢 敢于 乐于
• 2、焚百家之言，以愚黔首。
• 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。
活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用
现象。
掌握方法 如何判别词类活用
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾
语、状语。
二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类
是否和现代语法规则一致，不一致的就是
活用。
范增
数目
项王
名词活用作动词
主谓宾
了解类型 一、名词活用 二、动词活用
坐。
天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪， 董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词）
二、动词活用
• 1.动词活用为名词。 • 2.动词活用为使动用法。 • 3. 动词活用为为动用法 • 4.动词活用为状语
动词活用为名词 主语位置
盖其又深，则其至又加少矣。
到这里的人
追亡逐北
宾语位置
宾语位置
逃亡的人
规律：动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾 语的位置上。
例如：又郊败之。 练习：比较分析下列句中加横线词的用法。
①合流屈曲而南。 （名词用作动词）
②斜削东下,与东山夹溪南流。 （名词用作状语）
名词活用为状语如何翻译
找出下列句中哪些词语是属于词类活用。
1、天下云集响应，赢粮而景从。
比喻式：
2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 像 …… 一样
3、项伯乃夜驰之沛公军 连夜、在夜里
（为……伤心)
⑥秦人不暇自哀．。
（为……哀叹)
⑦既泣．之三日，乃誓疗之。（为……哭泣)
为动用法：文言文中，有些动词所表示的动作， 是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或 物而怎么样。
规律总结：动词的为动用法： 1．看动词和它的宾语之间是不是“为动”关系。 2．为动用法的动词对它的宾语含有服务的性质。 3、翻译时，应根据文意灵活地译为“为（替、给、对、 向）＋宾＋动”格式。
行为
古代汉语的使动用法：
晋侯
饮
使
赵盾
具体动 作是宾 语发出 的
指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。
名词使动用法：使宾语成为某种人或事物。
• 1、纵江东父兄怜而王我。 王：使……称王 • 2、齐威王欲将孙膑。将：使……为将
特 名词所描述的动作属性或身份 点 是 宾语 所具有的。
指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。
3.表示必要：应 应该 应当 得（dei） 该 当 须 得 犯得着 犯不着 理当
4.表示估价：值得 便于 难于 难以 易于
①置所罾鱼腹中。 ②吾平生未尝以吾所志语汝。 ③昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。
【分析】“罾、志、货”本为名词，与“所”一起组成 “所字结构”，活用为动词，意思分别是“捕捉”、 “立志”、“购买”。 【规律】
•救死扶伤 动词作名词，将死的人，受伤的人 •量入为出 动词作名词，收入，支出 •道不拾遗 动词作名词，遗落的东西
形容 词的 活用
形容词 活用为 使动
形容词 活用为 名词
形容词 活用为 动词
形容词 活用为 意动
形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。
形 容 词 活
是故圣益圣愚益愚。
作主语
找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译
1、杖汉节牧羊。 2、邹忌朝服衣冠 3、寻向所志。 4、二月草已芽。 5、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 6、一狼洞其中。
拄着，拿着 穿上戴好 做标记
发芽 吃饭 打洞
❖ 下列加点词都是名词活用为动词的一项是（ ）。
1.函梁君臣之首
❖ 2.一夫夜呼，乱者四应
B
3．表示处所。 译为：在……，从…… 沛公已去，间至军中。 卒廷见相如。 4．表示动作行为的工具。 译为：用（乘，凭借）……
余自齐安舟行适临汝。 黔无驴，有好事者船载以入。
5．表示动作行为的依据。 译为：依据……，按照……
其势必不敢留君。
发现规律
规律一：就一般情况说， 凡动词前面的名词在意思上 不能认为是用作主语的，就 应该认为是用作状语。
• 小结： 在谓语动词前或后出现动词，且具有表示
人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。 动词有时受“其”“之”等词语修饰限制，这 使之具有了名词的特点。
动词活用作状语
动词在谓语前，修饰或者限制谓语。例如： 1、登高而招 “登高”在这里修饰后面的招，表示招手的方式。 2、执刃而立
弃甲曳兵而走
考考你：下列成语中哪个词活用了？
2、老吾老以及人之老，幼吾
幼以及人之幼。
尊敬、疼爱
3、西人长火器而短技击。 擅长 缺乏
4、敌人远我。 远离
数词的活用
一、数词用作动词（或形容词） 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状 况，或表示具有某个数量的事物。
六王毕，四海一
统一（动词）
以其无礼于晋，且贰于楚也 贰：有二心（动词）
翻译时，在动词后面补上符合语境的名词中心语。。
练习：1、燕赵之收藏，韩魏之经营 《过秦论》 收藏的珠宝
2、夫大国，难测也，惧有伏焉。 译为：埋伏的人（伏兵）
3、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
4、翩翩两骑来是谁？
骑马的人
收获的东西、心得
5、殚其地之出，竭其庐之入。
译为：出产的东西，收入的东西。
找出下列句中属词类活用的词并指出规律 ① 唐浮图慧褒始舍于其址 ②寿毕，请以剑舞。 ③沛公军霸上，未得与项羽相见。 【分析】“舍”后带了介词结构“于其址”充当补语，活 用为动词，意思是“筑舍定居”；“寿”活用为动词 “祝寿”。 【规律】
2、名词后面带了补语，这个名词用作动词。
①左右欲兵之。 ②假舟楫者，非能水也。 ③子谓公冶长：“可妻也。”
1．上食埃土，下饮黄泉。
（上：向上，下：向下）（《劝学》）
2．日削月割。
（日：一天天地，月：一月月地）（《六国论》）
3．南取汉中，西举巴蜀……
（南：向南，西：向西）（《过秦论》）
规律二：时间名词、方位名词常常活用为状语， 表示动作行为的趋向、时间或频率。
※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。
※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。 例如：左右欲刃相如。 ※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。
①乃丹书帛曰“陈胜王”。 1、两个名词（或名词短语）连用，如
②刑人如恐不胜。
果不是并列关系或修饰关系，二者是主 谓关系、动宾关系，那么其中必有一个
③籍吏民，封府库。
名词活用为动词。
【分析】“王”与“陈胜”构成主谓关系，“刑”与 “人”，“籍”与“吏民”是动宾关系，都作动词。译 为“称王、处罚、登记”。 【规律】
4、有好事者船载以入。用船
介宾式：
5 、相如廷斥之，辱其群臣。 在朝廷上 在词前加合适的介词
6、骊山北构而西折 从北……向西……
7、良庖岁更刀。 年年（每年） 8、而乡邻之生日蹙。
重叠式： 一天天
天天（每天、一天天）
总结：
活用类型 名词作状语
名词作动词
如何识别 名在主谓间
如何翻译
介宾短语：用（在、当、 从、向……）、 像……一样、重叠式
❖ 3.以故其后名之曰褒禅
❖ 4.沛公军霸上 5.火尚足以明也
❖ 6.以事秦之心礼天下之奇才
7.则吾恐秦人食之不得下咽也
8.既东封郑，又欲肆其西封

9.群臣吏民能面刺寡人之过者……
10.假舟揖者，非能水也，而绝江河
A.1、2、4、6、8
B.1、3、4、6、10
C.2、4、5、6、8
D.5、6、8、9、10
文 词言 类文 活复 用习
学习目标 1、了解常见的词类活用及高考对这一考 点的考查。 2、总结词类活用的规律，掌握辨析词类 活用的方法。 3、学会结合语境正确理解实词的意义和 用法。
词类活用
• 概念：是指某一类词在
中 改变了它的词性和语
法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。
• 特点：
• 1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。
动词使动用法：动作由宾语实行。
（1）项伯杀人，臣活之。活：使……活下来
（2）外连横而斗诸侯。 斗：使（让）……斗争
特 点
动词的动作是由 宾语 发出。
指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。
形容词使动用法：使宾语所代表的人或事物具有这个形容 词的性质或状态。
• 1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
弱：使……削弱
以今律古
名词活用为状语（比较）
现代汉语:
副词、介词短语作 状语，普通名词很少 作状语。
古代汉语:
时间名词、方位名词、 普通名词等名词常常作状 语。
主语 + [名词] + 谓语
活用为状语
普通 名词 做状 语可 分为 以下 几种 情况：
1．表示事物的特征、状态。比喻。 译为：像……一样。
天下云集响应，赢粮而景从。 常以身翼蔽沛公。 2．表示动作行为的态度、方式。 译为：用对待……的方式。 君为我呼入，吾得兄事之。 人皆得以隶使之。