2013年高考政治一轮复习最新课件:必修4 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观

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高考政治 第四部分 第三单元 第8课 唯物辩证法的发展观 新人教必修4【高考复习课件】

高考政治 第四部分 第三单元 第8课 唯物辩证法的发展观 新人教必修4【高考复习课件】

③人的认识是发展的。每个人的知识积累都经历着 由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。对事物的 认识也都有一个由浅入深的过程。
(2)发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
2.发展的前进性与曲折性 (1)事物发展的前途是光明的 ①新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远 大前途的事物。②旧事物违背事物发展的必然趋势,因 而最终会走向灭亡。③在社会历史领域,新事物符合历 史发展趋势,得到人民群众的支持和拥护。
(3)事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规 律的新的语言要素,具有强大生命力。
(4)事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要 经历一个由不完善到比较完善的过程,不可避免地存在 着弱点和不完善的地方,人们的争议也表明对新生事物 也有一个认识过程。
(5)做好量变准备,促进事物的质变。要积极积累、 吸收符合语言发展内在规律的新元素,为促进汉语进一 步的发展做好准备。
4.量变与质变关系原理要求我们,做任何事情都要 从一点一滴的小事做起,要脚踏实地、埋头苦干,积极 做好 量的积累 ,为实现事物的质变创造条件。在量变已 经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发 展时,要果断地抓住时机, 促成质变 ,实现事物的飞跃 和发展。
考点 唯物辩证法的发展观
1.发展的概念 (1)发展的普遍性 ①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。 ②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明, 人类社会是一个不断发展的过程。
②方法论要求:我们既要对未来充满信心,热情支 持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做 好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢 地接受挫折与考验。
3.发展的量变与质变状态 (1)量变和质变的辩证关系

2013年高考政治一轮复习课件:必修4 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观

2013年高考政治一轮复习课件:必修4 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观

3.途径:一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在 曲折中有前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一, 是螺旋式上升或波浪式前进。
误区:新事物就是新出现的事物。
注意:新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远 大前途的事物。判定一个事物是“新”还是“旧”,其根本标
志在于它们是否同事物发展的趋势相符合。
B.错误的,因为矛盾总是对立统一的
C.正确的,因为事物总是不断变化发展的
D.正确的,因为矛盾贯穿于事物发展的全过程
[解析]材料意思是说,道理没有永远正确的,事物没有永
远错误的。这个观点告诉我们,要正确认识事物,必须在运动 发展中把握事物,因为事物是运动变化发展的。故选C。 [答案]C
3.如果每一个中国人都能够树立环保意识,建设环境友好 型社会就指日可待。这一材料反映的哲理是( B.事物变化发展的根本原因在于量的积累
单到复杂的运动过程中。②人类社会是发展的。社会形态的依 次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。③人的认识是 发展的。每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多 到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 (2)方法论要求。 坚持用发展的观点看问题。
2.发展的实质 唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新 事物的产生和旧事物的灭亡。 ★正确理解发展的实质
[答案]A
4.下列选项中,蕴涵量变引起质变哲理的是( A.锲而不舍,金石可镂 B.浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
)
[解析]A 项体现的是量变和质变的关系。
[答案]A
考点1
发展的概念
1.发展的普遍性 (1)原理。
①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简

高中政治必修四课件:第8课 唯物辩证法的发展观(共66张PPT)

高中政治必修四课件:第8课 唯物辩证法的发展观(共66张PPT)
1、新事物的发展重要经历一个Байду номын сангаас小到大、由 不完善到比较完善的过程。
2、新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地 方,人们对新事物的认识也有一个过程。旧事 物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极 力扼杀新事物。
3、新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经 历曲折的过程。
下列句子共同体现什么哲学原理?
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所 为…—孟子
一、前途是光明的,道路是曲折的
马车与火车那个是新事物? 第一,新事物是符合客观规律,具有强大生命力
和远大前途的事物。
相比马车,火车有哪些优点?
第二,新事物具有旧事物无可比拟的优越性
刚开始的时候火车受到了无情的讥笑,现在却得到了 人们的拥护和支持,为什么?
第三,新事物符合历史发展必然趋势,反映了社会进 步要求,符合绝大多数人民群众的利益,必然会得到 广大人民群众的拥护和支持。
• 自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。
2、人类社会是发展的
中国的历史变迁, 说明了什么?
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
资本主义社会

封建社会 奴隶社会
原始社会

“雷公”扣击“连鼓”,产生雷声; “电母”“持镜”,形成电光。
“雷为天怒”
思考:这些变化过 程又说明了什么?
“仁者乐山,智者乐水。”下列与水有关的名句中蕴 含新事物代替旧事物的哲理的是( )
①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平,海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ④飞流直下三千尺,疑是银河落九天
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

2013届高三政治一轮复习课件:第八课 唯物辩证法的发展观(新人教必修4)

2013届高三政治一轮复习课件:第八课 唯物辩证法的发展观(新人教必修4)

政治
[问题生成] 铁路部门实行互联网售票,方便旅客购票 乘车是怎样体现发展的观点的?
[温馨提示] (1)发展的实质是事物的前进和上升,是新 事物的产生和旧事物的灭亡。发展具有普遍性。铁路部门实 行互联网售票,方便旅客购票乘车坚持了用发展的观点看问 题。
(2)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要 准备。铁道部门采取的一系列提高服务水平和质量的措施, 是在进行量的积累。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
探索发现
铁路将提供多样化的购票支 付手段,扩大银行卡支付范围,方 便旅客购票乘车,进一步完善车票 实名制管理制度,加强实名制车票 验票,尽快扩大车票实名制实行范 围,严格铁路内部票务管理,严厉 打击倒卖车票违法行为。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
(3)方法论意义 ①对未来充满信心,热情支持和悉心保护 新事物的幼芽, 促使其成长壮大。 ②做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难, 勇敢地接受 挫与折 考。验 温馨提示 对新事物的判断必须透过现象把握本质,尤 其应注意不要被披着新事物外衣的旧事物所迷惑。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
核心问题突破
疑难点拨
一、关于发展的普遍性 1.自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。自然界的发展是由物质世界的 相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用,才构成了 事物的变化和发展。 2.人类社会是发展的。社会形态的更替表明,人类社 会是一个不断发展的过程。
政治
易混辨析 区分事物发展的总趋势、道路、途径 (1)事物发展的总趋势是前进的。这是指事物发展全过 程的总体方向,不是指事物发展各个阶段的方向,更不是指 每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不 了的。 (2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具 体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的甚 至是倒退的,这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的, 只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、有起伏。

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共18张PPT)

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共18张PPT)

任何量变必然引起质变吗?
水蒸气

<100ºC
≥100ºC
说明什么?
事物量变还未达到一定程 度,仍然保持原有性质。
说明什么?
事物的量变达到一定程 度时, 就会引起质变
善不积不足以 成名,恶不积 不足以灭身。
2、量变和质变的辩证关系及其方法论
①量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备,就不会
不是很饱,最后又买了一个,哪知这个烧饼只吃了一半 就饱了。这时他十分恼火,狠狠打了自己一个耳光,并 责骂道:““我今天吃饱了是因为吃了这半个饼,前面 吃的6个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只 吃这半个饼就行了。”
议一议: “笨人”笨在哪里?
任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的,没有 一定的量变,就没有事物的质变。
热情支持新事物成长。
2、事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事
物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折
的过程。
方法论
做好充分的思想准备, 不断克服困难,勇敢面
对考验。
用发展的观点看问题
二、做好量变的准备,促进事物的质变
1、量变、质变的含义
变化指向 变化状态
变化结果
量变 数量、场所 渐进、不
性质没变
有质变发生。
要求 积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件
②质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。
要求 抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展
③质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始新的量变。
事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停
息地向前发展的
请列举名言名句,说明事物是发展的。

高考政治一轮复习第一篇第三单元第八课唯物辩证法的发展观ppt课件新人教版必修4

高考政治一轮复习第一篇第三单元第八课唯物辩证法的发展观ppt课件新人教版必修4

A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
【解析】选D。现在互联终端,打破了传统电视的市场垄断,体现了事物是变化发 展的,事物常常在变化和发展中不断超越自身,事物间的联系推动着事物的变化 和发展,①③正确;②强调了联系的多样性,但是材料强调的是联系的普遍性;④ 错误,实现事物的发展不能摆脱与过去的联系,事物是处于前后相继的联系之中 的。
必备知识·自主排查
【必备知识】
【判断纠偏】 1.发展的观点是唯物辩证法的总特征之一。 ( √ ) 2.人们在生活中看到的统一、相持、平衡,是事物在量变过程中呈现的状态。
( √) 3.发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。 ( × ) 4.唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化。 ( × ) 5.新事物战胜旧事物必然经历曲折的过程。 ( √ ) 6.事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。 ( √ ) 8.从量变到质变的过程,就是事物变化发展的终结。 ( × )
切在诞生之日起便进入了消失的过程。”这一观点
()
①否认了规律在事物发展过程中的作用
②看到了事物处于永恒的变化发展之中
③看到了事物的运动变化是有规律的
④只承认运动而否认静止犯了相对主义的错误
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选C。材料说明事物处在不停地运动、变化和发展之中,看到了事物的 运动、变化是有规律的,①④不当选,②③当选。
关键能力·素养提升
考点一 世界是永恒发展的 【考点重难研析】 1.发展的普遍性及实质: (1)图示理解发展的普遍性和实质
(2)发展的观点的方法论要求: 用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。反 对静止和僵化的保守思想。

2013版政治一轮精品复习学案:3.8 唯物辩证法的发展观(必修4)

2013版政治一轮精品复习学案:3.8 唯物辩证法的发展观(必修4)

2013版政治一轮精品复习学案: 3.8 唯物辩证法的发展观(必修4)【高考新动向】发展的前进性与曲折性【考纲全景透析】一、发展的概念1.发展的普遍性(1)表现:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。

(2)原因:事物之间的____________________,构成了事物的变化和发展。

2.发展的实质(1)从性质上看,发展的实质是事物的_____________。

[来源:](2)从结果上看,发展的实质是_______的产生和______的灭亡。

二、发展的前进性与曲折性1.前途光明——新事物必然战胜旧事物(1)新事物符合_________、具有和____________远大前途。

(2)新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。

(3)在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合_________的根本利益和要求,得到__________的支持和拥护。

2.道路曲折——新事物战胜旧事物需要一个过程(1)新事物的发展总要经历一个____________________________的过程。

(2)人们对新事物的认识也要经历一个过程。

(3)旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

3.方法论意义(1)对未来充满信心,热情支持和悉心保护_______的幼芽,促使其成长壮大。

(2)做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。

三、发展的量变与质变状态[来源:Z#xx#]1.量变与质变的含义(1)量变:指事物数量的增减和场所的变更,是一种_____的、________的变化。

(2)质变:指事物__________的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。

2.量变与质变辩证关系(1)事物的发展总是从_____开始,量变是质变的_________,质变是量变的__________。

(2)质变又为新的量变__________,使事物在新质的基础上开始___________。

高中政治必修四课件:第三单元第八课第一框世界是永恒发展的

高中政治必修四课件:第三单元第八课第一框世界是永恒发展的

①青藏高原海陆变迁 ②芳林新叶催陈叶,流水前 波让后波 ③世界就是一个轮回,始于何处,回到何处 ④自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风 气无不移易 A.①②③ C.①②④ B.②③④ D.①③④
解析:③没有坚持用发展的观点看问题,故应排除。 答案:C
2.从引进时速 200 公里的高速列车技术,到自主研 发时速 350 公里、380 公里的“和谐号”动车组,从京津 城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营,到哈大高铁的 开通。我国正跨入引领世界的“高铁时代”。这说明 ( ) ①发展是事物的前进和上升 ②自然界是发展的 ③事物都处在永不停息的运动、变化、发展中 ④任何 运动变化都是发展
4.教材 P63 【提示】 (1)说明事物在不断发展,发展的实质是 事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。随 着科技的进步,发展的速度越来越快。
(2)新产品的出现、新工具的产生、新的科学理论的 形成都可以看作发展。 要从事物的前进性和上升性去理解 发展的概念。
[问题探究] 我国近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改, 势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。” 你是怎么理解这一观点的?请运用相关知识阐释该 观点。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:材料体现了中国高铁的发展,是前进和上升的 运动变化,①③符合题意。它是社会事物的发展,不是自 然界的发展,②排除;④表述错误,只有前进的和上升的 运动变化才是发展。故选 C。 答案:C
[问题探究] 从老式的“大哥大”到今天的“智能机”, 手机每天 都在更新换代。 材料说明了什么哲学道理? 答案:世界是普遍发展的。发展的实质是新事物的产 生和旧事物的灭亡。
答案:具有普遍性,世界是永恒发展的。自然界是发 展的,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的 运动过程中;人类社会是发展的,人类社会形态的更替 表明,人类社会是一个不断发展的过程;人的认识是发 展的,每一个人的认识都会经历由不知到知,由知之不 多到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅入 深的过程。

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共68张PPT)

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共68张PPT)

封建社会 奴隶社会
原始社会
低级
找 时 间
知之较多 深
知之不多
知 不知

说明:人的认识是变化发展的
“嫦娥奔月”的传
说 “把酒问青天”的慨
叹 “可上九天揽月”的豪

探测月球 探索太空
问:人类对宇宙的深入探求说明 了什么哲理?
联系推动事物的运动变化发展
宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
联系
运动
变化
发展
▪ 相互影响 ▪ 相互制约 ▪ 相互作用
实 质 2.发展的
发展就是事物的前进和上升, 新事物的产生旧事物的灭亡。
• 注意:把握发展要着重注意两点
(1)正确理解发展的实质:事物都是运动变化的, 但并非任何运动变化、都是发展。
(2)唯物辩证法的发展概念是揭示了万事万物 各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。
第三单元 思想方法与创新意识
(唯物辩证法)
第七课 第八课 第九课 第十课
联系 发展
唯物辩证法的总特征
矛盾
唯物辩证法的实质和核心
辩证否定观
树立创新意识
辩证法的观点:联系、发展、全面的观点看问题
第三单元 思想方法与创新意识
(唯物辩证法) 第八课 唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的 (世界观) 二、用发展的观点看问题 (方法论)
最后取得 中国革命 的胜利
前途是光明的,道路是曲折的
任何事物的发展都是 前进性与曲折性的统一
前途是 光明的
在前进中 有曲折
新 事 物 发
道路是
在曲折中
展 的
曲折的
向前进
途 径
事物发展的总趋势是前进的, 而发展的道路是迂回曲折的。

高考政治总复习必修四第八课唯物辩证法的发展观课件

高考政治总复习必修四第八课唯物辩证法的发展观课件

2.做好量变的准备,促进事物的质变 (1)量变与质变的含义 ①量变是指事物数量的_增__减___和场所的__变__更__,是一种_渐__进___ 的、不显著的变化。 ②质变是指事物___根__本__性__质___的变化,是事物由一种质态向另 一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。
(2)量变与质变的辩证关系原理:事物的发展总是从__量__变__开 始,_量__变___是__质__变__的必要准备,_质__变___是_量___变__的必然结果; 质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的 量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上 开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 (3)方法论要求 ①重视量的积累,为实现事物的__质__变__创造条件。 ②要果断地抓住时机,促成__质__变__,实现事物的飞跃。
必修4 第三单元 思想方法与创新意识
第八课 唯物辩证法的发展观
必修4 第三单元 思想方法与创新意识
1.世界是永恒发展的
发展的普遍性和实质
b
2.用发展的观点看问题
(1)事物发展的前途、道路及其要求
b
(2)量变和质变的辩证关系及其要求
c
世界是永恒发展的
1.发展的普遍性 ____自__然__界____、___人__类__社__会___、人的认识都是不断发展的。任 何事物都有其产生和发展的过程。 2.发展的实质 事物的__前__进__和__上__升__,新事物的__产__生__和旧事物的__灭__亡__。
运动 变化 发展
联系 (1)运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展 (2)发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运 动、变化的整体趋势和方向性 (3)三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固和 僵化的
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3.途径:一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在 曲折中有前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一, 是螺旋式上升或波浪式前进。
误区:新事物就是新出现的事物。
注意:新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远 大前途的事物。判定一个事物是“新”还是“旧”,其根本标
志在于它们是否同事物发展的趋势相符合。
利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
2.发展的曲折性 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较
完善的过程。 (2)新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对
新事物的认识也有一个过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼
杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个
误区:有量变就必然会发生质变。 注意:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准
备,质变是量变的必然结果。但是事物要发生质变还需要一定
的条件,我们要果断地抓住时机,促成事物的质变。
【过关训练】 5.蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬,被甲虫看见了。“喂,树上 一颗葡萄也没有,你爬上去干什么?”“我知道。可是等我爬 到了藤上的时候,葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启 示是( )
B.人的认识在不断地变化发展
C.任何事物的变化都是新陈代谢 D.一切要从实际出发
[ 解析] 题干强调的是人们在不同时期对文盲有不同的认 识,可见只有B 项符合题意。 [答案]B
2.“仁者乐山,智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵 新事物代替旧事物哲理的是( 海上明月共潮生 ) ④飞
①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平,
考点2
发展的前进性与曲折性
1.发展的前进性:新事物必然战胜旧事物 (1)新事物的含义:是符合客观规律、具有强大的生命力和 远大前途的事物。 (2)新事物必然战胜旧事物的原因:①新事物克服了旧事物 中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的 因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事 物所不可比拟的优越性。②旧事物违背事物发展的必然趋势, 最终走向灭亡。③在社会历史领域中,新事物符合历史发展的 必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本
【过关训练】 3.下列和“青山遮不住,毕竟东流去”这句诗包含相同哲 理的是( ) A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 B.问渠哪得清如许,为有源头活水来 C.坐地日行八万里,巡天遥看一千河 D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 [ 解析] 材料诗句说明了旧事物阻挡不了新事物前进的步 伐,新事物必然战胜旧事物。A 项说明新事物是不可战胜的,
二、用发展的观点看问题 1.前途是光明的,道路是曲折的 客观规律 (1)新事物的含义:是符合________、具有强大生命力和 远大前途 __________的事物。 战胜 (2)发展的前进性:新事物必然_____旧事物。 一蹴而就 (3)发展的曲折性:新事物战胜旧事物不可能_________,必 然经历一个漫长和曲折的过程。
◎ 自测自评 ◎ 1.“人事有代谢,往来成古今。”唐代诗人孟浩然的这句
诗体现的哲理是(
)
A.世界是普遍联系的 B.世界是永恒发展的
C.自然界具有物质性
D.人类社会具有物质性
[解析]新陈代谢体现了发展的观点。故选B。
[答案]B
2.“理无常是,事无常非。”这种观点是(
)
A.正确的,因为新事物一定会代替旧事物
【指点迷津】全面理解量变引起质变的道理要注意把握以 下三点:第一,只有量变达到一定程度时,才能实现质变。第
二,质变是事物性质的根本变化,只有向前的、向上的、向好
的方面的质变才是新事物代替旧事物。第三,不能认为只有质
开发出“基于模型的精确作物管理技术”,指导农民定时定量科 学种田,取得了少施氨肥、增产增收的显著成效。定时定量科学
种田取得显著成效,说明( 的变化
一的 A.①② B.③④
) ②量的积累不一定引起质
①量的积累必然推动事物的发展
③适度量变才能推动事物发展
④量变和质变是辩证统
D.②④
C.①③
[错因分析]本题易错选①②,原因是没有全面把握量变与 质变的关系。质变是量变的必然结果,质变是事物根本性质的 变化,但只有前进上升的质变才是发展,①说法错误。量变达 到一定程度时一定会引起质变,②说法也错误。题干中的“少 施氨肥”是适度的量变,“增产增收”是质变,③④符合题意。 [尝试解题]B
单到复杂的运动过程中。②人类社会是发展的。社会形态的依 次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。③人的认识是 发展的。每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多 到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 (2)方法论要求。 坚持用发展的观点看问题。
2.发展的实质 唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新 事物的产生和旧事物的灭亡。 ★正确理解发展的实质
B.错误的,因为矛盾总是对立统一的
C.正确的,因为事物总是不断变化发展的
D.正确的,因为矛盾贯穿于事物发展的全过程
[解析]材料意思是说,道理没有永远正确的,事物没有永
远错误的。这个观点告诉我们,要正确认识事物,必须在运动 发展中把握事物,因为事物是运动变化发展的。故选C。 [答案]C
3.如果每一个中国人都能够树立环保意识,建设环境友好 型社会就指日可待。这一材料反映的哲理是( B.事物变化发展的根本原因在于量的积累
C.矛盾双方的相互作用
D.新事物取代旧事物
[解析]新中国建国六十年历程有缓流、有急流,有暖色、
有冷色,有高音、有低音,有欢乐、有痛苦,这表明事物的发 展是前进性与曲折性的统一,故B 项符合题意,A、C、D 三项 均与题意不符。故选B。 [答案]B
考点3
发展的量变与质变状态
1.正确认识量变和质变 量变 质变
1.事物发展的方向是前进的、上升的,是指事物发展全过
程的总方向和总趋势,不是指事物发展的各个具体阶段的方向。 2.正确区分运动、变化和发展。发展是运动、变化,但并 非任何运动、变化都是发展。倒退的、落后的运动和变化就不 是发展,只有那些上升的、前进的运动和变化才是发展。
【过关训练】 1.最初人们把文盲定义为“不识字的人”。20 世纪 70 年 代,世界上又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的 人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。 可见( ) A.事物的联系是客观的、有条件的
(1)原理。
①量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。②质变 又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。 (2)方法论要求。
①积极做好量的积累。做任何事情都要从一点一滴的小事做
起,要脚踏实地、埋头苦干,为实现事物的质变创造条件。②抓 住时机促成飞跃。在量变已经达到一定程度时,要果断地抓住时 机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。③反对的错误倾向。拔 苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心,都是不可取的。
律”,认为天才不过是做了足够多练习的人,如莫扎特 6 岁开
始作曲,但直到 21 岁才写出堪称伟大的作品,这时他已经写了
10 年,超过一万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴涵相同 哲理的是(
)
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B.豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC.凡物各自有根本,种禾终不生豆苗 D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身
事物数量的增减和场 含义 所的变更,是一种渐 进的、不显著的变化 呈现的 统一、相持、平衡和 状态 静止等 性质没变,一事物还 结果 是该事物
事物根本性质的变化,由一种 质态向另一种质态的飞跃,是 一种根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的 破坏等 性质改变,一事物变为他事物
2.量变和质变的辩证关系
[ 解析]“一万小时定律”体现的是量变与质变的辩证关
系,故 D 项符合题意。A 项体现的是实践的观点。B 项体现的 是对立统一的观点。C 项体现了规律的客观性。 [答案]D
易错点 不能正确理解量变与质变的关系 【典题】长期以来,农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。
某教授对传统经验进行系统分析,去伪存真、总结概括,研究、
漫长和曲折的过程。
3.事物的发展是前进性和曲折性的统一
(1)原理:事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折
的、迂回的。 (2)方法论要求:既要对未来充满信心,热情支持和悉心保
护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,
不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。
★区分事物发展的方向、道路、途径 1.方向:事物发展的方向是前进的,这是指事物发展全过 程的总体方向,不是指事物发展的各个阶段的方向,更不是指 每一步的方向。事物向前发展的方向是任何力量也改变不了的。 2.道路:事物发展的道路是曲折的、迂回的。事物发展中 各个具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞 的,甚至是倒退的,这正说明事物发展的道路不可能是一帆风 顺的,只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、有起伏。
A.要坚持量变和质变的统一 B.主观想象比客观事实更重要 C.要与时俱进,开拓创新
D.要用联系的观点看问题
[解析]甲虫讥笑蜗牛是因为没有认识到葡萄的生长是一个 由量变到质变的过程,A 项符合题意。B 项说法明显错误。C、 D 两项均与题意不符。 [答案]A
6 .(2011 年广东广州二模) 心理学家提出“一万小时定
[答案]A
4.下列选项中,蕴涵量变引起质变哲理的是( A.锲而不舍,金石可镂 B.浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
)
[解析]A 项体现的是量变和质变的关系。
[答案]A
考点1
发展的概念
1.发展的普遍性 (1)原理。
①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简
)
A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果
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