公开课散步优秀课件

这南方初春的 田野,大块小块的 新绿随意地铺着, 有的浓,有的淡;树 上的嫩芽也密了; 田里的冬水也咕咕 地起着水泡.这一 切都使人想着一样 东西——生命.
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小 家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是 妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走 小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老 了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还 习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找 不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走 大路。”
散步（分歧） 中 见
尊老爱幼
小
大
经典名句赏析
“母亲本不愿出来的。她老了，身体不 好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如 此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便 去拿外套。” 这几句把母子二人的情态都显现出来了， 母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态 毕现。“正因为如此”一句，又透露了“我” 的文化修养。缺乏文化修养的人，话是不会这 样说的。由此可以明白，表现什么情态，就要 用什么样的语言。
篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
• • • •
信服 ( xì n fú ) 嫩芽( nèn yá )分歧（ fēn qí ） 拆散(chāi sàn )委屈( wěi qū ) 霎时（shà shí ） 水波粼粼( shuǐ bō lín lín ) 各得其所( gè dé qí suǒ )
分歧： （思想、意见、记载等）不一致； 有差别。
例：第三自然段中的“今年的春天来得太迟了，太迟 了”和“但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个 酷冬。” 两个反复的“太迟了”，生动表达了“我” 对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧， 以及后面的“总算”两字生动表露了“我”盼春 春至的欣喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆 幸之情，字里行间充满了“我”对慈母的诚挚孝 敬之情。
母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子。
运用这种结构大致相同，内容相 关或相对的对称句式，句子整齐匀称， 具有形式美，读起来连贯流畅，琅琅 上口具有音乐美，很好地强化了所表 达的内容。
“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地, 走得很仔细,好像我背上的同她背 上的加起来,就是整个世界.”
为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背 负着“整个世界”呢？
这个细节大有深远的象征意义，“世 界”这个词是大词小用,突出了中年人 的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一 代 , 肩负着承前启后的重大使命 。
“她现在很听我的话，就像我小时 候很听她的话一样。”
明确：老人对子女的依赖如同子女幼小 时对父母的依赖一样。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界。” 明确： “世界”这个词是大词小用。
从字面上看，是形容他们走得小心，走的是 小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是 经不起摔的，所以非稳当不可。
这个形象又有其象征意义：突出中年一代责 任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代， 肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、 国家都是如此。

调皮、活泼可爱、聪明、听话

“儿子要走小路，小路有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿 子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹， 对此变现出非常地听话和理解；


英国哲学家培根说:
“哺育子女是动物也有的 本能，赡养父母才是人类的文 化之举，这个，全世界数中国 人做得最好。”
比况精妙!从内容上说，有回环的关系，把 母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人 温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处 呢?就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由 乙到甲，便可以构造出这样的妙句。 两两对称的句子很多，这是本文语言精美的 主要成分。你能从文中找出其他句子吗？
有的浓，有的淡。 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有 意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿 子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也轻。


家，是 一副沉重的担子，需要我们每个
人用责任来担当；

家，是 一根生命的链条，老年、中年、
幼年，生命就像永远也达不到终 点的接力棒，代代相传，繁衍不 息。
您知道家庭“Family”这个词的意味着什么 吗？
家庭（FAMILY）
爸 —— Father
和 —— And 妈 —— Mother 我 —— I 爱 —— Love 你 —— You
懂 你
满文军
帮妈妈洗脚
看公益广告，您感受到了什么？
散步
莫怀戚
学习目标:
1、感受亲情，体味浓浓的亲情 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、 耐人寻味的语言
莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。
曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说
集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长
但是母亲摸摸孙 儿的小脑瓜，变了主 意：“还是走小路 吧。”她的眼随小路 望去：那里有金色的 菜花，两行整齐的桑 树，尽头一口水波粼 粼的鱼塘。“我走不 过去的地方，你就背 着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走 去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下 来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自 然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我 背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
散 步
莫 怀 戚
你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 我想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春来秋去你的爱已无声 把爱全给了我 把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起
各得其所：每一个人或事物都得到 合适的安顿。
朗读要求：
朗读时要注意文章的
感情基调、语气、语 调、语速、重音几方 面。
注意圈点勾画。
我们在田野散步：我，我的 母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了， 身体不好，走远一点就觉得很 累。我说，正因为如此，才应 该多走走。母亲信服地点点头， 便去拿外套。她现在很听我的 话 ，就像我小时侯很听她的话 一样。 天气很好。今年的春天来得 太迟，太迟了，有一些老人挺 不住。但是春天总算来了，我 的母亲又熬过了一个严冬。
让
住我家
亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮， 需要我们用心灵来呵护。 家， 更是一副沉沉的担子，需要我 们每个人用责任来担当。只有 这样，我们才能撑起一片爱的 天空，营造一个幸福的家园。 最后送给大家一副对联：
请给文中的四个人物加上恰当的形容词，并说出理由？
（ 孝顺 ）的“我” 亲 贤惠
（ ）的妻子
善解人意 （
聪明、乖巧
）的母
）的儿子
（
合作探究，理解亲情
鲜花献给可敬的人

假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的 某个人物，并请说说理由
我
母亲
妻子
儿子
孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子
假如你是文中奶奶的孙儿，奶奶依从 了“我”的想法一起走大路，你会有什么 想法？ 设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶 奶爱看戏曲，爸爸妈妈爱看电视剧，你爱看 动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？
1）字里行间富有浓浓的情味。 2）运用对称的句式，富有形式美和音乐美，
增强了表达效果。
（见P191 探究练习二）
事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求 把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对 称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
朗读、研读、探究
文中有如下两个句子，你能否具体说说这两个句子表达了怎样的 感情？句1：“一霎时我感到了责任的重大 ，就像民族领袖在严 重关头时那样”。 句2 ：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。” 这两句话虽显夸张，但贴切地表达了“我”和妻子深深的家 庭责任感。 句1：民族领袖的决策会直接影响民族的发展，“我”处理不 好母亲、妻子、儿子之间的分歧，会影响的是家庭的和谐，句1 把“我”想像成处在严重关头的“民族领袖”，可见我那深深的 家庭责任感，同时也表达了我对母亲、妻子、儿子浓浓的亲情。 句2：我和妻子作为家庭的顶梁柱，赡养老人、教育好孩子， 让老人安享晚年，让孩子健康成长，确实几乎是全部，作者把它 想像成“整个世界”也不为过，从中深切地表现了“我”和妻子 对生活的使命感。句中的“慢慢地，稳稳地，走得仔细”更是 “我”和妻子尊老爱幼、尽职尽责的具体表现。
快速抢答
A、散步的人有：
母亲、我、妻子、儿子
B、散步的地点是： 田野
C、散步的季节是：
初春
D、记叙的事情是： 祖孙三代初春在田野里散步 E、散步的过程中发生了：分歧 （用原文中的一个词来回答） F、结局：一家人在田野里温馨地散步
围绕“散步”写了哪几件事
劝散步 散步 散步的分歧和决定 背着母亲、儿子散步
有的浓， 有的淡； 我和母亲走在前面， 我的妻子和儿子走在后面。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。