北师大版一年级语文上册 zh ch sh r 精品公开课课件
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北师大版一年级语文上册《山村》公开课PPT课件PPT、优质教学课件
一去二三里,
第一课《字与画》
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景 画。同学们觉得风景美吗?现 在你想读一读吗?
第三单元《山村》
山村
(宋)邵 雍
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们,通过学习刚才的古 诗,你都学会了哪些字?
山村
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
7、小结:同学们的想象力很丰富。这样想的缘由,我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面:
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 (一)轻轻地读读这段话,什么地方给你留下了最深刻的印象? (二)反馈交流,体味提升。 1、第一句教学: 1指名读第一句。同桌互读,并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播:在闰土奔驰在一望无际的海边时,我在哪里? 试想,每每 回忆起这幅画面时,我的心中是一种怎样的感受? 3深情地读读这段话,把这幅画面,把这个小英雄深深刻在 脑中。
Hale Waihona Puke 第三单元《山村》同学们,下面的字你认识吗? èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画:
横
竖
基本笔顺:
从左到右 从上到下
基本笔顺:
先横后竖 先上后下
太阳
会写的字:
一二三十
(4)交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入:你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗? 1默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述的内容,思考 :故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语? 2再读故事,讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处? 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
第一课《字与画》
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景 画。同学们觉得风景美吗?现 在你想读一读吗?
第三单元《山村》
山村
(宋)邵 雍
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们,通过学习刚才的古 诗,你都学会了哪些字?
山村
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
7、小结:同学们的想象力很丰富。这样想的缘由,我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面:
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 (一)轻轻地读读这段话,什么地方给你留下了最深刻的印象? (二)反馈交流,体味提升。 1、第一句教学: 1指名读第一句。同桌互读,并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播:在闰土奔驰在一望无际的海边时,我在哪里? 试想,每每 回忆起这幅画面时,我的心中是一种怎样的感受? 3深情地读读这段话,把这幅画面,把这个小英雄深深刻在 脑中。
Hale Waihona Puke 第三单元《山村》同学们,下面的字你认识吗? èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画:
横
竖
基本笔顺:
从左到右 从上到下
基本笔顺:
先横后竖 先上后下
太阳
会写的字:
一二三十
(4)交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入:你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗? 1默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述的内容,思考 :故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语? 2再读故事,讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处? 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
2024版北师大版一年级语文上册PPT课件
诗词意象分析
通过分析诗词中的意象,如山、水、月、花等,引导学生体会诗人 的情感表达和审美追求。
32
有效背诵方法和技巧分享
理解记忆法
强调在背诵前先理解诗词的含义 和背景,有助于加深记忆。
2024/1/25
联想记忆法
引导学生将诗词内容与相关的事 物或场景联系起来,形成有趣的 联想,提高记忆效果。
朗读背诵法
13
03
汉字书写规范及笔画顺序
2024/1/25
14
汉字书写基本规则
从左到右
如“明”、“林”等字,先写 左边的部分,再写右边的部分。
先撇后捺
如“人”、“八”等字,先写 撇画,再写捺画。
从上到下
如“草”、“黄”等字,先写 上面的部分,再写下面的部分。
2024/1/25
先横后竖
如“十”、“干”等字,先写 横画,再写竖画。
阅读
安排适量儿歌、童谣和故事等阅读材料,培养学生 阅读兴趣;
口语交际
设计贴近学生生活的交际话题,让学生在实践中提高口语 交际能力。
9
02
拼音基础知识2024/1/25源自10声母、韵母及整体认读音节
声母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2024/1/25
古代诗词的文化内涵
阐述古代诗词所蕴含的文化内涵,如自然景观、人情世态、家国情 怀等。
31
名篇名句欣赏与解读
2024/1/25
名篇欣赏
《静夜思》、《春晓》等经典诗篇的欣赏,引导学生感受诗歌的 意境美。
名句解读
选取一些脍炙人口的名句进行解读,如“床前明月光,疑是地上霜” 等,帮助学生理解诗句的含义和表达技巧。
通过分析诗词中的意象,如山、水、月、花等,引导学生体会诗人 的情感表达和审美追求。
32
有效背诵方法和技巧分享
理解记忆法
强调在背诵前先理解诗词的含义 和背景,有助于加深记忆。
2024/1/25
联想记忆法
引导学生将诗词内容与相关的事 物或场景联系起来,形成有趣的 联想,提高记忆效果。
朗读背诵法
13
03
汉字书写规范及笔画顺序
2024/1/25
14
汉字书写基本规则
从左到右
如“明”、“林”等字,先写 左边的部分,再写右边的部分。
先撇后捺
如“人”、“八”等字,先写 撇画,再写捺画。
从上到下
如“草”、“黄”等字,先写 上面的部分,再写下面的部分。
2024/1/25
先横后竖
如“十”、“干”等字,先写 横画,再写竖画。
阅读
安排适量儿歌、童谣和故事等阅读材料,培养学生 阅读兴趣;
口语交际
设计贴近学生生活的交际话题,让学生在实践中提高口语 交际能力。
9
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拼音基础知识2024/1/25源自10声母、韵母及整体认读音节
声母
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古代诗词的文化内涵
阐述古代诗词所蕴含的文化内涵,如自然景观、人情世态、家国情 怀等。
31
名篇名句欣赏与解读
2024/1/25
名篇欣赏
《静夜思》、《春晓》等经典诗篇的欣赏,引导学生感受诗歌的 意境美。
名句解读
选取一些脍炙人口的名句进行解读,如“床前明月光,疑是地上霜” 等,帮助学生理解诗句的含义和表达技巧。
部编一年级上册ppt《zhchshr》课件
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8 zh ch sh r
儿歌读起来
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比一比,赛一赛: 看谁读得又快又准确: 读清儿歌中平舌音和 翘舌音。
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舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位), 然后稍微放松,让气流从窄缝中挤出来。
8 zh ch sh r
小刺猬在干什么?
吃果子
ch
吃果子 ch ch ch
发音动作跟zh大体相同,只是在稍微放松时 送出的气流较强。
8 zh ch sh r
图上是什么动物?
小狮子
sh
小狮子 sh sh sh
翘起舌尖,靠近硬腭前部,留一道窄缝,让 气流从当中挤出来。
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8 zh ch sh r
玩耍
shuǎ
牙刷 shuā sh shuō
说话
闪烁 shuò
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8 zh ch sh r
男生女生比赛读,看看哪组读得最准确。
ch u ō chuō
我用手戳破了肥皂泡。
sh u ō shuō
他俩在小声说话。
8 zh ch sh r
r u ò ruò
我们要保护比自己弱小的人。
8 zh ch sh r
chuā
chuō
shuā ruò
三拼音节
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zh 蜘蛛织网 zh zh zh
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织毛衣
翘舌音
【部编版】语文一级上册《zh ch sh r》精选实用课件
zh
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我们根据 ch的样子给它编个顺口 溜,这样我们就能记住它了:
竹子
qí chē
骑车
dú shū
读书
shǔ shù 数数
rì lì 日历
chǐ zi 尺子
zhírì 值日
rì qī 日期
hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
shízì 识字
拼一拼
shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
拼一拼
rě rè rú rǔ rù ruó ruò
ru-lu re-le
shé zhà
chà zhú
rì chù
shā
che re
ruo shuo
rì chū zhú zi 日 出
ch 大口吃饭 ch ch ch
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翘舌音
ch
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我们根据 sh的样子给它编个顺口 溜,这样我们就能记住它了:
sh 人民教师 sh sh sh
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翘舌音
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竹子
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hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
shízì 识字
拼一拼
shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
拼一拼
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翘舌音
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sh 人民教师 sh sh sh
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第3课时
摘果子
zhā zhè
zhù
chū
chē
chá
shé shǎ
chuā chuō shuā
shù zhuō
shuō
zhuǎ
ruò
谁能说说图上画了什么? 我看到一只大猩猩。 还有一张桌子。 大猩猩在擦桌子。
谁能把话说完整? 我看到一只大猩猩正弯着腰擦桌子。
你们在生活中见过这样的场景吗?
吃果子ch ch ch。
sh
想一想:它的读音
又和什么有关呢?
狮子 轻一些、短一些→sh
发sh时,舌尖翘起,靠近硬腭前部,留一道 窄缝,让气流从窄缝中挤出来。
小狮子sh sh sh。
想一想:它的读音 和什么有关? 红日、值日
r 轻一些、短一些→sh
发r时,发音动作跟sh基本相同,只是发音 时声带要颤动。
绕口令
整体认读音节
sì shì sì shí shì shí
四 是 四,十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四,
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四,
shí sì bú shì sì shí
十 四 不 是 四 十。
壮成长。“丁零零……”下课了,
值日生长颈鹿正认真地擦着黑板,
小猴子坐在椅子上专心地织毛衣,
蜘蛛在凳子上勤快地织网,小刺
猬津津有味地吃着果子,小狮子
蹲在椅子后面休息。课间十分钟,
森林学校里生机勃勃。
请在情境图中寻找这四个字母。
chsh zh
r
zh
ch
sh
小学部编版一年级语文上册《zh ch sh r》优秀PPT课件
绕口令
sì shì sì shí shì shí
四 是 四,十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四,
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四,
shí sì bú shì sì shí
十 四 不 是 四 十。
总结收获
声母 zh、ch、sh 整体认读音节 zhi、chi、shi
整体认读音节
z、c、s zi、ci、si zh、ch、sh、r zhi chi shi ri
zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rī rí rǐ rì
zhā zhè zhù zhuā zhuō zhí chá chě chū chuā chuō chī shǎ shè shù shuā shuō shī rè rǔ ruò rì
正确书写
zh ch sh r
请同学们仔细观察,四线格里的拼音 朋友都占哪一格呢?
我会写
z zl zh
写法:z占中格,h占中上格, 两个字母要靠近。
c cl ch
写法:先在中格写c,再在中上格 写h。
s sl sh
写法:先在中格写s,再在中上格 写h。
lr
写法:r占中格,短竖写中间,右 上一小弯。
第1课时
第2课时
复习导入
第1课时
z、c、s
平舌音
zi、ci、si
整体认读音节
8 zh ch sh r
说一说你看到了什么?
zh
ch
sh r
对比练读
z-zh c-ch
sì shì sì shí shì shí
四 是 四,十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四,
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四,
shí sì bú shì sì shí
十 四 不 是 四 十。
总结收获
声母 zh、ch、sh 整体认读音节 zhi、chi、shi
整体认读音节
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正确书写
zh ch sh r
请同学们仔细观察,四线格里的拼音 朋友都占哪一格呢?
我会写
z zl zh
写法:z占中格,h占中上格, 两个字母要靠近。
c cl ch
写法:先在中格写c,再在中上格 写h。
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写法:先在中格写s,再在中上格 写h。
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写法:r占中格,短竖写中间,右 上一小弯。
第1课时
第2课时
复习导入
第1课时
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平舌音
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说一说你看到了什么?
zh
ch
sh r
对比练读
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红日红日r r r,洒下光辉是红日。
r
读一读:
r—ì→rì 日出
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
zh ✓ 我会拼读 zhi
ch sh
i
chi 整体
shi
认读 音节
r
ri
两拼音节
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
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蝶恋花
cā
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折
擦
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rào
绕
sì shì sì
四 是 四,
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一年级上册语文课件-8 zh ch sh r(人教部编版)(共35张PPT)
新课导入
单韵母
声母
整体认读 音节
一年级上册语文课件-8 zh ch sh r(人教部编版)(共35张PPT)
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zi ci si
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绕口令 四是四, 十是十。 十四是十四, 四十是四十。 四十不是十四, 十四不是四十。
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秋语文一年级上册《z zh c ch s sh r (er)》课件
zhi chi shi ri zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rī rí rǐ rì
zhī zhí zhǐ zhì 汁 直 止志
chī chí chǐ chБайду номын сангаас 吃迟尺翅
shī shí shǐ shì 师 十 史市
rì日
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序言
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猪 出 书
北京版语文一上《汉语拼音zh ch sh r》公开课课件
ch—ɑ-chɑ ch—e-che ch—u-chu
sh—ɑ-shɑ sh—e-she sh—u-shu
r—e-re r—u-ru
shǔ shù 数 数
rì lì 日 历
chǐ zi 尺 子
zhí rì 值 日
shí sì 十 四
sì shí 四 十
rì qī 日 期
hē chá 喝 茶
shí zì 识 字
又响又长
整体 认读 音节
平舌音:z c s zi si ci 翘舌音:zh ch sh r zhi chi shi ri
我能把声母宝宝送回家
z zh c ch s sh r
平舌音的家 平舌音 Zcs
翘舌音的家 翘舌音 zh ch sh r
整体认读音节
yi wu yu zi si ci zhi chi shi ri
竹 子 日 出
dú shū
读 书
qí chē
骑 车
出读书 骑 车的 话
出(出来) 书(书本) 车(上车)
话(说话)
(出去) (读书帆, 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友,
zhī
到我学校玩一玩。
rè
伸出双手紧紧握,
chū
热情的话儿说不完。
shuō
我会连
dú qí chū shū de huà chē
1出 2读 3书 4骑 5车 6的 7话
zhí zhì
我喜 欢和韵母 交朋友。
ch i chi
ch
chī chǐ
chí chì
我喜 欢和韵母 交朋友。
sh i shi
sh
shī shǐ
shí shì
我喜 欢和韵母 交朋友。
r i ri
一年级上册语文课件-第二单元《8 zh ch sh r》 (共23张PPT) 部编版
再见
部编版语文一年级上册
第二单元
第8课 zh ch sh r
学习目标
1.学会“zh ch sh r”四个声母,读准音,认 清形,能正确书写。
2.能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成 的音节。
3.学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。 4.认识2个字,会读儿歌。
导入新知
一把折尺折三折 小刺猬弓腰坐在地
zhī
zhī
蜘蛛凳下吐丝长,小猴椅上织衣裳,
chī
shī
刺猬吃果有营养,狮子乖乖蹲地上,
zhí rì
看着小鹿值日想帮忙。
“邮递员叔叔来送信” 丁零零丁零零, 邮递员叔叔来送信, 小小信封谁收到, 请你念给大家听。
读词识字
cā zhuō zi
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
擦桌子
折纸
图上画了谁、在干什么?
我们身边有很多含有“桌、纸”的词语,你能说出来吗?
课桌、课桌、桌桌桌。 纸张、纸张、纸纸纸。
学习《绕口令》
拼音书写
zh ch sh r
课堂练习
课堂总结
今天我们又认识了四个声母朋友zhi chi shi ri,我们不仅掌握了它们的音形,能够 正确书写,而且还学习了整体认读音节zhi chi shi ri。在接下去的学习生活中呢,相 信它们都会一直陪伴大家,帮助大家认识更 多的字!
z zh
zhī 蜘蛛
c ch
小刺猬吃果子 小朋友爱吃西红柿
sh
小朋友爱吃西红柿, 西红柿有营养防近视。
儿歌巩固
一轮红日挂天上, 动物下课都很忙。 蜘蛛凳下吐丝长, 小猴椅上织衣裳, 刺猬吃果有营养, 狮子乖乖蹲地上, 看着小鹿值日想帮忙。
【部编本】一年级上册《zhchshr》优质课件
ch+i chi chī chí chǐ chì
我会读
No Image
chī 我喜欢吃鱼。 chí 你又迟到了。 chǐ 我有一把直尺。 chì 请不要斥责我。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
sh 小狮子 sh sh sh
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
sh+i sh shī shí shǐ shì
i
我会读 shī 我们学古诗。
No Image
shí 要珍惜时间。 shǐ 学会使用手机。 shì 这不是你的错。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
大猩猩在 做什么
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
放飞气球
zh ch sh
r
zhi shi chi ri
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看Im 图N a 学o g生e词
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ch+u+ō chuō
sh+u+ō shuō r+u+ò ruò
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音 zh ch sh r(共25张PPT)
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础,对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母,对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习, 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础,是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读,我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
在句子中,拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中,拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力,为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习:跟着老 师或录音进行拼音 跟读,注意发音准 确性和口型变化
拼读练习:将声母 和韵母进行组合拼 读,提高拼读能力
词语练习:通过朗 读词语,加深对句子,提高拼音 运用能力和语感
目录
01.
02.
03.
04.
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06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础,对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母,对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习, 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础,是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读,我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
添加标题
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在句子中,拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中,拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力,为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习:跟着老 师或录音进行拼音 跟读,注意发音准 确性和口型变化
拼读练习:将声母 和韵母进行组合拼 读,提高拼读能力
词语练习:通过朗 读词语,加深对句子,提高拼音 运用能力和语感
一年级上语文课件《zh ch sh r 》24张PPT部编版【推荐】
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10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括, 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点,对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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chi chī chí chǐ chì
shi shī shí shǐ shì ri rī rí rǐ rì
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拼读我最棒
帮助zh ch sh r和其他单韵 母做朋友。 1.小组合作找朋友,拼一拼。 2.完成后,小组内分享。 3.小组上台展示。
zhī zhū(蜘蛛) rìzi(日子)
zhī shi(知识) lìshǐ(历史)rìlì(日历)
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号,巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
十是十
shí sì shì shí sì
十 四是 十四
sì shí shì sì shí
四十 是 四十
shí sì bù dú sì shí
十 四不读四十
sì shí bù dú shí sì
四十 不读十 四
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一年级上册语文公开课课件《zhchshr》部编本
chi
chī chí chǐ chì
shi
shī shí shǐ shì
ri
rī rí rǐ rì
zh ch sh r zhi chi shi ri
拼一拼 zhā zhá zhǎ zhà zhē zhé zhě zhè zhū zhú zhǔ zhù
拼一拼 chā chá chǎ chà
chē ché chě chè
• z r ch u s shi ci sh zi c
• 平舌音有:z___s___c___z_i__ ci • 翘舌音有:r____ch____s_h___ shi • 整体认读音节有:_s_h_i ___c_i ___z_i _
一年级上册语文公开课课件《zhchshr 》部编 本
还认识我吗?
zcs
平舌音!
zá zǔ zì zǎ
cì cè cā cà sì sǎ sè sù
stzìùjǐìcszzǔèiscdīíjìī
z c s 平舌音 zi ci si整体认读音节
汉语拼音八
zh ch sh r
说一说
看图说故事。
读一读
图片上有哪些 拼音字母?
zh
蜘蛛蜘蛛 zh zh zh
声母表(23)
bpmf dtnl
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zh ch sh r z c s
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一年级上册语文公开课课件《zhchshr 》部编 本
分得要清,读得要准
chà zhú
rì chù
shā
《zhchshr》公开课课件1
四是四, 十是十。 十四是十四, 四十是四十。 四十不是十四, 十四不是四十。
谢谢观赏
录
可以用来吃饭、写字、工作。
“桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。
第八课 zh ch sh r
可以用来吃饭、写字、工作。
第八课 zh ch sh r
“桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。
温故而知新 点击编辑目录内容 点击编辑目录内容 点击编辑目录内容
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第八课 zh ch sh r “桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。
ch “桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。
第八课 zh ch sh r 可以用来吃饭、写字、工作。 可以用来吃饭、写字、工作。 “桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。 第八课 zh ch sh r 可以用来吃饭、写字、工作。 语文·人教版·一年级上 “桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。 第八课 zh ch sh r 第八课 zh ch sh r
第八课 zh ch sh r 第八课 zh ch sh r “桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。 第八课 zh ch sh r “桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。 第八课 zh ch sh r 可以用来吃饭、写字、工作。 语文·人教版·一年级上 语文·人教版·一年级上 第八课 zh ch sh r 可以用来吃饭、写字、工作。 语文·人教版·一年级上 “桌”是有光滑平板,由腿或其他支撑物固定起来的家具。 第八课 zh ch sh r 语文·人教版·一年级上
zhchshr(课件)部编版语文一年级上册
2、平舌音,音色窄而细,出气不畅;翘舌音则相对宽而粗,出气较
畅。
会认的字
语段分析
“四”“十”“十四”“四十”读的时候要注意平舌音和翘舌 音,不要读错。
一、按要求分类。
基础巩 固
csz r sh zh ch
si zi ci chi zhi shi ri
二、给下列图片选择正确的音节,画“√”。
√
8、zh ch sh r
Z后加h,zh zh zh, 蜘蛛捕虫把网织。
c后加h,ch ch ch, 小猫真爱吃小鱼。
s后加h,sh sh sh, 森林有只大雄狮。
小树发芽r r r, “六一”是儿童的节日。
牢记
1、zh、ch、sh是舌尖后音,发音时舌翘起并后缩,zh、ch触及硬腭 前端,sh靠近硬腭前端,翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍,使气流受阻摩 擦成声。Z、C、S是舌尖前音,发音时舌尖平伸,Z、C触及上齿背,S靠 近上齿背,舌尖与上齿背构成阻碍,使气流受阻摩擦成声。
嘴 里 有 个 舌 头 ,手 上 有 五 个 手 指 头
。
2. 手上有____五____个手指头。
√
√
√
三、拼一拼,填一填。
能力提 升shū源自shèshuō
ch
u
ō
ò
四、读一读,连一连。
五、读一读,完成练习。
天 上 有 个 日 头 ,地 下 有 块 石 头 。 嘴 里 有 个 舌 头 ,手 上 有 五 个 手 指 头
。
1. 用“_____”画出儿歌中声母是翘舌音的字 。
天 上 有 个 日 头 ,地 下 有 块 石 头 。
畅。
会认的字
语段分析
“四”“十”“十四”“四十”读的时候要注意平舌音和翘舌 音,不要读错。
一、按要求分类。
基础巩 固
csz r sh zh ch
si zi ci chi zhi shi ri
二、给下列图片选择正确的音节,画“√”。
√
8、zh ch sh r
Z后加h,zh zh zh, 蜘蛛捕虫把网织。
c后加h,ch ch ch, 小猫真爱吃小鱼。
s后加h,sh sh sh, 森林有只大雄狮。
小树发芽r r r, “六一”是儿童的节日。
牢记
1、zh、ch、sh是舌尖后音,发音时舌翘起并后缩,zh、ch触及硬腭 前端,sh靠近硬腭前端,翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍,使气流受阻摩 擦成声。Z、C、S是舌尖前音,发音时舌尖平伸,Z、C触及上齿背,S靠 近上齿背,舌尖与上齿背构成阻碍,使气流受阻摩擦成声。
嘴 里 有 个 舌 头 ,手 上 有 五 个 手 指 头
。
2. 手上有____五____个手指头。
√
√
√
三、拼一拼,填一填。
能力提 升shū源自shèshuō
ch
u
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ò
四、读一读,连一连。
五、读一读,完成练习。
天 上 有 个 日 头 ,地 下 有 块 石 头 。 嘴 里 有 个 舌 头 ,手 上 有 五 个 手 指 头
。
1. 用“_____”画出儿歌中声母是翘舌音的字 。
天 上 有 个 日 头 ,地 下 有 块 石 头 。
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课文详解
r
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zh ch sh r zh ch sh r
课文详解
课文详解
比
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声母 :
整体认 读音节:
zh ch sh r zhi chi shi ri
课文详解
整体认读音节
zhi zhī zhí zhǐ zhì
chi chī chí chǐ chì shi shī shí shǐ shì ri rī rí rǐ rì
课文详解
z zh c ch s sh
zi zhi ci chi si shi
课文详解
ru-lu re-le
课文详解
rì
shū zhù chī shírù chū
戴帽子:
住
吃出Leabharlann 书十入 日
拓展提升
绕
口 令
sì 四 shí 十 shí 十 sì 四 shí 十 sì 四
shì sì 是 四 shì shí 是 十 sì shì shí sì 四 是 十 四 shí shì sì shí 十 是 四 十 sì bù dú sì shí 四 不 读 四 十 shí bù dú shí sì 十 不 读 十 四
拓展提升
欢迎台湾小朋友
一只船,扬白帆, 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友, 到我学校玩一玩。
zhī
热情的话儿说不完。
rè
伸出双手紧紧握,
chū
shuō
zh ch sh r
课文详解
翘舌音
zh
课文详解
zh
zh-- ɑ—zhɑ
zh—e--zhe
zh—u--zhu
zh—u—o--zhuo
课文详解
翘舌音
ch
课文详解
ch
ch—ɑ—chɑ
ch—e—che
ch—u—chu
ch—u—o--chuo
课文详解
sh
课文详解
sh
sh—ɑ—shɑ
sh—e—she sh—u—shu sh—u—o—shuo