浙江省中考科学讲义复习八年级科学部分第5讲电压欧姆定律浙教版

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欧姆定律(电流、电压、电阻的关系)讲义浙教版八年级科学上册

4.6 .1电流、电阻、电压之间的关系——欧姆定律知识点分布1.通过探究实验理解当电阻一定时，通过导休的电流与导体两端的电压成正比。

（一）、电流和电压的关系①实验：保持电阻不变，研究电流和电压的关系②该实验保持电阻R不变，通过调节滑动变阻器改变电阻R两端的电压，研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系。

③图像描绘④结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。

2.通过探究实验理解当电压一定时，通过导休的电流与导体的电阻成反比。

①实验：保持电压不变，研究电流和电阻的关系②通过移动滑动变阻器滑片保持导体两端电压不变，换用不同阻值的导体，观察电流的变化，并记录电流与电阻。

③图像描绘④结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成正比。

★滑动变阻器在两次电路实验中的作用：(1)在闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，这样可以保护电流表、电压表等。

(2)探究电流与电压之间的关系时，通过调节滑动变阻器，使电阻两端的电压发生变化。

(3)探究电流与电阻之间的关系时，改变定值电阻后，通过调节滑动变阻器，保持定值电阻两端的电压不变。

3.理解欧姆定律的内容及其教学表达式，并能利用欧姆定律进行简单的电学计算。

内容：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与这段导线的电阻成反比，即RU I =。

变形公式I UR =;IR U =注意：R ＝UI 是电阻的计算式，它表示导体的电阻可由 U/I 计算出大小，电阻是导体本身的一种性质，与电压U 和电流I 等因素无关。

1.下列说法中正确的是（） A 由.RUI =可知，导体两端的电压为零时，电阻值也为零 B ．实验表明，导体中的电流与其电阻成反比C ．由I ＝变形可得R ＝．由此可知，“导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比”D ．用伏安法测量定值电阻阻值时，应该多次测量电压及电流的值，根据实验测得的电压及电流值算出电阻，并求其平均值2.如图所示为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图，下列说法中错误的是( ) A.把滑动变阻器的滑片移到最左端时才能闭合开关 B.电压表、电流表量程可能选大了C.开关闭合后灯不亮，电压表有示数，灯肯定存在断路现象D.灯亮度变亮时，电压表示数变大，电流表示数变小3.在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。

八年级科学部分第5讲电压欧姆定律浙教版

电压、欧姆定律【作业讲评】是(3)被测电压不能超过电压表的量程，可用试触法选择量程(4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。

4.电压和电流的比较物理量电压电流符号U I含义在电源两极间产生使自由电荷发生定向移动形成电流的原因单位时间（1S）内通过导体横截面的电荷量单位及符号伏（V）安（A）5.电流表、电压表的比较：电流表电压表异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A 3A 3V 15V 每大格0.2A 1A 1V 5V每小格0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。

知识点3：串并联电路电压规律1.串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和即：U=U1+U2 +U3+...... +U n①电流只有一条通路②开关控制整个电路的通断③各用电器之间相互影响④串联电路电流规律即:I=I1=I2=......=I n2.并联电路中各支路的电压都相等并且等于电源电压即：U=U1=U2=......=U n并联电路中的干路电流或说总电流等于各支路电流之和。

即：I=I1+I2 +I3+......+I n【经典例题】题型一：电压的定义例1：电源工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压，这个电压可以使电路中的自由电荷发生，从而在电路中形成，所以说是提供电压的装置。

答案：定向移动；电流；电源例2：下面关于电压的说法不正确的是〔 D 〕A．某段导体中有电流时，在这段导体的两端一定有电压B．在一段电路的两端如果有电压，在这段电路中就可能有电流C．电压是产生电流的原因，在电路的两端如果没有电压，电路中就没有电流D．电源的电压可以是电源负极聚集的负电荷通过电路流向正极，与正极聚集的正电荷中和题型二：电压表的使用例3：当使用电压表的“＋”和“3”接线柱时，图1甲、乙两刻度盘上的示数分别是 V和 V；若用“＋”A V答案：2.4，0.70, 12.0 ,3.50例4：在图2中的“○”内填上适当的电流表或电压表的符号，并标明正负接线柱。

欧姆定律测电阻实验讲义浙教版八年级科学上册

1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这开关应断开② 检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。

③算出三次Rx 的值，求出平均值。

④整理器材。

连接简单电路注意点：1、在连接电路时开关要断开、滑动变阻器的滑片要移到阻值最大处。

2、注意电流表和电压表量程的选择及电流流向是否正确。

3、电路连接完成后要用开关试触，严防短路。

4、实验完成后在整理器材时首先要拆除电源。

特殊方法测电阻1.伏阻法：滑动变阻器变阻（“一上一下”）阻值最大（“滑片远离接线柱”）串联在电路中电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出量程选择：算最大电流 I=U/Rx并联在电路中电压表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出量程选择：看电源电压2.安阻法：3.等效替代法：基础巩固1.用伏安法测导体电阻的实验中，连接电路时，下列要求中没有必要的是( )A .连接滑动变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置B .连接开关时，应该先将开关断开C .开关应该在靠近电源、电流流出的一端，即接在电源的正极上D .电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并使电流从正接线柱流进，由负接线柱流出2.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω，电压表的量程为3 V，电流表的量程为3 A。

测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是( )A .电压表和电流表的位置接反了B .他没有多次测量取平均值，致使误差过大C .电压表按15 V量程读数，电流表按3 A量程读数D .电压表按15 V量程读数，电流表按0.6 A量程读数3.在“伏安法测电阻”的实验中，如果被测电阻大约为80Ω，选用的电源电压为1.5V，选用的电流表量程为0.6A，对于电流表和电源电压的选择，下列说法中正确的是（）A .电源选择错误，因此会烧坏电源B .电流表量程不合适，因此电流表无示数C .电源电压选择不当，电路中电流过小，电流表指针偏转角度太小，读数误差大D .电流表量程选择错误，读数误差较大4.某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。

浙教版科学中考复习：欧姆定律及其应用PPT课件

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类型一探究欧姆定律
(1)图丁中电流表的示数为____________A。
(2)步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过4V，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q，使电压表示数为4V？___________________________________________________________。
14
解析
导体电阻 4Ω≤RBC<5Ω
15
类型二伏安法测电阻
典例2[金华中考]某兴趣小组用两节新干电池，规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：
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类型二伏安法测电阻
(1)连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图甲电路连接完整。 (2)继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表中所示。第二次测量时电流表示数如图乙所示，据图把表中所缺数据填写完整。
3
一、欧姆定律
3．串、并联电路中的电流、电压、电阻的特点
考点4 会用欧姆定律在简单的电路中进行计算(b)
4
二、实验：用电压表和电流表测导体的电阻
考点1 理解用伏安法测电阻的实验原理(b)
实验原理：R__＝___U_I_。
考点2 会画出伏安法测电阻的实验电路图，会画实验连接图(b)
5
二、实验：用电压表和电流表测导体的电阻
欧姆定律及其应用
一、欧姆定律
考点1 正确理解欧姆定律的内容及其数学表达式(b) 1．欧姆定律：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成_正___比____，跟这段导体的电阻成___反___比__。

浙教版初中科学八上《电流与电压、电阻的关系--欧姆定律》

浙教版初中科学八上《电流与电压、电阻的关
系--欧姆定律》
2020/9/22
一、欧姆定律实验探究
1、探究I-U,I-R的关系用什么方法？ 2、探究I-U,I-R的关系用什么电路图？ 3、如何根据电路图连接实物图？ 4、如何设计记录实验数据的表格？ 5、实验过程中有哪些注意事项？
2020/9/22
研究I-U的关系
结论：
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
2020/9/22
研究I-R的关系
结论：
导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体本身的电阻成反比
德国物理学家
欧姆
欧姆定律：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成
反比。
欧姆定律内容：
导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
变阻器R2此时阻值达到最大。求： ⑶移动滑动变阻器使得R2有 4Ω未接入电路，则此时电
压表的读数是多少？
解： R2= R2－R2
=16 Ω－4 Ω =12 Ω
I1=
R1
U ＋
=
R2
12V 8 Ω＋12 Ω
=0.6 A
U1=I R1 =0.6 A×8 Ω =4.8V
试一试你肯定行
1、为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测，1A量电”仪源。，电如压右恒图为所8V示，，R2的其规中格定为值“电1阻5ΩR1=5Ω 电（（压12表））的R当1在示变电数阻路为器中多R2的接少作入？用电是路的阻值最大时，。
（3）当电流表读数是 0的.阻5A值时是，多R2接少入？电路
试一试你肯定行
2、如图所示，开关闭合后，滑动变阻器滑

欧姆定律计算应用讲义-浙教版八年级科学上册

4.6.2欧姆定律计算应用(1) 内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比跟这段导体的电阻成反比。

公式：U I R =变形公式： I UR = IRU =应用欧姆定律时要注意电路中的三大特性：1、“不变性”：一般电路中电源电压是不变的；定值电阻阻值是不变的2、“同体性”：I 、U 、R 是对同一导体（或同一段电路）而言，三者要一一对应，不同导体之间的电流、电压、电阻不存在上述关系。

（要注意结合串联电路特点：电流处处相等、并联特点：电压处处相等且等于电源电压）3、“同时性”：在同一部分电路上，开关的闭合及滑动变阻器滑片的移动，都将导致电路中的电流、电压发生变化，所以公式中的三个量必须是同一时间的值。

（2）并联、串联电流的特点（3）串联分压与并联分流串联分压并联分流2121R R U U = 1221R R I I =（1）概念辨析1.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）A. 电压大的电路中电流一定大B. 电阻大的电路中电流一定小C. 导体中的电流与电压、电阻无关D. 导体中的电阻与电流、电压无关 2.从欧姆定律U I R =可推导出公式IU R = ，下列说法正确的是( ) A. 当电压为0时，导体的电阻为0 B. 当电流增大2倍时，导体电阻减小2倍C. 当电压增大2倍时，导体电阻增大2倍D. 不管电压、电流如何变化，导体电阻不变知识点分布巩固练习（2）简单计算①串联电路1.如图所示，电源电压保持不变，电阻R2＝60Ω，开关闭合后，电流表A的示数为0.2A，电压表V的示数为4V，求：（1）R1的阻值；（2）电源电压。

2.如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为18Ω．当开关S闭合时，电压表示数为3V．求：（1）电流表的示数I；（2）电源两端的电压U。

②并联电路1.图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为0.8A．求：（1）电源电压；（2）电阻R2的阻值。

【浙教版】-八年级科学上册-电路电流、电压、电阻知识归纳

电路和电流知识点归纳知识网络梳理：电流方向电流表的使用串、并联电路中电流的特点组成串联电路的连接方法并联家庭电路组成安全用电基本知识梳理：（一）、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

（轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

）2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。

单位：库仑（C ）定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电1e=1.6×10-19C元电荷 e（二）、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路（三）、导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。

浙教版初中科学中考复习欧姆定律PPT优质公开课

B. R3∶R1=1∶3 D. R1∶R2∶R3=1∶2∶3
39
解析
40
模块四：欧姆定律计算
【例20】如图所示的电路中, 电源两端电压为6V并保持不变, 定值电阻R1的阻值为10Ω, 滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω. 当开关S闭合, 滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中, 下列说法中正确的是 ( ) A. 电压表的示数不变, 电流表的示数变大 B. 电压表和电流表的示数的比值变小 C. 电压表的示数变化范围为2V~6V D. 电流表的示数变化范围为0.3A~0.6A
22
解析
解:当摄像系统的电路自动拍摄违章车辆时,工作电路工作,电磁铁有磁性,控制电路工作,光控开关和压力开关同时闭合;如果光控开关和压力开关是并联的,只有红灯亮,或只有车超过停止线,摄像头就拍摄. 所以C选项是正确的.
23
模块三：与实际结合的复杂电路设计
【例12】如图所示是一种风速测定装置. 其中风速表是由电压表改装而成, R 为定值电阻, R1为滑动变阻器, “T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞, 活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片相连. 则风速变大时 ( ) A. 活塞上方气压变大, 活塞向下移动 B. 活塞上方气压变小, 活塞向下移动 C. R1接入电路的电阻变大, 风速表示数变大 D. R1接入电路的电阻变小, 风速表示数变大
(1) 根据图甲, 该热敏电阻在100˚C时的电阻值为______Ω;
(2) 被测物体的温度越高, 电压表的示数越______(选填“大”或“小”) .
R/Ω
500 400 300 200 100
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 t/℃ 甲
热敏电阻

浙教版科学八年级上----欧姆定律1

龙文教育学科老师个性化教案学生姓名钱浙杭教师上课日期2014.12.20 学科科学年级八年级教材版本人教版学案主题欧姆定律课时数量（全程或具体时间）第（5）课时授课时段8：00-10：00教学目标教学内容认识电流、电压和电阻个性化学习问题解决理解串联与并联的区别教学重点、难点运用欧姆定律解题教学过程一.认识电元件符号电源（干电池）电线电阻滑动变阻器开关灯泡电压表电流表二、认识电流的流向（通导线不通电阻）.三、欧姆定律（R=IU）串联并联电流电压电阻类推：串联与并联电路的电压、电流和电阻有什么特点练一练1.在下电路中，已知电源电压为4.5V ，测得R1的电流为0.2A ，电压为2V;求R2的电流、电压和电阻。

2、在下电路中，已知R1=6Ω，R2=10Ω，当开关闭合时，V1的示数为3V，求电源电压和电路中的电流大小。

强化提高1．根据公式R＝U／I，可以知道（）（A）一段导体的电阻，在电压不变时，与电流强度成正比（B）一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比（C）一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比（D）导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值2. 导体两端的电压是6V，通过它的电流是0.3A，该导体的电阻是Ω；若加在该导体两端的电压为2V，该导体的电阻Ω，此时流过导体的电流是；若流过该导体的电流为零，则导体的电阻是，导体两端电压是V。

若将该导体长度剪掉一半，再接入电压为10V的电源上，此时流过导体的电流是A。

3.如图所示电阻R1=10Ω，R2=20 Ω，用电压表测得R1两端的电压是5V，则:（１）流过R1的电流是多少A？流过R2的电流是多少A？（２）R2两端的电压是多少？（３）R1和R2的电压比值是多少？4.定值电阻的铭牌是“10V 5Ω”，接入电压为18V的电压两端正常工作，应该串联一个多大的电阻接入电路？定值电阻的铭牌是“10V 10Ω”，接入电压为12V的电压两端正常工作，应该怎么办？5.如图所示，电源电压是12V，两灯泡电阻如图所示，求两灯泡分别流过的电流是多少？电路中总电流是多少？6.一定值电阻的铭牌是“10Ω 1.5A”，求该电阻两端最多可以接入多大的电压？7.R１铭牌是“10Ω 1.5A”，R２铭牌是“8 Ω,1A”,将两个电阻串联接入电路中，则:（１）电路中的最大电流是多少？电路两端的最大电压是多少？（２）若将两电阻并联，电路中最大电流是多少？8. 如图所示，电阻R1为12Ω将它与R2 串联后接到8V的电源上，已知R2两端的电压是2V，求出电路的总电阻。

浙教版初中科学中考复习：探究电流和电压、电阻的关系欧姆定律(共58张PPT)

观察与思考
• 在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ • 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ • 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
实验与探究
• 进行实验
实验与探究
• 记录数据
实验与探究
• 绘制图象
归纳与小结
• 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
电流与电压、电阻的关系
• A．大于Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B．小于R
C．仍等于R
D．无法判定
课堂训练
• 9．有一条电阻线，在其两端加1伏特电压时，测得电阻值0.5欧姆，如果在其两端加10伏特电压时，其电阻值应为( )
• A．0.5欧姆
B．5欧姆
C．0.05欧姆
D．20欧姆
• 10．电阻R1的阻值比电阻R2小，把它们并联后，总电阻( )
• A．既小于R1又小于R2 • C．小于R2而大于R1
课堂训练
• 8．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）
• A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比 • B．导体A的电阻大于导体B的电阻 • C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1A • D．将A、B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A
• A．10Ω和40Ω
• B．10Ω和20Ω
• C．30Ω和40Ω
• D．20Ω和30Ω
课堂训练
• 7．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）
• A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 • B．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 • C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A • D．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

浙江省中考科学复习第22讲欧姆定律(课件64张)

发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 A 。 ⁠
Ia/A
Ib/A
Ic/A
0.16
0.15
0.14
A.可能是因为测量误差造成的
B.是因为没有对电流表调零
C.串联电路中各处的电流本来就不等
D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
考点扫描
重能点力提突升破
诊断自测
实验突破
变式3 我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实
考点扫描
重能点力提突升破
诊断自测
实验突破
探究电流与电压的关系
4．(2023，宁波)如图，电路中电流I大小始终不变，R0为定值电阻。闭合开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U-R图线①；断开开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制UR图线②。把IR0 记为U0，下列能正确表示图线①、②的是( B)
端的电压成正比。 ③此实验中多次测量的目的与下面的 A （选填“A”或
⁠
“B”）实验中多次测量的目的相同。
A.探究串联电路的电压规律
B.测量定值电阻的阻值
考点扫描
重能点力提突升破
诊断自测
实验突破
（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5 V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。 ①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0 V。经检查后发现是电路中一根导线断路，则产生断路的导线是a、b、c、d中的 c （选填字母）。
A
B
C
D
考点扫描
重能点力提突升破
诊断自测
实验突破

浙江省初中科学毕业生学业考试复习专题19 欧姆定律课件

如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构，电源的电压不变，滑动变阻器 b 端固定在绝缘底座上，手柄 A 与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于 a 端。L 是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成。使用时，先闭合开关 S，再用手握住手柄，A 柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上。有关此握力计下列的说法中正确的是( )
分压：U1＝R1 U2 R2
分流：I1＝R2 I2 R1
考点三应用 1．伏安法测电阻：(1)原理：R＝UI 。 (2)实验器材：电源、开关、电流表、电压表、待测电阻(小灯泡)、导线若干。 (3)电路图(如图所示)
(4)实验注意事项： ①连接电路时开关一定要断开； ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要置于阻值最大处。 (5)滑动变阻器的作用：①改变电路中的电流大小；②保护电路。 2．安全用电 (1)电压越高，通过人体的电流越大，大到一定程度就有危险了。安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 (2)人体皮肤干燥的时候电阻大些，皮肤潮湿的时候电阻小些，发生触电事故时，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，电流会很大，就很危险。 (3)雷电是大气中一种剧烈的放电现象，可利用避雷针来防雷。
U1＝R1； U2 R2 并联电路分流：在并联电路中各支路分得的电流与它们的电阻成反比，表达式：II21＝RR21。 4．串、并联电路中电流、电压、电阻的特点：
电流
电压
电阻
分配规律
串联电路并联电路
I＝I1＝I2 I＝I1＋I2
U＝U1＋U2 U＝U1＝U2
R＝R1＋R2 1＝ 1 ＋ 1 R R1 R2
A．握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大 B．改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线 C．握力越大电路总电阻越大，总电流越小 D．握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短答案：A