高三生物一轮复习必备精品：专题17(生态系统的稳定性、信息传递)
高三生物一轮复习生态系统及其稳定性知识清单
生态系统的结构及其稳定性一、生态系统1、生态系统的概念：由生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体称为生态系统。
2、生态系统的范围：生态系统的范围有大有小。
生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其非生物环境。
3、生态系统的结构：由组成成分和营养结构构成。
4、生态系统的功能:能量流动、物质循环、信息传递5、生态系统的类型①自然生态系统：陆地生态系统（森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统）、水域生态系统（海洋生态系统、淡水生态系统）②人工生态系统：（农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统、城市生态系统）二、生态系统中的营养结构1、食物链：每条食物链的起点总是生产者，生产者一定是第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级，三级消费者为第四营养级。
食物链中的营养级一般不超过5个。
食物链中的捕食关系是经过长期自然选择形成的，不会逆转，且具有单向性。
2、食物网：食物网是食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。
在食物网中，同一生物可以占有不同的营养级。
在食物网中，两种生物之间的种间关系可以既是捕食关系，又是竞争关系。
三、生态系统能量流动1、概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
①输入：主要是通过生产者的光合作用；流经生态系统的总能量：生产者所固定的太阳能总量②传递：途径：食物链和食物网；能量形式：有机物中的化学能 ③转化：光能 有机物中化学能 热能（如蚯蚓、蜣螂、秃鹰等）物，供生产者重新利用分（必要）④散失：途径：呼吸作用和分解作用形式：热能2、流经某营养级的能量输入和输出同化量=摄入量-粪便量=呼吸消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量用于生长、发育和繁殖的能量=分解者利用的能量+下一营养级同化的能量+未被利用的能量3、特点：单向流动、逐级递减4、意义：①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，可实现能量的多级利用，大大提高能量利用率；②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
高三生物教案-专题十七生态系统的稳定性、信息传递
专题十七生态系统的稳定性、信息传递专题十七生态系统的稳定性、信息传递1.举例说出生态系统中的信息传递、抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
2.说出信息传递在生态系统中的作用。
3.描述信息传递在农业生产中的应用。
4.阐明生态系统的自我调节能力及提高生态系统稳定性的措施。
5.设计并制作生态缸，观察其稳定性并认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。
1说出信息传递在生态系统中的作用。
2阐明生态系统的自我调节能力。
抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。
一、相关知识（一）基本概念信息、物理信息、化学信息、行为信息、信息素；化学防治、生物防治、机械防治；生态系统的稳定性、自我调节能力、物理沉降、化学分解、微生物分解；抵抗力稳定性、恢复力稳定性（二）知识网络（三）疑难解析1．生态系统中信息传递的主要方式生态系统中的各个组成成分相互联系成为一个统一体，它们之间的联系除了能量流动和物质交换之外，还有一种非常重要的联系，那就是信息传递。
生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容，通过它可以把同一物种之间，以及不同物种之间的“意愿”表达给对方，从而在客观上达到自己的目的。
其主要方式有：（1）物理信息包括声、光、颜色等。
这些物理信息往往表达了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用。
比如，毒蜂身上斑斓的花纹、猛兽的吼叫都表达了警告、威胁的意思；萤火虫通过闪光来识别同伴；红三叶草花的色彩和形状就是传递给当地土蜂和其它昆虫的信息。
（2）化学信息生物依靠自身代谢产生的化学物质，如酶、生长素、性诱激素等来传递信息。
非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围，正是小便中独有的气味警告同类：“小心，别进来，这是我的地盘。
”许多动物平常都是分散居住，在繁殖期依靠雌性动物身上发出的特别气息——性诱激素聚集到一起繁殖后代。
值得一提的是有些“肉食性”植物也是这样，如生长在我国南方的猪笼草就是利用叶子中脉顶端的“罐子”分泌密汁，来引诱昆虫进行捕食的。
高三生物一轮复习课件 生态系统的物质循环、信息传递和稳定性
5.探究土壤微生物的分解作用
案例1
实验假设 土壤微生物能分解落叶使之腐烂
自变量 土壤中是否含__微__生__物_____
实 实验组
对土壤__灭__菌___处理
验 对照组
对土壤__不__做___处理
设 实验结果 在相同时间内
计 （现象） 实___验__组__落__叶__的___腐__烂__程__度___<_对___照__组__
④实例
鸟鸣叫 蜘蛛网振动 蛇感知温度 蓟的刺 稻草人
蝙蝠回声定位 萤火虫发光 候鸟靠磁定位 植物开花
2.化学信息
①含义 生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的化学物质， 如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等
②来源 生。物
③实例
植物分泌针对捕 昆虫分泌 食者的化学物质 外激素
初消 次消
食物链中，能量流动是单向、逐级递减的
分解者
(1)温室效应 ①成因：世界范围内，化石燃料的开采和使用 大大增加了二氧化碳的排
放，加剧了温室效应，引起全球性的气候变化。 ②影响：导致 气温升高 ，加快极地和高山冰川的融化，导致海平面
上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 ③我国措施：一方面采取积极措施减少 二氧化碳 排放，另一方面大力
实验结论 （分析）
土___壤__微__生__物__对___落__叶__有__分___解__作__用____
案例2
实验假设
土壤微生物能分解淀粉
自变量 是否含有土壤浸出液
实验组 A烧杯中加入土壤浸出液和淀粉糊
实 对照组 B烧杯中加入蒸馏水 和淀粉糊
验
A1加入碘液
__________不__变__蓝___________
呢岸学校高三生物一轮复习精讲精练生态系统的信息传递和稳性
咐呼州鸣咏市呢岸学校第33讲生态系统的信息传递和稳性[要求] 1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。
2.生态系统的稳性(Ⅱ)。
一、生态系统的信息传递1．形式(1)物理信息①概念：以物理过程为传递形式的信息，包括光、声、热、电、磁。
②实例：植物向光生长与光信息有关。
(2)化学信息①概念：以代谢产物化学物质传递的信息，包括性外激素、告警外激素。
②实例：某些昆虫释放性外激素吸引异性来交配。
(3)行为信息①概念：以生物的表现或动作传递的信息，包括舞蹈、运动。
②实例：孔雀开屏、蜜蜂跳舞。
(4)营养信息①概念：以食物或养分传递的信息，包括食物的数量。
②实例：食物链和食物是生物的营养信息系统。
2．作用(1)生物能根据环境信息的不断变化，调整自身的生活和行为。
(2)信息传递强化了生态系统的调节机制。
3．用(1)提高农产品或畜产品的产量。
(2)对有害动物进行控制。
[解惑] 信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间。
[思考](1)上述两图中动物行为涉及到哪类信息？提示左图为物理信息，右图为化学信息。
(2)鸟类突然振翅飞起对同伴和通过尖锐鸣叫的所涉及到的信息有何不同？提示前者为行为信息，后者为物理信息(声音)。
二、生态系统的稳态1．概念：生态系统对环境的干扰保持相对稳的状态，是生态系统的结构和功能协调发展的重要标志。
2．产生原因：生态系统具有一种自我调节、自我修复和自我延续的能力。
3．决因素：生态系统自我修复的能力取决于其中的物种组成、营养结构、生物与生物以及生物与环境之间的关系。
4．特点(1)动态平衡；(2)具有一限度。
5．维持(1)基础：各个生物种群所具有的自我调节和自我修复能力。
(2)条件：生态系统中的生物多样性。
6．种类(1)抵抗力稳态：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。
(2)恢复力稳性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
2022高考生物一轮复习专题-生态系统的信息传递和稳定性
2022高考生物一轮复习专题-生态系统的信息传递和稳定性2.信息传递在生态系统中的作用(1)上述两图中动物行为涉及到哪类信息？(2)鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？二、生态系统的稳定性[连一连]名师点拨①任何生态系统(包括生物圈)的自我调节能力都是有一定限度的，只是大小不同而已。
②强调“某某某生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关。
③并非所有生态系统的两种稳定性高低都呈负相关，如苔原和荒漠生态系统的两种稳定性都低。
2.教材107页最后两段和教材108页中两自然段，信息传递在生产实践中的应用及实例。
3.教材109页黑体字部分——核心概念。
4.教材112页[制作]设计生态缸的原则与生态系统稳定性关系。
5.教材114页[技能训练]——生物学语言规范运用。
6.教材108页练习一基础题；教材112页练习一中1和2；教材115～116页自我检测一中1、3、4，二知识迁移中1和2，三技能应用和四思维拓展。
考点107图像和列表比较法——生态系统的信息传递1.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。
运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。
下列措施不属于此项原理的是A.圈养家畜，散养家禽B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾C.延长家禽的光照时间，提高产蛋率D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的()1.信息传递的模型及解读(1)该模型为信息传递模式图，属物理模型。
(2)范围(3)形式：分为物理信息、化学信息、行为信息。
(4)可来自于无机环境，也可来自于生物。
(5)方向：信息传递是双向的。
(6)作用：信息传递可以调节生物的种间关系。
(7)过程：信源(信息产生)→信息道(信息传输)→信宿反馈作用(信息接收)阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。
2.信息传递的作用及应用举例①蝙蝠依靠“回声定位”实现对周围环境的识别、取食与飞行②莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长①植物开花需光信息刺激②昆虫分泌性外激素，引诱异性个体①草原上，草返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息②森林中狼与兔相互依据对方的气味捕食或躲避③烟草释放化学物质调控害虫天敌拓展提升信息传递与能量流动、物质循环的比较特点范围能量流动单向流动，逐级递减生态系统中各营养级物质循环循环运动，反复利用生物圈信息传递往往是双向的生物之间，生物与无机环境调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定有利于生物种群的繁衍有利于生命活动的正常进行作用或应用1.如图为生态系统信息传递模式图，有关叙述正确的是()食物链和食物网生态系统的动力生态系统的基础多种决定能量流动和物质循环的方向和状态同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体①信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递A.①②B.②③D.②③④C.①③④2.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用排雷(1)生态系统的稳态是系统发展的结果，生态系统的稳定性不是绝对稳定，而是指生态系统的结构与功能保持动态平衡状态。
高三生物一轮复习第二讲考点二 生态系统的信息传递和稳定性
考点二生态系统的信息传递和稳定性1．生态系统的信息传递信息：在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息(1)信息的种类（根据生态系统中传递信息的载体不同分）①物理信息：通过物理过程传递的信息。
如光、声、温度、湿度、磁力、动植物的形态、体色等。
来源：无机环境或生物本身联系生活:短日照植物黄麻（开花需要短日照），黄麻是为了收获茎秆剥取纤维用于纺织麻袋，若将黄麻北移到山东种植，开花会推迟或不开花，产量提高。
（我国位于北半球，越往北每天日照时间越长）②化学信息：生物在生命活动过程中，动植物体内产生一些可以传递信息的化学物质（具有挥发性）——信息素，如植物有机酸、生物碱等代谢产物，以及动物性外激素等。
注意：无机环境可发出物理信息和化学信息，如一些营养物质发出的化学信息（如臭味吸引蜣螂）③行为信息：动物通过特殊表现或特殊行为在同种或异种生物之间传递信息，即生物的行为特征可体现为行为信息。
如蜜蜂跳舞、鸟类的“求偶炫耀”、乌贼喷墨等。
【重在行为、较特殊】(2)信息的来源：生物或无机环境(3)信息的方向：信息传递往往是双向的，也有单向，并且决定能量流动和物质循环的方向和状态(4)信息的范围：种群内部个体和个体之间，种群和种群之间，生物与无机环境之间。
即生物与生物之间，生物与无机环境之间区别：生存斗争类型→生物与生物之间，生物与无机环境之间共同进化类型→不同种生物之间，生物与无机环境之间【注意：多细胞生物体细胞间的信息传递是个体内的信息传递，不属于生态系统功能中的信息传递】归纳：信息可在哪些层次进行传递？细胞内部各部分之间、个体的细胞与细胞、种群内的个体与个体、不同种群之间、生物群落与无机环境延伸：①生态系统中各种信息的作用不是孤立的，而是相互制约，互为因果的②所有的信息最终都是经由基因和酶的作用，并以激素和神经系统为中介在生物中体现出来的③信息传递的过程：信源（信息产生）→信道（信息传递）→信宿（信息接收），阻碍其中任一环节均不能实现信息传递④判断生态系统信息类型的方法(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物的感觉器官，如皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感受上述信息，则判断为物理信息。
高三生物第一轮复习生态系统的信息传递和稳定性
举例 热 、电、磁等 和动物 外激素 鸟的“求偶炫耀”
无机环境 来源
物
、生
生物在生命活动过 程中产生
生物的行为特征
-3-
考点一 考点二 考点三
自主梳理 核心突破 典题试做
2.信息传递在生态系统中的作用 作用: 生命活动 的正常进行,离不开信
个体 息的作用 举例:如海豚的“ 回声定位 ”
作用:生物种群的 繁衍 ,离不开信息的传递 层 种群
考点一 考点二 考点三
自主梳理 核心突破 典题试做
考点三人与环境 一、人口增长和人类对生态环境的影响 1.人口增长 (1)人口自然增长发生的前提是一定时间、一定地域内人的出生 率 高于 死亡率。 (2)我国人口问题现状。 ①我国已经进入低生育水平的国家行列,但由于 人口基数 大, 每年净增人口仍在1 200万左右。 ②今后我国人口发展还会较长时期处于 低增长率高增长量 的态势。
考点一 考点二 考点三
-5-
自主梳理 核心突破 典题试做
判一判(1)害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的 稳定。(√)
(2)信息可来源于无机环境或生物,传递方向均为双向的。(×) 提示:信息传递往往是双向的,也有单向的。 (3)鸟类鸣叫属于行为信息。(×) 提示:鸟类鸣叫属于物理信息。 (4)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。(×) 提示:信息既可以从低营养级向高营养级传递,也可以从高营养 级向低营养级传递。 (5)生态系统可通过信息传递调节种间关系。(√)
对应训练1 以下现象属于生态系统行为信息的是 ( )
A.海豚的“回声定位” B.萤火虫发光
C.蚊虫飞行时发出的声音
D.雄鸟的“求偶炫耀”
A、B、C三项都属于物理信息,D项属于行为信息。 D
XX高考生物一轮复习生态系统的信息传递和稳定性课件
•答案
•B
•练出高分
•1 •2 •3 •4 •5 •6 •7 •8 •9 •10 •11 •12 •13 •14 •15
•解 析
•练出高分
•1 •2 •3 •4 •5 •6 •7 •8 •9 •10 •11 •12 •13 •14 •15
•解 析
•C
•练出高分
•1 •2 •3 •4 •5 •6 •7 •8 •9 •10 •11 •12 •13 •14 •15
XX高考生物一轮复习生 态系统的信息传递和稳
定性课件
2020年5月30日星期六
•网 络 构 建
•双向 •物理 •化学 •行为 •营养
•抵抗力 •恢复力
•回扣基础
•突破考点
•强化审答
•集训真题
•练出高分
•一 生态系统的信息传递
•回扣基础
•突破考点
•强化审答
•集训真题
•练出高分
•信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不
•
•练出高分
•1 •2 •3 •4 •5 •6 •7 •8 •9 •10 •11 •12 •13 •14 •15
•练出高分
•1 •2 •3 •4 •5 •6 •7 •8 •9 •10 •11 •12 •13 •14 •15
•练出高分
•1 •2 •3 •4 •5 •6 •7 •8 •9 •10 •11 •12 •13 •14 •15
•练出高分
•1 •2 •3 •4 •5 •6 •7 •8 •9 •10 •11 •12 •13 •14 •15
•解 析
•答案
•B
•解
•答
析
案
•题组一
•题组二
•解
高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案
高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案一、选择题1．(2024·四川南江中学高三模拟)下列关于生态系统稳定性的说法，正确的是()A．生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B．生态系统中的负反馈调节只存在生物群落与无机环境之间C．生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度D．森林生态系统的稳定性高于草原生态系统的稳定性2．(2024·济南历城第二中学高三检测)自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统，自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。
下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A．控制对生态系统的干扰程度有利于维持生态系统的稳定性B．恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论，强调自我调节能力与生物的适应性C．减少捕食者和寄生生物的种类和数量可提高生态系统的稳定性D．生态系统恢复稳定后，群落的物种组成保持动态平衡3．(2024·江苏省前黄高级中学高三模拟)反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制，下列有关叙述错误的是()A．干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭，不属于反馈调节B．“先增先减者为被捕食者”这一种群数量动态变化与两种群间的反馈调节有关C．“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”属于激素的分级调节系统，与反馈调节无关D．反馈调节可分为正反馈调节和负反馈调节，负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础4．研究者设计了一个养猪场废水处理系统，具体流程如图所示。
下列相关叙述错误的是()A．氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成生物群落B．氧化塘后部种植挺水植物，通过竞争有机物从而抑制藻类生长C．废水不能过量流入氧化塘，因为生态系统的自我调节能力是有限的D．废水流入厌氧池前，加水稀释处理可以防止微生物过度失水而死亡5．(2024·武汉高三模拟)如图为某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。
高三生物高考生态系统一轮复习生态系统的信息传递和稳定性人教版
课题：生态系统信息传递及稳定性考纲要求1.生态系统中的信息传递Ⅱ2.生态系统的稳定性Ⅱ重点：1．探究生态系统某某息传递的作用2．生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系预习案1．生态系统信息传递（1）概念：是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等（2）种类：包括○1、○2、○3。
（3）作用①生命活动的正常运行，离不开信息的作用；②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；③信息还能调节生物的○4关系，以维持生态系统的○5。
（4）应用：提高农产品和畜产田的产量、对有害动物进行控制。
2．生态系统的稳定性（1）概念：生态系统所具有的保持或恢复自身○6相对稳定的能力；（2）原因：生态系统内部具有一定的○7能力；其调节机制：○8调节；（3）表现种类：①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受伤害）的能力；生态系统中的组分越○9，营养结构越○10，其自我调节能力就越○11，抵抗力稳定性就○12，反之则越低。
②恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
校对：○1物理信息○2化学信息○3行为信息○4种间○5稳定○6结构和功能○7自我调节○8负反馈○9多○10复杂○11强○12越高自主检测过关1.如果留心观察就会发现，身边的猫、狗等动物的生活离不开信息传递，其中既有物理信息，又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是（）A.生态系统中生物代谢产生的抗生素B.孔雀开屏C.花朵鲜艳的色彩D.松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况1．C解析：抗生素是细菌的次级代谢产物，不属于信息传递；孔雀开屏是行为信息；松鼠数量的消长是食物等因素引起的，属于营养信息的。
2.伯乐鸟是一种肉食性鸟类，但它常常模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来，这种模仿的意义是（）A．一种正常生命活动 B．一种进化的表现C．一种种间斗争行为 D.一种捕食的行为2.D 。
肉食性鸟类模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来是为了捕食。
高三生物一轮复习必修三第章信息传递和稳定性、保护
(3)二者一般呈 负相关 。
4．提高的措施
(1)控制对生态系统干扰的程度。
(2)实施相应的 物质、能量 投入，保证生态系 统内部 结构与功能 的协调。
【疑难剖析】 1.抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
实质
保持自身结构功能相 对稳定
恢复自身结构功能相对 稳定
相对稳定的能力。 2．生态系统自我调节能力的基础：负反馈调节。 3．种类 (1)抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结
构与功能保持原状 的能力。 规律：生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，其 自我调节能力 就越强，抵抗力稳定性就越 高 ，反之则越
低。 (2)恢复力稳定性：生态系统在受到 外界干扰 因素的破坏
②二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不 同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳 定
联 如下图所示： 系
2.生态系统稳定性的表现 (1)结构相对稳定：生态系统中动植物种类及数量一般
不会有太大的变化，一般相关种群数量呈周期性变化， 可用如下图曲线表示。
(2)功能相对稳定：生物群落的能量输入与输出相对平 衡，物质的输入与输出保持相对平衡。生态系统稳定性 是一种相对稳定，不是恒定不变的，总是在一定范围内 波动。
考点1生态系统的信息传递
一、生态系统的信息传递
1．信息的概念：可以传播 的消息、情报、指令 、数据与信号等。
2．种类(连线) ①物理信息 ②化学信息 ③行为信息
A生物碱、有机酸 B求偶炫耀、蜜蜂的舞蹈 C光、声、温度、湿度
3．作用 (1)在个体与种群中的作用： 生命活动 的正常
进行，离不开信息的作用， （2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。 (3)在群落和生态系统中的作用：信息能调节生物
新高考生物一轮复习生态系统的信息传递和稳定性课件
③行为信息
Ⅲ.物理过程
c.有机酸、生物碱 和性外激素
答案：①—Ⅲ—b ②—Ⅰ—c ③—Ⅱ—a
3．信息传递在生态系统中的作用
生命活动
繁衍
稳定
种间关系
4．信息传递的应用
(1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对_有__害___动__物___进行控制。
真题重现
1、（2019·天津卷）多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫 反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合 成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫 反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是( ) A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果 C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的 对照组快 D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施
三十四 生态系统的信息传递和稳定性
考点一 生态系统的信息传递
知识清单
1．信息的概念 日常生活中，可以_传___播___的消息、情报、指令、数 据与信号等。
2．信息的种类(连线)
种类Βιβλιοθήκη 传递形式实例①物理信息 Ⅰ.化学物质
a.蜜蜂跳舞、 孔雀开屏
②化学信息
动物的特 Ⅱ.定行为特征
b.光、声、温度、 湿度、磁力
3、(2017·海南卷)回答下列与生态系统稳定性有关的问题： (1)生态系统的稳定性是指_____________________。 (2)在广袤的非洲草原上，食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不 同的草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草 原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有 __________________。
2015届高三生物第一轮细致复习典型题生态系统的信息传递和稳定性试题(含解析)
生态系统的信息传递和稳定性一、生态系统的信息传递1．信息的种类(连线)。
答案：1.①—c②—a③—b2．信息传递在生态系统中的作用(填空)。
(1)个体：________的正常进行，离不开信息的作用。
(2)种群：生物种群的______，离不开信息传递。
(3)群落和生态系统：能调节生物的______关系，以维持生态系统的______。
答案：2．(1)生命活动(2)繁衍(3)种间稳定3．信息传递的应用(填空)。
(1)提高______________的产量。
(2)对__________进行控制。
答案：3．(1)农产品或畜产品(2)有害动物◎想一想：生态系统的物质循环、能量流动和信息传递各有什么特点？二、生态系统的稳定性1．含义：生态系统所具有的____________________和________相对稳定的能力。
2．原因：生态系统具有一定的________能力。
3．调节基础：________。
4．表现(连线)。
答案：1．保持或恢复自身结构 功能 2．自我调节 3．负反馈调节4．①—b —Ⅰ ②—a —Ⅱ◎想一想：为什么人工纯种林易发生虫灾，而天然林不易发生虫灾？5．提高稳定性的措施(填空)。
(1)控制对生态系统____________________，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。
(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的__________投入，保证生态系统内部____________的协调。
解惑：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间。
答案：5．(1)干扰的程度(2)物质能量结构与功能生态系统的信息传递1．(2013·四川卷，6)稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。
下列叙述错误的是() A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B．防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降解析：本题考查种群，群落和生态系统的知识。
高中生物 高三一轮复习生态系统的稳定性
生态系统的稳定性；生态环境的保护教学目标1、掌握生态系统的相关概念。
2、掌握生态系统物质和能量的传递。
教学重点1、生态系统的相关概念。
2、生态系统物质和能量的传递。
知识归纳一、生态系统的结构1、生态系统的结构（1）生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。
（2）生态系统组成成分的比较2.腐生动物和蚯蚓有机物分解成简单的无机物2、生态系统食物链类型食物链是指生产者所固定的能量和物质，通过一些列捕食和被捕食的关系在上台系统中进行传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序。
食物链上的每一个环节，成为营养阶层（营养级）。
3、生态系统的营养结构——食物链和食物网模式图：A→B→C→D→E。
【典例】捕食链中生态系统的成分、营养级的划分草→鼠→蛇→猫头鹰成分：生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级：第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级4、食物链与食物网作用（1）食物链和食物网是生态系统的营养结构。
（2）食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道。
（3）由于食物网的存在，可以导致同一生物占有多个营养级。
例：观察下面图示，回答相关问题。
①图示食物网中包含8条食物链。
②写出图中含营养级最多的食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。
③图中猫头鹰同时占有第三、四、五、六营养级。
④图中哪些生物属于次级消费者？狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇。
⑤写出图示食物网中未包含的生态系统的成分：非生物的物质和能量、分解者。
⑥从图中可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是：捕食和竞争。
⑦由图示可看出，食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。
5、生态系统及类型（1）生态系统概念分析：空间性、成分、整体性（2）生物圈中生态系统的类型二、生态系统的能量流动1、能量流动的含义：生态系统中能量的输入、传递、和散失的过程，称之为生态系统的能量流动。
2、能量流动过程（1）总过程起点：从生产者固定太阳能开始。
2021届人教版高三生物一轮复习考点集训：生态系统的信息传递、稳定性及保护
2021届人教版高三生物一轮复习考点集训——生态系统的信息传递、稳定性及保护1.生命活动离不开信息传递。
下列活动利用了行为信息的是( )。
A.老虎用排泄物界定自己的领地范围B.人们用诱虫灯捕杀美国白蛾C.现代化养殖场通过播放音乐提高奶牛产奶量D.马通过蹭鼻向主人表示友好【解析】A、D描述的是与信息传递有关的现象,B、C描述的是信息传递在生产上的应用。
老虎排泄物在同种个体间传递的是化学信息;利用蛾类昆虫的趋光性,可用诱虫灯捕杀,光信号属于物理信息;播放音乐发出的声音信号属于物理信息;马向主人蹭鼻表示友好属于行为信息。
【答案】D2.有关生态系统信息传递的叙述,不正确．．．的是( )。
A.信息传递有利于生物种群的繁衍B.信息传递有利于调节生物群落和无机环境的关系C.生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递D.生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息,这对牧草不利【解析】生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息,由于食草动物的采食,同种牧草之间的种内斗争、异种牧草之间的竞争均减弱,有利于牧草的生长。
【答案】D3.外来植物水葫芦在我国长江中下游等淡水水域疯狂生长,严重破坏了当地水域。
某研究小组对某湖泊周边水域部分植物的种群密度连续进行了十年的调査,部分结果如图所示(单位:株/m2)。
下列有关叙述中,正确的是( )。
A.调查香蒲等植物的种群密度时应该多取样,计算时分别去掉最高和最低值后取平均值B.水葫芦可为草食性鱼类提供更多的食物,它的增多有利于生态系统的稳定C.由调查结果推测该地区的植物群落的丰富度在逐渐下降,导致该生态系统的抵抗力稳定性下降D.由曲线可以推断出该区域的三种植物之间在2017年时种间竞争最为激烈【解析】将所有样方种群密度计算得的平均值作为该种群的密度;随水葫芦的增多,鱼腥草、香蒲等植物逐渐消失,物种丰富度降低,不利于生态系统的稳定;2017年时水葫芦占绝对优势,三种植物之间的种间竞争最弱。
【答案】C4.下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是( )。
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专题十七生态系统的稳定性、信息传递1.举例说出生态系统中的信息传递、抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
2.说出信息传递在生态系统中的作用。
3.描述信息传递在农业生产中的应用。
4.阐明生态系统的自我调节能力及提高生态系统稳定性的措施。
5.设计并制作生态缸，观察其稳定性并认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。
1说出信息传递在生态系统中的作用。
2阐明生态系统的自我调节能力。
抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。
一、相关知识（一）基本概念信息、物理信息、化学信息、行为信息、信息素；化学防治、生物防治、机械防治；生态系统的稳定性、自我调节能力、物理沉降、化学分解、微生物分解；抵抗力稳定性、恢复力稳定性（二）知识网络生态系统的信息传递生态系统的稳定性（三）疑难解析1．生态系统中信息传递的主要方式生态系统中的各个组成成分相互联系成为一个统一体，它们之间的联系除了能量流动和物质交换之外，还有一种非常重要的联系，那就是信息传递。
生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容，通过它可以把同一物种之间，以及不同物种之间的“意愿”表达给对方，从而在客观上达到自己的目的。
其主要方式有：（1）物理信息 包括声、光、颜色等。
这些物理信息往往表达了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用。
比如，毒蜂身上斑斓的花纹、猛兽的吼叫都表达了警告、威胁的意思；萤火虫通过闪光来识别同伴；红三叶草花的色彩和形状就是传递给当地土蜂和其它昆虫的信息。
信息的种类作用 在农业生产中的应用 物理信息——光、声、温度、湿度等 来源：可以是无机环境，也可以是 生物 化学信息——植物的生物碱、有机酸等代谢产物 来源：生物的生命活动 行为信息——蜜蜂的跳舞、鸟类的求偶炫耀等 来源：动物的特殊性为 生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递 信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制概念 生态系统的自我调节能力 类型 提高生态系统的稳定性抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 抵抗力稳定性的大小与生态系统结构的关系 概念 与抵抗力稳定性的关系（2）化学信息生物依靠自身代谢产生的化学物质，如酶、生长素、性诱激素等来传递信息。
非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围，正是小便中独有的气味警告同类：“小心，别进来，这是我的地盘。
”许多动物平常都是分散居住，在繁殖期依靠雌性动物身上发出的特别气息——性诱激素聚集到一起繁殖后代。
值得一提的是有些“肉食性”植物也是这样，如生长在我国南方的猪笼草就是利用叶子中脉顶端的“罐子”分泌密汁，来引诱昆虫进行捕食的。
（3）营养信息食物和养分的供应状况也是一种信息。
老鹰以田鼠为食，田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食。
再如，加拿大哈德逊是一家历史悠久的大皮毛公司，由于地理位置关系，他们收购的多是亚寒带针叶林中动物的皮毛。
该公司历年收购皮毛的种类和数量的详尽统计(见附图)说明了猞猁与雪兔是食物链中上下级的关系，当雪兔数量减少时，这种营养缺乏状况就会直接影响到猞猁的生存。
猞猁数量的减少，也就是雪兔的天敌减少，又促进了雪兔数量的回升……循环往复就形成了周期性数量的变化。
（4）行为信息行为信息是动物为了表达识别、威吓、挑战和传递情况，采用特有的动作行为表达的信息。
比如地鵏鸟发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；蜜蜂可用独特的“舞蹈动作”将食物的位置、路线等信息传递给同伴等。
2．生态平衡（1）含义在生态系统内部，生产者、消费者、分解者以及非生物环境之间，在一定条件下保持着能量与物质输入、输出动态的相对稳定，叫做生态平衡。
任何一个生态系统都遵循着由低级向高级，由简单向复杂的演变规律，因而形成有层次的相对稳定的动态平衡。
稳定的生态系统应有如下特征：能量的输入和输出之间达到相对平衡；动物和植物在数量上保持相对稳定；生产者、消费者构成完整的营养结构，并具有一定的食物链网。
生态系统有一种内部的自动调节的能力，以保持自己的稳定性。
生态系统平衡是一种相对稳定的动态平衡，又是一种发展中的平衡。
（2）保持生态平衡的意义一个生态系统的自动调节能力无论多么强，也总有一定的限度。
若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏。
生态平衡破坏的因素包括自然因素和人为因素两类。
这两类因素往往是共同作用的，人为因素可以导致生态系统的强化。
人类改造自然过程中，保持生态平衡的原则是任何生产活动都要放在生态系统的物质循环和能量流动的普遍联系中，放在立体交叉的生态网络中，放在生态系统的动态平衡过程中加以考察；尊重生态系统自身的规律，实现生态系统的良性循环，使生态系统朝着最有益于人类的方向发展。
（3）生态系统稳定性的保护你想过没有，假如整个生物圈也像“生物圈Ⅱ号”实验室那样，变得不再适合人类居住，人类将面临怎样的命运？这不是杞人忧天。
人类的活动正在改变着自然界中各种生态系统的稳定性，导致出现了全球性的环境危机，如酸雨、温室效应等。
人类在发展经济的同时，应当针对各种生态系统的稳定性特点，采取相应的保护对策，保护各种生态系统的相对稳定，这样才能使人与自然协调发展，才能避免自毁家园的恶运。
例如，草原生态系统的抵抗力稳定性较低，在草原上适当栽种防护林，可以有效地防止风沙的侵蚀，提高草原生态系统的稳定性。
再比如避免对森林过量砍伐，控制污染物的排放，等等，都是保护生态系统稳定性的有效措施。
三考点例析例1 下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是（）A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾B．控制日照时间以控制开花时问C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草[解析]生态系统的信息传递一般包括5个环节，其模型一般表示为：性外激素的重要作用是引诱异性个体交尾，生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群度。
植物的开花需要一定时间的光照。
分长日照植物、短日照植物等。
黑光灯可以发出较大剂量的紫外线，杀死一些对紫外线敏感的害虫。
D项中生长素类似物如2，4 D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质．原理是双子叶植物较单子叶植物敏感．高浓度时可将其杀死，而对单子叶植物却促进生长。
虽然2．4一D是化学物质，但不是生物体自身产生的．不属于信息传递。
答案D例 2 （2004年高考上海卷）当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）A．完成了物质循环 B．蛇破坏了生态平衡C．青蛙不能适应环境 D．青蛙的能量流向了蛇[解析]本题考查了生态系统的能量流动。
能量沿食物链从低营养级向高营养级流动。
能量流动和物质循环的关系生态系统的稳定性。
答案D四自我检测1．下列不属于生态系统的行为信息的是 ( )A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C．某些鸟类的求偶炫耀D．看家狗在外出时的频频撒尿2．生态系统稳定性是指 ( )A．生态系统中生产者和消费者之间的平衡B．生态系统中各种成分和数量保持不变C．生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变D．生态系统中所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力3．在一阴湿洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。
它们共同构成了一个A．种群 B．群落 C．食物网 D．生态系统4．生态系统之所以能够保持生态平衡，主要是由于生态系统具有A．物质和能量 B．食物链和食物网C．自动调节平稳能力 D．分解者5．生物圈中占统治地位的成员是（）A．绿色植物 B．各种动物C．人类 D．微生物6．数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来成了荒山秃岭，主要原因是（）A．北方寒流长期侵袭 B．过度开发破坏了生态平衡C．长期旱灾，赤地千里 D．地壳变动频繁7．一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警呜叫时，小鸟作出隐蔽反应。
从信息分类角度分析，亲鸟的报警呜叫属于（）A．物理信息 B.化学信息C．行为信息 D．对信号刺激的反应8．某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有 ( )A．抵抗力稳定性 B．恢复力稳定性C．抗污染能力 D．抗干扰能力9．如果留心观察就会发现身边的猫、狗等动物的生活离不开息的传递，其中既有物理信息．又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是 ( )A．生态系统中生物代谢产生的生长素、抗生素B. 蜜蜂发现蜜源时．就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜C．花朵鲜艳的色彩D．松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰歉情况10．某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2，当下列哪种情况发生时，可能使生态平衡遭到破坏 ( )。
A.W1>10W2 B．W1>5W2 C．W1<10W2 D．W1<5W211．下列有关热带雨林生态系统的稳定性的叙述，正确的一项是 ( ) A．抵抗力稳定性大，恢复力稳定性大B．抵抗力稳定性大，恢复力稳定性小C．抵抗力稳定性小，恢复力稳定性大D．抵抗力稳定性小，恢复力稳定性小12．烟草和莴苣的种子，在萌发时必须要有光信息。
这些种子常称“需光种子”；另一类植物，如瓜类、番茄等的种子萌发，见光则受到抑制，这类种子称为“嫌光种子”。
图示的试验是用一种半休眠状态的莴苣种子进行的，这种种子在黑暗中的发芽率为50％。
请分析回答：(1)图中表明，在600～690 nm红光照射下，种子发芽率，这表明红光这种光波信号对种子萌发有，但是，种子一旦接受720—780 nm远红光照射，萌发便受到 .(2)光作为信息对同一植物种子的萌发作用有性。
(3)阳光是生态系统重要的之一．它发出的信息对各类生物都产生深远的影响。
13．将煮稻草所得的液汁放人大果酱瓶A中，放于野外一段时间后，发现瓶中出现细菌、绿藻、丝状蓝藻、原生动物和一种小虫。
持续观察两个月，发现瓶中的这些生物个体数几乎没有变化。
另取一只大果酱瓶B．内含有多种无机盐和蛋白质水解物的溶液，从A瓶中吸取数滴液体加入B瓶中，定期在显微镜下检查B瓶内生物数量变化，结果如图所示。
在第50天时滴入数滴一定浓度的DDT，继续观察，发现生物个体数开始变化。
开始小虫死亡，继而原生动物死亡，不久蓝藻和绿藻开始减少。
请回答：(1)持续观察两个月后的A瓶可看作是一个处于____________系统，其中的各种生物组成__________，它们之间通过_______相互联系。
(2)据图分析，B瓶中细菌在最初几天数量剧增的原因是___________________ _。
这几种生物中两者间存在着取食和被食关系的是__________________________.(3)滴入DDT后，体内DDT浓度最高的生物是________，这是由于__________________________________.14．图示人工建立的农牧业生态系统中氮循环的部分途径，请分析回答：(1)该生态系统与自然生态系统相比，_________稳定性小，________稳定性大。