2017年幼儿园小班下学期班主任工作总结5篇
小班下期班主任学期工作总结(多篇)
小班下期班主任学期工作总结（多篇）第 1 篇：幼儿园小班下期班主任工作总结幼儿园小班下期班主任工作总结班主任第一要用自己的学问、人格、工作态度、教课方法等要素去影响和感染学生，进而建立自己的威望，充散发挥班主任在班级中的影响力。
今日给大家为您整理了幼儿园小班下期班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
孩子们在小小班度过了一个快乐而充分的集体生活。
为此，我们老师付出了勤劳的汗水，一份耕作一份收获。
当我们看到孩子的进步，我们从心理感觉宽慰。
为了此后更好的工作，现将本期的的工作进行小结以下：一、教育教课1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。
孩子的年龄小又是刚走开爸爸、妈妈到达一个陌生的地方，在感情上较难适应。
我班的三位老师一直用“爱心、耐心、仔细” 真挚的对每个幼儿，让孩子们感觉到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、同意他们带宠物等方法让他们稳固情绪。
使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师成立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花销了大批的时间和精力来培育幼儿的一日生活惯例的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己着手、认真1 进餐。
同时在惯例的培育上，老师认真察看，坚持一致的原则和一向要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
同时，增强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子相互学习、共同进步。
一方面，老师对自己的教育观点进行不停的调整和更新，另一方面，我们要认真察看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教课有些启迪。
在学习的过程中我们更重视激发孩子用各样方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、组织生动风趣的活动，让孩子生活充分更存心义。
孩子到幼儿园最能感觉的是一分亲情。
经过集体活动的睁开培育孩子的集体荣誉感和团队精神。
如：我们依据季节的不一样带孩子到户外体验天气的变化，察看秋季的现象，感觉大自然的美。
幼儿园小班班主任第二学期工作总结7篇
幼儿园小班班主任第二学期工作总结7篇第1篇示例：幼儿园小班班主任第二学期工作总结时光荏苒，转眼间我已经度过了小班班主任的第二个学期。
这个学期，我在工作中不断努力，尽心尽力地关心照顾每一位孩子，引导他们健康快乐地成长。
在这段时间里，我收获了许多成就和经验，也遇到了不少困难和挑战。
在这里，我将为大家做一个简要总结。
我认真负责地完成了每一项工作任务。
作为小班班主任，我在学期开始之前认真备课，为孩子们设计了丰富多彩的教学活动和游戏。
在日常教学中，我注重引导孩子们发挥自己的想象力和创造力，激发他们学习的兴趣。
我还定期和家长进行沟通，及时反馈孩子们的学习情况，以便家长和我共同关心孩子的成长。
我注重培养孩子的品德和习惯。
在这个关键的成长期，孩子们的品德素质和行为习惯都在不断形成和塑造。
我通过开展各种活动，教育孩子们尊重老师和同学，学会合作和分享，培养他们的责任感和团队精神。
我还注重教育孩子们良好的生活习惯，让他们养成良好的饮食、卫生和作息习惯。
我关心照顾每一位孩子。
在孩子们的成长过程中，他们会遇到各种问题和困难。
作为班主任，我时刻关注每一个孩子的情绪变化和学习状况，及时发现问题并加以解决。
我设身处地为孩子们着想，给予他们足够的关心和支持，让他们在幼儿园的生活中感受到温暖和爱。
我深刻反思并不断提升自我。
在工作中，我不断总结经验教训，反思自己的不足之处，并积极改进提升。
我在和同事的交流中学习借鉴他人的经验，不断充实自己，提高工作效率和服务质量。
我还积极参加培训和学习，提升自己的专业能力和素质水平。
本学期的工作经历充满了挑战和收获。
在接下来的工作中，我会继续努力，不断提升自己，为每一个孩子提供更好的教育和关爱。
幼儿园小班班主任工作使我感到充实和幸福，我希望在未来的工作中能够更好地发挥自己的作用，让每一个孩子在我手中茁壮成长。
【2000字】第2篇示例：在过去的第二学期中，作为幼儿园小班班主任，我在教育教学工作中取得了一定的成果，同时也遇到了一些挑战和困难。
幼儿园小班下学期班主任教学工作总结5篇
幼儿园小班下学期班主任教学工作总结5篇幼儿园小班下学期班主任工作总结1一个学期转瞬而过，在班主任生涯中又多了一丝记忆。
学生更懂事了，看着一张张快乐的笑脸，我就会由衷的欣慰。
如今学生正生机勃勃的成长着，我想这不是为师者的成就吗?回望一个学期的班主任工作，又重读了学期初的计划，我对本学期的工作做一下总结，也以此总结一下生活吧。
一、学期初目标的达成情况1、班级常务工作有条不紊，学生养成教育初见成效。
升旗、早操、卫生、纪律等方面均乐观上进，在高班级组，我班的流淌红旗最多。
2、学生成果稳步上升。
学生虽然没有提高平均成果，但是也顶住了学习负担越来越重的压力。
各科平均成果均在全区前列。
3、在各项比赛中成果优异。
本学期我班参与了学校组织的讲故事比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、环保手抄报评比等比赛，并且成果优异。
尤其是讲故事比赛，我班郎晗、王澜都取得了一等奖的好成果。
4、后进生转化工作成为亮点。
二、工作上的闪光之处这学期后进生转化工作成为亮点，我班后进生齐雨欣、程子健学习态度好了，纪律好了。
学习成果明显进步。
虽然齐雨欣同学还是没有及格，可是他是努力的、欢乐的。
我想他将来进步会越来越大。
之所以后进生转化工作这么顺利，我觉得就是老师的信任给了他们莫大的力气。
他们收获了自尊心和自信念，读书又帮他们找回了学习的兴趣，有了这些怎么能不进步呢?三、仍需要不断追求的领域学期初，我把本班的奋斗目标定为：思想上健康成长，纪律上我为榜样，学习上力争上游，言行规范，活动乐观。
我把这句话放在我班后黑板上让学生们不断以此鞭策自己，并且始终向这方面努力，有了一些成果。
但是这仍是我将来不断追求的目标。
我相信：只要不断坚持，就肯定能实现。
一学期工作转瞬而过，或许是人到三十吧，感觉时间过得越来越快。
但愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星，让自己以后的人生之路更加光明吧。
幼儿园小班下学期班主任工作总结2一学期的时间一晃就结束了。
07级电子三班的学生的学校生活也行将结束，他们将开始为期一年的顶岗实习。
幼儿园小班下学期班主任的工作总结范文（5篇）
幼儿园小班下学期班主任的工作总结范文（5篇）幼儿园小班下学期班主任的工作总结1我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。
鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。
根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。
平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。
这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的，其具体各科的教学总结如下：一、健康能适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。
喜欢参加幼儿园各种集体活动。
初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
二、语言方面能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。
记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
三、科学对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。
喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。
四、社会领域培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。
在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。
教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。
在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。
小班班主任下学期工作总结(通用5篇)
小班班主任下学期工作总结〔通用5篇〕小班班主任下学期工作总结〔通用5篇〕小班班主任下学期工作总结1在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。
本学期的工作也完毕了。
回想起这一学期与孩子一起共同学习学、共同成长长的日子，真令人难忘。
本学期，小班班级的各项工作开展的井然有序，收获满满。
现将本学期几个方面的工作进展总结。
一、班级幼儿根本情况分析^p :我班幼儿共有25名，其中小男孩15位，小女孩10位。
孩子平均年龄大概三岁半，孩子全部来自农村。
由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开场。
老师要根据孩子的不同才能，不同程度进展适宜的教育。
使每个孩子身心得到开展。
二、教育教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。
由于多数幼儿是新入园，开场体生活。
越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师。
刚入园的孩子由于年龄小又刚分开爸爸、妈妈来到生疏的地方，在感情上较难适应。
我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的温暖。
老师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、注重常规教育，努力进步幼儿的自理才能，培养习惯的养成。
刚入园时，孩子生活自理才能差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上。
在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，坚持不懈。
使孩子渐渐的形成自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。
刚入学的幼儿，没有集体生活的经历，作为他们的第一任老师，我特别注重孩子们习惯的养成。
我们在坚持让孩子们收玩具时先拆开玩具，然后送玩具回到自己的家。
长时间坚持后我们班的玩具宝宝都能和玩具在一起，没有玩具混乱的现象，下一次在玩玩具的时候，孩子们也是可以有整齐有序的玩具玩，保证了活动的有序的开展。
我们的活动室没有孩子们的个人物品的摆放的专门的柜子，我们两位老师积极的开动脑子，为我们的孩子每人提供一个个完全一样的塑料绿色的篓子，孩子们有了自己的篓子，可以摆放自己的物品，可以放自己的校牌，可以放自己的油画棒，水彩笔，还可以摆放有些自己带来的小物品。
幼儿园小班下学期班主任工作总结5篇
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度协作。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么干脆不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们非常愿意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
幼儿园小班班主任第二学期工作总结5篇
幼儿园小班班主任第二学期工作总结5篇篇1一、背景本学年第二学期，作为幼儿园小班的班主任，我肩负着重要的责任与使命。
在全体教师团队的支持和家长的密切配合下，我们共同为孩子们营造了一个温馨、和谐、有利于成长的班级环境。
以下是我对本学期工作的全面总结。
二、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们按照幼儿园教育指导纲要的要求，结合小班孩子的年龄特点和实际情况，精心设计和实施了各类课程。
通过主题活动、游戏教学、亲子互动等多种形式，激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的基本生活技能和社会交往能力。
2. 教育教学创新在传统教学方法的基础上，本学期我们尝试引入多媒体教学资源，利用视频、动画等现代化的教学手段，使课堂教学更加生动有趣。
同时，结合节日和季节特点，开展特色主题活动，如“春天的色彩”、“五一劳动最光荣”等，增强了教育的时效性和针对性。
3. 教育环境优化我们重视班级环境的布置和创设，根据教学需要和家长资源，打造了一个温馨而富有教育意义的环境。
班级墙面布置了孩子们的作品展示区、互动游戏区等，不仅美化了教室，更是激发了孩子们的学习积极性。
三、班级管理工作1. 班级管理规范化本学期，我们严格按照幼儿园的管理要求，制定了详细的班级工作计划和管理制度。
通过班会、家园联系等多种形式，加强了对孩子的日常行为规范教育，培养了孩子们的良好习惯。
2. 家园共育机制建设我们高度重视家园合作，通过家长会、亲子活动、家访等方式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
家长积极参与班级的各项活动，提供了大量的资源和支持。
3. 安全教育与健康管理安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本学期，我们加强了日常安全教育和安全管理工作，定期进行安全检查，确保孩子在园期间的安全。
同时，关注孩子的身心健康，做好日常健康检查和疾病预防工作。
四、特色活动开展情况1. 户外活动丰富多样本学期，我们组织了多种户外活动，如春游、户外运动会等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体，还培养了他们的团队合作精神和集体荣誉感。
幼儿园小班第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）
幼儿园小班第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）幼儿园小班第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么写工作总结真的很难吗？以下是小编收集整理的幼儿园小班第二学期班主任工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班第二学期班主任工作总结1每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。
在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。
孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。
下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。
一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。
幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。
深秋时节，也是传染病的多发季节。
小班的一个班里发现一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。
为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。
我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒;因为还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通;只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。
在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。
进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用飞信、QQ等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。
小班下学期班主任工作总结(范文15篇)
小班下学期班主任工作总结(精选15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的小班下学期班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班下学期班主任工作总结1通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。
让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。
一、情况分析(一)概况：本班现有幼儿50名幼儿，男孩28名，女孩22名，其中5名幼儿是插班生。
他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。
(二)本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。
2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。
3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。
弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：林洪晶.钟政杰.黄佩欣等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。
2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的.兴趣不高，导致两极分化较突出。
3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。
个别幼儿有下课追逐打闹现象。
(三)家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。
二、学期目标1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
小班班主任下学期总结范文(5篇)
小班班主任下学期总结范文在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。
小班下学期班主任工作总结【5篇】
小班下学期班主任工作总结【5篇】小班下学期班主任工作总结（精选篇1）时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。
为此，__的老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一：教育教学1、小班幼儿刚离开父母，自立能力普遍都很差，开始我们从以下几个方面来培养：(1)上厕所在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。
于是就一组组的教他们。
男女小朋友大小便应该怎样，后来小朋友掌握的都很好。
(2)穿鞋子。
幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。
“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼睛。
”(3)洗手。
督促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗干净2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
在常规的培养上，使孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。
对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。
通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。
如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。
__有条件的校区会组织秋季的运动会，我们表演的团体操，亲子互动游戏更是展示了孩子们的丰采。
充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。
二：保育工作1、注重孩子身、心健康。
__幼儿园把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。
2017年幼儿园小班下学期班主任工作总结5篇
2017年幼儿园小班下学期班主任工作总结5篇2017年幼儿园小班下学期班主任工作总结总结一：时间飞逝，又一个学期即将结束，这也意味着我们与孩子们的“小班”生活即将画上句号。
和孩子们在一起总是那么令人怀念，他们的纯真和天真常常唤起我们内心深处的童心。
但美好的时光总是不经意间溜走。
回想起这学期与孩子们一起度过的点点滴滴，我们不禁感慨万分。
我们的动力来自于“为了每一个孩子都有进步”，这也是我们不懈努力的目标。
在这学期中，我们尽最大的努力、倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作：在日常生活中，我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
我们从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我们会带他们出去散散步；天气凉的时候，我们会提醒幼儿添加衣服，同时也不剥夺他们去户外活动的权利。
孩子们即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了。
于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展：现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分。
根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为班主任，我们觉得不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，我精心备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，而且突显该活动的目标。
在课前准备方面，我充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料。
幼儿园小班下学期班主任的工作总结(精选12篇)
幼儿园小班下学期班主任的工作总结〔精选12篇〕篇1：幼儿园小班下学期班主任工作总结在下学期的幼儿园班主任工作中，我的工作才能并不突出，但是由于我的性格和孩子比拟相处得来，因此工作完成得还算顺利，尽管我是中途接手这个班的班级管理工作，但通过平时辅助其他班主任进展班级管理的工作，我也可以从中学会怎样做一个班主任，以下是我这个阶段的工作总结。
由于所带的班级是幼儿园小班，因此有时也会感觉自己并不是一个老师，而是一名保姆，因为这个年龄阶段的孩子学习课本知识并不是最重要的，他们应该以理解生活常识为主，也就是说需要培养他们的生活习惯，小班的孩子需要做到主动吃饭和午睡，不挑食，为了培养他们的想象力，我也让他们尝试着画画和搭建积木，对于小班的孩子来说，想象力是最为关键的，当然平时我也会带他们玩一些游戏，其实这便是幼儿园孩子平时学习的方式，通过这种方式先培养出他们的学习兴趣，然后再去进展教授。
除了与孩子打交道以外，我还要负责和孩子的家长进展沟通，孩子中午的时候不想吃饭，那么可能是孩子的爷爷奶奶在孩子的书包里面塞了零食，这个年龄阶段的孩子是容易被家长溺爱的。
不过我们幼儿园每个班都建立了班级群，有些孩子回去比拟晚的，我会提醒家长来接，总之孩子在幼儿园的时候我就要做好他们的平安管理工作，身为他们的班主任，这方面的责任我还是要主动承当的。
下个学期我就成为中班班主任了，所带的班级是由如今的小班晋升而成的中班，由于都是原来的孩子，因此我在管理班级的时候会轻松许多，我说的话他们也会听一局部，假如换了一个全新的班级的话，那我可就要从头再来了。
由于天气炎热，孩子的体质比拟差，生病的几率还是比拟大的，另外夏季的蚊虫比拟多，会影响孩子的午睡情况，这方面我应该要注意注意，只有做好孩子的平安管理工作，我这个班主任才算是称职的。
小班下学期的班主任工作就这样完毕了，接下来便是暑假了，想到这么长时间看不到孩子们还真是有些舍不得，不过我也应该要好好利用这段时间学习一番，进步一下自己的教学质量，不仅仅是孩子们要学习，我也要追求上进。
幼儿园小班班主任第二学期工作总结6篇
幼儿园小班班主任第二学期工作总结6篇篇1一、背景本学期作为幼儿园小班的班主任，我肩负着引领幼儿健康成长的重要责任。
在园领导和家长的鼎力支持下，我致力于营造一个温馨、和谐、有序的班级环境，促进幼儿全面发展。
以下是我对本学期工作的详细总结。
二、教育教学工作1. 课程安排与实施本学期根据幼儿园教学大纲及小班幼儿的年龄特征，我精心制定了课程计划。
我们开展了主题活动，涵盖了认知、情感、身体、社会等多个领域。
在语言方面，通过故事讲述、诗歌朗诵等活动提升幼儿的口语表达能力；数学方面，借助实物操作，进行简单的数数、比较大小等基础知识的学习；艺术领域则通过绘画、手工等活动激发幼儿的创造力与想象力。
2. 教学方法与策略针对不同学科的特性，我采用了多种教学方法。
例如，运用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣；实施个性化教育，关注每个孩子的成长需求；定期开展亲子活动，增强家园合作，促进幼儿社会性发展。
三、班级管理工作1. 班级环境与文化建设为幼儿营造一个安全、舒适、美观的班级环境，我精心布置了教室，设置了图书角、玩具区等区域。
同时，注重班级文化建设，鼓励幼儿树立正确的价值观和行为规范。
2. 班级管理细节在日常管理中，我注重细节工作。
严格执行考勤制度，确保幼儿出勤率；关注幼儿心理健康，及时发现并处理幼儿的情绪波动；定期与家长沟通，反馈幼儿的学习和生活情况。
四、家园共育工作1. 家长沟通与合作本学期，我通过家长会议、家访、电话沟通等多种方式，与家长保持密切联系。
就幼儿的教育问题与家长进行深入交流，共同商讨教育策略。
2. 家园互动活动积极开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园的教育活动。
通过亲子游戏、家长会等形式，增强家长与幼儿之间的互动，提高家长对幼儿园工作的认可度。
五、幼儿成长与收获经过一学期的努力，幼儿在各个方面都取得了显著的进步。
不仅知识能力得到提升，而且在情感、社交等方面也取得了长足的发展。
幼儿变得更加自信、开朗，能够主动与人交往，遵守基本的规则。
小班第二学期班主任个人工作总结范文（精选5篇）
小班第二学期班主任个人工作总结小班第二学期班主任个人工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的小班第二学期班主任个人工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班第二学期班主任个人工作总结1一个学期转眼又过去了，作为一名班主任，面对着逝去的一年，其间总夹杂着欣慰与兴奋。
孩子们长大了，懂事了，有收获了。
我的付出看到了回报。
本学期，我主要从以下几个方面开展工作。
一、继续保持晨读的习惯去年，刚刚接到这个班级。
我就给孩子们订了配套读物《小熊过桥》，并告诉孩子晨读就是大声的读书。
我们本学期读的就是这本《小熊过桥》。
一个学期过去了，孩子们养成习惯，晨读就是读这本书。
现在第二学期来了，读的书目换成了《春天的图画》，但是孩子们的习惯并没有换，早上依然认真地读，大声地读，朗朗书声在晨读的时间响起，特让人舒心。
本学期，我让孩子们回家，每天一道阅读思考题，孩子们在晨读后还会与成绩好的同学对一对，因为题目简单，所以往往都是对的多。
孩子们读书也更有趣味了。
二、保持午间看书的习惯我们班本学期看的书是《不一样的卡梅拉》，这本书先前是1—6册，之后又出了很多的续集。
每一个中午就是孩子们看书的时间，孩子们很快活。
每一个星期的周二，就是读书交流的时间。
孩子们不但看了续集，还看了续续集，交流得很精彩！而且每一次的交流，他们都能在语文课上运用起来。
看着他们现学现用，我总觉得我的付出是值得的。
我始终相信，我没有能力影响学生，但是我可以让孩子看书，让书影响孩子一生。
所以，我让学生明白，该干什么的时候就干什么。
早上晨读，午间看书，周二读书交流会。
始终如此！我想：有了规矩不会乱，有了安排，才有的放矢。
学生就是这样，让他永远知道自己要干什么，该干什么。
三、关注后进生每一个孩子都是平等的。
小班下学期期末班主任的工作总结范文（通用5篇）
小班下学期期末班主任的工作总结范文（通用5篇）小班下学期期末班主任的工作总结范文（通用5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的小班下学期期末班主任的工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班下学期期末班主任的工作总结1一、道德品质在这个，更多的像们讲了良好道德品质的人会怎么样，怎么样做一个有素质的人，怎么样能得到更多的人喜爱。
用这种方式让慢慢心里有这个意识，下回遇到些事情的应该怎么办。
具体的像，今年的垃圾分类呀，着重的教导了孩子们一遍，并让他们在日常生活中也要做到。
在经过潜移默化的教导之后，孩子们确实有了很大的改变，看到班里的垃圾都会捡起来丢到垃圾桶里。
自己的垃圾也会直接丢到垃圾桶里而不是丢在了地上，这些改变是显而易见的。
当然在教导这些的时候也教导了他们怎么样去防范坏人，虽然中国现在很安全，但是难免会有意外发生，学了也没坏处。
我们也会时常和大家一起现场模拟遇到坏人应该怎么办，一开始孩子们还会犯错，后面慢慢的也都学会了正确的解决方式。
二、生活起居以前总有一些孩子们在午睡时尿床，而在这个学期我们做出惩罚措施之后整个班孩子们的尿床认输少了很多。
孩子都会在午睡之前先自己主动去厕所上个小厕，避免自己在睡觉的时候控制不住尿出来。
还有一个问题就是小朋友们吃午饭的时候，有些小朋友不爱吃饭，一到吃饭的时候就到处跑。
为此我想了很多的办法，比如在中午吃饭的时候举办一个吃饭大赛，谁吃的快谁就赢了，而这种办法显然并不行。
于是在不久之后我还是决定实行尿床的那一套惩罚措施，在规定的时间到来之前自己吃完就有奖励，如果不吃或者偷偷把午饭给倒掉就会有惩罚措施。
在这个办法投入使用之后小朋友们也都乖了很多，这让我感到很开心，因为我的努力得到了回报。
虽然一个学期过去了，但是这一个学期并没有白费时间，我是得到收获了。
幼儿园小班班主任第二学期工作总结7篇
幼儿园小班班主任第二学期工作总结7篇第1篇示例：幼儿园小班班主任第二学期工作总结一、教学工作在这个学期里，我坚持把教育教学工作放在首位，积极地组织和开展教学活动。
我密切关注每一位小朋友的学习情况，注重启发小朋友的好奇心和想象力，鼓励他们勇敢地表达和探索。
我通过制定有趣的教学计划、布置温馨的教室环境、组织丰富多彩的活动等方式，积极引导小朋友参与到教学中来，使他们在快乐中学习，获得了很好的学习效果。
二、生活关怀作为小班班主任，我深知对小朋友的生活关怀同样重要。
我在日常工作中时刻关注小朋友的饮食安全、身体健康和心理感受，及时帮助他们解决在生活中遇到的问题。
我还注重培养小朋友的自理能力，让他们在生活中学会独立、自信，为他们的未来打下坚实的基础。
三、与家长沟通合作在这段时间里，我和家长之间保持着良好的沟通和合作，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况。
我从家长那里得到了许多宝贵的建议和指导，也深得家长们的信任和支持。
在接下来的工作中，我会继续保持与家长的良好合作关系，共同为孩子的成长努力。
四、个人成长在这段时间里，我也不断地自我反思和成长。
我不断提升自己的教学能力、沟通能力和管理能力，使自己能够更好地适应小班班主任的工作。
我也在工作中不断学习，结合实际情况不断提升自己的业务水平和专业素养，以更好地服务孩子们。
总结一学期的工作，我感到付出与收获并存。
在这段时间里，我收获了小朋友们的笑脸和成长的喜悦，也感受到了自己的成长和进步。
在未来的工作中，我会继续努力，继续关心和呵护每一位小朋友，让他们在快乐中茁壮成长。
我也会继续提升自己，不断完善自己的教育理念和专业能力，为小朋友们提供更好的教育服务。
希望未来的日子里，我能够在幼儿园的工作岗位上，为小朋友们的成长贡献自己的力量。
【2000字】希望未来的日子里，我能够在幼儿园的工作岗位上，为小朋友们的成长贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：幼儿园小班班主任第二学期工作总结时间如白驹过隙，转眼间，小班的第二学期即将结束。
幼儿园小班班主任下学期工作总结
幼儿园小班班主任下学期工作总结幼儿园小班班主任下学期工作总结（精选6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班班主任下学期工作总结，欢迎大家分享。
幼儿园小班班主任下学期工作总结篇1看着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。
从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。
幼儿园小班班主任下学期工作总结8篇
幼儿园小班班主任下学期工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班第二学期的班主任工作总结8篇
小班第二学期的班主任工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的学期里，我作为小班的班主任，深感荣幸能够与这群活泼可爱的孩子共同成长。
以下是我对本学期工作的总结，敬请领导和同事们指正。
一、班级管理与建设本学期，我注重班级的全面管理与建设，力求在各个方面做到最好。
首先，我制定了详细的班级计划，明确了本学期的目标和任务，并严格按照计划推进工作。
其次，我加强了与家长的沟通与联系，通过定期召开家长会、家访等方式，及时了解孩子在家的学习与生活情况，与家长共同关注孩子的成长。
此外，我还注重班级氛围的营造，通过组织丰富多彩的活动，如亲子游园会、文艺汇演等，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教育教学工作在教学方面，我始终坚持以孩子为中心，注重激发孩子的兴趣和积极性。
在课程设计上，我充分考虑孩子的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课。
同时，我还注重课程的实用性和趣味性，通过游戏、故事等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我还积极组织孩子参加各种竞赛和活动，如讲故事比赛、绘画比赛等，不仅锻炼了孩子的能力，也增强了他们的自信心。
三、安全与保健工作安全与保健工作是班级工作的重中之重。
本学期，我严格按照学校的要求，认真落实各项安全措施。
首先，我注重培养孩子的安全意识，通过教育孩子遵守交通规则、不乱穿马路等，让孩子了解安全的重要性。
其次，我加强了孩子在园期间的安全监管，确保孩子在园期间的人身安全。
同时，我还定期对班级的设施设备进行检查和维护，确保孩子的身心健康。
在保健方面，我注重培养孩子良好的卫生习惯，督促孩子勤洗手、勤换衣等。
同时，我还定期对孩子进行体检和健康监测，确保孩子的健康状况良好。
四、个人成长与发展本学期，我也注重自身的成长与发展。
首先，我不断提升自身的教育理念和专业知识水平，通过参加培训、阅读专业书籍等方式，不断充实自己。
其次，我注重反思和总结工作经验，及时调整工作方法和策略。
同时，我还积极与同事们交流学习心得体会，共同促进彼此的成长。
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2017年幼儿园小班下学期班主任工作总结5篇总结一：光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作：在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展：现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料。
在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。
活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。
良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。
在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。
如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
因此我班幼儿的语言发展能力比较好。
当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。
为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。
三、人之初，性本善，说品德行为：我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像王佳依、张凯文、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。
慢慢地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。
看到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为让他们改正，对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。
所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。
四、警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。
而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。
并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。
五、家园同步，体验合作的快乐：切实做好常规性的家长工作。
这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。
我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。
对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
六、存在不足，努力改进与提高：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。
如：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。
总结二：眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……（一）保教工作：1、提高幼儿的自理能力。
在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。
此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。
值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。
学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是沈杰裔小朋友，从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净，其间的变化真是大，真让我替他高兴。
2、培养幼儿良好的常规。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。
在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。
首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。
其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。
首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。
学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。
再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。
最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
3、重视幼儿的体育锻炼。
我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
4、认真开展主题教学活动。
期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。
平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。
小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。
所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。
比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。
环境能育人。
在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。
5、注重幼儿自主性的发挥。
在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用。
针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。
对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。
因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。
情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。
小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
6、开展丰富的班级活动。
为了促进幼儿各方面能力的发展。
本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又干净”、“穿脱衣服比赛”、“小小故事会”、“亲子歌唱表演会”、“拍球比赛”等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。
（二）家长工作1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。
我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。