2016-2017年新人教版二年级语文上册8难忘的一天精品PPT课件
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人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》(PPT-课件-完整版)
己读一读。
我又紧张又激动,心
怦怦地跳个不停
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工 业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷, 我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
我紧张的心情一下子
就平静了下来。
•
•
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向 我走来。我连忙敬了个队礼,说:“邓 爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头, 紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼 可亲的样子,我紧张的心情一下子就平 静了下来。
好大一口田。
——( 奋 )
房屋里面一堆谷。——( 容 ) 举目看太阳。 ——( 冒 )
我会读
• 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
• 顺利地
兴奋地
赞许地
沉着地
它们的后面应加上表示( A )的词? A 动作 B 事物
找朋友
• 高兴地 亲切地 • 顺利地 • 赞许地 慰问 点头 微笑 打出 仔细地 紧紧地 兴奋地 沉着地 握手 观看 操纵 走着
1984年 邓小平会见英国首相撒切尔夫人
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邓小平爷爷植树
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我会认
• jì • 计算 suàn 算术 mào 冒险 lǎn 展览
• guǎn jǐn pēng wò róng 场馆 紧张 怦 怦 握手 容易
• pǔ • 普通
xīng 兴奋
càn làn 灿 烂
认 会 我
冒着 计算机 高兴地 仔细地 握手 展览馆 亲切地 紧紧地 笑容 怦怦跳 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 普及
离开展览馆,我兴奋
地走在回家的路上。
•
开始表演了。我沉着地操纵着计算机, 顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷 仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。
我是怎样操纵计算机的?
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》PPT
邓小平(1904~1997) 伟大的 马克思主义者,无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家,中国 共产党、中国人民解放军、中华 人民共和国的主要领导人之一, 中国社会主义改革开放和现代化 建设的总设计师,邓小平理论的 创立者。
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1981年6月邓小 平任中央军委主席后, 提出必须把人民解放 军建设成为一支强大 的现代化、正规化的 革命军队。同年9月, 邓小平在华北某地观 看北京部队和空军部 队举行的大规模军事 演习,检阅陆海空军 部队。
计 冒
算
演 馆
严
览
紧
怦
慈
祥
握
蔼
始
操
纵
容
普
抓
奋
灿
肩
负
责
任
我会认
• jì • 计算 suàn 算术 mào 冒险 lǎn 展览
• guǎn jǐn pēng wò róng 场馆 紧张 怦 怦 握手 容易
• pǔ • 普通
xīng 兴奋
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认 会 我
冒着 计算机 高兴地 仔细地 握手 展览馆 亲切地 紧紧地 笑容 怦怦跳 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 普及
离开展览馆,我兴奋
地走在回家的路上。
离开展览馆,我兴奋地 走在回家的路上。天,仿佛 格外的蓝;阳光,仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天,忘 不了肩上担负的责任。
此时此刻,你最想说什么?
返回
了解问题
1 、我为什么会觉得天格外的蓝,阳光格外灿烂。
因为我的心情十分兴奋,我为邓爷爷做 了表演。 2 、我忘不了这一天的原因是什么? 因为我給邓爷爷表演操纵计算机。 3、“我”肩上担负的的责任是什么?
我会读
• 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
返回
1981年6月邓小 平任中央军委主席后, 提出必须把人民解放 军建设成为一支强大 的现代化、正规化的 革命军队。同年9月, 邓小平在华北某地观 看北京部队和空军部 队举行的大规模军事 演习,检阅陆海空军 部队。
计 冒
算
演 馆
严
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紧
怦
慈
祥
握
蔼
始
操
纵
容
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灿
肩
负
责
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我会认
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认 会 我
冒着 计算机 高兴地 仔细地 握手 展览馆 亲切地 紧紧地 笑容 怦怦跳 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 普及
离开展览馆,我兴奋
地走在回家的路上。
离开展览馆,我兴奋地 走在回家的路上。天,仿佛 格外的蓝;阳光,仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天,忘 不了肩上担负的责任。
此时此刻,你最想说什么?
返回
了解问题
1 、我为什么会觉得天格外的蓝,阳光格外灿烂。
因为我的心情十分兴奋,我为邓爷爷做 了表演。 2 、我忘不了这一天的原因是什么? 因为我給邓爷爷表演操纵计算机。 3、“我”肩上担负的的责任是什么?
我会读
• 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》最新PPT
灿烂 肩负 责任
好大一口田。
——( 奋 )
房屋里面一堆谷。——( 容 ) 举目看太阳。 ——( 冒 )
我会写
及 身 仔 细
我会写
次 外 计 怦ຫໍສະໝຸດ 我会写礼加我会读
读课文,想想课文讲 了一件什么事?
读一读,找一找,画一画:
请认真地读一读课文,找一找描写
“我”心情的句子,用横线画出来,并 自
己读一读。
邓小平爷爷植树
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我会认
• jì • 计算 suàn 算术 mào 冒险 lǎn 展览
• guǎn jǐn pēng wò róng 场馆 紧张 怦 怦 握手 容易
• pǔ • 普通
xīng 兴奋
càn làn 灿 烂
计算机 表演 冒着 展览馆 紧张 怦怦地
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
仔细地:我在花园仔细地观察小蜗牛是怎 样爬的。 我仔细地检查作业。 紧紧地: 小鸟的爪子紧紧地抓住树枝。
• 难忘的 • 紧张的 • 满意的
笑容
日子
心情
慈祥的 和蔼的 担负的
样子
责任
微笑
它们的后面应加上表示( B )的词? A 动作 B 事物
及( ) 次( ) 怦( ) 外( ) 极( ) 吹( ) 坪( ) 处( )
•
开始表演了。我沉着地操纵着计算机, 顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷 仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。
我是怎样操纵计算机的?
• 沉着:十分镇静,心中有把握。 • 操纵:操作,控制。 • 仔细:十分细心。
离开展览馆,我兴奋地 走在回家的路上。天,仿佛 格外的蓝;阳光,仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天,忘 不了肩上担负的责任。
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》课件
人教版小学二年级语文上 册第8课《难忘的一天》 PPT课件
本节课《难忘的一天》PPT课件是为小学二年级语文上册第8课设计的。通过 本节课,学生将了解课文内容、学习新词汇和句型,培养阅读理解能力和口 语表达能力。
课程介绍
课程名称
《难忘的一天》
课程内容概述
教学目标、课文讲解、拓展活动、课堂总结等
教学目标
重点句子解析
教师将重点解析课文中的一 些句子,并帮助学生理解其 含义和用法。
课文理解与讨论
学生将参与到课文的讨论中, 分享自己的理解和观点,提 高理解能力。
拓展活动
1
互动练习
学生将参与到与课文相关的互动练习中,锻炼自己的语言运用能力。
2
小组合作
学生将组成小组,并合作完成一些与课文相关的任务,培养合作能力。
1 了解课文内容和故
事情节
通过阅读和讨论课文, 学生能够理解故事情节 和主要角色。
2 学习新词汇和句型 3 培养学生的阅读理
解能力和口语表达
通过教师的讲解和练习,
能力
学生能够学会本课程中
的重要词汇和句型。
通过课堂互动和角色扮
演,学生能够提ห้องสมุดไป่ตู้阅读
理解和口语表达的能力。
课文讲解
课文结构分析
通过分析课文的结构和语言, 学生能够更好地理解整个故 事。
3
角色扮演
学生将扮演课文中的角色,通过角色扮演的方式体验故事情节,提高表达能力。
课外作业
阅读扩展
学生将阅读相关的故事或文章,扩展对课文内容的理解和阅读能力。
口语表达
学生将完成一些口语表达的练习,提高口语表达和交流能力。
书面作业
学生将完成一些书面作业,巩固课文中的语言知识和学习内容。
本节课《难忘的一天》PPT课件是为小学二年级语文上册第8课设计的。通过 本节课,学生将了解课文内容、学习新词汇和句型,培养阅读理解能力和口 语表达能力。
课程介绍
课程名称
《难忘的一天》
课程内容概述
教学目标、课文讲解、拓展活动、课堂总结等
教学目标
重点句子解析
教师将重点解析课文中的一 些句子,并帮助学生理解其 含义和用法。
课文理解与讨论
学生将参与到课文的讨论中, 分享自己的理解和观点,提 高理解能力。
拓展活动
1
互动练习
学生将参与到与课文相关的互动练习中,锻炼自己的语言运用能力。
2
小组合作
学生将组成小组,并合作完成一些与课文相关的任务,培养合作能力。
1 了解课文内容和故
事情节
通过阅读和讨论课文, 学生能够理解故事情节 和主要角色。
2 学习新词汇和句型 3 培养学生的阅读理
解能力和口语表达
通过教师的讲解和练习,
能力
学生能够学会本课程中
的重要词汇和句型。
通过课堂互动和角色扮
演,学生能够提ห้องสมุดไป่ตู้阅读
理解和口语表达的能力。
课文讲解
课文结构分析
通过分析课文的结构和语言, 学生能够更好地理解整个故 事。
3
角色扮演
学生将扮演课文中的角色,通过角色扮演的方式体验故事情节,提高表达能力。
课外作业
阅读扩展
学生将阅读相关的故事或文章,扩展对课文内容的理解和阅读能力。
口语表达
学生将完成一些口语表达的练习,提高口语表达和交流能力。
书面作业
学生将完成一些书面作业,巩固课文中的语言知识和学习内容。
二年级语文上册 第8课《难忘的一天》PPT
邓小平是中国共产党第二 代领导核心,马克思主义 者,无产阶级革命家、政 治家、军事家、外交家, 同时也是中国人民解放军、 中华人民共和国的主要领 导人之一。他是中国社会 主义改革开放和现代化建 设的总设计师,创立了邓 小平理论。他所倡导的 “改革开放”及“一国两 制”政策理念,改变了20 世纪后期的中国,也影响 了世界,因此在1978年和 1985年,曾两次当选《时 代》周刊“年度风云人
计算机表演
填一填
开始表演了,我( 沉着 )地 (操纵着)着计算机,( 顺利 )地打 出( 各种各样 )的图形来。邓爷爷 (仔细 )地看了我的表演,脸上露 出了(满意 )的微笑。
想一想
想到马上就要见到邓爷爷, 我又( )又( ), 心怦怦地跳个不停。
在括号里填上合适的词语。
(难忘)的日子
和蔼可亲 ( )的样子
jÌ
suàn
mào
lǎn
计
guǎn
算
jǐn
pǔ
冒
览
róng
馆
普
紧
càn
容
làn
灿
烂
算紧冒来自馆 灿 容 览烂 计 普
我会读
灿烂 计算机 图书馆
握手 满意 笑容 高兴地 仔细地 亲切地
紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
在这最难忘的日子里, 我看到了( 邓小平爷爷 ), 我( 为邓小平爷爷做了电子 )
(紧紧)地握住
( 紧张)的心情
( 仔细)地观察 亲切地(问候)
( 满意)的笑容 高兴地( 点头 )
沉着地( 操纵 ) 顺利地(打出) 赞许地( 握手 ) 兴奋地(走来)
计算机表演
填一填
开始表演了,我( 沉着 )地 (操纵着)着计算机,( 顺利 )地打 出( 各种各样 )的图形来。邓爷爷 (仔细 )地看了我的表演,脸上露 出了(满意 )的微笑。
想一想
想到马上就要见到邓爷爷, 我又( )又( ), 心怦怦地跳个不停。
在括号里填上合适的词语。
(难忘)的日子
和蔼可亲 ( )的样子
jÌ
suàn
mào
lǎn
计
guǎn
算
jǐn
pǔ
冒
览
róng
馆
普
紧
càn
容
làn
灿
烂
算紧冒来自馆 灿 容 览烂 计 普
我会读
灿烂 计算机 图书馆
握手 满意 笑容 高兴地 仔细地 亲切地
紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
在这最难忘的日子里, 我看到了( 邓小平爷爷 ), 我( 为邓小平爷爷做了电子 )
(紧紧)地握住
( 紧张)的心情
( 仔细)地观察 亲切地(问候)
( 满意)的笑容 高兴地( 点头 )
沉着地( 操纵 ) 顺利地(打出) 赞许地( 握手 ) 兴奋地(走来)
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》PPT (1)
地 唱歌
赢得了拔河比赛
地
解决问题
1 、我为什么会觉得天格外的蓝,阳光格外灿烂
。
因为我的心情十分兴奋,我为邓爷爷做 了表演。 2 、我忘不了这一天的原因是什么? 因为我給邓爷爷表演操纵计算机。 3、“我”肩上担负的的责任是什么?
学好文化,学好计算机……
表演—— 示范
激动—— 激昂
慈祥—— 慈爱 和蔼可亲—— 和颜悦色
1984年10月1日,中华人 民共和国建国35周年,邓 小平检阅人民解放军三军 部队。
1984年 邓小平会见英国首相 撒切尔夫人
难忘的一天
思源小学二(2)班
jÌ
suàn
mào
lǎn
计
guǎn
算
jǐn
冒
róng
览
pēng
馆
pǔ
紧
cà n
容
烂
là n
怦
wò
普
灿
握ห้องสมุดไป่ตู้
计 馆 蔼 抓 责
算 演 冒 紧 砰 慈 始 操 纵 奋 灿 烂 任
我是怎么表演的?
我沉着地操纵着计算机,顺利地打 出各种各样的图形来。
我表演前,表演时,表演后的心情 是怎样的?
我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停 表演前:
。 我紧张的心情一下子就平静了下来。 表演时: (沉着
表演后: 我兴奋地走在回家的路上。
邓爷爷在看表演前,看表演时, 看表演后的反应又怎么样?
亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来。
开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各样的图形来。邓 爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的笑容。
表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了,
新版人教版小学二年级上册语文第8课《难忘的一天》PPT.ppt
慈祥微笑 高兴点头 紧紧握手
和蔼可亲
心情平静
.精品课件.
20
开始表演了。我沉着地操纵着 计算机,顺利地打出各种各样的图 形来。邓爷爷仔细地看了我的表演, 脸上露出了满意的笑容。
.精品课件.
21
表演过后,邓爷爷还亲切地问 了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷 爷听了,赞许地再一次和我握手, 并对身边的人说:“计算机的普及 要从娃娃抓起。”
紧张
wò
握手
róng
笑容
pǔ
fèn
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
普及 兴奋
.精品课件.
càn làn
灿烂
4
计
算
演
冒严览馆紧怦
.精品课件.
5
慈 祥 握蔼
始操 纵 容 普
.精品课件.
6
抓
奋
灿
肩负
责
.精品课件.
任
7
火灿山
火烂兰 奋田大
冒曰目
.精品课件.
灿烂 灿烂 奋力
冒着
8
笑容 握手 计算机
展览馆
怦怦跳
宀容谷 讠计十 忄怦平
计算 计划 心计
怦怦
礼物 礼貌 礼节
.精品课件.
吉祥 祥和
15
第二课时
.精品课件.
16
计算机 冒着 展览馆 怦怦跳 紧 张 握手
笑容
普及 兴奋
.精品课件.
灿烂
17
1984年2月16日,是我最难忘 的日子,我为邓小平爷爷做了电子 计算机表演。
.精品课件.
18
为什么“我”的心会 “怦怦地跳个不停”?
.精品课件.
1
天难 忘 的 一
.精品课件.
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》PPT
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1984年10月1日, 中华人民共和国建 国35周年,邓小平 检阅人民解放军三 军部队。
1984年 邓小平会见英国首相撒切尔夫人
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计算机 表演 冒着 展览馆 紧张 怦怦地
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
灿烂 肩负 责任
xīng (兴奋)(兴旺)
兴
xì ng (兴趣)(高兴)
•
在表演当天,我的心情发生 着 出有关词语和句子。
1981年6月邓小 平任中央军委主席后, 提出必须把人民解放 军建设成为一支强大 的现代化、正规化的 革命军队。同年9月, 邓小平在华北某地观 看北京部队和空军部 队举行的大规模军事 演习,检阅陆海空军 部队。
想到马上就要见到 邓爷爷,我又紧张又激 动,心怦怦地跳个不停。
看着邓爷爷和蔼可 亲的样子,我紧张的心 情一下子平静了下来。
天,仿佛格外的蓝; 阳光,仿佛更加灿烂。 我忘不了这一天,忘不 了肩上担负的责任。
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我会说句子: 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
例子: 音乐课我们高兴 地 唱歌 。
8课《难忘的一天》PPT
( 满意)的笑容 (各种各样 )的图形
我发现“的”字后面跟着名 词,“地”的后面跟着名词。
我们(的)书本。…… 他在认真( 地)看书。……
满意的笑容 美丽的风景 小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 高远的蓝天 高高的杨树 美丽的小路 青青的假山 绿绿的草坪 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 我发现红色的字都是名词
把握 握手
奋斗 奋不顾身 奋发图强
容易 市容 容许 笑容满面
jìsuàn mào lǎn guǎn
计算机 冒着 展览馆
pēng
jǐn
wò
怦怦跳 紧张 握手
róng pǔ fèn càn làn 笑容 普及 兴奋 灿烂
计算机 表演 冒着 严寒 展览馆 紧张 怦怦地 慈祥 握手 和蔼 开始 操纵 笑容 普及 抓起 兴奋 灿烂 肩负 责任
此时此刻,你最想说什么?
返回
离开展览馆,我兴 [xīng]
奋地走在回家的路上。天,仿 佛格外的蓝;阳光,仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天,忘不 了肩上担负的责任。
兴 xīng(兴奋) xìng (高兴)
朗读感悟
说说“我”为什么忘不了 这一天?
因为见到了国家领导人邓爷爷,
难
邓爷爷和蔼可亲
忘
我受到了邓爷爷的称赞
我是怎样操纵计算机的?
• 开始表演了。我沉着地操纵着计算机, 顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔 细地看了我的表演,脸上露出了满意的笑 容。
• 沉着:十分镇静,心中有把握
• 操纵:操作,控制。
• 仔细:十分细心。
离开展览馆,我兴奋地 走在回家的路上。天,仿佛 格外的蓝;阳光,仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天,忘 不了肩上担负的责任。
难
nàn (灾难)(苦难) nán(困难)(难忘)
我发现“的”字后面跟着名 词,“地”的后面跟着名词。
我们(的)书本。…… 他在认真( 地)看书。……
满意的笑容 美丽的风景 小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 高远的蓝天 高高的杨树 美丽的小路 青青的假山 绿绿的草坪 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 我发现红色的字都是名词
把握 握手
奋斗 奋不顾身 奋发图强
容易 市容 容许 笑容满面
jìsuàn mào lǎn guǎn
计算机 冒着 展览馆
pēng
jǐn
wò
怦怦跳 紧张 握手
róng pǔ fèn càn làn 笑容 普及 兴奋 灿烂
计算机 表演 冒着 严寒 展览馆 紧张 怦怦地 慈祥 握手 和蔼 开始 操纵 笑容 普及 抓起 兴奋 灿烂 肩负 责任
此时此刻,你最想说什么?
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离开展览馆,我兴 [xīng]
奋地走在回家的路上。天,仿 佛格外的蓝;阳光,仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天,忘不 了肩上担负的责任。
兴 xīng(兴奋) xìng (高兴)
朗读感悟
说说“我”为什么忘不了 这一天?
因为见到了国家领导人邓爷爷,
难
邓爷爷和蔼可亲
忘
我受到了邓爷爷的称赞
我是怎样操纵计算机的?
• 开始表演了。我沉着地操纵着计算机, 顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔 细地看了我的表演,脸上露出了满意的笑 容。
• 沉着:十分镇静,心中有把握
• 操纵:操作,控制。
• 仔细:十分细心。
离开展览馆,我兴奋地 走在回家的路上。天,仿佛 格外的蓝;阳光,仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天,忘 不了肩上担负的责任。
难
nàn (灾难)(苦难) nán(困难)(难忘)
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难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个 队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧 地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情 一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各 样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个 队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧 地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情 一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各 样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个 队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧 地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情 一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各 样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个 队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧 地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情 一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各 样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
会馆 饭馆
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怦然心跳
赶紧 加紧
紧张 紧急
握手 紧握 内容 普及
握笔 容量 宽容 普遍
把握 容貌 普通 勤奋
奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 绚烂 破烂 天真烂漫
金灿灿
我会说句子: 高兴地 顺利地 仔细地 兴奋地 亲切地 赞许地 紧紧地 沉着地
_________地干什么。
武警战士顺利地完成了任务。
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冒着 计算机 我 握手 展览馆 会 笑容 怦怦跳 读 普及
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ห้องสมุดไป่ตู้
高兴地 亲切地 顺利地 赞许地
仔细地 紧紧地 兴奋地 沉着地
我会认 计 算 冒 览 馆 紧 怦 握 容 普 奋 灿烂
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难 忘 的 一 天
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1984年2月16日,
是我最难忘的日 子,我为邓小平 爷爷做了电子计 算机表演。
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1984年2月16日,
是我最难忘的日 子,我为邓小平 爷爷做了电子计 算机表演。
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1984年2月16日, 是我最难忘的日子, 我为邓小平爷爷做 了电子计算机表演。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个 队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧 地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情 一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各 样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
谁
怎样地
干什么
我又紧张又激动,心怦 怦地跳个不停。
我紧张的心情一下子 就平静了下来。
我兴奋地走在回家的路上。 天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛 更加灿烂。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个 队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧 地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情 一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各 样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意 的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。