计算机应用技术专业学生毕业顶岗实习管理模式的探索与实践
大学生计算机专业顶岗实习报告
大学生计算机专业顶岗实习报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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计算机应用技术专业学生毕业顶岗实习管理模式的探索与实践
计算机应用技术专业学生毕业顶岗实习管理模式的探索与实践【摘要】本文以计算机应用技术专业实践教学体系中的顶岗实习环节为切入点,在梳理分析学生顶岗实习管理中的难点与问题的基础上,结合了此环节教育管理上的盲点,以该专业实习毕业生的教育管理实践为例,探讨了毕业顶岗实习评价体系及考核制度,完善了校企“共建共管”的实践教学模式,构建校企共建齐抓共管毕业生的管理机制。
【关键词】毕业顶岗实习;评价体系;制度建设1.引言“校企合作、工学结合”人才培养模式已成为新时期高职教育的发展趋势。
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)提出,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。
毕业顶岗实习既是高职院校在真实职业情景下培养学生职业意识、职业素养和职业技能的重要平台,也是高职学生进入就业岗位前全面提升知识、能力、素质的有效途径。
然而,当前多数高职院校顶岗实习期间学生管理存有困难与缺失,这无疑给校外实习生的思想教育与管理带来新挑战。
本文在以“校企合作、工学结合”人才培养模式背景下,以天津滨海职业学院计算机应用技术专业学生毕业顶岗实习之管理实践为例,探讨顶岗实习的教育管理模式构建,完善校企“共建共管”的实践教学模式。
2.毕业顶岗实习管理中的难点与问题学生到企业顶岗实习,是将理论知识转化为实际操作技能的重要环节,更是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风,良好的职业道德和素质的重要步骤。
但实际的毕业实习环节往往存在如下问题:(1)实习生管理的权责欠明确,管理危机风险难防控。
目前,有关高校、实习单位、实习生各方在实习期间的职责、权利和义务等问题缺乏法规性层面的确定,以致高校与实习单位对实习生管理的权责难以明确和落实,可能导致实习生“学校管不到、实习单位管不了”的管理盲点。
(2)学生参加实习的单位大多是自主选择的或统一由系部安排,教研室缺乏参与度,无法严格按照专业对口的原则,学生在企业工作,基本上都是从事熟练简单的劳动,这不但不能达到顶岗实习的目的,还会使学生对实习失去兴趣,从而影响其对毕业实习的正确认知。
计算机专业毕业顶岗实习报告范文(2篇)
计算机专业毕业顶岗实习报告范文我从x月xx日至x月xx日,在xx电脑技术有限公司总部——xx 电脑城实习。
最初,在部门领导和同事的指导和帮忙下,逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营资料、企业文化及其管理体制,以及销售部的基本职责和义务。
都说隔行如隔山,可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。
实习的目的是锻炼自己的动手潜力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于知识的融会贯通。
同时,也能开拓视野,完善自己的知识结构,到达锻炼和提高潜力的目的。
一切都是为了让实践者对本专业知识构成一个客观,理性的认识,从而与社会现实相融汇。
我带着检验和提升自己潜力的目的,在12年春天,踏上了到三亚实习的征程。
经过努力,我进入到了xx电脑技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。
xx科技有限公司是一家专业从事于品牌电脑兼电脑组装及打印机传真机碎纸机各种硒鼓墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司,公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户带给更贴切的服务,专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位带给售前、售中、售后服务。
公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业,专业服务得到用户一致的认可,赢得了良好的声誉。
公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神,为客户带给一流的服务,维修各种品牌机、兼容机、组装机,带给软硬件上门维修服务,帮忙客户解决相关疑难问题,并向中小企业及家庭个人带给电脑、局域网长期维护服务,如电脑组装、局域网构建、网站建设等。
快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常xx电脑科技限公司的一大特色。
我在xx电脑科技有限公司的具体实习资料如下:一、在技术服务部内组装电脑,安装操作系统,以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。
二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。
计算机应用技术专业顶岗实习计划
计算机应用技术专业顶岗实习计划顶岗实计划是___计算机应用技术专业的重要环节。
该计划旨在实施“企业岗位定制式”的人才培养模式,将企业文化和管理机制引入教学过程,为企业培养实践能力强、具有良好职业道德的人才。
该计划分为在校研究和到企业工作两个阶段,第一、二学年学生在校内研究,第三学年学生到企业实。
实期间,学生将根据顶岗实工作岗位考取直接对应的专项职业技能资格证书。
顶岗实是体现工学结合的人才培养模式的重要手段,也是毕业生走上工作岗位前获取企业工作经验的重要途径。
计算机应用专业的毕业生将在第6学期安排顶岗实。
为了保证顶岗实的顺利完成,该计划制定了详细的实计划。
该计划的目的是培养成为企业生产一线需要的,具有良好职业道德和心理素质达到标准的人才。
同时,该计划还旨在培养具有职业发展所需的独立工作、主动创新、组织管理、团队协作、评价反馈能力,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有计算机基础知识,掌握计算机信息管理的理论知识与职业技能。
实期间,学生将熟练运用计算机办公系统软件进行企业信息管理、信息系统分析设计、数据的排版与处理等方面的能力,成为能在企业从事计算机与信息管理和服务的第一线的高端技能型专门人才。
顶岗实还可以锻炼学生的独立分析和解决实际问题的能力,综合择业能力和工作能力,调查研究能力,交流、沟通能力和团队精神。
同时,实也是学生了解社会、接触实际、巩固专业理论知识、提高实际操作技能,达到教育与实践相结合的目的。
实可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。
顶岗实时间一般是在第5、6学期的第一周到第15周,本专业所有班级都要参加。
实内容包括研究工业以太网方面的基本能力,如设备的认识与了解、配电屏的组装、___的组装、机柜的组装及服务器的上架、交换机的安装与使用、光纤熔接、服务器的系统安装与配置、组态软件的安装与配置等。
计算机专业大学生顶岗实习总结(3篇)
计算机专业大学生顶岗实习总结由于这次实习,是我们专业唯一的实习教学环节,把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起了,所以在实习中要:1、加强和巩固理论知识,哦诶样自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、根据实习单位的具体情况,选定合适的毕业设计题目。
实习单位的情况简介:我所在的实习单位是一家私营企业。
我实习所在的部门是技术客服部,主要从事郑州地区的电脑维修服务工作。
虽然我学的是动漫专业,但在电脑维修服务方面的知识少之又少,所以一切都要从零学起。
刚开始实习时,办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度,让我对公司运营情况和计算机维护—特别是系统维护有了一定的认识,真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视,理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面,但关系到企业在广大市民心目中的形象,我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项,经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;后来,又让我参与了一些具体的工作,比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及。
在部门领导及全体同事的帮助指导下,经过这么多天的学习、工作,我已熟悉整个电脑维护服务的流程,可以独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。
本公司多年来坚持以“科技求发展,以质量求生存”为方针目标,以“服务只有起点,满意没有终点”原则,以“诚实、守信”作为与客户合作恪守的商业道德标准,以“开拓,高效,求实,创新”为企业精神,不断推进企业的创新,以强大的技术和实力服务客户,全力以赴追求卓越。
经营方针:以市场为先导以研发为动力以产品为支点以管理出效益。
人才是公司发展的坚实后盾,在创业的砺炼中,高达培养了一批具有诚信、严谨和创新的高科技技术人才和高素质的时常队伍。
学生计算机应用顶岗实习报告
学生计算机应用顶岗实习报告一、实习单位介绍实习单位位于我国某大城市,是一家专业从事计算机软件研发、销售和服务的高新技术企业。
公司成立于2005年,经过多年的发展,已经成为行业内的佼佼者。
公司主要业务方向是计算机应用软件的开发和推广,产品涵盖了办公自动化、企业管理、教育教学等多个领域。
此次实习,我选择了该公司作为我的实习单位,希望能够在实践中提升自己的计算机应用能力。
二、实习目的和意义实习目的是通过实习使自己所学知识与社会实际相结合,提高自己的实践能力和综合素质。
实习意义在于让自己更好地了解行业现状,为将来就业奠定基础。
计算机应用专业的学生,通过实习可以加深对专业知识的理解,提高实际操作能力,增强就业竞争力。
三、实习内容及收获1. 实习内容在实习期间,我主要参与了公司一款教育软件的开发和测试工作。
具体工作内容包括:(1)参与软件需求分析,了解用户需求,为软件设计提供方向。
(2)根据需求文档,进行软件界面设计和系统架构设计。
(3)编写软件代码,实现功能模块。
(4)参与软件测试,确保软件质量。
(5)协助项目经理进行项目管理和团队协作。
2. 实习收获(1)提高了自己的专业技能。
通过实际操作,对计算机应用软件的开发有了更深入的了解,掌握了一些实用的技术和方法。
(2)锻炼了自己的团队协作能力。
在实习过程中,学会了如何与团队成员沟通、协作,共同完成项目任务。
(3)增强了自己的职业素养。
实习过程中,遵循公司规章制度,尊重同事,认真负责地完成工作任务,培养了良好的职业习惯。
(4)拓宽了自己的视野。
了解了企业运营模式,认识了行业内的专业人士,对未来的职业发展有了更明确的规划。
四、实习总结通过这次实习,我深刻认识到理论知识与实际操作的重要性。
在今后的学习中,我将更加努力地学习专业知识,提高自己的实践能力。
同时,也要注重团队协作,培养良好的职业素养。
此次实习为我今后的学习和工作打下了坚实的基础,我将珍惜这次宝贵的经历,不断努力,为实现自己的职业目标而奋斗。
计算机应用技术专业顶岗实习手册
计算机应用技术专业顶岗实习要求一、实习的目的和任务顶岗实习是计算机应用技术专业教学计划所设的重要实践性教学环节。
是对学生进行专业基本训练,培养实践动手能力和向实践学习,理论联系实际的重要课程。
1、实习目的组织学生到相关企业上进行顶岗实习,在真实的环境中训练学生的实用技能,通过企业实践教师的指导,进一步提高学生的计算机应用技能,增强学生的社会适应能力,提高学生的就业竞争力,培养适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的高素质、高技能应用性专门人才。
2、实习任务1)通过顶岗实习,使学生能够从事软件开发企业、信息服务企业及其他企事业单位进行软件开发工作、媒体设计、数据库管理、网站建设等工作。
2)通过顶岗实习接触认识社会,提高社会交往能力,学习各单位技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。
3)找到将所学的计算机应用知识与企业实际需要的结合点,在可能的情况下鼓励优秀大学生为企业进行企业应用开发、企业信息化建设、多媒体设计等,增强自己的实践经验和实战能力;4)树立正确的劳动观念与服务观念,培养学生正确的人生观与社会责任感,引导学生建立正确的择业观;二、实习地点、单位与岗位1、实习地点的选择本着“就地就近、专业对口、满足大纲要求”的原则,在保证实习质量的前提下,尽可能就近安排实习单位,以便节省实习费用,方便管理。
2、实习单位的选择1)本专业实习单位可选择余地较大,学生可以在商业部门,政府机关,生产技术较先进、规模较大的企业等进行实习。
要求各实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行实习指导的计算机技术人员,同时应能提供较充足的顶岗实习所需要的各种软硬件设施;2)优先选择可以为学生实习提供有关软件开发、企业信息化建设、硬件维护的单位;3)为扩大学生的知识面,可同时选择有关的几个企业部门;4)顶岗实习采用集中和分散实习方式。
集中顶岗实习的单位由所在系统一联系安排,分散顶岗实习鼓励有条件的学生自行联系实习单位,分散实习自行联系实习单位的,须由学生本人事先提出申请,并填写《桂林电子科技大学职业技术学院学生实习申请表》,并提供家长书面同意材料、接收单位证明材料,与系部签订安全责任书后。
计算机应用专业实习报告5篇
计算机应用专业实习报告计算机应用专业实习报告精选5篇(一)实习报告标题:计算机应用专业实习报告一、实习概况1. 实习时间:(具体的实习时间段)2. 实习地点:(实习的公司、机构或者实验室名称)3. 实习内容:(实习期间所从事的具体工作内容)4. 实习目标:(实习期间所设定的目标和期望)二、实习过程1. 岗位介绍:(实习岗位的职责和工作内容)2. 技术应用:(实习期间所使用的相关技术和工具)3. 工作流程:(实习工作的流程和方法)4. 项目经验:(参与的具体项目经验和成果)三、实习收获1. 专业知识:(对于所学专业知识的深化和应用)2. 技术能力:(在实习过程中所提升的技术能力和技巧)3. 项目管理:(对于项目管理和组织能力的提升)4. 团队合作:(在团队合作中的角色和体验)四、实习心得1. 实习感受:(对于整个实习过程的总体感受)2. 学习收获:(对于个人学习和职业发展的启发和认识)3. 经验总结:(对于实习中遇到问题的解决经验和总结)4. 展望未来:(对于未来职业发展的规划和期望)五、致谢在报告的最后,可以表达对于指导老师和实习单位的感谢之词,并且感谢身边的同学和朋友在实习中给予的帮助和支持。
六、附件可以添加一些相关的附件,比如实习期间的工作成果、项目报告等。
以上就是一份计算机应用专业实习报告的基本结构和内容,根据实际实习情况进行适当调整和补充。
实习报告应该准确地记录实习过程中的详细信息,并结合自己的学习和工作经验进行总结和反思,以便更好地把握自己的成长轨迹。
计算机应用专业实习报告精选5篇(二)实习报告模板一、实习单位信息1. 实习单位名称:2. 实习单位所属行业:3. 实习单位地址:4. 实习单位联系人及联系方式:二、实习时间信息1. 实习开始日期:2. 实习结束日期:3. 实习天数:三、实习目标1. 实习目标描述:2. 实习任务描述:3. 实习内容详细描述:四、实习工作总结1. 实习过程中的主要工作内容:2. 实习中所遇到的问题及解决方法:3. 实习中所取得的成果:4. 实习过程中收获的经验和教训:五、实习单位评价1. 实习单位对你的实际工作表现进行评价:2. 实习单位给予你的指导和帮助:3. 实习单位在真实工作环境中对你的实际能力提出的建议:六、个人实习总结1. 对实习过程中的工作内容,问题以及解决方法进行总结和反思:2. 对实习中取得的成果和收获进行总结:3. 对实习中的经验和教训进行总结:4. 对今后学习和工作的规划和展望:以上是一个简单的计算机应用专业实习报告模板,根据实际情况可以适当调整和修改内容。
计算机应用技术专业顶岗实习报告(精选10篇)
计算机应用技术专业顶岗实习报告(精选10篇)计算机应用技术专业顶岗实习报告(精选10篇)时间过得真快,一段时间的实习生活已经结束了,想必都收获了成长和成绩,感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
在写之前,可以先参考范文喔!以下是小编精心整理的计算机应用技术专业顶岗实习报告(精选10篇),希望能够帮助到大家。
计算机应用技术专业顶岗实习报告篇1一、实习单位:来到实习单位后主要是在门市从事产品的销售和商家间渠道工作。
在工作的过程中了解计算机相关行业的发展现状及趋势;熟悉计算机硬件组装、计算机系统及软件安装、局域网搭建;掌握典型计算机网络工程的安装与维护;了解网站建设与网站营销、网站美工设计、基于java的动态网站建设并且了解单位营运方式、项目分工、如何进行管理等。
虽然整个实习时间较短,但应该说让咱们每个人都还是学到了不少知识和东西,见识到了不少平时课堂中、校园里无法见识到的方方面面也基本圆满完成所有的实习任务。
二、实习总结:1、工作流程及作息时间:xx年1月伊始,在跨入xx年后的第一个工作日里咱们来到了高新技术产业开发区石桥铺的电脑城开始了咱们为其一学期的顶岗实习,直至六月。
报到之后首先简单的了解了一下实习期将的整个作息时间和相关事务,简单的认识了其他同事后顶杆实习就算是正式开始了,早上九点三十上班到下午六点三十,这就是陪伴咱们的实习期的作息时间。
刚来的时候咱们作为新到来的成员,抱着一颗虚心虔诚的态度来学习、实习,看到门市柜台上摆放的商品,真的意识到在学校里学到的东西真的好肤浅,好少好少。
2、工作任务:拿着单位的宣传手册,对照着货架上的种种网络产品,看着一张一张的报价表,感觉一下就在短时间内书籍这么多东西,不容易啊,呵呵。
感觉一时半会还转变不过来。
实习的第一个月到算轻松,毕竟到了年底也没多少繁重的任务,而咱们领到的任务就是尽快熟悉各类产品的性能、报价,没事在商家间多跑跑、送送货,为开年后的工作打下基础。
顶岗实习报告计算机应用技术
顶岗实习报告计算机应用技术顶岗实习报告计算机应用技术顶岗实习报告计算机应用技术加强计算机计算机学院全体同学对未来就业方向的认知度,对自己的未来有一个明确的规划,同时加强计算机学院同学的社会实践能力,对自己所学专业领域的知识有一个大概的认知范围;下面达达文档网小编为您整理的顶岗实习报告计算机应用技术,希望能够帮助到您!顶岗实习报告计算机应用技术1一、实习目的加强计算机计算机学院全体同学对未来就业方向的认知度,对自己的未来有一个明确的规划,同时加强计算机学院同学的社会实践能力,对自己所学专业领域的知识有一个大概的认知范围;在实践中锻炼自己的能力,创造一个在实际环境中学习相关领域知识的条件,同时也为赢得一个与企业人员间的交流,为之后的就业做准备,计算机学院老师和各大企业组织了本次充实而有意义的计算机科学与技术认知实习。
认知实习,了解我们专业在未来的发展趋势,通过观看公司的介绍和技术发展情况招聘信息,后的感想和学习体会等多种方式,使我们了解本专业相关领域的发展现状。
了解计算机、网络通信等相关领域的发展现状和最新科研成果,以及在生产科研中的应用;巩固学生的理论知识,培养实践能力、创新能力,拓宽视野,树立努力学习专业知识的信心,并为学习后续课程打下一定的实践基础;增强动手上机实践能力的观念,树立正确的劳动观和价值观。
实地探访,对自己的未来有大致的定位。
二、实习时间20XX年XX月XX日三、实习单位xx股份有限公司道通科技股份有限公司四、实习过程上午九点二十到达xx股份有限公司,在xx股份有限公司接待人的带领下所有同学一同参观了xx股份有限公司的员工休息室。
毕竟是一间上市的大公司,在员工待遇等方面都不错,员工休息室和咖啡厅还有露天阳台都别具一格。
之后参观了三楼的办公区,这里的办公区域是开放式的,没有用其它东西将每个员工分开,有利于员工之间的交流。
参观完拓维的员工办公区,从楼道看到了维拓的小组开总结会的情况,看着师兄师姐办公,对自己的未来超级期待。
顶岗实习报告计算机专业范文8篇
顶岗实习报告计算机专业范文8篇顶岗实习报告计算机专业篇1一、实习目的1、加强巩固理论知识,培养发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己,培养工作能力、适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实习单位计算机的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、亲身参与单位工作事项,认识工作的的具体流程。
5、通过实习来认识自己,发现不足,提前做好自己的职业规划。
二、实习过程和收获这次毕业实习是做网络管理员,以日常的计算机日常的软硬件维护为主,兼顾单位内部服务器和网络的维护,通过两个月的实习,学到了很多。
局域网在构建和使用时,难免出现这样那样的故障。
排除故障、优化系统,是管理局域网最基本的工作。
从网络设备的使用配置、排除故障、优化性能等几个关键技术出发,简单归纳了一些局域网维护及优化的经验和技巧。
计算机网络管理在各个企事业单位占据着越来越重要的地位,网络管理的工作也变的复杂广泛,所以我们光有课本上的理论知识是不够的,必须在工作中不断的学习,不断的实践,从学习和事件中积累经验,这样才能有所提高,同时对于即将走向社会的我们要能以最好的心态和最快的适应速度去适应社会环境,熟悉了网络的日常维护工作以及网络常见故障与排除,了解了局域网络的大体结构和组建方式,对网络安全管理有了初步的了解和认识,能进行初级的网络安全攻防操作,为步入社会打下了基础。
学生参加实习可以巩固所学的知识,还能够理论联系实际。
提醒大家,在写计算机实习报告的时候,要写出自己的主要工作内容,并且要写出自己的体会。
顶岗实习报告计算机专业篇2怀着激动却又紧张的心情踏进信通中心的那天起,我已经在新的工作岗位上实习了三个多月。
在这短暂而漫长的三个多月中,我开始熟悉工作环境、工作流程,同时也体会着电力工作者的责任与辛酸。
在这难忘的三个多月里,在单位领导们的关心和照顾下,在师傅们的关怀和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了长足进步,个人综合素质也得到了一定的提高,现将本人这三个多月来的工作情况作简要总结。
计算机应用专业实习报告3篇
计算机应用专业实习报告计算机应用专业实习报告精选3篇(一)实习报告实习单位:XXX公司实习时间:XXXX年XX月-XXXX年XX月一、实习单位简介XXX公司是一家专注于计算机软件开发的科技公司,主要致力于开发和推广各类计算机应用软件。
公司成立于XXXX年,总部位于XXXX。
公司以技术创新和客户至上的理念赢得了良好的市场声誉,是行业内的知名企业。
二、实习目的与任务作为计算机应用专业的学生,我希望通过实习能够提高自己在计算机应用方面的实际操作能力和项目管理能力。
实习任务主要包括:1. 参与公司现有项目的开发工作,熟悉公司的开发流程和技术要求。
2. 学习和掌握新的开发技术和工具,提高自己的技术水平。
3. 协助项目管理人员进行项目进度和任务分配的管理。
三、实习过程在实习期间,我主要参与了一个移动应用开发项目,项目主要是为一家电商公司开发一个移动购物应用。
具体工作内容如下:1. 分析需求:与项目组的业务分析师一起,对客户提出的需求进行分析,制定系统功能和界面设计。
2. 技术选型:根据项目需求和公司要求,选择适合的技术方案和开发工具。
3. 编码开发:根据需求文档和设计稿,进行编码开发工作,包括前端和后端开发。
4. 单元测试:进行单元测试,保证代码质量和功能完整性。
5. 任务分配和进度管理:根据项目进度,协助项目经理进行任务分配和进度管理,确保按时完成任务。
四、实习心得与收获通过这次实习,我对计算机软件开发的整个流程有了更深入的了解,学到了很多实际的开发技巧和经验。
同时,也提高了自己的问题解决能力和团队合作能力。
以下是我在实习中的一些心得和收获:1. 与项目组成员的良好沟通和合作至关重要,只有通过有效的沟通才能准确理解需求并解决问题。
2. 学会寻找和利用资源,不仅要自学能力强,还要善于利用网络和其他资源进行问题解决。
3. 写代码要规范,注重可读性和可维护性,这对于团队协作和后期维护都很重要。
4. 在项目管理方面要有一定的规划和组织能力,能够合理分配任务和控制进度。
计算机专业岗位顶岗实习报告(通用6篇)
计算机专业岗位顶岗实习报告(通用6篇)计算机专业岗位顶岗实习报告(通用6篇)转眼间一个辛苦的实习生活又结束了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
那么好的实习报告是什么样的呢?下面是小编为大家收集的计算机专业岗位顶岗实习报告(通用6篇),欢迎大家分享。
计算机专业岗位顶岗实习报告1一、实习目的理论联系实际,巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。
为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、实习任务计算机基础理论在实践中的应用三、实习内容1、mysql数据库的安装。
配置和使用2、java基础,java网络编程3、linu基础命令,linubashshell编程,linu服务器的配置,linu 常用软件的安装配置使用4、网络安全5、计算机的日常维护四、实习过程1、网络基础的实践20xx年1月6日,我把电脑从学校搬回家里。
20xx年1月13日,家里的网络通了。
在这段时间内,我和家人去网通的代理商那里报装了adsl1m包年的套餐。
我在代理商那里观察了他们的网络布线情况。
那里有一个modem和一个交换机,上面密密麻麻地布满了许多网线和一些电话线。
20xx年1月13日,安装人员终于来到我家,帮助我们接通了网络。
家里电脑的上网方式是虚拟拨号上网,使用的ppp协议。
线路连接方式是:电话线modem电脑网卡的rj45接口。
电脑在学校上网的线路连接方式是:电话线分离器电话机路由器电脑主机的rj45接口。
在学校,提供服务的运营商是中国电信;在家里,提供服务的运营商是中国网通。
使用中国电信的打开南方的网页快,例如打开qq空间;使用中国网通的打开北方的网页快,例如看央视的视频。
我的电脑在家里出现的问题有:1、打开不了qq空间(在学校可以)2、linu上不了网(在学校可以)。
2、数据库的学习20xx年2月,我开始做毕业设计。
数据库sql200在p2安装过程中失败。
失败的原因本人至今不知道。
计算机应用技术顶岗实习报告
计算机应用技术顶岗实习报告一、实习单位概况在2024年暑假,我有幸进入公司进行计算机应用技术的顶岗实习。
该公司是一家知名的科技公司,主要从事软件开发和信息技术服务。
公司拥有一支技术实力雄厚的团队,致力于开发高质量的软件产品,为客户提供专业的解决方案。
二、实习工作内容1.系统开发与维护在实习期间,我主要负责公司内部系统的开发与维护。
这个系统是为了提高内部工作效率而开发的,包括员工考勤管理、客户关系管理等功能。
我负责系统的需求分析、数据库设计、代码编写和系统测试等工作。
在需求分析阶段,我与相关部门的人员进行沟通,了解系统的具体功能和需求。
在数据库设计阶段,我根据系统需求设计了数据库的表结构,并编写了相应的SQL脚本进行创建。
在代码编写阶段,我使用Java语言和Spring框架进行开发,实现了系统的各项功能。
在系统测试阶段,我编写了测试用例,对系统进行了全面的测试,并修复了部分BUG。
2.技术支持与问题解决三、实习收获与体会1.技术能力的提升在实习期间,我通过参与系统开发与维护的过程,提高了自己的编码能力和软件开发技术。
我学会了使用Spring框架进行开发,并运用到实际的项目中。
我也更加熟悉了Java语言的使用,并学会了使用数据库进行数据存储和查询。
这些技术的提升对我今后的学习和就业都将有着重要的意义。
2.合作与沟通能力的培养在实习期间,我与团队的其他成员紧密合作,共同完成项目,这培养了我的合作能力和团队意识。
在项目进行过程中,我与其他成员做了很多的讨论和交流,互相学习和帮助。
通过这些合作,我意识到只有与团队成员充分沟通,才能达到最好的工作效果。
3.实践与理论相结合在校期间,我学习了很多专业的理论知识,但是在实习中才真正学会了将理论知识应用到实际中。
通过实际项目的开发和维护,我更加深入地了解了计算机应用技术在实际工作中的应用,并将理论与实践相结合。
四、展望与建议通过这次顶岗实习,我对自己的职业发展有了更明确的规划和定位。
计算机应用专业学生顶岗实习管理办法
计算机应用专业学生顶岗实习管理办法计算机应用重点建设专业项目组计算机应用专业学生顶岗实习管理办法顶岗实习是专业人才培养的重要环节,是教学环节的延伸,是强化学生实践能力、就业能力、创业能力和创新能力以及全面提升职业素养的主要途径。
为了加强计算机专业学生顶岗实习的管理,确保学生的实习效果,达到用人单位的满意,为企业与学生的双向选择奠定良好的基础,特制订本顶岗实习管理办法。
一、计算机专业指导教师工作1.应做好实习情况记录,包括实习学生姓名、实习地点、实习时间、实习指导教师。
2.在学生实习之前,计算机组应将《实习指导资料》发放到指导教师手里,保证计算机专业每名学生一份,计算机专业教师根据要求认真填写。
3.学生进行顶岗实习前,指导教师要了解学生的实习地点,并对其进行必要的考察,熟悉情况,了解学生将要面对的工作环境,并会同实习单位有关人员研究顶岗实习岗位,并落实好食宿。
4.学生实习离校前,实习指导教师必须进行思想动员,提出明确要求,同时还要认真进行安全教育、职业教育、素质教育。
并将《实习日志》发放到学生手里,保证学生人手一份。
5.学生实习期间,指导教师全面负责学生实习的组织领导工作,检查考核工作,思想、纪律及安全工作。
在实习期间,实习指导教师对违纪学生有临时处理决定权,处理后,应及时汇报有关领导。
6.实习期间,指导教师必须定期经常性地与学生沟通,了解学生的工作状态,及时解决学生遇到的困难,准确对学生进行工作指导,保证学生圆满完成顶岗实习任务。
7.实习期间,指导教师要主动向学生所在实习单位有关领导沟通学生实习情况,以求得他们的支持与配合,主动搞好企(厂)校关系,同时做好专业调研。
8.实习期间,各专业应加强对实习工作的检查,发现问题,及时解决。
9.每位同学都要按要求填写实习日志,认真撰写实习总结,实习指导教师必须认真批阅实习日志与实习总结。
10.实习单位直接主管领导和指导教师评定学生实习成绩,应从四个方面建立考核标准: a.实习表现;b.实习效果;c.遵章守纪情况;d.实习报告撰写质量。
计算机应用技术系毕业生实习方案
计算机应用技术系毕业生实习方案一、背景介绍在现代社会中,计算机技术的应用已经渗透到各行各业中,对于计算机应用技术系的毕业生来说,实习是他们从理论到实践的转变过程,也是他们为将来进入职场积累经验的重要途径。
因此,为计算机应用技术系的毕业生提供一套完善的实习方案,是非常必要的。
二、实习目标1. 提高学生的实际操作能力:通过实习,使学生能够将所学理论知识应用于实际项目中,锻炼并提升其实际操作能力。
2. 培养学生的问题解决能力:通过实习,使学生能够独立面对和解决实际项目中的问题,培养其问题解决能力。
3. 增强学生的团队合作意识:通过实习,使学生与团队成员合作,共同完成实际项目,培养其团队合作意识。
三、实习内容1. 系统学习与实践:提供系统的培训课程,使学生能够系统地学习和掌握计算机应用技术的相关知识和技能,包括但不限于软件开发、数据库管理、网络管理等。
2. 实际项目参与:根据学生的专业方向和个人兴趣进行实际项目的分配,包括参与软件开发项目、数据库管理项目、网络架构项目等。
学生将与导师及团队成员共同完成项目,并根据项目需求进行相关的编码、测试、优化等工作。
3. 问题解决与技能提升:学生将在实习过程中遇到各种问题与难题,通过与导师与团队成员的沟通与合作,学生将培养解决问题的能力,并在实践中提升自己的技能水平。
4. 实习报告与总结:学生在实习结束后需要完成实习报告,总结实习期间的学习成果和经验,对所参与的项目进行分析和评估,并提出个人对于该项目的改进建议。
四、实习期限和安排实习期限为一学期(约3-6个月),根据具体安排与学生的个人意愿可以有所调整。
1. 实习开始前的准备阶段(1周):导师与学生进行面谈,了解学生的兴趣与专业方向,为学生分配实践项目并进行培训。
2. 实习进行阶段(约3-5个月):学生按照实习方案的安排,参与项目开发与实践,与导师及团队成员合作完成项目任务。
3. 实习结束阶段(1周):学生提交实习报告并进行实习心得交流。
计算机应用技术专业顶岗实习
顶岗实习课程标准计算机应用技术专业顶岗实习是学生完成全部学习任务所必需的最后一个教学环节,是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式,是学学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节,是培养学生独立地综合运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,分析与解决实际工作中遇到的问题的能力;提高学生的沟通能力和职业道德素质,通过顶岗实习,学用结合,与企业对接,为毕业后直接工作打基础。
顶岗实习是对学生把握从事本专业工作所必需的基础理论、基本知识和基本技能的全面检验,也是对学生提高政治思想水平与业务素质、综合运用所学知识解决生产实际问题的一次全面培养和训练。
其任务是通过考察和实践,检验学生对所学知识的运用,使学生进一步了解企业、社会、国情、激励学生敬业和创业的精神,从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡,并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的职业基础。
一、教学起点学生的顶岗实习安排在第5至第6个学期,要求学生完成在校课程学习之后才能进入顶岗实习阶段。
学生应该具备如下基础:1.掌握本专业应具备的理论知识2.熟练掌握本专业的专业技能3.开展过专业实践性训练4.对行业、企业有一定的了解5.具备一定的职业素质二、顶岗实习基本内容1. 平面设计2. 动画制作3. 软件开发4. 网页制作与网站设计5. 软、硬件产品维护、营销6.与专业相近的其他工作三、教学方法与手段.1.授课地点:学校及企业,以企业为主2.组织形式:顶岗实习,一人一岗3.教学方法:“师傅”带“徒弟”,做中学,学中做4.学生管理:(1).严格遵守实习单位的各项规章制度,服从实习单位的工作安排,保守实习单位商业秘密。
学生必须服从实习所在单位和学校的双重管理,遵守学校和实习单位的有关规章制度。
(2).学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。
(3).实习过程中,注意收集资料,并就自己所在岗位的生产实际结合顶岗实习任务书的要求利用业余时间完成实习报告。
学生应按进度全面完成顶岗实习任务,撰写符合质量规定的实习报告,所有工作应独立完成,不得抄袭或由他人代做。
2024年计算机专业顶岗实习报告范文5篇
2024年计算机专业顶岗实习报告范文2024年计算机专业顶岗实习报告范文精选5篇(一)实习报告2024年计算机专业顶岗实习报告一、实习概况在2024年暑期,我作为一名计算机专业的学生,进入了某大型互联网公司进行为期三个月的顶岗实习。
本次实习主要负责前端开发工作,参与了公司重要项目的开发和维护工作。
实习期间,我深入了解了公司的开发流程和团队协作方式,获得了宝贵的工程实践经验。
二、实习内容1. 参与项目的需求分析和功能设计,与团队成员一起讨论并确定开发方案。
2. 负责编写项目前端代码,使用HTML、CSS和JavaScript等技术进行界面开发。
3. 使用Vue.js框架进行前端组件化开发,提高代码的重用性和可维护性。
4. 与后端工程师紧密合作,完成前后端数据交互和接口对接。
5. 参与项目的测试和问题修复工作,保证项目的稳定性和用户体验。
6. 学习团队中的优秀工程师的开发经验和技巧,提升自身的开发能力和代码质量。
三、实习收获1. 熟悉了前端开发的主流技术和工具,包括HTML、CSS、JavaScript、Vue.js等。
2. 锻炼了项目开发和团队协作的能力,学习了如何与不同部门的工程师合作并共同解决问题。
3. 提升了代码编写和调试的能力,理解了代码质量对项目稳定性和可维护性的重要性。
4. 增加了自信心,通过实际项目的经验,我对自己的计算机专业选得没错,未来在这个领域有很大的发展潜力。
5. 加深了对职业规划和就业市场的认识,明确了自己在未来的职业发展方向。
四、感想和建议通过这次顶岗实习,我深刻地体会到了实践经验的重要性。
在实习期间,我不仅学到了很多专业知识和技能,还认识到了自身的不足之处,对自己的职业规划有了更清晰的认识。
在未来的学习和工作中,我打算进一步提升自己的技术能力,并加强与团队成员的沟通和协作能力。
对于未来的实习生,我建议在顶岗实习之前,要提前了解公司的业务和技术栈,为自己的实习工作做好准备。
计算机应用专业毕业实习报告(精选12篇)
计算机应用专业毕业实习报告计算机应用专业毕业实习报告(精选12篇)难忘的实习生活已经告一段落了,这段时间里,一定有很多值得分享的经验吧,是时候回头总结这段时间的实习生活了。
那么你知道实习报告如何写吗?以下是小编整理的计算机应用专业毕业实习报告(精选12篇),希望能够帮助到大家。
计算机应用专业毕业实习报告1一、实习的性质、目的和好处:进大学生活的最后一个年头,站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会,我们的心已经开始飞进那里。
我们高兴、我们兴奋,因为我们最后能够在这个巨大的舞台上展现自我,但我们还需要时间去了解这个社会。
为此学校给我安排了毕业实习,毕业实习是我们机自专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于透过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务潜力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的潜力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的资料和方法。
这些实际知识,对我们学习后面的课程乃至以后的工作,都是十分必要的基础。
二、实习的岗位及工作状况介绍1、实习单位简介实习单位沙井柏盛制品厂于2007年9月份建立,而后被美国AveryDension合并,计划于2008年5月份正式成为AveryDension 的一个子公司。
艾利丹尼森公司的四大产业为:压敏胶及物料、零售资讯服务、办公室用品、其他个性业务。
本公司主要从事AveryDension公司四大产业中零售资讯服务中的印刷业务及织物、标鉴的生产。
AveryDension是美国《财富》500强公司之一,在压敏技术及标签系统方面处于全球领先地位。
公司业务分布在全球39个国家,拥有两百多家制造厂和销售办事处,员工22600多名,2005年年度报告公布的总销售额达55亿美元。
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( 3 ) 学 生实 习的心态 调适 困难 ,实 习工作 积极性 不高 。学生要 在实习过程 中实现 由学生 身份 到企业准 员工的角色转变 ,面临着 多重 心 理 适应 困难 问题 ,如 心 理不 适应 ,角色 转换 难 ;人 际关系不适应 ,工作协调难 ;实 习态度 不端正 ,对刚性管理 心存抵触 :职业期望高 , 心理落差大等 现象。 ( 4 ) 实 习单位 党组 织不够完 善 ,实习生 思 想 教 育难 到位 。有些 实 习企 业没 有 设置 党 组 织 ,给 实习生 的思想教育工作 带来困难 ,可 能 导致 实习生思想教 育缺失 ,容易引发学生对 学 校教育与 管理产 生抵触、反感心理 。 3 . 计算 机应用技术专 业毕业顶岗实 习教 育 管理模式 的构 建 3 . 1建立 实习生三级管理机构 在 目前形势下 ,要确保实现顶 岗实习的实 效和 学生的安全稳 定 ,要求我们 要加强对 学生 的教育管理与指 导,而这尤 以实 习管理 组织的 建设为 保障 。作者 认为 当前 要着力建设完 善实 习生 教育管理 的三 级组织 网络机构 。一 是学院
的重要切 入点 。毕业 顶岗实 习既是 高职院校在 真实职业 情景下培养 学生职业意识 、职业素养
和职业技 能的重要平 台,也是高职 学生进入就 业 岗位前全 面提升知 识、能力 、素 质的有效途 径 。然而 ,当前多数 高职院校顶 岗实习期间学 生管理存 有困难与缺 失,这无疑给 校外实习生 的思想教 育与管理带来新 挑战 。本 文在 以 “ 校 企合作 、工学结合 ”人 才培养模式 背景下 ,以 天津滨海 职业学院计 算机 应用技术 专业学生毕 业顶 岗实 习之管理实 践为例 ,探讨 顶岗实习 的 教育管理模 式构建 ,完善 校企 “ 共 建共 管 ”的 实践教学模式 。 2 . 毕业顶 岗实 习管理 中的难 点与问题 学生到 企业顶 岗实 习,是将 理论知识转化 为实际操 作技能的重 要环 节 ,更是 一个能够在 真实工作 环境培养严 谨的工作作 风, 良好 的职 业道德和 素质的重要 步骤 。但实 际的毕业实 习 环节往往存在如 下问题 : ( 1 ) 实 习生管理 的权 贵欠明确 ,管理 危机 风险难 防控 。 目 前 ,有关高校 、实习单位 、实 习生各 方在实 习期 间的职责 、权 利和义务等 问 题缺乏法 规性层面 的确定 ,以致 高校与实 习单 位对实 习生管理 的权 责难 以明确 和落实 ,可能 导致实 习生 “ 学校 管不到 、实习单位管不 了”
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……学 熏Fra bibliotek一 I 计 算 机 应 用 技 术 专 业 学 生 毕
页岗 实 习 管 理 模 式 的 探 索 与 实 践
天津滨海职 业学院信 息工程 系 刘 辉
【 摘要 】本文 以计 算机 应用技术专业 实践教学体 系 中的顶岗实习环节为切入 点,在梳 理分析学生顶 岗实习管理 中的难 点与问题 的基础上,结合 了此环节教 育管理 上的盲
点,以该专 业实习毕业生的教育管理实践为例 ,探讨 了毕业顶 岗实 习评价体系及考核制度 ,完善 了校企 。 共建共管 的实践教学模式 ,构建校企共建齐抓共管毕业生的管
理机 制。
【 关键词 】毕业 顶岗实习;评价体 系;制度建设
1 . 引言
“ 校企合 作、工学结合 ”人才 培养模式 已 成为新时 期高职教育 的发 展趋势 。教 育部 《 关 于全 面 提 高高 等职 业 教 育教 学质 量 的若 干意 见》 ( 教高 E 2 0 0 6 ]1 6 号 )提 出,要积 极推行 与生产劳 动和社会实 践相 结合的学 习模 式,把 工学结合作 为高等职业教 育人才培养模 式改革
专 业实习工作领 导小组 ,由学院领导 、系 主任 4 . 1完善毕业顶 岗实习教 育管理 制度 ,确 和 实习企业领 导组成 ,负 责学生顶 岗实 习工作 保实习管理运行的科学规范 的领导、实 习管 理制度 的制订 和实习 的组织 建 在 天津 滨海 职业 学 院 实训 教学 管理 规 章 设。二是专 业实习指导工作 小组, 由专业 教研 制度 、实践教学管理 暂行 规定、实践教 学指 导 室主任、专任 教师、学生辅 导员和校外实 习单 教师管理 暂行规定 、学生 实习实训安全管理 制 位 部 门负责人及 兼职指导教师 组成 ,负责对 专 度等制度基础 上,根据计 算机应用技术专业 学 业学生顶 岗实习的指导及实施 监督管理 三是 生实 习特 点制订完善 了 《 毕业顶 岗实 习管理 办 实习生 自主 管理小组 ,由在 同一实 习单位 的学 法》 、 《 毕业实践考核 与评 价标准》 、 《 毕业 生 推选实 习组长并报经实 习指导小组任命 ,实 顶 岗实 习课 程标准 》、 《 毕业实践环节手册 》 习组长负责本组 成员在实 习期 的学习 、工作 、 等 , 明确 了各方 职 责 ,强调 文 明 、守纪 、 安 生 活的 自我管 理工作 ,同时接 受指导教师 的指 全 ,让 实习生周知遵 行。同时实行实 习单位 准 导、监督 。三级管理组织机 构形成全方位 、多 入制 ,通过 网上查询 、实地 考察等方式 ,对 实 层 次的立体管理体系,具体见 图1 所示。 习单位进行 遴选 ,并根据 企业对实习管理成 效 3 . 2 创建校企合作齐抓共管毕业 生的教育 情况实行优胜 劣汰 ,微调准 入的实习单位 ,确 管 理机制 保学生实习运行的科学规范和实效 。 加 强对 顶 岗实 习 的全 过程 的组 织 与管 理 4 . 2 创建毕业 实践环 节网络 工作 平台,提 是 保障 “ 工 学结合”人才培 养质量的关键 。为 升实习生教育管理能力 此 ,校企双方要 本着 自愿 、双 赢和可持续 的原 创 建毕 业 实践 环节 网络 管 理平 台 ,校 企 则 与理 念 ,共 同谋 划构 筑 毕业 生共 管体 系 , 双方采 用网络视频连接 方式,及时反馈 学生 实 实行学生 “ 双 导师 ”、 “ 双 评价 ”和 “ 多重监 习情况 并发现 问题 ,有 效帮助学生解决在 实习 督 ”的教 育管理机制 。其 中: “ 双导师制 ”是 期间遇 到的困难 ,学生通 过该平台可 以提交 实 指 学生实 习专业 指导 ,采用 “ 双导师 ”管理 , 习期 间各种 信息和资料 ,和 指导教师及时交流 即 同时选配 校 内指导教师和 企业指导教师 ,对 沟通 ,共同解决 问题 ,增 强了思想政治 教育力 学生专业实 习进行双重 的指 导和管理 。 “ 双 评 度 ,提升 了教 育管理能力 。 价制 ”即是 学生顶 岗实 习期 间的成绩 由学校 指 4 . 3 抓好 实习生的全程管理 ,注重 实习环 导教 师和 企 业指 导 教师 共 同进 行考 核评 定 。 节落实 “ 多重监 督”则包括学 院实习领导小 组对 实习 对 实习生的教育管理不只局 限于 实习期, 企业 的巡查 、教师实 习管理 工作的检查考 核和 而是要 在着 眼实习前 、中、后的全程管 理基 础 学生实习期间的监督管理等 。 上 ,注重抓 好实习各环节 的落实 。在实 习前 实 行 企业 准 入 、三方 协议 制 度 。反复 宣教 、充 f : ‘ ;! j 分准备 。学院 、专业 、班 级、实 习组 多层面 动 员 ,提 高学生对实 习 目的与意义 的认识 ,帮助 ]  ̄ ' - - - - T T : . . ] . . ; 学 生做 好 思想 与心 理准 备 。在 实 习中派 师 驻 地 、专兼结合 。在实 习生相对集中的地方 ,学 校派遣 实习带 队老师 到企业驻地 ,与 企业的兼 职教 师共同管理学生 。系领导、教研室 主任 有 | ~ … 十… … { 1 ÷ 一 一 — 捌 瞻- _ 眦… 一 _ ; —一 — ~ 计划巡 视实习点 ,为 实习生排忧解难 ,防患未 ! 撼 j 企 ^ : : . : : : ……………………… : : : : : j : : : : 然 ,把 问题解决于 萌芽状态 。驻地教 师、企业 图1毕业顶岗实 习双向管理体系图 方实 习管理者 、学生 干部、实习小组长 、学生 4 . 计算机应 用技术专业毕业顶 岗实习教育 党 员或 入党积极分子 等,定时与不定时 向教研 管理模式的实践 室主任 、年级辅导 员汇报 实习情况 ,若有重 要 天 津滨 海 职业 学 院根 据 “ 校 企合 作 、工 信 息,逐级及时上报 、处置 。实 习结束 后进行 学结合 ”人才培 育模 式和 “ 重生产性 实践 ”、 总结表 彰,举办优秀 实习生报告会 ,组 织低年 “ 重 岗位 能力培养 ”的��
的 管 理 盲 点
( 2 ) 学生 参加 实习 的单 位大 多是 自主选择 的或统 一由系部 安排 ,教研室缺 乏参与度 ,无 法 严格 按 照专 业对 口的 原则 ,学 生在 企 业工 作 ,基 本上都是从事 熟练简单 的劳动 ,这不但 不能达 到顶 岗实 习的 目的 ,还会 使学生对实 习 失 去 兴趣 ,从 而 影响 其 对毕 业 实 习的正 确 认