案例分析题与答案汇编
护理案例分析题及答案
临床常用病例分析题汇编一、熊某，男，81岁，近来几天严重腹泻，请问该患者的护理问题有哪些?如何护理？答：护理问题：体液不足与腹泻有关；活动无耐力与严重腹泻有关；有皮肤完整性受损的可能与腹泻有关如何护理：1.去除病因，如为肠道感染则遵医嘱给予抗生素治疗；2.卧床休息，减少肠蠕动，注意保暖；3.调理膳食。
鼓励饮水，酌情给予清爽的流质或半流质饮食，避免油腻、辛辣、高纤维食物。
严重腹泻时暂禁食；4.防治水和电解质紊乱。
按医嘱给予止泻剂、口服补液盐或静脉输液；5.保持皮肤完整性。
每次便后用软纸轻擦肛门，温水清洗，并在肛门周围涂油膏以保护局部皮肤；6.密切观察病情。
记录排便的性质、次数等，必要时留取标本送检。
病情危重者，注意生命体征的变化。
如疑为传染病则按肠道隔离原则护理；7.心理支持，促进舒适；8.健康教育。
讲解腹泻有关知识，指导病人注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯。
二、段某，女，29岁，因天气寒冷，在关闭门窗的环境下，用炉火取暖。
后被人发现晕倒在家，发现时神志不清，口唇呈樱桃红色。
请问该患者出现了什么情况？该类病人的院前急救与氧疗方法是什么？答：该患者是一氧化碳中毒。
院前急救：1.迅速脱离中毒环境，将病人放置在空气新鲜处； 2.中度一氧化碳中毒昏迷者，要保持气道开放，持续吸氧； 3.中、重度一氧化碳中毒病人转送至有高压氧的医院，尽早进行高压氧治疗。
氧疗方法：包括常压吸氧和高压氧治疗。
氧气吸入最好吸纯氧或含5%二氧化碳的混合氧，有条件者应积极采用高压氧治疗。
高压氧治疗宜早期应用。
无高压氧舱条件者可经鼻导管给予高浓度氧，流量8-10L/min，以后根据具体情况采用持续低浓度氧气吸入，清醒后转为间歇给氧。
三、朱某，男55岁，有慢性阻塞性肺气肿病史，近日天气变冷，突发呼吸困难入院，入院时口唇紫绀，检查血气为PaO2为50mmHg，PaCO2为80mmHg，请问该病人的诊断是什么？该类病人如何给氧？为什么？答：该病人诊断为Ⅱ型呼吸衰竭，吸氧方式是持续低流量给氧。
保险学案例分析(有题有答案)
超过可以承保的年龄限度，保险人可以接触合同，并将已收的保险费扣除手续费后，无息退还给投保人，但是自合同成立之日起逾2年后发现的除外。
人寿保险案例汇编
一、人身保险条款的特殊条款
最大诚信原则和不可抗辩条款
1、1996年3月，某厂45岁的机关干部龚某因患胃癌（亲属因害怕其情绪波动，未将真实病情告诉本人）住院治疗，手术后出院，并正常参加工作。8月24日，龚某经同志吴某推荐，与之一同到保险公司投保了简身险，办妥有关手续。填写投保单时没有申报住院和身患癌症的事实。1997年5月，龚某旧病复发，经医治无效死亡。龚某的妻子以指定受益人的身份，到保险公司请求给付保险金。保险公司在审查提交有关的证明时，发现龚某的死亡病史上，载明其曾患癌症并动过手术，于是拒绝给付保险金。龚妻以丈夫不知自己患何种病并未违反告知义务为由抗辩，双方因此发生纠纷。对于此案该如何处理? 假如此事发生在美国，情况又该如何？假如被保险人是让别人代其体检又该如何处理？
首先，《保险法》第30条规定：“对于保险合同的条款，保险人与投保人、被保险人或者受益人有争议时，人民法院或者仲裁机关应当作有利于被保险人和受益人的解释。”既然《保险法》和合同均未对复效保单的自杀条款起算日作出规定，就应该认为复效合同的自杀条款效力从合同成立日起算，以切实维被保险人和受益人的合法权益。
根据我国法律规定，人身保险的受益人应由投保人或被保险人指定，由投保人指定受益人的，必须经过被保险人同意。刘先生既是该份保险的投保人，也是该份保险的被保险人，因此，刘先生指定其儿子小虎为受益人符合法律规定。
特岗教师招聘考试案例分析题
特岗教师招聘考试案例分析题Revised by BETTY on December 25,2020全国特岗教师招聘考试历年真题汇编：案例分析题案例分析题1.【2011年河南】小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。
她的课很受学生欢迎。
但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
【答案要点】(1)小刘老师的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。
爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献。
对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。
案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。
符合爱岗敬业的职业道德。
(2)小刘老师的做法符合教师职业道德中的终身学习。
终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。
小刘老师入教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。
符合终身学习的职业道德要求。
(3)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。
爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。
而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身尊严权，另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。
违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。
(4)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。
关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。
而小刘老师他让学生罚站，并且不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。
2.【2008年山西】一位教师告诉学生，他们须须完成一篇关于某一特定题目的学术报告。
这篇报告须须有10页纸，打印出来，双倍行距，而且报告中须须包含至少10篇参考文献；须须在三周内单独完成，并且只能在图书馆或者家中完成。
一级建造师案例分析题超经典(有解题思路)
案例题汇编1．某工程由A、B、C、D、E五个分项工程组成，它在平面上划分为四个施工段，各分项工程在各个施工段上的流水节拍均为3天。
A、B施工过程和B、C施工过程允许平行搭接1天，c、D施工过程和D、E施工过程之间各有2天技术间歇时问。
施工单位欲对该工程进行流水施工组织。
问题：(1)一般按照流水的节奏特征不同分类，流水作业的根本组织方式可分为哪几种?(2)本工程宜采用何组织方式?试述其特点。
(3)根据背景条件，试组织等节奏流水施工。
题解：(1)答：分为等节奏流水方式、异节奏流水方式和无节奏流水方式三种。
(2)答：宜采用等节奏流水方式。
它的特点是在流水组中，每个施工过程本身在施工段中的作业时间(流水节拍)都相等，各个施工过程之间的流水节拍也相等，这是最理想的一种流水组织方式。
(3)解：本工程流水步距为K=3d，流水工期为TP=(5+4-1)×3-2+4=26d，其流水施1所示。
等节奏流水施工图表12．某宾馆建筑为大厅局部16层，两翼13层，建筑面积11620m2，主体结构中间大厅局部为框剪结构，两翼均为剪力墙结构，外墙板采用大模板住宅通用构件，内墙为C20钢筋混凝土。
工程竣工后，检测发现以下部位混凝土强度达不到要求：(1)七层有6条轴线的墙体混凝土，28天试块强度为12．04N／mm2，至80天后取墙体混凝土芯一组，其抗压强度分别为9．03N／mm2，12．15N／mm2，13．02N／mm2；(2)十层有6条轴线墙柱上的混凝土试块28天强度为13．25N／mm2，至60天后取墙柱混凝土芯一组，其抗压强度分别为10．08N／mm2，11．66N／mm2，12．26N／mm2，除这条轴线上的混凝土强度缺乏外，该层其他构件也有类似问题。
问题：(1)造成该工程中混凝土强度缺乏的原因可能有哪些?(2)为了防止该工程中出现的混凝土强度缺乏，在施工过程中浇注混凝土时应符合哪些要求?(3)在检查结构构件混凝土强度时，试件的取样与留置应符合哪些规定?题解：(1)答：原因可能有：①混凝土原材料质量不符合要求；②混凝土拌制时间短或拌合物不均匀；③混凝土配合比每盘称量不准确；④(2)答：①浇筑混凝土时为防止发生离析现象，混凝土自高处倾落的自由高度不应超过2m，自由下落高度较大时应使用溜槽或串筒；②浇筑时应分层浇筑、振捣，在下层混凝土初凝之前，将上层混凝土浇筑并振捣完毕；③竖向结构(墙、柱等)浇筑混凝土前，底部应先填50~100mm厚与混凝土内砂浆成分相同的水泥砂浆；④在一般情况下，梁和板的混凝土应同时浇筑；⑤如混凝土不能连续浇筑完毕，中间间歇时间超过了混凝土的初凝时间，应留置施工缝。
教育科学研究方法案例分析题汇编
教育科学研究方法案例分析题汇编1.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生头也不抬,随口而答。
“胡说,蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。
于是一个个小脑袋牵拉下来,等候老师发落。
只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
解析：该事例摘自《人民教育》中的一篇文章,题目就叫“蚂蚁唱歌”,该案例涉及到的运用现代教育理论,即教师应具有正确的教育思想及教育观念:(1)教育观:要树立以学生发展为本的教育观。
在教育取向上,不仅要重视基础知识、基本技能的掌握,还要重视基本态度和基本能力的培养。
尤其在学生创新精神和实践能力的培养上,要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。
(2)学生观:要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。
(是人,而不是容器)学生是学习的主体,是学习的主人,在一切活动中,教师要充分地发挥学生的能动性,促进其发展。
要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。
师生要平等相待。
(在人格上是平等的,要平等对话,实行等距离教学)要坚持教学民主,要废除教学中的权威主义、命令主义。
2.请阅读李吉林老师成长经历片断,并结合自身的实践回答问题。
40年前,我是一名师范生,走出师范的校门,便走进了小学,这一进去就是40年。
40年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。
在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。
我爱学生,要学生也爱我。
我热爱和学生、青年教师在一起的生机勃勃的生活……虽然青春早已逝柔去,但是,我觉得我的心永远是年轻的。
这样的精神世界驱动着我,鞭策着我,不敢怠惰,不肯荒废,于是,我会为寻找孩子观察的野花,在郊外的河岸、田埂专心致志地认别、挑选；我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候，一个人在厨房里练习“范读课文”;夜深人静之时,我进入教材所描绘的境界会为文章中的人物深深感动,从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出;课堂中,我的一举手、一投足都能使学生心领神会;一场大雪后，我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅,去看望苍翠的“松树公公”，然后和孩子们在雪地上打雪仗。
教师资格考试案例分析题八(含答案)
教师资格考试案例分析题八（含答案）
阅读下面的案例，并完成后面的问题。
学习《五彩池》一课的第二自然段时，老师们都要让学生针对段尾的省略号进行想象练习，于是学生会想象出水池各种奇特的形状。
这当然没有错，而我觉得五彩池的美不仅仅美在形状，还有它瑰丽的颜色、奇妙的变化。
因而，在学完全文后我进一步让学生想象：五彩池还像什么？由于思维的惯性，学生依然围绕着形状做文章。
如果这样一直说下去，学生禁锢了思维就不会得到开解。
此时我说：“在我的眼睛里，五彩池就像一块块奇异的宝石，闪耀着迷人的光芒。
”经我这样一说，学生的思维一下子从“形状”的圈子里跑出来了，一个个奇妙的想象脱口而出。
试评述以上教学片段。
【参考答案】
这样的情况在我们的教学中十分常见，学生丰富的想象力和理解力容易被禁锢。
其实学生通过充分的阅读、想象和感悟，已经引起了丰富的想象和美感，只是联想与言语间像隔了一层窗户纸。
该教师运用示范说，捅破了这层窗户纸，使学生的言语被激活了。
该教师对教材的空白处作这样的处理体现了他对教材独到的体验。
其实，每一位
教师对教材的把握，都应倾其所能进行二度创作，即怎样以此为例，培养学生对阅读的兴趣，对优秀文化的热爱，挖掘学生的阅读能力，发展学生的潜力，陶冶学生的情操。
保险学案例分析(有题有答案)
意外伤害保险案例
12、1997年8月1日，A投保了人寿保险及附加意外伤害保险，同年8月30日，在工作时将右手不慎卷入分切机内，致使右手中指、无名指及小指三指残疾，医院和公安机关的鉴定结论为右手小指末节缺失，第二关节僵硬；无名指第二，三关节僵硬畸形；中指第二关节僵硬，以上三指掌关节活动尚可。A根据意外伤害保险条款所附的《保险公司残疾程度与给付比例表》和《保险公司人身意外伤害残疾给付标准》第二十项的约定，即“一手中指、无名指、小指残缺者，给付保险金额的18%”，要求保险公司给付意外伤害保险金3万6千元。保险公司认为从A的伤残程度来看，其右手小指部分缺失，中指和无名指部分丧失功能，不符合上述比例表和给付标准第二十项“残缺”的规定，只能适用第二十一项约定“一手中指、无名指、小指之指骨部分残缺的给付保险金额的2%”，既给付意外伤害保险金4000元。A对保险公司的赔付决定不服，起诉至法院。
自杀条款只适用于具有完全民事行为能力的被保险人，精神病、未成年人儿童不适用，其女儿属于未成年人，所以保险公司要赔偿。
二、各险种案例
人寿保险案例
10、王某为自己投保了一份终身寿险保单，合同生效时间为1997年3月1日。因王某未履行按期交纳续期保费的义务，此保险合同的效力遂于1998年5月2日中止。1999年5月1日，王某补交了其所拖欠的保险费及利息。经保险双方协商达成协议，此合同效力恢复。1999年10月10日，王某自杀身亡。其受益人向保险公司提出给付保险金的请求，而保险公司则认为复效日应为保险合同的起算日，于是便以合同效力不足两年为由予以拒赔。
根据我国法律规定，人身保险的受益人应由投保人或被保险人指定，由投保人指定受益人的，必须经过被保险人同意。刘先生既是该份保险的投保人，也是该份保险的被保险人，因此，刘先生指定其儿子小虎为受益人符合法律规定。
案例分析汇编整理
案例分析汇编整理 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-案例一我方进口商以FOB条件从印度进口原材料，但是我方由于租船困难，不能在合同规定的时间内到装运港接运货物，从而出现了较长时期的货等船现象，于是印度方面要求撤销合同并向我方进口商提出赔偿损失的要求。
印度出口商的做法是否合理？说明原因。
解析：合理。
根据FOB条件成交，要求买方在约定的期限租船到指定的装运港接运货物。
我方没能及时派船接运货物，属于违约行为，因此印度出口商有权以此为由撤销合同并要求赔偿损失。
案例二有一份CIF合同，日本公司出售450公吨洋葱给澳大利亚公司，洋葱在日本港口装船时，经公证行验明：完全符合商销品质，并出具了合格证明。
但该批货物运抵澳大利亚时，洋葱已全部腐烂变质，不适合人类食用，买方因此拒绝收货，并要求卖方退回已付清的货款。
问：在上述情况下，买方有无拒收货物和要求卖方退回货款的权利？说明原因。
在上述情况下，买方无拒收货物和要求卖方退回货款的权利。
解析：此案例涉及CIF术语，CIF术语条件下成交时，买卖双方的风险界点在装运港船舷，货物在装运港越过船舷以前的风险由卖方承担，货物越过船舷以后的风险由买方承担；CIF合同典型象征性交货，即卖方凭单交货，买方凭单付款，只要卖方所提交的单据是齐全的、正确的，即使货物在运输途中灭失，买方仍需付款，不得拒付。
案例三某货代公司接受货主委托，安排一批茶叶海运出口。
货代公司在提取了船公司提供的集装箱并装箱后，将整箱货交给船公司。
同时，货主自行办理了货物运输保险。
收货人在目的港拆箱提货时发现集装箱内异味浓重，经查明,该集装箱前一航次所载货物为精茶，致使茶叶受精茶污染。
请问：(1)收货人可以向谁索赔为什么(2)最终应由谁对茶叶受污染事故承担赔偿责任解析：(1)可向保险人或承运人索赔。
因为根据保险合同，在保险人承保期间和责任范围内，保险人应承担赔付责任。
2023年公务员考试案例分析题汇编
公务员考试案例分析题汇编（申请加精）一、1.受市工商局委托构成旳质量监督执法小组在例行旳检查中，发现甲厂生产旳电器严重不符合原则、足以导致人身伤害，该小组便以工商局旳名义对该厂罚款2万元，并责令其停产停业。
在惩罚过程中，甲厂提起举行听证旳规定，遭到拒绝。
甲厂不服该行政惩罚，遂以质量监督执法小组为被告提起行政诉讼。
请问：（1）法院与否应受理此案？为何？假如不受理该怎样处理？（2）假如法院受理本案后，该怎样判决？2.熊某年65岁，老伴已逝，有子女各一，子熊甲与刘某结婚，生有一子熊丙；女熊乙与张某结婚，生有一子张甲，熊甲1998年因车祸死亡。
熊某因病也于两个月后死亡，没有留下遗嘱，留有房屋、有价证券等大量遗产，遗产分割之前，熊乙也忽然暴猝。
请问：熊某旳遗产怎样继承？理由是什么？参照答案：1.【要点】（1）法院不能受理此案。
根据《行政诉讼法》规定，法院受理行政案件须有被告。
由行政机关委托旳组织所作旳详细行政行为，委托旳行政机关为被告。
因此甲厂不能以执法小组为被告提起行政诉讼。
法院应作出不予受理旳裁定，并告知甲厂将被告更为市工商局再行起诉。
2.【要点】（1）熊丙可以继承其父熊甲应继承旳份额。
理由：代位继承。
（2）张某和张甲可以继承熊乙应继承份额，理由：转继承。
二、1.张强因犯故意杀人罪被判有期徒刑23年。
刑满释放后无业谋生，遂纠集李大、李二、李三构成“自由帮”常常进行盗窃、抢劫等犯罪活动。
一日张强与李大、李二商议抢劫生意兴隆旳千里马鞋店。
李三懂得后不想去，张强便骗他说，大家只是挑两双鞋穿罢了，出了事由张强一人顶着。
四人在抢劫时被片警和附近老百姓抓获。
请问：（1）“自由帮”属于何种性质?为何?（2）李三与否具有法定减轻情节?为何?（3）对张强应怎样量刑?2.某市工商局和卫生局根据群众举报及调查，以发售变质食品为由，对某餐厅予以罚款1500元旳惩罚。
该店店主王某不服，以工商局为被告向人民法院提起行政诉讼。
请问：（1）本案是行政诉讼案件还是民事案件?（2）假如人民法院认为应把卫生局列为共同被告，而原告不一样意，该怎样处理?（3）假如原告起诉后，工商局和卫生局改为对餐馆罚款800元，并退还了700元罚款，原告表达同意，但未申请撤诉，法院应怎样处理?假如原告申请撤诉，法院应怎样处理?参照答案：1.【要点】（1）属于犯罪集团。
案例分析真题汇编-3
50430建工题库第 21题：解析题(本题3分)21、 施工现场正在进行砼搅拌。
审核员现场抽査称重情况：石子一车176Kg、 砂子一车186Kg、水泥一袋49Kg,配比标牌显示：石子一车163Kg、砂子一 车179Kg、水泥一袋50Kg。
项目经理马上对工人进行批评教育，并解释说：“我 们一直要求每车都过镑，工人连续搅拌了 18小时，都有点疲劳了”。
（考试时间： 2014年9月，2015年9月，2016年9月，2017年9月）【答案解析】：不符合标准10.5.1-4条款“按规定施工并及时检查、监测。
”不符合事实：施工现场正在进行砼搅拌，审核员现场抽查称重情况：石子一车176Kg、砂子一车186Kg、水泥一袋49Kg，配比标牌显示：石子一车163Kg、 砂子一车179Kg、水泥一袋50Kg。
第 22题：解析题(本题3分)22、 某施工现场的施工日志记录显示： “2013年1月11日室外气温零上2度， 现场继续进行大体积混凝土施工”。
审核员问：“项目上是否釆取了一些具体的冬 季施工措施？ ”。
项目施工责任工程师说：“是否采取措施记不清了，反正施工时 工人都在场，而且混凝土施工都已经验收合格了”。
（考试时间： 2013年6月、2014年3月、2015年3月、2016年3月）【答案解析】：不符合标准10.5.1-5条款“施工企业应根据现场管理有关规定对施工作业环境 进行控制”不符合事实：某施工现场的施工日志记录显示： “2013年1月11日室外气温零 上2度，现场继续进行大体积混凝土施工”，但是未采取了一些具体的冬季施工 措施。
第 23题：解析题(本题3分)23、 某施工承包项目的3#和6#楼进行样板制装修，但是审核员未査到样板间施 工控制的记录，技术负责人解释说己进行了实施，只是没有留下记录。
（考试时间： 2014年3月、2016年3月、2017年3月）【答案解析】：不符合标准10.5.5条款“施工企业应建立施工过程中的质量管理记录。
监理工程师考试建设工程监理案例分析(土木建筑工程)真题汇编1(含答案)
监理工程师考试建设工程监理案例分析（土木建筑工程）真题汇编1一、问答题1.某工程在实施过程中发生如下事件：事件1：建设单位办完《施工许可证》，监理机构审批了施工单位编制的施工组织设计后，建设单位要求项目监理机构签发施工单位报送的《工程开工报审表》。
事件2：在未向项目监理机构报告的情况下，施工单位按照投标书中打桩工程及防水工程的分包计划，安排了打桩工程施工分包单位进场施工，项目监理机构对此做了相应处理后书面报告了建设单位。
建设单位以打桩施工分包单位资质未经其认可就进场施工为由，不再允许施工单位将防水工程分包。
事件3：桩基工程施工中，在抽检材料试验未完成的情况下，施工单位已将该批材料用于工程，专业监理工程师发现后予以制止。
其后完成的材料试验结果表明，该批材料不合格，经检验，使用该批材料的相应工程部位存在质量缺陷，需进行返修。
事件4：施工中，由建设单位负责采购的设备在没有通知施工单位共同清点的情况下就存放在施工现场。
施工单位安装时发现该设备的部分部件损坏，对此，建设单位要求施工单位承担损坏赔偿责任。
事件5：上述设备安装完毕后进行的单机无负荷试车未通过验收，经检验认定是因为设备本身的质量问题造成的。
（1）、根据《建设工程监理规范》说明还应具备哪些条件总监可以签署开工报审表？（2）、指出事件2 中建设单位做法的不妥之处，说明理由。
针对事件2，项目监理机构应如何处理打桩工程施工分包单位进场存在的问题？（3）、对事件3 中的质量缺陷，项目监理机构应如何处理？（4）、指出事件4 中建设单位做法的不妥之处，说明理由。
（5）、事件5 中，单机无负荷试车由谁组织？其费用是否包含在合同价中？因试车验收未通过所增加的各项费用由谁承担？_____________________________________________________________________ _____________________正确答案：（无）解析：【1】具备下列条件时，应由总监理工程师签署审核意见，并应报建设单位批准后，总监理工程师签发工程开工令：（1）设计交底和图纸会审已完成。
2023年安全工程师考试事故案例分析试题汇编
2023年安全工程师考试《事故案例分析》试题1事故通过:2023年5月24日9时50分, 辽宁省某石化厂总变电所所长刘某, 在高压配电问看到2号进线主受柜里面有灰尘, 于是就找来一把笤帚打扫, 导致伏高压电触电事故。
经现场旳检修人员紧急急救清醒后, 送往市区医院。
经医院观测诊断, 右手腕内侧和手背、右肩胛外侧（电流放电点）三度烧伤, 烧伤面积为3％。
5月24日8时40分, 变电所所长刘某安排值班电工宁某、杜某修理直流控制屏指示灯, 宁某、杜某在换指示灯灯泡时发现, 直流接线端子排熔断器熔断。
这时车间主管电气旳副主任于某也来到变电所, 并和值班电工一起查找熔断器故障原因。
当宁某和于某检查到高压配电间后, 发现2号主受柜直流控制线路部分损坏, 导致熔断器熔断, 直接影响了直流系统旳正常运行。
于是宁某和于某就开始检修损坏线路。
不一会儿, 他们听到有轻微旳电焊机似旳响声。
当宁某站起来昂首看时, 在2号进线主受柜前站着刘某, 背朝外, 主受柜门敞开, 他判断是刘某触电了。
宁某当机立断, 一把揪住刘某旳工作服后襟, 使劲往外一拉, 将他拉倒在主受柜前地面旳绝缘胶板上, 接着用耳朵贴在他胸前, 没有听到心脏旳跳动声, 宁某立即做人工呼吸。
这时于某已经出门, 去找救护车和卫生所大夫。
通过十几分钟旳现场急救。
刘某旳心脏恢复了跳动, 神志很快清醒了。
这时, 闻讯赶来旳职工把刘某抬上了车, 送到市区医院救治。
后经理解得知, 刘某在宁某和于某检修直流线路时, 他看到2号进线主受柜里有少许灰尘, 就到值班室拿来了笤帚（用高粱穗做旳）, 他右手拿着笤帚, 刚一打扫, 当笤帚靠近少油断路器下部时就发生了触电, 不由自主地使右肩胛外侧靠在柜子上。
［事故原因分析］（1）刘某违章操作。
刘某对高压设备检修旳规章制度是清晰旳, 他本应当带头遵守这些规章制度, 遵守电器安全作业旳有关规定, 不过, 刘某在没有办理任何作业票证和采用安全技术措施旳状况下, 私自进入高压间打扫高压设备卫生, 这是严重旳违章操作, 也是导致这次触电事故旳直接原因。
案例分析题答案汇总
请根据所述情况判断：如能判断有不符合项，请写出不符合GB/T19001-2000标准的条款号和内容，并写出不符合事实。
如提供的证据不能足以判断有不符合项时，请写出进一步审核的思路。
判分标准：不符合条款1分，不符合标准的内容2分，不符合事实2分，不符合的严重程度1分。
1. 审核员在恒温于20±1ºC的装配车间里发现有一台大容量的家用冰箱,就问这是为什么?装配班长说,因为有一些零件有保存温度要求,不在范围内的时间不能超过24小时,我们从库房里领出零件后,有时在车间里当天装不上,我们在认证前专门申请购买了这台冰箱。
审核员说,里面装了什么?装配班长从里面取出了几件,审核组长看了一下,A件的保存温度范围是5-35ºC,B件是-20ºC-0ºC,C 件是30-50ºC答：不符合的条款和内容：不符合7.5.5中“组织应针对产品的符合性提供防护，这种防护应包括标识、搬运、包装、贮存和保护。
”2. 审核员在某手机生产厂审核成品试验站时发现有一次手机电磁辐射严重超标，问是为什么？质检站长说，我们查了发现是有两批零件有问题造成的，审核员问知道是哪两批吗？质检站长说，由于该零件是关键零件，我们管理很严格，从电脑上查到了全部产品的编号，而且我们已经通知生产部门和销售部门，停止使用和销售使用这些零件的手机。
审核员问发出过吗？质检处说我查过，已经发出300台，我们已决定只要顾客一提出来我们就退换。
答：不符合的条款和内容：不符合8.3d。
：“当在交付或开始使用后发现产品不合格时，组织应采取与不合格的影响或潜在影响的程度相适应的措施。
”(微波炉辐射、家具表面碰伤等)3．在进货检验站，审核员看到检验员正在检验外购的H零件，检验员介绍H零件通常100件为一批，抽5件检验。
审核员问如何检验，检验员出示了检验指导书，其上规定： H零件100件为一批，每批抽13件检验。
检验站长说：“每批抽13件工作量太大，我们5件的检验记录很清楚，您可查看，没有不合格的。
质量管理案例分析题库
案例分析题集(含参考答案)案例分析题：对以下场景进行分析，并依据GB/T19001－2000标准判断有无不符合。
如有写出不符合标准条款的编号及内容，并写出不符合事实。
1、车间规定废品率不能大于0.5%。
审核员发现本月前20天，废品率均在0.25%到0.35%上下，但最近连续5天的废品率为0.47%、0.48%、0.49%。
审核员就问，你们的废品率已经连续5天接近0.5%了，对此情况车间采取了什么行动？车间主任说：“是吗？有这样的情况吗？不过，0.49%还在0.5%以下，问题不大。
”8.4 c)2、设计开发程序（QP-04）规定每个项目都必须在策划后编制计划，写出工作流程。
审核员查看SD项目的设计计划及全部文件，发现大部分图纸的完工期是2001年3月，而设计签发日期是2001年6月。
经理说SD是外销合同，产品是引进技术生产的，只要转化国外图纸就可以了，因要做内审所以我们补了一个设计计划。
7.3.13、在质检部，审核员问：“公司是否有文件具体规定自行车中轴成品检验的抽样数？质检部经理递过来一份编号为WI0302的《成品检验规程》，审核员注意到该检验规程第4.2.2条规定“ 各种自行车零件的车铣品按表4.1中规定的批量大小随机抽样。
”审核员又查到表4.1中自行车中轴的“批量范围”中只规定了“501-10000”的抽样数，就问：“自行车中轴批量≤500和>10000时，检验员如何抽样？”质检部经理说：“检验员会根据经验减少或加大成品检验的抽样数，我们的检验员都有经验，还从来没有出现过顾客退货的情况。
”7.1 c)4、审核员在原材料仓库发现几位仓库管理工正在对一种型号为PA-12的粉状化工原料过筛，筛去大颗粒的废弃不用，余下的装入塑料袋供车间领用。
仓库主任说，这是上次内审时发现的一个不合格项，即粉末在储存期内结块，我们采取的纠正措施就是过筛，质管办对此措施已验证。
审核员问这样不是太浪费了吗?仓库主任说：有什么办法？仓库就是这么一种条件，又天天下雨，谁能保证化工材料不受潮呢？8.2.25、在销售部，审核员抽查7份顾客调查表，发现其中2份写有顾客意见：“不知道应找哪个部门询问产品信息？”有2份是顾客抱怨：“购买产品后发现质量有问题，找不到联系的部门和人员。
案例分析题目及答案汇编
案例分析一●某建筑公司与某学校签订一教学楼施工合同，明确施工单位要保质保量保工期完成学校的教学楼施工任务。
工程竣工后，承包方向学校提交了竣工报告。
学校为了不影响学生上课，还没组织验收就直接投入了使用。
使用过程中，校方发现了教学楼存在的质量问题，要求施工单位修理。
施工单位认为工程未经验收，学校提前使用出现质量问题，施工单位不应再承担责任。
试问：●1、本案中的建设法律关系三要素分别是什么？●2、应如何具体地分析该工程质量问题的责任及责任的承担方式，为什么？答1：①主体是某建筑公司和某学校，客体是施工的教学楼。
②某学校享有的权利是获得一个保质、保量、保工期的教学楼。
义务是按时、按量的支付施工方的工程款。
某施工方享有的权利是按时、按金额的获得工程款。
义务是保质、保量、保工期的完成教学楼。
2：①从学校方考虑学校还没有组织竣工验收就投入了使用，这个行为违反了工程竣工方面的法律法规。
如果是一般问题，由学校方面承担。
②从施工方考虑施工方向学校已经提交了竣工报告，教学楼是施工方自行验收合格，对学校的日常使用不存在使用不当问题，所以如果教学楼出现了结构方面的质量问题，要按照质量缺陷的原因分解责任。
教学楼的质量缺陷是客观存在的，因此承包方应当承担维修，产生的费用问题就由学校和施工方协商。
如果协商不成采用诉讼。
案例分析二某建筑公司（施工单位）与某房地产开发公司（建设单位）签订了一个施工承包合同，由建筑公司承建一栋20层的办公楼。
合同约定开工日期为2006-4-8，竣工日期为2007-8-8。
每月26日，按照当月所完成的工程量，开发公司向建筑公司支付工程进度款。
问本案例的法律关系构成是什么？答：①主体是某建筑公司和某房地产开发公司，客体是一栋20层办公楼。
②某建筑公司享有的权利是按时、按金额的获得工程进度款。
义务是保质、保量、保工期的完成一栋20层的办公楼。
某房地产开发公司享有的权利是获得一栋20层保质、保量、保工期的办公楼。
QMS考试-案例分析
案例分析题汇编1 审核员在某企业审核时发现有一批产品的绝缘性能达不到标准要求，质检经理解释这是因为一批元件有问题造成的，公司已经查到全部产品的编号，通知生产和营销部门停止销售和使用该批产品，但目前已经发出500台，我们已经决定，只要顾客提出来我们就予以退换。
(考试时间：2007年12月，2009年3月，2010年9月)参考答案：不符合GB／T19001‐2008标准：8．3“d)当在交付或开始使用后发现产品不合格时，组织应采取与不合格的影响或潜在影响的程度相适应的措施。
"不符合事实：企业有一批产品因元件有问题，导致绝缘性能达不到标准要求，企业查到全部产品编号，通知营销部门停止销售，但对已经发出的500台产品未采取措施。
2 审核员在供应部抽查采购合同，抽查到的三份购买钢筋的合同(编号分别为019、011和009)中“产品要求"一栏均写明“按国家标准"，审核员问供应部负责人．国家标准有无具体编号和名称，供应部负责人随即问采购员，采购员说：“不清楚，设计部应该清楚。
"供应部负责人立即拨打了设计科电话，但电话无人接听；供应部负责人很抱歉地说，过一会我告诉你具体的名称和编号。
(时问：2008年9月，2009年3月)参考答案：不符合GB／T19001‐2008标准：7·4·2“采购信息应表述拟采购的产品"不符合事实：在供应部抽查采购合同，发现三份购买钢筋的合同(编号分别为019、011，和009)中“产品要求"一栏均写明“按国家标准"，但相关人员并不清楚具何执行哪个国家标准。
3 审核员在成品车间审核时，发现A产品装配后直接包装出厂、检验员一般不作检查，就问检验员，检验员说：按照合同这批产品全部由顾客验收，对不合格的产品顾客当场拒收，因此没有必要再制定产品接收准则并实施检验。
(考试时间：2007年12月，2009年3月)参考答案：不符合GB／T19001‐2008标准：7．1"在对产品实现进行策划时，组织应确定以下方面的适当内容：c)产品所要求的验证、确认、监视、检验和试验活动，以及产品接收准则；"不符合事实：在装配车问发现H223型产品装配后没有经过质检员的检验就直接进行了包装，该产品是按顾客提供的图纸和工艺文件生产的，组织没有制订这种产品的检验规程。
教育案例分析题及答案
教育案例分析题及答案教育案例分析题：1. 请根据你所在学校的实际情况，描述一次成功的校园活动，并分析其成功的原因。
2. 请以你所熟悉的一位老师为例，分析他/她在教学中的优点和不足之处，并提出改进建议。
3. 请描述一次你在学习中遇到的困难，以及你是如何克服这个困难的。
4. 请结合你的实习经历，分析一次教师在课堂管理中遇到的问题，并提出解决方案。
5. 请以你所在学校的一门课程为例，分析其教学质量，并提出改进建议。
教育案例分析答案：1. 一次成功的校园活动是我们学校举办的“环保日”活动。
活动中，学生们自发组织了环保宣传展览、废物回收利用等多项活动，取得了良好的效果。
成功的原因在于学校注重环保教育，学生们对环保问题有着自己的认识和行动，形成了良好的氛围。
2. 我所熟悉的一位老师在教学中的优点是对学生关怀备至，善于激发学生学习兴趣；不足之处是在课堂管理上较为松散，导致学生纪律不够严明。
建议老师可以加强对课堂纪律的管理，提高学生的学习效果。
3. 在学习中遇到的困难是数学学习中的难题，我通过向老师请教、找同学讨论、多加练习等方式克服了这个困难，最终取得了较好的成绩。
4. 在实习经历中，我发现一些教师在课堂管理中遇到的问题主要是学生纪律不够好，表现为上课时不专心、不守纪律等。
我建议教师可以通过增加课堂互动、设置奖惩机制等方式来提高学生的课堂纪律。
5. 我所在学校的一门课程教学质量较好，老师授课生动有趣，教学内容紧密联系实际，但也存在作业量较大、课程内容较为繁杂等问题。
建议可以适当减少作业量，简化课程内容，以提高学生的学习效果。
通过以上案例分析，我们可以看到教育工作者在教学实践中遇到的各种问题，同时也能够得到一些解决问题的方法和建议。
希望这些案例分析能够对广大教育工作者有所帮助，促进教育教学工作的不断改进和提高。
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1.注册会计师对白云公司的银行存款进行审计，经查改公司2010年12月31日银行存款日记账余额为236 400元，银行对账单余额为245 800元，经逐笔核对，发现有下列几笔未达账项：（1）企业收到销售商品款8 400元已登记入账，但银行尚未登记入账；（2）企业偿还A公司货款14 000元已登记入账，但银行尚未登记入账；（3）银行已收外地汇入货款5 000元登记入账，但企业尚未收到收款通知（4）银行已划转电费1 200元登记入账，但企业尚未收到付款通知要求：完成银行存款余额调节表。
答：2.审计人员审查某厂库存商品明细账发现：年初结存1 000件，单价100元；当年第一批完工入库1 000件，单价110元；第二批完工入库1 500件，单价105元；第三批完工入库2 500件，单价120元；第四批完工入库2 500件，单价110元。
本年共销售6200件，结转成本712 500元，截止审计日结存2 300件，保留成本230 000元。
该厂结转发出商品成本采用先进先出法。
要求：分析库存商品明细账有无问题，并指出问题，提出审计意见。
答：（这题的答案可能还不完整的）先进先出法核算产品成本的情况下，结存产品成本应该是后面批次产品的成本，2300*110=253000.库存商品明细账保留成本错误，多结转当期成本23000元，造成少计相应利润。
1000×100＋1000×110＋1500×105＋2500×120＋200×110＝689500(元) 712500—689500＝23000（元）审计意见：多转出的销售成本要转回来，账务处理如下：借：库存商品 23000贷：主营业务成本 23000上课讲的：1、（1）库存商品的明细账有错误；（2）原因：由于按照先进先出法，本年销售的数量为6200件，结转成本应为689500元，实际结转了712500元，比实际多结转成本23000元（3）从而，导致其利润减少了23000元2、解决的方案，应调整分录：借：库存商品23000贷：主营业务成本23000借：所得税费用23000*25%贷：应交税费---应交所得税23000*25%3.工商银行拟公开发行股票，委托ABC会计师事务所审计其2008年度、2009年度和2010年度的会计报表。
双方于2010年底签订审计业务约定书。
假定ABC会计师事务所及其审计小组成员与工商银行存在以下情况：（1）ABC会计师事务所与工商银行签订的审计业务约定书约定：审计费用1500000元，工商银行在ABC会计师事务所提交审计报告时支付50%的审计费用，剩余50%视股票能否上市决定是否支付。
（2）2009年7月，ABC会计师事务所按照正常借款条件和程序，向工商银行以抵押贷款方式借款10 000 000元，用于购置办公用房。
（3）ABC会计师事务所的合伙人A注册会计师目前担任工商银行的独立董事。
（4）审计小组成员C注册会计师自2009年以来一直协助工商银行编制会计报表。
（5）审计小组成员D注册会计师的妻子自2010年以来一直担任工商银行的统计员。
请分别针对上述5种情况，判断ABC会计师事务所或相关注册会计师的独立性是否受到损害，并简要说明理由。
答：情况(1)将损害ABC会计师事务所的独立性。
这种收费方式将诱导ABC会计师事务所为了收取剩余50％的审计费用而放弃审计原则，甚至帮助工商银行粉饰其状况，使事务所与银行有了直接的经济利益关系，属于“对鉴证业务采取或有收费的方式” 违反职业道德。
情况(2) 不影响会计师事务所的独立性。
按正常借款条件和程序向金融机构取得的借款不影响会计师事务所的独立性。
情况(3)损害注册会计师事务所独立性。
因为A注册会计师既是ABC会计师事务所的合伙人，又是工商银行的独立董事，会影响该注册会计师事务所的独立性。
情况(4)损害C注册会计师的独立性。
因为所审计的会计报表是由C注册会计师协助编制的，违反了“没有人能独立地评价自己的工作”的基本假定。
情况(5)不损害D注册会计师的独立性。
D的妻子是X银行的职员，在X银行有经济利益，尽管注册会计师的配偶、子女、父母的经济利益应视同注册会计师本人的经济利益，但这种利益属于“工资、薪金”性质的，而非股票、股权性质的，何况注册会计师的妻子所从事的工作内容与审计对象无关，因此不影响D注册会计师的独立性。
4.资料：（1）注册会计师在审查甲公司应付账款明细账时，发现2009年开开化工厂明细账有贷方余额320万元，经查证有关会计凭证，发现是甲公司2006年向开开化工厂购买化工原料的贷款，至今未付。
（2）注册会计师对X公司进行审计时，决定对其下列四个明细账户中的两个进行函证。
有关会计资料见下表：要求：（1）针对资料（1），分析可能存在的问题，确定是否需要进行进一步审查，如何审查？（2）针对资料（2），请帮助该注册会计师选择两位供货人函证，并说明理由。
答：、(1)“应付账款一开开化工厂”明细账可能存在的问题有：①甲公司与开开化工厂在业务上有纠纷拒付货款；②甲公司故意拖欠货款，占用开开化工厂的资金；③可能是一方或双方记账差错；④利用应付账款隐瞒收入或利润。
要查明事实真相，应该进一步进行审查，方法是采用面询或函证的方法向开开化工厂进行调查。
针对不同的情况，注册会计师应作出相应的处理。
(2)该注册会计师应选择B公司和D公司进行应付账款余额的函证。
因为函证应付账款，目的主要在于查实有无未入账的负债。
本年度该公司从B和D两家公司采购了大量商品，存在漏记业务的可能性更大。
5.注册会计师审计ABC公司2010年度利润表时，抽查了该公司12月份的产品出入库记录，并追查相关账簿记录，发现下列情况：（1）4日无偿赠送前锋工厂甲产品800件，未入账。
（2）8日售给友联工厂乙产品1 600件，贷款收到，未确认收入。
（3）12日该公司将自产乙产品100件用于自行建造的职工文化活动中心，未作销售处理。
（4）20日该公司以其生产的丙产品400件作为福利发放给公司职工，账中确认了“应付职工薪酬”，但未作收入处理。
（5）28日前锋工厂退回质量有问题的甲产品400件，产品已收到，账中未作处理。
经查，甲产品单位售价为100元，成本为70元；乙产品单位售价为200元；成本为150元。
丙产品售价为1000元，成本为900元。
各产品适用的增值税税率均为17%。
要求：指出该公司上述业务中存在的问题：并说明如何影响主营业务收入及成本。
1 将自产产品无偿赠送给他人的800件，应作为视同销售，应调增主营业务收入800*100元，调增主营业务成本800*70=56000元2 应确认为收入，应调增主营业务收入1600*200=320000元，应调增主营业务成本1600*150=240000元3 自产自用的应视同销售，调增主营业务收入100*200元，应调增主营业务成本100*150元4 自产的产品发放给员工的视同销售，应调增主营业务收入400000元，应调增主营业务成本360000元5 销售退回的产品应冲减收入与成本，应调减主营业务收入4000元，应调增主营业务成本28000元6.资料：下面是某注册会计师在审计过程中所收集的书面证据：①销售发票；②明细账；③银行对账单；④应收票据；⑤有限责任公司章程；⑥采购合同；⑦董事会会议记录；⑧应收账款函证回函；⑨管理当局声明书；⑩货运提单复印件。
要求：（1）将上述书面审计证据按其来源划分为外部证据和内部证据；（2）为什么说外部证据的可靠性要大于内部证据？（3）外部证据之间是否存在可靠性的差异？答：（1）外部证据有③④⑥⑧⑩；内部证据有①②⑤⑦⑨。
（2）由于外部证据来自于被审单位以外的有关方面，虚构和篡改的可能性较小，又可向有关方面进行查证，因此一般具有较强证明力。
内部证据是由被审单位内部机构或职员编制或提供的证据。
由于内部证据产生于单位内部，还可能会进行虚构和篡改，因此一般来说其可靠性不如外部证据。
（3）外部证据又可分为由被审单位以外有关方面编制并直接递交注册会计师的外部证据，和被审单位持有的由被审单位以外有关方面编制的外部证据两种类型。
前者如应收账款函证回函等；后者如银行对账单等。
其中，前者的可靠性强于后者，因为前者是由独立于被审单位以外的机构提供的，并且未经被审单位有关职员之手，从而排除了伪造或更改证据的可能性。
1、简述重要性、审计风险与审计证据三者之间的关系，说明理由审计重要性是指被审计单位财务报表中错报或漏报的严重程度，这一程度在特定环境下可能影响财务报表使用者的判断和决策。
审计风险是指财务报表存在重大错报，而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性。
审计证据是指注册会计师为了得出审计结论、形成审计意见而使用的所有信息。
重要性水平与审计证据之间呈反向关系，重要性水平越低，应获取的审计证据越多。
重要性水平与审计风险之间呈反向关系，重要性水平越低，审计风险越高，反之则越低。
审计风险与审计证据之间也是正向关系，注册会计师拟承受的审计风险越低，所需要的审计证据数量就越少。
2、什么是审计总目标，它与具体目标之间有何关系？审计总目标是注册会计师通过执行审计工作，对财务报表的下列方面发表审计意见：（1）财务报表是否按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制；（2）财务报表是否在所有重大方面公允反映被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量。
审计具体目标是审计总目标的进一步具体化，它是根据被审计单位管理当局的认定和审计总目标来确定的。
3、什么是审计？审计有什么特征？审计是一个客观的获取和评价与经济活动和经济事项的认定有关的证据，以确认这些认定与既定标准之间的符合程度，并把审计结果传达给有利害关系人的一个系统过程。
审计的三个基本特征为：独立性、权威性和公正性。
审计的独立性是指审计机构和审计人员独立行使审计监督权，不受其他行政单位、社会团体和个人的干涉。
审计的独立性是审计的本质特征，包括机构独立、人员独立、工作独立、经济独立。
审计的权威性是指审计机构在宪法中所明确的法律地位，依法独立行使职权，不受任何干涉，其审计结论和审计决定具有法律效率。
权威性是保证有效行使审计权利的必要条件。
审计的公正性反映了审计工作的基本要求，是取信于被审计人以及审计委托人的重要前提。
4审计证据要满足充分性是不是说审计证据的数量越多越好?审计证据的充分性是对审计证据数量的衡量，主要与注册会计师确定的样本量有关。
审计证据是形成审计意见的基础，但并不是说审计证据越多越好，注册会计师在保证会计质量的同时把所需要收集的审计证据数量降低到最低的限度。
注册会计师获取的审计证据的数量主要受以下两个方面的影响：1受错报风险的影响。
错报风险越大，需要的审计证据可能越多。
2受审计证据质量的影响，审计证据质量越高，需要的审计证据可能越少。