《比本领》课件

它们终于摘到了果子，靠 的是什么？
合作
小组讨论：
做什么事情 需要合作？
学了这篇课文你明白了什么？
一个人的本领再大，也需要合作、团结 、齐心协力，才能把事情办好的道理。
老师送给大家的话：
他们一下子就明白了。
团结就是力量。
人梅心花齐，鹿泰和山金移丝。猴你看看 我，我看看你，都笑了。
单丝不成线,独木不成林 。
北师版二年级上册
9 合作
比本领
小 提 示
１：读课文，圈出不认识的字、词，用自 己喜爱的方法学习生字。
２：再读课文，难读的句子多读 几遍。
３：再读课文，用序号标出自然 段。
思考
1、谁和谁比本领？
2、为什么比？
3、他们都有什么本领？到底谁的本 领大？ 4、比赛规则是什么？
❖梅花鹿想：“我跑 得快，我一定能先 摘到果子。”
梅花鹿虽然（能过河 ），但是 他（不会爬树），所以没摘到果 子。 金丝猴虽然（ 会爬树 ），但是 他（过不了河），所以没摘到 果子。
咋办呢？
它们想到了什么办法？你能从课文 中找出来吗？
大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”
金丝猴不好意思地说：“ （
）。”
梅花鹿（ ）地说：“ （
） 。”
梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
❖金丝猴想：“我会 爬树，我一定能先 摘到果子。”
比赛规则
我来考考你们俩。河对岸有棵果 树，树上结满了果子。你们谁先 摘到果子，就算谁的本领大。
❖它们都说自己能先摘到果子， 那究竟是谁先摘到果子呢？
❖默读课文的第二自然段，用直线 画出梅花鹿表现的句子，用波浪 线画出金丝猴表现的句子。
请你用上这样的句式说一说。
一花独放不是春，
作业：
大象伯伯问：“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们谁的本领大呀？”
金丝猴不好意思地说：“ （ 梅花鹿的本领大 ）。”
梅花鹿（ ）地说：“ （
） 。”
梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？” 金丝猴不好意思地说：“ （梅花鹿的本领大 ）。” 梅花鹿（也低着头说）地说：“ （还是合作力量大） 。” 梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。