四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT

回忆：说明文的表达方法？ 举例子
作比较 打比方
列数字
……
（第2自然段）例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄 子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却 比鸡蛋还小。 举例子、作比较
（第3自然段）在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐 射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部 分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些 植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实 变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。举例子、 （第4自然段）现在，太空蔬菜已经走进千家万户， 成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜里铁和 维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米 长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜 椒和红色甜椒。举例子、
说明文用词的准确性。
检测反馈区： 1、选词填空： 培养 培育 （1）经过多年研究，科学家（ ）出产量高、品质好生命 力强的新品种。 （2）在老师的（ ）教育下，我们健康成长。 增强 增加 （1）通过锻炼，我们的抵抗力（ ）了，身体越来越健 壮。 （2）我们这队再（ ）两人，就和其他队人数一样多了 。 2、“在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微 重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗 传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所 希望的方向改变。” 从上面这几句话中的“一部分”、“一些”等词语中你体会 到了什么？
课文主要向我们介绍了太空种子的（ 变化 和（ 作用 ）两个方面的内容。）例如源自筛选辐射淘汰
美味佳肴
糖尿病
耐盐碱
合作探究
1、飞船上的特殊乘客到底是谁？
运用了什么修辞手法？
植物种子
合作探究
2、读课文，你对课文哪个部分最感兴趣，说 说个人的看法？
合作探究：
3、小小的植物种子经过一番太空旅行，就获 得了如此的“魔力”，那么谁是那位伟大的 “魔法师”呢？为什么称它为“魔法师”？
之所以把科学家们称为“魔法师”，是因为科学家 们使种子产生如此美妙的变化，借此赞美了科学研究 的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。
小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获 得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇 的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家 们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！
义务教育课程标准实验教科书四年级上册
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杨家小学
王莉娟
学习目标： 1、认识7个生字。 2、理解课文内容，知道特殊乘客指的是什么？ 3、初步学习说明文的基本表达方法。 学习重点：学习目标1、2. 学习难点：学习目标3.
请自读课文，把课文读通顺、流利。 完成以下任务: 1、勾画出含有本课生字的词语。
2、思考：课文讲了什么内容？
方法：举例子 词语提示： 例如、如、比如、譬如等
课堂小练笔
我原是一颗普通的____种子。由于 ____________。我有了一个新名字叫“太 空____”。说起那次旅行:_________。真是 让人难忘啊！经过人类的种植,我的用途比 以前更多了____________________。我 真高兴成为人类的好伙伴。