最新审定西师版数学三年级上册《两位数除以一位数》习题1(优秀资料)
三年级数学上册 两位数除以一位数练习册 西师大版
三年级数学上册两位数除以一位数练习
册西师大版
目标
编写一份《三年级数学上册两位数除以一位数练册西师大版》的800字以上文档，以帮助学生巩固和练两位数除以一位数的知识。
内容
1.介绍两位数除以一位数的基本概念和方法。
2.提供一些简单的例题，让学生通过计算和填空的方式解决。
3.提供一些难度适中的练题，帮助学生进一步巩固知识并提高
计算能力。
4.鼓励学生自主研究和思考，解决一些实际问题的练题。
5.提供答案参考，供学生对照和纠正错误。
重要注意事项
1.文档内容应简洁明了，避免过多的文字描述，以图表、表格和示例为主。
2.题目的难度应适宜，不宜过于简单或过于复杂。
3.每个练题应提供足够的空间和提示，使学生能够清晰地展示计算过程和答案。
4.答案参考应准确无误，对于一些需要解释的题目，可以提供解题思路和步骤。
示例
题目：25 ÷ 5 =。
解题过程：
25 ÷ 5 = 5
答案：5
参考资料
三年级数学上册两位数除以一位数教材相关数学练册和题集
优秀的数学教育网站和资源。
西师版小学数学三年级数学上册《两位数除以一位数的笔算》同步
西师版小学数学三年级数学上册《两位数除以一位数的笔算》同步小学三年级数学（上）《两位数除以一位数》同步练习一、填空。
（1）48里有（）个十和（）个一（2）48个十除以7，商是（），余数是（）（3）84里面有（）个7；有（）个6。
（4）在做除法时，余数应比（）小。
（5）被除数是96，除数是6，商是（）。
（6）24除以6等于（），运用的口诀是（）。
（7）口算90÷9，想：90是（）个十,（）个十平均分成9份，每份是（就是（）（8）84是3的（）倍，是4的（）倍，又是6的（）倍。
二、判断。
（1）50里面有7个8。
（）（2）7个50是350。
（）（3）24÷6可以读作24除6，也可以读作6除24。
（）（4）90除以3等于30。
（）（5）除数和商都是5，被除数是50。
（）（6）一个数的5倍是12，这个数是60。
（）三、口算。
72÷8＝24÷6＝240÷6＝7200÷8＝四、连线。
）个十，也五、选择。
（1）7除63的商是多少？正确列式是（）。
A.7÷63B.63÷7C.7某63（2）15÷5读作（）。
A.15除5B.5除以15C.15除以5或5除15（3）小红有60朵红花，6朵黄花，红花是黄花的多少倍？正确列式是（）。
A.60某6B.60÷6C.60－6六、列式计算。
（1）48是一个数的3倍，这个数是多少？（2）88里面有多少个8？（3）4除94得多少？七、解决问题。
（1）上课时，同学们分成4组讨论，三（1）班有44人，可以分成多少数。
（2）妈妈用24元去买水果①如果全部买梨，可买多少千克？②如果买苹果，可以买多少千克？还剩多少元？③你还能提出什么数学问题，并解答。
西师版三年级上册两位数除以一位数形成性测试题
西师版三年级上册两位数除以一位数形成性测试题姓名：一、除数是2的两位数除以一位数，商的十位上只能是1,2,3,4。
①26÷2＝②38÷2＝③46÷2＝④50÷2＝⑤62÷2＝⑥72÷2＝⑦83÷2＝⑧96÷2＝二、除数是3的两位数除以一位数，商的十位上只能是1,2,3。
①36÷3＝②42÷3＝③54÷3＝④66÷3＝⑤75÷3＝⑥82÷3＝⑦94÷3＝★29÷3＝三、除数是4的两位数除以一位数，商的十位上只能是1,2。
①48÷4＝②58÷4＝③66÷4＝④70÷4＝⑤84÷4＝⑥94÷4＝★26÷4＝★36÷4＝四、除数是5,6,7,8,9的两位数除以一位数，商的十位上只能是1。
①58÷5＝②68÷5＝③76÷5＝④80÷5＝⑤94÷5＝⑥66÷6＝⑦76÷6＝⑧86÷6＝⑨96÷6＝⑩77÷7＝⑪86÷7＝⑫96÷7＝⑬88÷8＝⑭96÷8＝⑮99÷9＝★85÷9＝五、问题解决。
①一共95枝花，每个花瓶插4枝。
可以插多少个花瓶？还剩几枝花？②有95人，每桌坐8人。
至少需要多少张桌子？③杯子4元/个。
30元钱能买几个杯子？④我们6人去划船。
如果包船，只需87元，就可以包一条6人座的船。
如果买船票，则船票是16元/人。
怎样租船比较合算？。
两位数除以一位数的除法《解决问题》(教案)2023-2024学年数学三年级上册-西师大版
两位数除以一位数的除法《解决问题》（教案）20232024学年数学三年级上册西师大版当我站在讲台上，看着台下那一双双期待的眼睛，我知道，我即将开始的课程将会是他们学习旅程中的重要一环。
今天，我们要学习的课程是两位数除以一位数的除法《解决问题》。
我介绍了这一课程的教学内容，我们将要学习的是北师大版三年级上册的数学教材中的相关章节，具体包括两位数除以一位数的概念、计算方法以及相关的实际应用问题。
我详细解释了两位数除以一位数的计算方法，通过举例，让学生们能够理解和掌握这个计算方法。
然后，我指出了本节课的教学难点和重点，重点是两位数除以一位数的计算方法的掌握，难点则是如何将这个计算方法应用于解决实际问题中。
为了帮助学生们更好地理解和掌握两位数除以一位数的计算方法，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、计算器以及一些具体的例子。
在讲解的过程中，我设计了一些随堂练习，让学生们在课堂上就能及时巩固所学知识。
我鼓励学生们积极思考，提出问题，我在讲台上耐心解答他们的问题。
在课程的我设计了作业，作业题目是两位数除以一位数的实际应用问题，我期望学生们能够通过作业进一步巩固所学知识。
课后，我进行了反思，我意识到，虽然学生们在课堂上表现出了一定的理解，但在实际应用中，他们可能会遇到各种问题。
因此，我决定在下一节课中，进一步加强对实际应用问题的讲解和练习。
这就是我今天要讲的内容，我希望通过我的讲解，学生们能够理解和掌握两位数除以一位数的计算方法，并能够将其应用于解决实际问题中。
重点和难点解析：在今天的课程中，我发现了几个需要重点关注和解析的细节。
学生们对于两位数除以一位数的计算方法的理解和掌握是本节课的重点，也是难点。
在讲解这个计算方法时，我发现有些学生对于除法的概念还不是很清晰，他们对于如何正确地从被除数中减去商与除数的乘积还有一些困惑。
因此，我需要在课堂上花更多的时间来解释和巩固这个概念。
学生们在将两位数除以一位数的计算方法应用于解决实际问题中时，也遇到了一些困难。
西师大版三年级数学上册 两位数除以一位数的口算
答：每组分得20个月饼。
3、平均每箱装多少ຫໍສະໝຸດ 苹果？40÷4 =10（个） 答：平均每箱装10个苹果。
4、口算下面各题，你发现了什么？
6 ÷ 2 =3
8÷4=2
4÷2=2
60 ÷ 2 = 30
80 ÷ 4 = 20
40 ÷ 2 = 20
30 × 2 = 60
20 × 4 = 80
20 × 2 = 40
答：20元可以买10千克西红柿。
买西红柿。
西红柿每 千克2元。 我有24元。
（2）24元可以买多少千克西红柿？
20÷2=（ 10 ）
24÷2=12（千克） 答：24元可以买12千克西红柿。 4÷2=（ 2 ） 12） （ ）+（2 ）=（ 10
60÷2 =30
70÷7 =10
26÷2 =13
1、对口令。
西师大版三年级数学上册
两位数除以一位数
课前导入
探究新知 课堂小结
课堂练习 课后作业
1、口答： 20里面有（2 ）个十 60里面有（6 ）个十
36里面有（3 ）个十和（6 ）个一 63里面有（6 ）个十和（ 3 ）个一
2、小红和小英两人一共买了18支铅笔，平均每个同学 买了几枝？
18÷2 =9（枝） 答：平均每个同学买了9枝。
5、做跳绳。
2米做1根跳绳，可 以做多少根跳绳？ 66米 66÷2 =33（根） 答：可以做33根跳绳。
5、做跳绳。
3米做1根跳绳，可 以做多少根跳绳？ 66米 66÷3 =22（根） 答：可以做22根跳绳。
a克
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ a克
⑨
⑩
900÷3=300 360÷4= 90 64÷2=32
西师版小学数学三年级数学上册：《两位数除以一位数的笔算》同步
西师版小学数学三年级数学上册：《两位数除以一位数的笔算》同步----9a01f659-6ebb-11ec-af21-7cb59b590d7d小学三年级数学（上）《两位数除以一位数》同步练习一、填空。
（1）48里有（）个十和（）个一（2） 48个十除以7，商是（），余数是（）（3）84。
其中有（）7个；有六个。
（4）除法时，余数应小于（）。
（5）除数是96，除数是6，商是（）。
（6）24除以6等于（），运用的口诀是（）。
（7）口头计算90÷9，认为：90是（）十，并且（）十平均分为9股，每一股都是（即（）（8）84是3的（）倍，是4的（）倍，又是6的（）倍。
二、判断。
（1） 50人中有78人。
（2）七五十等于三百五十。
（）（3）24÷6可以读作24除6，也可以读作6除24。
（）（4）90除以3等于30。
（）（5）除数和商都是5，除数是50。
（6）五乘以一个数就是12，这个数就是60。
（三）口算。
72÷8＝24÷6＝240÷6＝7200÷8＝四、连线。
)还有十个五、选择。
（1） 7除以63的商是多少？正确的公式是（）。
a、7÷63b。
63÷7摄氏度。
七个×63（2）15÷5个读数（）。
a.15除5b.5除以15c.15除以5或5除15（3）小红有60朵红花和6朵黄花。
红花是多少次？正确的公式是（）。
a、60×6b。
60÷6c。
60-6六列计算。
（1）48是一个数的3倍，这个数是多少？（2）88里面有多少个8？（3） 4除以94等于多少？七、解决问题。
（1）在课堂上，学生们被分成四个小组进行讨论。
3（1）班有44人。
他们可以分为多少人。
（2）妈妈用24元去买水果① 如果你买所有的梨，你能买多少公斤？②如果买苹果，可以买多少千克？还剩多少元？③ 你还能问和回答哪些数学问题。
最新审定西师版数学三年级上册《两位数除以一位数》教学反思(优秀资料)
《两位数除以一位数》资料教学反思讲竖式第一课时，没讲之前我感觉这是学生第一次接触竖式，一定要充分准备让学生理解透算理,这样学生才能真正掌握竖式的写法,所以我准备了小棒。
课的开始我出示情境图，学生列出算式48÷2，我紧接着提问：“谁愿意到前面来用小棒分分看？”一个同学说：“我先分单根的，把8根平均分成两份，每份4根。
我紧接着问道：“怎样用算式表示？”我板书8÷2=4（根），他又说我再分整捆的，把4捆平均分成两份，每份两捆，我板书40÷2=20（根）。
“谁还有其他分法？”周弘蕾说：“我先整捆的，再分单根的，用算式表示是40÷2=20（根）8÷2=4（根）20+4=24（根）。
以上环节我感觉学生的思路非常清楚，学生都能口算出得数。
再往下结合摆的过程学写竖式，大部分学生就糊涂了，我讲道：“我们刚才先分的整捆的，所以先用4除以2得2，表示2个十，所以把2写在十位上，每份2捆，2份分走了4捆，二二得四，把4写在下面，48减40得8，表示剩下的8根，再除以2得4，那4应该写在哪?学生说应该写在个位，因为表示4根。
为了验证一下是否分完了，再用4和2乘一下，二四得八，八减八得零，表示已经分完。
我感觉我结合摆的过程把竖式的写法已讲得非常清楚，所以我紧接着又说，现在妈妈要把这48枝花平均放在4个花瓶里，每个花瓶放几枝？让学生自己试着做做，但是效果非常不好，学生根本不知道应该怎样写，我只得又用小棒接着摆接着分，又结合白的过程把竖式的写法讲了一遍，这才有一部分学生明白。
一看表马上下课，所以试一试的内容根本没有处理。
我认真分析这节课，我觉得失败的原因可能和我没有让每个学生都操作，没有让他们深刻经历由直观到抽象的过程，另外我觉的教材编排有问题，不想人教版先让学生学习一位数除以一位数的竖式，在此基础上在学习两位数除以一位数的竖式，冀教版让学生直接两位数除以一位数的竖式，难度太大，学生根本不容易接受，另外把十位数除以一位数有余数的安排在这一课中时间太紧，难度更大。
《两位数除以一位数的口算》PPT课件 西师大版三年级数学
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两位数除以一位数的口算
请你试着口算一下．
例1
24 ÷ 2 = 12（千克）
20 4
20÷2=10
4÷2=2
10+2=12
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两位数除以一位数的口算
例1
请你试着口算一下．
24 ÷ 2 = 12（千克）
想：
24÷2 = 12 答：24元可以买12千克西红柿。
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两位数除以一位数的口算
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两位数除以一位数的口算
对口令。
40÷4= 36÷4= 60÷2=
30 9 10
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两位数除以一位数的口算
小ห้องสมุดไป่ตู้家
50米
小兔家
每根水管5米，需要几根水管能通到小兔家？
50 ÷ 5 = 10（根）
答：需要10根水管能通到小兔家。
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两位数除以一位数的口算
课堂小结
小结
整十数除以一位数，先将其当作相 应的表内除法来计算，再在算出商的后 面假设一个0。
课堂练习
60 ÷ 2 = 30 70 ÷ 7 = 10 26 ÷ 2 = 13
想：
6÷2=3
想：
7 ÷ 7 =1
20 6
20÷2=10 6÷2=3
10+3=13
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两位数除以一位数的口算
90 ÷ 3 = 30 60 ÷ 3 = 20 80 ÷ 2 = 40 20 ÷ 2 = 10 28 ÷ 2 = 14 66 ÷ 3 = 22
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两位数除以一位数的口算
课堂小结
小结
两位数除以一位数，先将整十数除 以除数，再用个位数除以一位数，最后 把两个求得的商加起来。
小学数学西师新版三年级上册两位数除以一位数的除法
小学数学西师新版三年级上册第四单元：两位数除以一位数的除法（一）口算除法1.整千、整百、整十数除以一位数的口算方法（P14 例1）（1）用表内除法计算：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。
（2）先乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
2.三位数除以一位数的估算方法（P16 例2）：（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。
(二) 竖式计算1、除法各部分的名称、读法及口诀【注意点：(1)读法在写的时候只需要把除号和等于号写成语文字。
如：18÷6=3读作：18除以6等于3。
(2)部分小朋友口诀有些遗忘，希望重新背一背。
】2、除法的意义(3种情况) 如：54÷9=6；把(54)平均分成(9)份，每份是(6)；(54)里面有(6 )个(9 )；(54)是(9)的(6)倍。
【注意点：只有在填写“()个( )”时，需要交换商和除数的位置。
】3、（1）余数一定要比除数小。
如：写出余数是5的算式。
【注意点：除数最小是6。
】20÷5=3……5(×) | 17÷3=4……5(×)(2) 知除数，定余数。
如：□÷5=4……□【注意点：余数最大是4，还可以是3、2、1。
】4、错题订正。
【注意点：改正错误时，只改答案，不改题目!!!!】(二)解决问题1、余数的三种处理情况：(1)有25本课外读物，平均分给6个小组，每组多少本，还剩多少本？【这类题目主要是漏写单位名称，以及答的书写不够规范，有的只答了半个。
】(2)1壶茶可以倒6杯。
25个客人至少需要几壶茶？【这类题目同学们要理解为什么要加1】口诀：余数进一法(3)有一块花布长25米，做1套衣服用3米，最多能做几套衣服？【这类题目同学们要理解为什么不要余数】口诀：余数退一法2、一枝铅笔8角，妈妈带了3元钱想买4枝够吗？【解决这类题目时，别忘记比较多少的过程，如：4×8=32(角) 32角>3元答：妈妈带了3元钱想买4枝是不够的。
西师版三年级(上)四单元第一课时《两位数除以一位数》
西师版三年级（上）四单元第一课时《两位数除以一位数》作为一名资深的数学教师，我经验丰富地处理教学内容，精心设计教学目标，并准确识别教学难点与重点。
我注重教具与学具的准备，以丰富教学过程。
我还将分享我的教学过程、板书设计、作业以及课后反思和拓展延伸。
一、教学内容我正在教授西师版三年级（上）数学的四单元第一课时《两位数除以一位数》。
这一课时的内容主要包括两位数除以一位数的计算方法和策略。
二、教学目标通过这一课时，我希望学生能够掌握两位数除以一位数的基本计算方法，能够独立进行计算，并理解其中的数学原理。
三、教学难点与重点在这一课时中，重点是让学生掌握两位数除以一位数的计算方法，难点是让学生理解这一计算过程的数学原理。
四、教具与学具准备为了帮助学生更好地理解这一课时内容，我准备了PPT、黑板、粉笔以及一些练习题。
五、教学过程1. 情景引入：我通过一个实际生活中的例子，比如小明有24个糖果，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到多少糖果？引导学生思考。
2. 讲解：然后我在黑板上用粉笔写出24除以4的计算过程，解释每一位数代表的意义，以及如何进行计算。
3. 练习：我在PPT上展示一些类似的题目，让学生在课堂上进行练习，我会逐一讲解他们的答案。
六、板书设计我的板书设计会包括两位数除以一位数的计算公式，以及计算过程中的关键步骤。
七、作业设计我会布置一些相关的练习题，让学生在家里进行练习，巩固他们在课堂上所学的知识。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思我的教学过程，看看有没有可以改进的地方。
同时，我会鼓励学生在课后进行一些拓展延伸的活动，比如做一些有趣的数学游戏，以加深他们对这一课时内容的理解。
这就是我对于西师版三年级（上）四单元第一课时《两位数除以一位数》的教学设计。
我相信，通过这样的教学方法，学生们能够更好地理解和掌握这一课时内容。
重点和难点解析在上述教学设计中，有几个关键的细节是我认为需要特别关注的。
西师大版三年级上册数学课后练习：两位数除以一位数口算
小学三年级数学（上）教材第40—48页课后练习题第一课时两位数除以一位数口算的练习题一、填一填。
1、42里有个十和个一;2、38里有个十和个一;3、63里有个十和个一;4、95里有个十和个一;二、口算。
20÷2=40÷2=80÷4=50÷5=60÷3=80÷2=30÷2=55÷5=三、计算下面各题。
42÷2=42÷3=42÷4=42÷5=38÷2=65÷5=四、列式计算。
1、45里面有多少个52、把84平均分成4份，每份是多少3、65个梨，每9个分一份，能分几份还剩几个4、84个碗，平均分成8桌，每桌几个还剩几个5、7个8是多少第二课时两位数除以一位数估算的练习题的方法估一估。
83÷9≈29÷5≈81÷2≈38÷8≈2、六一连环欢会，三（2）班同学准备用82张纸做灯笼。
每4张纸可做一个灯笼。
大约能做几个灯笼？葡萄8千克香蕉75千克梨82千克（1）、梨的质量大约是葡萄的多少倍？（2）、你还能提出哪些数学问题？第三课时两位数除以一位数口算、估算的练习1、（）里最大能填几（）×7＜45（）×4＜2673＞9×（）9×＜6847＞×858＞×72、口算。
66÷3=62÷2=82÷2=63÷9=60÷3=84÷4=80÷8=63÷3=3、估算。
88÷3≈61÷2≈37÷4≈89÷9≈4、填空□2÷6，要使商是一位数，□里可以填（）；要使商是两位数，□里可以填（）。
5、小红有邮票50张，明明有邮票31张，要使小红的邮票张数大约是明明邮票张数的3倍，那么明明应该给小红多少张邮票第四课时《两位数除以一位数的笔算（没有余数）》课后练习题1、填空：（1）被除数÷除数÷商=（）（2）已知“被除数除数×商=96”，商是4，被除数是（），除数（）。
西师版三年级上册《第4章_两位数除以一位数》小学数学-有答案-单元测试卷
西师版三年级上册《第4章两位数除以一位数》单元测试卷一、快乐填空．（29分）1. 75里面有________个5，60是3的________倍。
2. 30里面最多有________个6，还余________；40里面最多有________个6，还余________．3. 被除数是68，除数是4，商是________；如果被除数改为70，那么商是________，余数是________．4. 有余数的除法中，如果除数为9，那么余数最大是________，最小是________．5. 计算填空6. 在横线里填上“>”“<”或“=”．65÷1________ 65×148÷4________24÷272÷8________ 72÷926÷2________26×249÷5________ 1060÷4________ 3×5．7. 在没有余数的除法里，被除数=________×________．8. 要使□4÷6的商是一位数，□里最大可以填________；要使商是两位数，□里最小应填________．9. 一个数除以5，商是16，余数最大是________，这时被除数是________．10. 要把40吨货物运走，每次运7吨，至少要________次运完。
二、是非审判庭（正确的画“√”错误的画“×”）（5分）求12里面有几个2，就是求12是2的多少倍。
________（判断对错）88里面有2个8．________（判断对错）38÷6=5...8．________．（判断对错）42是7的6倍，是6的7倍。
________（判断对错）在有余数的除法里，除数都比余数小。
________．（判断对错）三、火眼金睛（选填正确答案的代号）（5分）求4的几倍是64？列式应为（）A.64÷4B.64×4C.64+4两位数除以一位数，商是（）A.两位数B.三位数C.可能是一位数也可能是两位数420里面有（）A.42个十B.42个百C.420个百小明今年9岁，爸爸的岁数是小明的3倍多6岁，爸爸今年（）岁。
西师大版三年级上册数学《两位数除以一位数的除法》试题(含答案)
三年级上册数学单元两位数除以一位数的除法一、单选题1.780÷6=（）A. 130B. 29C. 13D. 182.200÷4=（）A. 40B. 50C. 30D. 203.325÷6的商的最高位是（）A. 个位B. 十位C. 百位二、判断题4.280÷7就是28个十平均分成7份，每份是4个十。
所以商是40.5.一位数除三位数，商一定是两位数。
6.一位数除以三位数，商一定是三位数．三、填空题7.直接写得数18÷6=________180÷60=________8.93÷3=________9.猴子学算术．先估算，再计算．________10.猜猜看：它们的后面藏着几？(按从上到下，从左到右顺序填写)________四、解答题11.改正下面各题的错误。
①改正：②改正：12.快来帮我找朋友。
147÷3 401802÷2 140420÷3 49五、综合题13.用竖式计算，并验算带*的题。
（1）*133÷7（2）154÷9（3）420÷5（4）*428÷5（5）832÷6（6）344÷8六、应用题14.一个数乘8，得到的数比原来的数多56，原来的数是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】780÷6=130故答案为：A.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】200÷4=50故答案为：B.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：325÷6被除数的最高位小于除数，所以商的位数比被除数的位数少一位是两位数，所以商的最高位是十位．故选：B．【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知，当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少一位，当被除数的最高位等于可大于除数时，商的位数等于被除数的位数，据此解答．二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】280÷7就是28个十平均分成7份，每份是4个十，也就是40，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】整百整十数除以一位数，可以把被除数看作几个十，除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答.5.【答案】错误【解析】【解答】当被除数的最高位上数字大于或等于除数时，商是三位数；当被除数的最高位上数字小于除数，则商是两位数；所以一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据整数除法的运算法则可知，一位数除三位数，如果被除数的最高位上数字大于或等于除数，则商是三位数，如420÷3=140；如果被除数的最高位上数字小于除数，则商是两位数，如240÷4=60，所以一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数.6.【答案】错误【解析】【解答】由分析可知：一位数除以三位数商是小数，商的整数部分是0；例如：1÷100=0.01；原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意可知，一位数除以三位数，商是小数，据此判断.三、填空题7.【答案】3；3【解析】【解答】18÷6=3；180÷60=3.故答案为：3；3.【分析】根据乘法口诀口算出第一个算式的结果，然后对比第一个和第二个算式可知，第二个算式的被除数和除数同时扩大10倍，商不变，据此解答.8.【答案】31【解析】【解答】口算93÷3可以这样想：93等于90加3，90÷3=30，3÷3=1，30+1=31，所以93÷3=31. 故答案为：31.【分析】口算两位数除以一位数，可以把两位数分成整十数加一位数，然后分别除以一位数，将商相加即可.9.【答案】211;132;51【解析】【解答】（1）633÷3≈630÷3=210633÷2=211（2）792÷6≈800÷6≈131（3）255÷5≈260÷5=52255÷5=51【分析】估算三位数除以一位数，通常把三位数估成接近的整百整十数，然后再计算；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.10.【答案】3,2,2,8,1,8【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为：3；2；2；8；1；8.【分析】根据被除数的最高位是1，首商后的积的个位是2，可以联系4的乘法口诀，三四十二，首商是3，首商后，被除数的前两位没有余数，说明刚好整除，可以得到被除数的前两位是12，被除数的个位上的数字落下去是8，可以得到被除数个位就是8，据此解答即可.11.【答案】①.【解析】【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.12.【答案】【解析】【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此法则计算后连线.五、综合题13.【答案】（1）19（2）17 (1)（3）84（4）85 (3)（5）解：138 (4)（6）解：43【解析】【解答】（1）*133÷7=19（2）154÷9=17 (1)（3）420÷5=84（4）*428÷5=85 (3)（5）832÷6=138 (4)（6）344÷8=43【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，验算除法的方法是：商乘除数，看结果是不是等于被除数，如果等于被除数，就计算正确，如果有余数，用商乘除数加余数，看结果是不是等于被除数，如果等于被除数，就计算正确，否则，不正确.六、应用题14.【答案】解：56÷(8－1)＝56÷7＝8【解析】【分析】解此类题关键是找到比原来的数多的数的相应份数。
最新精选西师大版小学数学三年级上册四 两位数除以一位数的除法1.两位数除以一位数习题精选八十三
最新精选西师大版小学数学三年级上册四两位数除以一位数的除法1.两位数除以一位数习题精选八十三第1题【单选题】60÷9=( )A、0.9B、5.4C、有误D、29.3【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面的算式，商是三位数的是( )A、257÷8B、504÷6C、821÷5【答案】：【解析】：第3题【单选题】87÷3=( )A、130B、29C、13D、18【答案】：【解析】：第4题【判断题】一位数除三位数，商一定是两位数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】90÷3等于3.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】3个50是______；从96里面连续减3，减______次后结果是0。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】口算0÷4＝______810÷9＝______600÷6＝______250÷5＝______8×0＝______400÷8＝______80×8＝______306÷3＝______【答案】：【解析】：第8题【填空题】一个数除以三位数，商可能是______位数，也可能是______位数。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】谁先到终点．______(从下到上)【答案】：【解析】：第10题【填空题】填空。
______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】6除120的算式是______，表示把______平均分成______份，每份是______；也可以表示______里面有______个______，还可以表示______是______的______倍．【答案】：【解析】：第12题【填空题】要使32÷3的商中间有0，且没有余数，里应填______。
要使商的末尾有两个0，里应填______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】最大的三位数除以7，商是______，余数是______。