最新牛津译林版初中英语9A Unit 6 TV Programmes Revision复习学案
牛津译林版-英语-九上-9A6单元 TV programmes知识点
Unit 6 TV programmes(A)（一）重点单词1. weekly adj. 每一周的2. cover vt. 报道, 电视报道3. live adv.& adj.现场直播的,实况转播的4. coming adj. 即将到来的5. host n. 主持人6. concert n. 音乐会7. direct vt. 导演, 指导8. mystery n. 神秘,疑案故事9. face vt. 面临, 面对10. presentation n. 颁奖仪式11. interview n. 采访12. prize n. 奖，奖励13. far adv. 远，很，太14. spaceman n. 宇航员15. information n. 通知，告知，信息16. announce vt. 宣布17. rather 相当地做得相当地好did ___________ _______________一个很好的礼物a ________________ ________________present18. scared 吃惊的（修饰人）The boy was scared of the dog.be scared of sth.／sb. 害怕某物/某人scary 令人害怕的（修饰物）19. surprising adj. 令人惊讶的20. disappear vi. 消失随堂练习：用所给词的适当形式填空1. I enjoy reading this kind of________________ (week) magazine.2. I feel ______________ when I read this ____________ story. (bore)3. Zhang Yimou is a famous ____________ who has_______________ the film Hero. (direct)4. This is a famous movie _______________ (direct) by him.5. The meeting will __________________(hold) on the ______________ (come) Saturday.（二）重点短语1. 一周要闻 a weekly round-up2. 最近的信息up-to-date/latest information3. 涵盖不同的体育项目cover different sports4. 现场直播cover live5. 在线选举vote online for6. 大量的 a number of sth.7. 发送短信到send text messages to8. 充满恐怖和神秘be full of horror and mysteries9. 易受惊吓be/ get scared easily10. 一小时的记录片 a one-hour documentary11. 少数的几个地方之一 one of the few places12. 因……而获得奖项win an award for13. 现场报道cover… live / be covered live14. 举行颁奖仪式hold a presentation15. 出席颁奖仪式attend a presentation16. 即将到来的周六this coming Saturday17. 获奖win an award18. 美丽的景色beautiful scenes19. 恐怖电影a horror film20. 解决谜团solve mysteries随堂练习：A. 用下列词组填空(1.a number of pop stars; 2. this coming Saturday; 3.be covered live; 4.vote online;5.will be announced)This year’s Asian Music Awards will _____________ in Singapore __________________. At that time ___________________ will attend the presentation. People can _________ for their favourite singers, songs and music videos, and the results ________________ during the programme.B. 用find out the answer, such as, horror film, be full of, animal lover短语的适当形式填空：1. My grandma and my mother don’t like watching _________________________ because they get scared easily.2. The bottles __________________________ orange juice.3. Mr Wang is ________________________. He likes the programs on animals. And he often goes to the zoo on Sundays.4. I’ll try my best to __________________________ to these questions.5. I like eating many kinds of fruits, ________________ apples, pears, bananas and strawberries.（三）语言点知识：1. A weekly round-up of what is happening in sport, with lots of up-to-date information. (P.64 L.3-4)1) weekly adj.每周一次的, 每周的a weekly magazine 周刊a weekly visit 每周一次的拜访They are doing the weekly cleaning. 他们正在进行每周一次的大扫除。
最新译林牛津英语9AUnit6短语、句型、语法
.9A Unit 6 短语、句型、语法一、短语1.电视节目TV programmes2.看电视上体育节目watch sports on TV3.需要小睡一会儿need a little sleep4.你自己的书your own book5.喜欢看记录片like watching documentaries6.了解许多有关自然的知识learn a lot about nature7.赢一个大奖win a big prize8.和-----一样精彩as wonderful as9.最新的信息up-to-date information10.包括不同的体育运动cover different sports11.一个足球迷a football fan12.一些采访a number of interviews13.现场直播cover live14.在网上为---投票vote online for15.他们最喜爱的音乐视频their favourite music videos16.发送短信至---send text messages to17.赢得两张免费的音乐会门票win two free concert tickets18.由---导演be directed by19.一个富有的医生a wealthy doctor20.一部优秀的影片an excellent film21.充满恐怖和神秘be full of horror and mysteries22.喜欢解密enjoy solving mysteries23.易于受到惊吓get scared easily24.近距离地观察老虎的生活take a close look at the life of tigers25.一位动物爱好者an animal lover26.最新的一份报告an up-to-date report27.包括最新的消息include the latest information28.出现在电视上appear on TV29.低声地说某事say something in a low voice30.持续两个小时last for two hours31.看到这个国家的风光see scenes from the country32.推荐最合适的电视节目recommend the most suitable TV programmes33.有好故事的电影films with good stories34.快速地完成所有的家庭作业complete all the homework quickly35.参加游戏节目take part in the game show36.攻击人attack people37.从水中捉鱼catch fish from the water38.一头口渴的大象a thirsty elephant39.以家庭形式居住live as a family40.一些雄性的狼a number of male wolves41.一不小心，偶然地by accident42.天气预报the weather report43.到达演播室arrive at the studio44.在餐馆at the restaurant45.随身带把雨伞take an umbrella with sb.46.对某事没什么兴趣have little interest in sth.47.到处旅游travel around48.一名导游a tour guide49.看电视的习惯TV viewing habits50.花在看电视上的时间time spent watching TV51.电视广告TV ads = TV advertisements52.真的很有创意be really creative53.讨厌他们hate them54.浪费时间a waste of time55.最重要的和最不重要的the most important and the least important56.去世pass away57.死于癌症die of cancer58.好几百首诗hundreds of poems59.在大学教写作teach writing at universities60.某人发生什么事happen to sb.61.收到来自她的信息receive a message from her62.寻求帮助ask for help63.一些入室窃贼some burglars64.立即报警call the police at once65.他们手里拿着枪with guns in their hands66.阻止他们离开stop them from leaving67.创作一个有趣的故事create an interesting story68.吸引读者的注意力catch the readers’ attention二、重点句子及讲解1.你整天待在家里不会变得无聊吗？Aren’t you getting bored with staying at home all day?2.如果你和我一样忙，你将不会变得无聊。
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》教学设计7
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》教学设计7一. 教材分析本课选自牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》，本课主要介绍了不同类型的电视节目。
教材通过丰富的语言材料，使学生能够了解并学习不同电视节目的特点，提高他们的英语听说读写能力。
本课包括听力、口语、阅读和写作四个部分，内容丰富，形式多样。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听、说、读、写。
但学生在电视节目方面的知识储备有限，对于某些电视节目可能较为陌生，因此，在教学过程中，教师需要帮助学生建立起电视节目方面的知识框架，并通过丰富的语言材料，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握与电视节目相关的词汇和表达方式，如cartoon, news, variety show等。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于电视节目的短文。
3.情感目标：通过学习，学生能够了解电视节目的多样性，培养他们积极观看电视节目的习惯。
四. 教学重难点1.重点：电视节目的词汇和表达方式的掌握。
2.难点：听力材料中长难句的理解和写作部分的电视节目推荐。
五. 教学方法采用任务型教学法，通过听、说、读、写等多种方式，引导学生主动参与课堂，提高他们的英语能力。
同时，运用情境教学法，为学生创设真实的电视节目情境，帮助他们更好地理解和学习语言。
六. 教学准备1.教师准备：提前准备听力材料、词汇卡片、电视节目海报等教学资源。
2.学生准备：预习本课内容，了解不同类型的电视节目。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论他们喜欢的电视节目，激发学生的学习兴趣。
例如：“What’s your favorite TV programme?”“Why do you like it?”2.呈现（10分钟）教师展示不同类型的电视节目海报，如cartoon, news, variety show等，引导学生说出这些电视节目的特点。
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》(Task)教学设计
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》（Task）教学设计一. 教材分析牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》主要介绍电视节目的类型及特点。
通过本单元的学习，学生能够掌握电视节目的分类，运用所学语言描述不同类型的电视节目，提高他们的语言运用能力。
本单元还包括了关于电视节目的调查，以培养学生的合作意识和解决问题的能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够运用英语进行简单的交流。
但部分学生在英语表达上仍存在一定的困难，需要教师在教学中给予关注和指导。
此外，学生对于电视节目的兴趣各不相同，因此在教学过程中，教师需要充分调动学生的积极性，引导他们参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握电视节目的分类，学会用英语描述不同类型的电视节目。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学语言进行交流，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：培养学生对电视节目的兴趣，增强他们的合作意识。
四. 教学重难点1.重点：电视节目的分类及用英语描述不同类型的电视节目。
2.难点：电视节目相关词汇和表达方式的掌握，以及如何在实际语境中运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的语言运用能力。
2.合作学习法：分组进行调查和讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3.情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在实践中学习和运用英语。
六. 教学准备1.教材：牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等3.教学课件：根据教学内容设计的课件4.调查表：用于学生分组调查电视节目的类型和特点七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示不同类型的电视节目图片，引导学生进行话题讨论，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件呈现电视节目的分类，让学生初步了解本节课的内容。
最新牛津译林版中学九年级英语上册《Unit 6 TV programmes Task》教案
Unit6 TV programmesTaskTeaching goals:1．知识与技能: 理解并掌握写简单的电视剧本所必须的单词和词组。
2．过程与方法: 学会在正式写作钱先列出提纲。
学会写简单的电视剧本，培养学生学会编写电视节目的写作能力。
3．情感、态度与价值观: 鼓励学生积极思考，创作出独特的、情节发展符合逻辑的故事。
Important and difficult points:1.知识目标 + 技能目标。
2. 学会写简单的电视剧本，培养学生学会编写电视节目的写作能力Teaching procedur es:任务一：F ree talkWhich is your favorite TV programmes? Why ?Which is your least favorite TV programmes? Why ?任务二：PresentationMi llie is writing a TV drama script for a competition. Read through the first half of her outline and answer the questions.1. Who was the story about?2. Who lived in Hill building?3. Why did Sarah send a message to the twins?4. What did the twins do at once?5. What did the twins see?6. What happened to the twins?任务三：范文学习1、让学生阅读B部分，并用A部分的信息填空，要求学生完成第90页B部分，并请一位同学朗读校对答案。
2、把学生分成四人小组，让他们自由讨论这个故事会如何发展。
讨论完后，请几名小组代表说出他们的构思，看哪个组的构思最吸引人。
牛津译林版英语9A Unit6 TV programmes知识归纳与拓展
9A Unit6 TV programmes 知识归纳与拓展【单词拓展】1．documentary n．纪录片→document n．文件2．coming adj．即将来临的→come v．来到3．Asian adj．亚洲的，亚洲人的→Asia n．亚洲4．announce vt．宣布→announcement n．宣布→announcer n．播音员5．horror n．恐怖→horrible adj．恐怖的6．direct vt．导演；指导→director n．导演7．wealthy adj．富有的→wealth n．财富8．mystery n．神秘→mysterious adj．神秘的9．scared adj．害怕→scare v．恐惧10．record vt．录制→record n．纪录→recorder n．记录员【短语归纳】1．a weekly round-up 一周要闻综述2 be covered live 被现场直播3．send text messages to 1396 发送文本信息到1396 4．win two free concert tickets赢得两张免费的音乐会门票5．a horror film directed by sb一部由某人导演的恐怖片6．be full of horror and mysteries充满恐怖和神秘7．enjoy solving mysteries 喜欢解谜8．get scared easily 容易受惊吓9．a one—hour documentary 一部一小时的纪录片10．take a close look at…近距离地看一看……11．say sth in a low voice 用低声说某事12．cry for help 尖叫求助13．1ive in the wild 住在野外14．hunt for their own food 自己捕取食物15．have little interest in 对……不感兴趣16．be a waste of time 浪费时间17．receive a message from…．收到来自……的信息18．call the police at once 立即报警19 three men in police uniforms 三个穿警服的人20．catch the readers’ attention 吸引读者的注意力【句型分析】1．Eddie，aren’t you getting bored with staying at home all day?(P78)该句是一个否定疑问句句式。
译林版牛津英语9A-Unit-6-知识点解析
Unit 6 TV programmers 电视节目Unit 6 练习题Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词1. Congratulations(祝贺)to you on winning the first p________.2. Sports World c_________up-to-date sports news around the world at 10:00 pm.3. Students are getting ready for the c_______sports meeting.4. Feng Xiaogang is my favourite _________(导演).5. Waiting for him here is just a w________of time.Ⅱ. 用所给词的适当形式填空6. There are some children_______(swim) in the river.7. I saw some people_________(run) out of the supermarket when I walked past it.8. His parents will be worried if he__________(not come) back on time.9. Nobody can stop him from_________(try) out the new idea.10. The film__________(direct) by Li An is quite wonderful.Ⅲ.句型转换11. I watch TV three times a week.（对画线部分提问）________ you watch TV?12. She has joined the Art Club.（改为同义句）She is ___________ _________ the Art Club .13. Nothing is more important than life in the world, so we must prevent all the accidents like these .(改为被动语态)Nothing is more important than life in the world, so all the accidents like these _______ ______ ________.14. You shouldn’t arrive late for class.（改为祈使句）_______ for class.15. You can’t use my computer unless you get my permission.(改为同义句)You can’t use my computer _______ you_______ _________my permission?Ⅳ.根据汉语意思完成句子16.“难道你不认识他吗”“是的，我不认识”---________you know him?---_______, I________.17.篮子里装满了鸡蛋。
牛津译林版英语九上Unit 6《TV programmes》(Reading)教学设计
牛津译林版英语九上Unit 6《TV programmes》（Reading）教学设计一. 教材分析牛津译林版英语九上Unit 6《TV programmes》的Reading部分主要介绍了一档电视节目《The programmes I like best》的内容。
文章通过介绍节目的主持人和嘉宾，以及他们在节目中的互动，让读者了解这个节目的特点和吸引力。
文章内容丰富，涉及到日常生活中的电视节目类型，如新闻、纪录片、访谈等，有利于学生拓展视野，提高对英语阅读的兴趣。
二. 学情分析学生在学习本课时，已经具备了一定的英语阅读能力，能够理解和分析简单的英文文章。
但部分学生对电视节目的类型和特点可能了解不多，因此需要教师在课堂上进行适当的引导和拓展。
此外，学生可能对一些英语表达方式较陌生，需要通过教师的讲解和操练来掌握。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中出现的关键词汇和短语，如newspresenter, interview, documentary等。
2.技能目标：学生能够理解文章内容，概括节目的特点和吸引力，提高阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够激发对英语学习的兴趣，提高对不同文化背景下的电视节目的认识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解文章内容，掌握关键词汇和短语。
2.难点：学生能够运用所学词汇和短语，表达对电视节目的看法和喜好。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中学习和运用英语。
2.情境教学法：创设真实的语境，让学生在具体的情境中学习英语。
3.小组合作学习：鼓励学生互相讨论和交流，提高合作能力和口语表达能力。
六. 教学准备1.教师准备：备好PPT，包含文章关键词汇和短语，以及相关的电视节目图片。
2.学生准备：预习文章内容，了解电视节目的类型和特点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论他们喜欢的电视节目，激发学生的兴趣。
如：“What’s your favorite TV programme?”学生回答后，教师可以展示一些电视节目的图片，如新闻、纪录片、访谈等，引导学生关注本节课的主题。
牛津译林版英语九年级上册 Unit 6 《TV programmes.》 教学设计5
牛津译林版英语九年级上册 Unit 6 《TV programmes.》教学设计5一. 教材分析牛津译林版英语九年级上册Unit 6《TV programmes》主要介绍了各种电视节目，包括剧情、主持人、嘉宾等信息。
本节课将围绕这个主题展开，通过学习本节课，学生将能够掌握关于电视节目的相关词汇和表达方式，提高听说读写的能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听、说、读、写。
但对于电视节目的种类和特点可能了解不多，因此，在教学过程中需要引导学生了解并掌握相关词汇和表达方式。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于电视节目的相关词汇和表达方式，如drama, variety show, presenter, guest等。
2.能力目标：学生能够在语境中正确运用所学词汇和表达方式，进行简单的听、说、读、写。
3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的人文素养。
四. 教学重难点1.重点：电视节目的相关词汇和表达方式的掌握。
2.难点：听说读写能力的综合运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中掌握知识。
2.情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的语境中学习。
3.合作学习法：鼓励学生小组合作，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.教材：牛津译林版英语九年级上册。
2.多媒体设备：电脑、投影仪等。
3.教学素材：电视节目的图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生谈论他们喜欢的电视节目，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）展示一些电视节目的图片和视频，如drama, variety show, presenter, guest等，引导学生说出这些电视节目的名称和特点。
3.操练（15分钟）让学生分组，每组选择一个电视节目，用所学词汇和表达方式介绍这个电视节目。
然后，各组之间进行展示，互相提问，提高学生的听说能力。
4.巩固（10分钟）让学生完成一个关于电视节目的练习题，检查他们对于词汇和表达方式的掌握情况。
译林牛津版9A Unit 6. TV programmes Reading1公开课学案T
Unit 6 TV programmesReading一、翻译下列短语1. 一周摘要_____________ 2．被发现死了_____________3．许多采访_____________ 4．首席工程师_____________ 5．即将到来的世界杯_____________ 6. 找到答案_____________7．在线投票____________ 8. 充满恐怖和神秘的色彩__________ 9．发送短信至……_______________________10．赢得两张免费的音乐会门票_____________二、填写适当的单词1. The girl looks worried because she(lose) her purse.2. Children all enjoy ________ (watch) TV programmes.3. She is a very active girl. Her hobbies include hiking and ____________ (photo).4. There were many ____ (death) animals in that polluted (污染了的) sea.5. A number of world famous paintings ___ (be) on show in this exhibition.三、用括号内所给单词的适当形式填空1. The school buses should be checked____________(week).2. Are you looking forward to the__________(come) school sports meeting?3. There are lots of_______________(Asia) pop stars in the hall.4. Are there any_____________________(interview) with famous football players?5．If it________(not snow) ,we will show you around the Central Park.6．Watching____________(comedy) is a good way to keep happy.7. She has a lot of_______________(hobby), such as swimming, skating and so on.8. __________(speak) louder; don't be shy.四、用所给中文完成句子1. 你没有必要带伞，除非明天下雨。
牛津译林版初三上册(9A)英语Unit 6 TV programms Reading II课件
e.g. I think football is an exciting
sport. 我认为足球是一种刺激的运动。
其形容词为：sporty
----Look at the old man, he looks
young and lively. ----Yes, he must be very
sporty
9. 一则即将到来的世界杯的报道 a report on the coming World Cup
10. 现场直播
be covered live
11. 为……在线投票
vote online for
12. 宣布结果 announce the results
13.赢得两张免费音乐会门票
win two free concert tickets
a number of = a lot of 大量的, 后接可数名词
复数，构成主语时谓语动词用复数。
A large number of students are (be)playing
football on the playground.
区别: the number of ……的数目，构成主语 时谓语动词用单数形式。 The number of the students of our class is 40. 我们班上有40个学生。
2. The programme covers different sports, such as swimming, basketball and football. 本节目报道各种体育运动消息，如游泳、 篮球和足球。 ① cover vt. 采访，报道 He is covering the big earthquake happened in Japan. ② vt. 覆盖，遮蔽
最新 牛津译林 9A 公开课课件 Unit6 TV programmes Welcome课件
Listen and answer
1. Is Eddie getting bored with staying at home all day?
2. Why not? … busy 3. Does Hobo agree with Eddie? …has nothing to do 4. What does Eddie do every day? …watch sports on TV, have lunch, sleep, have dinner
drama series
chat show
wonderful, famous people talk about their successful experiences and daily life
documentary
can learn a lot about nature, history and real-life events from them
Let’s act out the dialogue between Eddie and Hobo.
Homework
• Read the dialogue on Page78 and Page 79. • Do some exercises on your books.
பைடு நூலகம்
game show
have fun taking part in the game, pass all of the levels and win a prize
comedy
interesting, lively,
have a good sense of humour,
make us feel very happy,
06最新牛津译林版 9A Unit 6 TV programmes知识点讲解
06最新牛津译林版 9A Unit 6 TVprogrammes知识点讲解最新牛津译林版9A Unit 6语言点知识点讲解一、课本中重点词、短语、句型讲解1.If you’re as busy as I am。
you won’t get bored。
这句话的意思是“如果你和我一样忙，你就不会无聊了。
”在此，if表示条件引导状语从句，当放在主句为将来时或含有情态词的句子中时，if所引导的条件状语从句的时态为一般现在时。
例如：If it doesn’t rain tomorrow。
we will go to the park.如果明天不下雨，我们将去公园。
2.XXX可用作实意动词，意为“需要”，常见搭配有need sth。
need to do。
need doing。
其中，XXX。
= need to be done。
例如：XXX) 此外，need还用作情态动词“需要”，常用其否定形式。
例如：You needn’t worry about the exam。
take it easy!你不需要担心这个考试，放松！3.尽管《锚和老鼠》里面没有很多对白，但它是我最喜欢的。
XXX用为连词，意为“尽管”，语意上起转折作用。
4.XXX表示参加活动。
例如：take part in the XXX也有“参加”的意思，但多指加入一个组织或团体，成为其中的一员。
例如：join the army。
join us等。
用法区别如下：join及物动词意思为“加入（团体，组织，参军）”、“同……一起干或玩、连接”等。
例如：I joined the Party in 1975.我1975年入党。
XXX.两年前他哥哥参军。
They are planning to connect the two towns with a railway。
This project aims to XXX economic development in the area.XXX on sports and life.You have the chance to win two free tickets to the concert。
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》教学设计3
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》教学设计3一. 教材分析牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》主要介绍了不同类型的电视节目。
本课内容贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣。
教材通过介绍电视节目的类型、特点和观看电视节目的好处，引导学生学会合理安排时间，培养良好的生活习惯。
教材内容由浅入深，循序渐进，有利于学生掌握和运用所学知识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语句子。
但部分学生对电视节目的认识较浅，需要通过本课的学习拓展视野。
此外，学生对新鲜事物充满好奇，乐于参与课堂活动，但部分学生胆子较小，不敢主动开口说英语。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握电视节目的类型、特点和观看电视节目的好处。
2.能力目标：学生能够用英语介绍自己喜欢的电视节目，并能够表达观看电视节目的感受。
3.情感目标：学生能够合理安排时间，培养良好的生活习惯。
四. 教学重难点1.重点：学生能够用英语介绍电视节目的类型、特点和好处。
2.难点：学生能够表达自己观看电视节目的感受，并学会合理安排时间。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力。
2.情境教学法：创设真实的语境，让学生在实践中学会运用英语。
3.合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前准备好相关的电视节目资料，制作PPT。
2.学生准备：预习本课内容，了解不同类型的电视节目。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段热门电视节目的片段，引发学生的兴趣，然后提问：“你们喜欢看电视节目吗？都喜欢看哪些类型的节目？”引导学生用英语表达自己的观点。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示不同类型的电视节目，如喜剧、新闻、纪录片等，并简要介绍每个节目的特点。
同时，引导学生用英语说出这些节目的名称和特点。
译林牛津版9A Unit6 TV Programmes Integrated skills教学设计
Do you often watch TV at weekends?
Is watching TV good or bad for our schoolwork? 2 教师总结。 Step6：布置作业
1.Interview one of your teachers and write a short report about
Likes programmes about:
____________
Reason:
板 _______________
书 设 计
Dislikes programmes about: _______________
____________
Reason:
Name of favourite programme:
let’s enjoy a video and after watching it you should tell me the names of the TV programmes . 2. Today we’re going to talk about TV viewing habits. Then ask: What TV programmes do you like or dislike? Why? How much time do you spend watching TV every week? So today we will learn the TVviewing habits. Step2：学案引导，自主探究，指向目标 .the teacher says: Would you like to know the TV viewing habits of some students at sunshine Middle School? Millie wants to interview three students about their TV viewing habits. Before the interviews, shehas written down what she knew about the students. Let’s read the information in Part A1 and help the students to guess their favorite TV programme(s). and then listen to the tape to check out whether their answers right or not.
牛津译林版英语九年级上册 Unit 6 《TV programmes.》 说课稿5
牛津译林版英语九年级上册 Unit 6 《TV programmes.》说课稿5一. 教材分析《牛津译林版英语九年级上册 Unit 6 TV programmes》是一篇关于电视节目的文章，主要介绍了不同类型的电视节目以及观看电视节目的好处。
本课内容与学生的生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣。
教材通过丰富的语言材料，提高了学生的英语听说读写能力，培养了学生的跨文化交际意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的电视节目有所了解。
但部分学生对于电视节目的分类及特点还不够清晰，对于英语表达电视节目的词汇和句型还不够熟练。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行引导和帮助。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握电视节目的分类及特点，学会用英语表达电视节目的名称、类型和观看好处。
2.能力目标：提高学生的英语听说读写能力，培养学生的跨文化交际意识。
3.情感目标：培养学生热爱生活、关注社会、积极向上的生活态度。
四. 说教学重难点1.重点：电视节目的分类及特点，用英语表达电视节目的名称、类型和观看好处。
2.难点：电视节目相关词汇和句型的运用，以及对电视节目的评价和看法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：任务型教学法、情境教学法、合作学习法。
2.教学手段：多媒体课件、电视节目素材、图片、卡片等。
六. 说教学过程1.导入：通过谈论学生喜欢的电视节目，激发学生的学习兴趣，引出本课内容。
2.呈现：展示电视节目素材，让学生了解不同类型的电视节目及观看好处。
3.实践：分组讨论，让学生用英语表达电视节目的名称、类型和观看好处。
4.运用：通过角色扮演、小组活动等形式，让学生运用电视节目相关词汇和句型。
5.巩固：进行听力、阅读、写作等练习，巩固所学内容。
6.总结：对本课内容进行总结，引导学生关注电视节目的好处，培养良好的观看习惯。
七. 说板书设计板书设计如下：电视节目好处新闻类了解时事娱乐类放松心情教育类增长知识纪录片了解世界八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和活动情况，评价学生的参与度。
牛津译林版9A Unit6 TV programmes整单元教案(表格型)
九年级上册英语教案九年级上册英语教案_________________.2) I love watching music videos. I also like sports,especially football. I'll be at home all morning. I haveto play football tonight. I'll be home after 10 p.m.The best TV programme for Simon is ____________.3) I love sports. I enjoy playing tennis and swimming. I also love music. I'll goswimming in the morning, but I'll be home after 2 p.m.The best TV programme for Amy is ______________.4) I like good films, especially horror films! I also likeprogrammes about animals. I'm going to watch abasketball game in the evening, and I'll be home at 10p.m.The best TV programme for Andy is _______________.Keys: Murder in a Country House Sports World Beijing Music AwardsTiger WatchStep 7 Exercises1. I booked a w_______ magazine.2. The programme c________ that great event.3.As we know, China is an ________（亚洲的）country.4. The game will __________ (hold) in Nanjing this_________(come) Saturday.5. In this film a doctor was found _______ (die) in his house.Keys: weekly covered Asian be held; coming dead Fill in the blanksExercises九年级上册英语教案九年级上册英语教案九年级上册英语教案九年级上册英语教案九年级上册英语教案。
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明觉中学初三英语期末复习助学案（9AUnit6）姓名Unit 5 单词词组检测一单词检测1 对话2 最新的（2种）3 即将来临的4 亚洲（人）的亚洲5 导演（v）(n)6富有的金钱7 或许，可能8 除非9 录制10 傻的11 真实生活的12 浪费13 枪15 宣布二词组检测1 一些，大量……的数量2 被现场直播3 发送文本信息到4 很容易受到惊吓5 为…..在线投票6近距离观察7 对做某事感到厌倦8 阻止某人做某事9 有某人正在做某事10 发送【Part one-----词汇归纳】一、词形变化1 murder murderer 谋杀者direct ----director / invent -----inventor/ visit ------ visitor2 come coming (adj)3 Asia （亚洲）Asian (亚洲（人）的，亚洲人)Afica----- African America----American Japan----- Japanese4 music video ------ music videos (复数) hero -----heroes5 wealth---- wealthy (adj)6 wolf--- wolves(复数)7 comedy ---comedies(复数) 区分单词latest . last lasting二词组归纳1 对做某事感到无聊get bored with doing2 busy 的用法be busy with sth/ be busy doing3 有某人正在做某事There be sb doing \4 发生happen/take place (无被动) 碰巧做某事happen to do5 被现场直播be covered live6 大量 a number of ……are …..的数量the number of ……is 大量对……的采访 a number of interviews with …….7 为…..在线投票vote online for 8 发送文本信息到send text messages to 9 被发现死亡be found dead 死亡多久have/has been dead for流血致死bleed to death 某人的死亡sb’s death10 充满be full of = be filled with11 轻易受到惊吓gets cared easily 12 近距离观察take a close look at13 对…..感到难过feel sad about 14 发送send out15 发现某物怎么样find sth +形容词/ find it dead/ interesting/boring16 群居live as a family 17 浪费时间 a waste of time 18 死于癌症die of cancer 19 做着某事长大grow up doing20 看见某人正在做某事see sb doing / sb be seen doing21 花在看电视上的时间time spent on TV/由…..导演的一部电影 a film directed by (过去分词作定语)22 看电视的习惯TV viewing habits23 最新信息up –to-date information / the latest information24 阻止某人做某事stop sb from doing/ keep sb from doing/ prevent sb from doing25 被推进be pushed into 26 有机会做某事have chance to do26弄清楚find out 28 关于……的报道 a report on /about29 一部一小时纪录片a one- hour documentary/ one hour’s documentary【重难点区分】1 little a little few a few 的区别需要一些睡眠对…..几乎没有兴趣在某方面几乎没有取得进步几乎没有什么朋友2 live alive lively被现场直播使……在屏幕上重现一个活泼的女孩/ 使课堂活跃3 区分现在分词和过去分词做定语的使用4 attend join join in take part in【检测一】词汇1He is crazy about _________ (喜剧) when he is free.2. All of our homework has been__________（完毕）already.3. I hate watching chat shows because there is too much _____________（对话）in them.4. My little sister likes watching TV _____（系列剧）.5. People can learn a lot about nature and __________ (真实生活)events from documentaries.6. Are you getting ___________ (无聊) with studying all day long?7.I have heard the __________(最新的) news about this film on radio.8.In the film, a __________(富有的) man becomes poor in the end.9.This programme is not covered live. It is _________ (录制) first and sent out later.10.I watched a film ________ (导演) by Zhang Yimou yesterday evening.11.Sam finds films about love stories ________(无聊的).12. Mr Wang is an _____________ (动物爱好者). He likes the programs on animals. And he often goes to the zoo on Sundays.14. Christopher Nolan is my favourite (direct). His Batman movies are really wonderful.15. There is lots of (late) news on hot movies in the magazine Movie View.16. Stephen Chow used to be famous for his (comedy), such as Fight Back To School and The God of Cookery.17. The police are sure to catch the (murder) and he will pay with his life.18. (Asia) film stars now have more chances in Hollywood.19.Students should develop good TV_________(view) habits.20.While _______(run) along the road, you can listen to some light music.21.If you try your best, you can find the secret_______(easy).22.The result will be _______(announce) at the end of the show.23.You can go to play football if your homework________(do).24. I won’t help you unless you _________ (give) me some money.25. If it _______(not rain) tomorrow, we __________ (go) for a picnic.26. The man used a knife _________ (help) me open the box.27. My mother often stops me from _________ (play) computer games.28.They saw three men in police uniforms ____ (come) out of the building.【检测二】走进中考----- 语法专练单项选择( ) 1. — The air pollution is terrible.— It will be worse we take action to protect the environment. (2014江苏扬A. ifB. unlessC. untilD. when( ) 2. I think that studying in pairs or groups is necessary you want to learn from each other in class. (2014江苏泰州)A. thoughB. untilC. unlessD. if( ) 3. — Can you guess if Mike swimming this afternoon?—I think he will go with us if he fine.A. will go; isB. will go; will beC. goes; isD. goes; will be ( ) 4. — Shall we go for a picnic in the forest park tomorrow?— Yes, it rains heavily. (2014广东省)A. ifB. unlessC. untilD. when( ) 5. — Mrs Li, will you be angry your students don’t obey the rules in class?— A little. But I will stop them in a friendly way. (2014山西省)A. ifB. unlessC. though作文：根据中文写一篇关于看电视的作文优点 1.使我们快乐、放松。