免费师范生任教工作总结及研究方向报告
师范生工作总结及研究计划报告
免费师范生工作总结及研究计划报告篇一：免费师范生任教工作总结及研究计划XX年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告工作单位：重庆市黔江区民族中学校报考院校：西南大学地理科学学院姓名：凡荀时间：XX年10月任教工作总结和研究计划报告黔江民族中学凡荀任教工作总结XX年9月，我怀着期盼已久的心情，带着大学四年所学和各位恩师的深切教诲，来到了任教学校。
在参加了岗前培训后，接受了学校的工作安排后便踏上了我的工作岗位。
时光荏苒，转眼间，一个月已经过去了，在工作以来，承蒙学校领导和老师的赏识、信任和帮助，通过自身不懈的努力，担任了XX级23班班主任和XX级16班、22班、23班、24班的地理老师，在工作的过程中，得到了各位领导和老师的帮助，通过自身的努力和不断的学习，收获了很多宝贵的经验。
接下来我将对任教工作做一个简要的总结，并对即将攻读教育硕士做出初步的学习和研究计划。
一、学校情况黔江民族中学，位于渝东南黔江民族广场，占地亩，建筑面积4万余平方米，现有教职工499人，教学班100个，在校学生6000余人，学校环境幽静，交通便捷，教育教学设施完备，育人成效突出，是黔江土家、苗汉族儿女放飞理想的阳光天地。
二、工作情况在过去的一个学期里，我担任的职务主要有XX级23班班主任和XX级16班、22班、23班、24班的地理教学工作，这对于一个刚毕业的新老师是一个机遇同时也是挑战，经过工作中的磨练，从中我学会了很多，收获了很多宝贵的经验。
（一）班主任工作心得 XX级23班共有学生66名，由于是三类班级，所以这个班级学生纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学习没有动力，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力，很多学生比较自我。
但潜在的进取意识是有的，表现在大部分学生遵守学校的、班级的制度，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。
居于这种现状，我做了如下工作：1、抓常规管理规范学生的行为习惯每天早上、中午早到校，两操、卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
公费师范生工作总结与读研计划
公费师范生工作总结与读研计划第一篇：公费师范生工作总结与读研计划工作总结与读研计划大学毕业已是半年的时光，从事教师这个职业已经整整一学期了，从学生的身份转变了教师，感觉遇到了很多的问题和挑战，也收获了很多，在这一学期的时间里，得到了同事的帮助，得到了优秀教师的教导，在完成了自己的教学任务的同时，理论素质和教学水平上有了较大的提高。
在校工作期间担任两个班的语文教学以及一个班的班主任工作，追忆往昔，展望未来，为了能更好的完成教学任务，总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，针对这学期的工作总结如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。
工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
在师德方面加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由市上所举办的高中语文青年教师新课改要求下的公开课，取得了良好的效果，并积极参加各类中学教师教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
免费师范生任教工作总结及研究计划
免费师范生任教工作总结及研究计划篇一：免费师范生任教工作总结及研究计划报告任教工作总结及研究计划报告熊俊娜XX年9月，我进入湖北省京山县第一中学工作，担任高一英语教学工作。
通过一段时间的教学工作磨练，划过的是从初秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从大学校园到教育教学的探寻足迹，这不仅是时空的变化，更是我放飞梦想、坚定信念的一段崭新生活。
正式成为教师的这段时间里我学到了很多东西，也成长了许多，为了更好剖析我在教育教学工作中的表现，去芜存菁，现把本学期的教育教学工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。
一、思想认识方面刚到学校报道时，心中有很多期待，也有也许顾虑，担心学生不够听话，担心自己不能够将学生教的很好。
但是面对这份挑战，我没有退缩，而是认真细心勇敢的往前走。
因为我不在是学生，而是一名人民教师，我必须要在思想认识和自我行为方面约束和改变自己，以适应身份的变换。
同时，思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。
着装和行为举止方面，没什么难的，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做，需要长期的坚持。
二、教育教学方面1．要认真研究课程标准。
在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。
认真学习数学课程标准，对课改有所了解。
课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。
继承传统，更新教学观念。
高中英语新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中英语课程追求的基本理念。
学生的英语学习活动不应只限于对知识点的识记和练习做题。
独立思考、自主探索、合作交流、阅读自学等都是学习英语的重要方式。
在高中英语教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。
2．合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。
免费师范生任教工作总结及研究计划报告
免费师范生任教工作总结及研究计划报告免费师范生任教工作总结及研究计划报告一我于20xx年6月毕业于母校，带着母校和单位授予三方协议，来到了现在的工作单位，踏上了我人生将为之奋斗的教室讲台和教育职业。
调头回望，转眼间我已任教半年有余，7个班级的地理教学，让我深深地爱上了这群孩子以及我的职业。
这学期，是我跨出校园迈入职场的第一步，也是我构想自己教育事业的第一步，更是发展自己的教育理想的第一步。
因此，有必要对一学期的任教工作做一个系统的反思和总结。
一、工作态度：以学习者的姿态匍匐前行母校的四年学习让我收获了最宝贵的财富——学识、自立和思考。
但作为一名教师，特别是一名刚入职的新教师，只有不断地补充新知、追求卓越，才能使智慧的河流滋润更多渴求的心田。
所以，在工作中，我始终保持以学习者的态度，谦虚、广泛地向前辈请教和学习。
多听课，学习教学方法。
学校每学期都会安排转转课、汇报课、展示课、青年教师赛课等培训课型，如此多的提升方式为青年老师提供了一个很好的学习机会和平台。
本学期我共听课80余节，通过教学反思和听课梳理，从中获取到许多优秀的教学方法和授课经验。
多尝试，锻炼工作能力。
工作报道后，在完成基本的教学任务基础上，我还担任地理选修课教学和学校宣传方面的工作。
有别于传统教学的工作体验，这些工作让我获得了新的锻炼。
多看书，提升专业技能。
我利用课余时间，积累专业知识和课外新知。
学期教学中，自己一方面设法和更多的国外和国内各版地理教材进行对比研究教学，汲长补短。
同时，加强对《中学地理教学参考》、《中国国家地理》、《地理课堂活动设计》等教育教学内容相关书籍的研读，并对所述有益内容进行及时的反思和运用。
此外，还阅读了余秋雨等多位名家的著作典籍，《张居正大传》、《袁世凯传》等一些历史人物的传记以及《明朝晚风》等历史纪实。
多反思，积累教学经验。
4个多月的工作时间，我坚持每课一思，至今已形成1000余字的反思文字。
通过反思教学，让自己更清晰地认识自己课堂教学存在的不足和经验，并及时进行修改和提升。
免费师范生任教工作总结及研究方向报告
任教工作总结及研究计划报告报考院校：西南大学姓名：刘海东时间：2014/2/21任教工作总结及研究计划报告一、任教工作总结2014年8月，感慨万千的离开母校西南大学，踏入免费师范生的真正舞台，教师，分配福州市第三小学。
怀着梦想走向一线人民教师的神圣岗位。
2014至2014学年第一学期教学工作让我学习到了许许多多的知识和实践中得到的教学经验，回顾半年来教学工作真是感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛与努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。
总之，半年来的工作使我想了许多，现将半年来的工作加以总结，也算是前车之鉴，给以后的自己积累一点经验。
因为我是一个新老师，今年算是参加工作的第一年，有很多东西都需要现学现卖，着实压力不小。
这学期我担任高一两个班的教学工作。
两个班水平不一，如此一来，教学上要求必然也是不同的。
现将本学期工作总结如下：一）教学方面1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改数学教学的要求和精神，本学期新课开始之前即制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。
本学期在承担岩前中心小学数学教学任务时，有16节课，包括小学二年级到小学六年级的数学教学，这种跨梯度的数学教学让我学习到了许多小学数学不断跨层次的进阶教法，为了充实自己，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
五个年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。
教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。
免费师范生任教工作总结及研究计划报告_个人工作总结_
免费师范生任教工作总结及研究计划报告免费师范生怎么去写这个任教及研究计划报告呢?下面是小编搜集整理的免费师范生任教工作总结及研究计划报告，欢迎阅读，供大家参考。
免费师范生任教工作总结及研究计划报告一我于20xx年6月毕业于母校，带着母校和单位授予三方协议，来到了现在的工作单位，踏上了我人生将为之奋斗的教室讲台和教育职业。
调头回望，转眼间我已任教半年有余，7个班级的地理教学，让我深深地爱上了这群孩子以及我的职业。
这学期，是我跨出校园迈入职场的第一步，也是我构想自己教育事业的第一步，更是发展自己的教育理想的第一步。
因此，有必要对一学期的任教工作做一个系统的反思和总结。
一、工作态度：以学习者的姿态匍匐前行母校的四年学习让我收获了最宝贵的财富——学识、自立和思考。
但作为一名教师，特别是一名刚入职的新教师，只有不断地补充新知、追求卓越，才能使智慧的河流滋润更多渴求的心田。
所以，在工作中，我始终保持以学习者的态度，谦虚、广泛地向前辈请教和学习。
多听课，学习教学方法。
学校每学期都会安排转转课、汇报课、展示课、青年教师赛课等培训课型，如此多的提升方式为青年老师提供了一个很好的学习机会和平台。
本学期我共听课80余节，通过教学反思和听课梳理，从中获取到许多优秀的教学方法和授课经验。
多尝试，锻炼工作能力。
工作报道后，在完成基本的教学任务基础上，我还担任地理选修课教学和学校宣传方面的工作。
有别于传统教学的工作体验，这些工作让我获得了新的锻炼。
多看书，提升专业技能。
我利用课余时间，积累专业知识和课外新知。
学期教学中，自己一方面设法和更多的国外和国内各版地理教材进行对比研究教学，汲长补短。
同时，加强对《中学地理教学参考》、《中国国家地理》、《地理课堂活动设计》等教育教学内容相关书籍的研读，并对所述有益内容进行及时的反思和运用。
此外，还阅读了余秋雨等多位名家的著作典籍，《张居正大传》、《袁世凯传》等一些历史人物的传记以及《明朝晚风》等历史纪实。
免师任教工作总结及研究计划报告
免师任教工作总结及研究计划报告一、免师任教工作总结在免师任教的这一年里，我充分发挥了自己专业知识和教育经验的优势，在教学和科研方面取得了一定的成绩。
主要总结如下：1.教学工作上，我积极参与学校的教学活动，认真备课，全面完成教学任务。
通过采用多种教学方法，如讲解、案例分析、小组讨论等，能够激发学生的主动学习兴趣，培养学生的批判思维和解决问题的能力。
通过教学评估和学生反馈，我得知学生对课程的满意度较高，对我的教学评价也较好。
2.科研工作上，我在独立进行科研项目的同时，积极参与科研团队的合作研究。
通过参与科研项目，我提高了自己的科研能力和创新意识，并在国内知名学术期刊上发表了多篇论文。
此外，我还参加了多个学术会议，并就自己的研究成果进行了报告和交流。
通过这些科研活动，我不仅拓宽了自己的学术视野，也提高了自己的研究水平。
3.教师身份的培养：通过免师任教工作，我逐渐成长为一名合格的教师。
在课堂上，我能够注重培养学生的综合素质，关注学生的发展，并灵活运用教育教学方法。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，用心倾听学生的困惑和需求，并积极配合学校的教育教学。
在接下来的研究工作中，我计划继续深入研究我的专业领域，并扩大研究范围。
1.深入研究学科的前沿领域：我将持续关注和学习国内外相关领域的最新研究成果，深入研究学科的前沿问题，并掌握最新的研究方法和技术手段。
我计划参加更多学术会议和研讨会，与专业领域的研究者进行交流和合作，以提高自己的研究水平。
2.开展科研项目：我计划申请并开展独立的科研项目，深入研究我的感兴趣的课题。
通过开展科研项目，我将探索出一定的研究成果，并取得一定的学术影响力。
免费师范生在职研究生任教工作总结和研究计划报告1
免费师范生在职研究生任教工作总结和研究计划报告1免费师范生在职研究生任教工作总结和研究计划报告1一、工作总结在过去的一年里，我作为一名免费师范生在职研究生，担任了实验小学三年级的班主任和语文教师。
通过此次教学实践工作，我积累了宝贵的经验，取得了一些阶段性的成果，并对自己未来的教学工作有了更清晰的认识。
其次，在语文教学方面，我注重培养学生的语言综合素养和思维能力。
通过多种教学手段和教学资源的运用，我努力提高课堂教学的效果。
我精心策划课堂活动，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。
通过细致入微的教学设计，鼓励学生积极思考问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
另外，我还注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学内容和形式，激发学生的学习欲望，提高学习主动性。
同时，我还注重了课堂评价的准确性和科学性，采用多种评价方法，全面了解学生的学习情况，并及时进行个性化辅导，提高学生的学习效果。
最后，在个人成长方面，我不断学习、不断提高自己的教学能力。
在教学实践中，我时刻关注教育前沿动态，不断学习新的教育理论和教育技术，努力提高自己的专业素养。
我多次参加教育类的培训和学术交流会议，与同行进行深入的交流和研讨，不断反思和改进自己的教学方法和教育理念。
通过这样的学习和成长，我对教育的本质和教学的艺术有了更深入的理解，也增强了自己在教学中的信心和能力。
二、研究计划报告在未来的研究中，我计划深入探索以下几个方面：首先，我将深入研究学生的自主学习能力的培养。
在当前教育的背景下，学生的自主学习能力已经成为一个重要的教育目标。
我计划通过阅读相关的教育理论和研究成果，了解国内外在学生自主学习方面的最新研究成果，并结合自己的实际教学经验，探索有效的培养学生自主学习能力的方法和策略。
同时，我还计划设计并实施一项自主学习培养方案，通过实践验证和改进，为学生的自主学习提供有针对性的指导和支持。
其次，我将深入研究课堂教学中的思维能力培养。
免费师范生免试读研《任教工作总结及研究计划报告》
任教工作总结及研究计划报告2016年的6月份，我像这一届每一个毕业生一样，怀揣着对母校的别离与感激；怀揣着对工作的憧憬与热情；从大学校园走进了高中校园，站在了高中校园的讲台之上，开始了我的教育工作。
时光荏苒，光阴似箭。
时间过得总是那么快，一转眼我已经在自己的教育教学岗位上走过了两年的青春时光，在这两年的教育生涯中，我得到了成长，锻炼了自我，通过自己在教学实践中不断的学习以及领导与各位学校同事的帮助，能够迅速适应学校工作岗位，并收获了很多宝贵的教学经验，这些都将是我一生的财富。
但是，在这两年的教学中，我也在实践中发现了自己的不足，我知道我还需要进一步学习来提升自我，所以我决定报名2019年的在职读研。
那么，接下来我将对我这两年的任教工作做一个简要的总结，以及对我在研究生阶段的学习与研究做一个汇报。
一、学校工作方面由于我本科的专业是教育技术学，来到这个学校本来是应该进行信息技术课的教学的，但是在来到这个单位之前，学校已经从老校区以及社会招聘中选好了专门的信息技术授课老师，并安排了日常信息技术课的教学工作，又因为我是一个男生。
学校签我来的目的主要是让我做一些学校行政工作，没有给我安排教学任务。
但是我深知我首先是一个老师，我得教课，但是矛盾的是信息技术课学校已经有了安排，不过幸运的是分校区在数学学科的教学上人员比较紧张，于是我果断抓住了机会，经过我个人申请以及学校领导的讨论之后，我在学校的行政工作之外，又额外安排我高一数学的教育教学工作，所以，在日常行政工作上，我主要是在校办室负责日常整理文件；学校老师的人事信息管理，人员的入编出编的人事变动办理；以及学校各种活动的摄影摄像工作。
并且偶尔还负责一下学校对外宣传。
除此之外，就是日常的数学学科的教学工作了。
总的来说，在学校的工作安排方面，相对于普通教师来说，可能工作量是多了一点，但是正因为有了压力，才能有足够的动力。
这两年中，学校安排的各项工作都完成的非常出色，也得到了学校领导与同事们的一致认可。
任教工作总结及研究计划报告（精选4篇）_个人工作总结_
任教工作总结及研究计划报告（精选4篇）作为教师要善于写、研究计划，把自己的工作做好。
下面是小编搜集整理的任教工作总结及研究计划报告，欢迎阅读。
任教工作总结及研究计划报告一一、任教工作总结作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这段时间来的工作，应该是收获和遗憾并存。
从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。
起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。
不可否认，在这个过程中有过很多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
这段时间以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入教育教学的事业中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。
同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
首先在思想方面，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
加强学习，不断更新教学理念.。
作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。
所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，我积极、认真备好每一个，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法。
任教工作总结及研究计划报告3篇_个人工作总结_
任教工作总结及研究计划报告3篇任教是对我们教学的一种总结，我们在写这个总结外还需要写一份研究计划。
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任教工作总结及研究计划报告一踏上教育工作岗位一学期已经结束，在这个具有特殊意义的学期里，我成功经历了从学生向教师的角色转换过程，体会了一线教师工作的苦与乐，初步了解了当地教育的现状，看到了高中教育和课程教学的现实情况，感受了国家高中新课程改革的浪潮和实践的不易。
现将任教工作做简单总结，并阐述一下攻读教育硕士期间的研究计划和方向。
一、任教工作总结（一）教学概况这学期我担任高一7个班的历史教学工作，7个班皆为普通班，个别层次较好，但普遍基础较薄弱。
而且，鉴于当地初中历史教学的浅层次教学和高中教学要求的改变等现状，不仅给学生在学习上带来了巨大困难，而且对于作为新教师的我着实增添了不少压力。
认识到这种严峻的现状，我一入学校首先就努力想办法减少学生这方面的困难。
我通过精心备课、不断与学生交流、时刻观察学生上课状态等方式，让大部分学生对历史产生了兴趣，并开始主动寻求历史学习上的突破。
我所在学校为了帮助新教师更快、更好的成长，实行了“一对一”师徒帮扶计划。
开学第一天，经验丰富的师傅传授教学感受时对我说：“新教师成长最快的途径就是自己多做题，学会做题，然后学会选题，最后学会自己出题。
”于是，在一学期的历次考试时，师傅都把出题的机会交给我。
而我对于每一次这样的机会都认真对待。
全面搜集、精选题，试卷每一个字、每一个格式我都仔细编写，并反复检查，并学会了如何把握好一套试卷的难易程度、比例和梯度。
在编写试卷的过程中我的知识与认识水平也在不断提高。
教学一项重头工作就是备课。
每一节新课前，我都要花很长的时间研读各个版本教材、搜集资料、做练习题、精心编写和制作课件，尽力考虑周全每一个细节。
为了备课我常常通宵达旦，但我从来没有抱怨，并以此为乐。
因为我热爱我的工作，更因为我有坚定的目标，希望在最短的时间内在这个行业做出一点成就。
免费师范生任教工作总结及研究计划
任教工作总结及研究计划报告工作单位：报考院校：姓名：时间：任教工作总结和研究计划报告任教工作总结转眼间，我已走出象牙塔为人师半年的时间了，这半年的历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，这也是收获喜悦的半年。
还记得刚站上讲台时的紧张与羞涩，如今，在学校的培养下、在老教师的指导下、在和学生的交往中，我渐渐地武装着自己，变得从容不迫。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
为了使自己尽快的成长，每一天我都在调整和适应，每一天我都在总结和反思，每一天我都要求自己有所进步。
一、思想方面“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，更是我的目标。
自踏上那神圣的讲台到现在已经半年了，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭要求自己，完成了从学生到老师的思想角色的转变。
所以，在思想认识方面，我从来不敢有丝毫的懈怠，不仅是因为刚刚参加工作，有很多的东西要去学习，更多的是这份工作赋予我的责任感和使命感要求我去这么做。
二、德育方面中学生处在心理从幼稚走向成熟的时期，充满着不稳定的因素，他们既渴望交流，期待找到倾诉情感的对象，又崇尚独立，表现出强烈的自我为中心的“封闭“心理。
所以他们在待人处事中一般总怀着戒惧的心理，对老师更是如此。
如果教师高高在上，成天扳着脸，以权威自居，说话总是带着教训的口吻，那么学生只能消极地敬而远之。
其实“人爱和谐，渴求和谐”，在青少年身上都有一种追求进步、发展自我、实现自我的内在需求。
要让学生畅所欲言，说出真心话，学会分析和判断，必须要营造出平等、和谐、民主的班级氛围。
1.身教重于言教，实现民主和谐的班级文化，必须从教师自身做起，教师应该从权威的“讲台”上走下来，主动地亲近学生，做一个“平民”班主任。
就拿对待错误的态度来说吧，老师也是人，难免会犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是掩盖错误，如果能做到有错就及时纠正，学生不但不会轻视你，相反能拉近学生和老师的距离。
免费师范生任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结及研究计划报告2012级美术免费师范生赵筱一、任教工作总结2016年6月，感慨万千的离开母校西南大学，踏入免费师范生的真正舞台，成为一名真正的教师，现工作于重庆市南岸区南坪实验小学。
在这并不算长的教学时间里，得到很多的教学经验，这短暂的时光匆匆而逝，却丰富和令人印象深刻，无论是日常的工作和学习，和学生或是同事的相处，既有欢笑也有苦恼，既有收获也有仍需改进的地方，但这些日子都是充实而快乐的，对于一个多月的教师生活，有如下总结：一）教学方面1.学期初，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，本学期新课开始之前即制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。
本学期在南坪实验小学担任美术教学任务时，每星期有19节课，包括一年级8个班的美术教学、两个一年级班级的手工教学和一节超轻黏土社团。
为了充实自己，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。
让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。
免费师范生工作总结及研究计划报告
免费师范生工作总结及研究计划报告篇一：免费师范生工作总结研究计划任教工作总结及研究计划报告（20XX 届免费师范生王爔彤）任教工作总结教师是蜡烛，照亮了他人焚烧了自己，教师是人类的工程师，培养着祖国未来的希望，教师是阳光底下最高尚的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。
20XX年 7 月，我怀着期盼已久的心情，带着大学四年所学和各位恩师的深切教诲，进入陕西省延安中学，担当高一两个班的语文教师，几个月的讲台生活，踏过的是从大学校园到中学校园的探访踪迹，这不单是时空的变化，更是我启示心智、坚定信念的一段崭重生活。
作为教育界特别是语文教课界的新人，我从喜爱学习语言和文学到教授他人学习语言和文学，我还需要达成由浅入深、由生分到娴熟、由模拟到技巧的转变。
还需要从向有经验的教师学习到赶快成立自己的教课风格。
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要构成部分。
工具性与人文性的一致是语文课程的基本特点。
语文讲堂教课价值的价值表此刻教课中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自己的需求，又要能将过程、方法、感情、态度与价值观等隐性目标浸透在提高学习效率的实践活动中，成为学生自己的感悟，使语文的工具性与人文性交融于语文一体。
这样的语文讲堂教课才拥有真实意义上的价值。
在工作的过程中，我获取了各位领导和老师的帮助，经过自己的努力和不停的学习，收获了好多可贵的经验。
接下来我将对这个学期的工作做一个简要的总结，并对马上攻读教育硕士做出初步的学习和研究计划。
一、学校状况陕西延安中学是 1938 年 8 月在党中央、毛主席关心下，由陕甘宁边区政府直接创立的一所学校，也是中国共产党亲开创立的第一所中学。
1978 年，被列为全国首批办妥的要点中学，后被确立为省级要点中学和陕西省培养体育后备人材试点学校。
现为延安市独一隶属于市教育局的省级要点中学。
20XX年 8 月，依据“名校办民校”的精神，依靠延安中学创立了延园中学，使办学规模扩大了一倍。
(个人工作总结)免费师范生任教工作总结及研究计划报告
多尝试.锻炼工作能力。工作报道后.在完成基本的教学任务基础上.我还担任地理选修课教学和学校宣传方面的工作。有别于传统教学的工作体验.这些工作让我获得了新的锻炼。
备课是我最重视的教学环节.每节课我都要花费好几天时间准备。备课中我发现最难把握的是每节课的重难点分布.以及如何分散重点、突破难点.为此我诚心向一些老教师请教.听他们讲课.仔细钻研新课标要求.从最开始的懵懵懂懂到现在的初窥门径.进步了不少.心里也着实踏实了很多。
刚开始的备课我主要是写
、做
.将自己在课堂上要讲的知识准备好、组织好.后来发现光是这样还不够.学生的学习效率太低.考试成绩老是上不去.我一定是在某些地方做的不对。随着自己不断的总结、反思.以及同行前辈的指点.才认识到我的备课做的不是很完善.只备到了知识内容.没有备到学生活动.重教不重学。于是.在以后的备课中我的教案越来越完善.课堂教学效果也得到了显著提升.我深刻的认识到我的备课工作一定要抓住学生.抓住学生就是成功.抓不住则就是失败。
课题结题阶段：20xx年7月-20xx年9月.撰写结题论文.总结经验成果
20xx年7月底.作为一名免费师范生.我回到了家乡工作.开始了我的教师生涯。在陕西省镇××县第二中学工作的这半年里.我主要承担高一(10)班的数学教学任务.同时担任高一年级组的教学干事。忙碌而充实的半年讲台生活让我锻炼并成长了不少.回味这半年来的人和事.值得反思和总结的地方很多,现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结。
我至今还记得第一节课的情形.面对着一大群陌生的孩子.我当时很紧张.课讲得没有一点节奏.关键处一时语塞.顿时手忙脚乱.我现在回忆起当时自己的样子都会一阵脸红。刚开始上课的第一周.我很不适应.备课、上课、作业、考试等等.这些对我而言都是不小的考验。值得庆幸的是.学校领导对于我们新聘教师的成长颇为关心.给我们每个人都配了一名指导老师.我的指导老师徐老师对于我的成长起到了非常重要的作用。刚开始的常规教学工作都是在徐老师的指导下完成的.我经常听他的课.每周至少三节课.备课时也经常向他咨询.受益良多。
免费师范生读研工作总结及研究计划和方向
免费师范生读研工作总结及研究计划和方向篇一：我的20XX年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告工作单位：硚口区实验小学姓名：陈慈航本科专业：汉语言文学申请专业：学科教学（语文）任教工作总结从20XX年二月始，我经历了从一名免费师范生走向实习岗位，而后通过武汉市教育编制考试，光荣的走上教师岗位，正式成为一名人民教师。
时光荏苒，转眼我来到硚口区实验小学已经有半年之久。
回想这半年的工作和学习，既有欢笑也有苦恼，既有收获也有仍需改进的地方，和同事、学生在一起的日子是幸福的。
现在静静的写下我这半年来的工作总结，收拾好心情，开始新的工作和学习！一、思想政治方面在我还没有踏上工作岗位之前，就有许多老师和朋友告诉我，老师是一个神圣的职业，能够走上那三寸讲台是你的莫大荣幸。
在这份荣幸存在的同时，一种责任也就孕育而生了！教书育人，担负着培养祖国未来的神圣使命的我怀着满腔热情来到了硚口区实验小学，开始了我的教师生涯。
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。
我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。
平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
这半年来，我的思想政治水平有了很大提升，但是人要不断前进，我仍需继续坚持学习党的理论，学习教育理论，来扎实自己的业务水平。
二、教学工作方面教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。
教学质量永远是教学的生命与核心。
要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。
为此，们认真备课，认真钻研教材，精心设计导学案，从学生的角度精心设计，便于引导学生学习。
免费师范生免试读研《任教工作总结及研究计划报告》
免费师范生免试读研《任教工作总结及研究计划报告》任教工作总结及研究计划报告公费师范生从大学毕业那天开始，就在心里盘算着在职读研，一直觉得还要等很久，可突然有一天qq群里就开始热议读研的大事。
我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时光飞逝，回望这一学期的任教工作如果要对它做个总结，简单的说就三个字——适应期。
在学校我主要承担三个班的物理教学工作，现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。
一、思想认识方面回想我的第一节课，心依然会有一丝颤抖。
第一节是4班的课，我拿着课本走向教室，多么希望这条路不要有尽头，但办公室就在教室的上一层，从办公室到教室，感觉心都快跳出来了，走上讲台，听见有学生在下面议论：这是新老师??”为了掩饰自己的紧张，我勉强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的准备，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完美，但谁还不允许有第一次!然后第二节课，第三节课??一路走来，我也慢慢在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会紧张，不会犹豫，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。
从高中毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名教师，但一直停留在思想意识层，在大学本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名教师这种意识更加的强烈，但思想意识不管多强烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。
直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好!”我才发现我是教师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民教师。
6岁入校到22岁，一直是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份继续在学校生活，这是一个转变。
首先着装的变化，现在的穿着得得体，得体现一个教师的品味，就一个词——主流，非主流的生活已远去。
再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名教师，所有的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不可慌慌张张，要树立好榜样!最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。
免费师范生任教工作总结及
家校沟通
加强与家长的沟通与联系，及时 反馈学生的学习情况和生活状态 ，促进家校合作，共同关注和培
养学生的健康成长。
自我提升与贡献
01
02
03
专业知识学习
不断学习和掌握教育教学 方面的专业知识，提高自 身的业务水平和教育教学 能力。
参与科研活动
积极参与教育教学科研活 动，关注学科前沿动态， 不断探索和创新教育教学 理论和实践。
自我提升的困难
缺乏自我提升意识
一些免费师范生缺乏自我提升的意识，没有意识到自身存在的不足和需费师范生在学习资源的获取上存在困难，难以获得高质 量的学习资料和培训机会。
04
展望与建议
对未来工作的展望
继续提升教学能力
把所学的专业知识与实际教学相结合， 不断提升教学水平，为学生提供更优质
教学评估与反馈
定期进行课堂教学评估，收集学生 反馈意见，及时调整教学策略，以 提高教学质量。
管理工作
学生管理
关心学生成长，关注学生思想动 态，及时解决学生在学习和生活 中遇到的问题，帮助学生建立正 确的世界观、人生观和价值观。
班级管理
制定班级管理制度，组织开展班 级活动，培养学生的集体荣誉感 和团队合作精神，营造良好的班
管理困难
难以管理学生
一些免费师范生在管理学生方面存在困难，尤其是对于一 些调皮捣蛋的学生，缺乏有效的管理方法。
难以制定合理的教学计划
制定合理的教学计划是保证教学质量的重要环节，然而一 些免费师范生在制定教学计划时存在困难，难以平衡教学 进度和教学质量的关系。
难以与家长沟通
家长是教育的重要合作伙伴，然而一些免费师范生在与家 长沟通方面存在困难，难以建立有效的沟通渠道。
(个人工作总结)免费师范生任教工作总结及研究计划报告
“合格教师把学生教得像老师，优秀教师把学生教得像学生。”备课中教师需要转变观念，课堂教学目标的设置要结合大纲站在学生的角度来设计，教学目标应依据学生学情来设定，使每个学生都能在一节课中有所收获，哪怕只是一个知识点的收获，切忌将教学目标束之高阁而成为摆设。
备课过程中教师需要着重备课的内容主要有：学生完整清晰的学习过程、课堂环节设置、学生活动、点拨策略。对于重难点的把握要结合考纲来设计，教师切忌表演欲过剩，难倒学生以显示教师知识的深厚，讲解的巧妙并不是教师追求的目标。
目前，学界关于高效课堂的定义很多，但几种定义都有一个共同点：通过一节课使每个学生个体都有所发展，这样的课堂方能称之为高效课堂。
“高效课堂”主要涉及两个方面的研究：教师与学生，即教与学以及两者之间的相互关系。打造高效课堂不仅仅是让学生能学有所获，教师也能在教学中实现成长找到成就感，形成“学生乐学，教师乐教”的良好局面，对师生都是一件很有意义和必要的研究。
上课是教学的中心环节，教学的好坏就系在这40分钟上，所以从一开始我就对此抱着十二分的重视态度。我的第一节课上的火急火燎，没有一点章法，这是一个很糟糕的开始。但之后的教学工作还算顺利，随着教学进度的推进，一切都走上了正常轨道，学生的学习积极性页有了明显的提高，这是我所欣慰的。
学期教学任务重，教学课时有限，面对这一矛盾，我们不能将所有的知识点都扩大处理，而要求我们依据考纲对知识点进行区别化处理。考试要考的反复讲，学生易错易混淆的多讲;学生没掌握的，老师讲了能懂的要讲，老师讲了学生还是不懂的可以不讲。
3)构建师生共同参与的课堂模式
高效课堂的灵魂在于“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。学生才是学习的主人，教师切忌包办学生行为。
我之所以跨专业带了数学课，一是因为我个人的意愿，二是因为我们学校确实缺少数学教师。虽然我有过数学第二专业的学习经历，但对于高中数学教学我还是感到一阵紧张。于是，我抱着无比谦卑的心态，不仅积极向指导老师和其他数学教师学习，听他们的课，请教他们教学中的诸多疑问，提高自己的教学技能，而且是边教边学，努力充实自己的数学知识。现在的我就犹如一块干巴巴的海绵，需要吸收更多的知识技能来充实自己、提高自己。
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任教工作总结及研究计划报告报考院校：西南大学*名：***时间：2014/2/21任教工作总结及研究计划报告一、任教工作总结2014年8月，感慨万千的离开母校西南大学，踏入免费师范生的真正舞台，教师，分配福州市第三小学。
怀着梦想走向一线人民教师的神圣岗位。
2014至2014学年第一学期教学工作让我学习到了许许多多的知识和实践中得到的教学经验，回顾半年来教学工作真是感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛与努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。
总之，半年来的工作使我想了许多，现将半年来的工作加以总结，也算是前车之鉴，给以后的自己积累一点经验。
因为我是一个新老师，今年算是参加工作的第一年，有很多东西都需要现学现卖，着实压力不小。
这学期我担任高一两个班的教学工作。
两个班水平不一，如此一来，教学上要求必然也是不同的。
现将本学期工作总结如下：一）教学方面1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改数学教学的要求和精神，本学期新课开始之前即制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。
本学期在承担岩前中心小学数学教学任务时，有16节课，包括小学二年级到小学六年级的数学教学，这种跨梯度的数学教学让我学习到了许多小学数学不断跨层次的进阶教法，为了充实自己，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
五个年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。
教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。
让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在数学教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的数学知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在数学学习过程中，逐步体会数学学习的特征，形成基本的数学素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。
不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。
如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。
使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教学之余，我也注重自身发展进步。
向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。
在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。
以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
二）教法总结1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥数学教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高小学生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
尝试将阅读欣赏课文导入到小学儿童数学创作中来，积极探索各种数学手法对教学进行帮助。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、数学作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心数学教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
把理论只是结合到实际教学中来。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
要用心来爱护自己学生的数学作品，让学生充分感受到老师对他们的关注6、对学生数学学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、数学教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
三）教学措施总结1、数学教学应注重对学生审美能力的培养。
在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。
教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
2、数学教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在数学创作活动中，创造性地运用数学语言；教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、数学学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到数学文化学习的层面。
数学教学要创设一定的文化情境，增加文化含量, 使学生通过数学学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
在教学中也教导学生懂礼貌，教学内容加入积极教学主题。
4、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。
要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的惟一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
5、应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强数学与其他学科的联系, 与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
四）课堂及考试总结“授人以鱼不如授人以渔”，教师的根本职责是指导学生进行自主、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”。
在这样的任务定位下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。
所以在教学中，关键在于让学生学会自己学习，为了帮助孩子学会总结，每次测试后，我都会让孩子们自己写阶段性总结，发现自己某一阶段的不足与漏洞，及时查漏补缺。
在自我提升上，积极组织学生参加福建省省级儿童数学比赛，研究儿童画的表现形式和艺术手法，让我在学习中不断成长，不断进步！撰写了一片《多元智能理论在小学数学中的应用》论文。
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。
当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
这需要我们新教师不断的努力，不断的探索！以上是我在教学方面的总结。
谢谢！二、研究方向及研究计划报告一）研究方向我的家乡三元区是一个古老的乡镇发展到市区，拥有着许许多多的社区资源，最近几年来，教育改革的脚步非常的快速，让教育工作者有应接不暇的感受。
而乡土教学的提倡与乡土教材的研发与编撰更是这一波教育改革的重点之一，也是学校从小区特色与乡土教材资源中发展学校本位课程的重要途径。
教育的改革促进了教育的多元化，教育不再只是教室内的事，在政府与民间不断地宣扬小区意识的推动之下，不仅让教育从学校走出来，也让小区居民又机会参与到学校教育，促进了学校与小区的结合，形成了学校小区化的概念。
社区资源在小区数学课程教学中有着重要的意义，小区是儿童生活之所在，也是学校的外在环境。
在教育方面，小学与小区有着相互依赖的关系，学校除了配合小区发展外，更可运用小区丰沛的资源来弥补学校资源的有限与不足。
而且为了因应多元化的社会，教学也必须有所改获变，尤其近年来所重视的乡土教育、运用家长资源、强调教育生活化等，都是要将教材回归于生活之中，由此更显示出学校教育与小区关系之密切另一方面。
我的研究方向是：社区资源在小学数学教学中的运用二）研究计划首先，从研究题目：社区资源具有以下几种类别：１）人文的环境资源：指能协助儿童学习的所有人力资源，包括：学生家长、专业人员及小区学有专精人士等。
（２）自然的环境资源：指可供进行学习活动的地理特征，包括：河川、山林、田野、海滨，生物和生态环境等。
（３）社会的环境资源：指可供进行学习活动的民俗、节庆、家庭、社会团体等。
在小学数学课程中需找一定的数学表达形式结合社区资源所能提供的教材，如人美版三年级的一课身边的街道。
可以将课程与表现形式相结合，引导学生了解三元区的风土人情，历史典故，建筑特点。
数学课程连结校内教学与校外生活从学习迁移的角度来看，只有当学生认出其生活中面对的情境，与当时学习情境之间的类似性时，他较能应用其所学。
小区是学校的外在环境，无论将资源带进小区，或是让学生在小区中学习，均为课程中连结知识与生活的方式。
鲁索认为儿童应该直接从经验之中学习，而不是间接从课本学习。
裴斯打塔洛齐（Johann estalozzi）的教学方法也来自经验的学习。
由教育目标来源的基础来看，当代校外生活也是构成教育目标的来源之一。
小区是儿童经验校外生活的主要场所，且当今以生活教育及品德教育为中心，并培养学生爱家、爱乡、爱国、爱世界的情操，更显示小区和学校密切配合的需要。
其次，从研究方法：努力提升自己多需找资料，相关论文，向指导老师请教，探讨当中可能出现的各种教学问题，安全问题，并一一解决，积极探寻国外对于社区资源利用的相关文献资料，已经从其他科目对于相关研究成果的发现与学习，真正实现让社区资源走向学校。
让学校的数学教育能得到进一步的发展！再次，从自我提升：在今后的实践中我会继续努力作以真挚的爱真诚的心以及有个性的课堂教学风格吸引学生打动家长。
广泛掌握与其研究方向有关的著作与论文资料，具有提出问题，分析问题与解决问题的能力，能够吸取最新研究成果，并结合社会及学科需要，结合新课改我时刻告诫自己追求卓越崇尚一流，注重自身创新精神与实践能力把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
让自己具有提出问题，分析问题与解决问题的能力，开展相关论文的研讨和学习，让自己在研究所学习中能完成一到两篇优质的学术论文得以发表，为之努力奋斗！。