李晓东的开题报告
工程项目施工现场存在的问题与优化开题报告
工程项目施工现场存在的问题与优化1. 背景随着城市化进程的加快，工程项目的数量和规模也在不断增加。
然而，工程项目施工现场存在着诸多问题，如安全隐患、环境污染、施工质量等方面的不足。
这些问题严重影响了工程项目的进展和质量，需要采取相应的优化措施。
本报告旨在对工程项目施工现场存在的问题进行分析，并提出相应的优化建议，以改善施工现场的工作环境和施工质量。
2. 分析2.1 安全隐患工程项目施工现场存在着各种安全隐患，如高处坠落、电气事故、施工设备故障等。
这些安全隐患可能导致工人伤亡和财产损失，严重影响工程项目的顺利进行。
2.2 环境污染工程项目施工现场常常产生噪音、粉尘、废水等污染物，对周边环境造成不良影响。
同时，施工现场的垃圾处理不当也会导致环境污染。
2.3 施工质量不达标工程项目施工现场存在着施工质量不达标的问题，如工程结构不牢固、装修质量低劣等。
这些问题可能导致工程项目的使用寿命缩短，给后期维护和使用带来困扰。
3. 结果3.1 安全隐患解决方案针对工程项目施工现场存在的安全隐患，可以采取以下优化措施：•加强安全教育培训，提高工人的安全意识和技能；•定期检查施工设备的安全性能，及时修理和更换故障设备；•设置安全警示标识，明确施工现场的危险区域和安全通道；•安装安全防护设施，如护栏、防护网等，防止高处坠落事故的发生。
3.2 环境污染解决方案为解决工程项目施工现场的环境污染问题，可以采取以下优化措施：•控制施工现场噪音和粉尘的产生，采用降噪设备和粉尘控制措施；•定期清理施工现场的垃圾，分类处理并妥善处置；•设置固定的废水处理设施，对施工现场产生的废水进行处理。
3.3 施工质量提升方案为提升工程项目施工现场的施工质量，可以采取以下优化措施：•加强对施工材料的质量控制，确保材料符合相关标准；•定期进行施工质量检查，发现问题及时整改；•加强对施工人员的监督和管理，确保施工操作规范；•建立健全的质量管理体系，提高施工质量的可控性和可追溯性。
《思想道德修养与法律基础》教学设计——问题导向教学模式应用研
和１ ８ ３ ４年法国里 昂工人两次起义 ， ３ ０— ４ Ｏ年代英 目， 问题就是关于知识的题 目。知识问题包括已知、
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ － ０ ５ － ０ ６
基金项 目： 湖北省教 育科学 “ 十二五 ” 规划 ２ ０ １ ３ 年度项 目“ 高职院校思政课教学模式改革导向问题研究” （ ２ ０ １ ３ Ｂ ３ ４ ７ ） 阶段性 成果 ； 院 级教研项 目 “ ２ １ １ 课程体系下的高职思政课特色建设” （ ２ ０ １ ３ ２ Ｊ Ｂ １ ９ ） 阶段性成果。
在《 基础》 课的教学 中应用问题导向， 不仅有助 愿意 ， 都是客观存在” 。“ 任何 问题都是对 已有的质 疑， 对未有的追求 ， 都是一种求索。 ” ［ ２ １ ２ 于培养学生的问题意识 ， 而且有助于教师 的问题意
问题展 开深入 探讨பைடு நூலகம்和研 究 。
一
马克 思主义 理论研 究 和 建设 工 程 “ 一 直 以问题 也是 中央 领导 同志 的要求 。 ” … 习 近平 总 书记 和刘
、
” “ 发展 马克 思 主 义 必 须 以 问题 为导 向 ， 这 《 基础》 课教 学 应用 问题 导 向的客 观 为导 向。
作者简介 ： 崔义成（ １ ９ ５ ５一 ） ， 男， 湖北工业职业技术学 院思政课部三级教授 ； 付海龙（ １ ９ ７ ８ 一 ） ， 男， 湖北工业 职业技术学院质 量管理处 副处长 ， 副教授 ； 施复兴（１ ９ ６ ４ 一） ， 男， 湖北工业职业技术学院人事处处长 ， 副教授。
一
８ ４一
（ 一 ）以 问题 为 导 向是 坚 持 和发 展 马 克 思 主义 课是 马克 思主义 理论研究 和建设 工程 的重要 组 成部
开题报告李旭东 5
开题报告英语课堂氛围创设对策研究一、选题背景及意义：科学技术水平的进步，人民素质水平的提升。
从一定程度上来讲，教师的文化素质比以前要提升了很多。
尽管教学硬件设施和师资力量都提升了很多，但是越来越多的学生出现了厌学，甚至弃学的现象。
对于英语教师，知识能力的提升，仅仅是完成教学任务的一个方面。
如何设计教学，展开教学，如何让学生的注意力始终停留在教师创设的英文课堂中，让学生产生想学系，爱学习的心态，理论上来讲，英语课堂氛围的创设对策，对于高质量的英语课堂教学有着重大的作用。
良好的英语课堂氛围创设对策，能为高质量英语课堂的实施，做好铺垫，激发学生的学习热情。
从现实角度来讲，英文课堂氛围创设对策研究，弥补了纯理论教学的缺陷，有助于教师综合能力的提升，有助于学生对英语的学习，有助于学生学业水平的提升。
如何创设良好的英语教学氛围，哈尔滨师范大学的英语教育硕士李湘琳认为，一要创设和谐的师生关系，二要创设活泼的课堂教学，三要创设趣味情景；江苏教育学院学报(社会科学版)中，黄红认为必须要尊重学生的主题地位；《中学课程.教研辅导》何建华认为，要提高教师自身的心理素质，发挥教师的表率作用，培养民主教学，重点激发学生的学习兴趣，同时鼓励学生大胆尝试，积极参与，引导教学，引入小组教学，同时也要讲教育思想引入教学活动。
笔者认为，教师素质决定这一切，应当从提升教师综合素质出发，同时借助现代教学媒介，综合运用教育心理学展开教学。
参考文献1．《给教师的一百条建议》前苏联. 苏霍姆林斯基著2．《教育心理学》3．《小学英语教学大纲2011》4．《英才是怎样炼成的》王金战.著5．中国知网，数字图书馆二、研究内容和拟解决方案本文着重研究小学课堂创设良好氛围的方式和方法。
即“采用什么样的方式、方法最能让学生满意地、情不自禁地参与教学，并始终保持一种积极的、主动的、愉悦的情绪、情感和状态，从而促进学生乐学，并学有成效”。
为此，本文首先研究影响课堂氛围的相关因素，如教师素质，教学手段、课堂秩序、教学观念、教学方法等；其次，分析学生的个性心理，比如意志、需要、信心等，研究学生作为现代人的心理特征，寻找到一种最佳的切合学生心理需要的学习情调、情景；最后，采用有效措施来创设良好氛围，培养学生学习兴趣，促使他们主动探究，形成有效的学习策略、发散思维和实践能力与此同时，还要积极完善教师的综合素质，提升教师在施展教学过程中的主导地位；尊重学生，彰显学生在课堂中的主体地位，建立良好的师生关系；启发教学，因材施教，深入了解学生心理；落实与时俱进的教学观念，积极参加教学学习活动，学会多媒体教学用具的灵活运用；即时自我反思，多交流，多思考，总结教学经验，形成自己的教学方法。
高中教育课题申报书：指向学科核心素养的高中思想政治学科议题式教学研究
指向学科核心素养的高中思想政治学科议题式教学研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：学科核心素养高中思想政治议题式教学预期研究成果：研究报告课题设计论证一、问题的提出与课题界定（一）问题的提出指向学科核心素养的高中思想政治学科议题式教学研究在国内外研究领域既有历史的渊源又有现实的积淀，“核心素养”的提法虽然肇始于上个世纪90年代联合国教科文组织所开展的“素养的界定与遴选”研究项目，但其蕴含的思想却可以追溯到古往今来的思想家及学者们对人应具备的“核心素养”的各种思考。
2014年3月，教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件中，首次提出要建立中国学生发展核心素养体系，明确了把核心素养融入到学科教学中的研究方向。
2016年9月，《中国学生发展核心素养》的正式出台，标志着中国学生的核心素养体系的形成。
中国学生发展核心素养体系以培养“全面发展的人”为核心，内容涵盖文化基础、自主发展和社会参与等三个方面，综合表现为人文底蕴等六大素养。
2018年，教育部公布了最新的思想政治课程标准，正式将学科核心素养纳入政治学科教学中，为政治学科核心素养的理论研究和实践研究提供依据。
本次课程标准倡导，议题式教学是落实活动型学科课程和培育学科核心素养的最好抓手，这是针对一线教学中存在的实际问题提出来的。
目前高中思想政治教学普遍存在这样的问题：第一、教学目标的设定上以知识本位为主，忽视素养的培育；第二、课程文化的营造上实质上仍以封闭接受为主，缺少“真正的”开放性、互动性；第三、教学方式的选择上以教师讲授为主，缺乏学生的内在体验和参与；第四、教学实施的开展中以结果呈现为主，轻视过程演绎的递进性和进阶性；第五、课程资源的开发上途径单一，没有立体整合校内外的各种资源；第六，教学评价的操作中以智能导向的考试评价为主，欠缺促进学生全面发展的多元评价。
（二）课题界定高中思想政治学科：高中思想政治以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确定正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。
找准切入要点,优化小说教学
找准切入要点，优化小说教学发表时间：2018-11-22T10:47:00.657Z 来源：《中小学教育》2019年第340期作者：李晓东[导读] 优化小说教学，就要找准切入要点。
下面就结合自己多年的语文教学经验，谈谈自己的一些尝试。
广东省吴川市第四中学524500摘要：现时，有些语文教师在进行小说教学时，普遍采用的方法就是紧紧抓住“小说三要素”来进行教学，学生定会产生厌倦情绪，教学效果定会大打折扣。
为了改变这一现状，优化小说教学，就要找准切入要点。
关键词：小说教学切入要点教学模式钱梦龙先生曾说过：“努力在每一篇文章中找到合适的一个问题、一个情节或一个句子，甚至是一个词……作为分析的‘口子’由此入手,带动全篇。
”找到教学切入要点，就等于抓住了教学上的牛鼻子。
因此，优化小说教学，就要找准切入要点。
下面就结合自己多年的语文教学经验，谈谈自己的一些尝试。
一、从小说题目切入，激发阅读兴趣“文之题，人之眼”，“题目”就是一篇文章的眼睛。
在进行小说教学时，如能从小说题目入手，就能理解文本的主体和小说的内涵作铺垫，激发学生的阅读兴趣。
宁鸿彬老师在教学《变色龙》一课时,就是从小说题目入手。
宁老师在检查了基础知识之后,就提出问题：“请同学们读完课文后,重新给课文拟个标题。
”同学们阅读完课文后就各抒己见,有的说“两面人”，有的说“穷人和富人”，有的说“狡诈多变的警官”……然后，宁老师提出问题：“为什么作者要用‘变色龙’为题呢？”自然地引入文本内容。
宁老师的切入虽然简单、直接,但是能够使学生积极思考，踊跃发言,能很好地激发学生的阅读兴趣。
二、从写作背景切入，加深文本理解“小说背景切入法”指的是通过对小说的作者或写作背景等内容进行简要介绍，以此来帮助学生理解文本内容的方法。
这种方法可消除学生对时代的距离感和陌生感，加深对文本的理解,进而更为准确地把握作者的写作意图。
在教《最后一课》时，我从文章写作背景切入，设计了这样的导语：1870年7月,法国首先向普鲁士宣战,但不到两个月，法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。
北华大学文学院硕士学位论文工作细则 (1)
.北华大学文学院硕士学位论文工作细则第一章总则第一条为了提高本科生的培养质量，强化创新意识，培养创新能力，依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及学校的有关规定，特制定本细则。
第二条撰写学位论文，是研究生培养方案规定的重要教学内容，是培养研究生科学研究能力，检验其综合素质的重要教学环节，是其毕业和申请学位的基本依据。
第三条撰写学位论文的目的，主要是使学生了解科学研究的基本道德和学术规范，培养学生分析问题解决问题、进行学术研究的基本能力，掌握学术论文的写作方法和技能，受到规范的科学研究训练。
第四条研究生的学位论文工作，在学院统一组织下进行，由各系、教研室负责专业指导工作。
第五条研究生的学位论文工作要在导师指导下，由研究生本人独立完成，时间一般为一年。
第二章学位论文指导教师的职责及要求第六条指导研究生的学位论文，是指导教师必须承担并认真完成的重要教学任务。
其工作职责为：一、培养学生良好的科研道德和严谨求实的学风；二、指导学生选题，并向其介绍学科前沿的学术动态；三、指导学生做好资料工作和综述撰写工作；四、指导学生做好开题工作；五、指导学生进行课题研究，并给予方法上的指教；六、指导学生按要求撰写论文，并按时提交论文；七、指导学生参加论文答辩；八、按要求整理并上交学位论文指导的一应材料。
第七条指导教师应对学生的论文初稿及每一次的修改稿都提出书面修改意见，并认真填写《文学院硕士学位论文修改意见》（见附1）。
第八条指导教师因工作责任心不强，导致学生学位论文不合格或出现严重的剽窃抄袭他人成果的，视为教学事故，按学校有关规定处理。
第三章学位论文的选题及研究工作第九条学位论文的选题工作，应在教师的指导下进行，原则上于第三学期末完成。
其课题来源：一、由研究生自己确定选题。
二、根据研究生的具体情况由导师指定题目。
三、研究生从导师的科研项目中选题。
四、委托培养的研究生经导师同意后，可根据委托单位的需要选题。
火灾自动报警系统毕业设计开题报告
学号天津城建大学毕业设计开题报告火灾自动报警与消防控制系统学生姓名专业名称电气工程及其自动化指导教师控制与机械工程学院2014 年4 月18日毕业设计开题报告题目名称：火灾自动报警与消防控制系统1.课题背景（所选课题的来源、开发目的和意义，国内外现状）本课题来源于智能家居中的消防与安防系统，消防与安防是智能家居的重要组成部分，消防部分承担着火灾发生时自动报警并开启消防喷头、语音报警、疏散引导等功能，安防部分承担着家庭防盗、室内外环境危害检测及报警等功能。
开发目的：能够及时监测到环境中有无火灾，火灾一旦发生将实现声光报警，并自动打电话给户主提示家中有火灾隐患，同时打开消防设施等采取有效措施控制火情的发展，将火灾消灭在萌芽状态，以确保人身财产安全，最大限度地减少损失。
安防部分为当有人从窗户进入时发短信给户主并自动报警，室内有害气体超标检测及燃气泄露报警。
意义：随着电子产品在人类生活中的使用越来越广泛，由此引起的火灾也越来越多，在我们生活的四周到处潜伏着火灾隐患。
智能化火灾报警系统已并非传统意义上的简单的报警设备，而是融入了计算机技术、电子技术、自动控制技术、传感器的应用等各领域知识。
伴随着科学技术的不断进步，火灾报警系统必将得到更快的发展。
国内外现状：随着社会的进步以及人们生活水平的提高，人们对于家居环境的要求也不再只是简单的物质空间，更为关注的是一个高度安全、舒适以及美观方便的居住环境，也即是当下最为热门的智能家居。
由于智能家居系统还缺乏统一明确的国际标准，许多公司开发出的产品都是基于自己组建的网络和信息交换协议，很多产品是针对特定的组网环境开发的，部分核心技术没有对外公布，技术复杂，直接导致了使用范围的局限性。
再者，缺乏对应的第三方产品，各个接入设备之间不能兼容，互操作性差，不利于产品的扩充，因而进一步局限了产品的发展。
再加上，有的系统成本过高，严重影响了产品的普及。
因此设计一个符合国家国情和规范的集远程控制和本地控制为一体的智能家居控制系统是非常具有现实意义的，且势在必行。
考研348文博综合专业课之李晓东《文物学》考研复习笔记含院校真题
考研348文博综合专业课之李晓东《文物学》真题及答案整理精选复习笔记【知识框架】【考点归纳】一、文物学研究对象文化遗产分为物质文化遗产（又称有形文化遗产）和非物质文化遗产（又称无形文化遗产）。
中国把物质文化遗产称为文物，它是我国的独特称谓。
1“文物”概述（1）渊源“文物”一词最早见于战国初期成书的《左传》。
（2）概念演变①在古代，“文物”主要是指礼乐典章制度的礼器和祭器。
②20世纪30年代，“文物”一词已在使用。
文物不仅指古代的礼器和祭器，而且已包括古代建筑等文化史迹。
同时开始成立机构，研究、整修古代建筑。
③20世纪40年代后期，在山东、哈尔滨等解放区，成立了文物管理委员会，把古代遗存即文化遗迹和文化遗物统称为文物。
④中华人民共和国成立后，用法律法规把“文物”一词及其所包含的广泛内容固定下来了。
2文物及其范围中华人民共和国成立以来，我国政府发布了一系列文物方针、政策和法规，对文物的内容或文物的范围做出了明确规定。
（1）国内对文物的界定文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。
其内容大体相当于联合国教科文组织所称的“文化财产”（可移动文物）和“文化遗产”（不可移动文物）的结合。
（2）国际对文物的表述1995年6月24日，国际统一私法协会于罗马通过《关于被盗或者非法出口文物的公约》，第二条明确规定：“文物系指因宗教或者世俗的原因，具有考古、史前史、历史、文学、艺术或者科学方面重要性，并属于本公约附件所列分类之一的物品。
”附件为联合国教科文组织1970年公约所列文物。
3文物特性表1-1 文物的特性4文物的作用（1）文物不仅作为一种教育手段、文化载体，也作为历史见证，真实性强，具有很强的说服力。
它以具体、形象、生动的物质形态（造型、形式）展现在人们面前，具有极强的感染力；（2）文物所展现的中华民族所具有的顽强生命力，是成为凝聚中华民族的重要因素，以及团结各族人民的自聚力量。
二、文物学的任【更多考研专业课资料可转识库学习网】1文物学概述（1）研究对象文物，即历史遗留下来的文化遗存。
从主观表达到客观描述——新加坡新建筑
从主观表达到客观描述——新加坡新建筑
李晓东
【期刊名称】《世界建筑》
【年(卷),期】2009(000)009
【总页数】1页(P18)
【作者】李晓东
【作者单位】清华大学建筑学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.客观与主观的变奏:原因力与过错——原因力主观化与过错客观化的演变及采纳综合比较说的必然性 [J], 杨立新;梁清
2.主观的客观与客观的主观 [J], 张楚廷
3.客观化的主观与主观化的客观 [J], 樊华
4.真理是主观的吗?——驳《真理究竟是客观的还是主观的》的主观真理论 [J], 徐忠民
5.车内噪声品质的主观评价试验与客观量化描述 [J], 王登峰;刘宗巍;梁杰;王世刚;姜吉光
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工程硕士论文——李晓东
密级：公开论文类型：应用研究万吨列车下轨道几何形位变化的试验研究Testing research on Overturning Stiffness of TrackGeometry Under The 10000t Heavy Haul Train培养单位：土木工程学院专业领域：交通运输工程学生姓名：李晓东校内导师：陈进杰 教 授校外导师：徐新利 高级工程师二○一二年 月工程硕士学位论文独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得石家庄铁道大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
签名：日期：关于论文使用授权的说明本人完全了解石家庄铁道大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国学位论文全文数据库》。
本人授权石家庄铁道大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。
(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名：日期：导师签名：日期：摘要摘要大力发展重载运输是加快和谐铁路建设的重要内容，近年来，我国铁路的重载运输在实践中取得了十分显著的成效。
随着万吨重载列车的发展，作用于轨道的动力比正常编组列车大幅度增加，对轨道的破坏效应更加显著，增加了轨道的养护维修工作量，从而更加迫切需要研究万吨重载列车对轨道结构的影响程度，并提出保证万吨重载列车平稳安全运行的轨道维护管理措施，为重载铁路的可持续发展提供参考。
通过总结研究国内外重载铁路发展动态和国内外轨道几何形位的研究现状，以及认真研究现场测试方法的基础上，对于万吨重载列车分别按正常和制动通过轨道直线、曲线和道岔前后，进行现场测试轨道的轨距、水平、轨向、高低以及道岔的轨距、水平等轨道静态几何形位的不平顺，从而获得大量能一定程度上说明万吨重载列车对轨道影响程度的现场测试数据。
高校大学生创新创业课题与实验课程体系结合的研究与探索
20201/295摘要以理工科类高等学校培养专业学生为背景,建立多层次、立体化开放性实验教学体系。
将开放性实验教学和大学生创新创业训练计划项目有机结合,使学生真正参与到项目的设计、实施以及整个过程中,让学生从项目实施过程中得到锻炼,提升学生综合素质和能力,从而学到真正的本领。
关键词大学生；创新创业训练计划；实验课程体系；开放性实验教学中图分类号:G642.423;G647.38文献标识码:ADOI ：10.19694/ki.issn2095-2457.2020.01.09高校大学生创新创业课题与实验课程体系结合的研究与探索Research and Exploration on the Combination of College Students’Innovation and Entrepreneurship Project and Experimental Curriculum System金石李晓东JIN Shi LI Xiaodong基金项目：吉林建筑大学大学生创新创业教育研究专项研究课题（XCC1807）。
AbstractIn the context of cultivating professional undergraduate in science and engineering university,a multi -level three -dimensional open experimental teaching system is established.The organic combination of the innovative and entrepreneurial training program for college students and the open experimental teaching enables students to truly participate in the design,implementation and whole process of the project.Students learn from the practice process of the program to improve their overall quality and ability,so as to learn the true skills.Key WordsCollege student;Innovation and entrepreneurship education training program;Experimental curriculum system;Open experi mental teaching金石1982要/女/汉族/吉林长春人/吉林建筑大学基础科学部/博士研究生/讲师/主要研究领域为化学教育(长春130118)李晓东吉林建筑大学基础科学部(长春130118)资助大学生开展创新创业训练是《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（简称“意见”）中明确提出的指导思想[1-2]。
本科毕业论文开题报告 论《儒林外史》中的名士形象
[7]平慧善.试谈《儒林外史》的艺术结构[J] ． 《艺谭》, 1980 (3) [8]陈汝衡.吴敬梓传[M].上海:上海文艺出版社, 1981 主要内容、研究方法和思路： （分项填写；800 字以上） 研究的主要内容： 前言 一、综述 （一） 吴敬梓生平 1、 吴敬梓的家学渊源 ① 吴敬梓的家世对其创作的影响 ② 吴敬梓的门阀意识 ③ 吴敬梓深层心态的真实投影 ④ 吴敬梓的生命意识 2、 吴敬梓的交友状况 ① 吴敬梓与两淮盐商程晋芳 ② 吴敬梓与徐紫芝 ③ 吴敬梓与吴湘皋 （二） 《儒林外史》概述 1、 《儒林外史》的成书时间、经过 2、 《儒林外史》的写作背景 3、 《儒林外史》的历史意义 二、个别名士形象分析 （一） 以王冕为例，分析其人物形象 1、 阐述王冕的家世背景 2、 名士王冕的人格及其成因 3、 结合作者自身遭遇分析王冕这一人物形象 （二） 以杜少卿为例，分析其人物形象 1、 阐述杜少卿的家世背景 2、 名士杜少卿的性格特征 3、 作者与塑造杜少卿人物形象的必然联系 （三） 以杨允等“假名士”为例 1、 何谓“假名士” 2、 分析“假名士”的特点 3、 真假名士的对比 三、分析当时社会背景及科举制度对儒生的毒害 1、 《儒林外史》描绘的社会环境 2、 八股科举制度对儒生的毒害 3、 造成种种悲剧的原因 四、总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究方法： 1、实地考察法：实地考察位于滁州市全椒县的吴敬梓纪念馆和故居，更加深切的了 解吴敬梓的家世背景和创作动机，设身处地地感受作者的心态变化。 2、文献检索法：关于吴敬梓和《儒林外史》研究有很多，有不少名师都对其有过深 刻理解，阅读大量有关文献书籍有助于对《儒林外史》的理解，在此基础上，融入 自己的思考，从而更好更系统地完成论文的写作。 3、观看影视材料： 《儒林外史》曾被多次翻拍成电视剧和动画片，虽与原文有一定 的出入，但是可以帮助我们更形象的认识《儒林外史》这一作品。 基本思路： 首先，仔细阅读《儒林外史》及吴敬梓其它作品，对吴敬梓的写作风格和《儒 林外史》的内容有大概的认识； 其次，在图书馆和网络查阅文献资料，了解他人对《儒林外史》的理解和评价； 然后，到达滁州市吴敬梓纪念馆，在导游的指引下，参观纪念馆，认识并了解 吴敬梓的生平事迹和野史趣闻，对吴敬梓的成长环境有一定的认识； 最后，在通过实地考察法、文献检阅法和观看影视材料所了解内容的基础上结 合自己的理解，撰写毕业论文，并在指导老师的意见下，反复修改后，完成最终定 稿。 总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期） ： （500 字以上） 1、2015 年 9 月中旬——10 月中旬 选择指导老师，与老师讨论论文研究方向，确立论文题目，初步收集毕业论文 的基本资料。仔细阅读学校关于毕业论文的规定，开始着手准备论文的撰写。 2、2015 年 10 月中旬——2015 年 11 月上旬 在老师的指导下完成开题报告等其它相关表格的填写，并提交。阅读并观看与 《儒林外史》有关的影视剧，并及时对剧中名士作好记录。去全椒县吴敬梓纪念馆 参观游览，了解作者相关情况，作好记录。 3、2015 年 11 月中旬——2016 年 1 月上旬 认真地阅读相关论文集、期刊，并分析相关内容的研究现状，结合之前所做的 记录进行综合整理。及时与指导老师沟通，在老师的指导下完成毕业论文初稿。 4、2016 年 1 月上旬——2016 年 3 月中旬 再次查阅相关资料，结合指导老师的意见，对毕业论文中的不当之处进行修改， 做到精益求精，修改完成后提交论文二稿。 5、2016 年 3 月下旬——2016 年 4 月中旬 根据指导老师意见，结合自身对《儒林外史》中名士形象的理解，反复推敲和 修改论文内容，提交论文最终定稿。 6、2016 年 4 月下旬——2016 年 5 月 将论文按要求装订成册交给指导教师，指导教师依据论文与平时表现审查答辩 资格，给出评定成绩。
关于项目化教学方法在小学语文综合性学习活动中应用的途径探析
关于项目化教学方法在小学语文综合性学习活动中应用的途径探析发布时间：2022-01-14T07:00:42.214Z 来源：《教学与研究》2021年26期作者：李晓东王红[导读] 在设计语文课程时，必须设置语文综合性学习活动。
在语文教学过程中，将项目化教学与综合性教学有机融合，深层次地探讨如何运用项目化教学方法，使其应用在语文综合性学习活动中，目的是培养学生的语文综合素养，从而促使学生具备语文核心素养。
李晓东王红（安徽省合肥市肥西县上派镇民生小学，安徽合肥 231200）摘要：在设计语文课程时，必须设置语文综合性学习活动。
在语文教学过程中，将项目化教学与综合性教学有机融合，深层次地探讨如何运用项目化教学方法，使其应用在语文综合性学习活动中，目的是培养学生的语文综合素养，从而促使学生具备语文核心素养。
我们主要介绍项目化教学在小学语文综合性学习活动中的应用，以“难忘小学生活”为例，详细介绍及应用过程。
关键词:项目化教学方法；小学语文综合性学习活动；语文综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，以语文课程的整合为基点，加强语文学科与其他学科的联系，强调语文学习与生活的结合，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
多年来，我国传统的语文教学处于一种相对封闭的状态――课本是唯一的信息来源，教与学的方式，还是以被动接受为主要特征，学生自主学习的空间非常小。
因此学习方式的转变是新课改的显著特征和核心任务。
“语文综合性学习”正是着眼于加速打破语文学习的这种封闭状态，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
项目化学习改变传统教与学的模式，引发学生高级思维，是我国课堂教学改革的新方向，符合教育改革中“以人为本”的教育理念。
将项目化学习的理念引入到小学语文综合性学习中既符合教学改革的方向又能促进学生自主学习能力的提高。
一、语文综合性学习活动应用到实际教学的必要性在设计语文课程中，必须将语文综合性学习活动设计其中，也是语文教学改革的方向。
开题、英文翻译、论文格式要求及模板
毕业设计/论文开题报告课题名称院系专业班姓名评分指导教师华中科技大学武昌分校毕业设计开题报告撰写要求1. 开题报告主要内容1）课题设计的目的和意义；2）课题设计的主要内容；3）设计方案；4）实施计划。
5）主要参考文献：不少于5篇，其中外文文献不少于1篇。
2．撰写开题报告时，所选课题的课题名称也不得多于25个汉字，课题设计份量要适当，设计中必须是自己的设计内容。
3. 开题报告的字数不少于2000字（艺术类专业不少于1000字），格式按《华中科技大学武昌分校本科毕业设计/论文撰写规范》的要求撰写。
4. 指导教师和责任单位必须审查签字。
5．开题报告单独装订，本附件为封面，后续表格请从网上下载并用A4纸打印后填写。
6. 此开题报告适用于全校各专业，部分特殊专业需要变更的，由所在系在基础上提出调整方案，报学校审批后执行。
华中科技大学武昌分校学生毕业设计开题报告毕业设计/论文外文文献翻译院系专业班级姓名原文出处评分指导教师华中科技大学武昌分校20 年月日毕业设计/论文外文文献翻译要求：1．外文文献翻译的内容应与毕业设计/论文课题相关。
2．外文文献翻译的字数：非英语专业学生应完成与毕业设计/论文课题内容相关的不少于2000汉字的外文文献翻译任务（其中，汉语言文学专业、艺术类专业不作要求），英语专业学生应完成不少于2000汉字的二外文献翻译任务。
格式按《华中科技大学武昌分校本科毕业设计/论文撰写规范》的要求撰写。
3．外文文献翻译附于开题报告之后：第一部分为译文，第二部分为外文文献原文，译文与原文均需单独编制页码（底端居中）并注明出处。
本附件为封面，封面上不得出现页码。
4．外文文献翻译原文由指导教师指定，同一指导教师指导的学生不得选用相同的外文原文。
华中科技大学武昌分校本科毕业设计/论文撰写规范毕业设计/论文是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
3-2开题报告
研究性学习《小学数学课堂教学生活化的实践研究》开题报告一、提出课题的背景当今社会科学技术市场迅速发展，新技术、新知识飞速更新，人们对数学教育的要求越来越高。
以学生发展为本，关心学生需要，以改变学生学习方式为落脚点。
《小学数学课程标准》明确指出：数学是人类生活的工具；对数学的认识，不仅从数学家关于数学本项的观念去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验；数学发展的动力不仅要从历史的角度考量，更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。
这充分说明了数学来自生活又运用与生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系，让学生在生活中学数学，把学生的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣、生动易于理解的事物，让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在的，数学的学习就是建立在日常生活中，学习了数学是为了更好地解决生活中存在的问题，更好地体现生活。
因此，以学生发展为本，关心学生需要，以改变学生学习方式为落脚点，关注课堂教学生活化成为改革的基本趋势。
目前课堂教学已由传统的教师“灌输式”向以学生为主体、促进学生主动发展的多模式转变，学生在课堂上的主体地位得到了体现。
自主、合作、探索学习是现代学生学习数学的主要方式。
但深入观察，我们发现：课堂教学中，学生活动多，激情少；思维多，智慧少；有回答，但无质疑；有探索，但无创新。
造成这些现象的根本原因是数学与学生生活实际相脱离。
使学生觉得数学知识远离我们的真实世界，纯“数学化”的东西枯燥无味，学生的参与只是被动的，机械的。
这样的教学对学生很难具有吸引力和亲和力，学生根本无兴趣去探究，更何谈培养学生的独立性与创新意识。
所以，必须改变目前课堂教学现状，创设贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系，使生活和数学融为一体。
这时数学才是活的、富有生命力的，才能激发学生学习和解决数学问题的兴趣，正如数学教育家所言：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去”。
部编《道德与法治》(八年级上册)教材的亮点及其实施
部编《道德与法治》(八年级上册)教材的亮点及其实施
李晓东
【期刊名称】《教学月刊·中学版（政治教学）》
【年(卷),期】2017(000)009
【摘要】对思想政治学科核心素养的充分体现,是部编《道德与法治》(八年级上册)教材的突出亮点.在教学中凸显这一亮点,需要教师充分理解各核心素养要素在教材中的体现,进而采取恰当的教学策略,激发学生兴趣,促进学生思考,引导学生形成正确的行为倾向,为他们进入社会奠定基础.
【总页数】4页(P3-6)
【作者】李晓东
【作者单位】北京师范大学哲学学院、未来教育高精尖创新中心,北京100875
【正文语种】中文
【相关文献】
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总体国家安全观》教学解读 [J], 崔金霞
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无线网络干扰对齐技术研究的开题报告
无线网络干扰对齐技术研究的开题报告开题报告：题目：无线网络干扰对齐技术研究一、选题背景随着无线通信的普及和应用，无线网络干扰问题日益突出。
在无线网络传输过程中，信号传播中遇到的障碍或者其他无线信号的干扰会导致网络信号失真、传输速率下降等问题。
因此，有效的无线网络干扰对齐技术成为了当前无线通信技术发展和应用的重要研究方向。
二、研究目的本研究旨在探究无线网络干扰对齐技术，针对无线网络干扰的特点，开展相关技术的研究和探索，进一步提高无线网络信号传输的稳定性和速率，并为无线网络应用提供可靠的技术支持。
三、研究内容本研究将从以下几个方面开展：1、无线网络干扰的特点分析：通过对无线网络干扰问题的分析，探究干扰的来源、影响和解决途径。
2、无线网络干扰对齐技术原理研究：深入研究干扰对齐技术的原理和实现方式，探究技术的优缺点以及应用场景。
3、无线网络干扰对齐技术实现研究：基于已有的理论研究成果，开发实现无线网络干扰对齐技术的原型系统，并进行实时测试和优化。
四、研究意义无线网络干扰对齐技术的研究对于目前无线通信技术的发展和应用具有重要的意义。
通过本研究，可以提高无线网络的传输速率和稳定性，解决现有无线通信技术中存在的干扰问题，推动无线网络技术的应用和发展。
同时，本研究成果也将为相关产业的发展和市场的扩大提供有效的技术支持。
五、研究方法本研究主要采用文献调研、实验和模拟仿真等方法，重点研究无线网络干扰对齐技术的相关理论、应用和实现，通过实验验证和仿真模拟的方式进行测试和优化，最终得出结论和成果。
六、预期成果本研究将有望取得以下成果：1、无线网络干扰对齐技术的原理研究成果和相关技术开发的实现方式。
2、实验测试和仿真模拟结果的数据和经验总结，对无线网络干扰对齐技术的应用和发展提供有价值的参考。
3、相关论文发表和学术交流成果，为相关领域的学术研究和发展做出贡献。
七、研究进度本研究计划于2022年9月启动，预计研究时间为两年。
《生活垃圾焚烧烟气二噁英激光电离飞行时间质谱在线检测系统技术要求》解读
《生活垃圾焚烧烟气二噁英激光电离飞行时间质谱在线检测系统技术要求》解读李晓东1，陆胜勇1，尚凡杰2（1.浙江大学，杭州 310058；2.浙江富春江环保科技研究有限公司，杭州 311401）摘要：2020年12月，全球首例针对二噁英在线检测的团体标准《生活垃圾焚烧烟气二噁英激光电离飞行时间质谱在线检测系统技术要求》（T/CAEPI 28-2020）正式发布。
文章针对新发布的团体标准，详细解读了制定的背景、意义与作用，重点分析了关键技术内容及参数要求，可对该标准的理解、应用与推广起到积极的作用。
关键词：二噁英；激光电离飞行时间质谱在线检测技术；标准；解读中图分类号：X701 文献标志码：A 文章编号：1006-5377（2021）04-0017-04Interpretation of Group Standard "Technical Requirement for Laser Ionization - Time-of-flight Mass Spectrometry Online Monitoring Systemfor Dioxins in the Municipal Solid Waste Incineration Flue Gas"LI Xiao-dong 1, LU Sheng-yong 1, SHANG Fan-jie 2(1. Zhejiang University, Hangzhou 310058; 2. Zhejiang Fuchunjiang Environmental Protection Scienceand Technology Research Co., Ltd., Hangzhou 311401, China)编者按：中国环境保护产业协会依据《标准化法》发布自愿性团体标准，标准代号CAEPI [详见中国环境保护产业协会官网（ ）]。
截至2020年年底，中国环境保护产业协会团体标准共立项85项，发布30余项，形成VOCs 治理、污染场地和地下水修复、环境监测和监控、固体废物处理处置、行业自律与评价评估等十余个团体标准簇。
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燕山大学本科毕业设计（论文）开题报告课题名称：基于单片机的新型智能插座设计学院（系）：里仁学院电气工程系年级专业：11级电力系统及其自动化1班学生姓名：李晓东指导教师：杨丽君完成日期：2015年3月24日目录一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义 (1)1、国内外研究动态 (1)2、选题依据和研究意义 (2)二、研究的基本内容，拟解决的主要问题 (2)1、研究的基本内容 (2)2、解决的主要问题 (3)三、研究步骤、方法及措施 (3)四、研究工作进度 (3)五、主要参考文献 (4)六、指导教师意见 (5)七、系级教学单位审核意见： (6)一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义1、国内外研究动态基于单片机的智能插座是一种刚刚兴起的电气产品，它是在物联网的概念下，伴随着智能家居发展而来的一种产品。
智能插座通俗的来讲就是一种节约电能的插座。
目前国内市场上220V的移动式电源插座功能都比较单一，只能简单的实现电源的通断，只有一小部分可以实现定时，但还是比较机械，它不能根据用户的意愿来编程，自行设定时间的接通与断开。
随着科学技术的不断创新，一些插座由原来的单一手动模式开始向新型智能化的方向发展。
近些年来，在国内相继推出了一系列新型的智能插座，在不改变人们原有使用电器习惯的情况下，能够解决部分实际问题，使用方便，且可真正做到节能，但它们还存在一些技术上的缺陷。
当前比较流行的几款智能插座有：计量插座、定时插座、遥控插座。
计量插座能够通过显示屏直观的显示出插座上的电器运行功率、电流、电压等一些基本信息，用户通过它只能知道用电器的耗电情况，除非具备一定专业知识的用户,才可以根据测量结果分析电器的耗电情况是否正常，只有及时发现电器异常，才可以避免不正常耗电。
定时插座能够控制用电器，在非工作时段处于断开状态，在特定的工作时段处于接通状态，这样就可以在一定程度上减少了空闲时段的能源浪费，但往往实际用电时段并非固定，情况一旦发生了变化，就需要对它重新进行设定，使用比较麻烦。
遥控插座需要配备专用遥控器，除了成本较高外，它的遥控范围有一定的局限性，会给用户造成很大的不便，难以得到广泛的推广。
除此之外，这些插座目前还不能满足全面的对电网参数测量和负载控制功能，无法保障对用电器实现安全、可靠的保护，更无法避免长期超负荷用电引发的安全事故。
国外的智能插座发展技术已经相对成熟，对智能插座做出了统一的规范，国家内部对智能插座的型号尺寸做出了统一的规范，其次功能比较完善，它是一款集防雷电、防高压、防短路、防过载的功能于一体的高智能开关，可以真正保障用户的用电安全。
该智能插座会自动检测用电器的电流变化，从而断电，彻底消除待机能耗问题，实现节能减排、绿色环保。
在价格方面，它相对国内比较便宜，已经广泛的用运用到各个领域。
2、选题依据和研究意义(1).选题依据基于单片机控制的智能插座是一个比较新颖的一个概念，到目前为止已经发展的比较广泛，但是技术上还有待于进步。
有的高档节能插座不但节电,还能保护用电器,譬如加入防雷击、防短路、防过载、防漏电的功能，消除开关电源或电器时产生电脉冲等功能。
它与普通的插座相比起来更具有优势，它对供电的可靠性、人身安全、设备安全、绝缘水平、过电压保护、继电保护、智能监测都可以起到很大的帮助，它除了可以帮助用户节省一部分电能的损耗之外，还可以让用户及时了解设备的用行状态，是防止设备长时间运行发生事故的一项重要应用技术，从而保障电力系统设备实现实现良好的安全与经济运行。
首先国内大多用户对智能插座不是很了解，其次用户对智能插座的可靠性有一定担忧，还未被广泛的使用。
为此解决用电器待机耗能问题，单片机的新型智能插座顺应了这一发展的趋势，帮助用户极大地较少了用电器的待机耗能,这一点是普通插座做不到的。
(2).研究意义这是一个能源逐渐枯竭的社会，节约能源对于我们来说就显得尤为重要。
随着电器产品待机能耗迅速增长，家庭和社会都付出了巨大的代价，中国节能认证中心对家庭待机耗能做过的调查显示，待机能耗占到家庭电力小号的10%左右，仅以电视机为例，平均每台电视机的待机能耗为8.07W,按每天待机2小时大约耗电0.016度[3] 。
此外，智能插座还有定时通断电源的功能，这样可以将普通的电饭煲通过延时通电功能变成智能型，用户不必一大早为了煮早饭而烦恼，智能插座完全可以是普通电饭煲具有“预约”功能，极大地方便了我们的生活。
在分析上述智能插座的用途之后，我们有必要设计出一款可以智能控制插座来解决上述问题，为资源节约型社会贡献一份自己的力量。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题1、研究的基本内容(1).掌握单片机的硬件结构、指令系统、汇编语言，及对电能进行变换和控制的相关电子技术知识；(2).了解智能插座的研究现状及发展，设计出一款更加智能化的插座，利用单片机对继电器的控制来达到控制插座通断的目的，并可以通过外设键盘和红外遥控对插座进行定时设置和温度设置，使其可以按照我们的意愿，实现远程定时通断。
在定时定温功能的基础上，加上了过载保护和防雷模块；(3).利用单片机实现智能插座的硬件电路设计，进行软件编程研究，对各模块分别进行调试和验证；2、解决的主要问题（1）对软件的反复调试；（2）屏幕LED的显示亮度，白天太暗，显示不清楚，晚上太亮耗能；（3）极性电容接反易造成爆电容现象；（4）当多组定时有重叠的部分时，容易损坏负载现象；（5）稳压管散热不佳现象；三、研究步骤、方法及措施1、通过查阅智能插座相关资料，了解智能插座研究的意义及研究现状；2、学习智能插座的个组成部分，对各各模块的设计内容及优缺点进行总结就智能插座而言，可将可将智能插座分为LED驱动电路、时钟模块、按键模块、电源模块、扩展接口、复位电路、通信接口、温度监控充电模块、继电驱动，不同的组成部分控制着不同的功能。
3确定智能插座的基本构成，开始设计工作分析各模块电路的特点，对其进行性能评价，判断其可行性和准确性，确定最佳方案。
4、学习应用编程软件认真阅读参考文献，从中学习编程研究。
自学Keil MDK软件，学会利用编程软件对各控制模块的程序编写。
5、利用编程软件对个模块分别进行调试和验证。
四、研究工作进度1、第一周在校园网中国期刊全文数据库查找有关于智能插座方面的资料及相关文献，初步对毕业设计课题有了一定的了解。
2、第二周认真学习智能插座的相关资料，对本毕业设计初步有了一定的认识。
3、第三周整理基于单片机智能插座各模块的所实现的功能，对所选题目建立总体模型。
4、第四周完成毕业设计开题报告，准备进行答辩。
五、主要参考文献[1]Yao Ma.The Design and Application of Intelligent Electrical Outlet for Campus’s Electricity Saving and Emission Reduction.Journal of computers ,2012:Vol.7(7),pp.1696-1703[2]Anonymous.ThinkEco, Inc.; ThinkEco Begins Accepting Orders from Business Clients for the Modlet: An Intelligent Outlet That Quantifies Energy Use and Prevents Plug-Load Energy Waste ,Anonymous Energy Weekly News 2010- ProQuest[3]姚文轩.多功能智能插座设计[J].企业技术开发，2010，第11期：28-29[4]张伟,刘引龙. 单片机自动断电插座. 自然科学版, 2014、10，第17卷第4期：49-57[5]周斌. 一种基于单片机系统控制的多功能插座.电子世界, 2011、10.[6]范红刚，艾延宝，刘睿，董翠莲，金永君.基于STM8单片机的智能电源插座. 装备制造技术，2012，第7期117-119[7]成玉梅.基于ATMEGA单片机的智能定时节能插座设计.实习与实验，文章编号：1671-0568（2013）11-0136-03[8]庞涛.基于单片机的定时插座设计. 微型机与运用, 2014第33卷第21期: 85-87[9]徐伟，姜元建，王斌. 智能插座在智能家居系统中的设计与运用.中国电器仪表,2010，第10期：45-47[10]巢玉江，袁红兵. 基于单片机的漏电保护插座的电路设计. 制造业自动化，文章编号：1009-0134（2013）08（上）-0115-03[11]谭晓. 用单片机控制电源插座. 武汉科技学院报, 2005、11, 第18卷第11期：19-22[12]项粤生，高瑞霞，谢建军，邬杨波.基于单片机的智能插座的设计与实现.工业控制计算机,2012, 第25卷第9期：129-131[13]金逸超，孙力娟，王汝传，黄海平. 物联网环境下智能插座的设计. 计算机研究与发展, 2010, 第47期：321-326[14]温铁钝，孙键国，张天宏. 无线遥控智能插座的设计. 文章编号：1000-8829（2003）10-0053-03[15]刘凯,戚银成. 智能家居系统中基于能耗管理的智能插座设计. 新器件新技术,2014，第七期: 60-64[16]张益.节能智能插座设计.数字技术与运用，2013、10，文章编号：1007-9416（2013）10-0167-02[17]马梅，徐言飞，王鹏，朱杰. 基于STM32的智能省电无隐患插座设计. 电视技术,第38卷第23期：68-72[18]孟亚俐.待机能耗的解决方案.考试周刊，2008，第34期：232-233六、指导教师意见指导教师签字：年月日七、系级教学单位审核意见：审查结果：□ 通过□ 完善后通过□ 未通过负责人签字：年月日。