(最新整理)学风班会《做文明学生、建和谐校园》PPT课件
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争做文明学生主题班会ppt课件
总结词
详细描述
学生应养成节约用水用电的习惯,爱 护宿舍公共设施,不浪费资源,共同 营造节能环保的宿舍氛围。
节约用水用电、爱护公共设施、不浪 费资源
宿舍文明规范
总结词
遵守宿舍规定、不私拉乱接电线、不 使用违规电器
详细描述
学生应遵守宿舍规定,不私拉乱接电 线,不使用违规电器,保障自身及他 人的生命财产安全。
树立良好形象
文明学生的行为举止能够 树立良好的个人形象,展 现出积极向上的精神风貌 。
促进校园和谐
文明学生的行为能够促进 校园的和谐氛围,减少校 园暴力、冲突等不良事件 的发生。
培养良好习惯
文明学生的行为习惯能够 培养出良好的品德修养, 为未来的发展奠定坚实的 基础。
文明学生的基本素质
良好的道德品质
校园文明规范
总结词
01
爱护公物、不随意涂鸦、保持公共场所卫生整洁
详细描述
02
学生应爱护校园公物,不随意涂鸦,保持公共场所卫生整洁,
共同维护校园环境。
总结词
03
文明用语、友善待人、礼貌待人
校园文明规范
1 2
详细描述
学生在校园内应使用文明用语,友善待人,礼貌 待人,展现良好的个人素质和道德修养。
总结词
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
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REPORTING
网络监管机制
建立网络监管机制,及时发现和处理网络不 文明行为。
网络宣传推广
利用网络平台宣传文明理念,推广网络文明 行为。
PART 05
争做文明学生的意义与价 值
对个人成长的意义与价值
培养良好品德
文明行为有助于塑造学生正直、 友善、尊重他人的品质,促进个 人道德修养。
《崇尚文明礼仪 共建和谐校园》PPT[优秀课件]
上学。爱护校服,不乱涂乱画。 6、不戴首饰(包括耳环、项链、手链配饰等)
二、常规习惯
1、上课坐姿端正。 2、上、下楼梯靠右行。在校园内不追逐打闹, 不大声喧哗。 3、不随手扔垃圾,爱护校园环境。养成勤捡 垃圾的习惯。
三、文明语言
1、注意经常在不同场合使用礼貌用语,包括问候语、致 谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。见到老师应 叫“老师好”。
2、养成良好的个人卫生习惯,衣服、被褥、蚊帐、床单等定 期清洗,室内墙壁不乱贴乱画,长期保持宿舍清洁。
3、自觉遵守宿舍管理规定,不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事, 严守作息制度,按时起床,按时就寝,不影响他人休息。
4、尊重宿舍管理人员,积极配合宿舍管理人员的工作。
同学们经过上面的学习,你觉得自己 在哪些方面做得很好或者还不足?该 怎样改进呢?请说一说.
2、遵守交通规则,有礼让精神,马路上不拉拉扯扯, 不勾肩搭背,忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌, 不管是否得到答案,都应主动感谢别人;回答别人的问 路应热情主动,遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。
3、传、递东西给别人,应双手捧出,双手接收,以示 尊重。
4、守时践约。应在约定时间前赶到,如果因故改变原 计划,应事先通知对方并道歉。
是该有的生活!无论未来的每一天,是什么样子,都是我自己的选择,按照自己的选择来生活,是送给自己最好的礼物。
文明礼貌小谜语
“人人让座”(字)
谜底为“庄”
“说话和气”(体育名词) “落花满地”(礼貌用语)
谜底为“柔道” 谜底为“多谢”
The End——
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大 方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不 体现一个人的气质与素养。一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的 民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良 的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切! 也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,文明礼仪的小小细节,来自于 平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的 人如沐春风,心灵润泽。
二、常规习惯
1、上课坐姿端正。 2、上、下楼梯靠右行。在校园内不追逐打闹, 不大声喧哗。 3、不随手扔垃圾,爱护校园环境。养成勤捡 垃圾的习惯。
三、文明语言
1、注意经常在不同场合使用礼貌用语,包括问候语、致 谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。见到老师应 叫“老师好”。
2、养成良好的个人卫生习惯,衣服、被褥、蚊帐、床单等定 期清洗,室内墙壁不乱贴乱画,长期保持宿舍清洁。
3、自觉遵守宿舍管理规定,不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事, 严守作息制度,按时起床,按时就寝,不影响他人休息。
4、尊重宿舍管理人员,积极配合宿舍管理人员的工作。
同学们经过上面的学习,你觉得自己 在哪些方面做得很好或者还不足?该 怎样改进呢?请说一说.
2、遵守交通规则,有礼让精神,马路上不拉拉扯扯, 不勾肩搭背,忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌, 不管是否得到答案,都应主动感谢别人;回答别人的问 路应热情主动,遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。
3、传、递东西给别人,应双手捧出,双手接收,以示 尊重。
4、守时践约。应在约定时间前赶到,如果因故改变原 计划,应事先通知对方并道歉。
是该有的生活!无论未来的每一天,是什么样子,都是我自己的选择,按照自己的选择来生活,是送给自己最好的礼物。
文明礼貌小谜语
“人人让座”(字)
谜底为“庄”
“说话和气”(体育名词) “落花满地”(礼貌用语)
谜底为“柔道” 谜底为“多谢”
The End——
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大 方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不 体现一个人的气质与素养。一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的 民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良 的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切! 也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,文明礼仪的小小细节,来自于 平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的 人如沐春风,心灵润泽。
《构建和谐校园》PPT课件
要我做不如我要做 ——从内心做起
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、
互勉、互谅
和谐校园——和谐社会
•学校作为培养人的场所,是引领社会 发展与文明的重要基地,从教育的作 用来看,学校教育具有促进人的发展 和促进社会发展两大功能,在启迪心 智、传授知识、确立人生价值、实现 人类进化上具有极为重要的作用。
for example
1出口成“脏”
2从w楼el上co倒m水e 、to扔u垃se圾these PowerPoint templates, New
3欺凌弱小
4打C架on斗te殴nt(de前s段ig时n,间10发y生ea的rs寝e室xp打e架rie斗n殴ce事件)
5食堂打饭不排队6在公共场合随地吐痰,乱扔果皮等物 7情侣在公共场合过分亲昵 8就餐后不收拾餐具就离开,或弄得桌上一片狼藉 9广告泛滥,随处可见 10浪费粮食 ,攀比 11在宿舍大声喧哗,影响他人休息 12物品失窃
不
爱
草
惜 一
花
一
鸦随 便 涂
无
垃 圾
家 可 归
的
求真务实,以人为本
.
13
• 手边留情花似锦,脚 下留情草如茵。
• 别说我的眼泪你无所 谓。
• 小草微微笑 ,请您旁 边绕。
• 足下留情,高台贵脚 。
• 别让坚强的生命,成 为足下阴魂。
• 不图自己顺便,且为 绿色校园行个方便。
• 青青绿草微微笑,请 您不妨绕一绕 。
.
1
当你碰到某个对你特别的人 不要太轻易就感动 当你碰到某个你心仪的对象 也不要马上深陷 当某天某个人向你告白 也请你慢慢发现他的好 当某天有个人对你倾吐 也不忘静静聆听他的心
欣赏你的人可以让你更加自信 批评你的人可以让你欲挫欲勇 伤害你的人可以使你更加坚强 依赖你的人可以让你拥有能力 疼爱你的人可以让你知道感恩想依
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、
互勉、互谅
和谐校园——和谐社会
•学校作为培养人的场所,是引领社会 发展与文明的重要基地,从教育的作 用来看,学校教育具有促进人的发展 和促进社会发展两大功能,在启迪心 智、传授知识、确立人生价值、实现 人类进化上具有极为重要的作用。
for example
1出口成“脏”
2从w楼el上co倒m水e 、to扔u垃se圾these PowerPoint templates, New
3欺凌弱小
4打C架on斗te殴nt(de前s段ig时n,间10发y生ea的rs寝e室xp打e架rie斗n殴ce事件)
5食堂打饭不排队6在公共场合随地吐痰,乱扔果皮等物 7情侣在公共场合过分亲昵 8就餐后不收拾餐具就离开,或弄得桌上一片狼藉 9广告泛滥,随处可见 10浪费粮食 ,攀比 11在宿舍大声喧哗,影响他人休息 12物品失窃
不
爱
草
惜 一
花
一
鸦随 便 涂
无
垃 圾
家 可 归
的
求真务实,以人为本
.
13
• 手边留情花似锦,脚 下留情草如茵。
• 别说我的眼泪你无所 谓。
• 小草微微笑 ,请您旁 边绕。
• 足下留情,高台贵脚 。
• 别让坚强的生命,成 为足下阴魂。
• 不图自己顺便,且为 绿色校园行个方便。
• 青青绿草微微笑,请 您不妨绕一绕 。
.
1
当你碰到某个对你特别的人 不要太轻易就感动 当你碰到某个你心仪的对象 也不要马上深陷 当某天某个人向你告白 也请你慢慢发现他的好 当某天有个人对你倾吐 也不忘静静聆听他的心
欣赏你的人可以让你更加自信 批评你的人可以让你欲挫欲勇 伤害你的人可以使你更加坚强 依赖你的人可以让你拥有能力 疼爱你的人可以让你知道感恩想依
做文明学生,创和谐校园主题班会ppt
1、最孤独的时光,会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的,为了成功,为了奋斗的渴望,我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报,但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空,星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志,不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力,逼自己优秀一把,青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕,时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死,不过有了爱会活过来。 16、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候,你应该对我说,安好就好。 18、人不仅要做好事,更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己,因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱,世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美,却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言,只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天,今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对,而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心,人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上,就不要放弃前进的勇气,走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕,每个人都是孤独的,可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡,但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光,也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功,既然选了远方,便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人,莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次:我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己! 46、愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光,你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己,只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信,这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪,绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。 63、跌倒,撞墙,一败涂地,都不用害怕,年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天,回顾最好的昨天,迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限,否则,大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候,记住,碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你,不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口,一无所有,就是拼的理由。 68、人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼,而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 75、命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜! 77、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧! 80、天空的高度是鸟儿飞出来的,水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么,就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标,畅想未来几年后的自己。 84、日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。 85、有梦就去追,没死就别停。 86、今天不为学习买单,未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦,就会看到彩虹! 89、你既认准这条路,又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业,后知后觉地苦苦追赶,或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 94、人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 95、好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天,就是说我们并不开心。 98、天气影响身体,身体决定思想,思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天,今天就永远是起跑线。
最新《争做文明学生-创建文明校园》主题班会课件教学讲义PPT课件
39
• 2、边际贡献定价法
价格 > 单位变动成本
成本 与
价格
弥补固定成本
保本价格
实际价格
保本销售量
销售收入 实际收入 固定成本 变动成本 销售量
40
• 3、认知价值定价法
• 按照顾客对产品价值的认知程度来进行 定价。
顾客的认知价值
100元的价值 100元的价格
增60元价值 30元价格 (心理溢价部分)
产品的实际定价
41
• 4、通行价格定价 基于竞争者(市场通行)的价格水平
定价。
• 5、密封投标定价
报价 9500 10000 10500 11000
实际利润 100 600 1100 1600
中标概率 0.81 0.36 0.09 0.01
期望利润 81 216 99 16
42
定价技巧
• 1、撇脂定价法 新产品以高价进入市场,以迅速回收投 资,建立高档形象。
《争做文明学生-创建文明校园》 主题班会课件
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
讲文明,爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
篇章一:直击现场
校园内外值得你 鼓掌的行为
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受 五花八门说校园
篇章三、真我风采 文明从自己开始做起……
篇章四:心即行动
• 2、边际贡献定价法
价格 > 单位变动成本
成本 与
价格
弥补固定成本
保本价格
实际价格
保本销售量
销售收入 实际收入 固定成本 变动成本 销售量
40
• 3、认知价值定价法
• 按照顾客对产品价值的认知程度来进行 定价。
顾客的认知价值
100元的价值 100元的价格
增60元价值 30元价格 (心理溢价部分)
产品的实际定价
41
• 4、通行价格定价 基于竞争者(市场通行)的价格水平
定价。
• 5、密封投标定价
报价 9500 10000 10500 11000
实际利润 100 600 1100 1600
中标概率 0.81 0.36 0.09 0.01
期望利润 81 216 99 16
42
定价技巧
• 1、撇脂定价法 新产品以高价进入市场,以迅速回收投 资,建立高档形象。
《争做文明学生-创建文明校园》 主题班会课件
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
讲文明,爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
篇章一:直击现场
校园内外值得你 鼓掌的行为
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受 五花八门说校园
篇章三、真我风采 文明从自己开始做起……
篇章四:心即行动
做文明学生-建和谐校园主题班会PPT课件
一、 课堂礼仪
5. 课堂听讲很重要:开始上课学生坐姿要端正(眼睛平视前方,看老师, 腰直、胳膊平放桌子上);注意力要集中,认真听讲,积极思维,勤于笔 记,不随便讲话,不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时,积 极参与,不说闲话,保证课堂活而不乱。 6. 回答问题要响亮:老师提出问题要积极动脑思考,然后积极举手,经老 师批准后,起立并用普通话回答,回答完毕,经老师准许方可坐下。发言 时,身体要立正,双手中指贴在裤缝上,眼睛看老师或黑板,姿态落落大 方,声音要清晰响亮。 7、写字读书姿势要端正:严格按照“三个一”(一尺、一寸、一拳头) 的标准来做,双脚平放在桌子下面,同肩部一样宽,并牢记“规规矩矩写 字,堂堂正正做人,写好中国字,做好中国人”。
一、 课堂礼仪
8.上课期间守规矩:课堂上不吃零食,不喝饮料,不做任何与学习无关 的事,未经老师允许不得随意离开教室。如违反纪律时,要虚心接受老师 的批评,不得顶撞老师。 9.下课铃响说再见:若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲;老师宣布 下课,全体同学起立(起立时的同时,把凳子放入桌子里面,站直身体), 与老师说“老师再见,老师您辛苦了”待老师离开教室后,学生方可排队 离开。 10.收发作业要规范:早上或课间学生收作业时要以小组为单位收。 11.公共场所听指挥。在功能教室上课,须听从老师指挥,爱护仪器设备, 保持室内清洁,不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。班主任应安排学生 离开时检查公共教室卫生。
二、 自习礼仪
1、自习课要做到“准时、定位、安静、认真”。 2、各班班长和纪律委员全面负责管理自习课秩序。 凡无教师在教室的时间,各班至少应有一名学生在维持全班秩序。 3、按时进教室,在固定座位自我学习,不离位、换位,不随意进出教室。 4、早读自习课应自觉读书;午休或午自习和课程表安排的自习课。 应保持室内安静(老师在场指导例外); 5、课前要明确自习课的学习任务,作好学习安排,合理利用时间,认真完成各科作业,或复习或 预习,独立思考,培养自觉学习的能力。 6、自习时间内不做与学习无关的事情,不影响他人学习。做到不交学生要事先准备好学习用品,本节课所需课本摆放在 桌子的左上角、文具盒摆放在桌子的右上角,练习本摆放在下面。教室黑 板擦干净,讲台物品摆放整齐,无粉笔灰。 2.音乐铃响进课堂:学生应迅速走进教室,安静端坐,等候老师上课;室 外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)必须在教室外走廊排队, 学生有秩序地在上课铃响前到达目的地,保证正常上课。路上队伍整齐, 不嬉笑打闹大声喧哗。 3.上课铃响互问好:老师进教室,说“上课,同学们好!”,班长喊“起 立”,全班同学立正,说“老师您好”,然后鞠躬,老师回应“请坐”后, 全班同学一起坐下,老师开始上课。向老师问好时,态度要诚恳,声音要 整齐响亮。 4.迟到同学喊报告:迟到的同学进教室要喊“报告”,经老师批准后方能 回座位听课。
主题班会建设文明校园争做文明学生课件(PPT)
添加标题
活动内容:通过PPT展示文明 校园建设意义、要素和要求, 制定具体措施和活动方案,引 导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动流程:开场白、PPT展示、 讨论交流、总结归纳、提出倡 议。
添加标题
活动效果:通过本次主题班会 活动,让学生更加深入地了解 文明校园建设意义和要求,引 导学生积极参与争做文明学生 活动,共同建设文明校园。
活动形式:PPT演示、小组讨论、案 例分析、互动游戏等
活动时间:每周五下午
活动流程:开场白、文明校园建设重 要性、文明习惯养成、案例分析、互 动游戏、总结与展望等。
活动内容:宣传文明校园建设意义,介绍文明校园建设要素和要 求,制定具体措施和活动方案,引导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动目标:宣传文明校园建设 意义,介绍文明校园建设要素 和要求,制定具体措施和活动 方案,引导学生积极参与争做 文明学生活动。
营造良好的育人环境
提升校园文化内 涵
营造良好的学习 氛围
培养学生的文明 习惯
促进学生的全面 发展
培养学生文明素养
提升素质
塑造形象
促进和谐
增强自信
创建和谐校园氛围
提升文化素养:建设文明校园可 以提高学生的文化素养
促进社会和谐:校园是社会的一 部分,文明校园建设有助于促进 社会和谐
添加标题
添加标题
互动游戏:设计有趣的互动游戏, 让学生在游戏中体验文明礼仪的 重要性,增强学生的团队协作能 力。
07
总结与展望
活动总结:总结活动效果和经验教训,对表现优秀的学生进行表 彰和奖励。
活动效果:通过活动,学生们更加认识到文明校园的重要性,自觉遵守校规校纪,增强了文明 意识。
校园《和谐校园争做文明学生》主题班会PPT课件
THANKS
谢谢
CHAPTER
文明校园的未来展望
建立长效机制
制定和完善文明校园 建设相关规章制度, 确保各项工作有章可 循。
定期开展文明校园建 设评估工作,及时总 结经验,发现问题并 改进。
建立健全文明校园建 设工作机制,明确责 任分工,加强协调配 合。
加强宣传教育
利用校园广播、宣传栏、微信 公众号等渠道,广泛宣传文明 校园建设的重要性和意义。
03
CHAPTER
文明学生的标准
语言文明
语言文明
使用礼貌用语,不讲脏话、 粗话,不恶语伤人。
表达清晰
在交流中表达清晰,不使 用含糊不清的措辞。
尊重他人
尊重他人的观点和感受, 不强行推销自己的观点。
行为文明
遵守纪律
遵守学校规章制度,不迟到早退、旷课。
爱护公物
爱护学校公共设施,不随意破坏。
团结友爱
校园文明建设的意义
有助于提高学生综合素质
加强校园文明建设,有助于培养学生的文明素养和道德观念,提 高学生的综合素质。
有利于营造良好的学习环境
文明的校园环境能够为学生提供更好的学习条件,促进学生的学习 和发展。
有益于形成良好的社会风尚
校园是社会的缩影,加强校园文明建设有助于形成良好的社会风尚, 推动社会文明的进步。
与同学和睦相处,互相帮助。
思想文明
积极向上
01
保持乐观向上的心态,不消极厌世。
诚信守信
02
遵守承诺,不撒谎、不欺骗。
尊重科学
03
尊重科学事实,不迷信、不盲从。
04
CHAPTER
争做文明学生的行动计划
提高自身素质
培养良好的道德品质
《和谐校园争做文明学生》主题班会35页PPT
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《和谐校园争做文明学生》主题班会
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
45、自己的饭量自— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《和谐校园争做文明学生》主题班会
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
PPT课件:做文明学生建和谐校园全
小学生文明礼仪
小学生文明礼仪之歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 别忘说谢谢, 影响别人,"对不起", 回答请说"没关系"。
做个文明好孩子, 人人夸奖数第一。
小学生文明礼仪
社会礼仪
自觉排队
文明讲礼
主动让座
不随地吐痰
不乱涂乱画
不乱扔垃圾
遵守交通规则
感谢您的 耐心聆听
——2022年 小 学 生 文 明 礼 仪 主 题 班 会 ——
2022年小学生文明礼仪主题班会
04
小学生文明礼仪
小学生文明礼仪
一、学校礼仪
课堂礼仪
尊师礼仪
同学间礼仪
课堂礼仪
会议礼仪
Hale Waihona Puke 升旗礼仪集会礼仪小学生文明礼仪
学校 礼仪
称谓 礼仪
餐桌 礼仪
做客 礼仪
行走 礼仪
社会 礼仪
家庭 礼仪
问候 礼仪
待客 礼仪
穿着 礼仪
乘车 礼仪
小学生文明礼仪
校园礼仪
互相尊重 和睦相处
尊敬老师 进办公室前先敲门
上课举手发言 按时独立完成作业 节约水电
上下楼梯靠右行
小学生文明礼仪
一点儿
每天早晨起早点儿, 胸牌领巾戴齐点儿。 发言声音洪亮点儿, 作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿, 同学之间友善点儿。 爱护花草主动点儿, 文明歌谣记牢点儿。
小学生文明礼仪
家庭礼仪
尊敬长辈 关心亲友 孝顺父母 自己的事自己做
A.能 B.有时 C.不能
“文明人”自测
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24分
中学生《和谐校园争做文明学生》主题班会PPT课件
•
又五天后,鸡刚叫第一遍,张良就起来,匆忙赶到桥上,但老人又是先到
了。老人又是一副生气的样子,说:“又迟到了?去,五天后早点来!”
•
过了五天,这一次,张良不到半夜就起来,赶到桥上。过了一会儿,老人
也来了,见张良已到,高兴地说:“就应当这样。”接着掏出一卷书来,说:
“读了它,可为帝王之师。十年后,你将做出一番大事业。十三年后,你将在
眼明嘴快来抢答
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
STEP5
吃饭的时候,正 碰上客人来访, 可以让客人先等 着,自己吃完饭 再打招呼。
对发自体内的声 响,如咳嗽、喷 嚏、哈欠、打噎 等等,是正常的 生理现象,在任 何场合,任何时 候都应当允许。
观看影剧,入场后 要戴正帽子,对熟 悉的插曲,可以附 和唱或以手击拍, 如果对其中的情节 熟悉,也可以向身 旁的同学预作介绍。
取了鞋,索性就把好事做到底吧,就又给老人穿上鞋。这时,老人笑了,起身
离去。走了好远,老人又返回来,对张良说:“年轻人可教。五天以后黎明时
分,再到这里来跟我见面。”
•
张良摸不着头脑,感到今日之事实在是太奇怪了,就跪着恭敬答应,说:
“我记住了。”五天后,张良起了个大早,但赶到桥上,却见老人已先在那里
了。老人很生气,说:“与老者约定会面,为什么迟到?去,五天后再来。”
添加标题
课前准备不是正式上课时间, 所以无关紧要。
眼明嘴快来抢答
六.遵守课堂纪律是种基本礼貌。 七.我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。 八.可以对着同学打喷嚏 九.学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应
和老师一起站着说话。若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说 话。 一○.每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
建设文明校园争做文明学生ppt课件
六、 与异性交往言行适度、举止得体,公共场所无男女钩肩搭背现像 返回
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21
教室文明
一、遵守学习纪律,不迟到,不早退,不旷课
二、教室内不吃零食,自觉保持教室整洁,营 造良好的教学环境
三、教室内不大声喧哗,不疯闹,不影响他人 学习
四、积极配合老师,促进师生互动、教学相长, 提高教学质量
返回
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22
宿舍文明
文明修身,是作为一名中学生所必须要做的。我想这不仅 是学校所提倡的,也是我们大家所行动的。看了上述的讲 解,在日常的生活中,大家又是怎样行动的呢?接下来就 请大家说说自己的做法吧!
.
26
.
27
说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做 ——从我做起
要我做不如我要做 ——从内心做起
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28
班委倡议
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15
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
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16
小品:碰撞
• 场景一:
• 场景二:
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17
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18
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19
校园文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明
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20
举止文明
一、 遵守社会公德,维护公共秩序,不起哄,不无理取闹,不在公众场合大声喧 哗
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21
教室文明
一、遵守学习纪律,不迟到,不早退,不旷课
二、教室内不吃零食,自觉保持教室整洁,营 造良好的教学环境
三、教室内不大声喧哗,不疯闹,不影响他人 学习
四、积极配合老师,促进师生互动、教学相长, 提高教学质量
返回
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22
宿舍文明
文明修身,是作为一名中学生所必须要做的。我想这不仅 是学校所提倡的,也是我们大家所行动的。看了上述的讲 解,在日常的生活中,大家又是怎样行动的呢?接下来就 请大家说说自己的做法吧!
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26
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27
说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做 ——从我做起
要我做不如我要做 ——从内心做起
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28
班委倡议
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15
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
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16
小品:碰撞
• 场景一:
• 场景二:
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校园文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明
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20
举止文明
一、 遵守社会公德,维护公共秩序,不起哄,不无理取闹,不在公众场合大声喧 哗
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“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时
C.常说
C.不
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常 (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会 (8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
心理文明
行为文明
诠释文明人
语言文明
网络文明
?
称谓篇
1、古时称同学为: 同窗
2、古时称老师为: 先生 恩师 夫子
3、古时称学生为: 门生 受业
称谓篇 4、古时称对方父亲姓 免贵
6、古时称岳父为:
7、请问对方姓什么,应说:
回答为:
绅士篇
右 边。 1、男士陪同女士上街时,女士行走在男士的_____ 女士 先行;下楼时_______ 男士 先下。 2、上楼时,________
3、旅行时,靠窗口的座位都是让给_______ 女士 。
男士 先伸出手。 4、男女握手时,应是_________
5、男女结伴外出,男士应帮助女士,如帮拿行李等, 但只有一样东西男士永远不能拿,那就是女士手上的
小提包 。 ________
小品欣赏:
演员:钱雨婧等5人
揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为,然后 小组竞答,并记录积分(每找出一种,记一分)
猜谜大比拼(礼貌用语)
双胞胎赖被窝 叶落花也落 无可奈何花落去 愿花常开 辛苦了司机 对不起 谢谢 感谢 不用谢
劳驾
不要紧 对不住 再见 走好
放松
单人房
第二次会面 行为美
文明礼仪建议: 欣赏三句半表演
做一个讲文明,知礼仪 的中学生,以小我铸就 大我,共同构建我们的 和谐校园。
共 创 新 邨 学 校 和谐校园
A.能
B.有时
C.不能
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人! 分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。