2017-2018学年高中语文必修四练习：课时作业2 第2课 雷 雨 含答案 精品
人教版高中语文必修4课时作业2：第2课 雷雨
第2课雷雨(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(12分)1．下列加点词语注音全都正确的一项是()(3分) A．规矩．(jū)汗涔涔．(cén)惊愕．(è)樟．(zhāng)木B．克扣．(kòu)江堤．(tí)卑鄙．(bǐ)浸．(jìn)透C．沉吟．(yín)弥．(mí)补繁漪．(yī)恬．(tián)淡D．亲戚．(qi)悄悄．(qiāo)阴霾．(mái)奄奄．(yān)一息答案 C解析A项，“矩”应读“ju”；B项，“堤”应读“dī”；D项，“奄”应读“yǎn”。
2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A．惊谔皱纹贤惠无赖B．见地半响交涉戳穿C．耽搁卑鄙敲诈圆满D．孽根诅咒压榨烦燥答案 C解析A项，“惊谔”应为“惊愕”；B项，“半响”应为“半晌”；D 项，“烦燥”应为“烦躁”。
3．下列各项中，加点词语的使用正确的一项是()(3分)A．民间到了雨水节，出嫁的女儿纷纷带上礼物回娘家拜访．．父母。
B．你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍．．．．的事就会忘了么？C．我们歌颂那些为了正义的事业而视死如归的英雄们。
与其奄奄一息．．．．，不如从容燃烧。
D．只要基础学得扎实，既提高了语言的应用能力，应对考试同样也会一帆．．风顺．．。
答案 B解析A项，“拜访”一般用于亲朋好友之间，对长辈用“拜望”。
C项，“奄奄一息”指人或事物即将灭亡。
文句的意思应是指“勉强维持生命”。
D项，“一帆风顺”指事情发展顺利，没有阻碍。
不用来指做事容易。
4．下列各句中，没有语病的一句是()(3分) A．中国斥资约180亿美元来治理长期存在的污染问题，并采取包括限制上百万辆汽车上路、改造数千台燃煤锅炉在内的多项措施，为奥运会打造了一个更清洁的北京。
B．对这部戏剧的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
高中语文第2课雷雨课时作业2(含解析)新人教版必修4.
第2课雷雨一、基础达标1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息．．．．，贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。
②经过几天的深谋远虑．．．．，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺．．．．，因为靠着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
④这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为．．．．，许多患者很受感动。
⑤前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
⑥伙计一不留神，把咖啡泼在西装少年的身上，少年脸上即刻声色俱厉．．．．，把他斥责了一番。
A.①②⑤B.②④⑥C.①③⑥D.③④⑤解析②深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
侧重考虑长远。
应改为“深思熟虑”。
④无所不为：没有不干的事情。
指什么坏事都干或干尽了坏事。
不合语境。
⑥声色俱厉：指说话时声音和脸色都很严厉，不能用来只形容脸色。
答案 B2．下列句子中没有语病的一项是( )A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸现人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。
不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”。
高中语文必修四人教版练习：第2课 雷 雨+Word版含答案【KS5U+高考】.doc
第2课雷雨这是一声要裂决时代风云之惊雷，这是一场不同阶级、阶层的两代人凄情悲爱之泪雨，这是一幅一日演绎一个资产阶级家庭前后三十年的腐朽堕落历史的鸿篇画卷，这是一部纠缠着复杂的血缘关系、聚集着许多的巧合但透露着必然的血泪悲剧，它为我们展示了在封建观念禁锢下生活着的人们，是如何面对雷雨般激烈的生活与坎坷的命运的洗礼的。
它以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，以扣人心弦的情节、简练含蓄的语言、各具特色的人物和极为丰富的潜台词，向我们展示了一幕“夫妻不相爱却相恨，父子不相安却相怨，母子不相和却相乱，兄弟不相亲却相斗”的家庭悲剧。
时光催老了岁月的容颜，却淘洗不去它的华彩；岁月褪尽了时光的年轮，却减退不了它在人们心中的记忆。
今天，就让我们虔诚地走进那场惊心动魄、令人窒息的《雷雨》。
1．走近作者曹禺(1910—曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪。
经过几年酝酿、构思，1933年曹禺在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》，比较真实地描写了当时中国社会中带有浓厚封建色彩的资本家的家庭悲剧。
作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”“那个时候，我是想反抗的。
因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。
《雷雨》是我的第一声呻吟，也或许是一声呼喊”。
3．相关知识(1)故事梗概《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。
这个家庭的主人、某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿鲁侍萍，生了两个孩子。
后来，他为了娶一位“有钱有门第的小姐”，强迫鲁侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了母子俩。
鲁侍萍被逼得走投无路，冒着严寒去跳河。
周朴园又娶了蘩漪，并生下了儿子周冲。
鲁侍萍被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。
不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。
人教版高中语文必修4课时作业20：第2课 雷雨
雷雨一、基础考查1．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )A．收藏的魅力不仅仅在于最终将艺术品收入囊中，更在于考证、辨析，期间．．有知识的增长、经验的积累，还有藏友间的辩论和友谊。
B．“先贤古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯兰教传教士的墓地，建于贞观三年，至今已逾1300多年，是一座名正言顺．．．．的“古”墓。
C．近几年来，包括美国在内的西方国家，一直在指责中国黑客侵入其敏感网站，他们是否有足够的证据，我们不得而知．．．．。
D．诚信建设首先应从政府官员抓起，政府在制定政策的时候，一定要放长线钓大鱼．．．．．．，切忌朝令夕改，“先算好任期，再做出政绩”。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．澳门一些不知名的“冷门”景点在旅游部门官员着力开发打造下，“热门”景点那种人满为患，不堪重负的状况有所改善。
B．产业化开发对于“非遗”保护而言是一把双刃剑，它必须经过利益攸关方的协商及专家的论证才能实施，以确保开发与保护能够良性互动。
C．在国外，志愿者队伍是无偿献血的重要生力军，在我国，这支队伍尚不健全。
能否真正建立无偿献血的长效机制，是缓解“血荒”问题的关键。
D．虽然格陵兰岛是世界上最大的岛屿，但在政治和经济上却是个矮子，然而这种情况有可能在不久后发生改变，因为格陵兰坐拥巨量资源。
3．下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是( )A．《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。
说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。
B．《雷雨》戏剧结构极为紧凑。
课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引着读者与观众。
C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。
它主要表现为剧中人物性格的冲突。
《雷雨》的主要冲突：一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾，一是工人同资本家的矛盾。
D．周朴园对鲁侍萍的怀念不可能是真心的。
人教版高中语文必修四课时练习：第2课+雷雨2+Word版含答案.doc
第2 课雷雨（二）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ( )①从9月30日至10月3日，一般让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间________，9个城市先后发布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。
②他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。
③家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
A.曼延耳熟能详良莠不齐B.蔓延耳濡目染鱼目混珠C.曼延耳濡目染鱼目混珠D.蔓延耳熟能详良莠不齐2. 下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.这次“国十条”明确叫停了上述“因噎废食”的做法，要求各地区、各部门不得自行出台限制创业投资企业和创业投资管理企业市场准入和发展。
B.只是，如果这种道德行为不是出自于自觉，而是持之以强力，而且加以推广，则可能又是另一回事了。
C.《读者来信》的话题新鲜，贴近生活，关注社会。
不仅中学生阅读这些鲜活故事和案例感到亲切，看到小学生的来信也能变成报纸上的铅字文章，很多人还会生出跃跃欲试的想法。
D.在博物馆展出的文物是西周时期的精品，价值非常高，热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。
3.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )A.男儿何不带吴钩B.千树万树梨花开C.长江万里白如练D.疑是银河落九天4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )汉字是方块字，是图像性的文字。
________。
________，________，________，________。
________。
中国的语言和语音联系密切但并不等同。
中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体，最具有包容性。
一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系，而不是本质之如何。
①拼音文字②图像性的文字可以从图像的直觉中体会到文字的意义③所以有语音中心主义的倾向④汉字是人类文明的辉煌成就⑤文字是隶属于语音的⑥是通过符号去记录语言构成文字A.①⑥⑤②④③B.①③④⑤②⑥C.②⑤③④①⑥D.②①⑥⑤③④二、文言文阅读吐谷浑年七十二卒，有子六十人，长曰吐延，嗣。
语文必修四课时优选练(语文版)2雷雨+Word版含答案
2雷雨课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题。
周朴园(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!鲁侍萍什么?周朴园留着你养老。
鲁侍萍(苦笑)哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的么?周朴园也好,我们暂且不提这一层。
那么,我先说我的意思。
你听着,鲁贵我现在要辞退的,四凤也要回家。
不过——鲁侍萍你不要怕,你以为我会用这种关系来敲诈你么?你放心,我不会的。
大后天我就带着四凤回到我原来的地方。
这是一场梦,这地方我绝对不会再住下去。
周朴园好得很,那么一切路费,用费,都归我担负。
鲁侍萍什么?周朴园这于我的心也安一点。
鲁侍萍你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱?周朴园好,好,好,那么,你现在要什么?鲁侍萍(停一停)我,我要点东西。
周朴园什么?说吧。
鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
周朴园你想见他?鲁侍萍嗯,他在哪儿?周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。
我叫他,他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
鲁侍萍哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。
我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲。
这些年我也学乖了,我只想看看他,他究竟是我生的孩子。
你不要怕,我就是告诉他,白白地增加他的烦恼,他也是不愿意认我的。
周朴园那么,我们就这样解决了。
我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍好,希望这一生不要再见你。
周朴园(由衣内取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票,把它撕了。
周朴园侍萍。
鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
1.下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏,不恰当的一项是()A.周朴园在听了侍萍诉说后,对曾被自己凌辱遗弃的侍萍有内疚和忏悔之情,决定将负责她今后的生活。
B.周朴园想用金钱赎罪从而求得心灵的安宁,节选部分正表现了他这种自欺欺人的心理状态。
人教版高中语文必修4课时作业12：第2课 雷雨
第2课雷雨一、基础积累1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①鲁侍萍我没有________，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
②周朴园(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭________是不能交涉事情的。
③周朴园也好，我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆，与周朴园________。
A．委曲义气暂且萍水相逢B．委屈意气暂且不期而遇C．委屈义气姑且萍水相逢D．委曲意气姑且不期而遇2．下列各句中，没有语病的一句是()A．省话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．《雷雨》剧本具有惊人的独创性，戏剧情节错综复杂，收场撼人心魄，具有强烈的悲剧性感情。
3．给下面的句子排序，最恰当、合理的一项是()①言简意深的语言，揭示出人物内心世界的变化。
②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
③它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。
④戏剧中的人物语言应精练，有潜台词。
⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。
A．②③①④⑤B．②④③⑤①C．④①②③⑤D．④③②⑤①二、阅读鉴赏(一)阅读课文选段，完成4～7题。
周朴园我看过去的事不必再提了吧。
鲁侍萍我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。
周朴园怪不得四凤这样像你。
鲁侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。
这是我的报应，我的报应。
周朴园你静一静。
把脑子放清醒点。
你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
2017-2018学年高中语文必修4课时跟踪检测二 雷雨 含答案 精品
课时跟踪检测(二) 雷雨(时间：40分钟满分：40分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音，全都正确的一组是( )A．汗涔．涔(cén) 沉吟．(yín)思忖．(cěn) 一鳞半爪．(zhǎo)B．惊愕．(è) 筵．席(yàn)规矩．．(guī ju) 前仆．后继(pū)C．昧．(mèi)心蘩漪．．(fán yī)擢．升(zhuó) 莘．莘学子(xīn)D．郁．热(yù) 窟窿．．(kū long)福祉．(zhǐ) 恪．尽职守(kè)解析：选D A项，“忖”应读cǔn；B项，“筵”应读yán；C项，“莘”应读shēn。
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．无锡低沉潮湿委屈求全己所不欲，勿施于人B．贤惠境况不好轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C．恩怨毛骨耸然计日成功桃李不言，下自成蹊D．指使哭哭啼啼天随人愿麻雀虽小，五脏俱全解析：选B A项，屈—曲；C项，耸—悚，成—程；D项，随—遂。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )A．一路上，他们曾六次遇险，三次迷路，但还是在规定的时间完成了任务，虽然说是有些挫折，但还算是一帆风顺．．．．吧。
B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。
对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂．．．．，须细辨真伪。
C．近日，乌克兰一名男子在连接黑海的一条窄小河道解救了一只被困的海豚。
据报道，这名男子发现这只海豚时，海豚已经奄奄一息．．．．。
D．名为Ifish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。
它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离．．．．，居高不下。
解析：选C A项，“一帆风顺” 比喻非常顺利，毫无挫折。
和“挫折”矛盾。
B项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。
2017-2018学年高中语文必修四练习：第2课雷雨 含解析
第2课雷雨[基础演练]1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．蘩漪．(yī)讹．传(é)穿凿．(zuó) 忖度．．(cǔn duó)B．敲诈．(zhà) 内帷．(wěi)自恃．(shì) 惶悚．．(huáng sǒng)C．模．样(mú) 轻薄．(bó)指．使(zhǐ) 盥漱．．(guàn shù)D．伺．候(cì) 勒．死(lēi)诨．名(hùn) 纨绔．．(wán kuà)【解析】A项“凿”应为záo；B项“帷”应为wéi；D项“绔”应为kù。
【答案】 C2．下列词语没有错别字的一项是( )A．撤销学历收讫前踞后恭B．防范栋梁模拟掉以轻心C．弥补恩赐执教歪风斜气D．渲染阴凉松弛默守成规【解析】A项“踞”，应为“倨”；C 项“斜”应为“邪”； D项“默”应为“墨”。
【答案】 B3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①我自己的骨肉在矿上________罢工，反对我。
②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘________。
③(向大海)你这么只凭________，是不能交涉事情的。
④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体上乱挖乱建，________出现裂缝，后果将不堪设想。
A．鼓动意向意气一旦B．鼓动意见义气一旦C．鼓吹意向意气一经D．鼓吹意见义气一经【解析】①句有“煽动”的意思，用“鼓动”；②“意见”指对事物的看法，“意向”则指行为、动作的意图、目的。
③句着眼于鲁大海偏激而产生的情绪，应选用“意气”。
④“一经”指只要经过某个步骤或者某种行为，就能产生相应的结果，表示条件关系；“一旦”则用于未然，有“要是有一天”之意，表示假设关系。
【答案】 A4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A. 昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息．．．．，贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。
语文(人教版)必修四习题：第2课雷雨+Word版含答案
第2课雷雨那个夏天，烦躁多事，酷热逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。
一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场，中间不容有一条折中的路。
这就是《雷雨》。
⊙课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。
鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强。
她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识；她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
[运用角度]“尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。
⊙运用示例经历了30多年的艰辛与磨难的鲁侍萍用血泪告诉我们，人的尊严是：用强有力的反抗维护弱女子的自尊。
经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严是：智力永远不会停留在已经认识的真理，它将永远向前，走向未知的真理。
宁可舍弃师生之情，也要坚持真理的亚里士多德凝重地告诉我们，人的尊严是：我爱我师，我更爱真理。
……尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。
尊严是大无畏的勇气和一往无前、敢于拼搏的气概，尊严是懂得自觉把个人命运和捍卫祖国荣誉紧密联系在一起的最幸福的人们书写的人生光辉篇章！(节选自《尊严是什么》)雷雨·网·天地间王运题记：三十年的恩仇，两代人的纠葛。
命运如网，死死缠绕住这些网罗其间的世间凡人，天地间的残忍充盈弥漫。
人教版高中语文必修4 第一单元 第2课 雷雨 习题练习二(附答案))
人教版高中语文必修4 第一单元第2课雷雨习题练习二（附答案）一、选择题1.下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是()A．中国的现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。
好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D．舞台说明，又称舞台提示，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。
这些说明对推动、展开戏剧情节发展有一定的作用，而与刻画人物性格关系不大。
2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是()A．曹禺是我国现代著名剧作家，主要代表作品有《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》等。
B．《雷雨》这部剧作为我们揭示了一个封建资产阶级大家庭成员之间的种种矛盾，主要人物有周朴园、蘩漪、周萍、四凤、鲁侍萍。
C．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、表演、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
D．戏剧按题材所涉及的内容可分为现代剧(如《雷雨》)、历史剧(如《王昭君》)。
3.下列词语中,加线字的注音完全正确的一项是()A．离间(jiàn)伺候(cì)纺绸(fáng)侍从(shì)B．怜悯(mǐn)弥补(mí) 江堤(dī)谛听(tì)C．沉吟(yín) 惊愕(è) 固执(zhi) 本分(fèn)D．仆人(pū) 烦躁(zào) 雪茄(jiā)郁热(yù)4.下列词语中没有错别字的一项是()A．境况窟窿一帆风顺委屈求全B．家俱啼哭自寻烦恼平白无辜C．敲诈拖延生性固执与心不忍D．习惯拜望虚情假意软硬兼施5.下列句子空缺处应填的词语，最恰当的一项是( )①我只想看看他，他是我生的孩子。
语文必修四习题：第2课雷雨+Word版含答案.doc
第2课雷雨那个夏天，烦躁多事，酷热逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。
一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场，中间不容有一条折中的路。
这就是《雷雨》。
温馨晨读自主学习一段本不该有的感情，却让它在深宅大院中悄悄滋长。
长子与继母，该有着怎样一段不为人知的秘密？是爱情？是悲情？尽管历尽艰辛与波折，却仍旧在感情的漩涡中苦苦挣扎。
后母摆脱不了的命运，继子摆脱不了的继母的纠缠，就这样，仇恨在悄悄地蔓延。
郁闷，死气沉沉的房间里所有的人都有一段或喜或悲的往事。
只有他周冲，仍旧怀着一颗充满阳光与活力的心。
他不会钩心斗角，他不懂尔虞我诈，他没有恩怨，唯一的是他深深喜欢着那个在自己心里清纯、善良的女佣一一四凤，他只知道爱情没有界限，他只是单纯地爱，没有一点瑕疵。
阳光照不进偌大的厅堂，可他的心里却很温暖。
日子在一点一点地流逝，而周公馆，鲁家，所有的人心里都有什么在潜滋暗长着。
他们本该是兄妹，却不明情由而种下了最终的苦果，命运折磨毁坏了两个无知的孩子。
纵使情意绵绵，却只能泪眼望穿；纵使柔肠百转，却只换得撕心裂肺的呼唤。
哭天喊地的埋怨，再大的雷雨也冲不掉这铁证的事实。
不经意的相遇，一切依旧，而过去的甜言蜜语和幸福时光，都在三十年间悄悄发霉变质了。
他们不再期待比翼齐飞，不再渴望情意深长，时光已经将记忆打磨得黯淡无光。
此时，他们有的只是彼此的怨恨与提防。
岁月的尘土风霜，消磨了侍萍的容貌，她不再美丽，不再年轻，她变得连曾经朝夕相处的周朴园也无法辨认，悲哀与心痛渐渐地生长，并蔓延、蔓延…一段凄惨的感情，两代的悲情。
两个封建的家庭，一个腐朽的社会，每天都在上演一段段悲情大戏，剧中人谁也无法主宰自己的命运。
在那些虚伪的面具背后，呈现给我们的是爱？是恨？这无尽的纠葛悠悠，何时是个尽头?写作延伸能力提升E1廉丙挖堀。
课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。
语文必修四习题：第2课雷雨+Word版含答案.doc
第2课雷雨那个夏天，烦躁多事，酷热逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。
一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场,中间不容有一条折中的路。
这就是《雷雨》。
温馨晨读自主学习一段本不该有的感情，却让它在深宅大院中悄悄滋长。
长子与继母，该有着怎样一段不为人知的秘密？是爱情？是悲情？尽管历尽艰辛与波折，却仍旧在感情的漩涡中苦苦挣扎。
后母摆脱不了的命运，继子摆脱不了的继母的纠缠，就这样，仇恨在悄悄地蔓延。
郁闷，死气沉沉的房间里所有的人都有一段或喜或悲的往事。
只有他周冲，仍旧怀着一颗充满阳光与活力的心。
他不会钩心斗角，他不懂尔虞我诈，他没有恩怨，唯一的是他深深喜欢着那个在自己心里清纯、善良的女佣一一四凤，他只知道爱情没有界限，他只是单纯地爱，没有一点瑕疵。
阳光照不进偌大的厅堂，可他的心里却很温暖。
日子在一点一点地流逝，而周公馆，鲁家，所有的人心里都有什么在潜滋暗长着。
他们本该是兄妹，却不明情由而种下了最终的苦果，命运折磨毁坏了两个无知的孩子。
纵使情意绵绵，却只能泪眼望穿；纵使柔肠百转，却只换得撕心裂肺的呼唤。
哭天喊地的埋怨，再大的雷雨也冲不掉这铁证的事实。
不经意的相遇，一切依旧，而过去的甜言蜜语和幸福时光，都在三十年间悄悄发霉变质了。
他们不再期待比翼齐飞，不再渴望情意深长，时光已经将记忆打磨得黯淡无光。
此时，他们有的只是彼此的怨恨与提防。
岁月的尘土风霜，消磨了侍萍的容貌，她不再美丽，不再年轻，她变得连曾经朝夕相处的周朴园也无法辨认，悲哀与心痛渐渐地生长，并蔓延、蔓延…一段凄惨的感情，两代的悲情。
两个封建的家庭，一个腐朽的社会，每天都在上演一段段悲情大戏，剧中人谁也无法主宰自己的命运。
在那些虚伪的面具背后，呈现给我们的是爱？是恨？这无尽的纠葛悠悠，何时是个尽头？写作延伸能力提升EI廉丙挖堀。
课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。
人教版高中语文必修四课时练习：第2课+雷雨+Word版含答案
第2 课雷雨（一）1.下列加点字注音完全正确的一组（）A.郁闷（ｙù）沉吟（ｙíｎ）汗涔涔（ｊīｎ）惊愕（è）B.规矩（ｊｕ）伺候（ｃì）窟窿（ｋū）侍候（ｓｈì）C.弥补（ｍí）谛听（ｔí）哭哭啼啼（ｔí）D.离间（ｊｉàｎ）卑鄙（ｂǐ）昧心（ｗèｉ）烦躁（ｚàｏ）2.下面句子中没有错别字的是（）A.午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。
B.你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衫衣，没有领子的。
C.你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。
D.你们自己假作的电报来离间我们的。
你们这种卑鄙无懒的行为!3.为表明人物感情，要注意句子的重音。
下面句子中的重音标错的一项是（）A.周朴园——你知道她现在在哪儿？B.鲁侍萍——我前几天还见着她！C.周朴园——什么？她就在这儿？此地？D.鲁侍萍——嗯，就在此地。
4．下列各句中，划线的成语使用都不恰当的一组是（）①2016年马来西亚年度汉字为“贪”，新加坡年度汉字为“变”，日本年度汉字为“金”，2016年中国“汉语盘点”结果也呼之欲出。
②约有半数的欧洲失业者及四分之一美国失业者已经6个月以上未能找到工作。
各国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
③川剧生动活泼，幽默风趣，充满鲜明的地方色彩，浓郁的生活气息和广泛的群众基础。
同京剧相比，真是半斤八两，各有千秋。
④我国的北斗卫星导航系统目前己由14颗卫星和32个地面站天地协同组网运行，其网络实现全球覆盖计日程功。
⑤先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
A．①③ B．③④ C．②③ D．②⑤5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．由于特朗普此前的一系列政策引发巨大争议和政治动荡，把这次演讲看得很重，认为这是美国新总统集中阐述施政纲领、缓解国会种种顾虑的一次难得机会。
人教版高中语文必修四：课时作业28：第2课 雷雨
雷雨一、基础运用1．下列词语中没有错别字的一组是( )A．伺候水蒸汽日臻完善纨绔习气B．低俗堰塞湖孤掌难鸣习焉不察C．愕然汗涔涔歪风邪气多难兴帮D．装帧护身符奖腋后进恃才傲物2．戏剧语言应精练，有潜台词。
对下面鲁侍萍说的话的潜台词，理解最恰当的一项是( )鲁侍萍 (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你也不必说了。
A．你不必说了，我心里早就原谅你了。
B．你说这些空话对我没有什么实际的好处。
C．我不愿再提那些令我痛苦、悔恨的往事。
D．我早就认清了你的真面目，你别想再骗我了。
3．鲁侍萍从自己被遗弃以及三十年挣扎的痛苦经历中，认清了周朴园的真面目。
她刚强而自尊，但剧中又多次提到命运，她说自己“命很苦”，又说是“报应”，还说“不公平的命指使”她来到周家。
对此，下面的解释正确的一项是( )A．鲁侍萍受了那么多苦，的确“命很苦”，于是相信天命。
B．鲁侍萍是在控诉因果报应给人毒害的罪恶，实际上她不相信命运。
C．鲁侍萍相信命运，她悲叹自己命苦，但也含有对世道不公的不平。
D．鲁侍萍是在控诉黑暗的社会，是对不公平世道的抗争。
4．下列各句中，加点的成语使用不．恰当的一句是( )A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂．．．．的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷．．．．。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里．．．．的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，记一篇日记，抄写几首古诗词等，颇有几丝浪漫主义色彩。
B．现代著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败敌人的男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”(《训诂简论》)。
高中语文人教版必修4课时分层作业2 雷 雨
课时分层作业(二)一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()【导学号：11162007】①九寨沟地震发生后，西部战区联指中心临危授命．．．．，立即启动抗震救灾应急响应机制，连夜派遣战区多军兵种展开救援。
②“小鲜肉”作为社会文化的一种审美偏好，本未可厚非．．．．。
但他们只“鲜”其表，不“鲜”其里，这才是最为人诟病的。
③近日，一男子持械在基隆路上挥砍，为确保行人安全，特警队员果断开枪将其击毙，犯罪嫌疑人也算是死得其所．．．．了。
④国学如果只是停留在浅层次的形式的复古上，那就无异于买椟还珠．．．．，甚至会把国学弄成与现代文明相对抗的姿态。
⑤虽然有关部门责令关闭了一批渲染低俗媚俗之风的账号，但一些账号可谓狡兔三窟．．．．，在这个平台被查封了，在另一个平台又冒了出来。
⑥在加拉帕戈斯群岛，经常会有一只海狮用后脚璞站立在卖鱼人的摊位前蹭鱼吃，当地人早已习以为常．．．．了这一有趣的现象。
A．①③⑥B．①④⑤C．②③④D．②⑤⑥A[①临危授命：在危亡关头勇于献出生命。
句中使用错误，不合语境，应为“临危受命”。
②未可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但可以理解或原谅。
使用正确。
③死得其所：死得有意义、有价值。
为褒义成语，句中误作贬义。
④买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
使用正确。
⑤狡兔三窟：比喻有多个藏身的地方。
使用正确，⑥习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了，通常后面不带宾语，句中使用错误。
]2．下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：11162008】A．苏州将“阅读节”定性为大型综合性群众阅读文化活动，每届阅读节系列活动达一千余项，这在很多地方是难以想象的。
B．五年来，为激发科研人员的热情，增强科研人员的获得感，国家已相继出台了一系列“松绑＋激励”政策。
C．动画片《大护法》无论是置于国产电影的语境，还是全球动画产业的语境之下，我们都无法否认它是一个独特的存在。
人教版高中必修四语文习题：第2课 雷雨2 Word版含答案.doc
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》练习2一、课内阅读。
1．下列文学作品，全是曹禺作品的一项是（）A．《日出》《原野》《北京人》《蜕变》B．《日出》《屈原》《胆剑篇》《明朗的天》C．《原野》《蜕变》《龙须沟》《王昭君》D．《雷雨》《日出》《胆剑篇》《孔雀胆》2．下列各句属于戏剧语言的何种形式（）鲁侍萍：①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
②（自语）③哦，天啊，我觉得我像在做梦。
A．①对话②舞台说明③独白B．①对话②旁白③独白C．①独白②舞台说明③对话D．①对话②独白③旁白3．课文中表现了多种矛盾冲突，从下面选出剧本最本质的矛盾冲突，即剧本的戏剧冲突，这个戏剧冲突表现了剧本的社会意义的一项（）A．虚伪、残忍、自私的周朴园同善良、正直、坚强的鲁侍萍夫妻之间的性格冲突。
B．虚伪、残忍、自私的周朴园同无私、正直、坚强的鲁大海父子之间的斗争。
C．虚伪、软弱的周萍同正直、坚强的鲁大海兄弟之间的矛盾。
D．以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾冲突。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
_______，_____。
______。
______，______。
_______。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的耔瓤，既可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A、⑥②③⑤④①B、⑥①④②③⑤C、⑤③④①⑥②D、③⑤④⑥①②二、课外阅读。
诗意地栖居张晓惠我是个疏于跑街的人，可一日上街却惊异地发现，小城那古巷密集的一块地方已夷为平地。
昔日那挤挤挨挨的老房子、古民居已成了碎砖瓦砾，还有数十处断墙颓垣。
那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈地向着夏日的艳阳。
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课时作业2雷雨第一课时基础巩固一、积累运用1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①鲁侍萍我没有________，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
②周朴园(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭________是不能交涉事情的。
③周朴园也好，我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆，与周朴园________。
A．委曲义气暂且萍水相逢B．委屈意气暂且不期而遇C．委屈义气姑且萍水相逢D．委曲意气姑且不期而遇解析：“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过；“委曲”指(道路)曲折。
“意气”指意志、情绪；“义气”指人有气概，有感情。
“暂且”重在时间，“姑且”重在让步。
“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。
答案：B2．下列句中加点的词语，使用不恰当的一项是()A．三十年后，周朴园与鲁侍萍在周公馆的不期而遇．．．．，引发了一系列激烈的矛盾冲突。
B．这位资深的演员在话剧《雷雨》中的精彩表演，令人叹为观止．．．．。
C．这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，言语偏激，一旦刊载出来，必定会走投无路．．．．。
D．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种令人发指．．．．的事他都干得出。
解析：C项，走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
用在这里不合语境。
A项，不期而遇：没有约定而意外地相遇。
用在此处恰当。
B项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
用在此处恰当。
D项，令人发指：使人愤怒得头发都竖了起来，形容愤怒到极点的样子。
用在此处恰当。
答案：C3．下列各句中，没有语病的一句是()A．省话剧团重排《雷雨》，开展“送高雅文化进校园”活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的故事情节。
解析：A项，语序不当，应为“接触、了解”。
B项，缺少主语，删去“通过”或“使”。
D项，搭配不当，“塑造”与“故事情节”不搭配，应改为“塑造了……人物形象”或“讲述了……故事情节”。
答案：C4．下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是()①关于这一点，创作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。
”②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。
③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。
④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。
⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A．⑤②④①③B．④③②①⑤C．⑤②①④③D．④③①⑤②解析：这段文字的中心是谈《雷雨》在借鉴古希腊戏剧的同时，进行了民族创新。
⑤句应放在段首，总体提出《雷雨》的地位；②句承前转折，过渡到“与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处”；①中的“这一点”指“相似之处”，①句应放在②之后，④句中的“曹禺自己所说的那样”指①中“引言”，③总结全段文字。
答案：C5．下列句子中加点的人称代词比括号里的人称代词更能体现人物的性格，其中分析错误的一项是()A．周朴园：这个人跟我们．．(我)有点亲戚——用“我们”淡化了周朴园和“这个人”的关系，更利于表现周朴园尽力掩饰自己的虚伪性格。
B．周朴园：……如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们．．(你)先可以不必哭哭啼啼的。
——用“我们”拉近了和侍萍之间的距离，表明周朴园良心发现，对过去的过失感到内疚。
C．鲁侍萍：……三十年前，过年三十的晚上我生下你．(我们)的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们．．(你)逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
——第一处用“你”更能突出鲁侍萍对周朴园的痛恨，第二处用“你们”是将矛头直指周家这个罪恶的封建资产阶级家庭。
D．周朴园：你．(我们)的第二个孩子你不是已经抱走了么？——这里用“你”更能表现周朴园怕承担责任的自私、冷酷的性格特征。
解析：“良心发现，对过去的过失感到内疚”不对，周朴园只不过是在哄骗侍萍，怕侍萍揭露真相，影响他的地位。
答案：B6．根据剧情的发展、人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明最恰当的一项是()周朴园(①)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(②)命，不公平的命指使我来的！周朴园(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(④)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A．①忽然严厉地②怨愤③冷冷地④悲愤B．①忽然严厉地②悲愤③冷冷地④怨愤C．①冷冷地②悲愤③忽然严厉地④怨愤D．①冷冷地②怨愤③忽然严厉地④悲愤解析：舞台说明提示了人物的神态和心情，对情节起推动作用。
周朴园在确定鲁妈是侍萍之后的“忽然严厉”表现了他的色厉内荏，之后“冷冷地”则反映了他冷酷无情的真实面目。
鲁侍萍由“悲”到“怨”的变化也反映了她愤怒情感的加深。
答案：B二、课内阅读阅读下面的课文选段，回答后面的问题。
周朴园你看，这是他们三个人签字的合同。
鲁大海(看合同)什么？(慢慢地)他们三个人签了字？(伸手去拿，想仔细看一看)他们不告诉我，自己就签了字了？周朴园(顺手抽过来)对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。
鲁大海那三个代表呢？周朴园昨天晚车就回去了。
鲁大海(如梦初醒)这三个没有骨头的东西！他们把矿上的工人们卖了。
哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。
周萍(怒)你混账！周朴园不许多说话。
(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海开除了！？周冲爸爸，这是不公平的。
周朴园(向周冲)你少多嘴，出去！周冲愤然由中门下。
鲁大海哦，好，好，(切齿)你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。
你叫警察杀了矿上许多工人，你还——①周朴园你胡说！鲁侍萍(至大海前)走吧，别说了。
鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——②周朴园(厉声)下去！仆人们(拉大海)走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——③周萍(冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住。
周萍打他！鲁大海(向周萍)你！仆人一起打大海。
大海流了血。
周朴园(厉声)不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。
鲁大海(挣扎)放开我，你们这一群强盗！周萍(向仆人们)把他拉下去！鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——④你打的这个人的妈。
鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍(呆呆地望着周萍的脸，又哭起来)大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下。
7．品味画线的句子，分析它体现了侍萍此时怎样的心理。
答：_______________________________________________________________________________________________________________ 解析：戏剧中的人物语言最富有个性色彩，只有仔细品味人物语言的深层含意，才有可能探究出人物的思想性格。
分析这道题时注意结合上下文体会人物的心理，揣摩人物的想法，同时也要注意标点符号的作用。
答案：侍萍此时的心理是矛盾的。
她听了周朴园的表白，起初是抱有幻想的，但当见到周家人对鲁大海的态度时，尤其是周萍打大海后，她非常失望，所以伤心地大哭，愤怒地喊出“这真是一群强盗”，同时也更认清了周朴园的本质。
可毕竟母子连心，她见到周萍欲与之相认，却又不能相认，利用“萍”和“凭”同音字的转折，巧妙地表达了母子相见却不能相认的痛苦复杂的心情。
8．分析文中①②③④处破折号的作用。
答：_______________________________________________________________________________________________________________ 解析：破折号的作用有标示注释内容或补充说明，标示插入语，标示总结上文或提示下文，标示话题的转换，标示声音的延长，标示话语的中断或间隔等。
要正确解答本题，必须要熟悉破折号的作用，结合上下文答题。
答案：①②③处标示话未说完而被强行打断，而④处标示话题的转换。
9．怎样理解周朴园“(厉声)不要打人！”这句话？联系课文分析周朴园对鲁大海的态度。
答：_______________________________________________________________________________________________________________ 解析：品味人物的语言要善于抓住语言中所蕴含的丰富的潜台词，即人物说话的目的、言外之意和未尽之言等，同时也要根据文意感受人物复杂的心理。
答案：周朴园更多的是站在自己的阶级立场上来对待大海。
周朴园对刚刚才知道是自己亲生儿子的鲁大海有一丝父子之情，所以他制止周萍及仆人打大海，但他更多的是站在自己的角度来考虑，明知鲁大海是自己的儿子却不肯相认，还讽刺嘲笑他是傻小子，说没经验只凭意气胡喊是不行的，甚至把他开除，维护自己的利益。
他的“不要打人”主要是为了表现自己的大度讲理，不与大海一般见识，捞个好名声，这正是他虚伪的一种表现。
10．联系课文分析鲁大海的人物形象。
答：_______________________________________________________________________________________________________________ 解析：分析人物形象不能空发议论，要联系人物在剧中富有个性的语言和动作，体会他们的品格形象。
答案：大海是个有觉悟的工人，他痛恨剥削者、压迫者，敢于反抗斗争。
在周朴园的矿上，他鼓动罢工，闹得最凶，被选为罢工工人代表。
与老奸巨猾的周朴园相比，他显得幼稚而又缺乏斗争经验。
但作为工人阶级的代表，他立场坚定，表现出了大公无私的斗争精神，对资本家有着清醒而深刻的认识。
他的斗争虽然失败了，但他勇于反抗压迫者的精神值得赞美。
三、语言表达11．“言为心声”，简单的语气词后往往隐藏着人物丰富的内心世界。