2012年泰州市高中语文论文评比一览表

合集下载

江苏省教育学会2012年度教育教学学术论文颁奖目录

江苏省教育学会
2013年1月22日
江苏省教育学会2012年度教育教学学术论文获奖目录
编号论文题目
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 例谈“活动单导学”语文课堂的三重境界在信息环境下有效提升中学生的素描造型能力简析基础教育中的男生弱势现象中学健美操教学状况研究在政治课教学中培养学生的尊严意识小学科学教具制作的四步“走” 品质数学源于追求教师的倾听智慧及其养成关注外来务工子弟初中数学分层教学研究乡镇小学生课余时间支配方式的现状分析及对策新课程下如何有效地进行初中英语阅读教学在“综合与实践”中积累数学活动经验的初步探索以史料为体验空间激发课堂活力浅谈小学美术作业设计的智慧与创新把握字理教学切入点提高课堂教学的有效性体育课女生“怕动”的原因分析与策略研究让“随文练笔”真正留驻课堂的无限精彩注重语境强调体验提升能力浅谈初中音乐欣赏课的教学误区思维导图的教学策略在初中几何教学中的应用对中学生体育参与方式的调查研究让乡土之花在政治课堂绽放生物课堂教学中新教师应着重向老教师学什么对3-6岁幼儿在园提问行为的研究例谈专题讲座对小学生进行跨文化意识培养高中英语教学中的合作教学现状调查与反思国画社团实践观照下的艺术教育回归与自适走向智慧：课堂教学的应然追求从儿童出发：寻找品德教学的有效模式对数学倾听、阅读与表达的校本思考和实践
科学探究：在审美冲动中获取灵感数形结合——计算课堂充满灵动充满理性美理念引领实践探索校本行动聚焦以“净心”为核心的学校文化建设家庭小实验在化学教学中的研究和实践习作评价：应以何种姿态面对语文教师解读现代作家作品的基本准备如何提高教学反思的有效性创新教育在物理实验教学中的实践连接体问题中的动能定理意外的收获初中生英语课外阅读指导误区及对策苏北农村留守儿童心理健康状况调查与研究提高预习实效培养学生自学能力从不同的角度钻研教材小学数学生成性课堂教学的实践研究提问——通向智慧大门的钥匙和谐推进有效教学的几点做法高中文言文专题教学的若干策略探析言语实践：语文生态课堂的主旋律课堂问题行为观察及分析基于减负增效的数学作业链的优化策略浅谈素质教育基地的音乐教育小学生语文家庭作业布置的新尝试让“语言训练”真正成为阅读教学的主旋律语文课堂自主学习的有效性思考打造活力课堂实现高效教学徜徉诗意美润物细无声历史学业水平测试现状与对策关注数学课堂练习的有效性班级建设中家校合作的实践及思考对思想品德学科教学资源利用和开发的再思考农村特殊教育学校“教育—培训—就业”办语境教学法在初中英语词汇教学中的运用践行“成就教师发展自我”理念在反思中寻找研究智慧大班新歌教学有效开展的策略探讨在阅读中感悟在感悟中提升取其精华去其糟粕兴趣：小学信息技术高效课堂的内驱力社区教育与民间文化的传承例谈小学数学课堂教学中“双主统一促高效” 小学语文阅读教学中的“求甚解” 补文互联：让古诗词教学不再“孤立”

2012年“语文报杯”高中作文竞赛C组(高一、高二)

赵宇晨
浒山中学
胡冬儿
森林
王婕
余姚中学
程载国
一封来自《回眸》的信
褚清飞
余姚二中
莫银燕
校文学社改版通知
陈超
余姚八中
李红
致我校同学的一封信
宓伊沛
余姚中学
石芳灵
一眼旖旎
茅恬颖
余姚二中
王海燕
文学社新刊简介及约稿通知
汪洋
宁波中学
纪勇
庭院深深
黄思棋
神舟学校
韩百兴
关于我校文学社改版的工作报告
徐心怡
效实中学
虞华红
最文摘
2012年“语文报杯”高中作文竞赛C组（高一、高二）
一等奖（16名）
题目
姓名
学校
指导老师
花香满径，盼君踏来
韩涛
柔石中学
葛华仙
足迹
石晶晶
李惠利中学
钱洲军
济云帆
胡婉琰
万里国际
桂维诚
一苇
邢怀瑜
奉化中学
戴召平
致远行
祝思蕙
余姚中学
陈宜伦
沧浪
李振寰
余姚中学
周安民
校刊改版启事
潘雨航
象山中学
徐丹梁
关于文学社社刊的改版
张可欣
高级中学
王启运
亲，我们来了
张妮
鄞州中学
卢优卫
盛世·文路
朱玲玲
鄞州中学
陈琴
吾言
陈柳晨
高级中学
王剑虹
守望的风景
汤维
高级中学
刘云艳
文学社刊物改版约稿信
郑荇允
实验高中
张向群
文学社刊物改版约稿信
谢奕纯

2012年各地高考语文作文及评分标准

2012年各地高考语文作文北京2012年高考作文题目：书生之路江苏2012年高考作文题目：故事与结局福建2012年高考作文题目：“向_______走”请先从“前后左右东西南北中”九个字中选一个补充标题，再以“向走”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

湖北2012年高考作文题目：那些年浙江2012年高考作文题目：生命的意义内蒙2012年高考作文题目：变味的善良陕西2012年高考作文题目：危中寻机茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶;夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空;危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好的未来!危，是司马迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，还是屈服于封建皇权放弃?司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而正是这场危难，给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏。

如果没有危，恐怕难以成就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

危，是李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

”李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。

如果没有危，哪有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气与不羁?危，有时小得像一滴灯油滴到了衣服上，而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来赔偿。

而他危中寻机，发现了被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年的污渍清除了。

这个发现，使他研制出了干洗剂。

没有危，怎么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢?危，有时又很大，比如汶川地震。

2008年5月12日下午14点2 8分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震倒了家园，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会!大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。

而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起!人生如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高!人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大!我们都不喜欢黑夜，但我们喜欢星空;我们都不喜欢危难，但我们可以转为危机。

江苏省泰州中学2012届高三第一次学情调研测试(语文)201.

江苏省泰州中学高三语文阶段性检测2012年3月10日一、语言文字运用(15分,每小题3分1.下列词或短语中,加点的字读音全都不同的一项是(A.伺.机/伺.候挑.嘴/挑.灯夜战差.可告慰/差.之毫厘B.储.存/贮.藏中.看/十分中.意不着.边际/着.三不着两C.羞赧./赦.免翘.企/翘.首以待挑拨离间./间.不容发D.抹.墙/抹.黑蹊.跷/独辟蹊.径量.入为出/计量.单位2.下列词语书写完全正确的一项是(A.捉谜藏变本加厉变幻莫测兵荒马乱B.蜡八粥才疏学浅两军对峙焚膏继晷C.勘误表精神矍铄攻城略地无事生非D.和事佬尾大不掉张皇失措嘘寒问暖3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(A.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百.里挑一...,极其缺乏。

B.漂亮而有个性的新车型越来越多,这对消费者来说无疑是一件大好事,他们有了更多的选择余地,可以择善而从....。

C.十二五的第一个年头国家财政税收稳定增长,跨过十万亿大关,这都由于中央决策者们和经济界人士高瞻远瞩,从长计议....。

D.光芒万丈的美国篮球巨星,在现实的劳资关系中也不过是棋子,而摆布棋子的大手,就是能翻云覆雨....的NBA资方。

4.下列句子标点符号的使用,正确的一句是(A.我不知道你是参加电子计算机培训班呢,还是参加理论物理学习班?B.今天泰州中学的教学风格,正如有的教育家所说的那样,“承前启后,继往开来”。

C.读了《痛哉小佛山》这篇散文,林三锡才知道,小佛山的壁画因画有帝王、妃子、胡人……,在文革破四旧时被造反派用红漆、墨汁等涂得面目全非。

D.本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了两、三个小时,他才来。

5.依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一组是(古人写评论,大致分三类:这三类,未必概全,但纵有遗漏我想也无损于以下事实,即:古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色,有兴致便写一点,如没有,则可能一辈子也想不起来写,没有谁处心积虑当什么批评家。

泰州市2012年高考语文主题作文助读

“心灵宁静”主题【主题说明】宁静致远是一种崇高的心灵境界。

“问君何能尔，心远地自偏”，心灵能宁静高远，哪怕身处再偏僻的地方，也不会觉得这样的地方偏僻，孤寂。

这一点对于现代人尤其难得。

在喧嚣、浮躁的现代社会，倘若把握不了自己，骄横轻狂，喧嚣鼓噪，别人见了唯恐避之不及，结果只能是累了别人害了自己。

道家葛洪曾说过：“无为自化，清静自在。

”面对滚滚红尘，杂务缠身，与其紧张烦恼，倒不如让自己宁静下来。

宁静可以沉淀生活中许多纷杂的浮躁，滤尽浅薄、粗俗等杂质，可以避免许多轻率、鲁莽、无聊、荒谬的事情发生。

宁静是一种气质、一种修养、一种境界、一种充满内涵的幽远。

它不但为你带来心灵的滋养，更能让你享受生活的安宁。

所以，摒弃浮躁，忍耐寂寞，保持心灵的平和与宁静，是我们做好一切事情乃至走向成功的一个重要前提。

【名家选文】心灵百叶窗刘心武心灵荫翳时，我们需要给自己注入阳光；顺利得意时，我们需要让自己冷静自省。

心灵的百叶窗调整着我们的心境，也调整着我们的人生……你的心灵小木屋，有与外界沟通的窗口。

那心灵之窗，你安装百叶帘了吗？常常地，你为那从窗口满泻而入的金光，满心欢喜，无比自豪。

是的，人生怎能没有光明，心灵怎能任其幽暗？心灵小木屋，必得有大千世界的光和热涌入，才会有生机，有生趣，才能酿出灵感，产生出创造的冲动。

所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的畅开程度，一般来说，是成正比的。

但是，在生命历程的某些时段，外界所射入的光，未必都是纯净的阳光。

江苏省泰州中学2012-2013学年第一学期高二语文期中试

江苏省泰州中学2012－2013学年第一学期高二语文期中试高三2012-12-09 16:49江苏省泰州中学2012－2013学年第一学期高二语文期中试题2012.11本试题共8页，七大题18小题。

全卷满分150分。

考试时间150分钟。

注意：请考生将所有答案都填涂或填写到答题卡上相应的位置，字迹务必工整。

一、语言文字运用(15分)１．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分) ( )A．冒昧/联袂逶迤/虚与委蛇镌刻/狷介之土B．绽放/颤抖陨石/殒身不恤贮藏/自出机杼C．凝滞/挚友慰藉/嫉贤妒能苇草/唯唯诺诺D．租赁/吝惜沉溺/泥古不化矜持/襟怀坦白２．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( )莫言，还是村上春树？中日两位作家成了今年诺贝尔文学奖的热门人选。

自8月起，在欧洲几家博彩公司的赢家赔率表上，两人的位次便__________。

如今，一切已___________。

虽然这只是瑞典学院18名院士又一次集体投票的结果，但人们还是要追问：莫言凭什么____________，赢了___________的村上春树？A．半斤八两水落石出旗开得胜炙手可热B．不相上下尘埃落定捷足先登大名鼎鼎C．半斤八两尘埃落定旗开得胜大名鼎鼎D．不相上下水落石出捷足先登炙手可热３．阅读下面一则考古信息，请分条概括元青花身份受到质疑的原因。

(4分)中国陶瓷，凡一新品种诞生，其由小到大、由弱到强的演变，脉络清晰。

但元青花没有童年，没有少年，当你看见它时，它俨然一个风华正茂的青年，让人怀疑它的身份。

在人们的印象中，蒙古人只知扩张，不知建设，善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太让人不可思议。

再有，元青花出现之前，中华文明的传统色调鲜有蓝色的身影。

唐三彩以黄绿白为主，偶见蓝色。

近年在南海打捞出的多套精美的蓝色青花瓷器，经考证为明代郑和下西洋带入东南亚的明青花，其烧制年代检测多在所谓元青花之前。

关系型作文审题指导新

不切题牵强附会硬贴标签不正确
基本通顺
不通顺、有明显语病和多个错别字文字表达很差
五 41-28
六 27-0
切题---高考作文成功的第一要素！！
《考试说明》：作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 1．基础等级
（1）符合题意（2）符合文体要求（3）思想健康，感情真挚（4）中心明确，内容充实（5）结构完整，语言通顺（6）标点正确，不写错别字
【特别提醒】以上只是常见关系，考场中还需要同学们具体分析。
二、拓展延伸
【原题回放】请以“有意思与有意义”为题写一篇不少于 800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
你是如何审题的？
审题指导：
“意思”一词，有“情趣、趣味”的含义；“意义”一词，有“价值、作用”的含义。关系：既有意思也有意义；虽有意思但没意义；虽有意义，但没意思；因为有意思，所以有意义；不仅有意思，更有意义等。
于是我也找了凳子，面对祖母坐下，她拉着我的手，说： “囡囡长大啦，手都比我的大了。”祖母又摸摸我的脸，说：“怎么瘦了？是不是太累了？”我心想，哪里瘦了，还有点胖呢！祖母也不等我说话，自顾自地说道：“囡囡啊，记不记得我们老家的那个棚啊？”我知道她说的是以前爸爸停车的棚。“你爸爸每次回家都把车子停在那里，边下车边喊‘姆妈，我回来了’。等娶了你妈啊，他就喊‘姆妈，我们回来了’。那时候我最喜欢听到这句话了，可是，唉，好久没听到了。”一说到这伤心处，祖母的眼泪便顺着她那如沟壑般的皱纹流下来，落在我手上，烫人般地疼。爸爸出车祸后，便再也没回来。
写作误区：一、对于“有意思与有意义”，只写其中一个方面，按照评分标准，只能在42分以下评判；二、没有正确揭示二者关系，而是把作文立意确定为“只有……我们才能做有意思、有意义的事”，这不切题。

2012年泰州市高中语文优质课评比结果

2012年江苏省高中语文优质课评比结果据江苏省中小学教学研究室公布的评选结果，在2012年江苏省中学语文教学优秀课评比活动中，姜堰市罗塘高级中学的史立娟和泰州市田家炳实验中学的梅娟等老师获二等奖。

二〇一二年十二月二十六日2012年泰州市高中语文优质课评比结果2012年泰州市高中语文优质课评比，经专家评审，姜堰市罗塘高级中学史立娟等6位老师获一等奖，江苏省兴化中学周如华等16位老师获二等奖，现将获奖名单公布如下：一等奖史立娟课题：《金岳霖先生》学校：姜堰市罗塘高级中学梅娟课题：《金岳霖先生》学校：泰州市田家炳实验中学尹继东课题：《亡人逸事》学校：江苏省黄桥中学孙长林课题：《梦游天姥吟留别》学校：兴化市楚水实验学校汪洋课题：《怀念红狐》学校：江苏省靖江高级中学王志强课题：《父亲》学校：姜堰市第二中学二等奖周如华课题：《寒风吹彻》学校：江苏省兴化中学孙红娟课题：《我的一位国文老师》学校：兴化市第一中学郭旭红课题：《管仲列传》学校：兴化市文正实验学校陈娟课题：《更衣记》学校：江苏省泰兴中学罗莉课题：《怀念红狐》学校：泰兴市第一高级中学黄伟课题：《诗歌鉴赏·炼字》学校：泰兴市第二高级中学薛艳红课题：《女歌手》学校：江苏省靖江高级中学常晓刚课题：《父亲》学校：靖江市第一高级中学王莉课题：《铃兰花》学校：靖江市斜桥中学朱静课题：《父亲》学校：靖江市刘国钧中学李长萍课题：《金岳霖先生》学校：江苏省姜堰中学林华课题：《想北平》学校：姜堰市罗塘高级中学孙梅华课题：《听听那冷雨》学校：姜堰市溱潼中学孟咸勇课题：《父亲》学校：姜堰市蒋垛中学袁玉梅课题：《鸟啼》学校：泰州实验中学毛江峰课题：《金岳霖先生》学校：泰州市第三高级中学泰州市教学研究室二〇一二年十二月二十六日2012年泰州市市直高中语文优质课评比结果2012年泰州市市直高中语文优质课评比，经专家评审，泰州市第三高级中学黄敏等2位老师获一等奖，江苏省泰州中学朱兰香等6位老师获二等奖，现将获奖名单公布如下：一等奖黄敏课题：《春意挂上了树梢》学校：泰州市第三高级中学谢晓艳课题：《金岳霖先生》学校：泰州市民兴实验中学二等奖朱兰香课题：《想北平》学校：江苏省泰州中学吉春花课题：《亡人逸事》学校：泰州市第二高级中学陈瑾课题：《安妮日记》学校：江苏省泰州中学刘英课题：《我的母亲》学校：江苏省口岸中学李旦丹课题：《雷雨前》学校：泰州市实验中学刘陈课题：《念奴娇·赤壁怀古》学校：江苏省口岸中学泰州市教学研究室二〇一二年十二月二十六日。

2012年优秀论文评选结果

技术出版社，２００７．
… … … … … … … 一 … … 一 … 一一 … … … … ：
２０１２－￣－．－＇ｆＣｔ．，秀论文评选绍－果
《中国马铃薯》杂志编辑部受中国作物学会马铃薯专业委员会的委托，组织有关专家进行了优秀论文的评选活动。评选对象是年轻人（这里指的是具有中级职称或以下的科研人员，以及研究生）。评选范围是２０１２年发表在《中国马铃薯》杂志和《马铃薯产业与水资源高效利用》一书中的研究性论文。经过认真评选，共评出优秀论文１２篇，其中一等奖２篇，二等奖４篇，三等奖６篇。
一
张朝春，江荣风张福锁，等．氮磷钾肥对马铃薯营养状况及块茎产量的影响中国农学通抿２００５，２１（９）：２７９－２８３．张永成，纳天仓，阮建平，等．马铃薯高产施肥措施研究【Ｊ１．中国马铃薯，２００１，１５（５）：２７４ — ２７７．
ｉｉ＝：… … … … … … … … ＝＝： … 一一 … … … 一 … … … 一 … … …
１３（１）：９ — １２．
韩瑛祚，娄春荣，王秀娟，等．不同磷肥利用方式对马铃薯产量及磷肥效率的影响【Ｊ１．江苏农业科学，２０１３，４１（３）：７６－７８．张永成，田丰．马铃薯试验研究方法【Ｍ】．北京：中国农业科学
验研究，结果表明，在常规施肥（Ｎ—Ｐ２ｏ一Ｋ２０比例为ｌ２ — １０－８ｋｇ／６６７ｍ２）基础上增施一定剂量的磷肥（Ｐ２０：１０ｋｇ／６６７ｍ２）可有效促进匍匐茎的膨大，在

关于公布2012年度论文评选结果的公报

关于公布2012年度论文评选结果的公报
根据《关于开展2012年度论文征集和评选活动的通知》精神，中国教育学会2012年度论文征集和评选活动，已于2012年10月30日圆满结束。

本次年度论文征集评选活动得到了各分支机构、单位会员、教育改革实验区、现代学校（幼儿园）联盟行动计划加盟学校和广大会员的大力支持。

共征集论文1010份，其中：分支机构推选论文 122份，占总数的12%；单位会员推选论文401份，占总数的40%；教育改革实验区推选论文 50份，占总数的5%；联盟学校推选论文 74份，占总数的7%；个人会员报送论文363份，占总数的36%。

2012年度论文征集评选，坚持正确导向，坚持思想性、科学性、创新性、实践性、推广性的统一。

经过初评、复评、终评、评审委员会最终认定四个环节，并在中国教育学会网站公示，最终确定年度优秀论文一等奖3篇、二等奖14篇、三等奖96篇。

现将获奖论文名单公布如下：
20 运用主题活动提高信息技术课堂实效
性的实践探索
40
在“错”综复杂中升华
62
氨水腐蚀铝铁铜的化学原理初探
84
“一课一人多次上”让双语教师快速
根据各分支机构、单位会员、实验区在年度论文推选中的工作组织和论文质量，评选中国教育学会教育学分会、青岛市教育学会、武汉市江岸实验区为优秀组织奖。

特此公告
中国教育学会 2013年4月22日。

泰州市高中语文论文评比一览表

学校泰兴中学泰兴中学泰兴中学泰兴中学黄桥中学黄桥中学黄桥中学黄桥中学黄桥中学黄桥中学黄桥中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第三高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市第四高级中学泰兴市四高横垛分校泰兴市四高横垛分校泰兴市四高横垛分校泰兴市四高横垛分校泰兴市四高横垛分校泰兴市四高横垛分校泰州师专附属实验中学泰州师专附属实验中学泰州师专附属实验中学泰兴市扬子江高级中学泰兴市扬子江高级中学泰兴市扬子江高级中学泰兴市扬子江高级中学泰州市振泰高级中学泰州市振泰高级中学泰州市振泰高级中学泰州市振泰高级中学泰兴三高蒋华分校泰兴三高蒋华分校
论文题目心灵之自由说“文”解“体” 高中语文研究性学习开展过程之分析解读海棠密语扩展法在命题作文审题中的运用追寻现实的脚步把握时代的脉动对议论文教学的反思浅谈语文教学中人文精神的培养浅议语文阅读情感式教学妙用古诗，巧铸佳文着力写作主体培育，有效拓展作文内涵高中语文教育中的心理干预如何写出个性的作文规范课堂评价，推进课程改革朗读：不应忽视的教学领地文言文中两面词文言文教学：“文”与“言”的统一插上翅膀尽情翱翔浅议高中语文评讲课反复诵读体味“一切景语皆情语” 高中语文探究性学习问题设计原则的思考谈高中作文教学的三点体会化整为零比较感悟模仿提升抓住学生需要，激发写作动机浅谈语文教师在课外阅读中的作用联想在议论文中的运用激发学生学习兴趣提高语文教学质量浅析高三复习时如何减负增效注重实践关注实效阅读教学中学生质疑能力的培养如何上好高中语文阅读欣赏课让“亮点”点亮记叙文浅谈分层法在现代文阅读中的有效运用艺术化的评价语言让语文课堂活起来 “三自”要求下的记叙文写作让语文课堂焕发生命力如何培养后进生的语文学习兴趣运用多媒体让高中生愉快地学习唐诗宋词虚实相生用好例证法，增强议论文说服力构建“意会”与“言传”的桥梁让读书涵养我们的性情 “清水出芙蓉，天然去雕饰”的本色课堂论教育名家与语境教学摒弃应试教育，落实素质教育浅谈高中语文教学中的人文精神教育浅谈在语文教学中如何培养学生的创造性思维网络在高中语文阅读教学的应用与研究给学生一汪探究性语文阅读的活水

江苏省泰州中学2012届高三学情调研测试(语文)

2012届高三语文练习32011年9月15日命题：王日淦斟酌：孙青一、语言文字运用(15分）的一组是(3分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．A．刊载．／千载．难逢弹劾．／言简意赅．舍．弃／退避三舍．扛．枪／力能扛．鼎B．落．拓／丢三落．四累．赘／连篇累．牍供．奉／供．不应求叱咤．／姹．紫嫣红C．仆．役／风尘仆．仆躯壳．／金蝉脱壳．露．脸／抛头露．面闭塞．／敷衍塞．责D．苗圃．／惊魂甫．定暴露．／一暴．十寒横．溢／飞来横．祸省．悟／不省．人事2．下列各句中,没有语病的一句是（3分)A．市广播电视局宣布：2011年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制.B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化,字里行间倾注了对故乡的一腔深情。

C．“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。

D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程,充分体现学生的主体性。

3．下面这段文字包含两层意思，请加以概括.（每层不超过25字）（4分)当前基础教育改革不尽如人意，既有教育内部的原因，也有教育外部的原因；有观念层面的，也有操作层面的。

其中一个重要原因是教育价值导向存在分歧，也就是对“什么是好的教育”这一价值命题存在认识上的偏差，以致出现以下误区：认为有先进教育理念的教育就是好的教育;认为运用现代信息技术的教育就是好的教育;认为拥有大楼的教育就是好的教育。

实际上，在我们这样一个经济还不算发达，发展还很不平衡的国家，好的教育不能一概用“一流”标准来衡量。

豪华、奢侈的教育不能带来高质量的教育，信息化、数字化的教育不等于理想的教育。

好的教育应当是符合我国国情的、行之有效的教育,是具有理想性，同时也具有实现可能性的教育，也是恪守社会公平、社会正义原则的教育。

2012年度中国中学语文教学论文大赛第一阶段获奖名单揭晓

第一阶段获奖名单揭晓
由中国高等教育学会语文教育专业委员会和《文教学通讯》语编辑部联合举办，承“ 索新课秉探改、理念、课堂，讨新经验、新新研福建陈香瑶甘丽卿沈秀华卢毅玲肖秋妹欧阳荣华甘肃
曾根生
郭凤斐
印春娟
陈才荣王艺梦张金毅
张洁
吴丽莉周静林伟英
顾琴琴
张林张
磊艳迪
等奖安徽章学海杨昌贵孙义勇程鸣北京章永平重庆朱堂海陈德玉丁传林王敏
徐振玺王倩华刘洪领
俊李青云芳
特等奖
忱欢迎广大朋友积极关注和踊跃参加正在进行中的２１０２年度第
张训海庄照岗赵淑清康斌巧
陈小龙广西
魏昆唐淑贞陈兴荣陈桂兰张娟邹蓉杨炎丽叶清梅
徐芬艳梁丽娟
张
亮
陕西
杨丽萍
上海于海娟
王昭章荣张晓东王芳陈丽萍沈光华
姚玉翠
江西
何月华
余钦萱魏振英凌金明
新问题、对策 ” 旨的 “ ０２年新宗２１度中国中学语文教学论文（学教设计、水作文）赛 ” 一阶段下大第赛事日前圆满落幕。这一语文界
张宏妍钱春花夏可军张海陈玉军
郭若杏武丽梅
赖婷婷辽宁孙艳彬