小学三年级语文上册阅读题及答案(4篇)

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小学三年级上册语文理解阅读及答案(考题)

小学三年级上册语文理解阅读及答案(考题)在早晨的时候，你可以听到鸟儿的歌声，它们在报告着新的一天的开始。

在夜晚，你可以听到蟋蟀的叫声，它们在告诉我们夜晚的时光正在流逝。

而在春天，蝴蝶的破茧而出，告诉我们新的季节已经到来。

这些生物的活动都是按照自然界的时钟来进行的。

它们的行动和声音都是在特定的时间出现的。

这样的规律不仅帮助它们适应环境，还让我们能够更好地了解自然界的变化。

1.近义词：平常-平凡，精致-精美。

2.望远镜的用处：观察天空、军事、观看体育比赛、文艺演出和游览观光。

3.他想：如何制作出放大效果更好的望远镜。

结果：他制作出了一架精致的望远镜，可以放大1000倍，让人们可以看见一些平常看不见的景物。

4.给我的启发：只要认真、执着地研究，就有可能创造出一些对人类有用的东西。

我想对XXX说：感谢您的创造，让我们能够更好地了解天空和自然界。

练：1.自然界的生物活动是按照什么来进行的？答：自然界的时钟。

2.生物的活动规律有什么好处？答：帮助它们适应环境，让我们能够更好地了解自然界的变化。

3.举例说明自然界中的时钟现象。

答：鸟儿报晓、蟋蟀叫声、蝴蝶的破茧而出。

4.文中描绘了九赛沟的哪几处景点？答：文中描绘了九赛沟的“悬棺”、“瀑布”、“九曲桥”和“峡谷”等景点。

5.短文从珍珠滩瀑布的哪几个方面进行了描写？答：短文从珍珠滩瀑布的“水流”、“瀑布声”、“水雾”和“景色”等方面进行了描写。

6.找出能概括短文内容的句子，抄下来。

答：九赛沟景区是一个集自然风光、人文景观和探险体验于一体的旅游胜地。

1.写出下面词语的近义词。

矫健—健壮；艳丽—美丽。

2.第2自然段中，“春天的使者”指的是（）答：C。

燕子。

3.燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）答：A。

燕子在忙碌地建窝。

4.下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（）答：B。

虫子。

5.最后一个自然段表达了作者什么样的感情？答：作者表达了对燕子劳动的敬佩和对春天的喜爱之情。

六、阅读短文，回答问题。

部编版三年级语文上册课外阅读专项训练(附答案)

部编版三年级语文上册课外阅读专项训练（附答案）（一）《对岸》[印度]泰戈尔我渴望到河的对岸去。

在那边，好些船只一行儿系在竹竿上。

人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。

雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。

茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋。

竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。

太阳升到中天，早晨变为正午。

我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。

我将来不像爸爸那样，离开你去城里做事。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

1. 文中有一句话反复出现，用“”画出来。

这句话表达了。

2. 画“”的句子特别有新鲜感，它描绘的是（）。

A.一幅月光照长草白花的水墨画。

B.一幅长草白花与月光一同涌起的波浪图。

C.一幅夕阳西下的海天一色图。

D.一幅波浪滔滔，岸边的长草茂盛生长图。

3.本诗的题目是“对岸”，它的含义是（）。

A.诗人希望停船靠岸。

B.诗人厌烦了现在的生活。

C.诗人追求的理想和目标D.诗人喜欢对岸的生活。

4.“我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。

”还会发生什么事情？发挥想象写一写。

（二）《北大荒的秋天》九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

人教版三年级语文阅读及答案

人教版三年级语文阅读及答案人教版三年级语文阅读及答案【篇一：人教版小学语文三年级上册三年级语文上册课外阅读练题】p>XXX和木桨在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。

于是，XXX嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！”木桨一声不吭，好像真的睡着了。

傍晚，渔船要返航了。

渔夫解开缆绳，XXX刷地从桅杆上落下，卷了起来。

接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。

1、根据文中的拼音写出正确的词语。

2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。

3、为带点字选择正确意思，将序号填入括号。

靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。

1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！（）（2）轮船慢慢地靠码头了。

（）3）XXX办事认真，是个可靠的人。

（）4、用“——”划出文中的比喻句,句中把比作。

5、理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“√”。

木桨一声不吭，仿佛真的睡着了。

1）木桨一声不吭，真的睡着了。

（）2）木桨一声不吭，似乎真的睡着了。

（）3）木桨一声不吭，曾经真的睡着了。

（）6、想象写话：听了木桨的话，XXX会明白什么？读最后一小节，展开想象，把XXX明白的话写下来。

1二）走出绝境的秘诀实在想不出办法搭救驴子。

最后，大家决定，反正驴子曾经老了，就让它提前“离去”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的。

于是，人们拿起铲子，开始填井。

当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖——它显然明白了主人的意图，又一铲泥土落到枯井中时，驴子出乎意料地安静了。

②很快人们发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：它就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。

驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。

1.从文中找出下列词语的近义词。

小学三年级语文上册课外阅读题及答案

小学三年级语文上册课外阅读题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭的景色。

2、这一段共有句话。

先写，接着描绘，然后描写，最后写。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把比作，另一句把比作。

参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛才。

3.三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

小学三年级语文上册阅读题及答案篇

一、我的家乡有一个美丽的湖;名叫天鹅湖..据说许多年以前;曾经有一群天鹅在这里生活;因此而得名..湖呈圆形;湖水清可见底;碧得发亮..湖的四周有茂密的树木..其中最引人注目的是垂cuí chu í柳;在微风的吹动下;柳条迎yíng yín 风起舞..湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美..树下是一片嫩绿lǜ lù的草地;草地上开着红的、黄的、蓝的小花..湖上有一座美丽的小桥;把天鹅湖打扮得更加美丽..1、给短文加个题目： 3分2、保留里正确的读音;划去不正确的..3分3、第2自然段先写了湖水、 ;再写湖的四周有 ;接着写树下有和 ;最后写湖上有 ..12分4、短文的主要意思是 2分A、讲了天鹅湖的美丽的景色..B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有..C、讲了天鹅湖四周的景色..5、上面的短文中;你最喜欢哪些词、句;请你摘抄下来..7分词：至少写三个句：至少写二句二、齐白石齐白石爷爷是世界着名的大画家..他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱zhà蜢m ng 好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾;身体像是透明的;仿佛轻轻一碰;就会游走似的..白石爷爷小时候;家里很穷..他八岁就给人家放牛、砍柴..牛在吃草;他就用柴棍gùn 在地上画画..后来;他当了木匠;白天干活;晚上在昏暗的油灯下学画..夏天蚊虫叮咬;冬天两脚冻得发麻;他都不在乎;一直画到灯油燃尽为止..就这样;他画的画越来越好了..白石爷爷家里种着许多花草;招来许多小昆虫;水缸里还养着鱼和虾;他每天仔细地观察它们..他要画蚱蜢;就跟在一只蚱蜢后面满院子跑;一直到看清蚱蜢跳跃yuè时双腿的动作为止..别人劝他把蚱蜢拴shuān 住;他说拴上绳子蚱蜢不舒服;动作不自然;那就画不准了..勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功;他的画深受各国人民的喜爱..1、写出下列词的近义词..6分着名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词..6分昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思;请选好在里打“√”..2分1伸展、宽解..2缓解、从容..4、仿照短文中画横线的句子;用“越……越……”写一句话..4分5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么请你用“因为……所以……”的句式写出来..4分三、小草马路边;河岸上;不起眼的小草使大自然充满生机..春天;一阵微微的春风吹来;小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈..他们一边跳舞;一边随着春风生长..夏天;太阳把大地烤kǎo 得火热..人们来到草地上;往小草身上一坐;小草像一位慈cí爱的母亲把人们抱在怀里;让劳累的人们消除酷kù热带来的疲pí劳..秋天;一阵凉风吹来;她一下子变得面黄肌瘦..寒风把冬天请来了;小草的根深深地钻进泥土里..等第二年春天来了;她又从土里钻出来..真是“ ; ..”我爱小草;爱她强大的生命力和宽广的胸怀..1、根据短文内容;在文中横线上准确地填上一句诗..4分2、文章按照、、、的顺序写小草..8分3、从文中找出“严寒”的两个反义词..4分----4、短文是围绕来写的..3分5、哪句话说明小草胸怀宽广请画上“”线;哪句话说明小草生命力旺盛;请画上波浪线..4分四、马和驹有一匹可敬的老马;他失去了老伴;身边只有一个惟一的儿子和他一起生活..老马十分疼爱他;把他带到一片草地上去抚养;那里有流水;有花卉;还有诱人的绿荫;总之;那里具有幸福生活所需的一切..小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里;每天滥啃三叶草;在鲜花遍地的原野上浪费时光;毫无目的地东奔西跑;没有必要地沐浴洗澡;没感到疲劳就睡大觉..这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了;对这片美丽的草地也产主了反感..他找到父亲;对他说：“近来我的身体不舒服..这片草地不卫生;伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话;除非我们离开这儿;不然我就要死了..”“我亲爱的儿子;既然这有关你的生命;”他的父亲答道;“我们马上就离开这儿..”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家..马驹听说出去旅行;高兴得嘶叫起来;而老马却不这么快乐;安样地走着;在前面领路..他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山;那山上没有牧草;就连可以充饥的东西也没有一点儿..天快黑了;仍然没有牧草;父子便只好空着肚子躺下睡觉..第二天;他们几乎饿得筋疲力尽了;吃到了一些长不高的灌木丛;心里十分满意..现在小马驹不再奔跑了；又过了两天;他几乎迈了前腿就拖不动后腿了..老马心想;现在给他的教训已经足够了;就把儿子领上了一条他不认识的路;走到半夜;又把他带回到原来的草地..马驹一发现嫩草;就急忙地去吃..“啊多么绝妙的美味啊多么好的绿草呀”他喊起来;“哪儿来的这么甜这么嫩的东西父亲;我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧;我们就在这里安家吧;哪个地方能跟这里相比呀”他这样说着;说着;天亮了..马驹认出了这个地方;原来这就是几天前他离开的那片草地..他垂下了眼睛;非常羞愧..老马温和地对他说：“我亲爱的孩子;要记住这句格言;享受太多;就会厌恶快乐；如果要得到幸福;就必需适度节制..1.给下面加括号的字注音..陡峭嫩草2.根据下列要求改变句式..1这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了..缩句：小马驹对生活逐厌倦了..2小马驹对父亲说：“这片草地不卫生;伤害了我;您带我离开这儿吧;不然我就要死了..”改为转述句：这片草地不卫生;伤害了小马驹;父亲带他离开这儿吧;不然小马驹就要死了..3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地后来发生了什么事4.老马带着儿子离开了原来的家;他要做什么为什么要这样做呢5.读一读最后一段老马说的话;联系自己的实际谈谈你的体会..五、葡萄园一葡萄园里葡萄架一个接一个;架上覆fù盖着绿茵yīn 茵的叶片;就像长长的凉棚..架下挂着各种颜色的葡萄;青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画..这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀kā什shí喀尔 r以及琐suǒ琐等葡萄1、找出描写颜色的词;写在横线上..14分2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量 ;“五彩缤纷”是说葡萄的各种各样.. 4分3、用“”画出文中的一个比喻句;并填空..6分这句话把比作 ..4、给这段话的结尾部分加上标点符号..4分六、太阳花我喜欢太阳花;它是夏天里常见的一种最普通的花..太阳花的茎有红色的;有绿色的..那茎很嫩;似乎用手一掐就会冒出水来..太阳花的叶子很特别;小而厚;叶表面像涂了一层薄薄的蜡;光洁、碧绿..太阳花的花朵颜色格外鲜艳;有的洁白如玉;有的鲜红似火;有的金黄若金;而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂;花朵并不大;多层花瓣的自然娇艳;单层花瓣的更是那么俏丽;真讨人喜欢..我喜欢太阳花;不只在于它的颜色鲜艳;更因为它有顽强的生命力;它不怕日晒、风吹、雨淋;那样子总是蓬蓬勃勃的;只掐下一枝小小的茎;插在泥土里;不久就会生根开花..1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来..2、短文先写太阳花的 ;再写太阳花的 ;最后写太阳花的 ..3、短文的开头和结尾的关系是4、作者为什么喜欢太阳花5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点..七、乌鸦乌鸦住在一棵大树上;它的邻居狐狸就住在树下洞里..乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后;觉得十分丢脸;他牢牢地记住这件事;告诫自己以后决不能再听奉承话了..不久;乌鸦又找到了另一块肉..狐狸又想骗到口..狐狸说□□乌鸦大姐;你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸..狐狸又说：“乌鸦大姐;你的嗓子太好了;唱起歌来叫人听得入迷呢”乌鸦还是不理睬..她当时就是因为听了狐狸的奉承话;忍不住张口唱歌;肉片掉下来给狐狸叼走的..狐狸见老办法不行了;眼珠一转;破口大骂起来：“臭乌鸦;丑乌鸦;你昨天造小白兔的谣;今天早上又杀了小松鼠;你真是个十足的大坏蛋……”乌鸦觉得冤枉;实在忍不住气了;她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开;肉就掉下来了;狐狸往上一跳;接住肉片溜回洞里去享受了..乌鸦又一次上了当..1、给第二自然段的“□”里加上标点符号..2、把文章的题目补充完整..3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子..4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的..5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当6、读了这篇文章;你明白了什么道理7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉;又回击狐狸的话..参考答案一、1.天鹅湖之美2.划去“cui”划去“yin”划去“ lù”3.先写湖的名字的来历、湖的形状再写湖的四周有茂密的树木;特别是垂柳;接着写树下有嫩绿的草地和小花;最后写湖上有小桥4.写了天鹅湖的美景;赞美天鹅湖的美所以选A5.词：茂密、迎风起舞、嫩绿句：湖水清可见底、湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美、在微风的吹动下;柳条迎风起舞二、齐白石答案：1、着名——有名喜欢——喜爱仿佛——似乎2、昏暗——明亮仔细——马虎成功——失败3、14、他写字越来越好看;得到的夸奖也越来越多..5、因为他克苦学画;所以他获得成功三、小草答案1.野火烧不尽;春风吹又生.2. 春天夏天秋天冬天3.火热酷热4、不起眼的小草使大自然充满生机..5、略四、马和驹答案1、略2、1小马驹对生活逐厌倦了..2这片草地不卫生;伤害了小马驹;父亲带他离开这儿吧;不然小马驹就要死了..3、小马驹对这样的生活逐渐厌烦了;对这片美丽的草地也产主了反感..父亲带他离开了这片美丽的草地..4、带着小马驹去了荒芜的山上;为了让小马驹懂得珍惜生活;节制自己..5、略五、葡萄园答案1绿茵茵青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色2多颜色丰富3“葡萄园里葡萄架一个接一个;架上覆fù盖着绿茵yīn 茵的叶片;就像长长的凉棚..”这句话把架子上葡萄的叶片比作长长的凉棚..4这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔;以及琐suǒ琐;等葡萄..（六）太阳花1、像、似、若..2、茎、叶、花..3、首尾照应..4、因为它的颜色鲜艳;更因为它有顽强的生命力..5、美人蕉..叶子大;花朵鲜艳..七乌鸦1、不久;乌鸦又找到了另一块肉..狐狸又想骗到..狐狸说：“乌鸦大姐;你的羽毛真漂亮 ; 远远超过小麻雀..”乌鸦心想：哼;你又想来骗我了;这次我决不上你的当2、乌鸦被骗之后3、狐狸把乌鸦的一块肉骗去了..4、眼珠一转：指在动脑筋;想办法..5、乌鸦记住了第一次的教训;却没有记住一张嘴就会失去肉的道理..6、面对狡猾的人;任凭他是赞美还是诅咒;你都得保持清醒的头脑.. 7、乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论..。

小学三年级上册语文理解阅读及答案(必考题)

小学三年级上册语文理解阅读及答案（必考题）一、阅读短文。

桥河这边住着我，河那边住着他。

河面上架着一座桥。

我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。

在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。

后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。

两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X 局长的儿子，希望大家多多帮助他。

啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。

他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。

他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。

老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。

他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。

我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。

我们心与心之间的桥，也断了。

终于，我看不下去了。

第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”大家发现，他若有所思地愣了几天。

一天，我在做值日生，发现他竟也拿起了扫帚。

我说：“今天是我值日。

”他答：“我也是。

”几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。

我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”1．写出下列词语的反义词。

朋友—________ 参加—________冷清—________ 坚固—________2．解释下列词语的意思。

毫不理会：________若有所思：________3．“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中“杰作”的引号的作用是（）A．特定称谓B．表示引用C．表示强调D．表示特殊含义4．桥在文中有几层意思？分别写一写。

____________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

三年级语文上册阅读理解及答案(必考题)

三年级语文上册阅读理解及答案（必考题）一、课外阅读。

天山美景七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷凉爽)。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________(闪耀照耀)着银光。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________(嫩绿翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条________(清澈清晰)见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1．从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。

2．用“”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。

________________________________________________________3．文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。

4．细读文中画“____”的句子，判断正误。

(对的打“√”，错的打“×”)(1)这句话起到了总结全文的作用。

( )(2)春天的花园比得过天山的美丽。

( )(3)天山比春天的花园美丽。

( )(4)这是一个反问句。

( )二、阅读短文，回答问题。

恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。

为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。

儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。

小学三年级上册语文短文阅读及答案(完美版)

小学三年级上册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读短文。

天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1．从文中找出下列词语的近义词。

五光十色（__________）强健（___________）2．读文中划横线的句子，这句话把_______比作_______。

写出了原始森林塔松的________特点。

3．用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。

4．理解句子的意思。

“人浮在花海上，显得格外精神。

”中“人浮在花海上”是指（_______）A．人漂浮在漂着鲜花的海上。

B．骑在马上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。

对“人浮在花海上”这句话的理解，你是通过_____的方法理解的。

5．短文主要从哪几个方面来写天山的景物？写出了天山怎样的特点_______________________二、现代文阅读小蝴蝶花①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。

它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。

它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。

部编版语文三年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)

部编版语文三年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)秋天到了，我家院子里变得格外美丽。

院子里有各种各样的花草树木，中间还有一条石径通向我们家的住房。

院子外面则是一幢幢房屋和高大挺拔的树木。

有一天，我和___在树下做完功课，沿着石径走到院子里。

迎面吹来一阵秋风，让我们感到清爽宜人。

走几步之后，我们看到了一簇簇的菊花，它们有白色的、红色的、墨绿色的，大小不一，非常艳丽。

我俯下身子，闻了___，心情一下子变得愉悦起来。

菊花旁边是一排冬青树，经过几场秋雨的洗礼，更加显示出它们旺盛的生命力。

树叶绿得发亮，真是名副其实的“___”。

右边的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子，像小小的红灯笼一样，在繁密的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。

秋风吹过，柿子树上的果实轻轻摇曳，闪烁着红光。

与此同时，一片片梧桐树的枯叶在秋风中飘落，好像院子里到处都是飞舞的彩蝶。

燕子”。

他们认为燕子是好兆头，能给家里带来好运气。

1.谁与燕子同住了18年？（1分）答案：___一家。

2.___一家的客厅里有几个成型的燕子窝？（1分）答案：4个。

3.___给这家人带来了什么好处？（2分）答案：好运气。

1.房子的主人是___一家，“借宿者”是一群燕子。

2.这群燕子与这一家人同住了18年。

如今，仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和4个正在加盖中的燕子窝。

燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人从未动手驱赶过它们，一直爱护着它们。

3.读了这则新闻，我们应该像___一家那样爱护___，不仅是___，还有其他的鸟类。

大自然里的动植物我们都应该爱护。

爱，在民族团结中流淌五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”每当这首歌唱响的时候，我都深深感受到祖国民族大家庭的温暖。

我出生在新疆博尔塔拉蒙古自治州，___在蒙古语中是“银灰色的草原”，位于天山以北，阿拉套山之下。

这里山青水绿，土地肥沃，水草丰茂，牛羊成群；这里孕育着淳朴善良、勤劳豪放的各族儿女。

小学三年级语文上册阅读题及答案

小学三年级语文上册阅读题及答案阅读题一：《小白兔过桥》（1）小白兔在故事中有哪些困难？如何解决？（2）你认为小白兔是个勇敢的小动物吗？请简要说明理由。

（3）故事中的小白兔和小乌龟谁比较聪明？请简要论述你的观点。

答案一：（1）小白兔在故事中遇到的困难有两个。

第一个困难是桥上有一只凶恶的大黄狗，它想吃掉小白兔。

第二个困难是桥的下面有很多怪物，小白兔害怕下桥。

小白兔解决第一个困难的方法是欺骗大黄狗，说桥上有辣椒，骗它闭上眼睛，然后小白兔迅速跑过桥。

小白兔解决第二个困难的方法是鼓起勇气，一下子跳下桥，成功地跨过了。

（2）我认为小白兔是个勇敢的小动物。

在故事里，他虽然遇到了困难，但是没有放弃。

他用智慧和勇气解决了困难，成功地过了桥。

勇敢是指在面对困难时能够毫不畏惧地去面对和解决问题，小白兔做到了这一点。

因此，我认为他是一个勇敢的小动物。

（3）在故事中，小白兔和小乌龟都展示了自己的聪明。

小白兔通过欺骗大黄狗和勇敢地跳下桥解决了困难，展现了他的聪明。

而小乌龟虽然没有直接遇到困难，但他不急不躁地选择悠闲的爬行方式，也展示了自己的聪明。

所以，我认为小白兔和小乌龟都很聪明，只是他们在解决问题时采取了不同的方式。

阅读题二：《小鱼的尾巴》（1）小鱼的尾巴上有什么特殊之处？如何利用这个特殊之处？（2）小鱼在故事中遇到了什么困难？如何解决的？（3）故事中小鱼最终实现了什么愿望？请简要说明。

答案二：（1）小鱼的尾巴是特殊的，它可以变成任何样子。

小鱼可以利用这个特殊之处灵活地逃避危险和追踪，还可以变成美丽的鱼群寻找伙伴。

（2）在故事中，小鱼遇到了一个困难，那就是有一只大鱼一直追逐他。

小鱼利用它的尾巴变形的特点，不断改变尾巴的形态，变得与众不同，成功逃脱了追捕。

（3）故事的结尾，小鱼实现了自己最大的愿望，那就是成为了一只美丽的彩色鱼。

小鱼通过活动尾巴变成彩色，变得和周围的鱼群一样美丽，实现了自己的梦想。

阅读题三：《小狗找骨头》（1）小狗找到了最后一个骨头吗？为什么？（2）小狗找骨头的经历中遇到了什么困难？（3）你认为小狗是个有毅力的小动物吗？请简要说明理由。

小学三年级上册语文短文阅读及答案(必考题)

小学三年级上册语文短文阅读及答案（必考题）一、阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。

一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。

那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。

2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。

3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。

4．联系上下文，理解词语的意思。

鸟瞰：________________________________魁梧：_________________________________二、读下面的文段，完成练习。

①小城里每一个庭院都栽了很多树。

（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（）。

②小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像（），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。

1．将下列短语正确地填入文中的括号里。

（填序号）A．一顶顶撑开的绿绒大伞B．一片片红云中2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。

小学三年级上册语文阅读与理解及答案(完整版)

小学三年级上册语文阅读与理解及答案（完整版）一、阅读下文，回答问题。

望远镜300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。

一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。

一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。

当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？远处的房子、树木怎么也都移近了？”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。

过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。

这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。

第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。

有好些平常．．看不见的景物，也能看见了。

伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致．．的望远镜。

用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。

用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。

到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。

现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。

1．写出文中加点词语的近义词。

平常（________）精致（________）2．请结合短文列举望远镜的用处。

（不少于四种）_______________________________________________3．“他整整想了一夜。

”他在想什么问题？“伽利略继续研究”，最后结果怎样？他想：___________________________________结果：___________________________________4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。

这个故事对你有什么启发？你想对伽利略说点什么？给我的启发：__________________________________我想对伽利略说：______________________________二、阅读短文，回答问题。

部编版三年级语文上册短文阅读及答案(完整版)

部编版三年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、阅读《一枚扣花》，完成练习。

一枚扣花星期天，妈妈带我上街。

我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。

动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上人山人海，商场的人更多。

我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。

我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。

我低头一看，糟糕！我的扣花没了！我急忙挤出人群。

只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。

我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。

看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1．联系上下文理解词语。

迫不及待：_______________________________拾金不昧：_______________________________2．画“”的句子是____描写，画“”的句子是____描写。

3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？__________________________________4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（）。

小学三年级语文上册阅读题及答案4(10篇)

1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（）②我飞一样地跑到窗台前。

（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。

心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。

部编版小学三年级语文上册阅读题及答案(4篇)

三年级课外阅读训练【小试牛刀】把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。

( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

( )刚要出门，天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

( )小朋友高兴地笑了。

( )小明妈妈要小明上街去买酱油。

( )妈妈连忙给小明一把雨伞。

【阅读训练】（一）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）A 梅花艳丽俊秀。

B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。

D 《梅鸡图》太有味道。

3．“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思？（）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。

(二) 我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。

小学三年级上册语文阅读与理解及答案(A4打印版)

小学三年级上册语文阅读与理解及答案（A4打印版）一、课内阅读。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。

骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。

①你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。

②“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚．．地回答。

③我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑．．的神气。

1．在文中“□”里填上合适的标点。

2．“骄傲”在文中的意思是（ )（填序号)A．自以为了不起，看不起别人 B．自豪 C．值得自豪的人或事物3．朗读文中画“”的三个句子时，句①应该用（______）的语调，句②应该用（______）的语调，句③应该用（______）的语调。

（填序号)①自然平稳②上扬③下沉4．从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？________________________________________二、课外阅读。

白洋淀里荷花香我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。

那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。

七月间，正是荷花盛开的时节。

满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。

你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出来。

那含苞欲放的荷花，形同大青桃。

一枝枝，一排排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水，写满蓝天十里云”。

最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。

人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。

有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。

仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。

有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。

微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。

我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。

【语文】小学三年级语文上册课外阅读练习题及答案试题

【语文】小学三年级语文上册课外阅读练习题及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．课外阅读。

春天，桃花盛开。

蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。

桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。

但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！” 并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵花可怜地凋谢了。

自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。

（1）这朵花和其它花有什么不同？（2）划线句中，“朋友”指________，“自己”指________。

（3）这朵桃花是如何失去朋友的？失去朋友的后果是什么？（4）这个故事告诉我们的道理是：________。

2．阅读下文，回答问题。

金色的草地（节选）我和弟弟常常在草地上玩耍。

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

（1）在选文中找到与下列意思相符的四字词语，写在横线上。

①形容神态举止端庄严肃。

________②指引起人们的注意或重视。

________（2）选文中“装着一本正经的样子”是________描写；“喊：‘谢廖沙！”’是________描写；“使劲一吹”和“假装打哈欠”是________描写，这些描写突出了“我”和弟弟的活泼、调皮。

A．语言 B．动作 C．神态（3）“一本正经”是“一”字开头的词语，请再写出三个带“一”字的词语。

（4）选文写的主要事情是（）A. “我”和弟弟在草地上种蒲公英。

B. 我和弟弟早晨起床去钓鱼。

C. 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

3．阅读短文，完成练习。

土壤中生机盎然白色的积雪间出现了一块块棕色的（班斑）痕。

小学三年级语文上册阅读与理解及答案(完整版)

小学三年级语文上册阅读与理解及答案（完整版）一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

那些被闷．（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几．（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推（侧测）蜜蜂可能找不到家了。

没等我（跨挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。

”1．用“√”选择文中正确的读音和字。

2．写出下列词语的近义词。

遥远——（______）大概——（______）3．用短文中加点的词语造句。

寻找：__________________________。

4．根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女孩在蜂窝旁等着。

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。

④来到离家四公里远的地方。

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。

______ →______→________→ _______ →______。

二、快乐阅读，轻松答题。

去年的树一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________（倾听聆听）小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了树对小鸟说：“再见了。

明年请你再回来，让我听你的歌声吧。

”“好啊，你等着我吧。

”小鸟说着，向南方飞去。

春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化溶化）了。

小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。

可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。

新人教版三年级上册语文理解阅读及答案(完美版)

新人教版三年级上册语文理解阅读及答案（完美版）一、课外阅读。

燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。

我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。

一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。

不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者! 1．写出下面词语的近义词。

矫健—______ 艳丽— ______2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）A．春风B．桃花C．燕子D．泥草3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）A．燕子在忙碌地建窝B．燕子受到惊吓C．燕子开心春天的到来D．燕子喜欢在窗外唱歌4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（）A．泥草B．虫子C．泥沙D．树枝5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_____________________________二、阅读短文，回答问题。

落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。

登高望去，犹如一片茫茫的金海。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。