study 和learn 的用法辨析

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人教版七年级英语下册Unit 6 课文+单词+朗读+知识梳理+词汇讲解+句型解析

1. newspaper（1）newspaper意为“报纸”，是可数名词。

“在报纸上”用英语表示为“in the/a newspaper”，不能用介词on。

我们日常所说的晨报/晚报是morning / evening newspapers。

例如：She likes collecting old newspapers. 她喜欢收集旧报纸。

（2）newspaper是由news和paper构成的合成词，合成词是一种重要的构词法，对我们记忆单词很有帮助。

例如：bed + room→ bedroom 卧室class + room →classroom 教室head + phone →headphone 耳机police + man→ policeman 警察basket + ball→basketball 篮球2. use（1）use 动词，意为“使用，运用”；其形容词形式为useful，意为“有用的，有益的”。

例如：Can I use your phone?我能用一下你的电话吗？Thanks for giving me such a useful book.谢谢你给我这么一本有用的书。

拓展：use＆withuse动词在句子中作谓语，表示用途。

I use the pen to write. 我用钢笔写字。

with介词在句中作状语，表示方式。

I write with a pen. 我用钢笔写字。

（2）use 也可以作名词，意为“使用，用途，用法”。

不过此时的读音为/ ju:s /。

例如：I’m sure you’ll think of a use for it.我相信你会给这东西找到用途的。

3. moviemovie 是名词，意为“电影”。

“go to the movies” 意为“去看电影”，同意短语有“go to the cinema, go to see a film”。

例如：I often go to the movies with my classmates on weekends.周末我经常和我的同学去看电影。

高考能力急救箱高考英语常用词语辨析L

lack, be short of, be in need of三个词语均表“缺乏，不足”，lack为及物动词，其它两个为复合词组，以be in need of语气最强，意为“极需”。

如：We still lack the necessary information. 我们缺乏必要的情报。

Good food was lacking. 优质食物欠缺。

That factory is short of men. 那家工厂缺人手。

We are short of money. 我们缺乏资金。

He was hurt, and in need of help. 他受伤了，急需帮助。

We are in need of different types of designs. 我们极需不同类型的图案。

lamp, light1）lamp意为“灯”。

一般指带有一个罩的灯，这种灯一般用油、汽或电为能源。

如：I need a better lamp for reading. 我需要一盏较好的灯来看书。

2）light意为“灯光”。

一般说来凡能照明的灯都可用这个词，其含义较广，包括lamp。

如：We need floor lights in this room. 我们这个房间需要地灯。

land, earth, soil, ground, mud1）land“陆地，土地，地”。

是与河流和海洋相对的词，指土地或土壤时，着重强调其性质，用途等，有时泛指大地。

如：We sighted land in the distance. 我们望见了远处有陆地。

2）earth“土地”，“土”。

作“泥土”解时，常用以别于坚硬之地。

如：My grandpa is strong enough to carry several basketfuls of earth. 我爷爷很有力气，能挑好几筐土。

The farmers are now busy planting the seeds in earth. 农夫们现忙于把种子种到土里。

(人教版+汤姆森)初三英语同步辅导(含同步练习)Unit1 How do you study for

Unit1 How do you study for a test?［教学过程］一. Topic（主题）：learning how to learn（学习如何去学）通过本单元的学习，培养独立思考及分析问题、解决问题的能力二. 语法知识要点：动词＋by＋动名词三. 重点句型：－How do you study for…?－I study by….四. 重点词汇1. aloud adv. 出声地，高声地2. pronunciation n. 发音，发音法3. skill n. 技能，技巧4. voice n. 说话声、声音5. specific adj. 明确的，详细而精确的6. memorize v. 记忆，背诵7. grammar n. 语法、语法规则 8. differently adv. 不同地，有区别地9. frustrate v. 使失望、使沮丧 10. frustrating adj. 令人沮丧的，令人失望的11. quickly adv. 快地；迅速地 12. add v. 又说，继续说13. excited adj. 激动的，兴奋的 14. pronounce v. 发…音，正确吐音/字15. spoken adj. 口语的，口头的 16. slowly adv. 慢的、缓慢的17. comma n. 逗号 18. challenge n. 挑战19. solution n. 解决、解答 20. complete adj. 完整的、完全的21. sentence n. 句子 22. secret n. 秘密、机密23. learner n. 学习者 24. term n. 学期25. impress v. 使感动，给…深刻印象26. fast adv. 快地，迅速地27. native adj. 本族的，本土的 28. speaker n. 讲话者，说话者五. 重点词组：1. 做生字卡 make flashcards2. 向某人求助 ask sb. for help3. 做某事最好的办法the best way to do…4. 例如for example5. 询问ask about6. 根本；一点也不not …at all7. 结束做… end up （doing）sth.8. 用汉语in Chinese 9. 听磁带listen to cassettes10. 口语spoken English 11. 出错make mistakes12. 参加英语俱乐部join an English club13. 练习做…practice doing… 14. 首先first of all15. 开始to begin with 16. 后来later on17. 不敢做…be afraid to do… 18. 在课堂上in class19. 造句make sentences 20. 作笔记take notes21. 决定做…decide to do… 22. 喜欢做…enjoy doing sth.23. 写下；记下write down 24. 组成make up25. 在去…路上on one’s way to 26. 因…而惭愧be ashamed of27. 过时behind the times 28. 关闭turn off29. 嘲笑laugh at 30. 最糟糕的是worst of all31. 适应；适合fit in 32. 如今；现在these days33. 成为…高手become an expert at 34. 放弃give up35. 向某人道别say goodbye to sb. 36. 考虑think about六. 课文解析I. 1a Check （√）the ways you study for an English test. Then add other ways you use sometimes.－－by working with friends －－by listening to cassettes－－by making flashcards －－by asking the teacher for help－－by reading the textbook －－__________________－－by making vocabulary lists －－__________________1. “by＋动名词”常常表示手段、方式或方法，可以用来回答“how”引导的特殊疑问句eg: －How did you finish the job so soon?你是用什么方法这么快就干完了？－－By climbing on the roof.我爬到屋顶上做的。

实义动词

实义动词一、动词的分类：类别意义例句实义动词含有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。

She has some bananas. 她吃些香蕉。

They eat a lot of potatoes. 他们常吃土豆。

I’m reading an English book now.我现在正看一本英文书。

连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。

His father is a teacher.他父亲是教师。

Twins usually look the same.双胞胎通常看起来一样。

The teacher became very angry.老师变得很生气。

助动词本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。

He does n’t speak English. 他不说英语。

We are playing basketball. 我们在打篮球。

Do you have a brother? 你有兄弟吗？情态动词本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。

情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。

You can keep the books for two weeks.这些书你可以借两个星期。

May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗？We must go now. 我们现在得走了。

★重要注解：(1) 关于实义动词：①英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。

②有些动词通常只作不及物动词。

如：go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。

有些动词通常用作及物动词。

如：say, raise, lay, find, buy等。

常见不规则动词变化表

( 原形→过去式→过去分词)常见动词用法辨析(1)“Why not+动词原形+…?”(干嘛不……?)是简略句,完全形式是：Why don’t you+动词原形+…?如：Why not go and have a look?(干嘛不去看看？)/ Why not try it once again?(为什么不再试试？)(2) seem(好象)的用法：记住几个结构：①sb./sth. + seem + (to be+)形容词+…；②sb./sth. + seem + like +…；③sb/sth + seem + to (do)；④It seems that+ 从句。

如：He seemed (to be) very happy when he was called by the headmaster.(被校长叫到名字时他好象很开心) / It seems that nobody else could do sucha foolish thing except Jim. (除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来)(3)be afraid(害怕)的用法：记住几个结构：①be afraid of sth; be afraid of (doing);②be afraid to (do); ③be afraid that+从句。

如：She is a little afraid ofsnakes.(她有点怕蛇)/ Don’t be so afraid to stay at home alone at night.(别害怕晚上一个人在家)/ I’m afraid that somebody will take his place because of his serious mistakes.(恐怕有人要取代他了,因为他犯了那么大的错误)(4) be sorry(抱歉)的用法：记住几个结构：①be sorry for (sth); ②be sorry for(doing sth); ③be sorry to (do); ④be sorry that+从句。

study和learn的区别

Study和Learn的用法辨析1. learn为“学习，学会”，侧重学习的成果，指从不知到知，从不会到会的学习，强调通过学习去获得知识和技能，它没有凭勤奋努力而获得知识的意味。

主要用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等learn亦可指向某人学习，从某处学习及学习一门技能等。

如learn music, learn new words, learn to skate, learn from experience,2. study为“学习，研究”，强调学习的过程，常用于较高深或周密的研究。

其学习对象往往是科学，艺术和需要深入探讨，研究的问题及学科，不是单纯地获得技巧。

如：study science, study a map, study engineering, study painting。

下列句子中的learn 和study均不能互换：If you study hard, you'll learn the language well.如果你努力学习的话，你会把这门语言学好。

She studied late at night. 她晚上学习到很晚。

He is studying the problem of X-rays. 他正在研究X射线的问题。

3．在指某学科的“学习”时，或在不需要强调两者的区别时, learn 和study可以换用。

如：How long have you learned/ studied Japanese? 你学习日语有多久了？下列情况，一般只用learn：(1)用于learn from，表示“向……学习”。

如：We must learn from each other. 我们必须互相学习。

(2)后接不定式，表示“学会(学习)做某事”。

如：He’s learning (how) to drive acar. 他在学习开车。

You ought to learn (how) to be patient. 你必须学会耐心。

2020年新目标人教版七年级下unit6辅导讲义设计(有答案)

用法
例句
other
“另一个或另一些”是泛指，当形容词或代词用
Some children like apples, other children like bananas.
the other
表示范围内的另一个（范围内一共两个）
I have two pens. One is red and the other is green
learn
侧重于学习的结果，意为“学会”，用于初级阶段的学习。
learn from sb. “向某人学习”
He learns English on the radio.
The baby is learning to speak.
We must learn from each other.
【即学即练】
Just come here a moment.
Just a minute, please.
3) just相关短语
just now刚才
just then就在那时
4. I’d love to.我很乐意。
【解析】本句为省略句，相当于I’d love to eat out.
I’d love to=I’d like to,其中I’d =I would.
A. other B. another C. others D. the other
3) The supermarket is on _____ side of the street.
A. other B. another C. the other D. others
4) There are three books on my table. One is here. Where are ___?

我们学英语的英文

我们学英语的英文一、“我们学英语”的英文表达1. We learn English.- 英语释义：“we”是主格形式，表示“我们”；“learn”是动词，有“学习、得知、获悉”等意思；“English”在这里是名词，指“英语”这种语言。

- 短语：无特定短语在这个简单句中。

- 单词- “we”：代词，复数第一人称主格。

例如：We are students.（我们是学生。

）- “learn”：及物动词，其过去式为“learned”或“learnt”。

例如：He learns Chinese very hard.（他非常努力地学习汉语。

） - “English”：名词，还可作形容词表示“英国的、英语的”。

例如：English literature（英国文学）。

- 用法：这是一个主谓宾结构的简单句，表达我们进行学习英语这个动作。

- 双语例句- We learn English tomunicate with foreigners.（我们学习英语是为了和外国人交流。

）- We learn English from our English teacher.（我们向我们的英语老师学习英语。

）2. We study English.- 英语释义：“study”也有“学习、研究”的意思，与“learn”用法有一定区别，“study”更强调深入系统地学习或研究。

- 短语：无特定短语在此句。

- 单词- “study”：可作动词和名词。

作动词时，过去式为“studied”。

例如：They study hard every day.（他们每天努力学习。

）作名词时，例如：My study is on the second floor.（我的书房在二楼。

）- 用法：主谓宾结构，与“We learn English”类似，但语义上略有不同。

- 双语例句- We study English grammar carefully.（我们认真学习英语语法。

小学英语中常见的同义词和近义词

小学英语中常见的同义词、近义词本文档以小学英语中常见的同义词、近义词为主，同时每组近义词都有基本的辨析。

a与an：都是不定冠词，a用在以辅音音素开头的单词前，表示“一个”；an用在以元音因素开头的单词前。

a few与a little：都表示“少许，一点”的意思。

a few修饰可数名词，a little修饰不可数名词。

almost与nearly：都可表示“几乎”，但要表示“接近”或“就要到了”时，最好用nearly；想表示“不足”或“尚差一点儿”时，最好用almost。

另外，句中有no，none，nothing，never等词时，不可以用nearly，却可以用almost。

a lot of、many与much：都可表示“许多”。

只是many修饰可数名词，much修饰不可数名词；a lot of也表示“许多”、“大量”，但比较口语化，其后可接可数名词，也可接不可数名词。

a moment ago与just now：都可表示“刚才”。

但just now还可表示“目前、现在”，just是加强语气的用法。

a moment ago常用在一般过去式中；just now常用在现在完成时中。

any与some：都可表示“一些”，二者既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

一般情况下，some常用在肯定句中，而any则常用在否定和疑问句中。

但是，在表示建议、反问、请求的疑问句中，多用some而不用any。

在介词without的否定句中常用some。

当any表示“任何，无论谁”的意思，起强调作用时，可以用在肯定句中。

beautiful、handsome与pretty：beautiful是“漂亮”的意思，多用于女性；handsome 是“英俊”的意思，主要是指男性；pretty是“讨人喜欢”的意思，但外表不一定漂亮，多指女孩、孩子。

be from与come from：都可表示“来自哪里”，指明说话者的家乡。

不过，come from 属于短暂动词，不和延续时间连用，而be from则可以；come from还可表示从某个地方来，而be from则不行。

近义词辨析

近义词辨析look,look at,see,have a look,visit,meet的区别●look指集中注意力地看，是有意的，强调“看”的动作。

（l=long长，表目光，表示把目光放过去，你刚才还没看呢，让你把目光放过去，是看的最基本要求）单独使用时，用来引起对方的注意；如果跟宾语，要和at连用。

例如：Look! Tom is over there.看！汤姆在那儿。

●Look at the blackboard, please.请看黑板。

●have a look ：（前面have完成助动词表“完成”，中间有冠词a表“一”,所以合起来表示“一会完成”，如看一看，游一会儿泳，洗个把澡）look at和have a look不可以互换，look at后面紧接着的宾语，have a look“看一看”，不能接看什么，若表示“看什么”用look at或have a look at. 如：May I have a look at your new skirt? ..我瞧一眼你的新裙子好吗？May I have a look at your new dictionary? 我可以看一下你的新字典吗？“have a+名词”代替普通动词表示“完成该动作”：have a bath=bath洗个澡；have a swim=swim游一会儿泳；have a walk=walk；have a look=look；have a rest=rest；have a smell=smell等，类似的动词有dance，fight，ride，talk，sleep，wash：一个动词的后面会加介词(如果这个动词是不及物动词)，动词能加什么样的介词，名词也可以加什么样的介词：look at->have a look at； walk across->have a walk across●see强调“看”的结果，意为“看见、看到”。

learn与study的区别用法

learn与study的区别用法"Learn"和"study"都表示学习的意思，但在用法上有一些区别。

1. "Learn"通常指通过获取新知识或技能来增加自己的知识储备。

它强调的是对新事物的接受和理解。

例如：
- 我正在学习一门新的语言。

(I am learning a new language.)
- 孩子们在学校里学习科学知识。

(The children learn science at school.)
2. "Study"则更侧重于指通过系统的学习方式，如阅读、研究和探索来获取知识或技能。

它强调的是深入学习和努力的过程。

例如：
- 我正在努力学习数学。

(I am studying hard for math.)
- 他花了很多时间研究这个问题。

(He spent a lot of time studying the problem.)
需要注意的是，"study"也可以指在学校或其他教育机构中进行学习的活动。

例如：
- 我每天晚上都要去图书馆学习。

(I go to the library to study every evening.) - 她正在国外留学，专注于学习商务管理。

(She is studying abroad, focusing on business management.)
总结来说，"learn"强调知识的获取和理解，而"study"则侧重于通过系统的学习方式来获取知识或技能。

Study&learn

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．
她身材很好
5
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她穿那件衣服时
，
显得秀色
可餐。
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Yo
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你像绽放在晨曦里的
花朵
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样可爱
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7
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Yo
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多东西
。
如
何表达国家
，
国籍和语言
。
请运用你所学的地理知识将正确的国家名称填入空白处你知道如何用英语表达国家
吧
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国籍和语言吗 ?
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他是个英俊的男人
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人教版英语七下Unit6单词、知识梳理、词汇句式精讲

人教版英语七下Unit6单词、知识梳理、词汇句式精讲今天和大家分享的是人教版英语七下Unit6单词/知识梳理/词汇句式精讲，一起学习吧！Unit6 I'm watching TV.Unit 6单词（音标）newspaper ['nju:z,peɪpə] n.报纸read a newspaper看报纸use [ju:z] v.使用;运用soup [su:p] n.汤make soup做汤wash [wɒʃ] v.洗movie ['mu:vɪ] n.电影go to the movies看电影just [dʒʌst]adv.只是;恰好eat out出去吃饭house [haʊs] n.房子drink [drɪŋk] v.喝 n.饮料tea [ti:] n.茶;茶叶drink tea喝茶tomorrow [tə'mɒrəʊ] adv.在明天n.明天;未来pool [pu:l] n.游泳池;水池shop [ʃɒp] v.购物 n.商店supermarket ['su:pə(r),mɑ:(r)kət] n.超市man [mæn] n.男人;人race [reɪs] n.竞赛host [həʊst] n.主人;东道主study ['stʌdɪ] v.&n.学习;研究state [steɪt] n.州theUnited States [ju:'naɪtɪd' steɪts](of American)(abbr. the US，theUSA)美国;美利坚合众国American [ə'merɪkən] adj.美国的n.美国人;美洲人dragon ['dræɡən] n.龙Dragon Boat Festival 端午节any ['enɪ] adj.任何的;任一的pron.任何;任一;other ['ʌðə (r)]adj.另外的，其他的pron.另外的人(或物)young [jʌŋ] adj.幼小的，年轻的child [tʃaɪld] n.儿童(pl.children/['tʃɪldrən])miss [mɪs] v.怀念;思念wish [wɪʃ] v.希望delicious [dɪ'lɪʃəs] adj.可口的;美味的still [stɪl] adv.还;仍然living room ['lɪvɪŋ]客厅Steve [sti:v]史蒂夫(男名)Laura ['lɔ:rə]劳拉(女名)Unit6 知识梳理【重点短语】1.watch TV看电视2. read a newspaper 看报纸3. talk on the phone 通过电话交谈4. listen to a CD 听CD5. a useful book 一本有用的书6. make soup 做汤7. wash the dishes 洗碟子8. go to the movies 去看电影9. at home 在家10. eat out 在外面吃11. drink tea 喝茶12.Dragon Boat Festival 端午节13. make zongzi 包粽子14. watch the boat races 看龙舟比赛15. the night before the festival 节日前的晚上16. any other night 任何其他的晚上17. his host family 他的寄宿家庭18. read a story to sb 读故事给某人19. miss sb. 思念某人miss doing sth 错过做某事20. wish to do sth希望做某事wish sb to do sth希望某人做某事hope to do sth希望做某事21. no place like home 没有地方像家一样22. in the United States 在美国23. study for a test 为一个考试而学习【重点句型】1.一 What are they doing?他们在干什么？—They’re listening to a CD.他们在听光碟。

初中英语新译林版七年级上册Unit 2 Hobbies课文解析(2024秋)

七年级英语上册Unit 2 课文解析1.Hobbies bring joy to our life.爱好把快乐带到我们生活中。

用法详解： bring ...to 地点/某人“把...带到某地/带给某人”Eg: Please bring this book to me.请把这本书带给我。

易混辨析：Carry, bring, take, carry 区别：Carry (动词) “带”，指随身携带Bring (动词) “带来”，从别处带到说话人处Take (动词) “带去”从说话人处带到别处get (动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。

Eg: You’d better bring your homework tomorrow.你最好明天把你的作业带来。

2.After - school clubs 课后俱乐部3.Why hobbies are important for us. 为什么爱好对我们重要。

用法详解： important用法小结Important (形容词) “重要的”，其名词形式为importance (重要性)常见搭配：It is important to do sth. 做某事很重要...be important for sB. ...对某人很重要Eg: It’s important to learn English.学英语很重要。

English is important for us.英语对我们很重要。

知识拓展：句式“It is + 形容词 + for sB.+ to do sth.”译为“对某人来说做某事很...”注意：当形容词为修饰人品格类时，需要将for改为ofEg: It is necessary for us to learn English.对我们来说学英语是有必要的。

It’s kind of you to help me.对你来说帮我太善良了。

4.What do you like to do? 你喜欢做什么？用法详解： like为动词，译为“喜欢”Like to do sth.“喜欢做某事”，表示偶尔一次喜欢做某事或突然喜欢做某事Like doing sth.“喜爱做某事”，表示长时间喜欢做某事，多指兴趣爱好Eg: Success is doing things you like to do .成功就是做你喜爱的事情。

基于 COCA、 BNC 和 CLEC 语料库辨析同义词--以learn与study为例

基于 COCA、 BNC 和 CLEC 语料库辨析同义词--以learn与study为例杨惠丽【摘要】正确运用英语词汇，尤其是同义词是学生英语学习的一个难点，而基于语料库进行教学方法的研究是语言教学的一个新趋势。

基于美国当代英语语料库（ COCA）、英国国家语料库（ BNC）、中国英语学习者语料库（ CLEC）三个语料库从语域、类连接和搭配三个方面对动词同义词learn和study进行辨析，可以发现这learn与study在类连接、搭配方面存在明显差异，而在语域的运用方面差别不明显。

learn与study在不同语料库中存在语域方面的差异，而在类连接与动词搭配方面无显著性差异。

%The correct use of English vocabulary , especially a synonym is one of the students'difficulties in English learning , while the teaching methods research based on corpus is a new trend of language teaching .This paper, based on the Contemporary English Corpus (COCA), the British National Corpus (BNC), and Chinese Learners of English Corpus (CLEC), aims to analyze verb synonyms “learn” and“study” from registers, colliga-tion structures and collocation features , and finds that the two words have obvious differences in colligation struc-tures and collocation features , while little difference in registers .However , the usages of these two words in regis-ters have differences among these three corpora , while no significant differences in colligation structures and verb collocation.【期刊名称】《洛阳师范学院学报》【年(卷),期】2015(000)007【总页数】5页(P112-116)【关键词】语料库;同义词;learn;study;辨析【作者】杨惠丽【作者单位】郑州大学外语学院，河南郑州450001【正文语种】中文【中图分类】H313.2英语学习过程中，词汇知识在听、说、读写中都起着很关键的作用。

易混动词辨析

易混动词辨析一、say；speak；tell；talk1.say“说”，后接所说的话与内容。

1)say+（that）从句2)saysth.tosb.（强调说话的内容）2.tell“1)2)3)4)5)3.1)2)talkaboutsth.谈论某事3)talkwithsb.aboutsth.和某人谈论某事4.speak“说”，主要指说话的行为“发言”或“说某种语言”。

1)speakEnglish说英语sayinEnglish用英语说2)speakatthemeeting在会议上发言（演讲）3)MayIspeakto...,please?（打电话常用语）我可以和……讲话吗？二、look；see；watch；read1.look强调集中注意力“看”这个动作，不强调看的结果，是不及物动词，常与at连用，然后接宾语。

词组：2.see3.4.read指“看书”、“看报”、“阅读”“看文字”之意。

词组：readabook 读书readamagazine 看杂志readnewspaper 看报readaletter 看信三、listen；hear1.listen“听”，指“倾听”，“用心听”，但不涉及听见什么。

不及物动词，如表达“听某人讲”，要用listentosb.。

2.hear“听见”，指声音达到听觉范围，强调听见什么。

四、study,learn1.study主要表示“学习、研究”，指过程2.3.五、1.do2.六、不同之处：1.spend的主语必须是人：1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间（金钱）。

2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间（金钱）做某事。

2.cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”：1)sth.costs(sb.)＋金钱某物花了（某人）多少钱。

2)(doing)sth.costs(sb.)＋时间某物（做某事）花了（某人）多少时间。

1study与learn

learn 与 study 用法区别1.这两个词均可表示“学习”，有时可互换。

如：He is learning [studying] English. 他在学英语。

2.两者在含义上的区别主要是：(1) learn 虽然可指学习的过程，但更侧重指学到的成果，因此常译为“学到”、“学会”；而 study 则侧重指学习过程。

如：He studied hard and learned English very well. 他努力学习，把英语学得很好。

(2) learn 多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等；而 study 则常用于较高深或周密的研究。

如：I had to learn a trade at the age of seven. 我在 7 岁时就不得不去学做生意。

This question should be carefully studied. 这个问题必须认真研究。

3.习惯表达上的差异：(1) 下列情况，一般只用 learn：a. 用于 learn from，表示“向……学习”。

如：We must learn from each other. 我们必须互相学习。

b. 后接不定式，表示“学会(学习)做某事”。

如：He’s learning (how) to drive a car. 他在学习开车。

You ought to learn (how) to be patient. 你必须学会耐心。

注：有时可接动名词(主要是指技艺或技术方面的动名词)。

如：She learns to swim [swimming]. 她学习游泳。

c. 用于某些谚语。

如：Live and learn. 活到老，学到老。

Never too old (late) to learn. 再老(晚)也能学。

Soon learnt, soon forgotten. 学得快，忘得快。

(2)下列情况，一般只用 study：a. 表示在某校学习。

study的用法总结大全

study的用法总结大全1. study作名词时，表示“研究；学习；书房”，常用短语有：- carry out a study 进行研究- conduct a study 开展研究- case study 案例研究- field study 实地研究- scientific study 科学研究- study abroad 出国留学- study group 学习小组- study session 学习会议2. study作动词时，表示“学习；研究；仔细观察”，常用短语有：- study hard 艰苦学习- study for an exam 为考试而学习- study a subject 学习一门学科- study a language 学习一门语言- study the effects/effects of 研究影响/影响因素- study the behavior of 研究行为- study the market 研究市场趋势- study the data 分析数据3. study作动词时，还可以表示“审视；彻底了解”，常用短语有：- study a map 查看地图- study a problem 仔细研究问题- study a text 仔细阅读文本- study someone's face 仔细观察某人的脸- study a painting 深入研究一幅画4. study还可以表示“设计；计划”，常用短语有：- study a plan 设计计划- study a proposal 研究提案- study a project 计划项目- study a schedule 制定时间表5. study还可以作形容词，表示“专业的；用于学习的”，常用短语有：- study material 学习资料- study skills 学习技巧- study guide 学习指南- study habits 学习习惯总之，study作名词时表示研究或学习的过程或结果；作动词时表示进行学习或研究的行为；作形容词时表示与学习相关的。

八年级英语上册 unit 9 when was he born知识点总结人教新目标版

Unit 9 When was he born1.Who’s that?那人是谁？用来询问对方是谁，大凡很少这样用，不符合礼仪习惯，大凡这样的，我们用that/it回来，而不用she/he,.--Who’s that?--It’s Mr Green, our English teacher.2.She is a great Chinese ping-pong player.great的讲解：1）宏伟的，大的a great man伟人a great picture名画2）巨大的，非常的a great decision巨大的决定3）在口语中意为“妙，好”等于wonderful That’s great.4)用于地名，事件名称等。

the Great wall长城the Great Hall of the people人民大会堂辨析：great,big和large都有大的意思。

great大，宏伟，常用于抽象，精神上的大；big大，指容积，体积大；large大，指面积大。

3..When was she born?她是什么时候出生的？beborn意为“出生，出世”为被动语态，born是动词bear的过去分词。

大凡用过去时态，分外情况可以用将来时，即willbeborn. Anotherbabywillbebornnextmonth.4.．hiccupping world record打嗝的世界记录1）world records世界记录2）①record n.记录，记载break the record打破记录②record v.记载，记录The programme was recorded.5.When did he start hiccupping?你什么时候开始打嗝的？1）start出发起程We must start early.2)start开始着手start work着手工作辨析：start与begin两者都有“开始”的意思①start动作性较强，留意于开始或着手这一点，带有“突然开始”的意思Let’s start to do it at once.②begin指开始某一行动或进程。

study的过去式

study的过去式study有研究;学习;读书;仔细观察等意思，那么study的过去式是什么你知道吗，下面跟着小编一起来学习study的过去式吧，希望对大家的学习有所帮助!study的各种时态过去式: studied过去分词: studied现在分词: studyinglearn，study词汇辨析这两个动词均含学习之意。

learn 常指一般性的学习，尤指初级阶段的学习，表示摹仿实践的过程;着重成果时，作学会解。

study 着重指学习过程和高深的或周密的研究，尤指从书本上学习。

study的用法study的用法1：study的基本意思是学习研究攻读仔细察看,指通过读书和思索倾注精神而获得知识或比较深入系统地学习或周密地研究。

强调注意的连续性和细致性。

study的用法2：study可用作不及物动词,也可用作及物动词。

用作及物动词时,接名词、代词或带疑问词的动词不定式或从句作宾语,有时还可接反身代词+形容词构成的复合宾语。

可用于被动结构。

study的用法3：study的基本意思是学习,表示抽象的行为,用作不可数名词; 表示具体的学业时,通常用复数形式; 表示对某一课题的研究,一般在其前加冠词并跟介词of连用, of后接研究的内容或对象,用作可数名词; 作书房解时,用作可数名词。

study的用法4：study也可表示绘画的习作练习曲,用作可数名词。

study的用法5：study还可表示引人注意的或不同寻常的事物或景象,常跟不定冠词a连用。

study的过去式例句 1. She studied him for the longest time, looking wryly amused.她面带苦笑，盯着他看了很长时间。

2. Haley studied her, an enigmatic smile on his face.黑利打量着她，脸上带着神秘的笑容。

3. Geologists have studied the way that heat flows from the earth.地质学家曾研究过热量如何散出地球。