长江大学电子商务教案03网络技术基础
网络基础知识教案
网络基础知识教案
《网络基础知识教案》
一、教学目标：
1. 了解网络基础知识的概念和重要性；
2. 掌握网络基础知识的基本内容和常用术语；
3. 学会使用网络基础知识进行网络连接和设置。
二、教学重点和难点：
1. 重点：网络基础知识的概念和内容；
2. 难点：网络基础知识的实际应用。
三、教学准备：
1. 教学用具：投影仪、电脑、教学PPT；
2. 教学资源：网络基础知识教材、网络连接设备；
3. 教师准备：充分了解网络基础知识，准备相关案例和实例。
四、教学过程：
1. 网络基础知识概念介绍
1）通过PPT讲解网络基础知识的概念和重要性；
2）引导学生讨论网络基础知识在日常生活和工作中的应用。
2. 网络基础知识内容讲解
1）讲解网络的组成和基本原理；
2）介绍网络的分类和常用术语；
3）讲解网络连接和设置的基本步骤。
3. 案例分析和实例操作
1）结合实际案例分析网络基础知识的应用；
2）指导学生进行网络连接和设置的实例操作。
4. 课堂小结
对本节课的内容进行小结和总结，并鼓励学生积极应用网络基础知识。
五、作业布置
要求学生完成相关的网络连接和设置操作，以巩固和应用所学知识。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生能够了解并掌握网络基础知识的基本内容和应用，提高了对网络的认识和理解。
同时，还可以鼓励学生积极参与网络连接和设置的实践操作，加深对网络基础知识的理解和应用能力。
(电子商务)2网络技术基础2
Internet是怎样工作的
• 从协议、网间网层、传输层、应 用层。
Internet是怎样工作的
• （1）支持资源共享。
• （2）采用分布式控制技术。
• （3）采用分组交换技术。
• （4）使用通信控制处理机。
• （5）采用分层的网络通信协议(TCP/IP)。
Internet是怎样诞生的
1986年，美国国家科学基金会（National Science Foundation，NSF）利用ARPAnet发展出来的 TCP/IP 的通讯协议，在5 个科研教育服务超级电脑中 心的基础上建立了NSFnet广域网。由于美国国家科 学基金会的鼓励和资助，很多大学、政府资助的研究 机构甚至私营的研究机构纷纷把自己的局域网并入 NSFnet中。那时，ARPAnet 的军用部分已脱离母网， 建立自己的网络--Milnet。ARPAnet --网络之父，逐 步被NSFnet所替代。到1990年， ARPAnet已退出了 历史舞台。如今，NSFnet已成为Internet的重要骨干 网之一。
Internet是怎样诞生的
在90年代以前，Internet的使用一直仅限于研究与学术 领域。商业性机构进入Internet一直受到这样或那样的 法规或传统问题的困扰。事实上，象美国国家科学基 金会等曾经出资建造Internet的政府机构对Internet上 的商业活动并不感兴趣。
1991年，美国的三家公司分别经营着自己的CERFnet、 PSInet及Alternet 网络， 可以在一定程度上向客户提供 Internet联网服务。他们组成了“商用Internet协会” （CIEA），宣布用户可以把它们的Internet子网用于任 何的商业用途。
《电子商务基础》第三章电子教案
第三章电子支付与网络安全3.1电子支付系统概述3.1.1电子支付的定义电子支付是指通过电子方式，使用电子货币或电子货币等价物进行的支付活动。
它包括多种形式，如网上银行转账、移动支付、电子钱包等。
3.1.2电子支付的特点便捷性：用户可以随时随地完成支付操作。
安全性：支付过程需经过严格的安全认证。
低成本：减少了传统支付方式中的人力、物力成本。
实时性：支付过程快速，资金实时到账。
3.1.3电子支付系统的构成用户终端：如个人电脑、方式等。
支付平台：如、支付等。
银行系统：提供资金的存储和转移服务。
安全认证系统：确保支付过程的安全性。
3.2电子支付的安全技术3.2.1数据加密技术数据加密技术是对支付信息进行加密，以防止被非法获取和篡改。
常见的加密算法有AES、RSA等。
3.2.2数字签名技术数字签名技术用于验证支付信息的完整性和真实性。
它通过私钥对支付信息进行签名，接收方通过公钥进行验证。
3.2.3安全认证技术安全认证技术用于验证支付用户的身份。
常见的认证方式有密码、指纹、面部识别等。
3.3网络安全威胁与防护3.3.1网络安全威胁网络安全威胁包括：计算机病毒：恶意软件，可以破坏计算机系统和数据。
网络钓鱼：通过伪装成合法网站或邮件，骗取用户的个人信息。
黑客攻击：通过技术手段非法入侵计算机系统。
数据泄露：敏感数据被非法获取和使用。
3.3.2网络安全防护措施网络安全防护措施包括：安装防病毒软件：定期更新病毒库，防止计算机病毒感染。
使用防火墙：阻止非法访问和网络攻击。
定期更新操作系统和软件：修补安全漏洞。
提高安全意识：不轻信来历不明的邮件和，不随意泄露个人信息。
3.4电子支付的法律与伦理问题3.4.1法律问题电子支付的法律问题主要包括：支付服务的合法性问题：支付服务提供商必须依法获得相关许可。
用户隐私保护问题：支付服务提供商有义务保护用户的个人信息不被非法使用。
支付纠纷的处理问题：需要明确支付纠纷的法律责任和解决途径。
电子商务基础教案
电子商务基础教案一、教学目标1、让学生了解电子商务的概念、发展历程和特点。
2、使学生掌握电子商务的基本模式和分类。
3、帮助学生理解电子商务中的关键技术和安全问题。
4、培养学生运用电子商务知识进行简单分析和实践的能力。
二、教学重难点1、重点（1）电子商务的概念、模式和分类。
（2）电子商务中的关键技术，如网络技术、数据库技术等。
（3）电子商务的安全问题及防范措施。
2、难点（1）理解电子商务中的复杂技术原理。
（2）如何引导学生将理论知识应用到实际案例分析中。
三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，让学生掌握电子商务的基本概念和知识体系。
2、案例分析法结合实际案例，引导学生分析和解决问题，加深对知识点的理解。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和思维能力。
4、实践操作法安排学生进行简单的电子商务实践操作，增强学生的实际应用能力。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过展示一些知名的电子商务平台，如淘宝、京东等，引导学生思考这些平台是如何运作的，从而引出电子商务的主题。
2、知识讲解（约 40 分钟）（1）电子商务的概念向学生解释电子商务是指通过互联网等电子手段进行的商务活动，包括商品和服务的买卖、在线支付、客户服务等。
（2）发展历程简单介绍电子商务从早期的电子邮件交易到如今的多元化电商模式的发展过程。
（3）特点强调电子商务的便捷性、全球性、高效性等特点。
3、电子商务模式和分类（约 30 分钟）（1）B2B（企业对企业）举例说明企业之间通过电子商务平台进行原材料采购、产品销售等活动。
（2）B2C（企业对消费者）以常见的网络购物平台为例，讲解企业直接向消费者销售产品的模式。
（3）C2C（消费者对消费者）如闲鱼等二手交易平台，消费者之间进行商品交易。
4、关键技术（约 30 分钟）（1）网络技术介绍互联网的基础架构、网络协议等知识。
（2）数据库技术讲解如何存储和管理大量的电商交易数据。
5、安全问题（约 30 分钟）（1）网络安全威胁如黑客攻击、病毒感染等。
电子商务网络技术基础第一章
网状结构一般用于广域网中。
优点：节点之间存在多条路径，碰撞或阻塞 的可能性大大减少，局部的故障不会影响整 个网络的正常工作，可靠性高，网络扩充比 较方便，主机入网比较灵活。
缺点：网络控制机制比较复杂，线路增多使 建网成本增加。
6. 复合型结构
复合型结构是前面两种或两种以上拓扑结构 的组合。在实际组网中经常使用的一种复合 型结构是将网状结构与树型结构或星型结构 组合起来。
三 计算机网络拓扑结构
计算机网络拓扑结构
计算机网络拓扑的分类
星型拓扑结构 总线型拓扑结构 环型拓扑结构 树型拓扑结构 复合型型拓扑 网状拓扑结构
“星-环”式混合型拓 扑
“星-总”式混合型拓 扑
1.2.3计算机网络的拓扑结构
2)基本网络拓扑结构类型图例
1. 总线型结构
通过一条通信线路将所有的入网计算机连接 起来，从而形成一条共享的信道，这条共享 信道就称为总线。
三 计算机网络拓扑结构
4.2.3 拓扑的选择
拓扑的选择需考虑的因素主要有： （1）网络既要易于安装，又要易于扩展。 （2）网络的可靠性是考虑选择的重要因素。要易于故障诊断 和隔离，以使网络的主体在局部发生故障时仍能正常运行。 （3）网络拓扑的选择还会影响传输媒体的选择和媒体访问控 制方法的确定，这些因素又会影响各个站点的运行速度和网络 软、硬件接口的复杂性。
光缆
光纤即光导纤维，采用非常细、透明度较高、 可弯曲的石英玻璃纤维作为纤芯，外涂一层 低折射率的包层和保护外壳。
光缆由一组光纤外加包带层和外护套组成。 它具有通信容量大、传输损耗小、中继距离 长、抗雷电和电磁干扰性能好、无串音干扰、 保密性好、体积小、重量轻等优点。
光纤分为多模光纤和单模光纤两类。
(电子商务)2网络技术基础2
Internet是怎样工作的
• 域名由两种基本类型组成：以机构性质命名的域和以
国家地区代码命名的域。常见的以机构性质命名的域， 一般由三个字符组成，如表示商业机构的“com”,表 示教育机构的“edu”,表示网络组织的“net”,表示 政府机构的“gov”等。
• 以国家或地区代码命名的域，一般用两个字符表示， 是为世界上每个国家和一些特殊的地区设置的，如中 国为“cn”、香港为“hk”、日本为“jp”、美国为 “us”等。但是，美国国内很少用“us”作为顶级域 名，而一般都使用以机构性质或类别命名的域名。
Internet是怎样工作的
• 地址和网络协议的概念
电脑与电脑之间互相通信并交换信息跟人与人之 间信息交流一样必须具备一些条件，一是对方能看懂 的语言，二是知道对方的通信地址，这才能通信。 • 协议：指一组用来控制信息通信的各个方面的规则。 协议的关键要素是：语法、语义和时序.
Internet是怎样工作的
IP地址(网际协议地址)
它是为标识Internet上主机位置而设置的。 Internet上的每一台计算机都被赋予一个世界 上唯一的32位Internet地址（Internet Protocol Address，简称IP Address），这 一地址可用于与该计算机机有关的全部通信。 为了方便起见，在应用上我们以8bit为一单位， 组成四组十进制数字来表示每一台主机的位置
• 什么是网络协议
为网络信息交换而制定的规则、约定和标 准统称为网络协议。
不同的计算机之间必须使用相同的网络协 议才能进行通信。网络协议有很多种，具体选 择哪一种协议则要看情况而定。Internet上的
计算机使用的是TCP/IP协议。
Internet是怎样工作的
电子商务网络技术基础教学教案
电子商务网络技术基础教学教案一、教学目标1. 了解电子商务与网络技术的关系2. 掌握网络技术的基本概念和原理3. 掌握电子商务网络技术的基本应用4. 培养学生的实际操作能力二、教学内容1. 电子商务与网络技术的关系2. 网络技术的基本概念和原理3. 电子商务网络技术的基本应用4. 电子商务网络技术的发展趋势5. 电子商务网络技术的实际案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务与网络技术的关系，网络技术的基本概念和原理，电子商务网络技术的基本应用和发展趋势。
2. 案例分析法：分析电子商务网络技术的实际案例，让学生更好地理解和应用所学知识。
3. 实践操作法：安排实际操作练习，让学生亲手操作，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：电子商务网络技术基础教材2. 课件：制作多媒体课件，辅助讲解和展示相关内容3. 网络环境：确保教学过程中可以正常使用网络4. 实践操作材料：准备相关实践操作的材料和工具五、教学过程1. 引入新课：通过讲解电子商务的发展，引出电子商务与网络技术的关系，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解网络技术的基本概念和原理：讲解网络技术的基本概念和原理，让学生了解网络技术的基础知识。
3. 讲解电子商务网络技术的基本应用：讲解电子商务网络技术的基本应用，让学生了解电子商务网络技术的实际运用。
4. 讲解电子商务网络技术的发展趋势：讲解电子商务网络技术的发展趋势，让学生了解电子商务网络技术的未来发展方向。
5. 分析实际案例：分析电子商务网络技术的实际案例，让学生更好地理解和应用所学知识。
6. 实践操作练习：安排实践操作练习，让学生亲手操作，提高实际操作能力。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式，了解学生对电子商务与网络技术关系的理解程度。
2. 小组讨论：让学生分组讨论电子商务网络技术实际案例，评估学生对知识的应用能力。
3. 实践报告：评估学生在实践操作中的表现，包括操作技能和解决问题的能力。
电子商务教案 电子商务教案三
3.3 Internet技术
1. Internet概述 2. Internet接入技术 3. Internet提供的服务
3.3.1 Internet概述
1、Internet的概念 2、Internet起源与发展 3.IP地址与域名 IP地址: 为了使连入Internet的众多主机在通信时能够相互识别， Internet上的每一台主机都分配有一个唯一的32位地址，这 就是IP地址，也称作网际地址。 域名: 域名管理系统（Domain Name System）
1、 收发E-mail 2、共享远程的资源（远程登陆服务TELNET） 3、FTP服务 4、高级浏览WWW（World Wide Web） 5、网 上讨论 6.即时通信
3.4 计算机网络在商务中的应用
Internet的全球性和开放性为电子商务系 统提供了更广阔的天地, 它不但在微观上影响 企业的经营行为和消费者行为, 对整个社会和 经济都带来巨大的影响。计算机网络的发展为 电子商务的产生提供了基础, 为人们的消费提 供了更便捷的方式。
4.计算机网络的分类
按网络覆盖的地理范围分：局域网、城域网、 广域网
按网络的拓扑结构来划分：
① 总线网络拓扑：网络上任意计算机都由一条 共同的线路和其它计算机相连。
② 星形网: 网络上所有计算机和中央控制器 连接。
③环形 (Ring) 网络是所有的电脑串接成一个 环形网络。
星形网络拓扑结构
环形网络拓扑结构
客户机
Intranet 的组成模式
数据服务器 Web服务器 中间层服务器
（2）Intranet的特点 2.企业外部网 Extranet
（1）Extranet的概念
2 Extranet的特性 3 Internet/Intranet/Extranet的比较
电子商务的技术基础
3.1.3 计算机网络的结构
2．计算机网络的体系结构 （1）体系结构的层次化 为进行网络中数据通信而建立的规则、标准或约定，称为网络协议。 网络协议含有三个要素：语义、语法、时序 对于非常复杂的计算机网络协议，宜采用自顶向下逐步求精的方法，将其分为层次式结构。这种分层做法，可以使每一层实现一种相对独立的功能，从而将一个难以处理的复杂问题分解为若干较容易处理的小问题。 计算机网络的各层及其协议的集合，称为网络的体系结构（Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ）。对同样的网络体系结构，可采用不同的方法，设计出完全不同的硬件和软件为相应层次提供完全相同的功能。
域名及地址
IP地址的表示法
04
在TCP/IP体系结构中，IP地址是一个非常重要的概念，所谓IP地址就是给每一个连接在Internet上的主机（包括路由器）分配一个在全世界范围内唯一的32bit地址。IP地址是Internet赖以工作的基础，它可以使主机很方便地在Internet上进行寻址。
IP地址的分类
3.2.1 Internet的产生和发展
1992年以后，随着商业性网络进入Internet，正式开辟了商业化应用的途径，开始利用Internet传递商业信息、进行商务活动。Internet已逐步转变成为一个庞大的商业网络。
20世纪80年代以来，由于Internet在美国获得迅速发展和巨大成功，世界各工业化国家以及一些发展中国家都纷纷加入Internet的行列，使Internet成为全球性的网络。
Extranet
Intranet
Intranet是企业内部网络，即内联网。它是随着Internet的发展，在企业内部使用TCP/IP的组网技术以及环球网（ ＷＷＷ）工具而建立的网络，该网具有与 Internet相连接的功能，采用防止外界侵入的安全措施，为企业内部的管理和数据传输服务。Biblioteka 3.3 电子商务与Ｗｅｂ技术
第三章电子商务的技术基础课件
第三章电子商务的技术基础课件教学内容：本节课的教学内容选自第三章，主要涉及电子商务的技术基础。
具体内容包括网络技术、电子商务安全技术、电子支付技术以及电子商务平台的构建技术等方面。
我们将深入探讨这些技术的基本概念、原理和应用，以便学生能够了解电子商务背后的技术支持。
教学目标：1. 了解电子商务的基本技术支持，包括网络技术、安全技术、支付技术和平台构建技术。
2. 掌握这些技术的基本原理和应用，提高学生对电子商务的理解和认识。
3. 培养学生的实践操作能力，使他们在实际操作中能够灵活运用所学知识。
教学难点与重点：重点：网络技术、电子商务安全技术、电子支付技术以及电子商务平台的构建技术的基本概念、原理和应用。
难点：电子商务安全技术的深入理解和应用，以及电子商务平台构建技术的实际操作。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、教学视频、网络连接设备。
学具：笔记本电脑、手机、平板电脑等可以连接网络的设备。
教学过程：1. 引入：通过展示电子商务在日常生活中的应用实例，引导学生思考电子商务背后的技术支持。
2. 网络技术：讲解网络技术的基本概念，包括互联网的起源、TCP/IP协议等。
通过示例演示网络技术在电子商务中的应用。
3. 电子商务安全技术：介绍电子商务安全技术的重要性，讲解加密技术、数字签名技术、安全认证技术等基本原理，并通过实际案例分析展示这些技术在电子商务中的应用。
4. 电子支付技术：讲解电子支付的基本概念和分类，包括在线支付、移动支付等。
通过实际操作演示电子支付技术的应用。
5. 电子商务平台构建技术：介绍电子商务平台的架构和关键技术，如Web服务器、数据库服务器等。
通过实际案例分析展示电子商务平台的构建过程。
板书设计：网络技术互联网起源TCP/IP协议电子商务安全技术加密技术数字签名技术安全认证技术电子支付技术在线支付移动支付电子商务平台构建技术电子商务平台架构Web服务器数据库服务器作业设计：1. 请简要介绍你所了解的电子商务案例，并分析其所使用的技术。
电子商务网络技术基础教案的创新和探索
电子商务网络技术基础教案的创新和探索随着互联网技术的不断发展，电子商务已成为人们接触商业活动的主要方式。
电子商务的出现，不仅将传统的商业模式颠覆，而且深刻地改变了人们的消费方式和生产方式。
因此，在现代社会中，电子商务已成为不可或缺的一部分。
作为从事电子商务行业的从业者，必须掌握电子商务网络技术的基础知识。
而如何将这些基础纳入教学设计之中，是当今教育者所必须思考的问题之一。
传统的教育方法往往以传授知识点为主，强调记忆和理解，缺少互动和实践。
而当今的电子商务网络技术基础教育需要更加注重学生的自主性和实践能力。
因此，在设计教材和课程时，必须采用新的教学模式和方法，以激发学生的学习兴趣和潜力。
一、教材改革随着科技发展和电子商务的普及，现有的电子商务网络技术教材已经无法满足学生的需求。
因此，教育行业应该注重教材创新和改革，提高教材的实用性和先进性。
教材应该注重实用性和针对性。
教材的基础知识应该覆盖现今各类电子商务应用，比如电商网站的搭建、市场营销、物流管理、支付及安全等。
教材的内容不仅要全面，还要贴近实际，能够让学生在学习中理解电商的核心原理，以及掌握运营和应用要领。
此外，教材应该随时保持更新。
电子商务网络技术发展迅速，教材的更新也需要跟进。
同时，教育者们也应该定期开展领域内学科前沿和技术研究成果的探讨，将新知识及时引入到教材中，让学生不断学习和探索新技术，不断提升实践技能。
二、教学方法改革传统的电子商务网络技术教学方法大多以文字叙述和基础理论为主，有些简单把电子商务从实际生产中剥离出来，缺少实践体验。
在教学方法上，我们也可以进行创新，采用更加贴近学生实际的方法，比如将商业游戏纳入课程，开展实践课程和实训，进行竞赛等形式，以激发学生的兴趣和求知欲望，提升他们的深度理解，实践技能和专业素养。
提前准备实训平台是这类创新方式的关键。
首先要设计一个全面的电子商务教学平台，尽可能多的模拟真实商业场景，对学生的宣传、营销、物流、支付等各个环节逐一进行模拟验证，以达到课程的最终效果。
电子商务网络技术基础
1．网络接口层
网络接口层是TCP/IP协议的最低一层， 包括有多种逻辑链路控制和媒体访问协议。 网络接口层的功能是接收IP数据报并通过特 定的网络进行传输，或从网络上接收物理帧， 抽取出IP数据报并转交给网际网层。网络接 口层的协议面向的是物理网络，它对其他各 类协议有很好的适应性与广泛性。
2. 网桥：
• 是工作在数据链路层的存储转发设备。
• 功能作用：
• 可连接不同类型的局域网，增加传输距 离及平衡负载，隔离局域网内网段间数 据的传输。
3. 路由器： 是工作在网络层的网络互联设备。
功能：
路由选择——选择最佳路径传送数据包 数据转发——对数据包进行存储转发 数据过滤
可进行：
局域网间的互连。 广域网间的互连。 网络间的数据处理。 网络管理。
•
数据链路可以粗略地理解为数据通道。它
接收物理层的原始数据位流以组成
帧( 位 组）， 并 在 网 络 设 备 之 间 传 输。
帧含有源站点和目的站点的物理地
址。
★ 传 输 层(Transport Layer)
• 传输层是两台计算机经过网络进行数据通信 时,第一个端到端的层次，具有缓冲作用，也称为 运输层。传输层只存在于端开放系统中,是介于低 3层通信子网系统和高3层之间的一层,但是很重要 的一层。因为它是源端到目的端对数据传送进行 控制从低到高的最后一层。
– 提供网络路由之外，IP协议还具有错误控制 以及网络分段等众多功能，是整个Internet 协议栈的核心。
电子商务概论教案——计算机网络技术基础.docx
第三章计算机网络技术基础电了商务通俗的讲就是在网上进行的交易活动。
由于早期网络技术的局限性，人们是在专用网络上采川EDI等方式进行数据处理，以实现降低成本，提高效率的目的。
但是，rfl 于EDI的使用费用较高，限制了中、小企业的应用，无法大规模推广。
真正促使电子商务得到飞速发展的是Internet技术的广泛应用，电子商务也是基于Internet技术而兴起的商务模式。
正是由于电了商务的发展离不开计算机网络技术的支持，所以，你就别无选择地要学会利用网络进行日常学习和工作，网络已经成为计算机应用的一个必不可少的重要方而。
本章重点内容：•互联网简介•计算机网络概述•网络互联技术•网络工具的使用3.1互联网简介3.1.1互联网的产生与发展Internet最早起源于美国国防部高级研究计划署DARPA (Defence Advanced Research Projects Agency)的両身ARPAnet,该网于1969年投入使用。
山此，ARPAnet成为现代讣算机网络诞生的标志。
在1969年，美国国防部创立了高级研究计划局ARPA (Advanced Research Projects Agency),该局为冷战目的的需要研制了一个名为ARPAnet的网络，把美国的几个军事及研究用主机连接起來，其设计思想是：当部分指挥点被摧毁后，其它点仍能正常工作，而这些分散的点，能通过某种形式的通讯网収得联系。
作为Internet的早期骨干网，ARPAnet的试验奠定了Internet存在和发展的基础，鮫好地解决了杲种机网络互联的一系列理论和技术问题。
到1983年出于实用考虑，ARPAnet被拆分成两个不同的系统，一个用于军事叫MILnet, 一个用于研究仍然叫ARPAnet,两者Z间用网桥通讯联系，这就形成了最初的Internet□正是从它们的相互联网开始，现代网络才得以诞生。
计算机网络的发展历史不长，但发展速度很快。
电子商务网络技术基础
第2章 电子商务的网络技术基础
2.1.4 计算机网络的拓扑结构
3. 总线拓扑
结构简单，容易安装，适合局域网使用。广播方式传递信号。但当电缆 上某一段发生断裂时，整个网络都会陷于停顿，线路故障定位比较困难。 此外，由于信号和电缆的性能原因，总线型拓扑结构在使用中受到一些限 制。
第2章 电子商务的网络技术基础
（2） 计算机网络发展的三个时代
① 20世纪 60’s以前（主机－终端方式）：共享主机资
源；单台主机－计算、通信；多台终端－用户交互。
② 20世纪60’s –20世纪70’s （单主机终端网络的互联，
形成多主机为中心的网络，网络结构从“主机－终端” 转变为 “主机－主机方式或分布式计算）
③ 20世纪 70’s-至今： 不同网络设备之间的兼容性和互操
以后每100天翻一番。 截至2002年底，我国上网计算机数量为2083万台，CN下注册的域名数
量达到17.9万个，网站数量达37.1万个，国际线路总容量为2799M。 2001年，我国上网计算机已接近3000万台。截至2002年12月31日，我国 网民数量达到5910万，跃居全球第二。
第2章 电子商务的网络技术基础
2.1.1 计算机网络的概念
2．计算机网络的定义
指用通信设备和线路将地理位置不同的、分散在不同地 点的、功能自治的多台（2台以上）计算机系统互相连接起 来，按照网络的通信协议进行数据传输和通信，实现资源共
享的信息系统。称为计算机网络 。
定义的主要特点： ① 连网的计算机是可以独立运行的。没有明确的主从关系。 ② 计算机之间通过通信线路实现数据传输和信息交换。 ③ 连网的目的是实现资源共享。
第2章 电子商务的网络技术基础
电子商务网络技术基础
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第三章 网络技术基础
2. 对等连接方式
• 对等连接(peer-to-peer，简写为 P2P)是指 两个主机在通信时并不区分哪一个是服 务请求方还是服务提供方。 • 只要两个主机都运行了对等连接软件 （P2P 软件），它们就可以进行平等的、 对等连接通信。 • 双方都可以下载对方已经存储在硬盘中 的共享文档。
第三章 网络技术基础 3.1.2 因特网的概念与特点 从概念上讲，因特网是由多个网络互联而成的一个单一而 庞大的网络集合，即它是建立在计算机网络之上的网络。在组 织结构上，因特网是基于共同的通信协议(TCP/IP)，通过路由 器(Router)将多个网络联结起来所构成的一个新网络，它将位 于不同地区、不同环境、不同类型的网络互联成为一个整体。 在逻辑上，它是独立的和统一的，也就是说，对用户而言，因 特网是一个统一的网络。
第三章 网络技术基础
图3-4 因特网系统的基本组成
第三章 网络技术基础
因特网的组成
从因特网的工作方式上看，可以划分为以 下的两大块： (1) 边缘部分 由所有连接在因特网上的主 机组成。这部分是用户直接使用的，用 来进行通信（传送数据、音频或视频） 和资源共享。 (2) 核心部分 由大量网络和连接这些网络 的路由器组成。这部分是为边缘部分提 供服务的（提供连通性和交换）。 课件制作人：谢希仁
课件制作人：谢希仁
运行 第三章 网络技术基础 网络边缘 客户 程序 A B 客户 网络核心 服务器
运行 服务器 程序
客户 A 向服务器 B 发出请求服务， 而服务器 B 向客户 A 提供服务。
第三章 网络技术基础
客户软件的特点
• 被用户调用后运行，在打算通信时主动向 远地服务器发起通信（请求服务）。因此， 客户程序必须知道服务器程序的地址。 • 不需要特殊的硬件和很复杂的操作系统。
课件制作人：谢希仁
第三章 网络技术基础
运行 P2P 程序
E
网络边缘
C
运行 P2P 程序
F 运行 P2P 程序
网络核心 D 运行 P2P 程序
第三章 网络技术基础
因特网的核心部分
• 网络核心部分是因特网中最复杂的部分。 • 网络中的核心部分要向网络边缘中的大量 主机提供连通性，使边缘部分中的任何一 个主机都能够向其他主机通信（即传送或 接收各种形式的数据）。 • 在网络核心部分起特殊作用的是路由器 (router)。 • 路由器是实现分组交换(packet switching)的 关键构件，其任务是转发收到的分组，这 是网络核心部分最重要的功能。 课件制作人：谢希仁
第三章 网络技术基础 (6) 调制解调器(Modem)。简单的说，调制解调器是把数字 信号变成模拟信号，再把模拟信号变成数字信号的设备，多用 于连接个人计算机主机与对外拨号网络系统的电话线，或者在 接收端服务器主机对外连接模拟信号线路时使用。调制解调器 现已经成为连接因特网的基本配备之一。除此之外，调制解调 器还可以用于其他的用途：可以当作传真机来传送资料，也可 以当作电话应答机来使用。
第三章 网络技术基础
网络 结点 链路
互联网（网络的网络）
(a)
(b)
Байду номын сангаас
第三章 网络技术基础
用户通过 ISP 上网
因特网 服务提供者 ISP1 因特网
用户
ISP2 根据提供服务的覆盖面积大小以及所拥有的 IP 地址数目的不同，ISP 也分成为不同的层次。
第三章 网络技术基础 第三层 本地ISP 本地ISP 本地ISP 第二层 本地 ISP 第二层ISP 大公司 第一层 本地 ISP 本地ISP 大公司 第一层ISP 第一层ISP 第二层ISP 本地ISP 本地 ISP 第二层ISP NAP 一级 ISP NAP 一级 ISP 第二层ISP 第一层ISP 本地ISP 本地 ISP 第二层ISP ISP 第二层ISP 本地 ISP 大公司 本地ISP 本地 ISP 本地ISP 公司 A B 校园网 校园网 校园网 校园网
第三章 网络技术基础 (3) 交换机(Switch)。交换机是连接路由器与服务器、客户 机的设备。交换机中有一张路由表，如果知道目标地址在何处， 就把数据发送到指定地点，如果它不知道就发送到所有的端口。 这样过滤可以帮助降低整个网络的数据传输量，提高效率。交 换机还可以把网络拆解成网络分支、分割网络数据流，隔离分 支中发生的故障，这样就可以减少每个网络分支的数据信息流 量而使每个网络更有效，提高整个网络效率。
第三章 网络技术基础
路由器的重要任务
• 路由器是实现分组交换(packet switching) 的关键构件，其任务是转发收到的分组， 这是网络核心部分最重要的功能。
课件制作人：谢希仁
第三章 网络技术基础 3.1.4 因特网的接入方式 1．PSTN接入 ． 接入 PSTN(Publie Switeched Telephone Network，公共交换电话 网)是使用时间最长的网络接入方式。利用这种方式进行数据传 送，尽管速度较慢，还要占用一条电话线路，但设备简单，使 用便，故仍然是目前大多数个人用户的一种主要通信方式(参见 图3-6)。
第三章 网络技术基础 3. 网络 1) 局域网(LAN)（100米） 2) 广域网 广域网(WAN)（1公里 几十公里） 公里-几十公里 （ 公里 几十公里） 3) Intranet(内联网 内联网) 内联网 4) Extranet(外联网 外联网) 外联网
第三章 网络技术基础
图3-3 一个玩具公司的网络结构
课件制作人：谢希仁
第三章 网络技术基础
服务器软件的特点
• 一种专门用来提供某种服务的程序，可 同时处理多个远地或本地客户的请求。 • 系统启动后即自动调用并一直不断地运 行着，被动地等待并接受来自各地的客 户的通信请求。因此，服务器程序不需 要知道客户程序的地址。 • 一般需要强大的硬件和高级的操作系统 支持。
第三章 网络技术基础
第三章 网络技术基础
3.1 因特网的概念与构成 3.2 常用的因特网服务 3.3 TCP/IP 3.4 域名申请与管理
第三章 网络技术基础
3.1 因特网的概念与构成
3.1.1 因特网的起源与发展 1. 因特网的起源
因特网(Internet)又译为互联网，由“国际的(international)” 和“网络(network)”组成。最初起源于ARPAnet(阿帕网)。阿帕网是 20世纪60年代末至70年代初，由美国国防部资助，ARPA(Advanced Research Projects Agency)承建的一个网络，目的是通过这个网络 把美国的几个军事及研究用计算机主机连接起来，形成一个新的军事 指挥系统。这个系统由一个个分散的指挥点组成，当部分指挥点被摧 毁后，其它点仍能正常工作，而这些分散的点又能通过某种形式的通 讯网取得联系。在因特网面世之初，由于建网是出于军事目的，参加 试验的人又全是熟练的计算机操作人员，个个都熟悉复杂的计算机命 令，因此，没有人考虑过对因特网的界面及操作方面加以改进。
第三章 网络技术基础
图3-6 通过PSTN接入Internet
主机A → 本地 ISP → 第二层 ISP → NAP → 第一层 ISP → NAP → 第二层 ISP → 本地 ISP → 主机B
第三章 网络技术基础
关于因特网的标准化工作
因特网协会 ISOC 因特网体系结构 研究委员会 IAB 因特网研究部 IRTF 因特网研究指导小组 IRSG …
因特网工程部 IETF 因特网工程指导小组 IESG … 领域 领域 WG … WG WG … WG
第三章 网络技术基础
因特网的边缘部分与核心部分
因特网的边缘部分 主机 路由器 网络 因特网的核心部分
第三章 网络技术基础
两种通信方式
在网络边缘的端系统中运行的程序之间的 通信方式通常可划分为两大类： • 客户服务器方式（C/S 方式） 即Client/Server方式 • 对等方式（P2P 方式） 即 Peer-to-Peer方式
第三章 网络技术基础 3. 因特网的第二次飞跃 Internet的发展引起了商家的极大兴趣。 1992年，美国IBM、MCI、MERIT三家公司联合组建了一 个高级网络服务公司（ANS），建立了一个新的网络，叫做 ANSnet，成为Internet的另一个主干网。它与NSFnet不同， NSFnet是由国家出资建立的，而ANSnet则是ANS 公司所有，从 而使Internet开始走向商业化。
课件制作人：谢希仁
第三章 网络技术基础
对等连接方式的特点
• 对等连接方式从本质上看仍然是使用客 户服务器方式，只是对等连接中的每一 个主机既是客户又同时是服务器。 • 例如主机 C 请求 D 的服务时，C 是客户， D 是服务器。但如果 C 又同时向 F提供 服务，那么 C 又同时起着服务器的作用。
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第三章 网络技术基础
图3-2 具有多维可扩展性的新一代互联网体系结构
第三章 网络技术基础 3.1.3 因特网的构成 1．网络硬件 (1) 集线器(Hub)。被交换机取代
第三章 网络技术基础 (2) 路由器(Router)。路由器是因特网的主要节点设备。路 由器通过路由决定数据的转发。路由器在工作时能够按照某种 路由通信协议，查找设备中的路由表。如果到某一特定节点有 一条以上的路径，则预先确定的路由准则基本是选择最优(或最 经济)的传输路径。为了便于在网络间传送报文，路由器总是先 按照预定的规则把较大的数据分解成适当大小的数据包，再将 这些数据包分别通过相同或不同的路径发送出去。当这些数据 包按先后次序到达目的地后，再把分解的数据包按照一定顺序 包装成原有的报文形式。
第三章 网络技术基础 2. 因特网的第一次快速发展 1986年，美国国家科学基金组织（NSF）将分布在美国 各地的5个为科研教育服务的超级计算机中心互联，并支持地区 网络，形成NSFnet。 1988 年，NSFnet替代ARPAnet成为Internet的主干网。 NSFnet主干网利用了在ARPAnet中已证明是非常成功的TCP/IP 技术，准许各大学、政府或私人科研机构的网络加入。 1989年，ARPAnet解散，Internet从军用转向民用。 1989 ARPAnet Internet