道德与法治(部编版)我们所了解的环境污染PPT1
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《我们所了解的环境污染》课件 四年级道德与法制
圾危害这么大，但它又在生活中 广泛应用，我们能完全不使用塑料制品吗？ 如果生活中没有塑料制品，会变成怎样呢？
一、自己结合生活实际想一想。
二、和同桌交流自己的想法。
我们的生活离不开塑料，可塑料垃 圾又给环境带来那么大、那么长久的危 害。我们必须合理地、有节制地使用塑 料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾 的产生。
我家的“减塑”方案
判断题：
1.在日常生活中，塑料制品随处可见。 √ 2.塑料制品被人们称为“白色污染”。 √
3.我们的生活离不开塑料制品，因此必须大量使用
塑料制品。×
同学们，现在我们要对照目标进行课堂自我评价， 每完成一个目标就可以得到一颗星，请自我测试吧！
同桌说说自己可以得到几颗星，互相鼓励一下： 得三颗星，对他说，你真棒！ 得二颗星，对他说，要努力！
杯、泡沫餐具、保鲜膜、塑料鞋……）。
2.塑料袋可以循环利用。
3.发明新技术，高效降解白色垃圾。
4.发明新产品，替代塑料袋等难降解产品。
5.宣传“白色污染”的危害，提高人们的环
保意识。
捞塑料 袋去喽!
减少“白色污染”是我们每个 人的责任。让我们小手拉大手，和 爸爸妈妈一起拟订一个家庭“减塑” 方案吧！
塑料制品为什么会被广泛使用呢？它到底 有哪些性能？让我们一起来探究一下吧！
小探究——塑料制品的特点
塑料制品 看一看 摸一摸
闻一闻
用水浸
摔打
其它
塑料的这些特点给人们的生活带 来了很多便利，但塑料垃圾也给人 们带来很多困扰，你了解其中的缘 由吗？请同学们打开书翻到73页读 阅读角的小故事《塑料袋漂流记》。
金山银山， 不如绿水青山
通过阅读故事，再联系 自己的生活经验，说说塑料 垃圾给人们带来了哪些困扰。
一、自己结合生活实际想一想。
二、和同桌交流自己的想法。
我们的生活离不开塑料，可塑料垃 圾又给环境带来那么大、那么长久的危 害。我们必须合理地、有节制地使用塑 料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾 的产生。
我家的“减塑”方案
判断题：
1.在日常生活中，塑料制品随处可见。 √ 2.塑料制品被人们称为“白色污染”。 √
3.我们的生活离不开塑料制品，因此必须大量使用
塑料制品。×
同学们，现在我们要对照目标进行课堂自我评价， 每完成一个目标就可以得到一颗星，请自我测试吧！
同桌说说自己可以得到几颗星，互相鼓励一下： 得三颗星，对他说，你真棒！ 得二颗星，对他说，要努力！
杯、泡沫餐具、保鲜膜、塑料鞋……）。
2.塑料袋可以循环利用。
3.发明新技术，高效降解白色垃圾。
4.发明新产品，替代塑料袋等难降解产品。
5.宣传“白色污染”的危害，提高人们的环
保意识。
捞塑料 袋去喽!
减少“白色污染”是我们每个 人的责任。让我们小手拉大手，和 爸爸妈妈一起拟订一个家庭“减塑” 方案吧！
塑料制品为什么会被广泛使用呢？它到底 有哪些性能？让我们一起来探究一下吧！
小探究——塑料制品的特点
塑料制品 看一看 摸一摸
闻一闻
用水浸
摔打
其它
塑料的这些特点给人们的生活带 来了很多便利，但塑料垃圾也给人 们带来很多困扰，你了解其中的缘 由吗？请同学们打开书翻到73页读 阅读角的小故事《塑料袋漂流记》。
金山银山， 不如绿水青山
通过阅读故事，再联系 自己的生活经验，说说塑料 垃圾给人们带来了哪些困扰。
部编版四年级道德与法治上册 10.《我们所了解的环境污染》 第一课时教学课件
如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹 篮子，大大减少了塑料袋的使用量。
爱尔兰减少塑料垃圾的绝招
2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税， 向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料 袋征税，从而减少了颜料袋的使用量。
我国的“限塑令”
我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制白色污染， 2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生 产销售使用塑料购物袋的通知》。
塑料袋漂流记 我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，，我和 几个同伴被吹上了天空。 我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落在我的的庄 稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋，你的许多伙 伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分，我的肚子饿得咕咕叫……”
让我们共同行动起来，少用一个塑料袋， 少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝 乱扔现象，用我们的真心和爱心，保护我 们的地球，保护我们共有的环境。
寻找塑料制品的替身
在你的生活中，有哪些塑料制品的 替代品呢？
减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与 父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执 行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
我的家庭“减塑”方案
1.妥善处理使用过的塑料用品，不随地丢垃圾。 2.减少使用塑料用品，去超市购物时自带布袋。 3.开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中所产生的污染。 4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。
第一课时
我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害 的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改 变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、 噪声污染、放射性污染、重金属污染等。
爱尔兰减少塑料垃圾的绝招
2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税， 向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料 袋征税，从而减少了颜料袋的使用量。
我国的“限塑令”
我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制白色污染， 2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生 产销售使用塑料购物袋的通知》。
塑料袋漂流记 我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，，我和 几个同伴被吹上了天空。 我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落在我的的庄 稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋，你的许多伙 伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分，我的肚子饿得咕咕叫……”
让我们共同行动起来，少用一个塑料袋， 少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝 乱扔现象，用我们的真心和爱心，保护我 们的地球，保护我们共有的环境。
寻找塑料制品的替身
在你的生活中，有哪些塑料制品的 替代品呢？
减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与 父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执 行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
我的家庭“减塑”方案
1.妥善处理使用过的塑料用品，不随地丢垃圾。 2.减少使用塑料用品，去超市购物时自带布袋。 3.开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中所产生的污染。 4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。
第一课时
我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害 的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改 变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、 噪声污染、放射性污染、重金属污染等。
最新部编人教版小学道德与法治四年级上册10《我们所了解的环境污染》优质课件
人类在行动：
6月5日“世界环境日” 4月22日“地球日” 《中华人民共和国环境保护法》
杨 善 洲
杨善洲爷爷是2011年感动中国人物，退休后，他主动放弃 进省城安享晚年的机会，扎根家乡，义务植树造林，一干就是 22年，植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达87%以上，把昔 日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地,且将价值3亿元的林 场无偿上缴给国家。
东湖湖面上白花花的一片，10万斤死鱼已覆盖了近岸水面。
辨一辨
金阳广场上，一名小男孩 非常尽兴的玩着自己的遥控汽 车。突然，电池没电了，他便 很快拿出自己的备用电池换了 下来，随手将旧电池扔进了身 旁的草坪里。
思考：他的做法对吗？为什么？
电磁污染：电脑和手 机的辐射过大，轻的可 引起头晕目眩，耳鸣， 四肢无力烦躁，头痛， 重的慢性记忆力衰退， 甚至有致脑癌的危险。
身边的环境问题 第二课时
中国是世界上空 气污染最严重的国家 之一，全国三分之一 的城市人口呼吸着严 重污染的空气。
资料袋袋裤：
据统计：全国每年因大气 污染所致慢性支气管炎患者为 150万人，呼吸系统疾病死亡人 数为2.3万人，肺心病患者17.7 万人，肺心病死亡人数1.3万人。
酸雨的危害
我国酸雨发生区占整个国土面积的30%。 全国每年有260多万公顷农田遭受酸雨污 染，酸雨已危及20多个省、自治区、直辖 市。仅江苏、浙江等7个省便因酸雨而造 成的农田1.5亿亩减产，年经济损失约37 亿元。森林生态效益损失54亿元。各种研 究表明，这个空中死神还是影响居民健康 和导致居民死亡的重要因素。
我国的“限塑令”
我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏 制白色污染，2007年12月31日，国务院 办公厅印发了《关于限制生产销售使用 塑料购物袋的通知》。
最新部编版小学道德与法治四年级上册10《我们所了解的环境污染》精品课件
人教版四年级上册第四单元
我们所了解的环境污染
活动一：
“白色污染”大调查
活动二：
制定“减塑”方案
制定家庭“减塑”方案
温馨提示： 1.先自己想一想。 2.组内讨论交流。 3.组和组之间交流。 4.完善家庭“减塑”方案
活动三：
环境污染大搜索
身边（
我们的发现
产生的原因
人类 造 成 动物 的 植物 危 害 其他 我们的建议
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
课后践行
在日常生活中树立环保意识，并从 自我做起行动起来，做一名“环保小达 人”。同时告知身边的人也为环保出一 份力，让更多的人加入到环保行列。
调查小组：
环境污染调查表
）污染小调查
时间：
小组成员：
垃圾 生活
随意堆放
成千上万吨的垃圾
认真观察四幅图，回答以下问题：
这四幅图共同反映了什么问题？ 人类生存环境被严重破坏，保护环境刻不容缓!
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采 取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、 废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、 振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
我们所了解的环境污染
活动一：
“白色污染”大调查
活动二：
制定“减塑”方案
制定家庭“减塑”方案
温馨提示： 1.先自己想一想。 2.组内讨论交流。 3.组和组之间交流。 4.完善家庭“减塑”方案
活动三：
环境污染大搜索
身边（
我们的发现
产生的原因
人类 造 成 动物 的 植物 危 害 其他 我们的建议
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
课后践行
在日常生活中树立环保意识，并从 自我做起行动起来，做一名“环保小达 人”。同时告知身边的人也为环保出一 份力，让更多的人加入到环保行列。
调查小组：
环境污染调查表
）污染小调查
时间：
小组成员：
垃圾 生活
随意堆放
成千上万吨的垃圾
认真观察四幅图，回答以下问题：
这四幅图共同反映了什么问题？ 人类生存环境被严重破坏，保护环境刻不容缓!
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采 取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、 废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、 振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)
通过这次调查 活动，你的收获是 什么？
每一个环境污染的实例，都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境， 为了维护人类自身和子孙后代的健康，我 们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片（白色污染） 上述视频反映了什么问题？
讲授新课
目活标动与导探学究一一：：从看“一看白色污染”说起
（1）阅读教材第72页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
小组合作
探究问题： ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？
塑料制品为什么会被广泛使用呢？
让我们一起来探究一下塑料有哪些性能
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使 用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。
我们的建议
1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫 害。 2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
同学们进行的是哪 方面的调查，拿出来与 大家分享一下吧！
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃 的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们采访了农业技术员王叔叔，他告诉我们， 很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不 见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大 量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。
吧! 这是我搜集的
一些塑料糖纸。通 过用手摸、鼻子闻、 用水漫，我发现塑 料很软，没有气味， 还有很好的隔水性。
最新部编版四年级上册道德与法治10 我们所了解的环境污染课件
探究新知
我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、那么长 久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品，只有这样，才能 减少塑料垃圾的产生。
相 关链 接
德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利用比 率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处 理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少 了塑料袋的使用量。
2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时 使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。
探究新知
我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年l2 月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋 的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
这是我搜集的一些 塑料糖纸。通过用手摸、 鼻子闻，用水浸，我发现 塑料很软，没有气味，还 有很好的隔水性
这是我搜集的一段 电线。通过观察和请教爸 爸，我知道了塑料有很好 的隔电效果呢！
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带 来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”，你了解其中的缘由吗？
探究新知
为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替 代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
在你的生 活中有哪些塑 料制品的替代 品呢？
探究新知
减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟订一 个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好 友中推广。
我的家庭“减塑”方案
探究新知
造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。
大气
水体
农 药
土壤
作物
部编人教版四年级道德与法治上册《我们所了解的环境污染》PPT教学课件
自主思考
合理想象没有塑料制品的生活， 并填写在教材第74页的横线上。同 桌间交流分享。
如果学校里没有塑料制品，_我_们__就__看__不__到_各__种__各__样__的_文__具__…__…__________
如果医院里没有塑料制品，我__们__会__发__现__少__了__许__多__一__次__性__卫__生__用__品_…__…___
第十四页，共三十四页。
小组交流
派代表说说本组观点。
塑料垃圾给我们带来了哪些困扰？
1.四处散落的废弃塑料制品对周围景色造成破坏，影响美观。 2.土壤环境恶化，影响农作物生长。 3.塑料垃圾堆积在河道里，破坏水质，影响航运。 4.塑料燃烧时产生的有毒气体危及人们的健康。 5.滋生细菌，传播疾病。 6.难以降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。 7.……
第十五页，共三十四页。
交流探讨 减少污染
第十六页，共三十四页。
小组交流
联系生活，发挥想象： 塑料垃圾危害这么大，我们能完全 不使用塑料制品吗？如果完全不使用塑 料制品，我们的生活会变成怎样呢？
如果没有塑料制品，那就看不到五颜 六色的文具盒、饮水瓶和各种玩具了，也 会给我们的生活带来很多不便。
第十七页，共三十四页。
部编人教版四年级道德与法治上册 《我们所了解的环境污染》PPT教学课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
10
部编版·小学道德与法治四年级上册第四单元
第一页，共三十四页。
【学习目标】
1.了解塑料制品在生活中的广泛应用。
2.认识过度使用塑料制品给环境带来的危害。
【学习重点】
1.“白色污染”主要指的是什么污染问题？
塑料垃圾污染的问题。
部编版道德与法治四年级上册 第十课 我们所了解的环境污染 第二课时 课件1
染大搜索——农村秸秆焚烧污染
环境污染大搜索——建筑工地噪声污染
我们的发现：___ 造成的危害：____
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 ——《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
阅读角
阅读角
谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。
阅读角
活动园
第十课我们所了解的环境污染 第二课时
部编版道德与法治四年级上册
新知讲解
这组图片告诉我们，在我们的生活中，除了“白色污染”，还有很多的类似图片中的环境污染，这节课我们就来个环境污染大搜索！看看我们身边还有哪些环境污染？
环境污染大搜索——农药污染
环境污染大搜索——农药污染
环境污染大搜索——建筑工地噪声污染
我们的发现：___ 造成的危害：____
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 ——《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
阅读角
阅读角
谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。
阅读角
活动园
第十课我们所了解的环境污染 第二课时
部编版道德与法治四年级上册
新知讲解
这组图片告诉我们，在我们的生活中，除了“白色污染”，还有很多的类似图片中的环境污染，这节课我们就来个环境污染大搜索！看看我们身边还有哪些环境污染？
环境污染大搜索——农药污染
环境污染大搜索——农药污染
人教部编版四年级道德与法治上册10我们所了解的环境污染课件第一课时课件
时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。 当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层 和加剧温室效应。
（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞 食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的 生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上酿成海难事故等。
讨 论：
德国减少塑料垃圾的绝招
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不 再 泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。0099:0:055:0039J:0u5l-:20030J9u:l0-25009:05 春亲去爱春的又读回者，： 20、.7一世.1年上27之没.1计有2.在绝20于望20春的09，处:0一境50日 ，9:之只05计有:0在对3J于处ul晨境-20。绝0二望9:0〇的5二人〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花 32星、期莫千日等里闲之，行白，了始少于年足头下， 。空20悲20切年。7月12日星期日
039、:0少成57年功.1易都2.学永20老远20难不09成会:0，言57一弃.1寸 ，2.光放20阴弃20不者09可永:0轻远50。不9。会:05成:0功37。.12.202009:057.12.2020
盛开的春地去方春，又在回这，醉新人桃芬换芳旧的符季。节在，那愿桃你花 409、:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:05:037.12.202009:057.12.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 74.、12敏不.2而要02好为07学它.1，的2.不结20耻束20下而09问哭:0。 ，50。应9当7:0.15为20.9它2:0的250:开073始.1029而.:20笑052:。00309:0509:0509:05:0309:05:03
（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞 食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的 生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上酿成海难事故等。
讨 论：
德国减少塑料垃圾的绝招
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不 再 泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。0099:0:055:0039J:0u5l-:20030J9u:l0-25009:05 春亲去爱春的又读回者，： 20、.7一世.1年上27之没.1计有2.在绝20于望20春的09，处:0一境50日 ，9:之只05计有:0在对3J于处ul晨境-20。绝0二望9:0〇的5二人〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花 32星、期莫千日等里闲之，行白，了始少于年足头下， 。空20悲20切年。7月12日星期日
039、:0少成57年功.1易都2.学永20老远20难不09成会:0，言57一弃.1寸 ，2.光放20阴弃20不者09可永:0轻远50。不9。会:05成:0功37。.12.202009:057.12.2020
盛开的春地去方春，又在回这，醉新人桃芬换芳旧的符季。节在，那愿桃你花 409、:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:05:037.12.202009:057.12.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 74.、12敏不.2而要02好为07学它.1，的2.不结20耻束20下而09问哭:0。 ，50。应9当7:0.15为20.9它2:0的250:开073始.1029而.:20笑052:。00309:0509:0509:05:0309:05:03
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通过这次调查 活动，你的收获是 什么？
每一个环境污染的实例，都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境， 为了维护人类自身和子孙后代的健康，我 们必须积极防治环境污染。
一、成功之处 本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基 本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随 堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。 二、不足之处 在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。 三、再教设计 再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。
道德与法治（部编版）我们所了解的 环境污 染PPT1
第四单元 让生活多一些绿色
-
10 我们所了解的环境污染
道德与法治（部编版）我们所了解的 环境污 染PPT1
活动一： 从“白色污染”
说起
在日常生活中， 塑料制品随处可见。 你见过哪些塑料制 品呢？
实验方式 用眼看 用手摸 鼻子闻 用水浸 ……
塑料的性能
塑料性能
塑料制品的有利之处
塑料制品给 我们的生活带来 了什么便利？
塑料垃圾的危害
·景观污染
·破坏土壤
·危害动物
塑料垃圾危 害这么大，我们 能不能完全不使 用塑料制品？
生活中能不能没有塑料
如果学校里没有塑料制品…… 如果医院里没有塑料制品…… 如果家里没有塑料制品…… 如果……
德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及 利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包 装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子 或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。 2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所 购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007 年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料 购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
活动二： 环境污染大搜索
环境污染指自然的或人为的破坏，使环境中的某 种物质超过环境的自净能力从而产生危害。环境污染 扰乱、破坏了生态系统和人类正常生产和生活条件。
在我们的生活 中，除了“白色污 染”，还有哪些环 境污染呢？
环境污染按环境要素分类，有大气污染、 水体污染、噪声污染、农药污染、辐射污染、 热污染。
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使 用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。
我们的建议
1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病 虫害。 2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
塑料制品的替代品
玻璃是由多种无机矿物制成的， 不含有有害的化学物质，并且玻璃很 容易重复利用。
可降解塑易在自然环境中降解的塑料。
在生活中， 我们应该怎样减 少白色污染呢？
减少白色污染从我做起
1.妥善处理使用过的塑料用品，不随地丢垃圾。 2.减少使用塑料用品，去超市购物时自带布袋。 3.开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中所产生的污染。 4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。
同学们进行的是哪 方面的调查，拿出来与 大家分享一下吧！
我们的发现 产生的原因 造成的危害 我们的建议
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃 的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们采访了农业技术员王叔叔，他告诉我们， 很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不 见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大 量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。