冬天来了主题小结

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冬天主题活动总结5篇

通过活动总结我们能够发现并解决可能存在的问题，活动总结是我们成长的见证，也是未来的蓝图，作者今天就为您带来了冬天主题活动总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

冬天主题活动总结篇1

冬天的到来让小朋友感觉最明显了，是穿上了棉袄，带上了手套、围巾、帽子等保暖用品。我们通过组织幼儿观察冬天的天气的变化，花草树木的变化，人们服饰的变化，小动物的变化，大家知道小动物过冬有各种方式：燕子要飞到南方过冬，小羊要长厚厚的毛，乌龟青蛙要冬眠了，小动物们冬眠了，可小朋友却不怕寒冷要坚持锻炼来更好的了解冬天，在这个主题中我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，让幼儿了解冬天的特征，初步了解人和动植物的过冬方式，以及动植物在冬天的变化;能用多种方式表达对大自然的美好情感，也帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯(能天天坚持育锻炼，天天早睡早起等)，学会一些自我保护的方法等。

在这个主题活动中为了让小朋友更好了解冬天，我们通过布置主题墙的形式来表现，冬天中我们小朋友最熟悉的是戴手套，我们把小朋友的手套用涂色的`形式来表现出来，感受一下带上手套会温暖的，在这个主题中正好是过新年，我们也让小朋友有规律的制作彩旗、彩链，让小朋友感知物体排列的次序规律来布置我们的教室，让小朋友感受一下新年的气氛，感受新年喜庆、热闹的气氛。同时知道自己又长大一岁了，在新的一年中会有更大的进步，并学习了几句简单的新年问候语，简单的了解一些中国新年的传统文化。冬季是个非常寒冷的季节，让小朋友知道要坚持体育锻炼，我们还组织了小朋友们进行了投掷比赛，小朋友在此项目中取得的好成绩。每天晨间活动中我们组织幼儿慢跑或者走路交替，来锻炼身体，早晨锻炼时请小朋友把帽子摘掉，以免伤风感冒。在这个主题中我们学习了语言《不怕冷》、《冬爷爷的礼物》、科学《冬爷爷来了》、《救救小动物》、《冬天穿什么》、社会《新年来到了》、《说说吉祥话》等让小朋友更好地了解冬天。

幼儿园小班冬天来了主题教学反思范文（精选10篇）

幼儿园小班冬天来了主题教学反思

幼儿园小班冬天来了主题教学反思范文（精选10篇）

身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班冬天来了主题教学反思范文，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班冬天来了主题教学反思篇1

我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化;另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯(能天天坚持育锻炼，天天早睡早起)，学会一些自己保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：

一、教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动，探索了冰的形成和变化，在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

二、我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识，在活动中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源进行助教活动，家长们也积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料，孩子们和

《冬天来了》幼儿园主题教案反思

冬季生活常识
教授幼儿冬季保暖、防滑、防寒等生活常识，培养其自我保护意识。
多样化教学手段运用
STEP 01
多媒体教学
STEP 02
互动游戏
利用PPT、视频等多媒体资源，使教学内容更加生动形象。
STEP 03
实践操作
组织幼儿进行冬季手工制作、绘画等活动，培养其动手能力和创造力。
设计冬季主题的互动游戏，如“堆雪人”、“打雪仗”等，激发幼儿的学习兴趣。
增加活动形式的多样性
可以设计一些互动性强的游戏、手工制作、绘画等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和感受冬天的魅力。
加强教师的引导作用
在活动中，教师应积极引导孩子们观察、思考和表达，鼓励他们提出问题和意见，激发他们的学习兴趣和主动性。
下一阶段优化方向预测
01
深入挖掘冬天主题的教育价值
可以进一步探索冬天主题与科学、艺术、社会等领域的结合点，设计更
加丰富多彩的活动内容。
02
注重孩子们的个体差异
针对不同年龄段和认知水平的孩子们，设计符合他们身心发展特点的活
动方案，确保每个孩子都能在活动中获得成长和进步。
03
加强家园合作
积极与家长沟通合作，引导家长在家庭中延伸冬天的主题教育，让孩子
们在家庭和幼儿园两个环境中都能感受到冬天的温暖和快乐。
Part

小班冬天来了教案14篇

小班冬天来了教案1

活动目标：

1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简约特征。

2、在老师的鼓舞下积极观测，并依据已有阅历大胆说出自己的想法。

3、体验明显的季节特征。

4、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美技能。

活动预备：

教学挂图

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好。

老师：小伙伴们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？

二、出示挂图，引导幼儿观测挂图。

1、老师〔指着北方冬天的场景〕：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？

2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小伙伴们有的穿上厚厚的棉衣

在堆雪人；有的在熬炼身体；河面上结冰了，有的小伙伴在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？

3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的.呢？小伙伴一起来看看吧！〔老师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。〕

4、老师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。

三、活动结束。

表扬上课仔细的小伙伴。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。

小班冬天来了教案2

活动设计背景：

1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜爱赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了转变这个状况，让孩子能参加到早操熬炼身体的环节，所以设计了这个活动。

2.由于我班的幼儿喜爱唱唱跳跳，爱仿照，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参加的积极

《冬天里故事》主题小结

《冬天里的故事》主题小结当时间无声地把秋天的最后一丝余温包裹在了冬天寒冷的怀抱时，我们和孩子们也一起开始讲述冬天的故事了。冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。在这个主题中，我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，让幼儿了解冬天的特征，初步了解人和动植物的过冬方式，以及动植物在冬天的变化；能用多种方式表达对大自然的美好情感，也帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起等），学会一些自我保护的方法等。

一、在活动中充分体验冬天的乐趣

冬天的到来，让小朋友感觉最明显的:是我们身上的衣服的衣服变厚了。我们开展活动：各种各样的服装、各种各样的帽子让幼儿了解各种服装的特点，知道什么时候穿什么衣服，各种服装都有什么特点。同时在平时的谈话中我们及时记录孩子们对冬天的认识，我们开展了谈话活动：冬天是怎样的？有的说冬天树叶掉光了。有的说人们穿上了比较厚的衣服，带上了手套。有的说：冬天最有趣，能堆雪人、打雪仗，，，，。我们通过组织幼儿观察冬天的天气的变化，花草树木的变化，人们服饰的变化，小动物的变化，大家知道小动物过冬有各种方式：燕子要飞到南方过冬，小羊要长厚厚的毛，乌龟青蛙要冬眠了，小动物们冬眠了，可小朋友却不怕寒冷要坚持锻炼。幼儿知道冬天是一个锻炼的好机会，要享受冬天活动给我们带来的乐趣，我们鼓励幼儿积极参加体育锻炼，愿意

参加户外活动，不怕冷，做个勇敢的好孩子。孩子们了解冬天里各类体育活动，如拍球、跳绳、踢毽子、滑冰等。我们还开展了冬季运动会

幼儿园冬季主题活动总结（精选10篇）

快乐有趣的活动已经告一段落了，我们从中吸收了不少新的知识，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园冬季主题活动总结（精选10篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园冬季主题活动总结1

秋冬季是传染性疾病多发的季节，为了确保幼儿身体健康，提高师幼对秋冬季传染疾病的防控意识，有效预防传染病的发生，9月19日，XX幼儿园开展“秋冬季幼儿传染病预防”的主题活动。

活动中，各班老师用通俗、简洁、精辟的语言，结合事例，就秋季常见传染病的特征、预防和控制等方面对幼儿作了详细的讲解，着重介绍了常见的传染病：流感、水痘、秋季腹泻、流行性腮腺炎的症状、危害及如何预防，让孩子们更多地了解秋季传染病防治的正确方法。并且利用图片、课件、活动等形式，直观形象的向幼儿介绍了秋冬季常见的呼吸道传染病：流感、支气管炎、肠胃炎、等的发病现象以及这些传染病的危害，让幼儿知道这些病都是怎么传播的，教会幼儿不能乱吃东西、避免去人多的地方等简单直接的预防办法。并且特别提醒幼儿，平时应注意个人卫生、勤洗手、吃熟食，经常开窗通风，根据天气变化增减衣服，加强自身的锻炼，以提高自身的防病意识。同时毋园长还要求所有教师要做到随时观察幼儿在园表现，并做好记录，发现问题及时处理、及时汇报，对缺勤幼儿做好登记及追踪工作；加强消毒力度，除了定期对室内活动室、幼儿玩具、物品的常规消毒；经常开窗通风，保持空气流通等预防措施。

本次活动的开展，使得该园幼儿对传染病预防知识有了更多的了解，增强了保持良好的个人卫生习惯及预防传染病的意识，提高了抗病的能力，能够相应减少幼儿的发病率，也增强了幼儿对秋冬传染病预防的认识，为教师以后的工作也提供了帮助，给幼儿在安全问题上又加了一道有力屏障。

《冬天来了》主题反思：_幼儿园冬天教案

《冬天来了》主题反思

引言：冬天是一年四季中最寒冷的季节，也是幼儿园里孩子们最喜欢的季节之一。通过本次活动，让孩子们深入了解冬天的特点，提升他们的观察能力和保护意识。

一、活动目标：

1.了解冬天的特点和风景。

2.鼓励孩子们热爱冬天，享受冬天的乐趣。

3.提高观察能力和保护环境的意识。

二、教学准备：

1.教材：《冬天来了》、《小苹果日记》等。

2.教具：图片、PPT、玩偶、手工材料等。

三、教学步骤：

1.导入（10分钟）：

教师展示多张冬天的图片，引导孩子们观察冬天的特点，例如白雪皑皑、寒风凛冽等。

2.展示故事（15分钟）：

教师通过阅读《冬天来了》等绘本，向孩子们介绍冬天的特点和风景。重点强调冬天寒冷的特点，引发孩子们对冬天的好奇心。

3.游戏探索（25分钟）：

教师鼓励孩子们分小组进行冬天的游戏探索，例如堆雪人、扔雪球等。通过游戏，让孩子们感受到冬天带来的乐趣。

4.手工制作（30分钟）：

教师指导孩子们制作冬天主题的手工制品，如用棉花胶贴制作雪花、用蓝色纸制作冰淇淋等。通过手工制作，让孩子们展示对冬天的理解和创造力。

5.小结（10分钟）：

教师引导孩子们回顾活动内容，整理所学到的知识和体会。帮助孩子们总结冬天的特点，如冷、白、美等。

四、活动反思：

通过本次活动，孩子们对冬天有了更深入的了解。他们通过观察、游戏和手工制作等活动，提高了观察能力、创造力和团队合作意识。同时，也加深了对环境保护的认识，明白了冬天的自然景观需要我们共同保护。

然而，在实施教案的过程中，也存在一些不足。首先，时间安排需要更加合理，以避免超时或不充分的情况发生。其次，在引导孩子们自主探索和创作时，应给予更多的指导和鼓励，以提高孩子们的学习效果。

幼儿园冬天来了教案

（实用版）

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编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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大班教案《冬天来了》

大班教案《冬天来了》大班教案《冬天来了》

大班教案《冬天来了》1

活动目标

知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。

体验明显的季节特征。

根据已有经验，大胆表达自己的想法。

重点难点

重点：掌握冬季特点。

难点：知道不同动物过冬方式。

活动准备

课件

活动过程

开始部分：

1、幼儿入场，组织幼儿。

2、看课件，观察图片说说看见了什么，是什么季节？导入新课。

基本部分：

1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢？我们会感觉到什么呢？你用什么办法让你不感觉冷？

2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗？

3、看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？

4、教师引导，幼儿作答。

5、教育幼儿保护小动物。

结束部分：

1、教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。

2、教读儿歌。

延伸部分：画出自己心中的冬天景象。

教学反思

本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

小百科：冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一（冬）、十二（腊）月”一共三个月。

大班教案《冬天来了》2

环境创设：

1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

小班冬天到主题小结

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。

4、学习词汇：冷、暖和。

活动准备：

小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。

活动过程：

一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。

１、你站在这里感到怎么样？（很冷）

２、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）

３、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）

４、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人害怕）

５、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

１、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

２、想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）

３、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）

四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。

五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很暖和）是不是还感到冷啊？

六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。活动二：厨房的阿姨不怕冷（参观活动）活动目标：、

大班科学教案冬天来了（通用11篇）

大班科学教案冬天来了

大班科学教案冬天来了（通用11篇）

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班科学教案冬天来了，希望能够帮助到大家。

大班科学教案冬天来了篇1

【活动目标】

1、了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，知道冬天的特征。

2、通过探讨冬天“植物发生了什么变化”和“冬日疑案”的告白，指导幼儿在探索问题的过程中获得体验。

【活动准备】

冬爷爷头像一个，关于冬天的图片，故事视频，彩笔，青蛙、蛇、乌龟、刺猬动物图片若干，玻璃杯、玻璃片若干，热水。

【活动过程】

（一）冬天来了

1、教师问幼儿，现在是什么季节？（冬天）

2、冬天已经来到我们身边，但是冬天到底在哪里呢？前段时间，老师布置大家开展寻找冬天的活动，现在，我们一起来说说冬天，找到了吗？（贴冬爷爷头像）

（二）寻找冬爷爷

1、冬爷爷来了，你们看，他从北到难经过了哈尔滨、来到东北、来到黄山、来到玄武湖（展示图片）冬爷爷带来了多美的景色呀！

2、冬爷爷也来到了我们家乡，你们有没有发现冬爷爷已经来了？

3、介绍我见到的冬爷爷。

4、教师提出问题。花草树木有什么变化？天气和气温又有什么变化。出示图片，让幼儿进一步的了解周围的变化。

（三）、欣赏关于冬天的故事

1、看图读故事

黑猫警长是破案专家，这一次他又接到了报案，看看发生了什么事？

2、看故事视频。

3、我们一起来当黑猫警长的小助手。

讨论：（1）《冬日疑案》中有哪些“？”（2）你能回答这些“？”吗？（3）想想怎样“破案”？

小班冬天来了音乐活动教案

作为一位教学工作者，为了自己的课堂教学质量,会把自己的教学内容通过教案的编写重新设计。那么,教案应当怎么写呢？下面是由作者给大家带来的小班冬天来了音乐活动教案7篇，让我们一起来看看！

小班冬天来了音乐活动教案篇1

【活动目标】

1、跟随儿歌韵律和谐地念词。

2、仿编儿歌中的动物名称及叫声。

3、初步掌控5之内的数。

4、借助图谱、动作、游戏情形知道记忆歌词并学唱歌曲。

5、感受歌曲滑稽幽默的特点，能听着音乐游戏。

【重点难点】

1、感受儿歌韵律，了解儿歌内容。

2、能根据游戏内容进行想象创编。

【活动准备】

大白鹅，小白鹅图片。

【活动进程】

一、猜谜语导入，引出主题。

——头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。

——我们一起来学一学大白鹅走路的样子。

二、聆听儿歌，感受儿歌的韵律。

——大白鹅有5只有顽皮的小白鹅崽崽，它们很爱好和妈妈玩捉迷藏的游戏，请你们仔细听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅躲到哪里去了？

1、教师示范边念儿歌边用手指谣的方式表现儿歌。

2、引导幼儿一起以手指谣的方式有韵律的念儿歌。

三、仿编儿歌。

1、引导幼儿将小白鹅替换为其他的动物及其叫声（如小花狗、汪汪汪；小花猫、喵）

2、逐渐将儿歌中的量词”5只”减到“4只、3只、2只、1只，增加游戏趣味性。

教学反思：

在活动中，我为了不孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技能处理部分，我采取了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够消息结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，期望各位老师和专家多加指导。

小班冬天到主题小结

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。

4、学习词汇：冷、暖和。

活动准备：

小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。

活动过程：

一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。

１、你站在这里感到怎么样？（很冷）

２、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）３、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）

４、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人害怕）

５、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

１、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

２、想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼

身体）

３、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）

四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。

五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很暖和）是不是还感到冷啊？

六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。活动二：厨房的阿姨不怕冷（参观活动）活动目标：、

幼儿园中班科学冬天来了教案

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幼儿园中班科学冬天来了教案（通用14篇）

作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学冬天来了教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班科学冬天来了教案篇1

一、活动内容

冬天来了

二、活动目标

1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。

2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、体验明显的季节特征。

5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

三、活动准备

㈠冬天的情景图片若干

㈡幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）

四、活动过程

㈠问题导入：说说冬天的变化？

1．师：现在进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么变化哪？

2．教师鼓励幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。

3．教师出示图片：让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。

4．教师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）

㈡游戏：找冬天

1．冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。

2．在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么说是冬天？

3．进行小结。

㈢活动总结

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。活动反思

幼儿通过活动交流感受了冬天的季节特征，了解了动物、人类不同的过冬方式。知道冬天的时候多运动，身体才能更健康。

小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。

大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》

一、教学内容

《冬天来了》选自大班科学教育教材第四章《季节的变化》，详

细内容包括：认识冬季的气候特点、自然变化，了解冬季人们的生活

及动植物的变化。

二、教学目标

1. 让幼儿了解冬季的气候特点，知道冬季与人们生活的关系。

2. 培养幼儿观察自然现象的能力，激发幼儿对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解冬季的气候特点及其对生活的影响。

教学重点：培养幼儿观察自然现象的能力，激发幼儿对冬季生活

的热爱。

四、教具与学具准备

1. 教具：冬季气候特点的图片、冬季生活场景的图片、动植物过

冬的图片等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1. 导入：通过冬季气候特点的图片，引出本节课的主题——《冬

天来了》。

2. 讲解：

b. 展示冬季生活场景的图片，让幼儿了解冬季与人们生活的

关系。

c. 展示动植物过冬的图片，让幼儿了解动植物在冬季的变化。

3. 实践：

a. 让幼儿用画笔和彩泥表现出冬季的景象。

4. 例题讲解：通过讲解冬季防寒保暖的例子，让幼儿理解冬季生活习惯的重要性。

5. 随堂练习：让幼儿回答冬季气候特点、冬季生活注意事项等问题。

六、板书设计

1. 冬季气候特点：寒冷、干燥、多风、雪等。

2. 冬季生活：防寒保暖、保持室内通风、注意个人卫生等。

3. 动植物过冬：迁徙、冬眠、储存食物等。

七、作业设计

1. 作业题目：画一幅表现冬季景象的画。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出冬季的雪、树木、房屋等。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课通过图片、讨论等形式，让幼儿了解了冬季的气候特点、生活变化等，培养了幼儿观察自然现象的能力。

中班冬天来了主题活动总结

随着冬天的来临，我们中班举行了一系列以“冬天来了”为主题的活动。通过观察、体验和创作，孩子们深入了解了冬天的特征和变化。活动过程中，孩子们的观察力、表达力和创造力得到了提升。在老师的引导下，孩子们学会了关爱大自然，珍惜季节的交替。此次活动圆满结束，为孩子们的冬天增添了温暖的色彩。