2014级医科五年制、口腔七年制2015学年第三学期(春季)
中山大学医科五年制、口腔七年制课程表
2013级医科五年制、口腔七年制2014学年第三学期（春季）课程表（北校区）第1周2015年3月4日~3月6日1、中山医学院：4～15班临床医学（447人），16班临床医学留学生（10人），17班为法医学专业（25人），18班康复医学（24人）；口腔医学院：1班七年制（31人），2-3班五年制（55人）；▲表示实验课；2、《诊断学》带教：8~9，12~13，15~16班由附属一院负责；4~5、14、17班由附属二院负责；6~7，10~11班由附属三院负责；口腔专业本学期不上《诊断学》。
3、口腔七年制1班《微生物》单独小班上理论课。
《病理实验》在何母楼4-5楼上课，具体分班安排见何母楼5楼橱窗。
《英语》在语音室（永生楼2-3楼）上课，具体分班安排另见英语课程表；4、上课时间：第1节8:00-8:45；第2节8:55-9:40；第3节9:50-10:35；第4节10:45-11:30；第5节11:40-12:25；第6节12:35-13:20；第7节13:30-14:15；第8节14:25-15:10；第9节15:20-16:05；第10节16:15-17:00；第11节17:10-17:55；第12节18:05-18:50；第13节19:00-19:45；第14节19:55-20:40；第15节20:50-21:35。
5、课室协调部门：医学教务处（87331247）；课程时间安排：中山医学院教学工作室（87330733），Email: wxiangj@ 。
2013级医科五年制、口腔七年制2014学年第三学期（春季）课程表（北校区）第2~8周2015年3月9日~4月24日1、中山医学院：4～15班临床医学（447人），16班临床医学留学生（10人），17班为法医学专业（25人），18班康复医学（24人）；口腔医学院：1班七年制（31人），2-3班五年制（55人）。
▲表示实验课。
2、《诊断学》带教安排如下：8~9，12~13，15~16班由附属一院负责，实验课从第6周开始上；4~5、14、17班由附属二院负责，实验课17班从第7周开始上，4-5班和14班从第8周开始上；6~7，10~11班由附属三院负责，实验课从第6周开始上；口腔专业本学期不上《诊断学》课程。
苏州大学医学部
苏州大学医学部
苏大医[2017]7号
关于给予潘鹏杰等五名学生分流处理的决定
各学院（临床医学院）、各办公室（中心）：
根据《苏州大学“卓越医师教改班”分流淘汰实施细则》（苏大教[2014]2号）规定，必修课程中有学分绩点低于1.0者，或临床医学专业阶段性考核未通过者，须分流转入临床医学专业普通班。
2014级七年制临床医学专业卓越医师教改班学生潘鹏杰因临床阶段性考核未通过须分流转入七年制临床医学专业普通班；2014级五年制临床医学专业卓越医师教改班学生张习雯、段珊、冯颖慧、汪剑桥因必修课程中学分绩点低于1.0须分流转入五年制临床医学专业普通班。
经审核并报学校同意，现决定将2014级七年制临床医学专业卓越医师教改班潘鹏杰（学号1430705068）转入2014级临床七年制2班；将2014级五年制临床医学专业卓越医师教改班张习雯(学号1430506022)、段珊（学号
1430506043）、冯颖慧（学号1430506070）、汪剑桥（学号1430506106）转入2014级临床五年制2班。
医学部
2017年11月16日
抄送：教务部、各附属医院。
苏州大学医学部办公室2017年11月16日印发。
高校专业(类)介绍：口腔医学(五年制)
高校专业（类）介绍：口腔医学（五年制）
口腔医学（五年制）
专业介绍
本专业旨在培养适应社会和口腔医学事业发展需要，具备良好思想品质、职业道德、敬业精神和国际视野，具有较强创新意识和获得新知识能力；具有深厚文化底蕴和扎实专业基础理论、基本知识和临床基本技能，具有从事口腔常见病、多发病诊治和预防能力，以及从事口腔医学教学、科研、管理和国际交流的行业精英人才。
学制与学位
标准学制：5年，学习年限5-7年
授予学位：口腔医学学士学位
专业核心课程
马克思主义理论课和思想政治教育课、英语、体育、数学、物理、化学、计算机科学与技术、细胞生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖学、口腔解剖生理学、组织胚胎学、生理学、医学免疫学、微生物学、寄生虫学、病理学、口腔组织病理学、病理生理学、药理学、医学统计学、流行病学、卫生学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、儿
科学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔预防医学、儿童口腔病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学以及临床技能实验学、口腔临床技能实验学、临床医学实习、口腔医学临床实习等实践环节、社区口腔卫生服务实践。
就业方向
口腔医学专业学生毕业后可口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。
毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。
2014年中华口腔医学会I类学分继续医学教育项目(第一批)
3分
修复研讨会
82792425
市)
3.0天
口继教字2014-20 儿童牙外伤综合诊疗 第四军医大学口腔 王小竞 轩昆/029- 2014.05.26-2014.05.30(陕西西安
5分
医院
84776087
市)
5.0天
口继教字2014-21 传动直丝弓矫正技术 中华口腔医学会口 林久祥 林久祥/010- 2014.04.17-2014.04.21(广西柳州
3分
乳头美学重建
89035753
3.0天
口继教字2014-16 重庆市口腔医学会2014年 重庆市口腔医学会 邓峰
陈珍/023-
2014.08.28-2014.08.31(重庆)
4分
学术年会
88602305
4.0天
口继教字2014-17 2014全瓷修复技术的新进 青岛市口腔医学会 王明臻 侯凤春/0532- 2014.06.06-2014.06.08(山东青岛
市)
2014.05.24-2014.05.25(天津)
2014.06.14-2014.06.15(浙江杭州
市)
2.0天/期
口继教字2014-03 实用牙周理论及操作技术 太原市口腔医学会 聂艳萍 王靓/0351- 2014.04.16-2014.04.19(山西太原
4分
学习班
5271480
市)
4.0天
院 中华口腔医学会口 腔正畸专业委员会 四川大学华西口腔
医院 重庆医科大学附属
口腔医院 中华口腔医学会口 腔修复学专业委员
会 上海交通大学附属
第六人民医院 河北省口腔医学会 中华口腔医学会民 营口腔医疗分会 北京口腔医学会
2014-2015(一)医学院总课程表(新生2)
14级电气自动化技术一班
汽车工程系
大学英语 14级汽车检测与维修技术一班 王冬艳 JC2 大学英语 14级旅游管理一班 王瑞 大学英语 14级航空服务一班 王瑞 计算机 周勇 JA311 普通话 孙倩 普通话 孙倩 大学英语 王冬艳 JB2 思品 孙梅 思品 孙梅 思品 孙梅 形势与政策 陈焕文 (单周）JB2 计算机 付志刚 JA314 计算机 付志刚 JA314 高等数学 黄艳 高等数学 黄艳 大学英语 王瑞 大学英语 王瑞
B221 人体 郝志恒 B214
JA3 计算机 黄祥书 JA3 计算机 黄祥书 JA3
14级护 理八班 14级护 理九班
B214 礼际 孙雨婷 B210
班级
14级护 理十班 14级护 理十一 班 14级护 理十二 班 14级口 腔医学 一班 14级口 腔医学 二班 14级口 腔医学 三班 14级口 腔医学 四班 14级口 腔医学 五班 14级口 腔医学 六班 14级口 腔医学 七班 14级口 腔医学 八班 14级口 腔医学 九班 14级口 腔医学 十班
纳税实务 谢琳 JA3
纳税实务 谢琳 JB2
高等数学 黄艳
班级
14级会 计与审 计二班 14级物 流管理 一班
星期一 1～2 3～4 5～6
大学英语 王冬艳 JC2 心理健康 周明明 JC3 大学英语 王冬艳 JC2 大学英语 周苏君 JB2 高等数学 黄艳 大学英语 周苏君 JB2 计算机 周勇 JA2 计算机 周勇 JA2 计算机 王伟 JA2 计算机 王伟 JA2 高等数学 黄艳
1～2
人体 郝志恒 B206 大英 徐甜 B305 基护 杨海霞
星期二 3～4 5～6
大英 王瑞 B206 人体 张泗永 B305 大英 徐甜 大英 王冬艳 B101
口腔医学七年制课程设置
16.0 272 8.0 7.5 9.0 4.0 1.0 2.0 3.0 5.0 6.0 4.0 5.0 4.5 3.0 3.5 2.0 3.5 2.0 3.5 2.0 2.5 2.5 4.5 4.5 1.5 2.0 1.5 136 128 162 68 17 34 51 85 102 68 85 77 49 61 34 61 34 60 34 42 48 74 74 25 29 20
人文 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 社会 Mao Zedong Thought and Socialism with 科学 Chinese Characteristics 课程 马克思主义基本原理 The Fundamental Theory of Maxist 医学伦理学 Medical Ethics 体育 Physical Education 大学英语 English 大学医科数学 (A类) Medical Advanced Mathematics 公共 大学物理学(B类) Physics 基础 化学 Chemistry 课程 程序设计基础（VB) Programming 医学文献检索与利用 Medical literature Retrieval and Utilization 医学统计学 Medical Statistics 生物学概论 General Biology 细胞生物学(B类) Cell Biology 人体解剖学 Human Anatomy 组织学 Histology 生物化学 Biochemistry 生理学 Physiology 医学免疫学 Medical Immunology 医学 病原学①(微生物学) Microbiology 基础 课程 医学心理学 Medical Psychology 病理学 Pathology 病理生理学 Pathphysiology 药理学 Pharmacology 医学遗传学 Medical Genetics 细胞与分子生物学实验 Experiments of Cellular and Molecular Biology 功能实验 Functional Experiments 诊断学 Diagnostics 外科学总论 General Surgery 临床 呼吸系统疾病 Respiratory Diseases 医学 循环系统疾病 Cardiovascular Diseases 课程 血液系统疾病 Hematological Diseases
中国医科大学2014年招生计划
1
3
2
3
2
3 1
4 2 1
3
5 2 1
6 2 1
5
6 3 1
8 3 3
1
5
4
5 2
1
1
考生。
甘肃 8
青 海 7
宁夏 新疆 7 8
5
4
4
6
1 2 2
1 1
1
1
1
1
中 国 医 科 大 学 2014 年 分
专 业 本科小计 临床医学 （实验 临床医学 （英语 临床医学 （日语 临床医学 （儿科 临床医学 麻醉学 医学影像 学 口腔医学 预防医学 临床药学 法医学 生物科学 生物医学 工程 医学检验 技术 医学影像 技术 康复治疗 学 护理学 信息管理 与信息系 公共事业 管理 药学类 （中外合 作办学） （药物制 生物科学 类（中外 合作办 学）（生 临床医学 （贫困计 划） 护理学 （贫困计 临床药学 （贫困计 划） 学制 类别 小计 学费 北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 （元/年） 1770 39 40 38 47 34 785 40 38 24 30 348 68 34 431 60 60 60 60 97 50 30 50 30 30 30 71 30 30 5500 5500 5500 5500 5200 5200 5200 5200 5200 5200 5200 4800 5200 5200 5200 5200 5000 4800 4800 1 6 1 1 8 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 7 3 1 6 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 2 1 4 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 7 2 1 7 3 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 1 1 6 2 1 5 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 12 195 24 12 241 19 23 20 21 49 17 8 18 14 10 12 21 8 7 1 6 2 2 6 2 2 1 2 2 1 2 2 1 1 2 3 1 1 1 6 1 1 4 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 7 2 1 2 1 1 4
中国口腔医学教育标准 ppt课件
1985 11044
1997 33760
2002 50920
2007 ?
医学资源
10
中国医学教育及口腔医学教育标准形成的背景回顾
3.中国口腔医学本科教育标准制订背景
因扩招等造成相对口腔医学教育资源缺 乏
存在口腔教育质量问题 全国缺乏认可最低培养标准——必要性
和迫切性
口腔医学院系领导重视、反映情况
6.标准制定的依据——相关参考文献
张震康：口腔医学教育。《中国口腔医学实用信息》，人民军医出版社，2005
张震康：大学应重视基础训练和能力培养。《医学教育》，1985；3（21）
张震康：口腔医学事业。《中国口腔医学实用信息》，人民军医出版社，2005
邱蔚六：持续发展，与时俱进 ——我国口腔河面外科发展之前瞻。《中国口腔
医学资源
13
中国医学教育及口腔医学教育标准形成的背景回顾
4.中国口腔医学本科教育标准制订过程
➢ 2006年在北京的口腔医学教育常委 会研讨结果；
➢ 草稿形成；
➢ 常委、全国口腔医学各专委会主任 委员修改（发放53人，收到修改意 见21份）
➢ 2007年口腔教育学术会讨论
医学资源
14
中国医学教育及口腔医学教育标准形成的背景回顾
2.中国口腔医学教育现状
➢ 市场需求－口腔院校数量的迅速扩大、 学生的扩招等
全国口腔医学院、系总数（本科）
50－60年代 70－80年代 90－20世纪末 2003年 2所
50所
100 ?
专科院、系约有80－100所 全国口腔医师总数
1949 500±
1963 3106
中国口腔医学本科教育标准
(讨论稿)
医学资源
2014-2015校历
漯河医学高等专科学校2014-2015学年校历
说明
说明
2014级三年制专科新生8月30-31日报到；9月1日开始军训；9月15日（第三周）正式上课
全校学生2015年3月7-8日报到，9日正常上课
运动会&招聘会2015年4月12日举办
2015届毕业生招聘会2015年4月16-17日为
在校生春季田径运动会
2015届毕业生返校护理系各专业各层次
、医疗系三年制各专业2015年4月7日返校（3922人）
口腔/药学各专业各层次及3+2临床2015年5月4日返校（2044
人）考试及毕业安排
第一批毕业考试2015年4月25-26日(护理系各专业)
第二批毕业考试2015年5月23-24日（临床/口腔/药学各专业）
毕业补考2015年6月6-7日
2015年6月15号公布成绩
2015年6月17日办理毕业证
2015年6月25日办理报到证
2015年6月27-28日领取毕业证及报到证
2014级3+2专科新生9月13-14日报到，9月
15日（第三周）正式上课
各年级各层次老生8
月28-29日报到，9月1日（第一周）正式上课
2014年11月10-16日为秋季运动会（课余时间进行）本学年放假及调课安排以国家及学校实际安排为依据2015年1月19-30日，
上第二学期前两周的课程。
口腔医学课程设置与教学进程表
128
64
58
36 82
46
`
64
56
108
42
36
110 224 212 100 434 0 0 0
24
112
56
毕
96 34 76 20
业 实 习
32
32
80
80
56
20
82 114
70 130
70 58
34
18
50
12
42
0 0 0 0 0 458 458 458
21 26 24 15 24 25 25 25
7
毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论
3
108 88 20
8
马克思主义基本原理
4
54 44 10
通识课小计
816 574 242
1
基础化学
1
62 42 20
2
高等数学
1 48 48
3
医用物理学
2 52 40 12
4
有机化学
2
60 40 20
5
医学遗传学
4 28 20
8
6
细胞生物学
3
46 30 16
1.5
1—8 32 32
学期分配
1 2 3 4 5 6 7 8 9、10 15 18周 18周 18周 18周 18周 18周 18周 45周 54 36
96 36 72 72 72 72 36 36 36 36
108
54
198 240 216 162 0 0 0 0
62
48
52
60
28
46
打印版 发教务处14-15第一学期期终考试安排表(医学院)
小 计 1 2 3
班级
11护理三二连读1 11护理三二连读2 12护理三二连读1
丁鹏飞 崔涛 陈榕 杜敏 栗亮 邢鹏 黄伟 马超 金莲玲 林琳 姚广华 张涛 皇甫新婷 朱宁 蒋涛 张谦 满尚文 王增 孙轲轲 朱程
13护理三二连读3 Y427 14护理三二连读1班 Y513 13护理三二连读4 Y518
13护理三二连读5 Y519 14护理三二连读2班 Y509 13护理三二连读6 Y529
13护理三二连读7 Y508 14护理三二连读3班 Y501 13护理中专1 Y512 13护理中专2 14护理三二连读4班 13口腔修复工艺1 14护理三二连读5班 Y425 Y502 Y423 Y527
42 43
口解与生理 14口腔医学13 B310 口解与生理 13护理三二连读4班 Y518 口解与生理 口解与生理 口解与生理 14口腔医学14 14口腔医学15 14口腔医学16 B306 B401 B405
63 64 65 66
14口腔医学13 14口腔医学14 14口腔医学15 14口腔医学16
49 46 48 42
14护理4 14护理5
59 50
枣庄职业（技师）学院 2014--2015学年度第一学期期终考试安排表(模板) 人 数 50 50 49 考场 人数 1 34 16 19 30 5 35 10 25 24 11 35 4 31 13 24 38 36 17 19 31 5 36 4 32 13 23 22 14 36 5 31 12 24 22 14 36 1 35 7 29 18 18 26 10 36 3 33 13 23 25 11 31 5 36 4 32 14 22 23 11 33 1 34 15 19 30 35 23 12 35 5 30 18 17 34 36 15 20 34 1 35 11 24 25 10 35 13 22 27 8 35 12 23 30 38 22 16 39 1月26日 8：00～ 9：40 基础护理学 基础护理学 基础护理学 基础护理学 基础护理学 基础护理学 基础护理学 基础护理学 基础护理学 基础护理学 考试地点 14级护理6 14级护理7 14级护理8 13级口腔医学三班 14护理9 14护理10 13口腔医学四班 14护理11 14护理12 13口腔医学五班 考点 位置 B217 B221 B218 Y327 B210 B206 Y208 B305 B309 Y205 监考老师 李虎 王化伦 刘业启 李慧 许祖宝 张来臣 徐珊珊 刘盎 张景兰 邢为杰 杨柳 李杰 刘菲 张正 黄礼娥 满中雯 王海燕 聂成英 刘长伟 陈观英 口解与生理 口解与生理 14口腔医学1 14口腔医学2 B101 B105 吴晓博 殷宪解 高莉 解勖 龙周婷 郭淞 孙海波 邢启泉 马晶 种法敏 张志霞 刘晓春 李虎 王化伦 刘业启 李慧 许祖宝 张来臣 徐珊珊 刘盎 张景兰 邢为杰 杨柳 李杰 刘菲 张正 黄礼娥 满中雯 王海燕 聂成英 刘长伟 陈观英 党莉 郑璐 张冬梅 魏延平 褚月 章安雯 叶秀利 梁艳玲 10：10～ 11：50 考试地点 考点 位置 监考老师 14：00～ 15.40 考试地点 考点 位置 监考老师 巡视
口腔医学技术专业人才培养方案
口腔医学技术专业人才培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，具备口腔医学技术基础理论，掌握口腔医学技术的基本知识和基本技能，面向口腔义齿加工制作行业，在生产、服务第一线能从事口腔修复体及矫治器的设计、制作、质量管理及技术支持等工作，具有良好职业素养、较强实践能力和可持续发展能力的复合式创新型高素质技术技能人才。
二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。
（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。
三、职业面向表1口腔医学技术专业面向的职业岗位四、培养规格（一）能力要求（1）通用能力①英语应用能力能比较顺利地阅读并理解中等语言难度的医学专业文章；借助工具书把与课文难度相当的英文文献译成汉语，能通过英语应用能力（B级）考试；②计算机应用能力运用计算机基础知识，较为熟练地进行文字处理、表格制作等；使用计算机网络获取和传送信息的基本技能，在实践中不断提高使用计算机的能力；掌握一些程序设计的基础知识，能编写一些简单的应用程序，能通过计算机等级考试（一级）；③就业创业能力获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力；④社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力。
（2）专业能力①具有理解口腔医生做出的诊断和治疗计划的能力；②具有应用与保养口腔修复医疗器械和设备的能力。
③具有根据具体情况选择使用合适的口腔材料，熟练制作各类口腔修复体的能力；④具有对口腔常见病，多发病的初步防治能力；⑤具有沟通协作及初步的技术管理和经济运作能力；⑥具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新。
有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧；⑦具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习的能力；○8具有初步开展口腔健康教育活动，进行口腔健康指导的能力；○9具有较强的电脑运用、外语交流和阅读能力。
（二）知识要求①能领悟马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等基本思想和精髓；②具有人文社会科学与自然科学基础知识，以应用为目的，以必须、够用为度；③知晓人体正常组织、结构、功能和疾病发生时机体结构、功能的异常改变；④熟知颌面部、口腔与牙齿的正常组织、结构、功能和疾病发生时的异常改变；熟知口腔疾病与全身疾病的关系；⑤具有口腔义齿制作所需要的牙科材料学知识；理解牙体、牙列缺损及缺失修复的基本理论及口腔各类矫治器的制作理论；⑥具有口腔修复工艺所需要的美学、色彩学、雕刻艺术等知识；能运用义齿制作的工艺知识，进行常用义齿的制作。
中山大学10级五年制、口腔七年制2012学年秋季学期课程表(北校区)
2010年级五年制、七年制2012学年秋季学期课程表（北校区）1～9周2012年9月17日—2012年11月16日星期一二三四五17~19 17~19 防预预防预防预防预防 17~19 17~19 17~19 班别4~7 8~11 12~16 4~7 8~11 12~16 4~7 8~11 12~16 4~7 8~11 12~16 4~7 8~11 12~16 口腔口腔1~4 1~4 1~4 1~4 1~4 口腔1~3 口腔1~3 口腔1~3 1~3 1~3 1 诊基中医检验班：诊基诊基寄（505）（203）中寄生8,9,12,13,15,16,班：一诊基8,9,12,13,15,16,班：一（101）遗传生诊基遗传中医中医遗传中医断层医虫（101）实验 4,5,14,17班：二（205） 501 虫601 201 601 505 501 601 2 16班 2-3班1 101 4,5,14,17班：二（205）6,7,10,11班：三（505）501 局部北206 （202）6,7,10,11班：三（505）17班诊基实解剖7-8周▲上诊基实验▲学午 3 检验诊基验▲ 2-3班：卫生诊基口腔 202 诊基遗传遗传病统计卫生统断层 1班药理中医病生中医病生病生中医药理病生药理 1班第9周 501 1 505 4 生实验计16班（202） 605 11 601 405 7 505 605 601 205 3 ▲标本考705 208 601 北206 二院 209 5 中午 6-7节诊基局 8 寄生诊8-9节药药部局部诊基实验局部虫病生中医药理药理病生药理药理生病病生药理病生基诊基实诊基实验卫生统1班理理下解解剖14-16解剖 201 601 501 405 601 201 401 605 401 605 501 601 实验 12-13班计实验 202 9 101 601 午剖学班▲学验2-3班▲▲209 学▲第8周10 ▲1112 晚 13 寄生上虫 14 301 注：1. 4~12班为临床医学五年制（293人），13班中文留学生（19人），14班视光（33人），15班麻醉（27人），16班影像（29人），17班法医（31人），18-19班检验（47人）；口腔7年制1班（30人），口腔五年制2-3班（56人），公卫1-4班（147人）；▲表示实验课；《局部解剖学》在科技综合楼北翼1楼人解实验室上课。
口腔疾病概要教案
口腔疾病概要教案ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一：2014级口腔疾病概要课程标准《口腔疾病概要》课程标准课程类型：专业平台课课程代码：09164 课时数：96 学分数：6 开设学期：2适用对象：三年制高职口腔医学技术专业开课院部：医学院一、课程性质（一）课程定位：《口腔疾病概要》课程是口腔医学技术专业的一门课程。
通过口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病及口腔修复学的相关知识的学习，使学生学会口腔常见疾病的治疗方法；懂得口腔修复学基本原理，具备一定的常见牙体与牙列缺损的治疗设计能力。
（二）设计思路：本课程是依据口腔医学技术专业工作任务和职业能力分析表中具备一定临床知识工作任务设置。
课程的教学内容的选择与组织：通过口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病及口腔修复学的相关知识的学习，使学生学会口腔常见疾病的治疗方法；懂得口腔修复学基本原理，具备一定的常见牙体与牙列缺损的治疗设计能力。
二、课程目标（一）知识目标：（1）掌握口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病的病因、临床表现、诊断及鉴别诊断。
（2）掌握口腔修复学基本原理。
（二）能力目标：（1）能够对口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病进行诊断并给予治疗。
（2）具备一定的常见牙体与牙列缺损的治疗设计能力。
（三）素质目标：（1）培养具有口腔技师必备的职业道德和职业素质。
（2）培养具有较强的口头与书面表达能力、沟通协作能力。
（3）培养具有良好的团队协作能力，能够与其他工作人员配合、协作。
（4）培养具有与修复科医师建立良好持久关系的能力。
三、课程内容与要求（黑体，三号，居中）四、实施建议（一）教学基本要求1．教学团队：（1）团队建构上专任教师3名，职称结构：3人均为讲师，学历结构：1人硕士研究生、2人大学本科；学缘结构：3人均毕业于锦州医学院。
（专兼职教师结构教学团队、职称结构、学历结构、学缘结构等）；（2）教师素质上专业基础：3名教师均毕业于口腔医学专业，进行过系统的学习和实践，三人均具有口腔执业医师资格。
2014—2015学年校历
首都医科大学文件首医大校字…2014‟51号首都医科大学关于印发2014—2015学年校历的通知各学院、临床医学院、教学医院，校机关各部处、直属单位：首都医科大学2014—2015学年校历经2014年3月21日校长办公会讨论通过，现印发，请认真遵照执行。
2013-2014学年第二学期暑假调整为6周, 2014年7月21日至2014年8月31日。
特此通知。
首都医科大学2014年3月21日—1 —首都医科大学2014—2015学年第1学期校历—2 —首都医科大学2014—2015学年第2学期校历—3 —首都医科大学2014-2015学年具体安排一、各年级安排（一）第一学期1. 在校生补考 1周 2014年8月25日～2014年8月31日2. 新生入学教育 1周 2014年9月1日～2014年9月7日3. 新生教学安排教学 19周 2014年9月8日～2015年1月18日（教学18周，“十一”假期1周）复习考试 2周 2015年1月19日～2015年2月1日 4．各年级教学安排教学 20周 2014年9月1日～2015年1月18日（教学19周，“十一”假期1周）复习考试 2周 2015年1月19日～2015年2月1日（二）第二学期1．2014级（新生）教学 17周 2015年3月2日～2015年6月28日复习考试 2周 2015年6月29日～2015年7月8日军事理论与军训 3周—4 —2015年7月9日～2015年7月26日 2．2013级教学 18周 2015年3月2日～2015年7月5日复习考试 2周 2015年7月6日～2015年7月15日社区卫生实践2周 2015年7月16日～2015年7月26日3．其他年级教学 19周 2015年3月2日～2015年7月12日复习考试 2周 2015年7月13日～2015年7月26日二、节假日放假（一）“十一”期间放假1周，不安排教学进度。
（二）“中秋”、“元旦”、“清明”、“五一”、“端午”按国家规定放假，放假当日的教学进度如为理论课则向后顺延、如为实验课由任课老师与学生协商后妥善安排。
中华口腔医学会Ⅰ类学分继续医学教育项目
2天
北京
2分
相关专业继续教
育对象
30
口继教字
2011-39
残冠残根保存
技术新进展学
习班
中华口腔医学会
全科口腔医学专
业委员会
王霄
徐菁玲
0
2011年8月26日-29日
4天
北京
3分
相关专业继续教
育对象
50
口继教字
2011-40
全科口腔医学
操作技能学习
班
中华口腔医学会
全科口腔医学专
业委员会
盛列平
5天
烟台
5分
相关专业继续教
育对象
100
口继教字
2011-48
第九次全国牙
周学术会议
中华口腔医学会
牙周病学专业委
员会
孟焕新
徐莉
0
转5368
2011年6月16日-20日
5天
济南
5分
相关专业继续教
育对象
200
口腔种植理论
与实践学习班
四川大学华西口
腔医学院
宫苹
班宇
2011年10月9日-15日
6天
四川
6分
相关专业继续教
育对象
30
口继教字
2011-18
牙体牙髓病学
新进展学习班
郑州大学
口腔医学院
刘学军
史璐
0371-
2011年4月9日-11日
3天
郑州
3分
相关专业继续教
育对象
80
口继教字
2011-19
牙周病学基础
理论、新进展
2011-06
牙周病学临床
2015春口腔医学课表1
7
8
9
10
13
14
15
16
17
20
21
22
23
24
27
28
29
30
31
星期
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
1
考
试
周
2
3
4
62345891011121516171819星期一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五内口内内口内口内口内口内口口口口口药口药口药口药口药口1科病科科病科病科病科病科病病病病病物病物病物病物病物病kkkkkk2kk13213w13外耳外外耳外耳外眼外眼外眼外眼外眼外眼外外设3外设外设外设外设2科鼻科科鼻科鼻科科科科科科科科科科科科科科备科备科备科备科备3awwaaakaeee3wwww2yy2ykyyyykywwwkwwwwkwwwwk23122333k2222k11y22223313333333112111111314周次十七十八十九二十二十一二十二眼科学2412
周次
一
二
三
四
五
六
七
八
日期
2/3
3
4
5
6
9
10
11
12
13
16
17
18
19
20
23
24
25
26
27
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014级医科五年制、口腔七年制2015学年第三学期（春季）课程表（北校区）第1~8周2016年2月22日~4月15日
1、中山医学院：4～15班临床医学（415人），16班临床医学留学生（11人），17班为法医学专业（24人），18班基础医学（27人）；光华口腔医学院：1班七年
制（29人），2-3班五年制（60人）。
▲表示实验课。
2、《诊断学》带教安排如下：8~9，12~13，15~16班由附属一院负责，实验课从第6周开始上；4~5、14、17班由附属二院负责，实验课17班从第7周开始上，
4-5班和14班从第8周开始上；6~7，10~11班由附属三院负责，实验课从第5周开始上；基础医学专业、口腔专业本学期不上《诊断学》课程。
3、“生化”即《生物化学》只有基础医学专业要上。
4、“文检”即《医学文献检索》只有口腔七年制要上，与13级八年制合班，时间为：2-14周，周四下午8-10节。
5、《微生物实验▲》上课时间：第
6、8周，其中4-7班在周日下午8-11节，上课地点：何母楼4楼或10楼。
口腔七年制1班《微生物》单独小班上理论课。
6、《分子医学技能》第1周上理论，其余上实验，地点：何母楼11-13楼。
7、《病理实验▲》上课在何母楼5楼，具体分班见何母楼5楼橱窗。
《英语▲》上课在语音室（永生楼2-3楼）具体分班安排另见英语课表。
8、课室协调部门：医学教务处（87331247）；课程时间安排：中山医学院教学工作室（87330733），Email: wxiangj@ 。
2014级医科五年制、口腔七年制2015学年第三学期（春季）课程表（北校区）
1、因《诊断实验▲》周二上午去胸科医院见习，需单次换课：法医17班，第14周周二上午去胸科医院，英语放至周一下午8-10节；
临床15-16班：第12周周二上午去胸科医院；临床12-13班：第10周周二上午去胸科医院；临床14班，第13周周二上午去胸科医院。
2、上课时间安排：第1节8:00-8:45；第2节8:55-9:40；第3节9:50-10:35；第4节10:45-11:30；第5节11:40-12:25；第6节12:35-13:20；第7节13:30-14:15；第
8节14:25-15:10；第9节15:20-16:05；第10节16:15-17:00；第11节17:10-17:55；第12节18:05-18:50；第13节19:00-19:45；第14节19:55-20:40；第15节20:50-21:35。
3、其余备注同前页。