中考说明文阅读指导(表格式)
中考说明文阅读答题技巧以及标准格式
说明文分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）三、说明的方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
说明文阅读策略指导
说明文阅读策略指导
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对事物的形态、构造、性质、特点、范围、关系、功用等方面的解释和阐述，来传递科学知识，揭示事物本质和规律。
在阅读说明文时，可以采用以下策略来提高阅读效率和理解程度：
1. 了解说明对象，明确阅读目的
在阅读之前，先了解文章说明的对象和内容，明确阅读目的。
对于陌生的主题或领域，可以通过查阅相关资料或前续课程来加深对主题的理解。
2. 注意说明顺序和结构
说明文通常按照一定的顺序和结构来组织材料。
了解文章的说明顺序和结构，有助于理解文章内容，把握文章重点。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
3. 解析说明方法和技巧
注意文章使用的说明方法和技巧，如比喻、拟人、举例、数据等。
这些手法能够使说明更加生动有趣，更易于理解。
4. 提出质疑和思考问题
在阅读过程中，主动思考和分析文章内容，并提出质疑和问题。
这有助于加深对文章的理解，培养批判性思维和独立思考能力。
5. 注重段落结构，理清文章思路
注意段落的结构和衔接，理解段落内部的逻辑关系。
在阅读过程中，做好笔记和摘要，整理文章思路，有助于后续的复习和记忆。
6. 实践练习和反复阅读
阅读说明文需要不断的实践和练习。
通过多读多练，逐渐提高阅读速度和理解能力，熟悉说明文的写作特点和规律。
总之，在阅读说明文时，要注意说明顺序和结构、解析说明方法和技巧、提出质疑和思考问题、注重段落结构、实践练习和反复阅读等方面，以提高阅读效果和理解程度。
人教版初三语文下册说明文阅读指导(20201016144711)
说明文阅读指导【本节课复习目标： 】1. 复习说明文的一般常识。
2.掌握中考说明文阅读3、常见题型及答题技巧。
4、说明文常见题型【说明文常见题型】1 指出文中说明对象及其特征。
2．辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。
3．把握文章的说明顺序。
4．理解文章的段落、结构层次，概括文章的文意、层意、段意。
5．体味重点词语在语言环境中的意义和作用，体会说明文语言的准确性。
6．捕捉文中重要信息。
【方法探究：】解题的程序顺口溜： 先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异 【考点归类】一、在说明对象上设题1、筛选出文章所说明的对象或说明的中心答题关键：①看题目、开头（全文）2、概括所说明对象的主要特征 即时练习 :1、阅读下面选段，完成后面题目 2、“阅读下文，完成文后的问题。
二、在说明方法上设题 经常考察说明方法的辨识及作用。
答题思路指导：1、举例子 3、作比较 5、分类别 7、作诠释 即时练习： ：具体真实地说明了对象的什么特征。
2、列数字：准确科学的说明了对象的什么特征。
：突出说明了对象的什么特征。
4、打比方 ：生动形象的说明了对象的什么特征。
：条理清楚的说明了对象的什么特征。
6、下定义：科学准确的说明了对象的什么特征。
：说明了对象的什么特征。
阅读下面选段，完成后面题目。
三、在说明顺序上设题考察说明顺序的辨识及作用（对逻辑顺序的考察较多）A. 说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
B. 逻辑顺序的作用：由表及里或由现象到本质或由整体到局部地说明了什么，利于说明事物的特征，易 于读者理解。
（1） 时间顺序：按事物发展的时间先后次序来说明。
古一今。
（朝代、季节、时间•…〉过后”不久”……（2） 空间顺序：按事物空间结构的顺序来说明。
（表方位、立足点、行踪变化等词语）近—远；前—后；左—右；南—北；低—高；上—下；内—外；东西南北中；四周—中央…… 一般用于说明事物的形状、构造特征。
中考说明文阅读技巧分析说明文语言的特点
中考说明文阅读技巧(3)——分析说明文语言的特点一、说明文语言的特点：①准确性、严密性；②生动性、形象性。
二、分析说明文语言准确性（品析说明文语言抓住准确性、生动性）①解释该词的一般意义，或确定该词在句中作用（修饰、限制、程度、范围、时间、推测、估计等）②结合文章内容，从正反两方面分析该词在语境中的作用③扣住说明文语言准确性、严密性。
④还要注意结合具体的提问形式。
三、分析说明文语言的准确性科学性答题模板题型一：分析加点词语的表达效果。
（加点词的作用）答题格式：1、先定性：”XX”一词表……（什么上的限制）；再释词：是……的意思（用替换法）。
2、结合文章内容具体分析作用：先“言下之意”：突出（表明）……；再“言外之意”：ａ、（可能）还有……的情况ｂ、不排除……情况3、体现了说明文语言的准确性、科学性。
题型二：从文中找出能体现说明文语言准确性的词语并分析该词语的表达效果。
注意一下词语：a限定时间的：已经、一直、早已、一向、渐渐等。
b限定程度的：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。
c估计、推测的：大约、可能、左右等。
d限定数量的：多、有余、很少等。
e限定范围的：全、都、大部分、总共、少数、之一等。
f限定频率的：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。
g限定主次d的：主要、重要题型三: 加点词能否删去，为什么？答题格式：1、先判断：不能删去。
2、分析加点词的表达效果（题型一）3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了），影响说明文语言的准确性，科学性。
题型四：加点词语能否换成另一个词，为什么？答题格式：1、先判断：不能换。
2、分析加点词的表达效果（题型一）3、分析替换词的意思：如果换上”XX”词，句子意思成了……不符合实际（太绝对了），不能体现说明文语言的准确性了.四、怎样分析说明文语言的生动性（品析说明文语言抓住准确性、生动性）1、运用了生动的描写，如：“”（生动形象地说明了事物的特征），体现了说明文语言的生动性。
中考说明文阅读指导(表格式)
说明文阅读
考点一：说明对象及其特征的把握
说明文是介绍科学知识，以说明为主要表达方式的文章，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人以知识。
中考说明文阅读的选材主要以反映前沿科技、生态视野、环境保护、天文地理等知识的文章为主。
考点二：说明顺序及其结构的辨析
考点三：说明方法及其作用的辨析
考点四：说明语言的理解与辨析
考点五：概括内容与信息筛选
考点六：感悟评价（开放性试题）
考点七：中考说明文整体阅读。
2024年中考语文说明文阅读｜ 把握说明内容
03 把握说明内容【阅读点拨】一、考题形式1.本文说明的主要内容是什么？2.文章从哪些方面来说明说明对象的特征或说明了有关事物的哪些事理？二、答题方法。
1.根据题目要求，从题目或关键词句中，捕捉、筛选和概括有效信息。
（1）直接筛选法：摘录文中的关键语句。
如全文的中心句、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的句子。
（2）综合概括法：有的段落没有直接表明中心的句子，需要综合全文的内容，总结段意，最后将它们归纳概括。
2.答题格式。
（1）事物说明文：说明对象＋对象的特征。
（2）事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）。
（3）程序说明文：……操作（实验、制作）的过程。
概括要抓住主要内容，做到准确完整、简明扼要。
一般形式为：说明（介绍）了＋说明对象＋内容（特征、事理）。
三、答题举例。
1.叶圣陶《苏州园林》一文的第5段说明的主要内容是：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
”这就是本段的总起句，它概括（总说）了本段的主要内容。
2.《中国石拱桥》第9段说明的主要内容可以概括为：说明（介绍）了我国的石拱桥（对象）取得光辉成就的原因（内容）。
【进阶训练】一、基础过关。
阅读下面一篇文章，回答后面的问题。
（21分）正确饮水，让身体更健康①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。
水对于人体的重要作用②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%－60%.③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。
水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。
④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。
完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧
完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧中考说明文七大题型及答题技巧一、把握说明对象及其特征1.确定说明对象：通过阅读文题，首尾段和内容，确定说明对象。
2.概括说明内容：通过直接摘取中心句、联结并列文段首句、从各段落中归纳出说明内容来概括说明的主要内容。
3.说明对象的特征：通过标题中的修饰性词语、文章开头部分、各段的开头句、归纳提取最能揭示说明对象的本质的词语，来确定事物的特征，如结构、形态、性质、变化、成因、功用等等。
二、理清说明顺序，明确文章结构1.时间顺序：按时间的先后为说明顺序，一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。
2.空间顺序：按事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。
3.逻辑顺序：按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
常用的逻辑顺序有由表及里、由主到次、由局部到细部、由现象到本质、由特点到用途、由整体到部分、由概括到具体、由原因到结果。
事理说明文多采用逻辑顺序，事物说明文多采用空间顺序，时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到。
三、辨别说明方法，分析说明作用及效果1.“列数字”：具体、准确、科学地说明事物的特点。
2.“作比较”：突出、强调事物的特点。
3.“打比方”：生动、形象说明事物的特征，增强文章的趣味性。
4.“举例子”：具体、形象、准确地说明事物，增强文章的可信度。
5.“作诠释”：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，通俗易懂地说明事物的特征。
6.“下定义”：科学、准确、简明地揭示事物的本质属性。
7.“分类别”：层次分明、条理清晰地说明事物的特征。
8.“引用”：引用谚语、俗语、古诗文，使说明更具有权威性，增强说服力，趣味性，激发读者的阅读兴趣。
9.“列图表”：直观、形象清楚、一目了然。
10.“摹状貌”：形象化的描摹事物的形状、体貌，使说明的事物更生动、形象、逼真，使人印象深刻。
区分“下定义”和“作诠释”的差异下定义”需要准确简明，具有概括性，即定义的对象与定义的外延相等。
中考语文答题格式(最全面)
【说明文阅读的考点】（一）学会把握说明文的说明内容1.明确说明对象方法：①看题目（不少题目都表示说明的对象）；②抓首括句、中心句、过渡句及文中反复出现的句子。
2.学会抓说明对象的特征（形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面）方法：①从关键句中找出事物的特征；②从文中概括、提炼事物的特征（逐层、逐段加以归纳概括）。
（二）逐段概括要点，理清说明结构和顺序常用说明顺序：时间顺序（年代、四季、早晚等）空间顺序（注意表示方位的名词）逻辑顺序（①一般←→个别；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要）方法：①重视首括名、尾结句或提问式语句的作用；②概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要，注意“同类合并”。
【点拨】注意条理性的标志词语：如表示时间的词语；表示空间地点的词语；表示逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词（如“一方面”、“另一方面”、“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“再次”等）。
（三）分析说明方法及作用常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、列图表等。
方法：（判断常见说明方法的标记词语）①举例子：例如、如、又如、比如、再如。
②列数字：数词（概数、确数）。
③作比较：而、比……、和……两种东西比。
④列图表：（表格、图片）。
【点拨】分析说明方法：首先，是指出运用了什么说明方法；其次，说明了什么特征，以及对下文的作用。
说明方法的作用往往就是为了说明该段的中心。
一般而言，答案往往可以从文章中找到现成的句子，有的能在本段中找到，有的要从相邻的段落中找。
如果没有现成的句子，用来答题的关键性词语也一定能在文中找到。
（四）体会说明文语言的准确性方法：①正确。
即语言符合事物实际情况。
抓限定词、修饰语（表示时间、空间、数量、范围、程度等）品味分析。
②模糊。
有时，文中出现“大约”、“大概”、“左右”等看似不够精确的词，这种模糊性表达正反映了事物的实际存在状况，或人们对事物认识的程度，体现了说明文语言的准确性。
语文中考说明文阅读答题技巧指导
语文中考说明文阅读答题技巧指导1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
中考说明文阅读答题格式指导
中考说明文阅读答题格式指导1、【知识要点】：(1)从说明对象的角度划分：①事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文;②事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。
2、【常见题型】：①、请说出本文的说明对象是什么?②、本文的说明文类型是什么?1、【知识要点】：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序(1)时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物开展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序。
(2)空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
(3)逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主―次、浅入深、原因―结果、现象―本质、特征―用途、一般―个别、概括―具体、整体―局部。
2、【常见题型】：①本文使用了什么说明顺序?有何作用?【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
)②、选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?【答题格式】：不能调换：原文采用由( )到( )的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
1、【知识要点】：说明文的结构常见的形式有：“总――分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。
2、【常见题型】：①本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
1、【知识要点】：①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比拟。
②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、【常见题型】：①、选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的( )特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的( )特点。
中考专题——说明文阅读主要题型及答题格式
说明文阅读知识一、说明文分类以说明为主要表达方式的文章叫说明文。
从说明对象上，分事物说明文和事理说明文。
从说明的语言上，分平实的说明和生动的说明。
二、说明对象说明对象是被说明的事物或被解说的事理。
考察类型：这篇文章（文段）的说明对象是什么？对策：事物说明文一般标题就是说明的对象，事理说明文找准开头结尾的总结句；一般是一个名词或名词短语。
三、说明文语言的特点（1）平实性。
作用：运用平实的语言，对事物进行客观准确的说明，简洁明了，突出科学性。
（2）生动性。
①使用修辞方法。
②运用描写的表达方式。
作用：借助形象化的语言，对事物进行生动形象的描述，增强文章的感染力与表现力，引发读者阅读的兴趣。
突出文学性。
四、说明的顺序：时间顺序（含程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序五、说明文的结构：总分；并列；递进六、说明方法类题型及答题格式（一）常见说明方法及其标志：1．举例子：例如，比如，如，又如，再如2．列数字：数字（表示年月日时间的数字除外）3．作比较：……比……4．打比方：像、好像（即：说明文中使用的比喻句）5．分类别：……有几类（种），一类（种）是……，另一类（种）是……6．下定义：……（就）是（叫，叫做）……7．作诠释：叫做（和下定义比，不够严密、规范）8．引资料：引号9．摹状貌：形象生动的描写10．画图表：表格、图形（二）常考说明方法及其作用答题格式：说明方法+方法描述+关键词+具体说明内容注意．．）或说明方法句的前、后句。
．．．（往往在段首．．：“具体说明内容”往往是说明方法句所在段的中心句1．举例子：使用了举例子的说明方法，通过列举……的事例，真实具体．．．．地说明了……，便于读者理解。
2．列数字：使用了列数字的说明方法，具体列举了……的数字，准确具体．．．．地说明了……，便于读者理解。
3．作比较：使用了作比较的说明方法，把…和…进行比较，突出．．地说明（或突出强调）了…，便于读者理解。
4．打比方：使用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象．．．．地说明了……，便于读者理解。
精选-九年级语文上册《说明文》阅读指导-word文档
九年级语文上册《说明文》阅读指导说明文阅读指导知识要点：说明文阅读的内容主要有：说明文的对象、特征、方法、顺序、结构和语言等，具体要点如下：一、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。
常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。
二、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
三、说明文的阅读还要注意结构。
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）一分（具体）”式、“总（概说）一分（具体）一总（概说）”式、“分（具体）一总（概说）”式、并列式、递进式等。
四、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精炼、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。
总之不拘一格。
命题思路：说明文阅读部分主要测试考生对说明文（段）的阅读、理解、分析、综合能力。
阅读分析说明文主要从以下几个方面进行：①准确判断说明对象；②抓住事物的本质特征；③了解说明顺序；④正确划分层次；⑤熟练地识辨说明方法；⑥理解词句的表达作用及说明语言的准确性；⑦理解中心意思及写作特点。
考查的重难点是语言的品析和结构的整合，其中，分析语言重在抓“准确”，在此前提下，再分析其生动或平实的特征。
常见的考查方式有两类：一类是辨析题，如辨析中心内容、选词填空、层次划分等是运用题，如“语言揣摩”、“画出中心句”等。
希望同学们在平时的学习中不断总结各种文体学习方法，能在应用中得到提高。
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说明文阅读
考点一：说明对象及其特征的把握
说明文是介绍科学知识，以说明为主要表达方式的文章，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人以知识。
中考说明文阅读的选材主要以反映前沿科技、生态视野、环境保护、天文地理等知识的文章为主。
考点二：说明顺序及其结构的辨析
考点三：说明方法及其作用的辨析
考点四：说明语言的理解与辨析
考点五：概括内容与信息筛选
考点六：感悟评价（开放性试题）
考点七：中考说明文整体阅读。