第二章 汉语方言的语音差异

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汉语方言的分类与特点

汉语方言的分类与特点

汉语方言的分类与特点汉语作为中国的官方语言,是一种有着丰富多样方言的语言。

方言是指汉语在不同地区、不同社会群体中的语音、词汇、语法等方面的差异。

汉语方言的分类非常复杂,主要根据区域划分,其中的方言又可以进一步细分为不同层级。

下面本文将对汉语方言的分类和特点进行探讨。

一、汉语方言的分类根据区域划分,可以将汉语方言分为八大方言区,包括:华北方言、西南方言、西北方言、华东方言、华南方言、海南方言、台湾方言和东北方言。

每个方言区又包含着众多的方言种类。

例如,华北方言包括官话、京片子、冀鲁官话等;西南方言包括川话、贵州话、滇话等;西北方言包括陕西话、甘肃话等。

在每个方言区内部,又存在着很多的小方言区。

以华北方言为例,可以进一步分为北京话、天津话、山西话、河北话等。

这些小方言区的划分通常是根据语音、词汇及语法等方面的差异来界定的。

二、汉语方言的特点汉语方言的特点主要表现在以下几个方面:1. 语音特点:汉语方言的语音有明显的差异,主要体现在声母和韵母的发音上。

以官话为例,一般不发浊音,有清音之分;而广东话则较为口语化,发音时更加轻松自然。

2. 词汇特点:不同方言区的词汇有所差异,有些词汇在一个方言中很常见,而在另一个方言中却很少使用。

例如,“吃饭”在官话中是“吃饭”,而在广东话中是“食饭”。

3. 语法特点:汉语方言的语法结构也存在一定的差异。

例如,官话中的“了”表示动作的完成,而四川话中的“了”表示动作的进行。

4. 语气特点:方言区的语气表达方式也不尽相同。

在河南话中,重音和语气词的使用相对较多,而广东话中则更加注重音调的运用。

5. 基础教育应用:汉语方言在基础教育中被广泛应用。

例如,官话作为中国的标准语言,在全国的学校教育中得到普遍使用,但在方言区内,学生通常使用方言进行日常交流。

总结:汉语方言的分类和特点非常复杂,不同的方言区存在着明显的语音、词汇、语法等方面的差异。

方言的存在丰富了汉语的多样性,也是中国文化的重要组成部分。

方言和普通话的语音区别

方言和普通话的语音区别

方言和普通话的语音区别普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础的方言,以典zhi范的现代白话文著作为语法规范的现代dao汉民族共同语。

普通话不等于北方话或北京话,它也吸收了其他方言中的成分,比任何方言更丰富、更完善。

在历史的发展过程中,特别是近几百年来白话文学和“官话”的传播,使其规范逐渐明确,影响日益扩大。

新中国成立以来,随着人们交往的日益频繁,《汉语拼音方案》的推行,普通话得到了迅速的推广和发展。

汉字不是表音文字,字形与读音的联系不很紧密。

因此,学说普通话必须注意正音。

语音的差别显而易见,不言而喻。

词汇上、语法上的差别也很大,如普通话说“赶集”,在广西方言中则说“赶圩”,前者说“你先走”,后者则说“你走先”。

方言,是一种语言的地方变体,是语言分化的结果,在语音、词汇、语法上各有其特点。

现代汉语有北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言和客家方言等。

它们都是从古代汉语发展演变而逐渐形成的,因而它们都是现代汉民族共同语的地方变体或地域分支。

随着社会的发展,人们交往的频繁,方言的交际作用逐渐缩小。

但方言研究仍是一门学问。

它可以帮助我们更好地了解古代汉语的历史面貌和演变过程。

比如,古代汉语有入声,现代汉语普通话里没有入声。

研究现代方言里入声的情况就可以了解入声逐步发展以至消失的过程。

方言研究还可以帮助我们更深入地了解现代汉民族共同语普通话的构成及其特点,更好地贯彻我国文字改革、推广普通话和汉语规范化的政策。

方言研究对于文献学、考古学、民俗学、民族史、文化史等科学的研究也能提供一定的帮助。

普通话是在北方方言这一基础方言的基础上产生的,是全民族使用的交际工具,北方方言在诸方言中威信最高、流传最广、使用人口最多。

因此,普通话是方言的高级形式。

方言则是某一特定地区人们所使用的交际工具。

普通话对方言的语音、词汇、语法都有一定的影响,同时,也从各方言中吸收营养,从而使其本身更丰富,更好地发挥交际工具的作用。

现代汉语练习题

现代汉语练习题

第一章导论一、填空题1、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。

即从内部结构上说,它是一种音译结合的符号系统;从外部功能上说,它是人类社会重要的交际工具和思维工具。

2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。

3、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言,我们这里讲述的是普通话。

4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。

文学语言是民族共同语的高级形式。

5、现代汉语民族共同语又叫普通话,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。

汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同语被称为雅言,从汉代起被称为通语,明代改称为官话。

到了现代,即辛亥革命后又称为国语,新中国成立以后则称为普通话。

7、现代汉语的地域分支是方言。

汉语方言大致可以分为七大方言区,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。

8、我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律,有效推广普通话。

9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。

汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。

11、现代汉语课程的主体由语言,文字,词汇,语法和修辞几部分构成。

12、语言学研究的对象是语言。

根据研究对象的区别,可以先分为两类:普通语言学、个别语言学。

13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分,它们相互依存,一方以另一方的存在为前提。

14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。

二、单项选择1、汉语方言之间的差异,突出表现在(A)方面。

A、语音B、词汇 C语法 D、词汇和语法2、现代汉语书面形式的源头是(C)A、文言文B、官话C、白话D、近代汉语3、就与普通话的差别来说,七大方言中(B)与普通话距离最大。

邢福义、汪国胜主编的《现代汉语》 疑点辨正

邢福义、汪国胜主编的《现代汉语》 疑点辨正

邢福义、汪国胜主编的《现代汉语》疑点辨正胡华【摘要】邢福义、汪国胜主编的《现代汉语》第二版,由华中师范大学出版社出版.虽然取得了不小的成就,但也存在不少的疑点.一是内容结构问题,主要表现在对现行汉字、现代汉语语义的安排上.二是名实关系问题,词汇与语汇的关系、语用与修辞的关系均未能对号入座.三是知识偏误问题,分别表现在现代汉语语音、现代汉语语义、现代汉语词汇、现代汉语语法等方面;在语言与话语的关系上,对口语和书面语的认识也有偏误,有时会在概念上把"语言"误解为"话语".【期刊名称】《辽东学院学报(社会科学版)》【年(卷),期】2018(020)003【总页数】10页(P59-68)【关键词】邢福义;汪国胜;《现代汉语》;教材【作者】胡华【作者单位】上海政法学院文学与传媒学院, 上海 201701【正文语种】中文【中图分类】H164引言邢福义、汪国胜主编的《现代汉语》第二版,由华中师范大学出版社出版,是教育部人文社会科学重点研究基地项目成果,也是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

作为高级别科研成果的高级别规划教材,虽然取得了不小的成就,但也存在不少的问题。

问题涉及现代汉语总体,也涉及现代汉语分相。

从总体来看,有的问题关乎对现代汉语的一般认识,有的问题关乎现代汉语与现行汉字的内在联系,有的问题关乎现代汉语的使用层面。

从分相来看,语音、词汇、语法均不同程度地存有问题,未设专章的语义也有一定问题。

科研成果也好,规划教材也好,应该处理好平行成分之间的关系、上下层级之间的关系,处理好横向系统与纵向系统的关系。

无论语音、语义,词汇、语法,无论现行汉字、现代汉语语用,都应该通过连通现代汉语本体、现代汉语学科、现代汉语教材乃至现代汉语课程,尽量避免问题、发现问题、克服问题。

一教材的“现代汉语和现行汉字”为第一章,存在三个方面的问题。

首先,第一章与其他各章的关系问题,以及章内第一节与第二节的关系问题,即现代汉语与现行汉字的关系问题。

第2章 汉语方言的分区

第2章 汉语方言的分区


北方方言(官话大区)
以北京话为代表。
分布范围南至南京、云贵,北到新疆、内蒙古、
黑龙江。 八个次方言:北京官话、东北、中原、兰银、 胶辽、冀鲁、江淮、西南。 北方方言没有浊塞音、浊塞擦音,除江淮官话 外没有入声。 形成最早,历来是汉民族共同语(通语、雅言) 的基础方言。

吴语
第二章 分区
汉语方言的
第一节 汉语方言分区 第二节 湖南方言分区 第三节 方言之间的关系
一、方言的形成

社会、自然方面,人口的迁徙、扩散,地理阻 隔的影响。

如四川、重庆、陕南有许多湖南话、湖北麻城孝感话,就是由于 “湖广填四川”的移民运动造成的。 在不同的方言地区,语言发展表现出很明显的不平衡,或表现为 发展方向不同,或表现为演变途径不同,或表现为发展速度不同。 比如南方方言的演变速度比北方方言慢得多。闽方言的一些特点, 属于上古时期的语言历史层次,如“古无轻唇音” 、“古无舌上 音”等,而粤方言则是保留中古汉语特点最典型的方言,它的鼻 尾韵(-m -n -ng )、塞尾韵(-p -t -k )的系统,和《切韵》音系 一致。

O湘南片共10个县市。
①汝桂小片:汝城县、桂东县两个县 ②资宜小片:共6个县市。资兴市、安仁县东南部、汝城县、 桂东县、宜章县、新田县 ③临桂小片:临武县、桂阳县两个县

土话
土话分布于湘粤两省交界地区,宜章县、桂阳县、 临武县、嘉禾县、蓝山县、新田县、宁远县、 道县、双牌县、江华瑶族自治县、江永县
①湘双小片:共6个县市。 湘乡市、韶山市、娄底市、双峰县、安化县东坪镇、 衡山县后山地区 ②涟梅小片:共4个县市。涟源市、冷水江市东部、安化县 梅城镇、宁乡县上宁乡地区。 ③新化小片:新化县、冷水江市两个县市。 ④武邵小片:共9个县市。 邵阳市、邵阳县、邵东县、新邵县、武冈市、洞口县南 部及东南部、隆回县南部、新宁县、城步苗族自治县。 ⑤绥会小片:绥宁县南部、会同县两个县。

方言语音的比较 汉语方言的语音系统和比较

方言语音的比较 汉语方言的语音系统和比较
第四章
汉语方言的语音系统和比较
什么是音系的基本单位?
• 一些学者曾提出,普通话音系的基本单位是声、 韵、调,不是音位。我以为,从汉语音节的直接 组成成分来看,声韵调是基本单位。但韵母无论 从结构还是从语音上考虑,都还可以进一步切分。 从线性音段的最小单位着眼,音位是最小的单位。 而从非线性的角度看,音位不过是联系若干共时 发出的区别特征的一个时间格。韵母、音位、区 别特征是音系中层次不同的单位。……因而是描 写普通话音系不可缺少的。

王洪君1994
《汉语方言调查手册》
• 方言调查报告写作内容的要求。 • (1)序言 • (2)语音分析 • (3)同音字表 • (4)比较音韵 • (5)词汇和语法例句 • (6)标音举例
语音分析
• 声韵调表及其说明
按照一定格式排列声母表、韵母表和声调表,例举例字时应注意兼顾方音和 标准音、古音的差异,例如ts组下例举“之、支、资”等字,在ing韵下例 举“金、今、京”等字,使人对方音的特点一目了然。声韵调若有特殊的 音值,需要对发音特点作出描写。比如:ts组靠后。
作为语音结构单位的音节,在音系学中也是一种初 始单位。
例子 说明音节是方言音系的初始单位
汉语音节的常见构成模式

声调


韵头 韵腹 浊
声母
韵尾
汉语音节的常见构成模式
V元音 C辅音 V啊 C+v他 C+v+v、太 C+v+v+C、田 C+v+C、谈 C节的十四种结构模式
北京 苏州 福州 广州
• 根据这十四种结构方式,可以把汉语方言音节 结构归纳成以下框架:
• (C)+(V)V(V)+(N,P)

第二章 汉语方言的语音差异

第二章  汉语方言的语音差异

第二章汉语方言的语音差异第一节语音学和音韵学基础知识一、语音学基础知识(一)发音器官(二)音标(三)元音4、卷舌元音ar r r r ur (四)辅音(五)复合音(六)声调平调11 33 55降调31 53 51升调13 35 15降升调313 535升降调131 353一、音韵学基础知识(二)北京话的声韵调1、声母p 邦布病逼p 怕飘平拍m 明慢门麦 f 粉翻房服ts 走字葬责ts 草仓雌测s 寺赛散森t 低刀豆独t 贪天堂踢n 奴泥脑诺l 罗来老绿t 债罩知纸t 柴茶超齿 沙诗声舌 软让热日t 酒接讲紧t 秋全缺囚 新旋玄雄k 高跪工国k 开亏葵客x 海花后红岸延闻云2、韵母资瓷此四i 基第急力u 故府骨物y 女橘屈域支世湿石r 尔耳贰儿a 他爬杂辣ia 架佳夹辖ua 瓜话夸刷o 婆末佛墨uo 多过活说歌车合舌i 茄野街接y 靴绝月缺ai 开太买百uai 外怪帅拽ei 贝内类北uei 灰岁桂微au 桃饱招雹iau 巧蕉条药ou 豆丑收楼iou 秋幼六舅an 蓝衫染山ian 减验间年uan 换关船软yan 全远玄捐n 枕门人分in 林贫近银u n 魂春顺问yn 均群熏云a 昌党刚狼ia 羊良讲乡ua 双光床狂增绳庚声i 鹰硬庚声u 翁瓮嗡u 同虫荣重y 穷永用兄北京话韵母根据韵头分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。

开口呼、合口呼合称洪音,齐齿呼、撮口呼合称细音。

3、声调声调1号阴平55 弯高婚黑声调2号阳平35 完穷鹅毒声调3号上声214 晚苦五笔声调4号去声51 万近菜力(二)《广韵》的声韵调《广韵》是宋代陈彭年等人在公元1007年编写的,它是隋代陆法言于公元601年编写的《切韵》的增订本。

1. 《广韵》的声调:《广韵》的声调分平声、上声、去声和入声四类。

仄声对平声而言,包括上声、去声、入声。

舒声对入声而言,包括平声、上声、去声。

四声调类过去用发圈方法标写:平上去入□ □□ □如果每类再分阴阳,阳调类可以在圈号下加短横表示:阳平阳上阳去阳入□ □□ □为古今音比较方便起见把它们分开。

汉语方言语音差异的量化模型

汉语方言语音差异的量化模型

北京师苑大学学掖(社令科学版)2019年第2期(总第272期)103汉语方言语音差异的量化模型陈六君I,孙如月2,刘艳I,陈家伟-李志成I(1.m匕京师范天学系统科学学院.北京,100875; 2.云南民族天学民族丈化学定.昆明,650504)[摘要]汉语方言的差异主要体现在语音上.可以通过计算多个汉字在不同地区的发音差异得到。

汉字的音节可分为声母、韵母和声调三部分.声母一般是辅音或零声母,可以从发音部位、发音方法等4个维度描述其特征;韵母由元音或元音加辅音组成,其中的元音特征从舌位高低、舌位前后和唇圆度3个角度刻画;声调用五度标记法表示.这样就建立了用21个特征刻画一个汉字音节的量化模型。

对42个代表点之间语音差异的计算结果验证了模型的适用性。

[关键词]汉语方言;语音;方言差异;量化模型[中图分类号]H13[文献标识码]A[文章编号]1002-0209(2019)02-0103-08—、弓I言汉语作为世界上方言现象最复杂的语言之一,其各类方言都有它独特的语言特点,是我国丰富多彩文化的重要组成部分。

各方言之间、方言区内部各方言片之间.都存在着不同程度的联系和差别。

方言差异在一定程度上能够体现地区间的文化、历史差异,反映人口迁移、民族融合等人类社会活动规律。

因此.度量方言之间的差异一直是方言学研究中的重要课题之一。

语言是词汇、语法、语音、语境等要素的综合体.方言作为语言的变体也不例外。

有很多学者从词汇、语法和语音等方面研究汉语方言差异。

例如,在词汇方面.李如龙把汉语方言之间的词汇差异分为源流差异、意义差异、构词差异、价值差异和音变差异,并以各个地方的方言举例说明;董绍克研究了方言词汇的构词差异,从语音、语素和构词类型三方面对方言词汇的构词特点作出探讨①。

在语法方面,赵秀莉从构词法、词类、较有特点的句法及复句等方面描写了曲阳方言与普通话的语法差异②;彭小川和林奕高则从计量的角度探讨了汉语方言语法比较研究的效度问题,指出“准确度”和“深度”直接影响比较研究的效度高低③。

现代汉语第二章 语音知识汇总

现代汉语第二章 语音知识汇总

章二语音一、名词解释;1、语音:指人类通过发音器官发出的,具有一定意义的,目的是用以进行社会交际的声音,是语言的物质外壳;2、音素:从音色角度划分出的最小语音单位,分为元音和辅音两大类;3、元音:发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音,又称母音;4、辅音:发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音,又称子音;5、声母:指音节中处于元音前面的那部分,多数为音节开头的辅音;6、音节:由音素构成的自然能感受到的最小语音片段,一般情况下一音节对应一汉字,是语音结构的基本单位;7、音位:指一种语言或方言中,从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位,是按语音的辨义作用归纳出的音类。

8、四呼:我国传统语音学对韵母作出的分类法,利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。

按照韵母开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类;9、押韵:指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况;10、声调:音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化;11、调类:即声调的类别,是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别,包括阴平、阳平、上声、去声;12、调值:指音节高低升降、曲折长短的变化形式,即声调的读法,包括55、35、214、51;13、调位:即声调音位,由声调中归纳所得的音位,普通话中有四个调位,即55(阴平)、35(阳平)、214(上声)、51(去声);14、音位变体:即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素,可分为条件变体和自由变体两大类;15、轻声:在词或句子中,某些音节被说或读得相对轻而短,以体现某些语义或语法功能,此现象即轻声;16、儿化:指一个音节中,韵母带上卷舌音“儿”(er)而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象;17、音变:语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象;18、逻辑重音:为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音;19、语调:句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。

普通话教案(语音的几个概念)

普通话教案(语音的几个概念)

普通话教案(语音的几个概念)第二章语音的基本概念学习普通话为什么要重视语音?学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。

汉语方面的分歧突出地表现在语音方面,不但各大方言区之间的语音系统差别大,就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异,而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。

可以说,语音差异是造成交际困难的主要原因。

所以,学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音,学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。

语音的几个基本概念一、音素音素是从音节分析出来的最小的语音单位。

如tui guang pu tong hua(推广普通话)可切分出t-u-i-g-u-a-ng-p-u-t-o-n-ng-h-u-a15个音素。

根据音素的发音特征,可以把音素按发音特点成两大类:元音和辅音。

元音发音时,颤动声带,声音响亮,气流在口腔不受到阻碍。

如a、o、u。

辅音发音时,不一定颤动声带(有的颤动声带,如m、n、l,有的不颤动声带,如s、sh、x。

)声音不响亮,气流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻碍。

如:b、d、g、c、ch、q、f。

辅音一般要跟元音拼合,才能构成音节。

二、音节音节是语音的自然单位,是听觉上能够自然分辨的最小语音片段。

在普通话中,基本上一个汉字对应一个音节的读音。

普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。

音节由1~4个音素组成,可以由一个音素自成音节,如ā(啊);也可以由几个音素组成,如dà(大),是由d-a两个音素组成的;shān(山),是由sh-a-n三个音素组成的;zhu āng(装)是由zh-a-n-ng四个音素组成的。

在汉语中,一般来说,一个汉字的读音就是一个音节(儿化韵除外),普通话大约有412个基本音节。

三、声母、韵母、声调声母、韵母、声调是我国传统分析汉语单节的结构单位。

它不是最小的单位,因为韵母还有第二层次的结构单位:韵头、韵腹、韵尾。

也叫介音、主要元音、尾音。

汉语方言的语音差异

汉语方言的语音差异

第二章汉语方言的语音差异第一节语音学和音韵学基础知识第二节声母的差异第三节韵母的差异第四节声调的差异第五节音变的差异第一节语音学和音韵学基础知识一、语音学基础知识二、音韵学基础知识一、语音学基础知识(一)发音器官(二)音标(三)元音(四)辅音(五)复合音(六)声调(一)发音器官(一)发音器官(二)音标音标是语音的标写符号。

最常见的音标是国际音标。

国际音标是国际语音协会于1888年制订的。

国际音标制订的原则是一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。

国际音标是以拉丁字母为基础加以补充制定的。

例如:(三)元音1.舌面元音2.舌尖元音3.鼻化元音4.卷舌元音1.舌面元音武汉话的 韵母成都话的o 韵母上海话元音广州话的元音厦门话的元音2.舌尖元音3.鼻化元音厦门话中的口腔元音和鼻化元音厦门话的鼻化元音上海话的鼻化元音4.卷舌元音(四)辅音(四)辅音(四)辅音(四)辅音清辅音和浊辅音清辅音和浊辅音唇齿塞擦音边擦音南宁话翘/卷舌边音青岛话软腭浊擦音青岛话喉(声门)塞音太原话喉(声门)塞音上海话喉(声门)擦音上海话(五)复合音(五)复合音复合音举例—广州方言复合音举例—广州方言复合音举例—广州方言广州话复合音比较厦门话复合音建瓯话复合音举例建瓯话复合音比较(六)声调1.调形:平升降降升升降2.调值:最低点1度最高点5度声调(周殿福发音)广州方言—声调广州方言—声调广州方言—声调比字记音练习以陕西省凤翔县方言为例:一、凤翔方言声调二、凤翔方言声母三、凤翔方言韵母凤翔方言声调:梯题体弟替第滴笛凤翔方言声调单字调4个:阴平21 高低天三飞笔切药阳平24 穷才神扶麻读白服上声53 古比口草手粉买有去声44 盖唱送大饭用近厚凤翔方言声母布怕门飞到太难兰怒路女吕凤翔方言声母增粗丝精经秋丘修休入贵开岸化凤翔方言声母围延远招超烧绕凤翔方言声母声母24个,包括零声母在内:p p m ft t lts ts s zt tt tk k x凤翔方言声母声母24个,包括零声母在内:p 帮板布抱p 怕偏平步m 门米苗墓f 飞费房饭t 到堵东读t 太摊提笛l 难连路吕ts 早电组住ts 草垫馋撞s 扫修苏书z 入挼软润t 张治招针t 超稠唱成 烧手十神 惹饶揉认t 加敬舅聚t 劝穷轿取 年女牛握 戏嫌学续k 哥改割共k 开考葵柜 饿爱熬安x 火花汗活雾儿银远凤翔方言韵母资支耳地爬架花啥磨河药说姐靴鹿猪凤翔方言韵母雨北贵追盖怪帅收流饱条胆减酸拴圆凤翔方言韵母根庚林灵魂红重群穷党讲光床凤翔方言韵母纸四事迟 皮记剃七u 租扶谋毒 猪出主赎y 徐鱼句掬池治势实r 儿耳二日a 爬拿插杀ia 加夏掐鸭ua 瓜话挖袜 a 耍抓挼刷遮惹摺说ie 姐界接切ye 瘸靴雪月o 坡磨泼薄uo 多火脱落yo 嚼脚学药 戴艾拜晒u 块乖快怀 揣甩帅ei 赔肥虱北uei 推贵跪国 ei 税追吹水刀好饱雹i 交表窑叫ou 沟偷手肉iou 刘酒九六三犯山判i 减验奸线u 端关全万 拴砖穿软y 权圆劝远a 汤房胖巷ia 枪向江降ua 光黄王逛 a 装霜窗撞深根争梦i 心近冰硬u 存红送共 春虫种绒y 云凶穷用二、音韵学基础知识(一)汉语音节的结构(二)北京话的声韵调(三)《广韵》的声韵调(四)古今语音对应规律(一)汉语音节的结构(二)北京话的声韵调:声母p p m fts ts st t n lt tt tk k x(二)北京话的声韵调:韵母r i u ya ia uao uoi yai uaiei ueiau iauou iou(二)北京话的声韵调:韵母an ian uan yann in u n yna ia uai u y洪音和细音北京话韵母根据韵头分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。

试析汉语方言的语音差异对修辞的影响

试析汉语方言的语音差异对修辞的影响

试析汉语方言的语音差异对修辞的影响作者:黄瑶来源:《参花·下半月》2016年第06期摘要:汉语方言是当代汉语共同语的区域变体,也是其形成的关键要素。

很长时间以来,语音修辞的研究比较少,对于语音差异中非常明显的方言修辞更少。

基于此,本文探讨了汉语方言的语音差异对修辞的影响。

关键词:汉语方言语音差异修辞当前,方言在人们的生活和工作中依然起着至关重要的交际作用,甚至于起着普通话不能够代替的不同区域之间文化枢纽的作用,如果机械性地把一些方言作品直接翻译为普通话,势必会失去作品原有的风格。

因此,方言的修辞一定要和方言的特点联系起来,才能将方言作品完美地呈现出来。

一、汉语方言语音的差异(一)南北之别我国地域辽阔,人员分布比较广泛,汉语也分布在每一个地区中,由于每个地区受到历史文化的影响,在方言上有很大的区别,一般都表现在语音上。

自古以来,汉族就有了南北之分,北朝的时候大家都将北方的汉人或者是被汉化了的北方民族统一叫做“汉儿”,如北朝民歌《折杨柳歌词》中就这样描述的:“遥看孟津河、杨柳郁婆、我是虏家儿、不解汉儿歌。

”与此相反,南方的汉人就被统一叫做“吴儿”,如《晋书·隐逸传·夏统》中就这样描述的:“此吴儿是木人石心也。

”到了唐代,“汉儿”和“吴儿”的称呼依然盛行,但是到了宋代和辽金时代,“吴儿”的称呼就没有再被使用了,因为东南各个地方的方言在唐宋之前就已经定型了,北方的汉人逐渐进入这些区域进行定居,不同地方和不同时期的人都把自己原住地的口音保留了下来,南来的移民与这些民族的原住民进行了民族融合,必然有南方民族的语言成分融合进来。

(二)声调和音变方面在声调方面,北方的声调绝大多数是失去入声,由原入声变成了阴平、阳平、上声与去声。

而南方的声调绝大多数都保留了入声。

例如,北方声调中的入声韵尾消失了,明太祖名为朱棣,由于入声变为了去声之后没有了韵尾,“迪”和“棣”就变为了同一个音调。

而在南方各个方言的声调系统中,其声调类别也是非常多的。

汉语方言间的语音对应关系

汉语方言间的语音对应关系

汉语方言间的语音对应关系
汉语方言间的语音对应关系是指不同汉语方言之间的音素与音位的对应关系。

虽然汉语方言之间存在一定的差异,但仍然有一定的共性和相似之处。

一般来说,汉语方言的语音对应关系可以分为声母对应关系和韵母对应关系两个方面。

1. 声母对应关系:不同方言之间的声母通常具有一定的对应关系。

例如,普通话的"b"对应粤语的"b","p"对应"p","m"对应"m";"zh"对应"j","ch"对应"t","sh"对应"s"等。

不同方言之
间的声母对应关系虽然有所不同,但总体上还是存在一定的规律性。

2. 韵母对应关系:不同方言之间的韵母也存在一定的对应关系。

例如,普通话的"i"对应广东话的"i","e"对应"e";"u"对应"oe","ü"对应"ui"等。

不同方言之间的韵母对应关系有时比较复杂,也存在较大的差异。

需要注意的是,汉语方言的语音对应关系不是绝对的,有时也会存在例外或特殊情况。

此外,由于方言之间的差异较大,对应关系也可能不够精确或准确。

同时,现代语言学对于汉语方言的语音对应关系还有一定的研究和探讨的空间。

第二章 汉语方言的语音差异

第二章  汉语方言的语音差异

第二章汉语方言的语音差异第一节语音学和音韵学基础知识第二节声母的差异第三节韵母的差异第四节声调的差异第五节音变的差异第一节语音学和音韵学基础知识一、语音学基础知识二、音韵学基础知识一、语音学基础知识(一)发音器官(二)音标(三)元音(四)辅音(五)复合音(六)声调(一)发音器官(一)发音器官(二)音标音标是语音的标写符号。

最常见的音标是国际音标。

国际音标是国际语音协会于1888年制订的。

国际音标制订的原则是一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。

国际音标是以拉丁字母为基础加以补充制定的。

例如:(三)元音1.舌面元音2.舌尖元音3.鼻化元音4.卷舌元音1.舌面元音武汉话的 韵母成都话的o 韵母上海话元音广州话的元音厦门话的元音2.舌尖元音3.鼻化元音厦门话中的口腔元音和鼻化元音厦门话的鼻化元音上海话的鼻化元音4.卷舌元音(四)辅音(四)辅音(四)辅音(四)辅音清辅音和浊辅音清辅音和浊辅音唇齿塞擦音边擦音南宁话翘/卷舌边音青岛话软腭浊擦音青岛话喉(声门)塞音太原话喉(声门)塞音上海话喉(声门)擦音上海话(五)复合音(五)复合音复合音举例—广州方言复合音举例—广州方言复合音举例—广州方言广州话复合音比较厦门话复合音建瓯话复合音举例建瓯话复合音比较(六)声调1.调形:平升降降升升降2.调值:最低点1度最高点5度声调(周殿福发音)广州方言—声调广州方言—声调广州方言—声调比字记音练习以陕西省凤翔县方言为例:一、凤翔方言声调二、凤翔方言声母三、凤翔方言韵母凤翔方言声调:梯题体弟替第滴笛凤翔方言声调单字调4个:阴平21 高低天三飞笔切药阳平24 穷才神扶麻读白服上声53 古比口草手粉买有去声44 盖唱送大饭用近厚凤翔方言声母布怕门飞到太难兰怒路女吕凤翔方言声母增粗丝精经秋丘修休入贵岸化凤翔方言声母围延远招超烧绕凤翔方言声母声母24个,包括零声母在内:p p m ft t lts ts s zt tt tk k x凤翔方言声母声母24个,包括零声母在内:p 帮板布抱p 怕偏平步m 门米苗墓f 飞费房饭t 到堵东读t 太摊提笛l 难连路吕ts 早电组住ts 草垫馋撞s 扫修苏书z 入挼软润t 张治招针t 超稠唱成 烧手十神 惹饶揉认t 加敬舅聚t 劝穷轿取 年女牛握 戏嫌学续k 哥改割共k 开考葵柜 饿爱熬安x 火花汗活雾儿银远凤翔方言韵母资支耳地爬架花啥河药说姐靴鹿猪凤翔方言韵母雨北贵追盖怪帅收流饱条胆减酸拴圆凤翔方言韵母根庚林灵魂红重群穷党讲光床凤翔方言韵母纸四事迟 皮记剃七u 租扶谋毒 猪出主赎y 徐鱼句掬池治势实r 儿耳二日a 爬拿插杀ia 加夏掐鸭ua 瓜话挖袜 a 耍抓挼刷遮惹摺说ie 姐界接切ye 瘸靴雪月o 坡磨泼薄uo 多火脱落yo 嚼脚学药 戴艾拜晒u 块乖快怀 揣甩帅ei 赔肥虱北uei 推贵跪国 ei 税追吹水刀好饱雹i 交表窑叫ou 沟偷手肉iou 刘酒九六三犯山判i 减验奸线u 端关全万 拴砖穿软y 权圆劝远a 汤房胖巷ia 枪向江降ua 光黄王逛 a 装霜窗撞深根争梦i 心近冰硬u 存红送共 春虫种绒y 云凶穷用二、音韵学基础知识(一)汉语音节的结构(二)北京话的声韵调(三)《广韵》的声韵调(四)古今语音对应规律(一)汉语音节的结构(二)北京话的声韵调:声母p p m fts ts st t n lt tt tk k x(二)北京话的声韵调:韵母r i u ya ia uao uoi yai uaiei ueiau iauou iou(二)北京话的声韵调:韵母an ian uan yann in u n yna ia uai u y洪音和细音北京话韵母根据韵头分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。

汉语普通话与各方言之间的差别,总的来说语音方面表现最....doc

汉语普通话与各方言之间的差别,总的来说语音方面表现最....doc

汉语普通话与各方言之间的差别,总的来说语音方面表现最突出,因此,在进行普通话教学和训练的过程中,首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。

其次是词汇,这一部分要比语音上的差别小一些。

相对前两者而言,普通话与方言在语法上的差别显得小得多,不过,决不能因此而忽视语法上的差别。

事实上,语法上的差别虽然小些,某些突出的现象却非格外留心不可。

例如有些方言区的人学说普通话很容易就会说出“你走先”“我有看”“你讲少两句”一类的句子来。

这些句子格式都不合乎普通话语法规范,直接影响表达效果。

这里说的方言和普通话的差异,实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话(指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”)和标准普通话之间的差别。

同是差异和问题,在语音和语法上的表现又有不同。

语音上的差异主要表现在地区上,不同地区有不同的差别和问题,主要是带着不同口音的地方腔。

而语法差异则不同,有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达习惯,几个不同方言区可能在在同样的语法问题,所以我们在做语法差异对比时,不以地区分类,而是按不同问题的类型进行分类。

方言中有一些句式,似乎和普通话一样,比如广西方言说“我不比他好”,意思是“我没有他好”。

孤立地看,这句话没有语法错误,因为普通话中也有这样的句式。

但是普通话中“我不比他好”包含两层意思:一是“我没有他好”,二是“我和他一样”。

广西话“我不比他好”只能表达前一层意思,如果要表达的是后一层意思,这种说法就错了。

所以对于这一类句式,只有在一定的语言环境中才能判断出正误来。

一、词尾普通话和各方言都有一些词尾,最常见的如“子、儿、头”等,但这些词尾用在什么词语里,普通话和方言不所不同。

最常见的是“子”尾,但普通话说“虾”,不带“子”,江苏很多地方都说“虾子”。

与此相反,普通话中的“袜子”,在吴方言大都说“袜”或“洋袜”。

普通话的“鼻子”,吴方言说成“鼻头”。

江淮方言中名词的“子”尾特别多,儿化普遍比普通话少,甚至完全没有儿化。

(北京语言大学)-现代汉语语音笔记

(北京语言大学)-现代汉语语音笔记

现代汉语语音讲义北京语言大学程娟课程要求课程定位:“现代汉语”是对外汉语专业的专业基础课程,与“语言学概论”“古代汉语”等一起构成本专业的基础课程。

一、教学目的(一)理论方面:系统掌握现代汉语的理论体系,把握语音、词汇、语法等语言要素的特点。

(二)应用方面:把握对外汉语教学的难点、重点,用所学理论指导对外汉语的教学实践。

以适应今后继续深造,或从事对外汉语教学工作的需要。

二、学习要求(一)系统观1.把握语言要素之间的关系。

比如语音与词汇,词汇与语法等要素之间的联系。

比如有一些异读词(多音字)有两读,“熟”shu(复音词);shou(单音词)。

又如“天津了,北京了;营长了,团长了,师长了”(名词+了)(名词具有时间、空间推移性)2.把握各要素自身的体系性。

比如语音、词汇、语法等各自包含哪些方面的内容。

(语音部分包括三大系统:普通话的语音系统:声母、韵母、声调、音节;语音变化系统:变调、轻声、儿化、啊的音变等;普通话的音位系统)(二)敏感性(实践观)文学创作讲究感觉;语言学习要求敏感。

对身边出现的一些语言现象能敏感地捕捉到,而不是熟视无睹。

比如“很”+中国/江南/淑女/琼瑶;真克林顿/东方不败/饼。

以往简单地分析为不规范或活用;现在承认这种语言现象,并进而探讨能够受很修饰的名词的特征。

白骨精(白领骨干精英分子的缩写)/海龟(归)/北大荒(北京的大龄的还未结婚的女性)。

在词汇学中属于新词语范围,利用谐音产生。

今年桑拿天特别多。

(桑拿的语义变化,从沐浴方式到高温闷热)口与嘴:虎口/门口;烟嘴/壶嘴留学生“前赴后继”:那个商场自打五折起,大家—地去卖东西。

“轻举妄动”:考试的时候,你在没看清题目之前,千万不要—。

三、教学内容本课程主要讲授现代汉语语音、词汇、语法方面的基本理论和知识,并结合对外汉语教学的实际,讲授处理汉语语言实际问题的技能、方法。

四、参考书目1.吴宗济主编1992《现代汉语语音概要》,华语教学出版社。

第二章四川话和普通话在语音方面的异同

第二章四川话和普通话在语音方面的异同

三、元音和辅音:P12—13
根据不同的发音情况通常把音素分为元音和辅音两 类,又称母音和子音。 1.元音:呼出的气流不受口腔任何部位的阻挡,声带 都要振动,发音响亮。如 i u ü 2.Байду номын сангаас音:发音时气流在口腔中遇到阻碍发音不如元 音响亮,振动声带的叫浊辅音,如 m n l ,不振动声带 的叫清辅音 b d z c
五、汉语拼音方案:P15—18
1.字母:26个 2声母21个
V只用来拼写外来语和少数民族语以及方言。
汉语拼音方案:
4.声调符号: 普通话有四种声调:阴平, 阳平,上声,去声。声调符 号标在音节主要元音上,轻 声不标调。 标调口诀: a 母出现别放过 没有a母找e o i u 并列标在后 单个元音不必说 i u 并列的情况,如 牛 niú 归 gui,声调标在后一元音头上。
第二章 四川话和普通话在语音方面的异同
第一节 语音基础知识
(一)、语音和发音器官 简单地说,人们说话的声音叫 语音,人的发音器官大体可以 分为肺和气管、喉头和声带、 口腔和鼻腔三部分。呼吸器官 在发音中的作用是供给发出语 音的动力——气流,气流从肺 部呼出,通过支气管、气管, 再经过喉头,送入口腔或鼻腔。 请看教材P11,发音器官示意图。
四、声母、韵母、声调:P13
按照我国传统的分析汉语音节的方法,可以把音节 分为声母、韵母、声调三个部分。 1.声母:音节开头的辅音,作声母都是辅音。有的 音节开头没有辅音,叫零声母音节。如"五一" u i 。 普通话里有21个辅音声母。 2.韵母:声母后面的部分,充当韵母的是元音也可以 在元音之后再加上一个辅音,这个辅音就是鼻音 n 和 ng 。共有39个韵母。 3.声调:贯穿在汉语音节中,有区别意义作用音高 形式,就是整个音节的高低升降。如"妈 麻 马 骂"四 个音节的韵母都相同,只有声调不同,每个音节表 示的意思就不同。
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习 十 接 刮 日 答

笠 给 叠 劫

压 不

y 夺 绝 白 窄 麦 德 踢 赤 力 益

或 则 剧

广州话复合音比较
监kam53 ≠ 间kan53 ≠ 耕ka53
斟tsm53
含hm21 插tsap2 湿sp5 恰hp5

≠ ≠ ≠ ≠
am 谈 m 林 im 点 an 晚 n 粉 n 干 n 轮 un 般 斩 浸 盐 难 神 寒 津 管 监 琴 兼 关 昆 看 闰 换 yn 团 a 耕 朋 病 e 庭 良 帮 o 风 转 撑 等 艇 鹰 养 郞 同 娟 横 轰 颈 荣 香 广 瓮
复合音举例—广州方言
梯 题 体 弟 替 第 滴 笛
凤翔方言声调
单字调4个: 阴平 21 阳平 24 上声 53 去声 44
高低天三飞笔切药 穷才神扶麻读白服 古比口草手粉买有 盖唱送大饭用近厚
凤翔方言声母
布 怕 门 飞 到 太 难 兰 怒 路 女 吕
凤翔方言声母
增 粗 丝 精 经 秋 丘 修 休 入 贵 开 岸 化
硬 软 小 喉 腭 腭 舌
c k / c k
(四)辅音
双 唇 齿 齿 龈 腭 翘 硬 软 小 喉 唇 齿 沿 / 后 前 / 腭 腭 舌 龈 卷 舌 pf t ts t t t 塞 清 pf t ts t t t 擦

学习国际音标的时候,要认真反复听,记住 每一个音,学会用听感控制自己的发音动作。
1.舌面元音
i y
e
u o
a

(周殿福发音)
武汉话的 韵母
去 日 而 儿 耳 二
成都话的 o 韵母
o 波 歌 说
上海话元音
u 知 波 太 宝 雷 次 哥 柴 朝 来 住 做 鞋 高 兰 i y o 基 居 花 斗 干 钱 女 模 丑 最 微 羽 蛇 狗 乱
喉(声门)擦音
上海话 h 花ho53 h 荒hu53 鞋a13 火hu35 忽h/5 移i13 很h35 瞎ha/5 胡u13
(五)复合音
- - - - - -
- - - -
(五)复合音
33
35 53
55
15 51
升降调
降升调
131
313
353
535
广州方言—声调
阴平 阳平 阴上 阳上 阴去 阳去 53/55 21 35 23 33 22 专 陈 古 五 盖 共 开 唐 展 老 帐 阵 /蛙 寒 比 买 对 大 辫 麻 佬 柱 变 父
广州方言—声调
上入 5 中入 3 阳入 2 急 割 月 竹 窄 入 得 搭 六 笔 百 白
(三)元音
1.舌面元音 2.舌尖元音 3.鼻化元音 4.卷舌元音
1.舌面元音
高 前 后
i
u o a
半高 e 半低 低
1.舌面元音

高 半高
i y e
u o

半低 低
a

1.舌面元音
1.舌面元音


(Daniel Jones发音)

舌面元音记音练习
真tsn53
痕hn21 察tsat2 失st5 乞ht5

≠ ≠ ≠ ≠
增 ts53
衡h21 拆tsak2 塞 sk5 克hk5
厦门话复合音
歪 淮 拐 快
iau




建瓯话复合音举例
u 安 蟠 端

a




线

ua
e ie

英 然

人 仁
前 后
高 半高
半低 低


厦门话中的口腔元音和鼻化元音
比pi53 锅e55 ≠ ≠ 扁pi53 婴e55
加ka55
野ia53 沙sua55 绸tiu35

≠ ≠ ≠
监 ka55 影ia53
山 sua55 场 tiu35
凤翔方言声母
围 延 远 招 超 烧 绕
凤翔方言声母
• • • • • • • 声母24个,包括零声母在内: p p m f t t l ts ts s z t t t t k k x
凤翔方言声母
• • • • • • • 声母24个,包括零声母在内: p 帮板布抱 p 怕偏平步 m 门米苗墓 f 飞费房饭 t 到堵东读 t 太摊提笛 l 难连路吕 ts 早电组住 ts 草垫馋撞 s 扫修苏书 z 入挼软润 t 张治招针 t 超稠唱成 烧手十神 惹饶揉认 t 加敬舅聚 t 劝穷轿取 年女牛握 戏嫌学续 k 哥改割共 k 开考葵柜 饿爱熬安 x 火花汗活 雾儿银远
广州方言—声调比字
试si33 ≠ 市si23 汗hn22 勃put2 扣ku33 ≠ 记kei33 腌jip3 ≠ ≠ 舅ku23 忌kei22 业jip2
汉hn33 ≠ 钵put3 ≠
记音练习
以陕西省凤翔县方言为例: 一、凤翔方言声调 二、凤翔方言声母 三、凤翔方言韵母
凤翔方言声调:凤翔方言源自母 资 支 耳 地 爬 架 花 啥 磨 河 药 说 姐 靴 鹿 猪
凤翔方言韵母
雨 北 贵 追 盖 怪 帅 收 流 饱 条 胆 减 酸 拴 圆
凤翔方言韵母
根 庚 林 灵 魂 红 重 群 穷 党 讲 光 床
二、音韵学基础知识
(一)汉语音节的结构 (二)北京话的声韵调 (三)《广韵》的声韵调 (四)古今语音对应规律
(一)汉语音节的结构
声调 55(阴平) 韵母 例字 声母 韵身(今押韵的 韵 韵头 “韵”) 韵腹 韵尾 (《广 韵》 u a n 206韵 的 “韵”)
端 duān
d
(二)北京话的声韵调:声母
唇齿塞擦音f f
西安话 捉pfo21 兰州话 猪pfu31 准pf e53 虫pf 24 吹pf ei31 镯pf53 喘pf 53 穿pf an31
边擦音
南宁话
西i55 三am55 岁ui33 宋u33 秀u33 索k33
翘/卷舌边音
青岛话 二42

bv d
dz d
d
d
(四)辅音
双 唇 齿 齿 龈 腭 翘 硬 软 小 喉 唇 齿 沿 / 后 前 / 腭 腭 舌 龈 卷 舌 n 鼻 浊 m l 边 浊 边 清 擦
(四)辅音
双 唇 齿 齿 龈 腭 翘 硬 软 小 喉 唇 齿 沿 / 后 前 / 腭 腭 舌 龈 卷 舌 f s x 擦 清
广州话的元音
i u y 纸 夫 处 爬 爹 波 靴 斯 故 薯 打 斜 罗 锯 而 乌 主 娃 骑 过 朵
厦门话的元音
i 衣 脾 止 气
u


霞 图 婆 爬

绞 鼓 左 体

霸 布 告 架
阿 乌 窝 锅
2.舌尖元音
前 不圆 圆 后 不圆 圆

3.鼻化元音
阴平 阳平 上声 去声 55 35 214 51 弯高婚黑 完穷鹅毒 晚苦五笔 万近菜力
(三)《广韵》的声韵调
《广韵》是宋代陈彭年等人于公元1008年编 写的,它是隋代陆法言于公元601年编写的 《切韵》的增订本。
1.《广韵》的声调
《广韵》的声调分平声、上声、去声和入声 四类。 平声和仄声:仄声对平声而言,包括上声、 去声、入声。 舒声和入声:舒声对入声而言,包括平声、 上声、去声。
第一节 语音学和音韵学基础知识
一、语音学基础知识 二、音韵学基础知识
一、语音学基础知识
(一)发音器官 (二)音标 (三)元音 (四)辅音 (五)复合音 (六)声调
(一)发音器官
(一)发音器官
(二)音标
音标是语音的标写符号。 最常见的音标是国际音标。 国际音标是国际语音协会于1888年制订的。 国际音标制订的原则是一个音素只用一个音 标表示,一个音标只表示一个音素。 国际音标是以拉丁字母为基础加以补充制定 的。例如:
凤翔方言韵母
a o ei ou r i ia ie u ua
uo u uei i iou
a
y
ye yo
ei
凤翔方言韵母

a
i u ia ua a i u
y
y
凤翔方言韵母
• • • • • • • • • • • • • 纸四事迟 皮记剃七 u 租扶谋毒 猪出主赎 y 徐鱼句掬 池治势实 r 儿耳二日 a 爬拿插杀 ia 加夏掐鸭 ua 瓜话挖袜 a 耍抓挼刷 遮惹摺说 ie 姐界接切 ye 瘸靴雪月 o 坡磨泼薄 uo 多火脱落 yo 嚼脚学药 戴艾拜晒 u 块乖快怀 揣甩帅 ei 赔肥虱北 uei 推贵跪国 ei 税追吹水 刀好饱雹 i 交表窑叫 ou 沟偷手肉iou 刘酒九六 三犯山判 i 减验奸线 u 端关全万 拴砖穿软 y 权圆劝远 a 汤房胖巷ia 枪向江降 ua 光黄王逛 a 装霜窗撞 深根争梦i 心近冰硬 u 存红送共 春虫种绒 y 云凶穷 用

林 延




建瓯话复合音比较
安u54 官ku54 散su33 拦lu33 ≠ 弯54 ≠ 捐k54 ≠ 线s33 ≠ □l33缝联
(六)声调
1.调形:平 升 降 降升 升降 2.调值:最低点1度 最高点5度
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