7.16状语从句课件

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初中英语状语从句课件(共68张ppt)

初中英语状语从句课件(共68张ppt)
They had not been married four months before they were divorced. 他们结婚还不到四个 月就离婚了。
After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后,告诉我你是 怎样决定的。
外星人买纪念品时,那女孩给警察打了电话。(表示主句,从句
的动作同时发生,while后引导的状语从句的动词必须是延续动词不能
是点动词,因为它表示较长时间)
mother was worried because little alice was ill, especially as (when/ while) father was away.
我到那里时,正在下大雨。 ( 动作同时发生,when
可换为as, 但不能换为while,因为get是点动词.)
When I had read the article, he called me.
我看完这篇文章之后,她给我打了电话。( 从句动作
发生在主句之前,注意时态表达,只能用when )
When I got to the cinema, the film had begun.
when
1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作"
之前 "或"之后"发生。
2、when=and then; at that moment (正在那个时候)
while 1、用于时间较长时
2、 强调两个动作同时进行,并表示对比时
有时这三个连词可以互换,有时不可以。
It was raining hard when (as) I got there.

状语从句(43张PPT)初中英语专项复习课件

状语从句(43张PPT)初中英语专项复习课件

知识点 2 状语从句的连接词
(3) 强调句型:It is/was not until ... that ...
It was not until the professor came that we began the experiment. 直到教授来了,我们才开始做实验。 易错点:(1)till不可以置于句稿首定,PP而T until可以。 Until you told me I had no idea o稿新f定,itP上.P千T,款海模量板素选材择持总续有更一 直到你告诉我,我才知道这件事款适。合你
It’s three years since he joined the army.(自从......多久了......)
自从他参军已经三年了。
稿定PPT
稿定PPT,海量素材持续更
It's two years since we arrived新h,e上re千. 款我模们板选到择这总有儿一两年了。 款适合你
连词
常用句式
before It will be+一段时间+before ... 过……时间才……
since
It will not be/was not long+before ... 不久就会/没多久就…… It was+时间段+befo稿稿r定e定P.P.P.TP,过T海了量素…材…持续(时更 间)才…… It is/has been+一段时新间,上+千s款in模c板e选..择. 总(从有一句用一般过去时)
as soon as / no sooner … than / hardly … when / the moment / the minute /(一…就…) since (自从…以来)
知识点2:状语从句的连接词 No. 1 时间状语从句 1.when, while, as 引导的时间状语从句

状语从句课件精心制作ppt

状语从句课件精心制作ppt
Since no one is against it ,let’s carry out the plan.(既然没人反对, …)
(3).as语气最弱,只说明一般的因果关系 从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。 (可放于主句之前,也可放于主句之后)
Now ( that) everybody is here, let’s begin.
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
5. 目的状语从句
引导词:in order that, so that(为 了),for fear that , in case,谓语动词常 含有can, could, may, might, will, would 等情态动词。
No matter what happened, he shouldn’t mind. =Whatever happened, he shouldn’t mind. No matter who you are, you should obey the social rules. =Whoever you are, you should …
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
1.时间状语从句
1)由连词when, while, as, as soon as, before, after, since, till/ until 等引导。

《状语从句用法详解》课件

《状语从句用法详解》课件

结果状语从句
意义解析
解释结果状语从句的含义, 强调其与主句的关系。
论证方法
介绍一些常用的论证方法, 包括通过结果状语从句来支 持自己的观点。
举例说明
给出一些具体的实例,让学 生在理解中应用结果状语从 句。
3
展示效果
展示一些有趣的例句和图片,展示时间状语从句在实际应用中的魅力。
地点状语从句
定位信息
介绍地点状语从句的作用和使 用场景,通过例句帮助学生理 解。
举例说明
提供实际案例,讲解地点状语 从句如何在具体的句子中发挥 作用。
பைடு நூலகம்
练习任务
让学生完成一些任务,包括填 空、转述等,以加深他们对地 点状语从句的理解和应用。
方式状语从句
1 定义和示例
用简洁的语言解释方式状 语从句的含义,并给出具 体的例子帮助学生理解。
2 练习和提醒
设计一些练习题,让学生 通过运用方式状语从句来 描述不同的行为方式。
3 小故事分享
讲述一个生动有趣的故事, 其中包含多个方式状语从 句,以激发学生学习的热 情。
条件状语从句
分岔路口
通过插图展示两条不同的道路, 引导学生理解条件状语从句的逻 辑关系。
学生收获
从学生的角度描述条件状语从句 的学习成果和应用场景。
实现目标
分享一个实例,说明条件状语从 句如何帮助我们设定和实现个人 目标。
目的状语从句
1
理论讲解
通过简洁明了的理论讲解,向学生介绍目的状语从句的特点。
2
实际应用
通过实际案例演示目的状语从句在不同场景中的运用。
3
练习与回顾
设计一些练习题,帮助学生加深对目的状语从句的理解。

状语从句公开课PPT课件

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as表示“一边……一边”,as引导的动作是延 续性的动作,一般用于主句和从句动作同 时发生 .
I watched her as she combed her hair .
exercises
⑴_w__h_e_n__ he broke in, we were
having an English class.
7. “疑问词+ever”和“no matter+疑问词” 引
导从句的用法; 8. in case引导的状语从句; 9. where引导的状语从句; 10. once引导的状语从句。
(一). 时间状语从句
常用连词:
When ,whileห้องสมุดไป่ตู้,as ;before ,after; till , until ; whenever each / every time, ;the moment /minute /second ,as soon as ,hardly …when …,no sooner …than.., immediately ,directly…
⑵__W__h_e_n__/_W__h_i_le__/_A_s_____ we were
having an English class, a stranger broke in.
⑶The little children sang happily
__a__s__ they walked along.
★ 高考热点: ①We were swimming in the lake
考点1
当….的时候 as 一边….一边….
★随着….
when引导的从句的谓语动词可以是延续性 的动词,又可以是瞬时动词。并且when有 时表示“就在那时”。

状语从句(完整版)PPT课件

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child, I often played in the park.”(当我还是个孩子的时候,我经常
在公园里玩。)
02
从句时态先于主句
有时从句的时态会先于主句,表示从句中的动作发生在主句动作之前,
如“After he finished his work, he went home.”(他完成工作后就
结果状语从句的谓语动作可以与主句 的谓语动作同时发生,也可以在其后 发生。
结果状语从句的谓语动作可以是已完 成的,也可以是未完成的。
结果状语从句的省略与倒装
01
当结果状语从句的主语与主句主 语一致,且从句谓语包含be动词 时,可以省略从句的主语和be动 词。
02
在某些情况下,为了强调或保持 句子平衡,结果状语从句可以采 用倒装语序。
作用
使句子表达更加完整、准确,增强语 言的逻辑性和连贯性。
状语从句的构成
01
02
03
引导词
引导状语从句的词有 when、where、because 、if、although等。
主语和谓语
从句中通常包含主语和谓 语,构成完整的句子结构 。
时态和语态
根据主句的时态和语态, 从句的时态和语态也会相 应变化。
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡,可以将时间状语 从句中的部分成分倒装,如“Only when he arrived did we start the meeting.”(只有当他 到达时,我们才开始会议。)
03
地点状语从句
Chapter
表示地点的连词
01
where:在...地方
02
03
04
wherever:无论在哪里
倒装

英语语法讲解课件-状语从句 ppt课件

英语语法讲解课件-状语从句  ppt课件
ppt课件 10
ppt课件
11
状语从句分类
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 表示时间 表示地点 表示原因 表示结果 表示目的 表示条件 表示让步 表示比较
ppt课件 12
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first time…. (名词性短语)
ppt课件 21
E.G. 1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。 2. It is such a heavy box that nobody can move it. 3. The box is so heavy that nobody can move it. 4. The box is so heavy as nobody can move . 5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
ppt课件
30
表示比较
八、比较状语从句
主要由 • than, • as...as, • the more…the more • 这类从句常常有一些成分没有表示出来:
ppt课件 31
E.G.
• The more you eat, the fatter you are. • John is less clever than Tom. • He is not so/as clever as his brother.
ppt课件

状语从句最新PPT课件

状语从句最新PPT课件

地点状语从句
时间 状语从句
比较状语从句
目的状语从句
让步状语从句
条件状语从句
方式状语从句
状 语 从 句
结果状语从句 原因状语从句
精点拨 时态的呼应
精点拨 时态的呼应
since
精点拨 since, by, before
before, after
When While
as

until, till





引导。because从句

一般位于主句后; since、as从句一般 放在主句前。
从 句
for是并列连词,引导
的句子不置于句首, 是一种非直接的、随 便附加说明的理由或 推断。
合作探究
试分析让步状语从句
Though he is young, he knows a lot. Although I am tired, I must go on working.
as soon as My brother went out as soon as I got home . I'll phone you as soon as I arrive in Tonghua .
表示主句发生的动作发生在从句动作之后, 意为“一…就…”。
如果主句是一般将来时,情态动词加动词 原形或祈使句时,时间状语从句用一般现 在时。
合作探究
表示甲在某一 方面不如乙时, 用“not as / so +原级+ as”句型
表示甲与乙在 某一方面相同 时,用“as+ 原级+as”句 型;表示甲在 某一方面不如 乙时
表示甲超过或不及乙时, 用“比较级+ than从句” (从句中常省略意义与 主句相同的部分)。

《初中状语从句》PPT课件

《初中状语从句》PPT课件

You should have put the book where you found it.
你本来应该把书放回原来的地方。
句型2:Anywhere/ wherever+地点从句, +主句。
【注意】anywhere副词,但可引导从 句,相当于连词,意思相似于wherever, anywhere引导的从句, 可在主句之前或之后。 而wherever本身就 是个连词,表示“在何处,无论何处”。
1 He was writing as I was reading. 2 As I got on the bus, he got off. 3 The students were talking as the teacher came in.
地点状语从句
地点状语从句表示地点、 方位, 这类从句 通常由where, wherever引导。
(动词) 主语 谓语 宾语
(程度副词)
状语
You are very beautiful.
(形容词) 主语 谓语 状语 表语
用来修饰动词,形容词,副词 以及全句的句子成分,叫做
状语。adverbial modifier
(adv.) 用作状语的通常是副词,介词 短语,不定式和从句等。
状语从句?
在复合句中表示的状语 可以用来修饰谓语(包括 非谓语动词)、定语、状 语或整个句子。
一…就
while
当 …时
after
在…之后
the moment一来自…就scarcely…when
刚一…就
as
当 …时
since
自从…以来 直到
the minute
一 …就 每次
no sooner ..than

状语从句ppt课件完整版

状语从句ppt课件完整版

复杂。因此,在写作中要适度使用状语从句,保持句子的简洁明了。
拓展阅读资源推荐
语法书籍
《英语语法大全》、《英语语法 手册》等,这些书籍详细介绍了 英语语法的各个方面,包括状语
从句的用法和技巧。
在线资源
英语语法网、英语语法在线等网 站提供了丰富的英语语法知识和 练习题,可以帮助学习者更好地
掌握状语从句的用法。
02
用法说明
03
though和although在从句中不能与but连用,但可以与 副词still和yet连用。
04
as引导的让步状语从句需要部分倒装,即将表语、状语或 动词原形提到as前面。
05
even if和even though引导的从句表示强调的让步,意 为“即使,尽管”。
06
whether...or...和no matter+疑问词引导的从句表示“无 论...都...”,在句中位置灵活。
状语从句的结构和特点
状语从句通常由从属连词引导,从句中的谓语用非谓语形 式(不定式、分词、动名词等)。不同类型的状语从句有 不同的结构和特点,如时间状语从句常用when, while, as 等引导,条件状语从句常用if, unless等引导。
状语从句与并列句、复合句的关系
状语从句与并列句和复合句有密切关系。并列句由并列连 词连接两个或两个以上的简单句,而复合句则包含一个主 句和一个或多个从句。状语从句可以作为复合句中相反的假设条件,主句说明在这个假设条件下会出现的结果。常用if引导, 从句和主句的谓语动词都要用虚拟语气。
典型例句分析
Unless you change your mind, I won't be able to help you.( 除非你改变主意,否则我帮不了 你。)

状语从句(完整版)--ppt课件

状语从句(完整版)--ppt课件
because, as, since, now that, for,和considering that, seeing that 这七个连词都用于表示表示原 因, 但在语气上一个比一个弱。
*尽管/虽然/鉴于/如果/届时/
e.g. He walks when he might take a taxi. 虽然
The Queen will visit the town in May, when she will open the new hospital. 届时
How can you hope for mercy yourself when
4. 表示“随着…..”.常指一个行为是另一个行为的结果,
或一种状态随另一种状态变化。句中的动词多表示状态
的发展变化。As
she
grew
opplt课de件r,
she
became
more
beautiful. 5
while:持续性动词 /进行时
*一般或现在情况
e.g. I like listening to music while I am doing my homework.
ppt课件
14
考点:名词短语引导时间状语从句
• 1. When every time I was in trouble, he would come to help me.
• 2. At next time you come, do remember bring your son here.
• 3. For the first time I met the girl. I felt in love with her.
We clean the classroom before we leave school every day. It will not be long before you regret for what you’ve done.

《状语从句》课件

《状语从句》课件
《状语从句》PPT课件
欢迎进入《状语从句》PPT课件。这个课件将帮助您掌握状语从句的各种使用 方法,使您在汉语表达中更加得心应手。
什么是状语从句?
状语从句是一个修饰主句中某个动作或情况的从句,它能够更全面地描述句子的情况、原因、时 间、条件、方式、目的或结果等。本节课程将简要介绍各种状语从句的基本概念和用法。
这是一个表示假设情况的状语从句,主要 用于提出问题和推理。
方式状语从句
1
"像...一样"
方式状语从句在描述例如状况或动
"用...的方式"
2
作的方式时,主要用像...一样这样 的模拟用语。
这种状语从句描述的是主句中的动
作或情况所使用的方法或工具。
3
"怎么样?"
当需要征求建议或询问方法时,可 以使用这种方式的状语从句。Leabharlann "以至于"
在描述与前文紧密相关的 事件时,我们常常使用这 种状语从句来强调因果间 的联系。
"一旦...就"
这个状语从句表示主句 动作发生的条件,从而 表明了主句中出现的可 能性。
"在...之后"
这种情况下,时间状语 从句描述了主句中一些 动作之后发生的另一些 动作。
条件状语从句
"如果...就" "除非...否则" "假如...应该怎么办?"
如果条件符合,那么主句动作就会发生。
如果不满足条件,主句动作就不会发生。
目的状语从句
"为了...而"
目的状语从句描述了主句动作中提到的行动的 目的。
"以便..."

《状语从句》PPT课件

《状语从句》PPT课件

park____she was bitten on the leg by a lion.(’04上海)
A. When B. while (2)till和until
C. since D. before
①如果主句谓语动词是持续动词,通常用肯定式
的主句,表示“直到…为止”。如:
I worked till (until) he came back.
2) A. since B. while C. when D. as
2) He was about to tell me the secret____ some one patted him on the shoulder. (’02上海)
A. as B. until C. while D. when
(从句动作在前)
编辑课件ppt
2
as引导持续性动作,侧重主句和从句的动作同 时发生。
He hurried home, looking behind as he went.
I saw your sister as she was getting on the bus yesterday.
He sang as he walked. While:指的是“在某一时间里”,“在… 期间”, 从句里的动作必须是持续性的,它也强调主句和从句 动作的同时发生,往往侧重主句和从句动作的对比。
when即可引导持续性动作,又可引导短暂性动作。 它可以表示主句的动作和从句的动作同时发生,或从 句的动作发生在主句动作之前。如:
When I was a boy, I used to go to the seashore on Sundays.(同时)
When the lesson was over, we began our writing.

状语从句(课件)

状语从句(课件)

状语从句(课件)状语从句在复合句中作状语,修饰主句的动词、形容词、或副词等。

状语从句放在主句之前时,常用逗号隔开;放在主句之后一般不用逗号。

状语从句按其意义和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等9种。

一、时间状语从句常用连词有when, as, while, before, after, since, till (until), as soon as, hardly…when, no sooner…than, the moment等1、主句是将来时,时间状语从句要用一般现在时表将来。

I will go on with the work when I ___ back tomorrow.A. will comeB. am going to comeC. comeD. shall come2、when/while/as 都表示“当......时候”,when从句的动作和主句的动作能够同时发生,也可先后发生。

when 从句的谓语动词不过延续性动词,也不过终止性动词;as/ while则强调主从句的动作同时发生。

其谓语动词应是延续性动词。

I was reading ____ he came in.( A. while B. when C. as D. \ )____ I was watching TV , she came in.( A. While B. When C. As D. \ )___ she walked along the street, she sang happily.( A. While B. When C. As D. \ )常考句型:be about to do … whenI was about to go out ____ it began to rain.( A. While B. When C. As D. as soon as )3、till (until) “直到…为止”;not … until “直到…才”常考句型:It was not until…that(强调句)Not until …助动词/情态动词+主语+ 谓语(倒装句)Not until ____ me ____ I was wrong.( A. he told; I realized B. did he tell; I realizedC. did he tell; did I realizeD. he told; did I realize )思考:以上句子如何改为强调句?It was not until he told me that I realized I was wrong.4、表示“一…就…”可用as soon as,the moment, no sooner…than,hardly… when 等句型,但后两者必须用倒装句。

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4.在将来时从句中,常用when,且从 句须用一般时代替将来时。 ①When the manager comes here for a visit next week,I’ll talk with him about this. 下周,经理来这参观时,我会和他谈谈此 事。
表示让步
• 六、让步状语从句
主要的引导词有: • though, although,as • even if, even though • however, Whatever , whenever等
though, although, as,
• though, although在句首表“尽管”两者都 可以用。但句后不能再用but。 下列情况只能用though: ▲ as though (=as if); even if (=even though) ▲ 在句末表示“然而” as表示“尽管”,从句的表语、状语等成 分要倒装。
表示目的
四、目的状语从句
主要的引导词有: • so that, • in order that,
• 目的状语从句常常含有情态动词。
• E.G. • They are hurrying so that / in order that they may not miss the train. 他们为了赶 上火车而匆匆忙忙。 • He works hard in order that / so that he can serve his country well.
• so that “以便”、“结果”表目的和结果。 注意:在从句中有情态动词表目的。无情态动词 表结果。 so…that “如此的…以致于”表结果。该结构常 见于: 1.so+形/副+that 2.so+形+a(an)+单数名词+that 3.so+many/much+复数名词(不可数名词) +that • such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于: 1.such+a(an)+形+名词+that 2.such+形+复数名词/不可数名词+that
whatever, however, wherever, whenever
• 它们是what, how, where, when的强势 语气。分别等于:
no matter what, no matter how no matter where, no matter when
E.G. • I won’t mind even if (though) he doesn’t come. • Though it was cold, she went out without an overcoat. • Young as/though he is, he knows a lot. • Whether it shines or rains, I will go. • No matter who / whoever comes here, I will not let him in. • you can take whatever you like.
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because, • since, • as, • now (that)等
because, as, since, for
• 语气 because 最强 as 较强 since 较弱 for 最弱 位置 前或后 前 前 后 意义
“原因”;表客观因果关系;回答“” “由于”;把众人所知的事实当作理由
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome everywhere we arrived. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。
二、when从句的谓语动词可以在 主句谓语动作之前、之后或同时发 生;while和as从句的谓语动作必须 是和主句谓语动作同时发生。
1.从句动作、主句动作发生有先后顺序, 只用 when。 ①When he had finished his homework,he took a short rest. (finished先发生)当他完成作业后,他休 息了一会儿。
3.当主句、从句动作同时进行,从句动 作的时间概念淡化,而主要表示主句动作 发生的背景或条件时,只能用 as。这时, as常表示“随着……”;“一边……,一 边……”之意。
① As the time went on,the weather got worse.(as表示“随着……”之意)
② The atmosphere gets thinner and thinner as the height increases. 随着高度的增加,大气越来越稀薄。 ③As years go by,China is getting stronger and richer. 随着时间一年一年过去,中国变得越 来越富强了。 ④The little girls sang as they went. 小姑娘们一边走,一边唱。
表示条件
• 五、条件状语从句
最常用的引导词有: • if, if only(if 的强调式), • unless (= if not), • as long as, so long as

E.G.
1. As long as I live, I shall work hard. 2. You can’t learn it well unless you work hard. 3. If you want to know ,I can tell you.
① Why do you want a new job when you’ve got such a good one already? (get为短暂性动词) 你已经找到如此好的工作,为何还想再找 新的?
②The students took notes as they listened. (listen为延续性动词)学生们边听课边做 笔记。
• You couldn’t see him, for he wasn’t there.(不句首)
4. Since you are ill, I will go alone.
表示结果
• 四、结果状语从句
可以由 • so that, • so...that, • such...that
so that, so…that, such…that
一般将来时 主+will(1)+v原(2) 主+be going to(1)+v原(2) 现在进行时 主+be(1)+ving(2)
现在完成时 主+has/have(1)+过去分词 (2)
过去将来时 主+would(1)+v原(2)
主+was/were going to(1)+v原(2)
过去进行时 主+was/were(1)+ving(2)
“既然”;就对方陈述的事实作为理由 “理由”;对某一事实进行推断的理由
注:上面所说的“前”,指从句在主句之前; “后”,指从句在主句之后。
EG:
• He is absent today because he was ill.
• As it is snowing,we shall not go out.
状语从句分类
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 表示时间 表示地点 表示原因 表示结果 表示目的 表示条件 表示让步 表示比较
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first time…. (名词性短语)
E.G. 1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。 2. It is such a heavy box that nobody can move it. 3. The box is so heavy that nobody can move it. 4. The box is so heavy as nobody can move . 5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
• E.G. 1. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring. 2. While I was reading, he was playing. 3. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚 母亲等到她的小女儿回家才睡觉。
状语从句
状语从句的知识储备
状语从句的类别
时间状语从句的五种类型
状语从句的考点与历年真题
八 种 时 态
一般现在时
现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时
过去进行时 过去将来时 过去完成时
陈述句中没有助动词的
一般现在时 主+be+… 主+v(复)/vs(单) 一般过去时 主+was/were/+… 主+过去式+… 陈述句中有助动词的
过去完成时 主+had(1)+过去分词(2)
时间状语从句是关键
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