一、性状和相对性状
遗传学第四版第三章名词解释
遗传学第四版第三章名词解释1 性状:生物体所表现的形态特征和生理特性。
2.相对性状:指同一单位性状的相对差异。
3.单位性状:个体表现的性状总体区分为各个单位之后的性状。
4质量性状:表现不连续变异的性状:它的杂种后代的分离群体中，对于各个所具有相对性状的差异，可以明确的分组，求出不同组之间的比例。
5.数量性状:表现连续变异的性状:杂交后的分离世代不能明确分组，只能用一定的度量单位进行测量，采用统计学方法加以分析:它一般易受环境条件的影响而发生变异，这种变异一般是不遗传的。
6, 杂交:指通过不同个体之间的交配而产生后代的过程。
7.异交:亲缘关系较远的个体间随机相互交配。
8．近交:亲缘关系相近个体间杂交，亦称近亲交配。
9.自交:指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。
10.测交:是把被测验的个体与隐性纯合亲本杂交，以验证被测个体的基因型。
11．回交:是指将杂种后代与亲太之一的再次交配12. 显性:F1表现出来的性状。
13.不完全显性:F1表现的性状为双亲的中间型。
14.假显性:如果缺失的区段较小，不严重损害个体的生活力时，则存活下来的含缺失染色体的个体，不免表现各种形式的遗传上的反常。
当含缺失显性基国染色体的杂合个体表现其缺失染色体相对的隐性性状。
15、共显性:F1同时表现双亲性状。
而不是表现单一的中间型。
16.超显性:杂合体的性状表现超过纯合显性的现象称为超显性。
17.相引组:甲乙两个显性性状连系在一起遗传，而甲乙两个隐性性状连系在一起遗传的杂交组合。
18，相斥组:甲显性性状和乙隐性性状连系在一起遗传与乙显性性状和甲隐性性状连系在一起遗传的杂交组合。
19，显性性状:是指具有一对相对性状的两个亲本杂交后，能在F1表现出来的那个性状。
20，隐性性状:是指具有一对相对性状的两个亲本杂交后，不能在F1表现出来的那个性状。
21.基因型:个体的基因组合。
22、表现型:植株所表现出的单位性状，是可以观测的。
如红花，白花。
初中生物知识点梳理之生物的性状和相对性状
初中生物知识点梳理之生物的性状和相对性状
生物的性状
生物的性状包括:形态结构方面的特征，生理功能方面的特征，形态方面的特征和行为方式的特征! 性状在同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。
例如，人的毛发有直发和卷发，虹膜的颜色有蓝色、黑色，人的单双眼皮，家兔毛的白色和黑色等;豌豆的皱粒和圆粒。
为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状(relative character)。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状。
相对性状
《遗传学名词》第二版对“性状”、“单位性状”、“相对性状”的释义：
性状(character)：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
单位性状(unit character)：孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时，把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。
豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、豆荚形状、豆荚(未成熟的)颜色、花序着生部位和株高等性状，就是7个不同的单位性状。
相对性状(relative character)：由一对等位基因所决定并有明显差异的性状。
如豌豆的形状呈圆形或皱缩。
一、性状和相对性状
1.生物的性状由 基因 控制，每一种基 因在体细胞内都是成对存在的，因此一种 性状是由 一 对基因控制。
2.相对性状分为 显性性状和 隐性性状 ，显 性性状由 显性基因控制，隐性性状是由
隐性基因 控制，当显性基因和隐性基因 同时存在时则表现 显性 性状。
相对性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型
D
d
7、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交后产生 下一代的遗传结果，其中黑色为显性，棕色为隐性，用T、t表 示控制皮毛颜色的显、隐性基因。请据图分析回答。
（1）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成 Tt 。
（2）子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑色豚
鼠占后代总数的 75% %。 （3）子一代黑色豚鼠与 棕 色的豚鼠交配，产生的
张娜母亲
张娜父亲
Bb × Bb
卵细胞 b
b 精子
张娜 bb
假如有一个家里
父母亲都是双眼皮， 那么在小孩中眼皮 的单、双有哪些情 况？(控制双眼皮的 为显性基因B ，控 制单眼皮的为隐性 基因b)
Bb × Bb B、b B、b
BB Bb Bb bb
1/4 1/4 1/4 1/4
显性性状：隐形性状 = 3:1
表现为白色，此现象可解释为（ C ）
Ａ.控制黑色的基因消失了 Ｂ.黑色母羊必有Ａa Ｃ.控制黑色的基因未消失但不表现 Ｄ白色公羊必有Ａa
6．决定你的耳朵是否有耳垂的是（ D ）
Ａ.细胞核 Ｂ.染色体 Ｃ.ＤＮＡ
Ｄ.基因
7．父母是双眼皮，基因均为Ａa，他们生一个单眼皮的
孩子，这孩子的基因是（ D ）
Ａ．ＡＡ Ｂ．ＡＡaa Ｃ.Aa Ｄ.aa
除此之外，控制正常肤色的基因组成还应有＿B＿B＿
高二生物知识点性状分离知识点与复习技巧
高二生物知识点性状分离(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
二、孟德尔实验成功的原因：(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(3)分析方法：统计学方法对结果进行分析(4)实验程序：假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证2、精子的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞(2n)1个卵原细胞(2n)↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制1个初级精母细胞(2n)1个初级卵母细胞(2n)↓前期：联会、四分体、交叉互换(2n)↓前期：联会、四分体…(2n)中期：同源染色体排列在赤道板上(2n)中期：(2n)后期：配对的同源染色体分离(2n)后期：(2n)末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n)2个次级精母细胞(n)1个次级卵母细胞+1个极体(n)↓前期：(n)↓前期：(n)中期：(n)中期：(n)四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成均等分裂——有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞)若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期(四分体时期)有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体——减数第二分裂同源染色体的分离——减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——减数第二分裂后期一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
一、性状和相对性状
联系
01
性状和相对性状都是生物体的特征表现，是描述生 物多样性的重要概念。
02
性状和相对性状都受到遗传基因的影响，是生物遗 传和变异的体现。
03
性状和相对性状都可以用来描述生物的形态、生理、 行为等方面的特征。
区别
01
性状是一个生物体的所有特征表现的总和，相对性状则是两个 或多个性状之间的差异或变异。
分类
可遗传性状
可遗传性状是指由遗传基因决定的，能够影响后 代性状的性状。
不可遗传性状
不可遗传性状是指由环境因素影响的，不会对后 代产生影响的性状。
显性与隐性性状
显性性状是指具有相对优势的性状，隐性性状则 是指被掩盖的、不具有相对优势的性状。
表现形式
表现型
表现型是指生物个体表现出来的性状类型，是生物个 体基因型与环境因素相互作用的结果。
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位置上的一对基因。
相对性状的表现形式是由等位 基因的显性和隐性决定的，即
显性性状和隐性性状。
举例
1
豌豆的高茎和矮茎、人的眼睛颜色、人的血型等 都是相对性状。
2
以豌豆的高茎和矮茎为例，高茎豌豆的基因型为 DD或D_，矮茎豌豆的基因型为dd。
3
在人的眼睛颜色中，蓝色和褐色是一对相对性状， 蓝色由显性基因B控制，褐色由隐性基因b控制。
05 性状与人类生活
影响
遗传疾病
性状可以影响人类的遗传疾病，如镰状细胞贫血症、囊性纤维化 等。
健康管理
了解性状对健康的影响，可以帮助人们更好地管理自己的健康，例 如饮食和运动习惯。
药物反应
不同人的性状差异可能导致对药物的反应不同，了解性状有助于合 理用药。
遗传学期末考试名词解释
性状：生物所具有的形态结构特征和生理生化特性称为性状单位性状：每一个具体的性状称为单位性状相对性状：同一单位性状在不同的个体上可能表现不同，存在差异，这种单位性状内具有相对差异的性状称为相对性状等位基因：杂种体细胞内的成对基因是位于一对同源染色体相等的位置上，并决定一个单位性状的遗传及其相对差异，这样的一对基因称为等位基因基因型：是指决定生物生长发育和遗传的内在遗传组成，对于某一个生物体而言，其基因型是指它从亲本获得的全部基因的总和表型：对某一种生物体而言是指它所具有的全部单位性状的总和显性：包括完全显性，不完全显性，共显性，镶嵌显性，超显性测交法：一般是把被测验的个体与隐形纯合体杂交，因为常利用隐形纯合体亲本故又称回交上位作用：是指一对显性基因对另一对基因具有显性作用，使其不能表现上位基因：表现上位作用的基因隐形上位作用：当两对基因互作时，若其中一对隐性基因对另一对基因具有上位作用，这种互作类型称为隐形上位作用外显率：在具有特定基因的一个群体中，表现该基因所决定性状的个体所占比率称为外显率表现度：在具有特定基因而又表现其决定性状的个体中，对该性状所显现的程度称为表现性连锁遗传：遗传学中把不同性状常常联系在一起向后代传递的现象称为连锁遗传相引相：不同显性基因或不同隐形基因相互联系在一起称为相引相相斥相：显性基因和隐形基因联系在一起称为相斥相完全连锁：同一染色体上非等位基因不发生分离而被一起传递到下一代的现象拟等位基因：遗传学中把完全连锁的，控制同一性状的非等位基因称为拟等位基因重组：产生新基因组合或染色体组合的过程重组值：重组型配子占总配子数的百分比。
又称重组率，重组频率，用Rf表示双交换：在一段染色体区域发生两次交换的现象称为双交换双交换配子：由双交换形成的重组型配子称为双交换配子单交换：只发生一次交换符合系数：把实际获得的双交换类型的数目或频率与理论上期望得到的双交换类型的数目或频率的比值称为符合系数C连锁群：位于同一染色体的所有基因构成一个连锁群无序四分子分析：对无特定排列顺序的四分子的遗传分析异型核：单倍体菌丝互相混合后发生融合，形成可进行有丝分裂的二倍体，称为异型核拟有性世代：二倍体有丝分裂时连锁基因间偶尔会发生交换，产生重组型限制性核酸内切酶：是一种在特定DNA序列上切割DNA分子的酶原位杂交：是指DNA探针直接与染色体或染色体片段上对应的同源区段杂交结合，杂交结果直接显示出与探针序列同源的区域在染色体或染色体片段上所处的位置荧光原位杂交：将用不同发光特性的荧光标记的一组探针与单个染色体杂交，同时显示各探针序列在染色体上的相对位置。
遗传学-第三章 孟德尔遗传
1 F2各类表现型、基因型及其自交结果推测 • 4种表现型：只有1种的基因型唯一，所有后代 无不发生性状分离； • 9种基因型： – 4种不会发生性状分离，两对基因均纯合； – 4种会发生3:1的性状分离，一对基因杂合； – 1种会发生9:3:3:1的性状分离，双杂合基因 型。
孟德尔所作的试验结果，完全符合预定的推论，现摘列如下： F2 F3 38株(1/16)YYRR→ 全部为黄、圆，没有分离 35株(1/16)yyRR→ 全部为绿、圆，没有分离 28株(1/16)YYrr→ 全部为黄、皱，没有分离 30株(1/16)yyrr→ 全部为绿、皱，没有分离 65株(2/16)YyRR→ 全部为圆粒，子叶颜色分离3黄：1绿 68株(2/16)Yyrr→ 全部为皱粒，子叶颜色分离3黄：1绿 60株(2/16)YYRr→ 全部为黄色，籽粒形状分离3圆：1皱 67株(2/16)yyRr→ 全部为绿色，籽粒形状分离3圆：1皱 138株(4/16)YyRr→ 分离9黄、圆：3黄、皱：3绿、圆：1绿、 皱 从F2群体基因型的鉴定，也证明了独立分配规律的正确性。
以红花×白花为例: P 红花（♀）× 白花(♂) 白花 (♀) × 红花(♂) ↓ ↓ F1 红花 红花 ↓ ↓ F2 红花 白花 红花 白花 株数 705 224 比例 3 : 1 约3 : 1 （正交、反交结果一致） F1 的红花(♀)×白花 (♂) ↓ 测交后代：红花 白花 1 : 1 F1 的红花 （♀）×白花 （♂） ↓ 红花 白花 1 : 1
示例： 玉米籽粒：糯性、非糯性；受一对等位基因控制的，分 别控制着籽粒及其花粉粒中的淀粉性质 非糯性：直链淀粉，Wx，遇碘呈蓝黑色 糯性：支链淀粉，wx，遇碘呈红棕色 在显微镜下观察，若称蓝黑色的花粉粒的数目=呈红棕 色的花粉粒的数目，则说明F1的杂合体在减数分裂形成 配子时，控制相对性状的非糯性与糯性这一对基因Wx与 wx发生了分离，比例为1:1，从而验证了分离规律的正 确性。
八年级生物上册20章生物的遗传和变异 知识点总结
第 20 章：生物的遗传和变异知识要点1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特性和行为方式.总称为生物的性状。
如肤色、眼色、血型等2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现类型。
（如人的单眼皮和双眼皮，人的血型等）3、遗传：是指亲子间的相似性即性状由亲代传递给子代的现象。
举例：种瓜得瓜4、变异：指亲代与子代以及子代个体间存在的性状差异。
举例：一猪生九子，一窝十个相5、染色体：细胞核内能（容易）被碱性染料染成深色的物质叫做染色体。
染色体是遗传物质的载体。
染 色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA 和蛋白质。
每条染色体上一般只有一个 DNA 分子。
6、基因：是染色体上具有控制生物性状（包含遗传信息的）的 DNA 分子片段。
基因是控制生物性状的基 本遗传单位。
例：转基因超级鼠和小鼠。
7、生物遗传下来的是基因而不是性状。
基因虽然能控制生物性状但也不能控制生物体的全部生命活动。
不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的 基因不同。
基因就好像盖房子的蓝图，它规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育，甚至衰老和死亡。
生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关。
基因就是通过指导蛋白质的合成， 来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
8、DNA ：是遗传信息的携带者，对生物的性状起决定作用，是主要的遗传物质，呈长链状双螺旋分子结 构。
一个 DNA 分子上包含一定数量基因。
9、基因组：一种生物的全部不同基因所组成的一套基因称为该生物的基因组。
10、基因经配子（精子或卵细胞）传递。
配子（精子或卵细胞）是基因在亲子间传递的“桥梁”。
11、每一种生物体细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，并且通常是成对存在的（基因也是成对存 在的，分别位于成对的染色体上），一条来自父方，一条来自母方，随着精卵结合而结合。
12、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，成对的染色体（DNA 、基因）相互分离，即染色体要减少一半。
名词解释
遗传（heredity）:指亲代与子代之间相似的现象。
变异（variation）:指亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异。
染色体（chromosome）:指细胞分裂过程中，由染色质聚缩而呈现为一定数目和形态的复合结构。
有丝分裂（mitosis ）:又称间接分裂，是高等植物细胞分裂的主要方式，包含细胞核分裂和细胞质分裂两个紧密相连的过程。
减数分裂（meiosis ）:又称成熟分裂，是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊的有丝分裂方式。
由于形成子细胞内染色体数目比性母细胞减少一半，因此称为减数分裂。
联会（synapsis）:减数分裂偶线期开始出现同源染色体配对现象，即联会。
姊妹染色单体（sister chromatid）：二价体中一条染色体的两条染色单体，互称为姊妹染色单体。
同源染色体（homologous chromosome）：指形态、结构和功能相似的一对染色体，他们一条来自父本，一条来自母本。
性状（character）：生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。
单位性状（unit character）:把生物体所表现的性状总体区分为各个单位，这些分开来的性状称为单位性状。
相对性状（contrasting character）等位基因(allele)：位于同源染色体上，位点相同，控制着同一性状的基因。
测交（test cross）：是指被测验的个体与隐性纯合体间的杂交。
基因型(genotype)：也称遗传型，生物体全部遗传物质的组成，是性状发育的内因。
表现型(phenotype)：生物体在基因型的控制下，加上环境条件的影响所表现性状的总和。
染色单体（Chromatid）又称染色分体，是染色体的一部分。
在减数分裂或有丝分裂过程中，复制了的染色体中的两条子染色体。
非姐妹染色单体（non-sister chromatid）:两个同源染色体中由不同着丝点相连的染色单体，就叫非姐妹染色单体。
着丝粒(centromere)：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。
2015年新人教版八年级生物下册 第七单元_第二章_第一节_基因控制生物的性状
怎么这么多我？
兄弟情深
陈佩斯
父 与 子
后代……
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
虎父无犬子
长大后“我”就成了 “你”……
像不像
陈佩斯和父亲
成龙父子
李宇春和母亲
葛优和父亲
张国立父子
第一节 基因控制生物的性状
思考：左图为两只鹦鹉，几乎一模一样；右图是一个猫的家 庭，一母所生，毛色各异，你知道其中的原因吗？
单 能
否
能 否 右手 左手
相对性状
什么是相对性状？ 同种生物的同一性状的不同表现形式。
同种生物的同一性状常有不同的表现形式。 • 番茄果实的红色或黄色 • 兔毛的黑色或白色 • 兔的黑毛与白毛是一对相对性状。 相对性状：同一性状的不同表现形式。
同种生物的 同一性状的 不同表现
图1 1、无耳垂
耳垂 2、有耳垂
拇指不能向 背侧弯曲
拇指能向背 侧弯曲
• 左右手嵌合（左手在上还是右手在上）
• 舌头能否由两侧向中间卷曲
单眼皮和双眼皮
有耳垂
无耳垂
有耳垂 和 无耳垂
生理特征
• 品尝味道
行为 方式
归 纳
什么是性状？ 遗传学中把生物体所表现的形态结构 形状、颜色、生理特征血型等和行为方式， 统称为性状。
一个人是由最初的一个什么细胞发育来的？
受精卵
性状是通过生殖细胞传给后代的。
我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞 却没有携带任何性状，那么，父母究竟把什么 传递给了子女,才使子女像父母呢？
基因
二、基因控制性状
转基因超级鼠的启示
资料分析
转基因鼠的启示
思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？
遗传学名词解释
遗传学名词解释第二章1.染色质：真核细胞分裂期间，核内对碱性染料着色均匀的网状、丝状的物质（或称核蛋白纤维丝）。
2.染色体：细胞分裂期，由染色质高度螺旋化、折叠盘曲而成的杆状小体，形态结构相对稳定。
3.常染色质：染色质线中较浅且均匀的区段4.异染色质：在细胞间期染色质线中，染色很深的区段。
在遗传功能上是惰性的，一般不编码蛋白质。
5.结构异染色质：是各类细胞的整个发育过程中都处于凝集状态的染色质。
此类染色质多位于染色体的着丝粒区，端粒区，次缢痕，以及Y染色体长臂远端2/3区段，含有高度重复的DNA序列，没有转录活性，是异染色质的主要类型。
6.兼性异染色质：是在特定细胞的某一发育阶段由原来的常染色质失去转录活性，转变成凝缩状态的异染色质，二者的转化可能与基因的表达调控有关。
例如，女性体细胞中的两条X染色体在胚胎发育早期都是有活性的常染色质，约在胚胎发育的第16天，其中一条x染色质失去活性转变成异染色质，在核膜内缘形成高度凝聚的浓染色小体，即x 染色质。
7.姐妹染色单体：一条染色体的两个染色单体。
8.端粒：是存在于真核细胞线状染色体末端的一小段DNA-蛋白质复合体，它与端粒结合蛋白一起构成了特殊的“帽子”结构，作用是保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期。
9.灯刷染色体：灯刷染色体形如灯刷状，是一类处于伸展状态具有正在转录的环状突起的巨大染色体。
常见于进行减数分裂的细胞中。
因此它常是同源染色体配对形成的含有4条染色单体的二价体。
卵母细胞发育中所需的全部mRNA和其他物质都是从灯刷染色体转录下来合成的。
10.多线染色体：多线染色体（polytene chromosome）一种缆状的巨大染色体，见于有些生物生命周期的某些阶段里的某些细胞中。
由核内有丝分裂产生的多股染色单体平行排列而成。
11.同源染色体：体细胞中形态结构、遗传功能相似的一对染色体，两条分别来自双亲。
12.额外染色体（B染色体/副染色体）：亦称多余染色体，是被称为A染色体的常染色体的对应词。
遗传学名词解释
性状：生物体或其组成部分所表现的形态、结构和生理生化特征的总和。
孟德尔把植株性状总体区分为各个单位，称为单位性状，即：生物某一方面的特征特性。
不同生物个体在单位性状上存在不同的表现，这种同一单位性状的相对差异称为相对性状。
基因型：指生物个体基因组合，表示生物个体的遗传组成，又称遗传型；表现型：指生物个体的性状表现，简称表型。
具有一对相同基因的基因型称为纯合基因型，如CC和cc；这类生物个体称为纯合体。
具有一对不同基因的基因型称为杂合基因型，如Cc；这类生物个体称为杂合体。
独立分配：控制不同相对性状的遗传因子(等位基因)在配子形成过程中的分离与组合是互不干扰的，各自独立分配到配子中去。
表型效应：基因型对表型的作用效果。
反应规范：某一基因型在不同环境中所显示出的表型变化范围。
表现度：一定的环境条件下，某种基因型决定的表型在不同个体间的表现差异程度。
外显率：具有特定基因型的群体中，表现该基因所决定表型的个体所占的比例。
（完全外显和不完全外显）表型模写：环境改变所引起的表型改变，有时与一种基因突变引起的表型变化很相似，这种现象叫做表型模写或表型模拟。
这种因表型模写而出现的性状称为拟表型。
连锁：杂交试验中，原来为同一亲本所具有的两个性状在F2中不符合独立分配规律，而常有连在一起遗传的倾向现象。
连锁基因：某些基因因为位于同一染色体上一起遗传。
连锁群：由位于同一染色体上的连锁基因所构成的集合。
完全连锁：如果连锁基因的杂种F1(双杂合体)只产生两种亲本类型的配子，而不产生非亲本类型的配子，就称为完全连锁。
不完全连锁：如果连锁基因的杂种F1不仅产生亲本类型的配子，还会产生重组类型配子，称为不完全连锁。
干涉：一个单交换的发生，往往会影响其邻近交换发生的现象。
基因是功能、突变、交换三位一体的最小的、不能分割的、基本遗传单位。
缺失：染色体某一区段发生了丢失缺失杂合体：体细胞中含有正常染色体及其缺失染色体的同源染色体的个体。
人教版八年级生物下册--第一节 基因控制生物的性状(课件)
讲授新课
探究点一 生物的性状
性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结 构、生理特征和行为方式，统称为性状。
凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道 自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形 态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理 特征。（如人的ABO血型）
讲授新课
同种生物的同一性状常常有不同的 表现形式。
讲授新课
3．将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵， 注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中 就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激 素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未 转基因的受精卵。
讲授新课
讨论
1．在这项研究中，被研究的性状是 _鼠__的__个__体_大__小___。
2．控制这个性状的基因是_大_鼠__生__长__ _激_素__基__因__。
(3)转基因食品逐渐进入了人们的视线，目前人们对转基 因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛 ，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的 ___①__③_____(填序号)作为论据。
3．假如你的眼睛是双眼皮，你的父母 也是双眼皮吗？你父母的父母呢？
不一定是。
讲授新课
探究点二 基因控制生物的性状
父母的性状是怎样遗传给子女的呢？
父 精子 受精受精卵发育子女 母 卵细胞
讲授新课
资料分析
转基因鼠的启示
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇 文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小 鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与 它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大 一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展 的里程碑。
生物遗传信息的传递途径是：
DN 转录 RN 翻译 蛋白质（表现
A
性状、相对性状、显性性状和隐性性状-基础知识
性状、相对性状、显性性状和隐性性状遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
任何生物都有许许多多性状。
有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状，豌豆植株的高茎或矮茎；有的是生理特征，如人的ABO血型，植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。
同种生物同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。
例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病和易染锈病、大麦的耐旱性和非耐旱性、人的双眼睛皮和单眼皮、人的肤色白色和黑色等。
孟德尔在研究性状的遗传时，就是用具有明显差异的相对性状来进行杂交试验的，从而揭示了遗传的两大规律。
相对性状分为显性性状和隐性性状。
当两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代显现出来的性状，叫做显性性状，未显现出来的性状，叫做隐性性状。
例如，孟德尔在杂交实验中，无论用白花作父本，红花作母本，还是用红花作父本，白花作母本，子一代植株全部开红花，没有白花或其它颜色的花。
红花相对于白花来说，红花是显性性状，因为红花在子一代中显现出来，而白花则是隐性性状。
当然，我们也不否认一见钟情，就不能天长地久，但不是所有的人，都有这么好的福气，遇到愿意疼你爱你，陪你在俗世烟火里细水长流的人。
让你心动的，不一定可以陪你一生到老，只有愿意陪你在柴米油盐酱醋茶里，过平淡生活的人，才是你最终的选择。
我们很多人，心里都有一颗浪漫的种子，只是有的种子不断发芽，抽枝，最后长成了一棵参天大树。
密匝的情感叶子，遮挡住了现实的视线，沉迷在浪漫的追求之中，不得自拔。
都说婚姻，是一座围城，它围住了你的某一些欲望，尤其对浪漫的欲望。
如果没有婚姻这座围城，那么关于性，人和低级动物，就没有了区别。
那么你的人生，可真谓是乱七八糟。
别一直去询问对方爱不爱你，嘴巴上的甜言蜜语，解决不了现实的残忍。
时间，是最好测量感情的仪器。
只有相互懂得和理解，感情才会不被时间扼杀，谁都渴望心底深处的浪漫。
遗传学名词解释
一、名词解释1、同源染色体：生物体中，形态和结构相同的一对染色体。
2、异源染色体：生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。
3、染色体组型分析：对生物细胞内全部染色体形态特征进行的分析。
4、胚乳直感：如果在3n胚乳的形状上，由于精核的影响而直接表现父本的某些性状的现象。
5、无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。
6、半保留复制：DNA复制时，亲代DNA双链解开，每条链作为新链的模板，形成两个子代DNA分子，每个子代DNA分子包含一条亲代链和一条新合成的链，这种复制方式称半保留复制。
7、简并现象：一个氨基酸由一个以上的三联体密码锁决定的现象。
8、中心法则：遗传信息由DNA传到mRNA再到蛋白质的转录和翻译过程以及遗传信息由DNA到DNA的复制过程。
9、性状：生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。
10、单位性状：把植株所表现的性状总体区分为各单位作为研究对象，这些被区分开的每一个具体性状即单位性状。
11、相对性状：同一单位性状在不同个体间所表现出来的差异。
12、基因型：个体基因组成。
13、表现型：生物体所表现出来的性状14、自交、同株花朵间或同一朵花内雄雌配子的受精结合。
15、测交：指被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交。
16、完全显性：F1表现出的所有性状都与亲本的完全一样，这样的显性性状成为完全显性。
17、不完全显性：F1所表现出的性状是双亲性状的中间型。
18、共显性：一对相对性状在同一个体的同一部位同时表现的现象称为共显性，或并显性。
19、等位基因：位于同源染色体的同一位臵上控制相对性状的一对基因。
20、复等位基因：同源染色体的相同位点上存在三个或三个以上的等位基因。
21、显性上位作用：显性基因起遮盖作用的现象（两对独立遗传的基因共同对一性状发生作用，其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用的情形称为上位性）22、隐性上位作用：隐性基因起遮盖作用的现象23、抑制作用：两对独立基因中，其中一对显性基因，本身并不控制性状的表现，但对另一对基因的表现有抑制作用，称为抑制基因。
遗传学名词解释
绪论１.变异：亲代与子代之间、子代个体之间，存在着不同程度差异的现象叫变异。
２.遗传：亲代与子代相似的现象称为遗传。
第一章１.同源染色体：形态和结构相同的一对染色体称为同源染色体。
非同源染色体：形态和结构不同的各对染色体之间，互称为非同源染色体。
２.有丝分裂：经过染色体有规律的和准确的分裂过程，分裂过程中出现纺锤丝，包括质分裂和核分裂两个过程。
３.无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。
４.减数分裂：又称成熟分裂，经过两次分裂，使体细胞染色体数目减半。
５.联会复合体：是同源染色体联结在一起的一种特殊的固定结构。
６.交叉端化：交叉向二价体的两端移动，并且逐渐接近于末端的现象。
第二.三章１.单位性状：被分开的每一个具体形状称为单位性状。
２.相对性状：同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异。
３.显性性状：在F1表现出来的性状叫做显性性状。
４.隐性性状：在F1未表现出来的性状叫做隐性性状。
５.不完全显性：杂种F1的性状表现是双亲性状的中间型，称为不完全显性。
６.共显性：双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性。
７.自交：植物的自花授粉称为自交。
8 .测交：被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交。
9 .基因型：个体的基因组合称为基因型。
10.表现型：是生物体所表现的性状，由基因型和环境共同作用。
11.基因纯合体：具有纯合基因型的个体称为基因纯合体。
12.基因杂合体：具有杂合基因型的个体称基因为杂合体。
13.分离：显性性状和隐性性状同时表现出来的现象叫做分离。
14.等位基因：位于同一同源染色体的相对位点上的两个基因称为等位基因。
15.基因互作：不同对基因间相互作用的现象称为基因互作。
16.返祖遗传：F1和F2的植株表现其野生祖先的性状的现象称为返祖遗传。
17.多因一效：许多基因影响同一个性状的表现，称为多因一效。
18.一因多效：一个基因可以影响许多性状的发育，称为一因多效。
19.回交：杂种后代与其两个亲本之一的再次交配叫做回交。
遗传学复习笔记
遗传：生物亲代繁殖跟它们自身相似的后代的特性。
变异：亲代与子代之间以及子代个体间在性状上的差异。
性状：生物体的形态结构和生理生化等特征特性。
单位性状：生物体能够被区分开的每一具体的性状。
相对性状：指同一单位性状在不同个体间表现出来的相对差异。
等位基因：控制同一相对性状的遗传因子的不同形式。
野生型：野生型也叫正常型，是生物体自然界中出现最多的类型，或某一生物用作标准实验种的基因型或表现型。
共显性：F1同时表现双亲性状。
致死基因：导致一个生物体死亡的一个等位基因叫致死基因。
复等位基因：在生物群体中同源染色体的相同座位上，可以存在两个以的等位基因，构成一个等位基因系列，称为复等位基因。
显性互补作用：两对独立遗传的基因在显性结合（或杂合）状态时共同决定新性状的发育，只有一对显性基因或两对基因都是隐性时，则表现为某一亲本的性状，这种互作现象叫做显性互补作用。
发生互补作用的基因叫做互补基因。
上位作用：在影响同一性状的两对非等位基因互作时，常常出一对基对另一对非等位基因起抑制或掩盖作用，被称为上位作用。
上位基因：这种不同对基因间起抑制作用的基因称为上位基因，下位基因——被抑制的基因称为；显性上位：如果起上位作用的基因是显性则称为显性上位；隐性上位：如果起上位作用的基因是隐性则称为隐性上位。
下位基因：被抑制的基因称为；基因型：生物体的遗传组成，是生物体从它的亲代获得的全部基因的总和。
表现型:生物体所有性状的总和。
表现模写：环境改变所引起的表现型改变，有时与由某一基因型引起的表现型变化很相似，遗传学把这一现象称之为表现模写。
表现度：某一特定的基因型在不同个体间表现型上所表现的不同程度称之为表现度。
外显率：在特定的环境下，某一基因型的群体中某一个体显示出预期表型效应的比率。
伴性遗传或性连锁遗传：这种位于性染色体上的基因的传递与性别相联系的遗传方式叫伴性遗传或性连锁遗传。
基因连锁：位于同一个染色体上的基因在杂交中表现出的亲代原有组合大大超过重组合的现象叫做基因连锁。
相对性状名词解释
相对性状名词解释1、相对性状一、性状描述。
二、性状选择。
两个性状的表现随机排列，一个用来加性状，另一个用来减性状。
2、双重显性基因是两个性状都可通过基因连锁在一起的基因型。
3、亲代隐性性状：亲本中两种等位基因均有显性表现的性状，叫做亲本隐性性状。
4、显性基因控制性状的显现，其等位基因一定控制该性状的发生；而隐性基因控制该性状的隐性性状的发生。
5、性状表现的方式有：显性和隐性、可育与不育、纯合与杂合、复等位和复等位性状。
6、一对相对性状的表现形式是A+A。
1、性状遗传：把性状作为自变量，把基因作为因变量的遗传方式。
2、性状分离：当性状的遗传因子不止一个时，两个或两个以上基因型不同的纯合子所表现出来的性状的组合称为性状分离。
3、绝对性状：指性状是由同一对基因控制的，这对基因就叫做绝对性状的等位基因。
4、显性基因控制的性状为显性性状，隐性基因控制的性状为隐性性状。
5、人工选择：人们按照自己的需要，通过有目的的交配繁殖，从野生动物的后代群体中选择出符合人类需要的个体，并把它培育成新品种的方法，叫做人工选择。
6、自然选择：生物界中普遍存在的一种遗传现象，即生物体在长期进化过程中，通过突变和自然选择的作用，使有利于生存和繁衍的性状得到巩固和加强，而不利的性状逐渐消失，这种现象叫做自然选择。
7、平均值：是由各种基因组成的全部基因，对每一个基因分别乘上相应的概率所得到的数值，即性状的平均值。
8、独立分配律：由遗传因子组成的全部基因，在配子中各等位基因之间，都是独立分配到配子中的。
9、显性基因：控制某一性状的基因。
10、显性：表现为显性性状的基因。
11、隐性：表现为隐性性状的基因。
12、同源染色体上相对位置上控制相对性状的基因。
13、同源染色体上相对位置上控制相对性状的基因，称为等位基因。
14、表现型：指生物个体的表现出来的性状。
15、表现度：某一性状的表现程度。
16、生物的基因型：生物体的DNA 中包含的控制该性状的全部基因，称为该性状的基因型。
一、性状和相对性状
猫的毛色和尾巴的长度
花的香味和花的大小
特征
相对性状是受同 对等位基因控制 的
相对性状是同一 生物同一性状的 不同表现类型
相对性状具有明 显的差异
相对性状在杂合 子状态下通常不 表现出来
性状与相对性状的区别
定义上的区别
性状：生物体的形态、结构、生理、生化 等特征的统称，是可遗传的变异。
分类
可分为显性性状和隐性性状
可分为数量性状和质量性状
可分为孟德尔遗传性状和非孟 德尔遗传性状
可分为单基因性状和多基因性 状
表现形式
表现形式：生物体的形态、结 构、生理、生化等特征
表现程度：显性性状和隐性性 状
表现类型：纯合子和杂合子
表现特征：可遗传的、可度量 的
相对性状
定义
定义：同一种生物的同一种性状的不同表现类型 特点：具有相对性，受遗传和环境因素的影响 举例：豌豆的高茎和矮茎、人的单眼皮和双眼皮 研究意义：了解生物的遗传规律和进化历程
相对性状：同一种生物同一种性状的不同 表现类型，是同一性状的不同表现形式。
表现形式上的区别
性状：生物体的形 态、结构、生理、 生化等特征的总体 表现
相对性状：同一种 生物同一种性状的 不同表现类型，如 人的单眼皮和双眼 皮
区别：性状是生物 体的总体表现，相 对性状是同一种性 状的不同表现类型
遗传学上的区别
性状：生物体表现出来的特征，是遗传基因的外在表现。
相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类型，如人的眼睛颜色、血型等。
遗传学上的区别：性状是基因和环境共同作用的结果，而相对性状是由一对或两对 等位基因所决定，是遗传学研究的基本单位。 相对性状与性状的关系：相对性状是性状的一种特殊情况，即同一种性状的不同表 现形式，而性状则是更广泛的概念，包括相对性状和单一表现形式的性状。
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显性性状：隐形性状 = 1:1
? 亲 Aa
代 后 代
? × Aa Aa × Aa A、a A、a
AA Aa Aa aa
1/4 1/4 1/4 1/4
显性性状：隐形性状 = 3:1
亲子鉴定
张娜同学说：“我的父亲、母亲都是双眼 皮，我却是单眼皮，我是 不是被抱错了？”
你能用遗传图解帮她解决疑惑吗？
２. 下列所述不属于性状的是（ ）
Ａ.人的血型
Ｂ.豌豆茎的D 高矮
Ｃ.人皮肤的颜色 Ｄ.衣服的颜色
• ３．下列各对性状中，属于相对性状的是 （ B）
• Ａ人的身高与体重
• Ｂ圆滑的豌豆和皱缩的豌豆
• Ｃ狗的长毛与黑毛
• Ｄ豌豆的高茎和蚕豆的矮颈
• 4．通常用大写字母表示显性基因，小写字 母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的 是（ Ｄ ）
他们再生一个褐眼孩子的可能性是 75% 。
D
d
7、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交后产生 下一代的遗传结果，其中黑色为显性，棕色为隐性，用T、t表 示控制皮毛颜色的显、隐性基因。请据图分析回答。
（1）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成 Tt 。
（2）子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑色豚
• Ａ．ＤＤＢ．ＥＥ源自• Ｃ．ＤdＤ.bb
5．一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部
表现为白色，此现象可解释为（ C ）
Ａ.控制黑色的基因消失了 Ｂ.黑色母羊必有Ａa Ｃ.控制黑色的基因未消失但不表现 Ｄ白色公羊必有Ａa
行为方式 狗的攻击性，服从性
1.生物的性状由 基因 控制，每一种基 因在体细胞内都是成对存在的，因此一种 性状是由 一 对基因控制。
2.相对性状分为 显性性状和 隐性性状 ，显 性性状由 显性基因控制，隐性性状是由
隐性基因 控制，当显性基因和隐性基因 同时存在时则表现 显性 性状。
相对性状：
鼠占后代总数的 75% %。 （3）子一代黑色豚鼠与 棕 色的豚鼠交配，产生的
后代中，黑色与棕色的比例为1：1。
形态
显性基因
结构
生理 特征
相 性 同种性状 对 状 不同表现 性
状
显性性状 隐性性状
行为
方式
隐性基因
１．生物体的性状指 的 是生物体的（ ）
ＤＡ.形态特征
Ｂ.生理特征
Ｃ.结构特征 Ｄ.以上三项都是
（控制双眼皮的为显性基因B ， 控制单眼皮的为隐性基因b）
张娜母亲
Bb ×
张娜父亲
Bb
卵细胞 b
b 精子
张娜 bb
假如有一个家里
父母亲都是双眼皮， Bb × Bb
那么在小孩中眼皮
的单、双有哪些情 况？(控制双眼皮的 为显性基因B ，控 制单眼皮的为隐性 基因b)
B、b B、b
BB Bb Bb bb
3、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，其中褐眼
由显性基因D控制，蓝眼由隐性基因d控制，且位于细胞内
的一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体上控制眼
色性状的一对基因，请据图回答：
（1）该男子眼色的性状表现为
褐色
。
（2）已知该男子的母亲是蓝眼，则该男子父亲的基因
组成可能是 Dd或DD 。
（3）该男子与一位褐眼女子结婚，生了一个蓝眼女儿，
假如有一个家里
父母亲都是双眼皮， Bb × BB
那么在小孩中眼皮
的单、双有哪些情 况？(控制双眼皮的 为显性基因B ，控 制单眼皮的为隐性 基因b)
B、b B、B
BB BB Bb Bb
1/4 1/4 1/4 1/4
显性性状：隐形性状 = 4:0
1、下列为人类耳垂的遗传图解，填图并回答有关问题： 亲代基因组成 Aa（父亲） × aa（母亲）
生殖细胞： A a
a
子代基因组成： Aa 子代性状表现： 有耳垂
（1）请在图解“ ”内和“
aa ”上无填耳写垂适当内容。
（2）在该遗传图解中属于显性性状的是
。
有耳垂
（3）该对夫妇生一个有耳垂孩子的几率是
。
50%
2、已知人类的有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状， 控制有酒窝的基因是B，控制无酒窝的基因是b。
家庭 小红 小英 小玲
父亲性状表现 无酒窝 有酒窝 有酒窝
母亲性状表现 无酒窝 无酒窝 有酒窝
本人性状表现 无酒窝 无酒窝 无酒窝
(1) 有酒窝和无酒窝在遗传学上称为 相对性状。 (2) 小英父亲的基因组成是 Bb 。 (3) 若小玲母亲再生一个孩子，无酒窝的 可能性是 25% 。 (4) 小红母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后， 能否再生出一个有酒窝的孩子？ 不能
1/4 1/4 1/4 1/4
显性性状：隐形性状 = 3:1
假如有一个家里
父母亲都是双眼皮， BB × BB
那么在小孩中眼皮
的单、双有哪些情 况？(控制双眼皮的 为显性基因B ，控 制单眼皮的为隐性 基因b)
B、B B、B
BB BB BB BB 1/4 1/4 1/4 1/4
显性性状：隐形性状 = 4:0
康乃馨的花色
果蝇的翅型
鹦鹉的羽色
鸡冠的形状
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
图 7 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
性状：
形态结构 豌豆种子的颜色，形状等
生理特征
人的ABO血型，植物的抗病性， 耐寒性
ＡＡ或Ａa
显性基因
显性性状
aa
隐性基因
隐性性状
已知：控制白花的为隐性基因a
控制紫花的为显性基因A
紫花
白花
? 亲代 AA ×× aa
后代
紫花
紫花
卵细胞
AA × aa
A
a
精 子
Aa
? 亲 Aa
代 后 代
? × aa Aa × aa A、a a、a
Aa Aa aa aa
1/4 1/4 1/4 1/4
同种生物的同一性状的不同表现类型
单眼皮
人
眼皮
双眼皮
下列各对性状中,哪些属于相对性状(√), 哪些不属于相对性状 (×)?
1.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 (√)
2.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 (×)
3.人的身高和体重
(×)
4.狗的短毛和卷毛
(×)
5.羊的黑毛和兔的白毛
(×)
在哪种成对基因控制下，生物个体表现出显性性 状？哪种成对基因控制下能 表现出隐性性状？
第一节 遗 传
一、性状和相对性状
张娜同学说：“我的父亲、 母亲都是双眼皮 ， 我却是单眼 皮，我是不是被抱错了？”
你能帮她解决疑惑吗？
学习目标
1.识别生物的性状和相对性状； 2.举例说出显性基因、隐性基因，
显性性状、隐性性状的概念及关 系； 3.用遗传图解说出亲代与后代的基 因组成和性状表现