人教版数学六年级上册第一单元分数乘法的计算能力检测卷及答案

合集下载

数学六年级上册《分数混合运算和简便运算》练习题(含答案)

数学六年级上册《分数混合运算和简便运算》练习题(含答案)

第一单元 分数乘法第6课时 分数混合运算和简便运算(1)【过基础关】教材知识巩固练1. 我会填.(1)109-53×32的运算顺序是先算( )法,再算( )法;1+(43-21)的运算顺序是先算( )法,再算( )法. (2)(41+52)×20,要想计算简便,可应用乘法( )律,把41和52分别乘( ),再把两个积( ),结果是( ).(3)72×53×421=53×( × )运用了乘法( )律和( )律. 2. 我会选.(1)要计算127×11+127,运用了( )可以使计算简便. A. 乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律(2)计算36×3513时,( )的计算方法简便. A. (37-1)×3513 B.(35+1)×3513 C.36×(1-3522) 3. 计算下面各题.54+158×169 (92+83)×72 32×74×1034. 走进生活.(1)五年级有学生150人,六年级的学生人数比五年级的57少4人,六年级有学生多少人?(2)折一只千纸鹤要用83张纸.他们一共用了多少张纸?【过能力关】思维拓展提升练5.我会巧算.20202019×20196.春节时姐姐收到300元压岁钱,如果姐姐从自己的压岁钱中取出101给妹妹,这是姐妹俩手中的压岁钱正好同样多.姐妹俩一共收到压岁钱多少元? 我折了14只. 我折了18只.参考答案1. (1)乘 减 减 加 (2)分配 20 相加 13(3) 交换 结合 2. (1)C (2) B3. 434. (1)150× -4=206(人) (2)(14+18)× =12(张)5. ×2019= ×(2020-1)= ×2020-=2019-=20186.(300-300× ×2)+300=540(元) 7242110113545783202020192020201920202019202020192020201920201101。

第一单元 分数乘法(思维导图 知识梳理 真题演练)六年级数学上册(人教版)

第一单元   分数乘法(思维导图 知识梳理 真题演练)六年级数学上册(人教版)

第一单元分数乘法
一、分数乘整数。

1、分数乘整数的意义:表示求几个相同加数的和的简便运算。

2、分数乘整数的计算方法:用分子与整数相乘的积作分子,分母不变。

能约分的,可先约分,再计算。

二、分数乘分数。

1、一个数乘分数的意义:表示求这个数的几分之几是多少。

2、分数乘分数的计算方法:用分子乘分子的积作分子,用分母乘分母的积作分母。

三、小数乘分数。

1、小数乘分数的计算方法。

(1)把小数化成分数计算;
(2)如果所乘分数能化成有限小数,也可以把分数化成小数计算;
(3)小数和分母能约分的,先约分,再计算比较简便。

四、分数混合运算和简便运算。

1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。

算式里有括号的,要先算括号里面的;算式里没有括号的,要先算乘法,后算加、减法。

2、整数乘法的运算定律(交换律、结合律和分配律)对于分数乘法也同样适用。

五、解决问题。

1、连续求一个数的几分之几是多少的解题方法:用这个数(单位“1”的量)×几分之几×几分之几=部分量
2、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法。

(1)单位“1”的量×[1±几分之几]=这个数量;
(2)单位“1”的量±单位“1”的量×几分之几=这个数量。

一、选择题
15232534
二、填空题
三、判断题
四、计算题
21.(2023春·河南开封·六年级校考期中)看图列式计算。

五、解答题
参考答案1.C。

六年级上册数学试题第一单元第2课 一个数乘分数人教新课标(含答案)

六年级上册数学试题第一单元第2课 一个数乘分数人教新课标(含答案)

第一单元分数乘法第二课一个数乘分数开心回顾2.的结果是。

【答案】6【解析】试题分析:一个分数乘整数的计算法则,用分子与整数相乘的积作分子,分母不变,能约分的先约分就比较简便。

解:===6;故答案为:6。

3.一辆小汽车每小时行54千米,小时行千米。

【答案】45【解析】试题分析:依据路程=速度×时间即可解答。

解:54×=45(千米),答:小时行45千米,故答案为:45。

4.10分米的是分米,1分米的是厘米,1元的是角。

【答案】7,2,8【解析】试题分析:根据一个数乘分数的意义:求这个数的几分之几是多少,用乘法解答。

解:10×=7(分米)1×=0.2(分米)=2(厘米)1×=0.8(元)=8(角)答:10分米的是 7分米,1分米的是 2厘米,1元的是 8角。

故答案为:7,2,8。

5.小红体重135千克,小明的体重是小红体重的,小明体重多少千克?【答案】108千克【解析】试题分析:已知小明的体重是小红体重的,把小红的体重看作单位“1”,又知小红体重135千克,要求小明体重多少千克,就是求135的是多少,依据分数乘法意义即可解答。

解:135×=108(千克)答:小明体重108千克。

6.学校舞蹈队有60人,合唱队的人数是舞蹈队的,合唱队有多少人?【答案】45人【解析】试题分析:根据合唱队的人数是舞蹈队的,确定把舞蹈队的人数看作单位“1”,求合唱队有多少人,也就是求舞蹈队人数的是多少,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答。

解:60×=45(人),答:合唱队有45人。

7.小华每天喝2杯这样的牛奶,他在整个九月份通过喝牛奶可以摄取钙质多少克?【答案】18克【解析】试题分析:该题中“一杯约250毫升的鲜牛奶”是多余条件,此外,九月份的天数“30天”是一个隐藏条件。

解答此题可先求出两杯鲜牛奶所含的钙质,然后再求出9月一个月通过喝牛奶可以摄取钙质。

答:他在整个九月份通过喝牛奶可以摄取钙质课前导学学习目标1.使学生理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘以分数的计算法则。

2020年人教版数学六年级(上)第一单元检测卷4(含答案)

2020年人教版数学六年级(上)第一单元检测卷4(含答案)

新人教版六年级上册数学第一单元分数乘法试卷及答案(最新)《分数乘法》同步试题一、填空1.涂一涂,算一算用加法计算:;用乘法计算:;我发现:在这里,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是。

考查目的:对分数乘整数意义的理解和掌握。

答案:;;求几个相同加数的和的简便计算。

解析:帮助学生回顾已有知识、学习新知的完整过程,加深对已学知识的理解和巩固。

采用动手实践与计算归纳相结合的方式,对学生的学习方法进行指导。

还要注意在该题的用乘法计算的分析中,应对先约分再计算的算法加以强调。

2.看图列式计算(求深色阴影部分的面积)我发现:(1)一个数乘以分数,就是求;(2)分数乘分数,用相乘的积作,相乘的积作。

考查目的:对一个数乘分数意义的理解,以及分数乘分数计算方法的掌握。

答案:;。

解析:一方面,通过图形强化学生对“一个数乘分数”意义的理解;另一方面,重点回顾了分数乘分数的计算方法。

对该题的具体分析,可让学生通过在纸上折一折的操作活动进行,对学习困难的学生,尤其需要加深他们对单位“1”的理解。

3.在○里填上>,<或者=;在()里填上合适的数。

○○○×()<×()>()×=考查目的:主要针对“一个(不为0)的数乘以一个大于1、等于1、小于1的数,积分别大于、等于、小于它本身”这一知识点的理解和掌握。

答案:>;<;<;略(小于1的数);略(大于1的数);1。

解析:应引导学生通过仔细观察题目中的数据特征,再结合自己的思考和验证加以解决。

所选习题之间具有较强的互通性,有利于学生自己探索出规律。

4.连线找朋友,看谁找得又对又快(1)(2)考查目的:第(1)题考查学生将乘法运算律推广到分数进行简便计算的能力;第(2)小题重点突出分数乘法计算题中对数据特征的把握,同时对倒数的知识进行了渗透。

答案:解析:分析中应引导学生通过观察和比较,大胆地说出自己的想法。

第(1)小题让学生说说运用了什么运算律;第(2)小题的分析应从计算结果出发,指向对题目中数据特征的探索,并让学生用自己的话说明有什么发现。

【单元AB卷】六年级上册数学分层训练B卷-第一单元 分数乘法(单元测试) (人教版,含答案)

【单元AB卷】六年级上册数学分层训练B卷-第一单元 分数乘法(单元测试) (人教版,含答案)

六年级上册数学分层训练B卷-第一单元分数乘法(满分:100分,完成时间:60分钟)一、选择题(满分16分)1.联想A型电脑原价4500元,现价比原价降低了110,降低了()元。

A.4050 B.450 C.452.一桶油重5kg,倒出14后又灌进1kg4,这时桶里的油还有()。

A.4kg B.5kg C.21kg4D.15kg43.下列图形中,能正确表示“14×23”的含义是()。

A.B.C.4.如果A大于0,那么A×99100和A+99100比较,()大一些。

A.A+99100B.A×99100C.无法确定5.一本故事书有144页,淘气今天看了书的16,他明天从第()页开始看。

A.23 B.24 C.25 D.266.5171238619⨯⨯⨯517(12)(38)619=⨯⨯⨯应用了()。

A.乘法交换律与结合律B.乘法交换律与分配律C.乘法结合律与分配律7.一个养殖场养鸡800只,养的鸭比鸡的只数多35,养鸭多少只?下列列式错误的是()。

A.800×(1+35)B.800+800×35C.800×(1-35)8.比40的58少4的数是()。

A.25 B.21 C.23 二、填空题(满分16分)9.23时=( )分;25升=( )毫升。

10.有一条3米长的丝带,先用去了它的13,又用去13米,还剩( )米。

11.一堆煤45吨,第一次用去110吨,还剩( )吨,第二次用去剩下的27,还剩( )吨。

12.12个56的和是( ),比12kg 多56kg 是( )kg 。

13.10吨50千克=( )吨 345小时=( )分14.有10吨媒,第一次用去12,第二次用去12吨,还剩下( )吨媒。

15.20千克油用去34千克油后,还剩( )千克;20千克油用去34后,还剩( )千克。

16.一块菜地的面积是630平方米,其中的47种菜心。

种白菜的面积是种菜心面积的16种白菜的面积是( )平方米。

人教版六年级数学上册专项训练---第一单元分数乘法判断题(含解析)

人教版六年级数学上册专项训练---第一单元分数乘法判断题(含解析)

第一单元分数乘法判断题一.判断题(共58小题)1.2千克的15 和5千克的12一样多。

(判断对错)2.7千克的18和1千克的78同样重。

(判断对错)3.4千克的17相当于1千克的47。

(判断对错)4.分数乘法的意义与整数乘法的意义相同. .(判断对错)5.5吨的16和6吨的15质量相同。

(判断对错)6.5千克的17和7千克的15一样重。

(判断对错)7.9个19与8个18一样多。

(判断对错)8.3米的17与1米的37一样长. (判断对错)9.3米增加它的16,结果是316米。

(判断对错)10.5千克的17和7千克的17一样重。

(判断对错)11.因为1×38=3×18,所以1米的38和3米的18一样长。

(判断对错)12.3米的13和5米15一样长. (判断对错)13.415×2=415×2=430=215。

(判断对错)14.两个真分数的积一定小于1。

(判断对错)15.1米的110是0.1米. .(判断对错)16.4分米的29和2分米的49一样长。

(判断对错)17.5kg 海绵的16和6千克钢的15重量相等。

(判断对错)18.3m 的27和2m 的37一样长。

(判断对错)19.5千克的14与4千克的15一样重。

(判断对错)20.20×316与20÷16×3计算结果相等。

(判断对错)21.3.2与一个分数相乘,积一定比3.2小。

(判断对错)22.一个数(0除外)乘一个大于1的数,积比原来的数大. .(判断对错)23.1米的35和3米的15一样长. .(判断对错)24.1吨钢铁的15比4吨棉花的15重。

(判断对错)25.一吨棉花的45和4吨铁的15一样重。

(判断对错)26.3吨的110与1吨的310相等。

(判断对错)27.一个非0自然数除以3,就是把这个数缩小到原来的13。

(判断对错)28.2吨的13与1吨的23一样重. .29.3吨的14与1吨的34相等. .(判断对错)30.1千克的45与4千克的15同样重。

六(2)班数学第一单元分数乘法试卷分析

六(2)班数学第一单元分数乘法试卷分析

六年级数学上册第一单元《分数乘法》试卷分析一.试卷总体分析:这张试卷的题型丰富,囊括了本单元的所有内容.题型有填空、判断、选择、计算、看图列式、解决问题五个类型。

这份试卷强化知识体系,突出主干内容。

本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,对主要知识的考查保证较高的比例。

重视各种能力的考查,全面考查了学生的计算能力,观察和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、考生答题情况分析;1.分数情况参考人数平均分及格率优秀率最高分最低分班级五(2)35 85.3 97.14% 65.7% 100 502.学生答题情况:1、填空题,8小题19个空。

错题主要集中在第3、4、8题。

第3题学生没能分清具体数和分率。

第4题也有不少人把长方形周长公式弄错了。

第8题有的学生没能分清没能分清多六分之一是多单位“1”的六分之一,当成了之多六分之一这个数了。

2、判断题,共6题。

学生答题情况较好,只有第六小题,错误较多些。

3、选择题,共5题。

学生答题情况较好。

4、计算,共3大题。

分为直接写得数、简便运算和列式计算。

口算正确率较高,简便运算第三小题,分数乘加混合的,许多学生把直接先加再乘,错误较多。

列式计算,共三题,学生列式较好,但不少学生计算还是粗心,有一些错误。

5、看图列式共两题,学生答题较好,列式基本正确。

6、解决问题,共5题。

学生答题一般,题目本身并不难,错误集中在第2题和第5题,第二题学生没有注意到最后单位要换算,出了些错误。

第5题,学生算出小芳的标本数,最后没有减去小红给她的4件,有不少错误。

三、在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进。

1、注重培养学生细心解题,认真检查的好习惯。

2、课堂效果有待提高。

所有题目,在复习时已经讲过,但是类似的题目学生还不能正确答题,证明课堂效果不佳,当然也说明学生的强化训练不够。

3、分数乘加、乘减混合运算类题目还要加强练习。

人教新课标六年级数学上册第一单元单元培优、能力提升测评卷(含答案)

人教新课标六年级数学上册第一单元单元培优、能力提升测评卷(含答案)

人教版六年级数学(sh ùxu é)上册 第一单元 单元培优、能力提升测评卷一、仔细推敲我会选。

(8分) 1.今年的产量比去年多,今年的产量就相当于去年的( )。

A.101B. C.2.20t 增加它的后,是( )t 。

A.B.C.253.一辆汽车平均每分钟行驶km,半小时行驶多少千米?列式是( )。

A.109× B.109×C.109×30 4.一块长方形的菜地,长20m,宽比长短,宽比长短多少米?列式是( )。

A.20×51B.20×(1-51)C.20×(1+51)二、明辨是非我会判。

(10分) 1.两个真分数的积仍然是真分数。

( ) 2.×4与4×32的结果和意义都相同。

( )3.一个数(0除外)乘分数,积一定小于这个数。

( )4.+×41=(75+72)×41=41( ) 5.3t 的和5t 的同样重。

( ) 三、动脑筋填空,相信你能行。

(20分)1. =( )×( )=( )2.用分数乘法算式表示图中重叠阴影部分。

(4分)3.3t 的是( )t,2.4m 的是( )m,( )km 比km 多。

4.一根(y ī ɡēn)木棒长52m,2根木棒长( )m,21根木棒长( )m 。

5.“妈妈的体重是60kg,小明的体重是妈妈体重的32,小明的体重是多少千克?”这道题中( )的体重是单位“1”,求小明的体重就是求( )的是多少,算式是( )。

6.在里填上“>”“<”或“=”。

10×10×2174 21×125 85×185四、认真观察我会算。

(38分) 1.直接写得数。

(8分) ×6= 15×32= (32-32)×85= ×2.8= ×=×109=×(72+75)=4.5×152= 2.用自己喜欢的方法计算。

人教版六年级数学上册单元同步测试题全套含答案

人教版六年级数学上册单元同步测试题全套含答案

人教版六年级数学上册单元同步测试题全套含答案周测培优卷1分数乘法的计算能力检测卷一、我会填。

(7题4分,其余每题2分,共16分) 1.56×3=( )×( )( )=( )2.( )+( )+( )=( ) ( )×( )=( )3.计算3.5×34时,可以把3.5化成分数,算式是( );也可以把34化成小数,算式是( )。

4.45×3表示(); 45×13的意义是()。

5.20的35是( ),56的34是( )。

6.一个长方形,长12m ,宽25m ,它的周长是( )m ,它的面积是( )m 2。

7.在里填上“>”“<”或“=”。

512×8951265×730730 724×1181124×783.6×493.6二、我会辨。

(每题2分,共6分)1.计算(35×27)×5×7时,可以运用乘法分配律进行简算。

( ) 2.两个分数相乘,积一定小于1。

( )3.甲数比乙数多27(甲数、乙数均不为0),那么乙数就比甲数少27。

( ) 三、我会选。

(每题3分,共9分)1.关于甲比乙少15的单位“1”的说法正确的是( )。

A .甲是单位“1”B .乙是单位“1”C .甲比乙少的是单位“1”2.2019年降价了110,那么20×110求的是( )。

A .2019年的价钱B .2018年比2019年少的价钱C .2019年比2018年少的价钱3.a ×34=b ×35(a ,b 均不为0),下面比较a ,b 大小正确的是( )。

A .a >bB .a <bC .无法确定四、我会计算。

(共51分)1.直接写出得数。

(每题1分,共6分)512×4=215×4=89×34= 718×0= 27×2.8=914×73=2.下面各题算得对吗?把不对的改过来。

人教版数学六年级上学期第一单元分数乘法过关测试卷(含答案)

人教版数学六年级上学期第一单元分数乘法过关测试卷(含答案)

人教版数学六年级上学期第一单元分数乘法过关测试卷总分:100分;考试时间:90分钟;一、填空题(共19分)1.(本题2分)11116666+++改写成乘法算式是(________),结果是(________)。

2.(本题3分)下图用乘法算式表示是(________)×(________)=(________)。

3.(本题4分)34千米=(________)米54分=(________)时710米=(________)厘米0.6元=(________)角4.(本题2分)35千克的25是(________)千克;(________)千克比30千克少25。

5.(本题1分)计算33332020204545⎛⎫+⨯=⨯+⨯⎪⎝⎭这里是运用了(________)的运算定律。

6.(本题2分)九月份用水量比八月份节约了211,这句话是把(________)看作单位“1”,关系式是(________)。

7.(本题1分)学校六月份用水56吨,七月份的用水量是六月份的37,八月份的用水量是七月份的78,八月份的用水量是(________)吨。

8.(本题1分)杨树有200棵,松树比杨树的棵数少25,松树有(________)棵。

9.(本题2分)中国农历的“冬至”是一年中白昼最短、黑夜最长的一天。

这一天某地白昼时间只有黑夜时间的57,该地的白昼有(________)小时,黑夜有(________)小时。

10.(本题1分)一根2米长的绳子,第一次用去12,第二次用去12米,还剩下(________)米。

二、判断题(共10分)11.(本题2分)冰箱的数量相当于电视机的78,冰箱的数量比电视机少18。

(________)12.(本题2分)2米的13和3米的12一样长。

(______)13.(本题2分)445里面有4个15。

(______)14.(本题2分)一个数乘分数的积一定比原来的数小。

(______)15.(本题2分)一件商品先提价14,再降价14,现价和原价相等。

人教版六年级数学上册专项训练---第一单元分数乘法计算题(含解析)

人教版六年级数学上册专项训练---第一单元分数乘法计算题(含解析)

第一单元分数乘法计算题一.计算题(共33小题)1.直接写出得数27×3= 35×0=34×13= 12×34=528×7=23×56=5−37=724×314= 13+15= 56×12=2.直接写出得数。

78−12= 27+13= 1315−23= 6×1118=3.直接写出得数。

1−78= 712+16=12+13= 0×2526= 17×7=126×1311=4.看清题目,巧思妙算。

8.04﹣0.6=34+59=38×1615=691﹣82≈2.5÷56= 27+114=22.5÷3=4251÷58≈5.直接写出得数。

19×3=15×23=914×73=12×4=0.7×27=19×14= 37×13= 56×15=6.直接写出得数。

5−25=56÷6=12×43= 12×34=45−710= 19÷4=1+38=3.14×8=7.干脆写得数。

12+13= 18×23=0÷32=1−78=34−25= 57×21=512×45= 27×12=8.直接写出得数。

23×9= 58×2= 285×54= 29+518=724×614= 56×215=2413×136=57−38= 9.直接写出得数。

1720−320= 15×0=76+16=23×9=2−56=98−89= 1136+112=824−524= 75×5=2544×22=10.直接写出得数。

13×0= 38×23=310×512= 8×716=25+12=23−14= 45−710= 114−12= 11.直接写出得数。

人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题应用练习

人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题应用练习

人教版六年级数学上册分数乘除法解决问
题应用练习
这份文档旨在提供一些练题,帮助六年级学生巩固和应用分数的乘法和除法解决问题的能力。

1. 分数乘法练
题目1:小明有1/2块巧克力,他买了5份相同的巧克力,请计算小明一共买到了多少块巧克力。

(答案:5/2)
题目2:小华的家距离学校有3/4公里,他每天来回走两次,请计算小华一周往返家与学校的总路程。

(答案:21/4)
题目3:小军有1/2瓶果汁,他分给小李和小王,每人得到1/4瓶,请计算小军原先有多少瓶果汁。

(答案:2)
2. 分数除法练
题目1:小红有3/4升牛奶,她要把它平均分给4个杯子,请
计算每个杯子能得到多少升牛奶。

(答案:3/16)
题目2:小亮有7/8千克的橙子,他要把它平均分给2个朋友,请计算每个朋友能得到多少千克的橙子。

(答案:7/16)
题目3:班上有20个学生,老师要将4/5的巧克力糖均匀分给
每个学生,请计算每个学生能得到多少颗巧克力糖。

(答案:4/25)
这些练题将帮助学生巩固他们在分数乘除法解决问题上的技能,并提供实际应用的练。

希望学生能通过这些练题提高分数运算的能力。

请注意,每个问题的答案都是根据提供的分数计算得出的,确
保学生理解如何应用分数乘除法解决实际问题,并能正确计算答案。

以上是关于人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题应用练
习的文档。

六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版五篇范文

六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版五篇范文

六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版五篇范文第一篇:六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题(人教版)1、直接写得数。

1125133×0=4 × 5 =6 ×12=6 +5=34118745× 5 =11 × 4=013 =18= 29411 3× 10=25 ×100=5= 6=35×3112737×110 =12-9 =12 × 14=2、计算下面各题,能简算的要简算.2143233×5×35×7 ×55 × 4 × 4218427(20 + 5)× 5(9+27)×276 ×(18×30)336125551(8- 8)× 156×(7 - 3)6 ×9 + 9× 6235367627594+27× 413 ×5 -13 × 512×6 -12 × 633621× 2037× 3525 × 2433132545(5+ 7)× 254×2+ 4 × 57-9× 71-52116 414× 252 + 4 ×6127+ 5+ 342464)17×(125 × 34)19× 199 × 198 120 20(24 + 3)×242291510 + 10×0.4-2÷5×10×(5 -263)1+ 35 7)×7 ×5677 × 78(第二篇:人教版小学六年级上册分数乘法的简便计算练习题1 计算下面各题,能简算的要简算21432321841、××32、53、× 4 ×4、(+)×55、(+)×***、6 ×(*** ×)7、(-)×8、×(7-)9、×+×10+ ×***9969427411613 ×75-613× 2512、712×623)22、12×(724+ 56 + 34)23、41317×(125 × 34)24、(5 + 7)×7 ×525、191981620 × 199 × 2026、(24 + 3)× 2427、77× 7828、25 ×210+ 910 ×0.4-2÷5×110(按运算顺序算)29、22915×1010 ×0.4-2÷5×10(用简便方法算)第三篇:四年级数学上册简便计算练习题四年级数学上册简便计算练习题一、简便计算练习题(1)775-(218+75)(2)221+38+162(3)306-38-262(4)235-183-17(5)234-55-45(6)279-73-127(7)273-128-62(8)89-(89+215)(9)679-(213+79)(10)578-176-324(11)123+285+177(12)35×37+65×37(13)75×27+25×27(14)38×101-38(15)16×2+16×3+16×5(16)178×101-178(17)84×36+64×84(18)7 5×89+11×75(19)178×99+178(20)37×83+17×37(21)19×103-19×3(22)99×38+38(23)23×41+59×23(24)4× 12×25(25)125× 16×8(26)4×8×25×125(27)125×88(两种方法)(28)38×2×50(29)5×216×2(30)25×36(31)25×44(两种方法)(32)153+262+138(33)375+219+381+225(34)525-35-165(35)(181+264)+219(36)378+44+222(37)276+228+24+272(38)135×6+65×6(39)99 ×53+53(40)47 ×99+47(41)36 ×29+36(42)38×41+59×38(43)58×99+58(44)138×72-72×38(45)23×83+17×23(46)42×103-42×3(47)25×62×4(48)99×38+38(49)125×43×8(50)(40+4)×25(51)(8+6)×125(52)(80+8)×125(53)36×(30+3)(54)25×(8+40)(55)125×(8+4)(56)63×99(57)28×201(58)18×199(59)68×11(60)38×102(61)35×98(62)57×101(63)46×101(64)37×99(65)25×36×4(66)(25+4)×40(68)27×102-27×2(69)16×99(71)53+262+38(72)100÷25÷4(74)56000÷8÷125(75)2300÷50÷2(77)75×27+25×27(78)38×101-38(80)125×72(81)25×16(67)36×57+36×43(70)37×101(73)4800÷25÷4(76)35×37+65×37(79)16×2+16×3+16×5(82)125×64第四篇:《分数乘法简便计算》教学反思《分数乘法简便计算》教学反思《分数乘法简便计算》教学反思分数乘法简便计算是在学生学习了运用乘法运算定律使整、小数乘法计算简便和分数加、减、乘法计算的基础上进行教学的,通过教学使学生进一步理解整数乘法的运算定律不仅适用于小数、整数乘法,而且也适用于分数乘法,使计算简便。

人教版六年级上册数学计算训练专题01 分数乘法(脱式+口算)及答案

人教版六年级上册数学计算训练专题01 分数乘法(脱式+口算)及答案

专题01 分数乘法(脱式+口算)注意事项:1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。

2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。

3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一.计算题(共25小题) 1.脱式计算,能简算的要简算。

(1)55516996×+× (2)8371[()]94164×−−(3)7771032252525×−×− (4)32120×2.计算下面各题。

(能简算的要简算)3554612 −− 135483812+−×22161717+×3.脱式计算。

8427927+×113395508508+++ 55111212×+4.用简便方法计算下面各题。

771099×− 252458+×35391681325××× 4247459595×+×−5.怎样算简便就怎样算。

11134168 1424151115 −+ 52124638−+×6.用简便方法计算下面各题。

(1)8427927+×() (2)55516996×+×7.计算。

(1)1166813191319×+× (2)1371139137138138×−×8.直接写出得数。

1388+=5196−=4205×= 17027×= 57224×=5182425×=30.254+=44.97×= 9.直接写得数。

103×= 1245×=8735×=731214×=3455×= 910509×=10.直接写出得数。

384×= 4721×= 72187×=1108−= 50.68×=21.47×= 5374×=1134+=11.直接写出得数。

暑假衔接人教版小学六年级上册第一单元分数乘法测试卷(含答案)

暑假衔接人教版小学六年级上册第一单元分数乘法测试卷(含答案)

暑假衔接人教版小学六年级上册第一单元分数乘法测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.(2020·辽宁本溪·六年级期中)依依家上个月的电费是36元,这个月比上个月节省了15,这个月的电费是多少元?下面列式正确的是( )。

A .36×15B .36×(1+15)C .36×(1-15)2.(2019·山西阳泉·六年级期中)如果A 大于0,那么A×99100和A +99100比较,( )大一些。

A .A +99100 B .A×99100C .无法确定3.(2020·山西朔州·六年级期中)下面几幅图中,能表示1132⨯的意义的是( )。

A .B .C .D .4.(2022·四川乐山·六年级期末)下面算式中,( )的积在13和79之间。

A .1334⨯B .4627⨯C .2536⨯D .429⨯5.(2022·四川广安·六年级期末)明光厂八月份生产了相机4400台,九月份比八月份增产110,九月份生产了相机( )台。

A .5000B .5400C .48406.(2021·四川内江·六年级期末)一根3米长的绳子,王远剪去它的15,李妍剪去了35米,两人剪的( )。

A .王远剪的多 B .李妍剪的多 C .两人剪的一样多 D .无法比较二、脱式计算7.(2021·甘肃陇南·六年级期末)用你喜欢的方法计算。

(1)3600254÷⨯ (2)3715412412-+-(3)15796468⎛⎫⨯+- ⎪⎝⎭(4)837194164⎡⎤⎛⎫⨯-- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦三、口算和估算8.(2020·黑龙江哈尔滨·六年级期中)计算。

人教版数学六年级上册第一单元综合测试卷附答案

人教版数学六年级上册第一单元综合测试卷附答案

人教版数学六年级上册第一单元综合能力测试一.选择题(共10小题)1.两个相同的分数相乘,积是,这个分数是()A.B.C.2.如图所示,表示深灰色部分意义的正确算式是()A.×B.×C.×D.1×3.如图,颜色最重的部分所表示的意义正确的是()A.米的2倍是多少B.1米的是多少C.1米的是多少D.米的是多少4.把++++改写成乘法算式,下面改写错误的是()A.×3 B.×5 C.×65.甲数的是18,乙数的是18,甲数()乙数.A.大于B.小于C.等于D.无法判断6.下面乘积最大的算式是()A.×B.×C.×7.不计算,结果在和之间的算式是()A.×B.×C.×8.甲数的是18,乙数的是18,甲数()乙数.A.大于B.小于C.等于9.下面算式,结果大于1的是()A.×3 B.×C.×10.下列算式中,结果最接近的是()A.×B.﹣C.÷二.填空题(共8小题)11.20千克的是千克;比5米长是米.12.计算1×1.6=.13.的是,一个数的是,这个数是.14.m2增加它的后是m2,m2增加m2后是m2.15.++++=×=.16.100吨增加它的后是吨,100吨减少它的后是吨.17.两个因数的积是6.96,如果把这两个因数都扩大到原来的10倍,那么现在的积是.18.3个是,从1里面减去5个,结果是.三.判断题(共5小题)19.米的是米.(判断对错)20.×就是求的是多少.(判断对错)21.一个数乘以真分数,积一定比这个数小.(判断对错)22.5千克棉花的和1千克铁块的一样重.(判断对错).23.7个米是7米..(判断对错)四.计算题(共2小题)24.直接写出得数.1×=×10=+=×9×=﹣=6×=×=5﹣7×=25.列式计算:(1)60吨的是多少吨?(2)比50千克多是多少千克?五.操作题(共1小题)26.请在图中用阴影表示出平方米的是多少?六.解答题(共6小题)27.相信你能列式计算下面的题目.28.连一连.(把得数相同的连起来)29.60比它的多多少?30.从、、和这四个分数中选两个,先列出乘法算式,再计算.31.想一想:(1)用加法:++.(2)图中表示个相加,可以用乘法计算,即×.(3)计算方法:分数乘整数,用分子乘整数的积作,分母==(4)计算时,能约分的可以先,再计算.32.皮球从高空落下,每次能弹起的高度约是前次落下的.如果将一个皮球从25m处自由下落,接触地面后又立即弹起,再落下又弹起,反复下去.①第一次弹起的高度是多少米?②第二次弹起的高度是多少米?答案与解析一.选择题(共10小题)1.【分析】选项中的数乘它本身,求出积,找出积是的数即可.【解答】解:×=;×=,符合要求;×=.故选:B.【点评】解决本题根据题目要求,求出积,再比较.2.【分析】把整个图形看成单位“1”,由图示可知灰色部分占单位“1”的,深灰色部分又占灰色部分的,根据知道单位“1”,求部分用乘法运算便可知答案.【解答】解:灰色部分占整体的1×=,深灰色部分整体的.故选:B.【点评】此题考查求一个数的几分之几是多少,知道求一个数的几分之几是多少用乘法是解题的关键.3.【分析】先把长方形平均分成了5,其中的一份就是米,又把这一份平均分成了2份,颜色最重的部分是其中的1份,就是;所以颜色最重的部分所表示的意义就是米的;据此解答.【解答】解:颜色最重的部分所表示的意义就是米的;故选:D.【点评】本题考查了分数乘法的意义,关键是根据分数的意义看清颜色最重的部分表示的分数.4.【分析】要把++++改写成乘法算式,需要都是相同的加数,可以把2个看成一个,也可以把一个看成2个,由此求解.【解答】解:++++=++=×3或:++++=+++++=×6选项A和C是正确的,B是错误的.故选:B.【点评】本题考查了分数乘整数的意义:求几个相同加数和的简便运算.5.【分析】甲数的是18,是把甲数看成单位“1”,用18除以即可求出甲数;同理可以求出乙数,再比较即可.【解答】解:18÷=2418÷=3624<36,即甲数<乙数.故选:B.【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解.6.【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;据此解答.【解答】解:A、×B、×C、×所以乘积最大的算式是×.故选:A.【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法.7.【分析】一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;由此求解.【解答】解:×中,<1,所以×<;又>,且接近1,所以×>,即:<×<;>1所以:×><1所以:×<故选:A.【点评】解决本题关键是熟记以下规律:一个数(0除外),乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外),乘等于1的数,积等于这个数;一个数(0除外),乘小于1的数,积小于这个数.8.【分析】甲数的是18,是把甲数看成单位“1”,用18除以即可求出甲数,同理求出乙数,再比较即可.【解答】解:18÷=9018÷=5490>54,即甲数大于乙数.故选:A.【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解.9.【分析】根据分数乘法法则,两个分数相乘,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,来解答.【解答】解:×3=故选:B.【点评】此题考查分数乘法的法则的应用.10.【分析】分别求出这几个式子的值,再同进行比较.据此解答.【解答】解:×=﹣=﹣=;﹣=;÷=﹣=;因为<<所以算式中,结果最接近的是A选项.故选:A.【点评】本题的重点是求出这个式子的值,再进行解答.二.填空题(共8小题)11.【分析】(1)把20千克看成单位“1”,用20千克乘,即可求出20千克的是多少;(2)把5米看成单位“1”,用5米乘,求出5米的是多少米,再用5米加上这个长度即可求解.【解答】解:(1)20×=7.5(千克)(2)5+5×=5+1=6(米)答:20千克的是7.5千克;比5米长是6米.故答案为:7.5,6.【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解.12.【分析】根据分数乘小数的计算方法:首先把1.6化成分数,然后用分子相乘的积作为分子,用分母相乘的积作为分母.为了使计算简便,在计算的过程中,能够约分的,要约分,求出算式的值是多少即可.【解答】解:1×1.6=×=2故答案为:2.【点评】此题主要考查了分数乘法的计算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确分数乘小数的计算法则.13.【分析】要求的是多少,用乘即可;把这个数看成单位“1”,它的对应的数量是,由此用除法求出这个数;【解答】解:×=÷=答:的是,一个数的是,这个数是.故答案为:,.【点评】正确运用分数除法意义以及分数乘法意义解决问题,是本题考查知识点.14.【分析】根据题意,把m2看作单位“1”,增加它的,即m2;m2增加m2:()m2.【解答】解:==(平方米)(平方米)答:m2增加它的后是m2,m2增加m2后是1m2.故答案为:;1.【点评】本题主要考查分数乘法和加法的应用,关键是分清具体的数和分率.15.【分析】++++一共是5个相加,即×5;再约分求出算式的结果.【解答】解:++++=×5=故答案为:,5,.【点评】本题考查了分数乘整数的意义:求几个相同加数和的简便运算.16.【分析】把100吨看成单位“1”,增加它的后是100吨的(1+),用100×(1+)即可;把100吨看成单位“1”,减少它的后是100吨的(1﹣),用100×(1﹣)即可.【解答】解:100×(1+)=100×=110(吨)100×(1﹣)=100×=90(吨)答:100吨增加它的后是110吨,100吨减少它的后是90吨.故答案为:110,90.【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义,一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少.17.【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;由此解答.【解答】解:6.96×(10×10)=6.96×100=696答:现在的积是696.故答案为:696.【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.18.【分析】首先用乘3,求出3个是多少;然后判断出从1里面减去5个,还剩下2个,所以结果是.【解答】解:因为×3=,所以3个是;从1里面减去5个,还剩下2个,结果是.故答案为:、.【点评】此题主要考查了分数乘法的运算方法,要熟练掌握.三.判断题(共5小题)19.【分析】把米看成单位“1”,用米乘,求出米的,再与米比较.【解答】解:×=(米)米的是米,原题说法正确.故答案为:√.【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解.20.【分析】根据分数乘法的意义,一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少,据此解答即可.【解答】解:根据分数乘法的意义可知:×就是求的是多少,说法正确;故答案为:√.【点评】本题解答依据是一个数乘分数的意义.21.【分析】考虑这个数是0的情况,举反例来判断.【解答】解:当这个数是0时,0与任何数相乘都得0;积仍然是0;此时积与这个数相等.故答案为:错误.【点评】本题应考虑到这个数是0的情况,如果这个数不为0,那么本题正确.22.【分析】分别计算出5千克棉花的和1千克铁块的,用乘法,然后比较积的大小,即可得解.【解答】解:5×=2.5(千克),1×=2.5(千克),所以5千克棉花的和1千克铁块的一样重,即本题说法正确;故答案为:√.【点评】此题考查了整数乘分数,分母不变,整数和分子直接相乘;分数大小的比较,分子分母都相等,当然两个分数相等.23.【分析】7个米是多少,用7×求出得数,然后与7米比较即可.【解答】解:7×=1(米);1≠7;故答案为:错误.【点评】本题考查了乘法的意义:求几个几是多少用乘法.四.计算题(共2小题)24.【分析】根据分数的乘、除法计算法则进行计算,能约分的先约分.【解答】解:1×=×10=4+=×9×=2﹣=6×=×=5﹣7×=4【点评】本题考查了分数的乘除法的计算法则,口算时,注意运算符号和数据.25.【分析】(1)根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答.(2)50千克的为50×千克,根据加法的意义,比50千克多是50+50×千克.【解答】解:(1)60×=40(吨)答:60吨的是40吨.(2)50+50×=50+25=75(千克)答:比50千克多是75千克.【点评】此题主要考查了求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.五.操作题(共1小题)26.【分析】求平方米的是多少,即×==,根据题意,把大长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成2份,取其中的1份,用分数表示是;然后把平方米看作单位“1”,平方米的表示把平方米平均分成3份,取其中的2份.【解答】解:×==如图:图中的红色阴影部分表示平方米的.【点评】本题综合考查了分数的意义,分数乘法的意义,关键是弄清楚本题的单位“1”.六.解答题(共6小题)27.【分析】(1)求与的积,把这两个数相乘即可;(2)求200平方米的是多少平方米,是把200平方米看成单位“1”,用200平方米乘即可求解.【解答】解:(1)×=答:积是.(2)200×=125(平方米)答:200平方米的是125平方米.【点评】解决本题根据分数乘法的意义以及分数乘法的计算方法求解.28.【分析】根据分数乘整数的计算方法:分子与整数相乘的积做分子,分母不变;能约分的先约分,再计算,结果不变;以及分数乘整数的意义:求几个相同加数和的简便运算进行求解.【解答】解:连线如下:【点评】本题考查了分数乘整数的意义以及计算的方法.29.【分析】先把60看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算先算出60的是多少,然后根据减法的意义进一步解答即可.【解答】解:60﹣60×=60﹣12=48答:60比它的多48.【点评】本题主要考查了对求一个数的几分之几是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况.30.【分析】从、、和这四个分数中任意选择两个,再根据分数乘法的计算方法:分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的先约分进行计算.【解答】解:选择和,则:×=.【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握分数乘法的计算方法.31.【分析】(1)根据分数加法的意义列出算式即可求解;(2)根据分数乘法的意义列出算式即可求解;(3)(4))根据分数乘法运算的计算法则计算即可求解.【解答】解:(1)用加法:++.(2)图中表示3个相加,可以用乘法计算,即×3.(3)计算方法:分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变==(4)计算时,能约分的可以先约分,再计算.故答案为:,,;3,,,3;分子,不变,,;约分,.【点评】完成此类题目要注意分析所给图形所提供的信息,然后根据数据之间的关系列出正确算式.32.【分析】①根据题意,第一次弹起的高度为皮球落下高度的,即25的.求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可.②第二次落下应该是第一次弹起高度的,②的结果乘即可.【解答】解:①25×=10(米)答:第一次弹起的高度是10米.②10×=4(米)答:第二次弹起的高度是4米.【点评】本题主要考查分数乘法的应用.注意分清单位“1”.第二次落下的高度应以第一次弹起为基础.。

六年级上册数学练习-1.4小数乘分数-人教版(含答案)

六年级上册数学练习-1.4小数乘分数-人教版(含答案)

第一单元:分数乘法
第4课时:小数乘分数
班级: 姓名: 等级:
【基础达标】
1. 重点题 计算下面各题
53x 4.5 2.5 x 654
3x 0.8 149x 1.5910x 0.9 2.8 x 7
4 2.难点题 小红家有大米和小米共3.6千克,早晨,妈妈从大米袋和小米袋中各取出 8
1 , 做饭一共用去多少千克米? 3.生活运用题 妈妈买了一瓶洗发水,净含量是1.2升,一个月后用去了它的43,还剩下多少升?
【能力达标】
4. 探究题 乔乔每天用32 小时的时间看课外书,苗苗每天看课外书的时间是乔乔的1.2倍,乔乔每天看课外书所用的时间 54等于小明每天看课外书的时间?
(1)苗苗每天用多长时间看课外书?
(2)苗苗每天看课外书的时间比小明多多长时间?
答案:
【基础达标】 1.
53x 4.5=2.7 2.5 x 65 = 12254
3x 0.8=0.6 149x 1.5 =2815910x 0.9 =1 2.8 x 7
4=1.6 2. 3.6 x 81 = 209 ( 千克 )
答:做饭一共用去
209 千克米。

3. 1.2 x 4
3 = 0.9 ( 升 )1.2-0.9=0.3(升) 答:还剩下0.3升。

【能力达标】
4.1.2 x 3
2 = 0.8 ( 小时 ) 答:苗苗每天用0.8时间看课外书?
32x 54=158 (小时)0.8-158=15
4(小时) 答:苗苗每天看课外书的时间比小明多154小时。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一单元
分数乘法的计算能力检测卷
一、我会填。

(7题4分,其余每题2分,共16分)
1. 56×3=( )×( )( )=⎝ ⎛⎭⎪⎫
2.
( )+( )+( )=( )
( )×( )=( )
3.计算3.5×34时,可以把3.5化成分数,算式是(
);也可以把34化成小数,算式是( )。

4. 45×3表示( );
45×13的意义是( )。

5.20的35是( ),56的34是( )。

6.一个长方形,长12m ,宽25m ,它的周长是(
)m ,它的面积是
( )m 2。

7.在里填上“>”“<”或“=”。

512×89512 65×7307
30
724×11811
24×7
8 3.6×4
9 3.6
二、我会辨。

(每题2分,共6分)
1.计算⎝ ⎛⎭⎪⎫35×27×5×7时,可以运用乘法分配律进行简算。

( )
2.两个分数相乘,积一定小于1。

( ) 3.甲数比乙数多27(甲数、乙数均不为0),那么乙数就比甲数少27。

( )
三、我会选。

(每题3分,共9分)
1.关于甲比乙少15的单位“1”的说法正确的是( )。

A .甲是单位“1”
B .乙是单位“1”
C .甲比乙少的是单位“1”
2.一辆汽车2017年标价20万元,2018年降价了110,那么20×110求
的是( )。

A .2018年的价钱
B .2017年比2018年少的价钱
C .2018年比2017年少的价钱
3.a ×34=b ×35(a ,b 均不为0),下面比较a ,b 大小正确的是( )。

A .a >b
B .a <b
C .无法确定
四、我会算。

(共51分)
1.直接写出得数。

(每题1分,共6分)
512×
4= 215×4= 89×34=
718×0=
27×2.8= 914×73=
2.下面各题算得对吗?把不对的改过来。

(每题3分,共9分)
(1)1.6×14=1016×14=532
(2)37-27×12=17×12=114
(3)59×⎝ ⎛⎭
⎪⎫1-49=59-49=19
3.计算。

(每题3分,共12分)
1.1×611=
4.5×92=
2524×1615=
18×65=
4.用你喜欢的方法计算。

(每题4分,共24分)
19+89×34
1-47×3536
49×
12×278 16×512+13×16
950×1112×
150 ⎝ ⎛⎭
⎪⎫38+49×7.2
五、我会应用。

(每题6分,共18分)
1.一种除草剂重43kg ,加水稀释后可喷洒1公顷地。

要喷洒57公顷地,
需要多少千克这种除草剂?
2.云南鲁甸发生地震后,解放军叔叔要抢修一条长450 m 的道路,
第一天抢修了这条路的12,第二天抢修的长度是第一天的45,第二
天抢修了多少米?
3.商店卖出白菜750 kg ,卖出的萝卜比白菜的45少48 kg ,卖出萝卜
多少千克?
答案
一、1. 5 3 6 52
2. 27 27 27 67 27 3 67
3. 72×34 3.5×
0.75 4.3个45相加的和是多少 45的13是多少 5.12 58
6. 95 15
7.< > = <
二、1.× 2.× 3.×
三、1.B 2.C 3.B
四、1. 53 815 23 0 0.8 32
2.(1)× 1.6×14=0.4
(2)× 37-27×12=37-17=27
(3)× 59×⎝
⎛⎭⎪⎫1-49=59×59=2581 3.1.1×611=0.6
4.5×92=92×92=814 2524×1615=109
18×65=1085
4. 9+9×4
=19+69
=79
点拨:别先算加法,要先算乘法。

1-47×3536
=1-59
=49 49×12×278
=18
16×512+13×16
=16×⎝ ⎛
⎭⎪⎫
512+13
=16×34
=18
950×1112×150
=994
⎝ ⎛⎭⎪⎫
38+49×7.2
=8×7.2+9×7.2 =2.7+3.2 =5.9 五、1. 57×43=2021(kg)
2.450×12×45=180(m)
3.750×45-48=552(kg)。

相关文档
最新文档