MY议论文入门-公开课
初中英语议论文公开课教案
初中英语议论文公开课教案课程目标：1. 让学生掌握议论文的基本结构和写作技巧。
2. 培养学生的批判性思维和论证能力。
3. 提高学生的英语写作水平和表达能力。
教学内容：1. 议论文的基本结构：引言、论点、论据、结论。
2. 写作技巧：如何提出观点、如何举例论证、如何进行反驳。
3. 批判性思维和论证能力的培养。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：议论文写作。
2. 引导学生思考：什么是议论文？为什么我们要学习写议论文？Step 2：讲解议论文的基本结构（10分钟）1. 介绍议论文的四个基本部分：引言、论点、论据、结论。
2. 通过示例讲解每个部分的作用和写作技巧。
Step 3：议论文写作技巧讲解（10分钟）1. 如何提出观点：明确、简洁、具有争议性。
2. 如何举例论证：选择合适的例子、论证充分、避免主观臆断。
3. 如何进行反驳：有逻辑性地提出反驳观点、提供有力论据、保持礼貌。
Step 4：小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每组选择一个话题进行讨论。
2. 要求每组成员分别扮演不同的角色：提出观点、举例论证、进行反驳。
3. 鼓励学生积极发言，培养他们的批判性思维和论证能力。
Step 5：写作练习（15分钟）1. 让学生根据之前讨论的话题，写一篇短篇议论文。
2. 要求学生运用所学的写作技巧，明确、简洁、有逻辑性地表达自己的观点。
Step 6：展示和评价（10分钟）1. 让学生将自己的作品展示给全班同学。
2. 鼓励学生互相评价，提出建设性的意见和建议。
3. 教师对学生的作品进行点评，强调优点和需要改进的地方。
Step 7：总结（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，让学生明确议论文写作的重要性和基本技巧。
2. 提醒学生在生活中多关注时事，培养自己的批判性思维和论证能力。
教学评价：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的批判性思维和论证能力。
2. 评价学生的写作作品，了解他们运用所学写作技巧的情况。
作文议论文第一节课基础讲解PPT课件
2021/7/22
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议论文写作
真实： 实事求是
精炼： 叙议结合
论据
准确： 切合题意
鲜活： 时代气息
2021/7/22
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议论文写作
论证
论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。 论证是运用论 据来证明论点的过程和方法，是论点和论
据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，” 论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
10
论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明 论点； 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古 今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明 论点； 3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在 对比中证明论点；
论证的过程要注意严谨、自然，紧扣主题
2021/7/22
常见的问题：没有明确提出中心论点、引出论点的 过程拖沓、论点得出不自然、论点模棱两可、论点 表述不合适
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议论文写作
论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和事 理论据，选用论据要注意典型性和新颖性，欲证明 自己的观点必须有充分的证据。
1.论据单薄，或没有事例 2.事例陈旧、雷同 3.事例冗长：一个例子分若干段叙述 4.简单堆砌例子：缺少必要的论述或衔接 5.举例不当
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议论文有三要素：
1.论点：作者对所议论的问题所持的见解和 主张。（在形式上是一个判断句。）
2.论据：用来证明论点的事实和道理 。 3.论证：是运用论据证明论点的过程和方法，
是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。 （论点）因为她从来不打我。（论据）所 以我最喜欢她。（结论）
议论文写作公开课PPT课件ppt
语言表达的逻辑性和条理性
概念清晰：明确表达论点和论据 逻辑严密：合理安排段落和层次 条理分明：使用标题、列表等方式组织内容 用词准确：选用恰当的词汇和语法表达意思
06
议论文的写作规范和技巧
写作规范的重要性
保证议论过程的严谨性
遵守写作规范，有利于读者阅读
添加标题
添加标题
保证议论的逻辑严密性
添加标题
简洁有力。
应对策略：对 问题做出快速 反应，不偏离 主题，不轻易 发怒或激动。
注意事项：避 免使用专业术 语，保持谦虚 谨慎，不要过 多解释自己的
观点。
答辩中的表现和应对能力
语言表达能力
回答问题技巧
自信和态度
对自己观点的阐述和 解释
答辩后的总结和反馈
对评委和观众的 致谢
对自身不足之处 的认识和反思
添加标题
符合学术要求，有利于学术交流
写作技巧的运用和创新
运用：熟练掌握议论文写作规范，如引经据典、举例论证等。 创新：在运用中不断尝试创新，提升写作水平和质量。 具体技巧：如运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章表现力。 实践案例：通过分析优秀议论文，学习如何运用和创新写作技巧。
写作中的常见问题和解决方法
搜集论据： 收集相关 的资料、 事实、数 据等，为 论点提供 有力的支 撑
安排结构： 按照提出 问题、分 析问题、 解决问题 的逻辑顺 序，安排 文章的结 构
撰写草稿： 根据结构 安排，写 出文章的 初稿
修改润色： 对文章进 行反复修 改、润色， 提高文章 的质量
校对打印： 完成修改 后，进行 校对，确 保无误后 打印成稿。
稻壳学院
议论文写作公开课PPT课件
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汇报人：WPS
议论文全国公开课一等奖完美ppt课件
2023REPORTING 议论文全国公开课一等奖完美ppt课件•引言•议论文基础知识•获奖作品分析•议论文写作技巧指导•学生作品展示与点评•议论文写作实践训练•课程总结与展望目录20232023REPORTINGPART01引言提高学生议论文写作能力培养学生批判性思维和独立思考能力帮助学生掌握议论文写作规范和技巧课程背景与目标议论文的重要性是现代社会中表达观点、交流思想的重要工具是高考、公务员考试等重要考试中的必考题型有助于提高学生综合素质和未来发展潜力获奖作品介绍01020304作品名称作者获奖等级作品特点《XXX》XXX全国公开课一等奖观点鲜明、逻辑严密、论据充分、语言优美2023REPORTINGPART02议论文基础知识议论文的定义与特点定义议论文是一种通过逻辑推理和事实论证来表达作者观点、立场和态度的文体。
特点具有明确的论点、充分的论据、严密的论证和客观的语言。
一般由引论、本论和结论三部分组成。
议论文的结构与要素结构包括论点、论据、论证和反驳等要素。
要素是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论点是用来证明论点的根据，包括事实论据和理论论据两种。
论据是用论据证明论点的过程和方法，包括归纳法、演绎法、比较法等。
论证是对反面观点的批驳和否定，以加强论点的说服力。
反驳常见的论证方法道理论证类比论证通过引用名人名言、科学原理等来证明论点的方法。
通过类比相似事物来证明论点的方法。
举例论证对比论证因果论证通过列举具体事例来证明论点的方法。
通过比较不同事物的优劣、异同来证明论点的方法。
通过分析事物之间的因果关系来证明论点的方法。
2023REPORTINGPART03获奖作品分析作品主题与立意主题明确获奖作品的主题通常紧跟时代步伐，关注社会热点，具有鲜明的现实意义和针对性。
立意深刻作品在阐述主题时，能够深入挖掘现象背后的本质，提出具有独特见解和价值的观点，引发观众深思。
作品结构与布局结构严谨获奖作品通常遵循“总-分-总”或“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑结构，条理清晰，层次分明。
MY议论文入门-公开课
MY议论文入门公开课一、教学内容本节课的教学内容选自高中英语教材Unit 5，主题为“MY议论文入门”。
本节课主要内容包括：1. 议论文的基本结构和特点；2. 议论文的开头、中间和结尾的写作技巧；3. 如何在议论文中使用事实、数据和例子来支持观点；4. 修改和润色议论文的方法。
二、教学目标1. 学生能够了解议论文的基本结构和特点，并能够运用到实际写作中。
2. 学生能够掌握议论文的开头、中间和结尾的写作技巧，并能够灵活运用。
3. 学生能够学会如何在议论文中使用事实、数据和例子来支持观点，并能够正确使用。
三、教学难点与重点重点：议论文的基本结构和特点，以及开头、中间和结尾的写作技巧。
难点：如何在议论文中使用事实、数据和例子来支持观点，以及修改和润色议论文的方法。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具盒、课本。
五、教学过程1. 导入：以一个实际情境引入，例如“你是否同意手机应该在课堂上使用？”让学生发表自己的观点，引出议论文的主题。
3. 实践：让学生分组讨论，每个小组选择一个话题，如“是否应该取消考试？”让学生尝试写一篇简短的议论文。
4. 讲解：讲解如何在议论文中使用事实、数据和例子来支持观点，如如何查找可靠的信息、如何使用引用来增加说服力等。
5. 实践：让学生再次分组讨论，每个小组选择一个话题，如“是否应该延长工作时间？”让学生尝试修改和润色自己的议论文。
六、板书设计板书设计如下：议论文的基本结构：引言论点论据结论议论文的写作技巧：开头：吸引读者的注意力中间：组织论据、使用事实、数据和例子来支持观点七、作业设计1. 作业题目：写一篇关于“是否应该实行夏令时？”的议论文。
2. 作业答案：夏令时是一个备受争议的话题。
有人认为夏令时可以节省能源，减少照明需求，从而保护环境。
然而，也有人认为夏令时会给人们的生活带来不便，增加交通事故的风险。
在我看来，我认为应该实行夏令时。
夏令时可以节省能源。
议论文全国公开课一等奖完美PPT课件(精)
积极思考与讨论
针对社会热点问题和争议性话 题，积极思考和参与讨论，锻 炼思维能力和表达能力。
阅读与分析经典文本
阅读经典议论文、哲学文本等 ，学习其严密的逻辑结构和批 判性思维方法。
接受多元文化教育
了解不同文化、价值观和思维 方式，培养开放、包容的心态
和多元视角。
实例分析
• （此处可列举一些具有逻辑性和批判性思维的议论文实例 ，并对其进行分析和欣赏）
通过分析优秀议论文范例，引 导学生进行写作实践，提高写 作水平。
课程安排
本课程共分为四个部分，包括 理论讲解、实例分析、写作实 践和课程总结。每个部分都有 明确的学习目标和时间安排， 确保学生能够充分掌握所学知 识。
2023
PART 02
议论文基本要素与结构
REPORTING
论点、论据、论证关系
2023
议论文全国公开课一 等奖完美PPT课件
汇报人：
2023-12-31
REPORTING
2023
目录
• 课程介绍与目标 • 议论文基本要素与结构 • 论证方法与技巧 • 语言运用与表达技巧 • 逻辑思维与批判性思维培养 • 写作实践与指导
2023
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
排比
运用相同的句式或结构，列举一系列事物，增强气势和节奏感。
反问
用疑问的形式表达确定的意思，加强语气，引起读者思考。
避免常见语言错误
语义错误
避免使用不准确的词汇或表达方式，确保语义清晰明确。
语法错误
注意句子结构和语法规则的正确使用，避免歧义和误解。
拼写和标点错误
仔细检查拼写和标点符号的使用，确保文本规范整洁。
议论文写作入门(1)市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
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议论文写作提要构思
一、确定题目 （叙述问题或论点） 二、确定论点以及怎样引出论点 三、围绕论点确定几个论据 （包含道理论据以
及与之相配套事实论据） 四、确定论据之间连接方式 （使读者更能清
楚地看清文章论证脉络，条理清楚） 五、确定从哪方面来联络实际或处理问题 六、确定结论，即怎样收尾。
而牛顿善于思索而发觉了万有引力；爱迪 生锲而不舍而创造了电灯；李时珍持之以恒而 著成了《本草纲目》；苏秦抓住机遇游说六国 而名垂千古。展望古今，有哪位名人不是先为 机遇做好扎实准备，一旦机遇降临就快速地把 握住机会？由此可见，勤奋刻苦不可少，适
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时地把握机遇更为主要。【分】 “众里寻他千，蓦然回首，那人却在10/40
• (4)新奇——选取日常生活中能打感人而且普
通人不太熟知事例做论据，不要总是选取大 家熟悉古今中外名人事例。新奇与陈旧是相 对而言，要使所摆论据新鲜一点，能够从三 方面考虑：①用他人不惯用。这就要加强学 习，博览群书，从古今中外人们言论中搜集 理论论据。②用发生在很快前。这就要关心 世事，时时处处做生活有心人，从生活万事 万物中，找事实论据。③用自己经历过事。 这些事是他人不知道，读来也会有新鲜感。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传 (zhuàn)，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉 其能行古道，作《师说》以贻(yí)之。
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文章结构
一、总论从师必要性 和择师标准；
二、批判当初士大夫 耻于从师不良风气； 三、用详细事实深入 说明谁可为师道理；
四、说明写本文原因。
提出中心 论点：古之 学者必有师
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• (5)概括——叙述论据时用较概括语 言，能把与论点相关主要事例说清 楚就行，不要对事例作详细叙述， 尤其不能有细节描写，以免写成记 叙文。
议论文入门指导 课件——人教版必修3 表达与交流 (课件27张)优质课件
• 论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚
• 论据尽量典型、准确、新颖，有时代感事实论据 的转述要做到简洁，突出论点
议论文入门指导 课件——人教版必修3 表达与交流 （课件27张）优质课件
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事实论据： 指文中用来论证观点事实
[事实论据] 1.汉文帝亲奉汤药汉文帝刘恒，是一位比较宽厚有为的封建 帝王，由于他实行“与民休息”的政策，曾给社会带来一度 繁荣昌盛。史称“文景之治”。刘恒还是一位孝顺母亲的君 主，其生母薄太后多病，他在处理完繁忙政务后，认间经常 亲自在母亲病榻旁陪伴。在薄太后患病三年间，刘恒经常目 不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药，文帝都要先亲自尝过 后，才让太后服用。
优点：具有一定的权威性，能增强论点的深度和力量
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美德修养篇
[道理论据] 海纳百川，有容乃大；壁立于仍，无欲则刚。（林则徐） 最高贵的复仇是宽容。(雨果) 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。(苏霍姆林斯基) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。(纪伯伦）
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[事实论据] 2.朱老总孝敬双亲朱德总司令对父线的孝敬是有口皆碑的。 他幼年在家时，对父母就非常敬重老顺。乡亲们常对他赞不 绝口。他后来从军当上军官，向父母寄物汇款克尽孝道。参 加革命后，当了总台令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然 挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世消息后，非常悲痛，写 了感人肺腑的《母亲的回忆》，以寄托他对母亲的无限思念。
议论文写作专题知识公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
善待别人，举手投足之间，你就拥有了一份 美丽。
美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱美国前 总统夫人希拉里·克林顿举手投足间都显示出一 个人格魅力。她成为侯选人后，出版了一本相关 自己政治经历书。这种相关政治书向来不受读者 青睐。一位著名电台主持人讥讽她说：“假如希 拉里这本书能够卖掉500万册，我就去吃鞋子!" 可上天偏偏爱跟说绝对性话人开玩笑。希拉里这 本书在不到一周内销售了500万册。面对别人要 吃鞋子尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形蛋糕送 给那位讥讽她电台主持人。订蛋糕确实是个小小 举动，但这无不表达出希拉里宽容品质，善待别 人魅力。也许由于希拉里举手投足间善待别人让 她人气一路上升。
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四．清音余韵
古人在谈起诗开头结尾时说 好:“起句如爆竹，骤响易彻；结句如 撞钟，清音有余。”
作文也是如此，一个简练有力， 余韵无穷，让人留连忘返豹尾，往 往能使文章大放异彩，从而收到 “回眸一笑百媚生”效果。如何写 出一个既充斥诗情画意又余韵袅袅" 豹尾"，关系着文章成败。
第27页
办法一：总括全文，升华中心
第7页
小结
提醒： 既然要论证观点正确，就要用多个事例来阐明,那
么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。
引论（提出论点）
（正面） 论据① ＋分析论证 模式： 本论（ 正面） 论据② ＋分析论证
（正或反面） 论据③ ＋分析论证
结论（照应全文）
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湖北省高考语文优秀作文 举手投足之间
一滴水能够折射出太阳光辉，一 个动作能够映出一个人品质与人格。 举手投足间，尽显个人内涵和修养。
一年四季，吾独爱秋----凄清季节，情感 季节。
《季 节》
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办法三：联系实际，满怀期待
议论文公开课教案模板初中
课程目标：1. 让学生了解议论文的基本结构和写作技巧。
2. 培养学生独立思考和逻辑表达的能力。
3. 提高学生的写作兴趣和写作水平。
教学对象：初中学生教学时间：1课时教学重点：1. 议论文的结构特点。
2. 论证方法的应用。
3. 语言表达的规范性和逻辑性。
教学难点：1. 如何提出有针对性的论点。
2. 如何运用多种论证方法。
3. 如何使文章结构紧凑、层次分明。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 议论文写作范例。
3. 写作练习纸张。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍议论文的定义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们平时喜欢看哪些类型的文章？为什么？二、讲授新课1. 讲解议论文的基本结构：- 引言：提出论点，引起读者兴趣。
- 主体：分论点进行论述，每个分论点包含论据和论证过程。
- 结论：总结全文，强调论点的正确性。
2. 讲解论证方法：- 事实论证：列举事实、数据等来支持论点。
- 理论论证：引用相关理论、观点等来支持论点。
- 举例论证：通过具体事例来证明论点。
3. 讲解语言表达的规范性和逻辑性：- 使用准确、简洁、明了的语言。
- 注意句子结构，避免语病。
- 确保论证过程严密，逻辑清晰。
三、案例分析1. 教师展示一篇优秀的议论文范例，引导学生分析其结构、论证方法和语言表达。
2. 学生分组讨论，分享对范例的分析心得。
四、写作练习1. 教师给出一个议论文写作主题，如“青少年上网利弊谈”。
2. 学生根据主题，运用所学知识和技巧进行写作练习。
3. 教师巡视指导，解答学生疑问。
五、课堂总结1. 教师总结本节课所学内容，强调议论文写作的要点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高写作水平。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 写作练习：评估学生的议论文写作水平和进步。
3. 学生反馈：收集学生对本节课的评价和建议。
课后作业：1. 完成一篇关于“环保意识”的议论文。
2. 阅读一篇优秀议论文，分析其结构和论证方法。
议论文公开课教案模板范文
一、课题：《议论文写作技巧与策略》二、教学目标：1. 知识与技能目标：使学生了解议论文的基本结构，掌握议论文写作的技巧与策略。
2. 过程与方法目标：通过实例分析、小组讨论、写作实践等方式，提升学生的议论文写作能力。
3. 情感态度价值观目标：培养学生对议论文写作的兴趣，树立正确的写作观念，提高思辨能力。
三、教学重难点：1. 教学重点：议论文的基本结构、论点、论据、论证方法及写作技巧。
2. 教学难点：如何合理运用论证方法，使议论文具有说服力。
四、教学用具：1. 多媒体课件2. 论文实例3. 写作练习纸五、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍议论文的定义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生回顾已学过的议论文知识，为新课学习奠定基础。
（二）新课讲授（30分钟）1. 讲解议论文的基本结构，包括引言、本论、结论三部分。
2. 介绍议论文的写作技巧，如：a. 明确论点：确保论点鲜明、正确、具有针对性。
b. 选择论据：论据要真实、典型、具有说服力。
c. 运用论证方法：如举例论证、对比论证、因果论证等。
3. 分析论文实例，让学生了解议论文的写作技巧在实际应用中的表现。
（三）小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每组选取一个论题进行讨论。
2. 每组学生根据所学知识，提出自己的观点，并选择合适的论据进行论证。
3. 小组内互相交流，共同完善论点和论据，形成一篇完整的议论文。
（四）写作实践（20分钟）1. 学生根据小组讨论的结果，独立完成一篇议论文。
2. 教师巡视指导，对学生的写作过程进行点评和指导。
（五）课堂总结（5分钟）1. 教师对学生的写作进行点评，指出优点和不足。
2. 总结议论文写作的技巧与策略，强调写作过程中的注意事项。
六、课后作业：1. 完成一篇议论文，题目自拟。
2. 课后查阅资料，了解更多的议论文写作技巧。
七、教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标？2. 学生在写作过程中是否掌握了议论文的写作技巧？3. 教学过程中是否解决了教学难点？4. 课后作业是否有助于巩固所学知识？注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
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【论据】
议论文三大要素：
论点 论据 论证
文章框架
题目
一.开头（中心论点）
50 250
二.分论点1+例子/画面排比+议论 性语言（一两句，回扣分论点） 三.分论点2+…+…+…
四.分论点3+…+…+… 五.结尾（点话题）
250 250 50 850
分论点设置角度：
是什么 为什么 怎么样
小试牛刀：
要多角度论证！
有些人讨厌发烧，尽量避免发烧，而我却 认为，发烧有时也是一件挺好的事。 首更好地排除体内毒 素，同时增强细胞对病菌的免疫能力，偶尔 烧烧更健康。
我喜欢发烧，更因为在发烧的时候我更能 感受身边人对我的爱与关怀。一个担忧的眼 神、一条问候的短信、一碗亲人熬制的药汤， 无不告诉着我我被爱着，这些关怀在我们活 蹦乱跳的时候往往被忽略掉。因此，偶尔烧 烧让我们更懂爱。
请以“读书”为话题， 从“为什么”的角度写 三个答案【分论点】
【论点】我们需要多读书。
【分论点】读书可以让我们更好 了解过去。
读书可以让我们更好认识现状。
读书可以让我们更好地展望未来。
话题：外在美和内在美
【观点】外在美固然重要，但是内在美更重要！ 【论证】 托尔斯泰曾说：“人不是因为美丽而可 一个光 爱，而是因为可爱才美丽。”（道理论证） 有美貌而缺乏内涵的人就像一只有着绚丽羽毛而 没有翅膀的鸟儿，尽管赢得一时喝彩但终究飞不 外表美只是一时，内在美才是永 高飞不远（比喻论证） 恒。君不见阿里巴巴创始人马云宽腮扁嘴，其貌 不扬，甚至在很多人看来称得上“丑”了，被打 击无数次却始终不忘修炼“内功”，如今百炼成 钢，雄辩滔滔，风度翩翩，多少女子迷倒在其石 反观眼下多少“小白脸” 榴裤下甚至扬言非君不嫁（事实论证）； 明星在镜头前来了又去，没多少天便被贪新忘旧的 “粉丝”们遗忘，你还能说脸蛋靠得住吗？（对比 论证）
议论文入门
“发烧”
一个月黑风高的夜晚，我突然 发烧了，痛苦地在床上呻吟。妈 妈闻声而来，用手探了探我的额 头，双眉立刻扭成了一个“川”， 衣服都没来得及换就把我背到背 上冲出家门。晚上拦不到车，妈 妈只能背着我走路到附近的诊所。 伏在妈妈那瘦弱的肩上，我分明 看见她额上冒出了几滴汗珠。通 过这次发烧我知道了母爱原来是 这么伟大！
话题：外在美和内在美
【观点】外在美固然重要，但是内在美更重要！ 【论证】 托尔斯泰曾说：“人不是因为美丽而可 一个光 爱，而是因为可爱才美丽。”（道理论证） 有美貌而缺乏内涵的人就像一只有着绚丽羽毛而 没有翅膀的鸟儿，尽管赢得一时喝彩但终究飞不 外表美只是一时，内在美才是永 高飞不远（比喻论证） 恒。君不见阿里巴巴创始人马云宽腮扁嘴，其貌 不扬，甚至在很多人看来称得上“丑”了，被打 击无数次却始终不忘修炼“内功”，如今百炼成 钢，雄辩滔滔，风度翩翩，多少女子迷倒在其石 反观眼下多少“小白脸” 榴裤下甚至扬言非君不嫁（事实论证）； 明星在镜头前来了又去，没多少天便被贪新忘旧的 “粉丝”们遗忘，你还能说脸蛋靠得住吗？（对比 论证）
做事需要合作，团结就是力量。 做事不需要合作，人多手脚乱。
话题：外在美和内在美
外在美才是最重要的！
外在美固然重要，但是内在 美更重要！
外在美和内在美都很重要！
……
拿到任何一个话题，都必须先明 确你的立场和观点——【论点】
话题：外在美和内在美
【论点】外在美固然重要，但是内在美更重要！ 【论证】 托尔斯泰曾说：“人不是因为美丽而可 一个光 爱，而是因为可爱才美丽。”（道理论证） 有美貌而缺乏内涵的人就像一只有着绚丽羽毛而 没有翅膀的鸟儿，尽管赢得一时喝彩但终究飞不 外表美只是一时，内在美才是永 高飞不远（比喻论证） 恒。君不见阿里巴巴创始人马云宽腮扁嘴，其貌 不扬，甚至在很多人看来称得上“丑”了，被打 击无数次却始终不忘修炼“内功”，如今百炼成 钢，雄辩滔滔，风度翩翩，多少女子迷倒在其石 反观眼下多少“小白脸” 榴裤下甚至扬言非君不嫁（事实论证）； 明星在镜头前来了又去，没多少天便被贪新忘旧的 “粉丝”们遗忘，你还能说脸蛋靠得住吗？（对比 论证）
记叙文 和议论文的区别:
记叙文：以记叙描写为主，通 过记人、叙事、写景、状物来表 达一定的中心思想。
议论文：对某个问题或事件进 行分析评论，表明自己的观点立 场、态度、看法和主张。
话题：考试
考试是好事，它对我们文化素质 的提高很有帮助。 考试一点用都没有，纯粹是来折 磨祖国的花朵的。
话题：合作
一个月黑风高的夜 有些人讨厌发烧，尽量避免 晚，我突然发烧了， 发烧，而我却认为，发烧有时 痛苦地在床上呻吟。 也是一件挺好的事。 妈妈闻声而来，用手 首先，其实发烧更能增强免 探了探我的额头，双 疫力。科学家告诉我们，发烧 眉立刻扭成了一个 帮助我们更好地排除体内毒素， “川”，衣服都没来 同时增强细胞对病菌的免疫能 得及换就把我背到背 力，偶尔烧烧更健康。 上冲出家门。晚上拦 我喜欢发烧，更因为在发烧 不到车，妈妈只能背 的时候我更能感受身边人对我 着我走路到附近的诊 的爱与关怀。一个担忧的眼神、 所。伏在妈妈那瘦弱 一条问候的短信、一碗亲人熬 的肩上，我分明看见 制的药汤，无不告诉着我我被 她额上冒出了几滴汗 爱着，这些关怀在我们活蹦乱 珠。通过这次发烧我 跳的时候往往被忽略掉。因此， 知道了母爱原来是这 偶尔烧烧让我们更懂爱。 么伟大！