还剩下多少加与减PPT优秀课件2

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还剩下多少 2课时PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
画一画，算一算。
32 1
还剩下多少？
4 －1＝3
还剩下多少？
3 －2＝1
说一说。
•
-----第二课时Fra bibliotek一画，算一算3
画一画，算一算
画一画，算一算
413
31 2
说一说
321
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
北师大版一年级上册第三单元加与减（一）
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树上还剩几个？说一说，数一数。
还剩几块？说一说，数一数。
还剩几块？说一说，数一数。
认一认。
减法
5－ 2 ＝3
…
减号读作：5减2等于3。
画一画，算一算。
1
画一画，算一算。
123 213

《还剩下多少》加与减PPT课件 (共23张PPT)

3
画一画，算一算
画一画，算一算
还剩下多少？
4 －1＝3
还剩下多少？
3 －2＝1
说一说。
4
1
3
3
1
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说一说
3
2
1
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

北师大版一年级数学上册《还剩下多少》教学课件(共18张PPT)

第三单元加与减（一）
3 还剩下多少（1）
课堂目标
初步认识减法的意义，认识减号并会读写减法算式，掌握减法的计算方法。
知识回顾
算一算。
1+2= 3 3+2= 5
1+4= 5 1+3= 4
2+2= 4 2+3= 5
说说你是用什么方法计算的？
新知探究树上还剩几个？,说一说，数一数。
新知探究
树上本来有的掉在地上2个求树上还剩下的
…
新知探究
认一认。
5 － 2 ＝ 3 ·····从总数5中去掉2，还剩3。
减号
读作：5减2等于3。ຫໍສະໝຸດ 新知探究画一画，算一算。
1
31
321
新知探究
画一画，算一算。
22
312
新知探究
画一画，算一算。
13
练一练
1.
312
523
41 3
练一练
2.画一画，算一算。
3
14
5-2=3 5-3=2 5-4=1
5 14
5-2=3 5-3=2 5-4=1
练一练
3.
1
课堂小结
1. 从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。 2. 计算5以内数的减法时，可以用摆一摆、数一数、画一画等方法求出结果。
总数－＝总数中的一部分求另一部分
新知探究
树上还剩几个？,说一说，数一数。
1
3
2
树上还剩3个？。
新知探究
还剩几块？说一说，数一数。
新知探究
本来有5块小老鼠搬走了2块求还剩下几块
新知探究
求还剩几块，就是从总数5块中去掉搬走的2块。

北师大版一年级数学上册 (还剩下多少)加与减教学课件

第三单元加与减（一）
北师小学数学一年级上册
新课导入
果园里的苹果熟了，今天我们去果园看看能发现什么数学问题？
苹果树上原来有5个苹果，掉下来2个，还剩……
例题讲解
树上还剩几个？说一说，数一数。
123
树上还剩3个。
原来有5块，搬走了2 块，还剩……
还剩3个○，所以还剩3块。
02 运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置
关系。
03 通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。
练一练
1．指一指，说一说，你的文具盒的上下、前后、左右6个面．
你能说说咱们班内各种物品的方位吗？
洁具在教室的后面……
饮水机在黑板的右边
它们分别是谁？请写上名字。（1）小文在小丽的左边。（2）从右往左数，小明排第1，小红排第4。
（小红）（小文）（小丽）（小明）
淘气的左边是（红红），右边是（笑笑）。
笑笑
淘气
红红
温馨提示
淘气是面向我们，淘气的左右和你的左右正好相反。
笑笑去排队，一共有（ 7 ）人。
从左往右数，她排在第4位。
从右往左数，她排在第4。
4+4－1=7
感谢同学们积极配合!
31 2
52 3
41 3
2.画一画，算一算。（教材P28练一练第2题）
3
14
（答案不唯一）
523
（＝3
减号读作：5减2等于3。
课后作业
作业：教材P28第1、2题。
教室
本节目标
01 在熟悉的生活情境中，进一步体会前后、上下、左右
的位置关系。
小
小
小

《还剩下多少》加与减(第2课时认识减法)

学生提问1：减法是什么？学生提问2：为什么要学习减法？
教师点评与总结
点评1
大部分学生能够正确理解减法的含义，并能够通过实物操作来加深理解。
点评2
在回答问题时，有些学生对于减法的实际应用还比较模糊，需要加强练习和巩固。
总结
本节课通过讲解、示范和练习，使学生初步认识减法，并能够通过实物操作来加深理解。同时，教师也需要注意学生的掌握情况，及时调整教学策略，确保学生能够充分掌握减法的概念和应用。
实例2
小红有10元钱，花了5元买了一支笔，还剩下5元。这个过程可以用减法表示为：10-5=5。其中10是被减数，5是减数， 5是差值。
04
减法的实际应用
生活中的减法实例
01
02
03
购物找零
当我们在购物时，支付的钱数减去商品价格，就能得到找回的零钱。
时间计算
在计算时间时，我们会用减法来计算两个时刻之间的时间差。
THANK S感谢观看
。
减数：表示要减去的数量，是减法的减去的数。
被减数是减数的参照，减数是被减数的参照。
减法的运算规则
减法运算规则
从一个数量中减去另一个数量，结果为两个数量的差值。
减法运算规则的符号表示
a-b=c，其中a是被减数，b是减数，c是差值。
减法运算的实例
实例1
小明有5个苹果，吃了2个，还剩下3个。这个过程可以用减法表示为：5-2=3。其中5是被减数，2是减数，3是差值。
减法算式：5-2=？减法实物：拿走2个苹果后，还剩下多少个苹果？
减法图示：通过示意图展示5个苹果减去2个苹果的过程。
学生提问与回答
教师回答1：减法是数学中的一个基本运算，表示从总数中减去一部分。

还剩下多少--PPT-课件模版

4 - 1=3
通过这节课的学习，我们一起认识了减法，也知道当我们从总数里拿走、去掉一部分时，求剩下的部分要用减法。其实生活中也有很多关于减法的问题，大家到生活中找一找。
还剩下多少？
□5 ○- □1 ＝□4 □5 ○- □2 ＝□3
在里填上“＋”或“－”。
5 - 2＝3 2 + 2＝4 1 + 2＝3
同学们，我们一起学习了减法的运算，你们还记得吗？伸出手指比一比。
观察动画，说说你看到了什么？
4— 1＝3
还剩多少个苹果？
4-1=3 还剩3个苹果。
还剩下多少？
4 — 1＝3
还剩下多少？
3 —2＝1
说一说
同学们，举例说一说我们的生活中有哪些地方用到减法运算呢？
举例：今天我有5元钱，花了3元钱去吃饭，我还剩多少钱？
加与减（一）
还剩下多少
第2课时认识减法
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
精品模版-助您成长
1.结合生活背景和生活经验，理解减法的意义。 2.在观察、操作的探究活动中，学会5以内数的减法。 3.学习从具体的情境中提出减法问题并解答，会读、写减法算式，正确计算5以内的减法。
【重难点】学会5以内的减法，能够看图说意，并能够列出算式计算。
5-3=2 ，我还剩2元钱生活中到处有数学，细心体会就能发现。
填一填
43 2
1 每次少（）支。
抢答活动，看谁答的又快又准确。
4-1=3 5-3=2 5-1=4 4-2=2
2-1=1 3-2=1
5
43Leabharlann 212+2=4 5-3=2
5-4=1 1+4=5
5-1=4