第七册第一单元《蓝天白云》教学计划
美术单元教学计划
五年级上册美术教学计划一、学情分析
学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术基础知识掌握得较牢固，。同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、教学目标：
1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、教学内容：
以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域——（一）造型与表现：
苏教版四年级上册音乐教案 蓝天白云教学设计
蓝天白云
第一课时
教学目标：
1.背唱歌曲《我爱我的家乡》，激发热爱祖国之情。
2.熟记管弦乐组曲《朝景》的主题旋律，积累音乐体验，从歌曲中感受大自然的多姿多彩，引发对美好生活的向往和热爱。
教学重点、难点：
重点：熟记《朝景》的主旋律，体会乐曲所要表达的意境，感受音乐如何来描绘景色。
难点：鼓励学生把自己的家乡的美好景物编成新词，唱出来。
教学过程：
一、师生问好
二、欣赏《朝景》
1.让学生带问题欣赏。
师：这是描写的大自然中的一个景色，听听带给你什么样的感觉？
（是描写的早上海面上太阳升起来的景色。）
2.介绍乐曲。
简单介绍歌剧《培尔金特》的故事情节。
3.在次欣赏，听出曲中一直在重复的主旋律是什么，哼唱出来。
4.用钢琴带领学生哼唱主旋律。
5.重点欣赏开头部分。
请学生说说主旋律重复了几遍，每一遍的音色有什么不一样？
师：在太阳从海面升起来前，大地在慢慢苏醒，长笛和双簧管在交替的演奏，直到弦乐出来，太阳升起来。
6.完整欣赏，让学生想象乐曲所要描写的景色，用自己的话说出来。
三、学唱歌曲
1.导入。
师：我们眼前刚浮现的是美丽的异国风情，现在来看看我们的祖国，看看祖国有多美有多伟大。
2.欣赏歌曲
3.了解书中的景色。
请学生说说书中唱了我们祖国哪些景色，老师加以补充，增强学生的自豪感。
4.跟琴演唱。
5.解决难点
将歌曲中自己认为比较难唱的乐句找出来，一起唱一唱。
6.引导学生加入感情演唱。
师：我们的祖国美不美？我们是中国人，你自豪吗？让我们来赞美我们的祖国吧！
（老师引导学生做些动作，以便熟记歌词）
7.创编歌曲。
把自己家乡的美好景物编成歌词，来唱一唱。
江苏教育出版社音乐教案 四年级上册
四年级上册音乐教学计划
一、学生状况分析
四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲，乐曲哼唱，同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
二、总体目标
以学生的审美能力发展为核心，保持学生对音乐的兴趣，培养对生活的积极乐观态度。在自主、探究、合作的学习活动中，突出体验，重视实践，鼓励创造，为学生的音乐学习提供“舞台”。
三、改进教学提高质量措施
贴近学生生活，能够在学习中有更多的机会关注民族文化及多元的文化，获得人文精神的熏陶。通过生动的有趣的内容、形式和背景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。
教学进度安排
周次教学内容周次教学内容
1 唱《我爱我的家乡》《美丽的黄
昏》听《蓝天白云》《朝景》
11 唱《小事情》听《月亮河》
2 唱《捉泥鳅》听《放风筝》采集
与分享《露一手》
12
唱《让我们荡起双桨》听《鳟
鱼》
3 唱《绿色的祖国》听《彼得与狼》
《森林水车》采集与分享
13
唱《好月亮，你走得这样静悄
悄》听《月高月光光》《望月
节》
4 唱《银色的桦树林》听《卡农歌》
《第一交响曲》
14
唱《愉快的梦》听《二泉印月》
我的创造
5 唱《采金秋》《恰利利恰利》听
《丰收歌》
15
唱《堆雪人》听《雪橇》《铃
儿响丁当》
6 唱《丰收之歌》听《霍拉舞曲》
我的创造《集体舞》
16
唱《踏雪寻梅》《铃儿响丁当》
听《冬天的故事》
7 唱《我们的田野》听《春到沂河》
集体舞《露一手》
18 期末检测
8 唱《田野的召唤》《红蜻蜓》听《美丽的村庄》
五年级上册音乐教案 蓝天白云
蓝天白云第六单元
一、教学目标；教学重点、难点：
1、从歌曲中感受大自然的多姿多彩，体验投身于自然怀抱的欢欣愉
悦，在欣赏大自然美景的同时，引发对美好生活的向往与热爱。
2、主动参与音乐实践活动，如与同伴合作用轮唱的方式表现歌曲，歌
曲填词新唱，收集有地域风格的音乐作品与大家分享。
3、根据教材提供的文字材料，尝试选择情绪恰当的音乐作品进行合作
表演，丰富对音乐的感受。
4、通过学唱《蓝天白云》，认识四四拍拍号，知道其含义。
5、背唱《牧场上的家》，熟记排箫乐组曲《飞驰的雄鹰》和二胡乐《空
山鸟语》的主题旋律，积累音乐体验。
二、教学准备：
钢琴、配套课件与课本、图片、小黑板、活动道具.
第一课时
一、教学内容：
唱：《牧场上的家》。
蓝天白云
第二课时一、教学内容：
唱：《蓝天白云》。
二、教学过程：
蓝天白云
第三课时一、教学内容：
听：《飞驰的雄鹰》、《空山鸟语》。
二、教学过程：
蓝天白云
第四课时一、教学内容：
竖笛练习（六）：《剪羊毛》
二、教学过程：
彭建武教案一年级下《蓝天白云》
第二课蓝天白云
石屏县新城小学彭建武
教学目的：
1、引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的
审美感受。
2、培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。
教学重点：引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。
教学难点：培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。
教学时数：2
教学过程：
第一课时
一、导入。
游戏导入：走进大自然。由老师扮成导游，学生充当游客，自然风光的录像、图片是旅游景点，师生共同坐上飞机去观光。
二、看一看，说一说。
播放背景音乐，教师带领学生逐一观赏自然风光的录像或图片，着重引导学生仔细观察天空中的色彩变化，学生展开自由的联想和想象。
你看到的天空是什么样子？
你想到了什么？
（教师启发学生用简短的语句表达所见所想，鼓励学生大胆地表达自己的感受。）
我们什么时候都能看见蓝天白云吗？
（教师启发学生初步理解蓝天白云与人类、与环境保护的关系，让学生知道保护大自然的道理。）
三、评一评，想一想。
1、画家和小朋友表现蓝天白云的美术作品。
提问：作品中有什么？你喜欢吗？为什么？
（着重引导学生欣赏、感受画家笔下和小朋友眼中的天空，鼓励学生用简短的语言描述、解释作品，发表自己的评价。）
2、出示蓝色卡纸、棉花、泡沫塑料、彩纸等，提问学生：你们想到了什么？
学生讨论：怎样打扮蓝天。
第二课时
一、复习导入
二、做一做。
教师福利学生对身边材料展开丰富的联想和独特的构想，知道学生结合自己的兴趣和能力，自由选择绘画、剪贴或撕贴的方式，在蓝色的纸上天上白云、小鸟……
苏少版音乐五上第六单元蓝天白云教学设计
苏少版音乐五上第六单元蓝天白云教学设计
一. 教材分析
《蓝天白云》是一首富有童趣的歌曲，选自苏少版音乐五上第六单元。歌曲以
蓝天白云为主题，描绘了美丽的自然景色，让学生在欣赏歌曲的同时，感受到大自然的美好。歌曲旋律简洁，歌词易懂，适合学生年龄特点，易于学生传唱。通过学习这首歌曲，学生可以提高音乐素养，培养对自然环境的热爱。
二. 学情分析
五年级的学生对音乐有较高的兴趣，他们喜欢通过歌唱、演奏、舞蹈等方式表
达自己对音乐的热爱。在音乐素养方面，学生已经掌握了基本的乐理知识，如音高、节奏等，具备一定的音乐欣赏能力。但在合唱方面，部分学生可能存在音准、节奏等方面的问题，需要教师在教学中加以引导和纠正。
三. 教学目标
1.让学生掌握歌曲《蓝天白云》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.培养学生对自然环境的热爱，提高他们的音乐素养。
3.培养学生良好的合唱习惯，提高合唱水平。
四. 教学重难点
1.歌曲《蓝天白云》的音准、节奏把握。
2.合唱部分的协调性和音准。
五. 教学方法
1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。
2.小组合作法：学生分组练习，相互纠正、互相鼓励。
3.合唱训练法：针对合唱部分，进行专项训练，提高合唱水平。
4.情境教学法：创设大自然的环境，让学生身临其境，感受歌曲的美好。
六. 教学准备
1.教学课件：包括歌曲《蓝天白云》的曲谱、歌词、图片等。
2.音响设备：播放歌曲、伴奏。
3.合唱道具：如小云朵、小鸟等。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师播放歌曲《蓝天白云》的伴奏，让学生跟随节奏摇摆，感受大自然的美好。然后，教师引导学生齐唱歌曲《蓝天白云》，熟悉旋律和歌词。
小班舞蹈捉泥鳅教案
小班舞蹈捉泥鳅教案
授课对象：小学四年级
授课人：音乐系A班王丹
课题：捉泥鳅
教学理念：在教学中努力培养学生对音乐的兴趣爱好和积极引导学生走进音乐，感受音乐。参与音乐知识的各项实践活动，让音乐面向全体学生，在教学过程中让学生能够学会基础的音乐知识和音乐感受能力。
教学内容：学习歌曲《捉泥鳅》以及基础音乐知识四四拍的意义和强弱规律、附点节奏型，接唱。
教学目标：
1、指导学生欢快活泼的演唱捉泥鳅
2、认识附点节奏和四四拍并知道其意义。
3、学会有感情的接唱歌曲
教材分析：
选自苏教版第七册音乐教材。这是一首富有生活趣味和田园风味的歌曲。歌曲表现了雨后孩子们急切想去田间捉泥鳅的情景。全曲共有六个乐句组成，自然小调式。一三五等单句的节奏基本相同，双数小节的节奏略有变化。旋律在逐渐变化中层层递进，推向高潮，生动地描绘出了孩童在田间嬉戏的形象。四年级这个阶段学生的认识能力和范围逐渐扩展，感受和创造能力在逐渐增强，因此选择捉泥鳅这首体
验生活的歌曲有助于学生真切的感受音乐。
教学重点：
欢快的准确的有感情的演唱歌曲捉泥鳅
教学难点：
附点节奏的准确演唱。四四拍的强弱规律
教学过程：分为三大步骤：感受音乐13分钟、学习音乐22分钟、分享音乐10分钟。
感受音乐由三个小结构组成
:导入——说一说。教师提问:“同学们假期或者课余时间喜欢做些什么活动呢？”“喜欢大自然吗？为什么？”在学生回答完自己的看法后，积极引导学生向往自然，传递热爱生活的态度。3分钟
欣赏歌曲——事先不告诉学生他们欣赏的歌曲是捉泥鳅，在播放歌曲前提出问题：“仔细聆听歌曲，看看里面提到了哪些景物？”这样可以提高学生对这首歌曲的注意力，调动他们积极思考的能力，顺便也对心歌曲有一个良好的初步印象。5分钟
幼儿园中班教案《蓝天白云》
幼儿园中班教学计划《蓝天白云》
中班教学计划《蓝天白云》适用于中班音乐主题教学活动，使孩子们可以以不同的方式唱歌（美白，动作），感受唱歌的乐趣，感受歌曲的旋律，学会唱歌一首轻松愉快的歌曲，借助地图，动作，游戏情况了解记忆歌词并学习唱歌，快来看看幼儿园初中《蓝天白云》的教学计划。
活动目标：
1.感受歌曲的旋律，学会用轻松愉快的歌曲唱歌。
2.使用不同的方法（美白，动作）唱歌，感受唱歌的乐趣。
3.使用地图，动作和游戏场景来了解记忆歌词并学习唱歌。
4.通过欣赏歌曲和理解歌词。
活动准备：
地图
活动程序：
首先，蓝天白云真的很美-对歌词和歌词的初步了解
1.您知道我们幼儿园的名字吗？（也从天气开始）
2.根据孩子的回答，张贴地图并保持节奏
白云飘动白云飘动，它在哪里漂浮？
蓝天，蓝天，蓝云，飘动，白云，天气如何？天气不错，可以说天气很好。 -天气好的时候还有谁来填补空白？太阳红色太阳红色红色太阳红色红色。
3.在红色的阳光下，蓝天和白云飘动。你有什么感觉想象一下，闭上眼睛。
4.闭上眼睛，用耳朵聆听歌曲“蓝天白云”！
二，学会唱歌
1.范老师唱歌。
这首歌叫什么名字？你能听这首歌并粘贴这张照片吗？
2.请有个孩子张贴节奏图，老师再次唱歌。
他说的对吗？他发表的最后一句话是这样的。谁说这首歌怎么说？
日晒，晒，晒，多好，心情-
老师唱完最后一句话问孩子，你心情好吗？你呢？
心情这么好，我们唱歌时应该用什么样的声音唱歌？
3.用愉悦而轻松的声音唱歌两次。
4.不同的唱歌方式
（1）请听老师和音乐会有什么区别？老师每个短语的前半部分都有节奏朗读歌词，而后半部分则被演唱。
小学语文的第七册教学计划
小学语文的第七册教学计划
小学语文的第七册教学计划
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。
一、班级情况分析
我班共有学生33人。学生思维相当活跃，基础较好，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是学生创造性不强，比较依赖教师……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
二、本册教材简析
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
三、教学目标
1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4．体会课文中关键词句表达情意的作用。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说
出自己的感受和想法。
2023学期教学计划音乐4篇_3
2023学期教学计划音乐4篇
学期教学计划音乐篇1
一、幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。
二、班级情况分析：
我班共有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。
三、教学内容分析：
这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。
四、教学目标：
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：
1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。
2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。
3.发展幼儿的感知觉。
4.能独立的，有表情的唱歌。
5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。
6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。
7.培养幼儿节奏感。
五、教学措施：
1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种"动"的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。
2.充分利用现代教学手段进行教学。
3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。
学期教学计划音乐篇2
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
第一单元绿水江南音乐实践(教案)
总之，今天的课堂教学让我收获颇丰，也让我看到了教学中需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以期让学生们在音乐的世界里收获更多的快乐和成长。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《绿水江南音乐实践》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有去过江南水乡，或者听说过那里的音乐和美景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够பைடு நூலகம்起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索江南音乐的奥秘。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对江南音乐表现出了浓厚的兴趣。通过学唱《江南好》这首歌曲，他们能够感受到江南水乡的美丽风光，这让我感到很欣慰。但在教学过程中，我也注意到了一些问题。
首先，歌曲学唱环节，部分学生对旋律、节奏的掌握不够准确，尤其是在连音、跳音等技巧上存在困难。在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生，多进行个别指导，帮助他们克服困难，提高音乐素养。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲的旋律、节奏和江南音乐风格这两个重点。对于难点部分，如歌曲中的连音、跳音技巧，我会通过示范和分解练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
八年级学期工作计划
八年级学期工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要制定一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是店铺精心整理的八年级学期工作计划，希望对大家有所帮助。
八年级学期工作计划1
这学期我续任八年级（7）班班主任，虽然，在班级管理上我没有什么良好的经验，但我希望能在现在这班学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百元的班津而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。
在本学年度第一学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
本学期班级共有67名学生。学生学习有些科目的兴趣还不很高，上学期的平均成绩在全年级排名最后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。
怀来县老年大学舞蹈教学计划202
怀来县老年大学舞蹈教学计划202
怀来县老年大学舞蹈教学计划202*
怀来县老年大学舞蹈教学计划
（202*学年第一学期）
古人云;言之不足故歌之，歌之不足故舞之，蹈之。可见，舞蹈乃是大自然中淋漓尽致表达自我思索的方式。舞蹈能提高人的审美观，丰富人的想象力。它通过人的肢体语言抒发内心情感，而我们则通过学习舞蹈来愉悦心灵、强身健体，进一步提高舞蹈素养。下面将本学期舞蹈班的教学计划安排如下：一、教学目的：
1、通过科学、系统、符合中老年学员年龄特征的舞蹈训练学习，使广大学员腰背挺拔、身形健美、气质高雅；
2、广大学员增加舞蹈知识、结识同样爱好舞蹈的新朋友，通过舞蹈学习为生活注入新的活力和情趣。
二、教学内容：
1、基础训练：热身韵律操《因为爱情》
舒缓的旋律，科学而易学的形体韵律，令人感动的情境。这个韵律操是为了广大学员舞蹈课前热身准备的，既防止学员肌肉拉伤，又能起到使其身体各部位的关节、韧带得到拉长、舒展和收紧的作用。同时还能为舞蹈课营造良好的艺术氛围。计划23课时完成，并将作为本学期舞蹈课前准备活动组合来用，同时也开创了舞蹈课逐步步入规范化、有序化的创新举措。
2、健身舞系列：恰恰健身舞《星光》为更好地丰富教学内容，从本学期开始，将增设健身舞系列教学活动，每学期教授一个健身舞，以此来更好
体现舞蹈课的健身作用。本学期引入的健身舞为恰恰健身舞。这个舞蹈以简易的恰恰舞步为基础，融入了现代舞、迪斯科等多种舞蹈元素，旋律节奏感强，充满激情，将极大激发出学员的学习兴趣。计划34课时完成。
3、表演舞蹈系列：单扇舞;《欢聚一堂》
幼儿园蓝天白云梦想教案
幼儿园蓝天白云梦想教案
教学目标：
1. 了解蓝天白云的生态和美妙之处。
2. 激发幼儿对蓝天白云的喜爱和向往之情，培养幼儿的保护环境和珍爱自然的意识。
3. 提升幼儿的动手能力和想象力，通过手工制作和绘画，让幼儿创造出属于自己的美丽梦想。
教学准备：
扫描图片，材料如剪刀、笔、画板、涂料等。
教学内容：
1. 热身（5分钟）
大家先欣赏一首儿歌《蓝天白云》。
蓝天白云真美丽，我们要保护环境。蝴蝶飞来鸟儿唱，让我们的世界
更美好。
2. 导入新知（10分钟）
老师拿出一本颜色鲜艳的课件，通过图片展示精美的蓝天白云之美。
引导幼儿描述和观察，帮助他们认识、感受蓝天白云给人们带来的美好。
3. 制作思维（30分钟）
首先，让每个幼儿通过准备好的纸板模板裁剪出一片云朵形状的画板。然后，引导孩子们用不同的颜色和装饰材料装饰这片云朵画板，让其
创造出具有个性、独特的作品。
特别提示：可以发挥多样的创意。可以让幼儿用蓝色画板来制作天空，然后用白色液体、棉花等材料，来创建白云。还可以让幼儿把几个云
朵形状拼成形状更复杂的雪山图案。
4. 资源保护（10分钟）
在完成制作后，要让幼儿们一起学习经典的“三不原则”：不随地乱
扔垃圾、不浪费资源水电、不破坏环境。帮助幼儿体会到这种行为的
重要性，感受到自己为环保所做的努力。
5. 制作合集（5分钟）
当所有的云朵都完成后，教师可以让幼儿当场展示自己的作品，介绍
他们的想法和意见。然后把所有的作品搜集起来，制作出属于班级的
蓝天白云梦想故事板，以此来激励幼儿们更好地珍爱环境和筑梦未来。教学反思：
本节课，我们通过手工制作和美术创作的方式，来让幼儿们更好地认识、感受蓝天白云给人们带来的美好，培养他们的环保意识，增强他
《白云》教案(精选7篇)
《白云》教案（精选7篇）
《白云》教案篇1
活动目标
1、阅读散文诗并理解画面中白云的变化。
2、体验两朵白云之间的情感，感受同伴之间互动的欢乐。
活动预备
1、教学大书《两朵白云》。
2、幼儿书《两朵白云》。
3、图片：白白、茫茫、小汽车、小老虎、苹果、手、蝴蝶、鸽子、山、小火车。
活动过程
一、回忆实地观看的云，并引出主题
师：昨天我们在户外发现了许多的云，那么今日老师也请两位“云宝宝”来到我们班级。我们一看吧。
二、观赏教学大书的前面部分（P2~P11）
师：蓝天上有两朵白云，他们叫什么名字？
师：白白和茫茫两个好伴侣玩起了变形的嬉戏，那他们都变出了什么呢？
三、请幼儿拿出绘本，自主阅读绘本的后半部分
1、师：现在请小伴侣们拿出绘本，自己来阅读绘本P12~P33。看一看他们都变出了什么？
2、白白和茫茫的第一次变化。
提问：白白变成了什么？（出示“小汽车”的图片）茫茫会怎么变呢？（出示“小老虎”）
3、白白和茫茫的其次次变化。
提问：白白说：现在，我要变成一种非常好吃的水果，会是什么呢？（出示图片）当白白变成大苹果的时候，茫茫变成了什么？（大手）为什么茫茫要变成大手呢？
4、白白和茫茫的第三次变化。
提问：白白说：“我现在要变成最漂亮的东西，会是什么呢？”（出示“蝴蝶”图片）当白白变成最漂亮的东西时，茫茫也想变成最漂亮的东西，又会是什么呢？
5、白白和茫茫的第四次变化。
提问：天上的风大了一点，白白似乎站不住了，假如你是白白，这时候，你会想变成什么？茫茫观察白白天变成了一座山，他想去钻山洞，那他会变什么呢？
四、扩展想想绘本的结尾
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第七册第一单元《蓝天白云》教案计划
一、教案内容
、欣赏：《蓝天白云》、《放风筝》、《朝景》
、演唱：《我爱我的家乡》、《捉泥鳅》、《美丽的黄昏》
二、教案目标
、从歌（乐）曲中感受大自然的多姿多彩，体验头自然怀抱的欢欣愉悦，在欣赏大自然美景的同时，引发对美好生活的向往与热爱。
、通过学唱歌曲《捉泥鳅》，结合声势活动，认识四四拍拍号，知道其含义。
、主动参与音乐实践活动，如与同伴和作用轮唱的方式表现歌曲，歌曲填词新唱，收集有地域风格的音乐作品与大家分享。
、根据教材提供的文字材料，尝试选择情绪恰当的音乐作品进行合作表演，丰富对音乐的感受。
、背唱歌曲《我爱我的家乡》，熟记管弦乐组曲《朝景》的主题旋律，积累音乐体验。
三、教案重点
以对大海和蓝天的向往为切入点，唤起学生对描绘自然、热爱自然的音乐作品的学习兴趣。
四、教材分析
唱歌
《我爱我的家乡》
歌曲为一段体，由四个乐句和一个补充乐句组成，旋律质朴抒情，歌词寓意深刻，表达了少年儿童对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
《美丽的黄昏》
歌曲是一首简单而富有立体和声效果的三部轮唱曲，三四拍。全曲只有三个乐句。
一、二乐句构成了美妙的三度和声；第三乐句连续的“”实际是主持续音，在轮唱过程中形成了三部合唱曲。“叮咚叮咚”的声音描写了平静的教堂钟声，使全曲显得宁静而
美妙。
《捉泥鳅》
这是一首富有浓郁田园风味及生活情趣的台湾校园歌曲。歌曲通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写，展示了一副动人的田间嬉戏图。全曲由六个乐句组成，自然小调式。一、三、五等单数小节的节奏基本相同，双数小节的节奏略有变化。旋律在逐渐变化中层层递进，推向高潮，生动地描绘出孩童田间嬉戏地形象。
听
《蓝天白云》（童声合唱）
这是一首热情洋溢、明快活泼的歌曲，描绘了一群纯真地少年，手持六弦琴，在灿烂的阳光下自由自在、载歌载舞的情景。
歌曲为大调式，单二部曲式，由两个复乐段组成，音乐语言简练形象，多处采用重复手法。
《朝景》（管弦乐）
原为诗剧《培尔·金特》第四幕第五出场前奏曲。这段音乐虽说是为了配合舞台上出现的摩洛哥海岸早晨的景色，但却是地道的北欧风格。
《放风筝》（童声合唱）
这是一首合唱歌曲。歌曲生动、细腻地表现了小朋友放风筝时无比激动的喜悦心情。歌曲由三个主题的重复组成。第一主题是激动的“准备”；第二主题由叙事般的平稳的旋律和轻巧富有弹性的伴唱声部组成，形象的描绘了“放风筝”；第三主题是歌曲的高潮，仿佛是“风筝在飞舞”。
动
认识四四拍号
奏
竖笛练习：小白船】
四、课时安排
第一课时唱：《我爱我对我家乡》；动：采集与分享；拓展：我爱祖国
第二课时听：《蓝天白云》；唱：《捉泥鳅》；动：认识拍号“四四拍”
第三课时听：《朝景》；唱：《美丽的黄昏》
第四课时听：《放风筝》；动：露一手；奏：竖笛《小白船》；拓展：风筝知识【五、课时安排:
】
第一单元《蓝天白云》第一课时() 教案内容：
1、唱：《我爱我的家乡》
2、动：采集与分享
3、拓展：我爱祖国
教案目标：
、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》感受祖国山河的壮丽，激发学生对祖国的热爱之情。
、主动参与音乐实践活动，与同伴合作完成歌曲填词新唱、收集歌唱祖国高山大川的歌曲作品与大家分享。
、背唱歌曲《我爱我的家乡》。
教案重点：
、激发学生有感情地演唱歌曲。
教案难点：
、歌曲中的一字多音比较难唱，要让学生多听多模仿。
教案准备：
电子琴、录音机、教案磁带、教案图片、【地球仪】。
教案过程：
一、组织教案：
师生问好
<一>【常规要求：（出示幻灯片,读一读、说一说。）
1、课前准备要做好：自觉带齐上音乐课的书本及竖笛。
2、上课铃声响，安静的服从课代表的指挥排好队。
3、来往音乐教室的途中做到：队伍整齐靠右行；嘴巴闭拢脚步轻。
4、进入音乐教室放好书本，坐端正。
5、唱歌吐字清楚，不喊叫。
、吹奏竖笛要记住：轻轻吹，声音才优美。
<二>竖笛练习：
竖笛吹奏练习：
1、空笛练指法：
“空笛练指法”就是让学生将竖笛吹口靠在下巴上，采用手指走指法，口中唱音的唱名；空笛练习“”、“”、“”、“”、“İ”三个音的指法。
2、空笛练吐奏：
“空笛练吐奏”就是让学生将竖笛吹口靠在下巴上，采用手指走指法，口中发“”音练习吐奏；
空笛练习“”、“”、“”、“”、“İ”三个音的吐奏。
、随琴声走音阶：“随琴声走音阶”就是让他们从学过的最底音开始到最高音进行上行及下行的音阶练习，每个音四拍。———————————————İ———
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、做竖笛接龙。
师：“—”、生：“—”、
师：“—”、生：“—”、
师：“—”、生：“—”。
……】
二、唱：歌曲《我爱我的家乡》。
、朗读：朗读歌词，说说歌词中“最高的山峰”、“宽阔的海洋”、“古老的宫殿”、“最长的城墙”分别指什么。
【、朗读歌词导入新课。
、欣赏歌曲《我爱我的家乡》。】
、介绍：喜马拉雅山珠穆朗玛峰、东南沿海的海洋、北京故宫、万里长城，激发学生的爱国之情。
【、出示地球仪。
提问：有那位同学去过西藏或对西藏比较了解？