第五周铭记历史爱我中华主题班会
《纪念之以祖国,铭记历史》-主题班会教案
《纪念之以祖国，铭记历史》-主题班会教案纪念之以祖国，铭记历史 - 主题班会教案一、背景是一个重要的仪式，可以让学生们了解并铭记国家和历史中的重要事件。
本次班会的主题是纪念和铭记，让学生们重温历史，加深对祖国的热爱。
二、目标通过本次班会，学生将能够：- 了解并理解的重要性；- 认识和了解一些重要的国家；- 铭记历史事件对国家和社会的意义；- 增强对祖国的热爱和认同。
三、教学内容与活动安排1. 引导学生思考的意义和作用，引发他们对祖国和历史的思考。
2. 简要介绍一些重要的国家（如国庆节、抗战胜利日、党的诞辰等），并讲解其背后的历史事件和意义。
3. 分组讨论：每个小组选择一个重要的，展示相关的历史事件、庆祝活动和纪念方式，分享给全班。
4. 观看相关视频素材，展示历史事件的真实影像和重要人物的讲述。
5. 进行互动问答，测试学生对和历史事件的理解和记忆。
6. 分组演讲：每个小组选择一位重要历史人物，通过演讲的方式介绍其对国家和社会的贡献。
7. 总结：引导学生思考本次班会的收获和感受，展示他们对祖国的热爱和认同。
四、教学手段和教学资源1. 投影仪和屏幕，用于展示相关图片、视频和演讲稿。
2. 视频素材：选择与重要历史事件相关的记录片和影像素材。
3. 图片资料：收集相关的图片和历史事件的图片，用于展示和讨论。
4. 小组讨论和演讲的时间安排。
五、评估方法- 学生小组的展示和讨论质量；- 学生对问题的回答和参与情况；- 学生总结和反思的质量。
六、注意事项- 要确保教学内容的准确性和客观性，不引用不能确认的内容；- 通过简洁明了的语言，引导学生自主思考和互动交流；- 避免复杂的法律问题，保持教案的简单性和易懂性。
第五周 爱国主义主题班会1
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还记得1937年7月7日开始的8年的抗日 战争吗？为了抵抗日本帝国主义者的侵略， 我国人民艰苦抗战八年，终于取得了抗日 战争的胜利。
南京大屠杀，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京 城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强 奸等战争罪行。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭 的有关判决，在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害， 南京城的三分之一被日军纵火烧毁。而日本学者则众说纷纭，但有部分人却 试图抹杀事实。
九 一 八 纪 念 馆
南 纪京 念大 馆屠 杀
身处和平年代的 我们不能忘了当 时战士们是如何 浴血奋战，如何 为了保卫家园----我们伟大的祖国 而牺牲宝贵的生 命的，我们应该 时刻谨记。
《义勇军进行曲》 ——田汉作词 ——聂耳谱曲
开国大典
牢记历史
不忘过去
开创未来
珍爱和平
中国人民从此站起来了！
每个人都承担起自己的任务，这就是 爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级 爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
谈爱国
面对新闻上报道的过激“保钓”行为——烧 日本车等，你怎么看？这是真的爱国吗？
莫以爱国的名号做违法的事！
缅怀英烈， 圆梦中华
我爱你 中国.flv
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还记得1840年的鸦片战争吗？帝国主 义国家为了侵略中国，把鸦片带到中国， 打开了中国的国门，各国瓜分中国土地， 从此，中国沦为了半殖民地国家。
板九 垣一 征八 四事 郎变 元 凶
1931年9月18号，夜10点20分，日本开始了大规模的侵华战 争日本军队策划和制造了“柳条湖事件”，以此为借口，炮轰 沈阳北大营中国军队驻地。由于国民党的不抵抗政策，日军很 快占领了东北三省全境。以“九·一八”事变为发端，日本开 始了大规模的侵华战争。由这一天起，中国人开始了长达14年 的抗日战争。这一天，是我们的“国耻日”。
爱我中华主题班会记录
爱我中华主题班会记录
《爱我中华》主题班会记录
今天是我们班举行的一次特别的主题班会，主题是《爱我中华》。
在这次班会上，我们一起学习了中华民族的优秀传统文化，也谈论了如何传承和弘扬中华民族的文化精神。
首先，我们一起回顾了中华民族五千年的历史，了解了中华民族优秀的传统文化。
我们了解了中华文化的博大精深，包括中华文明的成就、中国传统的思想、中国古代的科技成就等。
我们对中华民族的辉煌历史和博大精深的传统文化深感自豪。
接着，我们谈论了如何传承和弘扬中华民族的文化精神。
我们认识到作为新时代的学生，我们肩负着传承和发扬中华民族传统文化的重要使命。
我们应该努力学习中华传统文化，不断提升自己的文化修养，同时积极参与并传播中华民族的优秀文化，让中华传统文化在新时代得到更好的传承和发扬。
最后，我们结合自己的学习和生活实际，开展了一场富有创意的爱我中华主题活动。
同学们分别表演了京剧、琴棋书画等中国传统艺术，还有同学们为大家准备了一场关于中国传统节日的知识竞赛，并制作了许多展示中华传统文化的手工作品。
通过这次《爱我中华》主题班会，我们加深了对中华传统文化的认识，也激发了我们对中华民族传统文化的热爱之情。
我们将继续努力学习中华传统文化，用实际行动弘扬中华文化，为
中华民族的文化发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，传承中华文化，让中华文化在新时代焕发出新的光彩！。
第五周铭记历史爱我中华主 题班会
《铭记历史爱我中华》主题班会【活动目的】1、通过这次班会，让学生铭记过去的耻辱，不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈，对学生进行爱国主义教育，点燃他们心中的爱国激情。
2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量！【活动形式】活动与教育相结合。
【活动地点】教室【具体活动过程】一、主持人诗朗诵，导入班会主题男：尊敬的老师，亲爱的同学们，我是主持人 xxx女：我是主持人xxx合：大家下午好！男：二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会，现在开始！二、第一篇：不忘历史我铭记女：六十八年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。
请看教室后方我们美丽的国旗图片。
男：对于国旗，你知道什么，谁来说一说？ 学生回答：（抽三四个）女：同学们知道的真多。
我也祥说一说，国旗的红色表达庄严热烈，象征革命；五角星为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；男：五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级。
女：同学们，人民币上面都有一个标志是什么？谁知道？男：对，是中华人民共和国国徽。
那国徽又象征着什么？学生：（国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
）女:一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。
男：中国的昨天是屈辱的，但又是不屈的。
历史见证了这一切，屈辱让中国彻底醒来，屈辱让中国人们自强不息。
下面有请常昊霖给我们介绍介绍。
常昊霖：中国共产党，率先吹响抗战的号角。
1937年“七七事变”爆发。
在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。
中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。
铭记历史爱我中华主题班会
铭记历史爱我中华主题班会
《铭记历史爱我中华》
今天我们举行了一次特别的主题班会，主题是铭记历史、爱我中华。
这个主题的班会不仅让我们更加了解中华民族的历史，也让我们更加热爱我们伟大的祖国。
在主题班会上，我们聆听了老师讲述中华民族五千年的历史和文化，学习了中华民族的发展和变迁。
我们知道了中华民族曾经历了很多苦难和抗争，但始终坚韧不拔地生存下来，这让我们深感骄傲和自豪。
在班会上，我们还一起回顾了一些重要的历史事件，比如辛亥革命、南昌起义、抗日战争等。
我们深刻认识到，正是这些英雄们的牺牲和拼搏，才换来了我们现在的幸福生活。
我们要永远铭记历史，铭记那些为国家和人民舍身忘死的英雄们。
此外，我们还进行了一些富有意义的活动，比如唱红歌、背古诗、朗诵经典等，通过这些活动，我们更加深刻地感受到了中华民族的传统文化的魅力。
在主题班会的最后，我们共同向国旗宣誓，表达我们对祖国的热爱，对历史的铭记和对未来的奋斗。
我们会更加努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们相信，只要我们百折不挠、持之以恒，就一定能够创造出更加美好的明天。
铭记历史主题班会教案
铭记历史主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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勿忘国耻,铭记历史! 强我中华主题班会
勿忘国耻,铭记历史! 强我中华主题班会
主题：勿忘国耻，铭记历史，强我中华
活动目标：
引导学生认识中国近现代历史的艰辛和不幸，铭记历史，珍惜现在的幸福生活。
提高学生的国家荣誉感和爱国情感，激发学生的责任心和担当精神。
通过多种形式的教育，培养学生珍惜和平、勤奋好学的品质。
班会流程：
1. 主持人开场（5分钟）
主持人简单介绍班会主题，并激发同学们对弘扬爱国主义情感的热情。
2. 国耻历史知识小游戏（15分钟）
设计一些富有趣味性的小游戏，通过问题回答和互动，让学生了解抗战时期的历史背景和英雄事迹。
3. 观看纪录片《国耻》片段（20分钟）
选择有关抗战、解放战争等历史时期的纪录片片段，展示给同学们，引发深刻思考。
4. 分组讨论：历史给我们的启示（20分钟）
将同学们分成小组，让他们讨论历史给予我们的启示，如何更好地发扬爱国主义情感，珍惜和平年代。
5. 朗诵：《赞歌》（10分钟）
学生进行《赞歌》的朗诵，通过诗歌表达对英雄的崇敬和对国家的热爱。
6. 制作爱国主题手抄报（25分钟）
让学生动手制作爱国主题的手抄报，可以使用历史人物、爱国诗词等内容，加深对爱国主义的理解。
7. 总结与展望（5分钟）
主持人进行总结，强调要勿忘国耻、铭记历史，通过学习历史汲取前行的力量。
鼓励同学们在日常生活中发扬爱国主义精神。
通过这个主题班会，学生不仅可以深入了解国家历史，还能培养他们对国家的热爱和责任心，激发他们为中华强大而努力奋斗的决心。
《牢记历史 爱我中华》主题班会说课稿
《牢记历史爱我中华》主题班会说课稿各位评委老师：大家好！我今天说的主题班会题目是《牢记历史爱我中华》。
我准备从以下几个方面来说一下本节主题班会的活动设计：（出示）一说主题班会设计的背景，二说活动目的，三说教法和学法，四说活动准备，五说活动流程。
一、主题班会设计的背景今年9月18日是“九·一八事变”纪念日，81年前，日本侵略者挑起事端，在中国东北发动侵华战争，而81年后的今天，中日关系再次面临严重考验。
今年本是中日邦交正常化40周年，但日本政府不顾中方强烈反对，执意推行所谓“购买”钓鱼岛的行为，公然侵犯中国领土主权，严重伤害中国人民感情。
连日来，全球华人也通过各种方式抗议日本“购岛”行径。
爱祖国是一种深厚的感情，每个人都有自己的祖国。
对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！“以史为鉴，勿忘国耻；爱我中华，强我国防”，落后就要挨打，曾经的国耻是每个中华儿女心中永远的痛。
每一位中华儿女都要奋发图强，为建设富强的中国努力奋斗。
作为当代中学生就应该从现在起树立远大理想，学好本领，随时听从祖国的召唤。
二说活动目的根据主题班会设计理念，结合高中生的情感发展水平和生活实际，我设定如下三维目标：（出示）1、情感、态度和价值观方面：树立居安思危的忧患意识，增强保家卫国的责任意识，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
2、能力方面：培养理论联系实际的能力、实践创新能力、主动参与探究的能力。
3、知识方面：了解祖国受人凌辱的屈辱历史、知道加强国防建设的重要性及当前国家统一安全方面的不安定因素、明确我国公民在维护国家统一安全方面的有关义务。
三说教法和学法围绕本课的活动目的，制定以下教法和学法（出示）：1、看演讲视频，以此唤起和增强爱国主义情感。
2、看朗诵视频，并尝试自己朗诵，以亲身体验强烈的爱国主义情感。
铭记历史爱我中华主题班会
铭记历史爱我中华主题班会
同学们，大家好！
今天，我想和大家一起谈论一个非常重要的主题——铭记历史，爱我中华。
我们所处的时代，正是一个飞速发展的时代，一切都在不断地变化和进步，但是我们不能忘记，我们的现在是建立在历史的基础上的。
正是因为有了辛勤耕耘和前辈们的奋斗，我们才能拥有今天的美好生活。
首先，我们要铭记历史。
历史是我们民族的记忆，是我们宝贵的财富。
我们应该了解和掌握自己的历史，尊重历史，汲取历史的教训，从中学习智慧和经验。
只有通过了解历史，我们才能更好地认识自己的国家和民族特点，才能更加珍惜今天的和平和稳定。
其次，我们要爱我中华。
中华民族拥有深厚的文化底蕴和悠久的历史传统。
作为中华民族的一份子，我们应该自豪和自信，热爱我们的民族和国家。
我们要传承中华文化的优秀传统，弘扬中华民族的精神风貌，继续为中华民族的繁荣和发展贡献自己的力量。
最后，作为年轻一代，我们应该肩负起历史的使命，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
我们要不断学习，提高自己的综合素质，为将来的责任做好充分准备。
我们要勇于担当，积极主动地参与到建设祖国的过程中，并为实现中国梦努力奋斗。
同学们，铭记历史，爱我中华，这是我们每一个人的责任与使
命。
让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
谢谢大家！。
牢记历史热爱祖国的班会教案设计
牢记历史热爱祖国的班会教案设计牢记历史热爱祖国的班会教案1教育目标：1、培养学生“爱国在心头，在指尖，从做好自己开始”的观念2、让学生认识到不同的年代“爱国”有不同的内涵教案主题：爱国纪念抗日战争胜利七十周年教学重点：培养学生“爱国在心头，在指尖，从做好自己开始”的观念教育难点：直击学生心灵，让他们对今天的爱国有一个具体认识教育形式：学生活动和老师讲解相结合课前准备：1、学生复习抗战历史，指定五个学生回顾重要抗战事件并作指导2、准备问答题奖品——苹果3、集体练习《少年中国说》朗诵，训练三人领诵教学过程：一、班主任开场：我毫不犹豫地将这次班会的主题定为“爱国”，只有一个原因：今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。
为了铭记这来之不易的胜利，寒假的时候我们看过关于二战的一些影片，写过影评，看过一些关于二战的名著，写过书评;清明节的时候，我还要求你们拜祭抗战烈士，读抗战家书。
所以，我想同学们早就深切地感受到，我们脚下这片美丽的土地，曾经是怎样的伤痕累累，满目疮痍。
八年抗战，中国人民付出了巨大的牺牲，为世界反法西斯战争的胜利作出了卓越的贡献。
今天，让我们再次回望那段历史，去感受国难当头的日子、亡族灭种的关头，中华儿女那如潮水般的爱国情怀。
二、峥嵘岁月，爱如潮水：班长说明活动规则：讲一段历史，问一个问题，送一份奖品。
奖品为代表“平安”“和平”之义的苹果。
之后由同学接力回顾抗战事件，边讲历史边互动问答，当堂发奖品。
如该题无人答对，则苹果归讲述的同学所有。
1、同学一：读一首诗歌(历史事件：卢沟桥事变)(1)带领全部同学齐读诗歌：卢沟晓月桥畔夜阑月如钩，卢沟景美不胜收。
百兽无心赏美景，只因国难已当头。
(2)问：这首诗描写了历史上的哪次事件?(学生回答，发奖品)(3)讲述历史事件：1937年7月7日,日本侵略军在北平西南郊卢沟桥附近举行挑衅性军事演习，随后，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，史称“七七”卢沟桥事变。
铭记历史爱我中华主题班会主持词
铭记历史爱我中华主题班会主持词各位亲爱的同学们：大家好！今天我们举行的是一场特殊的班会，主题是《铭记历史，爱我中华》。
历史是一面镜子，照亮过去，也指引未来。
作为中华儿女，我们有责任铭记历史，传承中华文化。
在这次班会中，我将为大家介绍一些重要的历史事件，让我们一同怀念历史，爱我中华。
首先，我想起了那段艰难而光辉的岁月——抗日战争。
抗日战争是中华民族的烽火岁月，也是我们国家走向复兴的重要历程。
从1937年抗日战争全面爆发以来，中国人民以顽强的毅力和勇气，与日本侵略者进行了长达八年的浴血抗争。
我们铭记历史，是为了牢记那些为了国家献出生命的英勇将士，是为了铭刻在心中的不屈精神和爱国情怀。
其次，让我们回顾一下新中国的诞生。
1949年，中华人民共和国的成立，标志着中华民族的崛起。
我们的祖辈们经历了一场伟大的革命，为了国家的独立和人民的幸福付出了极大牺牲。
他们不畏艰难困苦，坚守信念，为实现中国人民的梦想而奋斗。
我们铭记历史，是为了缅怀那些伟大的先驱者，他们的努力和奉献让我们能够享受今天的幸福生活。
最后，让我们思考一下当前的发展与未来的愿景。
我们身处一个变革的时代，中华民族正以崭新的面貌屹立于世界的东方。
中国的发展日新月异，我们成为世界的焦点和引领者。
作为新时代的青年，我们应该怀抱梦想，勇于担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
铭记历史，是为了坚定我们的信念，为了在未来的道路上不迷失方向，为了成为中华民族的骄傲！亲爱的同学们，铭记历史，爱我中华，是我们每个人的责任。
让我们用我们的知识和智慧，传承历史的记忆，弘扬中华文化。
相信在不久的将来，我们将会看到中华民族绽放出更加灿烂的光芒！谢谢大家！以上是本次班会的主持词，谢谢大家的聆听！。
铭记历史爱我中华班会记录
铭记历史爱我中华班会记录《铭记历史爱我中华班会记录》一、班会开场今天我们班开了一个超酷的班会，主题就是“铭记历史，爱我中华”。
班主任老师走进教室的时候，脸上特别严肃，不过我知道，这个班会肯定特别有意思。
老师站在讲台上就开始说话啦：“同学们，咱们国家有着特别漫长又超厉害的历史，就像一条超级长又充满宝藏的大河。
今天咱们就来说说这大河里的故事，大家可得好好听啊。
”我当时就特别兴奋，心里想：“哇塞，肯定有好多好玩的事儿呢。
”旁边的同桌也在那直点头，眼睛亮晶晶的。
二、历史故事分享然后呀，班长第一个站起来发言。
他声音可洪亮了，就像敲响的大钟一样。
他说：“同学们，你们知道吗？在很久很久以前，咱们中国就有特别了不起的人。
像孔子，他就像一个智慧的灯塔，照亮了好多好多人的路。
他的那些话呀，到现在都特别有用。
比如说‘三人行，必有我师焉’，这就是告诉我们要谦虚，要向别人学习。
”这时候，后排的小李同学举手了，他有点着急地说：“班长，我还知道秦始皇呢。
他可厉害了，统一了六国，就像把好多小碎片拼成了一个大拼图一样。
他还修了长城，那长城啊，就像一条巨龙趴在咱们的土地上，守护着咱们呢。
”我听了也忍不住了，站起来大声说：“我知道郑和下西洋的事儿。
郑和就像一个勇敢的探险家，带着好多好多的船，航行到那么远的地方。
他让全世界都知道咱们中国很厉害，这就像把咱们中国的名片送到了世界各地呢。
”大家你一言我一语的，教室里热闹得像过年似的。
三、苦难历史的回忆可是，这时候气氛突然有点沉重了。
学习委员站了起来，她眼睛红红的，说：“同学们，咱们中国也有很苦难的时候。
就像被乌云遮住了太阳一样。
比如说鸦片战争，那些外国人用鸦片来毒害咱们中国人，还抢咱们的东西。
咱们的老百姓可受苦了，就像小羊被大灰狼欺负一样。
”这时候有个同学小声地问：“那咱们就这么被欺负吗？”学习委员摇摇头，坚定地说：“当然不。
后来有好多英雄站了出来。
像林则徐，他就像一把大火，把鸦片都烧了，让那些外国人知道咱们中国人不是好欺负的。
第五周 爱国主义主题班会1
THANKS
感谢观看
详细描述
通过了解革命先烈的英勇事迹，可以感受到他们为国家独立和民族解放所做出的 巨大牺牲和艰苦奋斗。学习他们的精神和品质，可以激励我们为祖国的繁荣富强 而努力奋斗。
传承红色基因，弘扬革命精神
总结词
传承红色基因，弘扬革命精神是爱国主义教育的核心。
详细描述
红色基因是中国共产党领导下的革命精神的传承和发展，是中华民族的优秀传统和精神财富。弘扬革 命精神，就是要继承和发扬革命先烈们的爱国主义精神、革命精神和奉献精神，扬民族精神
通过爱国主义教育，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化和民族 精神。
增强文化自信
通过了解祖国的历史和文化，增强学生对中华文化的自信，从而更 加自觉地传承和弘扬中华文化。
推动文化创新
在传承和弘扬民族精神的基础上，推动文化创新，为中华民族的伟 大复兴注入新的动力。
增强民族自豪感
通过了解国家的历史、文化和传统， 青少年能够更好地认识自己的身份和 角色，形成积极向上的人生态度。
为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
爱国主义教育能够激发青少年的爱国热情，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的 中国梦贡献自己的力量。
通过参与社会实践和志愿服务等活动，青少年能够将所学知识运用到实际工作中 ，为国家的繁荣和发展做出贡献。
04
爱国主义教育的实践 方式
开展主题活动，如演讲、朗诵等
演讲比赛
组织学生进行爱国主义主题的演讲比 赛，让学生通过自己的语言和感受表 达对祖国的热爱之情。
朗诵活动
选取具有代表性的爱国主义诗歌或散 文，组织学生进行朗诵，让学生在优 美的文字中感受爱国主义的情感。
组织参观爱国主义教育基地
历史博物馆
爱我中华班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，国际地位日益提高，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
在这个伟大的时代背景下，我们青少年肩负着传承中华民族优秀传统文化、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的重任。
为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，增强文化自信，我校决定开展以“爱我中华”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感；2. 引导同学们了解中华民族优秀传统文化，增强文化自信；3. 培养同学们的集体主义精神，为共筑中国梦而努力奋斗。
三、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行开场致辞，简要介绍本次班会的主题和目的，强调爱国、传承文化、共筑中国梦的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 主题演讲邀请一位同学进行主题演讲，内容围绕“爱我中华”展开，结合自身实际，表达对祖国的热爱之情，以及对传承文化、实现中国梦的信心和决心。
3. 互动环节（1）文化知识问答组织同学们进行文化知识问答，内容包括我国历史、地理、民俗、科技等方面，以检验同学们对中华文化的了解程度。
（2）诗歌朗诵邀请同学们进行诗歌朗诵，选取具有代表性的爱国诗歌，如《七律·长征》、《沁园春·雪》等，以表达对祖国的热爱之情。
（3）书法展示邀请书法爱好者进行书法展示，展示我国优秀的书法艺术，让同学们感受中华文化的魅力。
4. 观看爱国影片组织同学们观看一部爱国影片，如《厉害了，我的国》、《战狼2》等，通过影片中的感人故事，激发同学们的爱国情怀。
5. 结束语班主任进行总结发言，强调本次班会的意义，鼓励同学们在今后的学习和生活中，时刻铭记爱国之心，传承中华文化，为实现中国梦而努力奋斗。
四、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，气氛热烈。
通过本次活动，同学们对祖国有了更深的了解，增强了民族自豪感和爱国情怀。
同时，同学们对中华文化的认识也更加深入，为传承和弘扬中华文化奠定了基础。
五、班会反思1. 班会内容丰富，形式多样，能够吸引同学们的注意力，提高参与度；2. 班会主题明确，紧扣时代脉搏，具有现实意义；3. 班会组织有序，班主任和同学们积极配合，确保了班会的顺利进行。
爱我中华主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会主题是“爱我中华”。
在这个特殊的日子里，我们共同回顾中华民族的悠久历史，感受中华文化的博大精深，激发同学们的爱国情怀。
现在，我宣布班会正式开始！二、班会内容1. 国旗、国歌、国徽介绍（音乐响起，全体师生起立，奏唱国歌）张老师：首先，让我们回顾一下我们的国旗、国歌和国徽。
国旗是五星红旗，象征着中国共产党领导下的中华人民共和国。
国歌《义勇军进行曲》表达了中华民族的坚强意志和爱国情怀。
国徽则是中华民族的象征，代表着国家的尊严和民族的团结。
2. 中华民族的历史与文化张老师：接下来，让我们共同回顾中华民族的历史。
从古老的炎黄子孙到今天的繁荣昌盛，中华民族历经沧桑，创造了灿烂的文明。
（播放视频：中华民族历史片段）张老师：中华民族有着五千年的文明史，孕育了博大精深的中华文化。
其中包括诗词、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等众多艺术形式。
这些文化遗产是我们中华民族的瑰宝，是我们民族的精神支柱。
3. 爱国主义教育张老师：爱国主义是中华民族的传统美德。
在历史的长河中，无数英雄豪杰为国家的独立、民族的解放和人民的幸福付出了巨大的努力。
我们要学习他们的精神，传承爱国主义情怀。
（播放视频：爱国主义教育短片）张老师：同学们，作为新时代的青少年，我们要时刻铭记爱国主义的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 互动环节张老师：下面，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己对祖国的认识，以及如何践行爱国主义精神。
（同学们纷纷举手发言，表达自己对祖国的热爱和爱国之情）5. 班级合唱《我和我的祖国》张老师：最后，让我们用歌声表达对祖国的热爱。
请同学们起立，一起合唱《我和我的祖国》。
（全班同学齐声合唱，歌声激昂，充满了爱国情怀）三、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
爱我中华班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，增强民族自豪感和历史责任感，培养学生的集体荣誉感和社会责任感，我校决定于2021年10月15日举办“爱我中华”主题班会。
本次班会旨在通过多种形式的活动，让学生深入了解中华民族的历史文化，激发学生的爱国热情，培养学生的民族精神。
二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的校领导、老师及家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 观看爱国主义影片3. 主题演讲4. 互动环节5. 班级合唱6. 总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行“爱我中华”主题班会，旨在通过这次活动，让我们更加深刻地了解中华民族的伟大历史和文化，激发我们的爱国热情。
接下来，让我们共同参与这次班会，感受中华民族的伟大。
2. 观看爱国主义影片影片《我和我的祖国》片段通过观看影片，同学们深刻感受到了新中国成立以来，祖国发生的翻天覆地的变化，激发了学生的爱国情怀。
3. 主题演讲学生代表1：大家好，今天我演讲的题目是《爱我中华，从我做起》。
作为一名新时代的青少年，我们要时刻铭记中华民族的历史，传承中华民族的优秀文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学生代表2：同学们，爱国不仅仅是口头上的表达，更是要体现在我们的行动中。
我们要努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 互动环节班主任：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己对于“爱我中华”的理解。
学生1：我认为“爱我中华”就是要尊重我们的民族传统，传承中华民族的优秀文化。
学生2：我同意这个观点。
同时，我们还要关心国家大事，积极参与社会公益活动，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
5. 班级合唱《歌唱祖国》同学们齐声合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱之情。
铭记历史爱我中华教案
铭记历史爱我中华教案以下是一份铭记历史爱我中华的教案：一、教学目标：了解中国的历史，特别是近代以来的重要事件和人物。
认识到历史对国家和个人的重要性。
培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
二、教学重难点：重点：了解中国的历史，特别是近代以来的重要事件和人物。
难点：如何引导学生将历史与现实生活联系起来，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
三、教学方法：讲授法：讲解中国的历史知识。
讨论法：组织学生讨论历史事件对国家和个人的影响。
体验法：通过角色扮演等活动，让学生亲身体验历史人物的情感和经历。
四、教学过程：导入：通过展示中国历史上的一些重要事件和人物的图片或视频，引起学生的兴趣。
讲解：讲解中国的历史知识，特别是近代以来的重要事件和人物，如鸦片战争、抗日战争、孙中山、毛泽东等。
讨论：组织学生讨论历史事件对国家和个人的影响，如抗日战争对中国的影响、历史人物的精神品质对个人成长的启示等。
体验：通过角色扮演等活动，让学生亲身体验历史人物的情感和经历，如扮演抗日战争时期的游击队员、扮演孙中山等。
总结：总结历史对国家和个人的重要性，强调铭记历史、爱我中华的重要意义。
五、教学评价：通过学生的课堂表现、讨论发言和作业完成情况，评价学生对历史知识的掌握程度和对爱国情怀的理解程度。
六、教学延伸：组织学生参观历史博物馆、纪念馆等，深入了解中国的历史。
引导学生阅读相关的历史书籍和资料，拓宽学生的历史知识面。
鼓励学生在日常生活中发扬爱国精神，如爱护国旗、关注国家大事等。
以上是一份铭记历史爱我中华的教案，你可以根据实际情况进行修改和完善。
四(3)班开学第一课(铭记历史,爱我中华)主题班会
“铭记历史爱我中华”———纪念抗日战争胜利70周年主题班会一、活动目的通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生理解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备搜集中国人民抗战图片以及抗战英雄故事,歌曲。
三、活动过程1.宣布活动开始今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
在这样的日子里，我们今天举行一次班队活动，活动的主题就是“铭记历史爱我中华”。
宣布活动开始。
2.教师讲述：70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。
不过，我们不能忘记，70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。
不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。
历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中！(出示图片)3.让学生说说看图片后的感想。
让学生自由说说也可讨论。
4. 师讲述王二小的故事，生说感受。
也可让学生自己说关于抗日的故事。
5.让我们用歌声来表达自己的心声吧。
(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)6.教师讲周逸群故事。
7..教师小结：今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情。
虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。
虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。
我们现在要抓紧一切时间学习，只有利用我们坚实的知识基础，才能通过各种途径来回报祖国。
我们要以这次主题班会为契机提升我们的学习积极性，为自己制定学习目标，扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务，到时候交出一份令人满意的答卷。
爱我中华班级主题班会
爱我中华班级主题班会首先，我们通过多媒体的形式，展示了中国的辉煌文明史。
从夏、商、周三代到秦汉、唐宋、明清，我们用图片和文字将历史串联起来，让同学们深入了解到中华民族的历史由久远，且璀璨灿烂。
接着，我们组织了一场“争做中国好少年”的居家实践活动。
每个人都拍摄了一段视频，分享自己在家中如何规律作息、珍爱环境、孝敬父母、尊师重道等身体力行爱我中华的行动。
在晚会上，大家会观看这些优秀的视频，并评选出最佳表现者，有奖励的同时，也激发了其他同学向这些优秀者看齐的动力。
同时，我们还组织了一次面向社区的公益活动。
大家自发组织起来，走进社区，开展主题班会前的宣传活动。
我们发放宣传单张，在社区街道上为每个人送去一句问候和一份关爱，让每个人都能感受到我们对祖国的热爱和为人民服务的精神。
除此之外，我们还进行了一次走进博物馆的参观活动。
我们选择了附近有关中国历史文化的博物馆，组织同学们参观了展览。
通过这次参观活动，同学们能够亲身感受到中国古代文明的博大精深。
为了进一步弘扬中华传统文化，我们还举办了一次中国书法比赛。
通过学习中国书法的基本技巧和书写规范，同学们在比赛中展示了自己的书法才华。
这样的比赛不仅增强了同学们对中华传统文化的了解，还培养了同学们的艺术修养和审美能力。
最后，我们邀请了一位老教师为我们做了一场精彩的主题演讲。
他回忆了自己年轻时挥洒着青春和汗水为祖国建设的点滴经历，让同学们深深地感受到了爱我中华的意义和责任。
这次主题班会的举办，让每个人都从中受益良多。
每个同学都进一步加深了对中华文明和中华民族的认同感和热爱，其次，通过这次活动，同学们也提高了自己的爱国意识、团队合作意识和社会责任感。
爱我中华，是充满激情和自豪感的。
这次主题班会让我们更加坚信我们是中华民族伟大复兴的先锋，能够为中华民族的繁荣和富强贡献自己的力量。
让我们从现在开始，做好自己的本职工作，学好专业知识，努力奋进，为实现中国梦而努力奋斗！。
爱我中华主题班会记录
爱我中华主题班会记录
今天我们班级召开了一次主题班会，主题为“爱我中华”。
在班会上，同学们共同探讨了如何表达对祖国的热爱之情，并提出了许多富有创意的想法。
首先，同学们进行了自我介绍，彰显了自己对中国的认同感。
然后，我们进行了一轮讨论，就“我是中国人，我为祖国骄傲”的主题展开了热烈的讨论。
同学们纷纷表达了对中国深深的热爱之情，提到了祖国的伟大历史，丰富的文化传统以及辉煌的现代成就，以此来激发大家的爱国情怀。
在接下来的环节里，我们进行了一场富有创意的文艺表演，展示了中国传统文化的魅力。
同学们精心准备的中国舞蹈、京剧唱段、古诗朗诵等节目，引起了全体同学的广泛共鸣。
这些文艺表演不仅让大家更加深入地了解了中国传统文化的魅力，而且也增强了对祖国的热爱之情。
最后，我们进行了一场有趣的问答游戏，测试同学们对中国历史和文化的了解程度。
同学们积极踊跃地参与其中，争先恐后地回答问题。
通过这场问答游戏，同学们不仅在游戏中学到了更多的知识，也加深了对中国的认同感。
整个班会过程中，同学们情绪高涨，积极参与，充分展现了对祖国的热爱之情。
大家通过舞蹈、唱歌、讨论等形式，表达了对祖国的崇敬和自豪心态。
我们相信，在今后的学习和生活中，我们会更加努力学习，为祖国做出更大的贡献，用自己的实际行动去践行“爱我中华”的口号。
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《铭记历史爱我中华》主题班会
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生铭记过去的耻辱，不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈，对学生进行爱国主义教育，点燃他们心中的爱国激情。
2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量！
【活动形式】活动与教育相结合。
【活动地点】教室
【具体活动过程】
一、主持人诗朗诵，导入班会主题
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，我是主持人 xxx
女：我是主持人xxx
合：大家下午好！
男：二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会，现在开始！
二、第一篇：不忘历史我铭记
女：六十八年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。
请看教室后方我们美丽的国旗图片。
男：对于国旗，你知道什么，谁来说一说？学生回答：（抽三四个）
女：同学们知道的真多。
我也祥说一说，国旗的红色表达庄严热烈，象征革命；五角星为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；
男：五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级。
女：同学们，人民币上面都有一个标志是什么？谁知道？
男：对，是中华人民共和国国徽。
那国徽又象征着什么？
学生：（国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
）
女:一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。
男：中国的昨天是屈辱的，但又是不屈的。
历史见证了这一切，屈辱让中国
彻底醒来，屈辱让中国人们自强不息。
下面有请常昊霖给我们介绍介绍。
常昊霖：中国共产党，率先吹响抗战的号角。
1937年“七七事变”爆发。
在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。
中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。
19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。
“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。
“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……团结一致痛击敌人，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。
男：祖国永远不会忘记她的好儿女：
宁死不降的抗日英雄——共产党员杨靖宇；
血染南河滩的少年英雄王二小；
机智勇敢，临危不惧的抗日儿童团团长李爱民；
女：始终如一，抗战到底——血战江桥的马占山将军；
抗日女英雄刘胡兰、赵一曼、成本华、江姐、刘耀梅……
男：祖国正是有了成千上万的这样的好儿女，他们不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
女：是的，我们看到了屈辱中不屈的身影；我们听到了屈辱中不屈的呐喊！从此中国人民站起来了！
男：此时我不觉地想起了国歌：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉……
女：全体起立，立正、稍息，立正，让我们一起唱出心中的歌。
文娱委员起（全班齐唱《国歌》）
男：“起来，起来，不愿做奴隶的人们……万众一心，唱出了中国人民团结、不屈的心声。
女：从 1921年7月1日到今年2017年7月1日，我们伟大的党已经96岁了，到今年的10月1日，我们的祖国也已经迎来了她68岁的生日。
男：我们许多同学都为祖国母亲的生日准备了节目。
下面请欣赏梁浩然、史宇宸等同学合唱《今天是你的生日，我的中国》《红星歌》
女：一曲雄壮的歌让我们心潮起伏，再次感谢几位同学的真情演唱！
男：今天我们的国家强盛，人民安居乐业，小朋友们快乐、健康成长。
每每
想到这些，就不免会让人想翩翩起舞。
下面请欣赏刘笑彤等同学带来的舞蹈“no body”
女：欢快的节奏，轻盈的舞步，让我们如醉如痴，只有在幸福、和谐的社会里，我们才可以这样高歌欢畅。
男：中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。
三、第二篇“爱我中华我担当”
女：让我们进入第二篇“爱我中华我担当”
男：祖国知识知多少，下面让我们来一个知识大比拼，好吗？
女：现在一二组的同学就为闪闪红星队，三四组的同学们就是熊熊火炬队了。
男：那两个小组准备好了吗？
女：好，下面有请“今天的主考官杨子轩、张浩楠”。
1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）
2中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）
3、我国的四大名著是什么？《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》
4、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）
5、中国(世界)陆地最高点：珠穆朗玛峰，海拔8844.43米
6、中国的第一个朝代：夏朝
7. 端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）
8. 中国最长的河流：长江
9. 我国各民族的共同语是什么？（普通话）
10. 中国的第一位皇帝：秦始皇
杨子轩：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，张浩楠：不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！
主持人男女合：谢谢我们的考官！下面我们来统计一下得分情况
男：闪闪红星队有几个人答对了？得分XX；熊熊火炬队共答对了X 道题，得分XX，第一名的是XX队。
女：让我们用热烈的掌声对xx队表示热烈的祝贺。
男：通过刚才同学们的知识比拼和精彩的表演，让我们看到了现在少年儿童的多彩生活。
女：现在我们的国家可以说国泰民安，丰衣足食，人们过上了幸福的生活，
人们的思想却在一点点改变，似乎已经忘记了昨天的屈辱，忘记了昨天的生命。
男：是的，我常听到小朋友们说，爱国是大人的事，和我们小孩子说这个话题，是不是太早了？对此，同学们有什么看法呢？
学生讨论、发言：
男：是的，我们是祖国的明天，我们是祖国明天的接班人，建设者。
我们不可以仅看到过去和现在，我们更应该看到祖国的明天。
女：就算我们对过去没有责任，那么我们对国家的未来有没有责任？国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任？
男：此时，我不禁想起了顾炎武的名句：“天下兴亡，匹夫有责”。
“匹夫有责”我想它的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，只有每一个人都这样我们的国家才有希望。
女：如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。
男：这不正是“天下兴亡，匹夫有责”的含义吗？
女：现在的我们，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？
男：我个人认为,现在我们应该努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
女：还有就是要遵守各种规章制度，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
四、拓展——腾飞吧中国
男：回首68年的漫长历程
女:中国人走出了自己的风采,请听屈芮含、赵丽颖、张子烁、隗英博带来的诗朗诵《腾飞吧，我亲爱的祖国》
男：让我们再次用热烈的掌声对这四位同学带来的激情诗朗诵表示感谢。
女：五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；
男：中华民族要屹立于世界的东方，作为新时代的我们，应该从现在开始努力学习！因为祖国需要我们，世界需要我们，未来也需要我们！
女：最后有请我们的唐老师总结发言，大家欢迎。
男：感谢各位同学和老师的参与，
合：二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会到此结束。