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现代汉语名词解释大全
现代汉语名词解释大全现代汉语名词解释大全1. 爱情：指人与人之间互相喜爱、关心、尊重和亲密交往的感情。
2. 安全：指人的生命、财产和身体得到保护，没有受到威胁和危险的状态。
3. 环境：指人类生活和工作的周围条件，包括大气、水、土壤等自然要素以及社会、文化等人为因素。
4. 教育：指通过教师的引导和学生的学习，培养人的知识、能力、品德和态度的过程。
5. 人权：指人类共有的、不可分割的自由和权益。
6. 政府：指治理一个国家或地区的组织机构，负责管理公共事务，维护社会秩序和提供公共服务。
7. 文化：指人类在社会历史发展的过程中所创造的思想观念、价值观念、艺术作品等的综合体。
8. 健康：指身体和心理的健康状况，即没有疾病和痛苦，身心正常运转的状态。
9. 知识：指人们通过学习和实践所掌握的有关事物的信息和技能。
10. 消费：指人们购买和使用商品和服务的行为。
11. 媒体：指传播信息和传播意见的工具和机构，如报纸、广播、电视、互联网等。
12. 建筑：指为人类活动而建造的房屋、公共设施和工程。
13. 交通：指人和物在不同地点之间流动的方式和工具，如道路、铁路、航空、海运等。
14. 科技：指科学和技术的结合体，包括科学研究、技术开发和应用。
15. 文学：指用语言来表达思想、感情和意境的艺术形式。
16. 历史：指过去发生的事件、人物和事物的纪录和研究。
17. 经济：指社会生产、分配、交换和消费的一系列活动。
18. 政治：指社会组织和管理权力的活动和制度。
19. 心理：指人的思维、情感、意识等心理过程和状态。
20. 卫生：指人的健康保健和疾病预防的措施和活动。
21. 军事：指国家用来维护国家安全和利益的武装力量和战争活动。
22. 农业：指种植农作物和养殖家畜的生产活动。
23. 玩具：指供儿童玩耍和学习的物品。
24. 电影：指用电影摄影技术制作的艺术作品。
25. 社会：指人类的群体组织和关系，以及人们在其中生活和互动的活动。
名词解释全
名词解释1、古典复兴建筑:18世纪60年代~19世纪末在欧美盛行的仿古典的建筑形式2、先浪漫主义建筑：18世纪60年代~19世纪30年代，模仿中世纪的寨堡或哥特风格的建筑。
3、浪漫主义建筑：18世纪下半叶~19世纪上半叶在英国为中心、以小资产阶级意识兴起的发扬个性、提倡天性的建筑形式。
4、折衷主义：19世纪上叶~20世纪初，欧美盛极一时的建筑形式，任意选择与模仿历史上的各种风格，把它们组合成各种样式，也称“集仿主义”。
5、分离派：1897年，一部分人从维也纳学派中分离出来，成立“分离派”，声称要与过去的传统决裂。
主张造型简洁、常用大片的光墙和简单的立方体，只有局部集中装饰6、新艺术运动：19世纪80年代以比利时布鲁塞尔为中心，以在绘画、装饰及建筑上创造一种不同于以往的艺术风格特点为目的的运动。
特点：①极力反对历史样式②主张采用新的简化建筑装饰题材并大量使用易于制作曲线的生铁构件③主要特征表现在室内。
6、芝加哥学派：19世纪70年代兴起于美国，是现代建筑在美国的奠基者。
特点：高层建筑、铁框架、横向大窗、简单立面。
7、草原式住宅：20世纪初，赖特在美国中部地区地方农舍的自由布局基础上，融合了浪漫主义的想象力创造了富于田园诗意的草原式住宅。
特点：①在造型上力求新颖②在布局上与大自然结合③平面常作成十字形④层高一般较低，出檐又大，室内光线往往比较暗淡⑤惯用水平线条⑥起居室开窗较大，以保持与自然界的接触⑦屋面坡度平缓，外墙多为砖石本色，与自然协调一致8、德意志制造联盟：为了使后起的德国商品能够在国外市场上和英国抗衡，1907年出现了由企业家、艺术家、技术人员等组成全国性的“德意志制造联盟”，目的在于提高工业制品的质量以求达到国际水平。
建筑观：建筑的工业化生产，提出使用新材料、新结构，并在建筑形式当中体现出来9、表现主义：20世纪初在德国、奥地利首先产生了表现主义的绘画、音乐、戏剧。
常采用奇特、夸张的建筑体型来表现或象征某些思想情绪或某种时代精神10、未来派：第一次世界大战之前发源于意大利的流派。
名词解释大全
名词解释大全1. 时间管理：指有效地计划和安排时间，以达到高效工作和生活的目标。
时间管理可以帮助人们更好地掌控自己的时间，避免拖延和浪费。
2. 知识管理：指将知识资产组织、存储、传播和应用的过程。
知识管理旨在提高组织的知识获取、利用和创新能力，提升企业和个人的绩效。
3. 环境保护：指保护和改善自然环境，减少环境污染和资源浪费的行为。
环境保护旨在保护生物多样性、维持生态平衡，提高人类居住环境的质量。
4. 可持续发展：指在满足当前需求的基础上，不危害未来代际满足需求的原则。
可持续发展要求经济、社会和环境的协调发展，追求经济增长和社会公平的同时保护环境。
5. 公民责任：指个人对社会的责任和义务。
公民责任包括遵守法律、尊重他人权益、参与公共事务、保护环境等行为，旨在建设和谐、公正的社会。
6. 创新：指在原有基础上创造新的想法、方法或产品。
创新可以推动社会和经济的进步，提高企业和个人的竞争力。
7. 社会正义：指社会各个成员在社会资源、权利和责任分配上的公平和公正。
社会正义追求社会的公平、平等和包容，减少社会不平等和歧视。
8. 人权：指个人享有的基本权利和自由。
人权包括言论自由、宗教信仰自由、平等权利、生命权等，是人类的基本尊严和价值。
9. 平等：指不偏袒和歧视任何人，将每个人视为平等的价值和权利。
平等追求社会公平和正义，反对任何形式的不公平和歧视。
10. 沟通：指通过语言、文字、手势等交流方式传递信息和意见。
沟通可以促进人际关系、解决问题和合作，是人际交往和组织管理的重要技能。
11. 科技：指科学技术的总称。
科技的发展可以推动社会和经济的进步，带来新的机会和挑战。
12. 健康：指身体和心理的良好状态。
健康是人们追求的重要目标，可以提高生活质量和幸福感。
13. 教育：指通过学习和教导来传承和培养知识、技能和价值观的过程。
教育是人类发展和社会进步的重要基石。
14. 文化：指一定社会或群体的共同价值观、信仰、行为方式和艺术形式。
现代汉语名词解释全部
现代汉语名词解释全部名词是语言中的一个重要词类，用来指代人、事物、概念等。
在现代汉语中，名词的解释有很多种，以下是对一些常见名词解释的详细讨论。
1. 人名：人名是用来指代具体个体的名词，如张三、李四等。
人名通常由姓氏和名字组成，用于个人的唯一标识。
2. 地名：地名是用来指代地理位置的名词，如北京、上海等。
地名可以包括国家、城市、山脉、河流等地理要素，用于描述特定的地理位置。
3. 物品名：物品名是用来指代物品的名词，如书、笔、汽车等。
物品名可以包括具体的实物，也可以包括抽象的概念，用于描述具体的物品。
4. 抽象名：抽象名是用来指代抽象概念的名词，如爱、幸福等。
抽象名可以包括情感、状态、观念等抽象概念，用于描述抽象的概念。
5. 动物名：动物名是用来指代动物的名词，如猫、狗等。
动物名可以包括具体的动物种类，用于描述具体的动物。
6. 植物名：植物名是用来指代植物的名词，如树、花等。
植物名可以包括具体的植物种类，用于描述具体的植物。
7. 专有名词：专有名词是特指某个具体个体的名词，如《红楼梦》、《水浒传》等。
专有名词可以包括作品、机构、品牌等特定的个体，用于描述具体的特定事物。
8. 泛指名词：泛指名词是用来指代一类事物或概念的名词，如人类、动物等。
泛指名词用于泛泛地描述某个范围内的事物或概念。
需要注意的是，名词的解释可以根据上下文的不同而有所变化，同一个名词在不同语境中可能有不同的含义。
因此，在使用名词时，需要根据具体的语境和意义来进行理解和解释。
总结起来，现代汉语中的名词可以分为人名、地名、物品名、抽象名、动物名、植物名、专有名词和泛指名词等。
名词的解释可以根据不同的语境和意义而有所变化，需要根据具体的上下文来进行理解和解释。
名词解释精选
名词解释1. 教育:指人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。
2. 教育者:在社会教育活动中,有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人,统称为教育者。
3. 受教育者:指在社会教育活动中,在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响、从事学习的人,统称为受教育者。
4. 教育媒介:指建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和,包括教育内容、教育方法与组织形式和教育手段等。
5. 教育的个体功能:指教育对个体发展的影响和作用。
它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。
6. 教育的社会功能:指教育对社会发展的影响和作用。
教育作为社会结构的子系统,通过对人的培养进而影响社会的生存与发展。
7. 教育的正向功能:指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。
8. 教育的负向功能:指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
9. 教育的显性功能:指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。
10. 教育的隐性功能:指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。
11. 教育学:是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。
教育学的任务是揭示教育规律,深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,并为教育的发展和改进提供依据,为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。
12. 教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式,是教育活动外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象。
13. 教育问题:是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。
14. 教育规律:是教育活动内在的本质的和必然的联系,包括教育内部诸要素、教育与外部诸因素之间的具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势。
15. 苏格拉底“产婆术”:苏格拉底的“产婆术”是一种教学方法,也称问答法,强调教育应是由内而外的,是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程,而不是由外而内的,不是注入、训练、铸造的过程。
现代汉语名词解释大全
现代汉语名词解释大全汉语是世界上使用人数最多的语言之一，拥有丰富的名词词汇。
本文将为读者提供一份现代汉语名词解释大全，帮助读者更好地理解和运用这些名词。
一、人物类名词1. 英雄：指在战争、事业或其他方面有杰出成就或突出贡献的人物。
2. 名人：指在某个领域内具有突出地位和威望的人物。
3. 学者：指具有高深知识和丰富学问的人。
4. 科学家：指从事科学研究并取得显著成就的人。
5. 政治家：指从事政治活动、具有一定影响力和权力的人。
6. 艺术家：指在艺术创作领域有独到才华和造诣的人。
7. 运动员：指从事体育运动，并在竞技中取得优异成绩的人。
8. 导演：指指导电影或戏剧等艺术作品创作和演出的人。
二、地理类名词1. 国家：指具有独立主权的地区或民族聚居的领土区域。
2. 省份：指在中国行政区划中，属于第一级行政区划的地方行政单位。
3. 城市：指人口聚集、社会经济发达的市区。
4. 河流：指地表上水流的主要通道，具有一定长度和宽度的自然水道。
5. 山脉：指陡峭、连绵不断的大山系统。
6. 海洋：指连接着世界各大洲的广阔水体。
7. 湖泊：指较大的淡水或咸水水域。
三、文化类名词1. 文学：指运用语言文字进行创作表达的艺术形式和作品。
2. 戏剧：指通过演员表演、舞台搭建等手段来展示故事情节和人物形象的艺术形式。
3. 诗歌：指用韵律和节奏进行创作表达的文学形式。
4. 绘画：指用线条和色彩表现事物形象的艺术形式。
5. 音乐：指用声音和乐器演奏创作的艺术形式。
6. 建筑：指设计、建造建筑物的艺术和技术。
7. 雕塑：指用各种材料创作立体艺术品的艺术形式。
四、科技类名词1. 互联网：指通过计算机网络进行信息交流和资源共享的全球性网络系统。
2. 移动设备：指便携式的电子设备，如手机、平板电脑等。
3. 人工智能：指计算机系统具有模拟和模仿人类智能的能力。
4. 生物技术：指利用生物体或其组成部分进行科学研究和应用的技术。
5. 绿色能源：指对环境友好且可再生的能源形式，如太阳能、风能等。
名词解释大全
9.易经(The Book of Changes)易是变化，经为方法，或说经典。即阐述变化的经书。易经是一部严谨的哲学著作，并能在科学的范围内用作术数占卜。又称《周易》，相传为周文王所著，成书于周代，故而称呼《周易》。实际《易经》是在中国历史中逐渐演化完成的一门学问。古代的象形字中，“易”字是由上边的“日”和下方的“月”共同组成的；用日月往复循环来形容“易”的循环、周流。就是周而复始。易代表简易、变动。研究、说明一种变动的规律和内涵。
17.金融危机又称金融风暴(The Financial Crisis) ，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标（如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数）的急剧、短暂和超周期的恶化。
18.贸易逆差，Unfavorable Balance 0f Trade/trade deficit ，一国在一定时期内（如一年、半年、一个季度、一个月等）出口贸易总值小于进口贸易总值，即贸易逆差。又称“入超”、“贸易赤字”。 反映的是国与国之间的商品贸易状况，也是判断宏观经济运行状况的重要指标。 当一个国家出现贸易逆差时，即表示该国外汇储备减少，其商品的国际竞争力削弱，该国在该时期内的对外贸易处于不利地位。大量的贸易逆差将使国内资源外流加剧，外债增加，影响国民经济正常有效运行。因此，政府应该设法避免出现长期的贸易逆差。
34.老子主要指我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人老子，其被唐皇武后封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经 》 （又称《老子》），其作品的精华是朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖。
化学学名词解释 (超全)
化学学名词解释 (超全)1. 元素（Element）: 法拉第把不能进一步被分解为其他物质的化学物质定义为元素。
元素由原子组成。
2. 原子（Atom）: 原子是构成物质的最小单位。
它由质子、中子和电子组成。
3. 分子（Molecule）: 分子是由两个或更多原子以共价键结合而形成的粒子。
5. 离子（Ion）: 离子是带有电荷的原子或分子。
当原子失去或获得电子时，它们会成为带正电荷或负电荷的离子。
6. 共价键（Covalent Bond）: 共价键是由共用电子对连接在一起的两个原子之间的化学键。
7. 离子键（Ionic Bond）: 离子键是由带正电荷的离子和带负电荷的离子之间的电荷相互作用形成的化学键。
8. 反应物（Reactants）: 反应物是参与化学反应的起始物质。
9. 生成物（Products）: 生成物是通过化学反应产生的物质。
10. 反应速率（Reaction Rate）: 反应速率是指化学反应中生成物或消耗物质的速度。
11. 摩尔质量（Molar Mass）: 摩尔质量是一摩尔物质的质量，单位为克/摩尔。
12. 摩尔比（Mole Ratio）: 摩尔比是化学反应中反应物之间的比例关系。
13. 酸（Acid）: 酸是能够产生氢离子（H+）的化合物。
14. 碱（Base）: 碱是能够产生氢氧离子（OH-）的化合物。
15. 酸碱中和反应（Acid-Base Neutralization Reaction）: 酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
16. 氧化还原反应（Redox Reaction）: 氧化还原反应是指电子的转移和原子氧化态的改变。
17. 酸度（Acidity）: 酸度描述了溶液中酸的相对浓度。
18. 酸碱指数（pH）: pH是用来表示溶液酸性或碱性程度的指标。
19. 热力学（Thermodynamics）: 热力学是研究热能与其它形式能量之间相互转化的科学。
20. 反应平衡（Chemical Equilibrium）: 反应平衡是指在封闭系统中，反应物转化为生成物的速率相等的状态。
现代汉语名词解释很全
现代汉语名词解释1. 文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
2.汉字：是记录汉语的书写性符号系统，是汉族人在长期的社会实践中逐渐创造出来的。
3.六国古文：战国时期秦国的文字变化较小，我们把秦以外的诸侯国的文字称之为六国古文。
4.隶变：用横、竖、撇、点、捺等笔画转写隶书所发生的变化。
5.表音文字：用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节，从而标识语言中词语的声音。
一定的音又一定的字母来表示，一定的字母又表示一定的音。
6.假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法。
（胡）/ 一种借字表音的方法，即借一个已有的字来表示语言中与其声音相同或相近的语素。
这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字叫假借字。
7.转注：部首相同，声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。
8.笔画：字形的最小结构单位，是独体字的结构单位，书写时从落笔到提笔称之为一笔或一画，它由点和线构成。
这些点和线的具体形状叫做笔形。
9.部件：汉字合体字中由一个以上的笔画构成的可以独立书写的组字单位。
10.偏旁：合体字进行第一次切分而产生的两个部分。
11.笔顺：书写现代汉字时，笔画有先有后，书写时的这种笔画先后叫做笔顺。
部首：字典为了给汉字分类而确定的字类标目，是从分析字型的结构产生的。
/具有字型归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。
12.通用汉字：在当代使用的汉字，除去专用汉字（人名、地名及科技专用字）以外的字。
13.六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归结为六种类型，称为“六书”。
“六书”中，象形、指事、会意、形声是汉字的结构形体，转注、假借指的是汉字的使用方式。
14.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。
15.方言：全民语言即民族共同语的地方变体或地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式，是为全民范围内某一地区的人民服务的，并不是与普通话并立的独立形式。
名词解释
全册名词解释名词解释：1、大陆：地球上被海洋包围的大块陆地，叫作大陆。
2、岛屿：地球上被水包围的小块陆地，叫作岛屿。
3、大洲：大陆和它周围的岛屿合起来，叫作大洲。
4、海洋：地球上广阔连接的水域，称为海洋。
5、四大洋：海洋被陆地分割成四大部分，称四大洋。
*6、七大洲：（说出它们的面积）：人们把全世界分为七大洲，亚洲，面积为4400万平方千米。
非洲，面积为3000万平方千米。
北美洲，面积为2400万平方千米。
南美洲，面积为1800万平方千米。
南极洲，面积为1400万平方千米。
大洋洲，面积为14900万平方千米。
七大洲的总面积是14900万平方千米。
*7、四大洋：海洋被陆地分割成四大部分，称为四大洋。
它们是太平洋，面积为18000万平方千米。
大西洋，面积为9300 万平方千米。
印度洋，面积为7500万平方千米。
北冰洋，面积为1300万平方千米。
*8、四大文明古国：人类有几千年的文明历史，其中，古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国并称为四大文明古国。
生活在不同地区的古代人类创造了不同的历史文明，他们不仅推进了人类社会的进步，而且还给我们留下了许多宝贵的文化遗产。
9、国际组织：国际组织包括：联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会、亚太经济合作组织等他们在世界发展进程中发挥着重要作用。
10、联合国：在美国纽约市的东河之滨，有一块“国际领土”，这就是联合国所在地。
联合国并不是一个国家，它是由许多国家共同参与的一个国际组织。
自联合国成立以来，在维护世界和平与安全，促进国际合作、发展国际间友好关系方面，发挥了重要的规范、协调、组织和促进作用。
11、世界贸易组织：成立于1995年1月1日，总部设在瑞士日内瓦。
世界贸易组织是世界上最大的多边组织。
截至2004年4月，有成员147个，成员的贸易量占世界贸易的95%以上。
世界贸易组织更好地协调、规范和促进各国经济的发展。
12、国际奥林匹克委员会：国际奥林匹克委员会是一个非政府性的、世界上影响最大的综合性体育组织，它是领导奥林匹克运动和决定有关奥林匹克运动问题的最高组织机构。
名词解释大全
教育学1．教育：广义的教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。
狭义的指学校教育，教育者根据一定社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，是受教育者发生预期变化的活动。
2．教育者：是在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人。
3．受教育者：是在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响，从事学习的人。
4．教育媒介：指建构于教育者和被教育者之间的起桥梁或沟通作用的一切事物的总和。
5．教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
6．教育目的：是人们根据一定社会发展和受教育者自身发展的需要提出的，对受教育者的培养规格和素质发展要求的预期设想和规定。
7．培养目标：指教育目的在各级各类教育机构的具体化，是由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定的，随着受教育者所处的学校类型、级别而变化。
8．教学目标：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果。
9．教育功能：指教育者在教育教学活动中，通过教育媒介对受教育者的个体发展和社会发展所产生的影响和作用。
10．教育制度：广义的指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统建立起来的一切教育设施和有关规章制度。
狭义的指学校教育制度。
11．学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
12．教育行政体制：教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。
指一个国家的教育行政组织系统，或理解为国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
13．学校：在一定社会制度下所建构的，以专门促进个体的社会化和社会的个体化为核心任务的社会组织和机构。
14．校园文化：是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。
现代汉语名词解释全部
现代汉语名词解释全部1. 绪论现代汉语是指现代中国所使用的汉语，是中国最主要的官方语言和教育语言，其名词丰富多样。
以下将对一些常见现代汉语名词进行解释。
2. 政治名词政治名词是指与政治有关的名词，主要用于描述政治制度、政府组织、政治理论等方面。
例如：国家、政府、政治、党派、选举等。
3. 经济名词经济名词是指与经济活动和经济理论有关的名词，主要用于描述商品、市场、企业、交易等经济领域。
例如：市场、供求、垄断、经济增长、货币等。
4. 文化名词文化名词是指与文化活动、文化现象有关的名词，主要用于描述文学、艺术、传统等方面。
例如：文化、艺术、传统、节日、习俗等。
5. 教育名词教育名词是指与教育事业、教育制度有关的名词，主要用于描述学校、学科、教育政策等方面。
例如：教育、学校、教育改革、课程等。
6. 科技名词科技名词是指与科学技术有关的名词，主要用于描述科学理论、技术应用、科技发展等方面。
例如：科学、技术、发明、创新等。
7. 社会名词社会名词是指与社会组织、社会问题、社会行为有关的名词，主要用于描述社会结构、社会现象、社会关系等方面。
例如：社会、社会问题、社会关系、社交等。
8. 环境名词环境名词是指与自然环境、生态保护有关的名词，主要用于描述自然资源、环境污染、环境保护等方面。
例如：环境、污染、气候变化、绿色发展等。
9. 健康名词健康名词是指与身体健康、医疗卫生有关的名词，主要用于描述疾病、健康保健、医疗机构等方面。
例如：健康、疾病、预防、医院等。
10. 媒体名词媒体名词是指与新闻传媒、传播媒介有关的名词，主要用于描述新闻报道、媒体机构、传媒技术等方面。
例如：新闻、报纸、电视、互联网等。
11. 法律名词法律名词是指与法律制度、法律条款有关的名词，主要用于描述法律规定、司法机关、法律程序等方面。
例如：法律、法规、法院、律师等。
12. 艺术名词艺术名词是指与艺术表现、艺术形式有关的名词，主要用于描述绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面。
613名词解释
613名词解释
1. 名词是语法上的一种词类，用来表示人、事物、地点、概念或抽象的实体。
名词通常用来作为主语、宾语、补语、定语或宾语补足语。
2. 具体名词是指可见或可触摸的实体，如"书"、"桌子"、"老师"等。
3. 抽象名词是指无法通过感官直接感知的概念或状态，如"爱"、"幸福"、"自由"等。
4. 物质名词是指没有明确形状或无法具象化的物质，如"水"、"气体"、"固体"等。
5. 专有名词是指用来特定地标识一个人、地点或组织的特定名字，如"约翰"、"北京"、"联合国"等。
6. 普通名词是指一般性的名词，没有任何特定标识，如"人"、"城市"、"公司"等。
7. 可数名词是指可以单独计算或具有复数形式的名词，如"一
本书"、"两个孩子"。
8. 不可数名词是指无法单独计算的名词，没有复数形式，如"水"、"爱"、"信息"等。
9. 集体名词是指表示集合或组织的名词，但作为整体看待，如
"观众"、"队伍"、"公司"等。
10. 连词名词是指由连词和一个名词组合而成的词组，表示两个或多个概念的关系，如"猫咪和狗狗"、"父母与子女"等。
名词解释大全
附件名词解释1.“五新”产业：新能源、新材料、新信息智能制造、新生态绿色食品、新电商。
2.“五大”业态：大物流、大交通、大数据、大旅游、大综合体。
3.“五全”保障：全天候、全地域、全方位、全要素、全流程保障。
4.全省“51020”现代产业体系：5个万亿级支柱产业、10个五千亿级优势产业、20个千亿级特色产业集群。
5.“一区五园”：湖北枝江经济开发区，姚家港化工园、仙女新经济产业园、宜昌（安福寺）食品工业园、湖北宜昌船舶工业园、白洋装备制造产业园。
6.“四个基地”：新能源新材料基地、精细化工基地、医用防护基地、农产品深加工基地。
7.“五个中心”：区域性科创中心、区域性交通中心、区域性物流中心、区域性电商中心、区域性产业融合发展中心。
8.“政产学研金服用”融合：政府、产业、各类人才、科研院所、金融配套、中介服务、成果转化融合推进。
9.“四村四美六实践”：唱村歌、办村晚、立村规、展村史；美丽乡镇、美丽村庄、美丽田园、美丽庭院；理论宣讲实践、创— 1 —新创业实践、文化文艺实践、文明乡风实践、生态文明实践、关爱帮扶实践。
10.“一江两河、十脉百库”：“一江”指长江，“两河”指玛瑙河、沮漳河，“十脉”指东西排渠、鲁家大港、四季港、九龙港、彭余港等水系，“百库”指8大湖泊、67座水库。
11.“双千”：千名干部进千企服务企业活动。
12.“14580”治理模式：“1”即突出党建引领核心；“4”即聚焦街道、社区、小区、楼栋四个层面，强化基层社会治理“动力主轴”；“5”即以社区党组织为核心，加强与小区（片区）党支部、业委会、物业服务企业、社会组织和居民代表的沟通互动、信息互通；“8”即“联户结亲、居民呼叫、受理研判、分类办理、社区协同、街道兜底、反馈告知、监督评价”八步工作法；“0”即实现“服务零距离”“居民零投诉”“社区零事故”“三零”目标。
13.“五融”工作法：组织融入强引领、工作融合增动能、文化融魂聚人心、活动融通重实效、关系融洽助和谐。
名词解释(完整版)word2003
经济学：是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中如何进行配置的可以。
微观经济学：以单个经济主体为考察的出发点，研究单个消费者，单个厂商，单个生产要素所有者的经济行为，并通过单个经济主体行为的叠加，研究单个行业，单个市场以至整个国民经历状况的变化。
机会成本：是指把该资源投入某一特定用途以后所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。
支持价格：是政府为了支持某一行业的发展而规定的该行业的最低价格。
限制价格：是政府为了防止物价上涨而规定的某种产品的最高价格。
恩格尔系数：在一个家庭或在一个国家中，食物支出在收入中所占的比例。
边际效用递减规律：随着对某种商品消费量的增加，人们从该商品连续增加的每个消费单位中得到的满足程度逐渐下降。
无差异曲线：用来表示X,Y两种商品不同组合，却给消费者带来效用完全相同的一条曲线。
边际替代率递减规律：消费两种商品，维持效用不变，随着一种商品量的连续增加，所放弃的另一种商品的消费量是递减的。
等成本线：成本与要素价格既定，生产者所能购买的两种要素数量（L,K）最大组合的线。
等产量曲线：表示两种生产要素L,K的不同数量的组合可以带来相等产量的一条曲线。
边际技术递减规律：产量不变，一种要素不断增加，每一个单位这种要素所能代替的另一种生产要素的数量是递减的。
显成本：会计学的成本，指厂商在生产要素市场上购买或租用所需要的生产要素的实际支出。
隐成本：对自己拥有的，且被用于生产的那些要素所应支付的费用。
不在会计账目上反应。
规模经济：是指由于生产规模的扩大而导致长期平均成本下降的境况。
范围经济：是指在相同投入下，由一个单一的企业生产联产品比对个不同的企业分别生产这些联产品中每一个单一产品的产出水平要高。
学习效应：是指在长期的生产过程中，企业的工人，技术人员，经理人员等可以积累起产品生产，产品的技术设计以及管理方面的经验，从而导致长期平均成本的下降。
三级价格歧视：是指垄断者对同一商品在不同的市场上收取不同的价格，或者对不同的人收取不同价格，但使得每一市场上出售产品的边际收益相等。
名词解释全
1）表面（surface）：是指凝聚相与真空，空气或其蒸气间的交界2）界面（interface）：是指凝聚相与其他相间的交界面。
3）表面张力：即垂直作用在单位边长且与液面相切的力，这个力力图使液面收缩。
4）比表面积，就是单位体积V（或单位质量m）物质所具有的表面积5）比表面能：物质的细分过程需要外界做功，并以表面能的形式储存于表面之上，因此物质表面分子较内部分子有更高的能量，其差值称为表面过剩自由能，或表面能。
6）临界胶束浓度：胶团或胶束形成胶团的最低浓度称为临界胶团浓度CMC。
7）加溶（或增溶）作用：是表面活性剂溶液对于不溶性或微溶性物质溶解能力突然增加的现象。
8）毛细凝结：就是气体和蒸汽在多孔吸附剂被视为毛细管的孔洞中自动凝结和液化的现象，饱和吸附量对应了毛细孔被吸附质填满的情况。
9） 接触角滞后：若液体与固体发生相对运动时，则会形成两个不同的接触角。
较大的θa 称为前进接触角，较小的θr 称为后退接触角。
这种θa ＞θr 的现象称为接触角滞后。
10） ζ电位定义：在Stern 模型中，带有溶剂化层的滑移界面与溶液之间的电势差称为 ζ 电位。
11） 絮凝：分散体系中，由于布朗运动，小颗粒互相碰撞并聚集成更大的粒子，此过程称之为絮凝。
12） 中和絮凝：因为粒子表面失去电荷， 值降低，使体系稳定性降低乃至失去稳定性的过程为中和絮凝。
13） 浓度絮凝：当外加惰性电解质浓度增加时，使双电层的扩散层厚度减少，从而ζ电位下降，静电排斥位能降低而引起的絮凝。
14） 溶胶的习惯性：习惯性是指溶胶发生絮凝的一次电解质加入量不等于分几次加入的总量的现象。
15）流变性质：液体流动和在切应力作用下的形变。
16）流变学：研究液体的流动与形变的科学。
17）自由型分散体系：分散相浓度低，粒子间作用力极小，粒子随介质一起运动，体系的流变性质大体遵循介质的规律，只是黏度略高于纯溶剂。
18）结合型分散体系：是分散相浓度很大的体系，是实际存在的体系。
名词解释全集（4-6年级）
四-六年级名词解释集锦四年级上册1、观潮奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象屹立：高耸挺立。
若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。
好象隐藏不露，又好象显现出来。
形容隐隐约约，看不清楚的样子。
人山人海：人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
昂首东望：仰着头向东望。
笼罩：像笼子似地罩在上面人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
风平浪静：指没有风浪。
比喻平静无事。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。
②比喻情绪高涨：热血～。
③比喻喧嚣嘈杂：群情激愤，人声～。
齐头并进：多方面同时前进。
多形容几件事情或几项工作同时进行。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
2、雅鲁藏布大峡谷屋脊：1.屋顶中间高起的部分。
2.指屋栋，栋梁。
峡谷：1.两坡陡峭，中间狭而深的谷地。
2.指河流流经的狭而深的山谷。
咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。
反差：①照片、底片或景物等黑白对比的差异。
②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异：今昔对比，～强烈。
壮丽：1.健壮美丽。
2.宏壮美丽。
多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。
3.宏伟瑰丽。
多指文辞。
不容置疑：不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
映衬：①映托；衬托：在名山、宝塔的映衬下，延安城显得格外壮丽｜突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。
②并列相反的事物，以收相得益彰之效的修辞格。
神秘莫测：不可理解的。
皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。
神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。
形容作品文句精彩呈现：显露；表现：湖光山色呈现在眼前｜呈现出缤纷的色彩。
凌空：1.高升到天空或耸立空中。
人迹罕至：人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
穿梭：织布机上梭子往来穿越。
比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
总结名词解释
总结名词解释
这篇文章将总结一些常见的名词解释，帮助读者更好地理解这些概念。
1. 可持续发展：指在满足当前需求的前提下，不破坏未来世代满足其需求的能力，即满足现在的需求，又不危害未来的需求。
2. 碳排放：指人类活动产生的二氧化碳等温室气体的排放。
3. 气候变化：指由于人类活动产生的温室气体排放等原因，导致全球气候出现长期性的变化，如气温升高、海平面上升等。
4. 生态系统：指生物体与其周围环境之间的相互作用和相互依存的关系，包括生物、非生物和它们之间的相互作用。
5. 农业生产力：指农业生产中的物质、能量、技术等因素，是农业生产的基本要素。
6. 可再生能源：指能够不断再生的能源，如太阳能、风能、水能等。
7. 生态足迹：指人类活动对自然环境的影响和占用程度。
通过计算人类活动所需要的生态资源和生态服务的面积，以反映人类活动对自然环境的影响。
8. 碳中和：指通过减少、避免或补偿碳排放，使企业、组织或社会在一定时间内达到碳排放量减少或零排放的目标。
以上是一些常见的名词解释，希望对读者有所帮助。
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名词解释
名词解释
蒙眬：快要睡着或刚醒时，两跟半开半闭，看东西模糊的样子。
憧憧：往来不定的样子。
蹑手蹑脚：形容走路时的脚步放得很轻。
娓娓动听：健谈而且感人。
娓娓：言谈动听。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。
循循善诱：善于有步骤地引导教育人，也泛指教导有方。
诱：诱导，教导。
饮泣吞声：泪流入口，哭不出声。
形容十分悲痛而不能公开发泄。
女红：同“女功”“女工”，旧时指妇女所做的纺织、刺绣、缝纫等工作或这些工作的成品。
辗转反侧：形容心中有事，翻来覆去不能入睡。
万籁俱寂：形容一点声音也没有。
歉疚：感到对不起别人，内心痛苦不安。
才具：才能。
具，才干，才能。
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名词解释管理突破：指通过解决组织的慢性问题，增强组织素质的有组织的活动过程。
全面质量管理：一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
人才生命周期：人才的生命周期大致可以划分为引入阶段、成长阶成熟阶段和衰退阶段。
主管人员培训应根据各个阶段的特点采取相应的对策和措施。
霍桑实验：20世纪20年代至30年代间，美国有关研究人员在美国西方电器公司霍桑工厂进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
决策：是为达到一定的目标，从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。
强化：指通过不断改变环境的刺激因素来达到增强，减弱或消失某种行为的过程。
零期预算：在每个预算年度开始时，将所有还在进行的管理活动都看作重新开始。
管理道德：指规定行为是非的惯例或原则。
战略：是为了回答使命和目标而对发展方向，行为方针，以及资源配置等提出的总体规划。
直线职权：指某项职位或某部门所拥有的包括作出决策，发布命令等的权力，也就是通常所说的指挥权。
目标管理：是让组织的管理人员和涡工亲自参加目标的制定，在工作中实行“自我控制”并努力完成目标的一种管理制度或方法。
沟通：指将某一信息传递给客体或对象，以期取得客体做出相应反应效果的过程。
社会责任：指组织在遵守，维护和改善社会秩序保护增加社会福利等方面所承担的职责义务。
系统：指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，。
控制工作：指管理者通过事先确定的标准，或根据组织内外环境的变化和组织的发展，重新拟订标准，对下发工作成交进行测量、评价和采取相应纠正措施的过程。
预算：就是用数字编制未来某一个时期的计划，也就是用财务数字或非财务数字来表明预期结果。
简答题1、计划工作程序：①估量机会②确定目标③确定前提条件④确定可供选择的方案⑤评价各种方案⑥选择方案⑦制订派生计划⑧用预算形式使计划数字化。
2、内部提升制优缺点：优点：1.由于对机构中的人员有较充实可靠的资料，可了解候选人的优缺点，以判断是否适合新的工作。
2.组织内成员对组织的历史和现状比较了解，能较快地胜任工作。
3.可激励组织成员的进取心，努力充实提高本身的知识和技能。
4.工作有变换机会，可提高组织成员的兴趣和士气，使其有一个良好的工作情绪。
5.可使过去对组织成员的训练投资获得回收，并判断其效益如何。
缺点：1.所能提供的人员有限，尤其是关键的管理者，当组织内有大量空缺职位时，往往会发生“表黄不接”的情况。
2.会造成“近亲繁殖”。
3.组织内没有被提升到的人的积极性将会受到挫伤。
3、简述实现“管理突破过程”的步骤实现“管理突破过程”的步骤：论证必要性；组织落实；进行“诊断”；治疗过程；克服阻力；在新的水平上控制。
4、领导工作的影响力来源于哪里？可以分为两类：一类是所谓的正式的权力或职位的权力，一类称为个人的权力或非职位的权力。
职位的权力又分为奖赏权力、强制的权力和合法的权力；个人的权力又分为专家的权力和榜样的权力。
奖赏的权力是通过给予别人期望得到的东西来影响他们的行为的能力；强制的权力是通过惩罚来影响别人的行为的能力；合法的权力是指一般人都认为主管人员有权命令或批示下属的工作；专家的权力是个人通过别人需要的知识、经验或消息来影响别人行为的能力；榜样的权力是指利用别人对自己的认同而影响他们行为的能力。
5、组织工作的内容①职位和岗位设计，②组织结构纵向划分③组织结构的横向划分④职权配置⑤纵横两个方面对组织结构进行协调和整和⑥组织变革6、扁平结构优缺点：扁平的结构的优点（ACD）有利于缩短上下级距离，密切上下级之间的关系，信息纵向流通快，管理费用低，而且由于管理宽度大，被管理者有较大的自由性和创造性，因则有满足感，同时也有得选择和培训下属人员。
缺点：但由于不能严密的监督下级，上下级协调较差，管理宽度加大，也增加了同级间相互沟通的困难。
7、有效激励的要求：坚持物质利益的原则；坚持按劳分配的原则；随机制宜，创造激励条件；以身作则，发挥榜样的作用。
8、科学管理理论要点：科学管理的中心总是是提高劳动生产率；为了提高劳动生产率，必须为工作配备第一流的工人；要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准人的工具、机器和材料，并使作业环境标准化；实行有差别的计件工资制；工人和雇主双方都必须来一次心理革命；把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法；实行职能工长制；在管理控制上实行例外原则。
9、组织工作的基本原理：目标统一原理；分工协作原理；管理宽度管理；责权一致原理；集权与分权相结合的原理；稳定性与适应性相结合的原理。
10、影响管理宽度的因素：又称管理幅度，是指管理者有效地监督、管理其直接下属的人数。
①理者与其下属双方的能力。
②对问题的种类。
③织沟通的类型及方法。
④授权。
⑤计划。
⑥组织的稳定性也影响着管理宽度。
11、控制工作的要求：控制系统应切合管理者的个别情况；控制工作应确立客观标准；控制工作应具有灵活性；控制工作应讲究经济效益；控制工作应有纠正措施；控制工作应具有全局观点；控制工作应面向未来。
12、学习型组织的特点：要有领导远见；要讲求战略；组织结构扁平或水平化；信息在组织内分享；活性化；要有强的组织文化。
13、团队给个人带来的好处：问题解决技能的提高；个人交往能力的提高；对业务过程理解的加深；培养未来领导角色的新技能；工作生活质量的提高；满足感和认同感；感觉自己参与团队完成的事情远远大于个人所能等。
14、非正式沟通的特点：①消息越新鲜，人们谈论得就越多，②对人们工作有影响的，最容易招致人们谈论，③最为人们所熟悉者，最多为人们谈论，④在工作上有关系的人，往往容易被牵扯到同一传闻中去，⑤在工作中接触多的人，最可能被牵扯到同一传闻中去。
15、目标管理的特点：目标管理工作是参与管理的一种形式。
强调“自我控制”。
促使下放权力。
注重成果第一的方针。
还力求组织目标与个人目标更密切地结合在一起，以增强员工的工作满足感。
16、霍桑试验的阶段及结论：阶段：1、工场照明试验。
2、继电器装配室试验。
3、大规模的访问与普查。
4、电话线圈装配工试验。
结论：1、职工是“社会人2、企业中存在着”非正式组织“3、新型的领导能力在于提高职工的满足度4、存在着霍桑效应论述题1、科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
2、为了提高劳动率，必须为工作配备“第一流的工人”。
3、要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具，机器和材料，并使作业环境标准化。
4、实行有差别的计件工资制。
5、人各雇主双方都必须来一次“心理革命”。
6、把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法。
7、行职能工长制。
8、在管理控制上实行例外原则。
评价：泰罗的科学管理理论在20世纪初得到了广泛的传播和应用，影响很大。
但总的来说，研究的范围始终没有超出劳动作业的技术过程，没有超出车间管理的范围。
2、委员会管理的利弊：如果组织中的最高权交给两位以的管理者，也就是把权力分散到一个集体中去，即为委员会管理。
优点：集思广益，协调，防止职权过于集中，下级参与管理，加强沟通，代表集团利益，有得于管理者的成长。
缺点：耗费时间和成本高，妥协与犹豫不决，职责分离，一个人或少数人占支配地位。
3、目标管理的特点及局限性：是指组织的最高管理层根据组织面临的形势和社会需要，制定出一定时期内组织经营活动所要达到的总目标，然后层层落实，要求下属各部门管理人员以至每个员工根据上级制定的目标和保证措施，形成一个目标体系，并把目标完成情况作为各部门或个人考核的依据。
简而言之，目标管理是让组织的管理人员各员工亲自参加目标的制定，在工作中实行“自我控制”并努力完成目标的一种管理制度或方法。
、优点：目标管理工作是参与管理的一种形式。
强调“自我控制”。
促使下放权力。
注重成果第一的方针。
还力求组织目标与个人目标更密切地结合在一起，以增强员工的工作满足感。
缺点：目标管理的原理和方法方法宣传得不够。
没有把指导方针向拟定目标的各级管理人员讲清楚。
目标难以确定。
目标一般是短期的。
不灵活的危险。
4、沟通的原则及有效沟通的要求：沟通的含义：就是信息交流，是指将某一住处传递给客体或对象，以期取得客体做出相应效果的过程。
沟通的原则：（1）明确原则。
情报沟通是住处发出者发出信息的手段，但倘若要使该信息具有价值，就应当是能为接收收者所明确和理解的。
（2）完整性原则。
这就是说，当管理者为了达到组织目标，而要实现和维持良好的合作时，他们之间就要进行情报沟通，以促进他们之间的相互了解。
（3）使用非正式组织的原则。
只有当管理者使用好非正式组织来补充正式组织的情报沟通渠道时，才会产生最佳的沟通效果。
沟通的要求：（1）表达清楚。
表达不清楚、不准确往往会铸成大错（2）传递准确。
（3）避免过早评价。
过早的评价会使情报沟通停顿，会使情报传递人员产生手中无措的感觉（4）消除下级人员的顾虑。
要做好情报工作必须依靠下级（5）管理者积极进行沟通（6）对情报沟通过程中以控制，为了骊一个坚强的、先进的主管部门有利，必须控制住情报的公开和秘密程度。
案例分析一、某民营企业的老板通过学习有关激励理论，受到很大启发，并着手付诸实践。
他赋予下属员工更多的工作和责任，并通过赞扬和赏识来激励下属员工。
结果事与愿违，员工的积极性非但没有提高，反而对老板的做法强烈不满，认为他是在利用轨迹来剥削员工，请根据所学的有关激励等理论，分析该老板做法是失败的原因并提出建议。
答：从马斯洛的需要层次理论我们知道，人类需要是分层的，分别是生理需要、安全需要、社交需要、地位和受人尊重需要、自我实现需要。
马斯洛认为只有当低级需要满足后才会有更高层次的需要。
主导需要决定了人的行为。
1、案例中该民营企业的老板可能忽视了员工的较低层次的需要，如生理和安全需要，而这些需要很可能正是员工的主导需要。
由于没能够对症下药，才导致该老板激励做法的失败。
考试大自考站，你的自考专家！2、要使得激励有效，应当了解员工的真正需要，并加以满足。
在实施过程中，应当坚持物质利益原则，随机制宜，创造激励条件，把物质利益和精神鼓励相结合。
二、随着我国加入WTO，企业面临新的机遇和挑战，某国有大型企业为了适应来自国内外的竞争，以及企业长期健康发展，认识到要转变观念，加快建立现代企业的步伐，同时需要苦练内功提高自身管理水平，而培训是先导。
过来，企业搞过不少培训，但基本上是临时聘请几个知名专家，采用所有员工参加、上大课的培训方式，在培训过程疏于控制，培训过后，有人认为在工作汇总有用，有的人认为没有什么用，想学的没有学到，也有人反映培训方式太单一，没有结合工作实际等。
如果你是公司负责人力资源管理工作的副总经理，你该如何管理公司的培训工作。