初三作文之初中三年作文
回忆三年的初中生活作文(通用3篇)
回忆三年的初中生活作文（通用3篇）回忆三年的初中生活作文1天空那么灰，空气那么的潮湿，我们变得沉闷与哀伤。
操场上盛开的栀子，一如我们当初纯洁无瑕的青春，那一天，不象是在春风的四月，而是多了一份8月的炙热，让内心无比的压抑。
我们站在跑道上，弯曲着身子，在枪声响起的那一刻，我们如离弦的箭，跑了出去，跑了一圈，两圈，便听见老师们的呐喊：“加油！孩子们，你们是最棒的！”跑过后，那辛酸的汗水，不再是跑不动的借口，因为我们付出了太多的努力，才能够换回今天这灿烂的笑容。
教师的桌子上，一摞摞的书码在桌子上，我们刻隐在隐蔽处的小秘密，还有太多的玩笑，回想起那1000多个日日夜夜，虽说初三的生活不好过，每天都是那么烦人的课，无聊的生活，每天都盼望着周日的到来，好能歇息一天，但这也是最快乐的日子。
我们从稚嫩的初一到成熟的初三，这当中有太多的挫折与笑容，我们都是一齐走过，当我们到了黎明前的黄昏，——六月时，所有人都以期盼的心情走进考场中，我们奋笔勤书，写出那无憾的年华，在考场中那声嘶力竭的战役中，拼出了自我。
那是我们多好的回忆呀，即使栀子谢了，跑到旧了，课桌搬了，朋友走了，这些，这些，都是我无法忘却的。
可是天下没有不散的宴席，我们不可能永远的生活在一起，我们终究是要离开的。
想起老师那严肃的批评，我们低着头，在底下偷笑，我喜欢这样，我喜欢永远与你们在一起。
在老师那与蔼可亲的声音中，她时刻提醒我们要珍惜时间，但我们都是失去了，才懂得珍惜。
当我7月背着书包，走出我的校园时，抬起头，用手抹去天空哭过的痕迹，大声呐喊：“今天，我毕业了！”回忆三年的初中生活作文2时光匆匆，转眼间初中的时间已经过去一段时间了。
而毕业的典礼，师生的离别，这一幕幕还残留在我的脑海里。
很傻，初中的时候真的很傻。
不懂什么叫珍惜，一群好同学，好朋友，自己只是看着时间的流逝而无动于衷，而现在内力满是失望。
和朋友一起嬉笑打闹的日子已经随风而去，和老师斗嘴争气的时光已无法挽回。
(初三作文)初中三年的学习生活感悟5篇
初中三年的学习生活感悟5篇时光带不走欢笑与快乐、悲伤与忧愁;距离冲不淡少年趣事，三年的初中生活的点点滴滴也将成为我们一生中最珍贵的经历。
下面是我为大家整理的初中三年的学习生活感悟作文600-800字5篇，以供大家参考借鉴!初中三年的学习生活感悟作文600-800字范文一三年，短短的时光，好似眨眼之间就要过去。
回忆着我的快乐，我的成长，和那段充满欢声笑语的日子。
我的心就会被浓浓的幸福感包围。
记得刚刚入学时，怀着的是对未来美好的憧憬和怯懦，一切对我来说都是新鲜的，我的初中生活就这么开始了。
老师，开学第一天，我们第一次见面时，您笑着对我们说您一定要让我们这三年的时光都快乐的度过。
于是，那一刻，您脸上泛起的桃花般烂漫的笑和您对我们的承诺都深深被我记在脑海里。
初一的快乐时光很快过去，随之而来的是更为繁重的初二学习。
记得那时我还很淘气，经常不完成作业。
一次，我的语文作业又没有完成。
您批改作业时我还偷偷的看着，看着是不是批到了我那空空如也的本子。
翻开发下来的本子，您在上面写着：又偷懒!为什么不完成作业只靠上课听讲怎么行。
我从您的字里行间看出了您对我的担忧。
那一刻，我保证一定好好完成作业，让您不要再看着我的作业本叹气。
初三，我当上了英语课代表。
您对我的要求更高了，您虽然是语文老师可也对我们的英语很是关心。
每次我们被其他踩在脚底下，是您给我们鼓励，让我们奋起，大步追赶。
终于一次，我们的英语高过了四班，从您那绽放的笑脸上，我们读出了您对我们的关心。
您拿着单私处炫耀，仿佛是什么难得一见的宝贝。
那一刻，我就下决心要每次考试都看到您的笑脸。
说起初中生活的乐趣，那自然就是和同学一起的时光。
初一时，最忘不了的是军训，在烈日下一站就是几个小时一动不动。
当然，手工制作，象棋，远足等等都是军训的乐趣。
初二，和同学们不顾老师的怒吼，每节下课都会兴冲冲的拿起篮球奔向操场，投入到紧张的战斗中。
一个帅气的后仰跳投，球稳稳的落入筐中，铃声也随之而起，做个鬼脸转身就跑。
我的初中生活初三范文精选4篇_初三作文范文
我的初中生活初三范文精选4篇_初三作文范文初中生活是我人生中最难忘的一段时光。
在初中的三年中，我不仅学到了很多知识，还结交了许多好朋友。
下面是我初三时的四篇精选作文，记录了我在初中生活中的点滴收获和成长。
篇一：初三的收获初三是我初中生活中最重要的一年。
在这一年里，我加入了学校的艺术团，并参加了许多演出和比赛。
通过参与演出，我不仅学会了自信和表达能力，还结交了许多有相同兴趣爱好的朋友。
在初三的学习中，我也获得了很大的进步。
我在各个科目上都取得了不错的成绩，尤其是数学和英语。
我参加了许多竞赛，获得了一些奖项。
这些成就让我更加有动力去学习，也让我相信只要努力，就一定会有收获。
初中生活是我人生中最珍贵的回忆之一。
我在这三年里学会了如何与人相处，如何解决问题，如何努力追求自己的梦想。
我相信这些经验和收获将会是我以后人生道路上的宝贵财富。
初三是我初中生活中最具挑战的一年。
在这一年里，我不仅要应对诸多高强度的学习压力，还要巩固和拓展自己的才艺。
这一年里，我全身心地投入到学习和兴趣爱好之中。
经过一年的努力，我的成绩有了明显的提高。
尤其是数学和英语，我取得了优异的成绩。
这让我对自己的能力更加有信心，也让我更加有动力去追求更好的成绩。
在兴趣爱好方面，我加入了学校的乐队，并担任了乐队的贝斯手。
通过参加演出和比赛，我不仅学会了音乐的技巧，还培养了自己的团队合作意识和领导能力。
初三不仅是我学习和兴趣爱好的转折点，也是我个人成长的关键阶段。
我学会了学会独立思考和解决问题，学会了面对挫折和困难不退缩。
我相信这种成长经历将会对我未来的人生道路产生积极的影响。
初三是我初中生活中最重要的一年。
在这一年里，我不仅要面对高强度的学习压力，还要处理复杂的人际关系。
通过这一年的经历，我对生活和人性有了更深刻的认识。
在学习方面，我付出了很多努力，也取得了一些成绩。
我也发现学习并不仅仅只是追求好成绩，更重要的是掌握一些实用的技能和知识。
我开始注重综合素质的培养，比如阅读、写作和实践能力的提升。
我的初三生活作文(精选8篇)
我的初三生活作文（精选8篇）我的初三生活作文篇一十六岁，花一般的年龄；十六岁，花一般的年华；十六岁，花一般的岁月……初三，人生的转折点；初三，魔鬼般的训练营；初三，成就辉煌的殿堂。
升入初三，柳树镇的最高学府。
短暂的欣喜过后，是数不尽的哀愁……且不说，课业负担加重了，就连双休日都被“侵略”了，一个月，也只放一天假。
每天补晚课补到6：20，回家还要作战到10：00，时不时还要“开夜车”直到通宵。
月考，周考，天天考。
数理化，学破脑。
成绩单，满天飞。
拼搏，成了初三的代名词。
努力，成了初三的形象代言人。
当看见别人为中考冲刺的时候，再瞧瞧自己，不禁愁从中来。
于是，拿起笔来，拼搏……分班，对于一些人来说，很不舍；而对于另一类人来说，很美，很妙。
很显然，我属于后者。
因为，对于我来说，分到新的班级，认识新的老师，同新的同学一起学习，一起成长。
是一次挑战，一次美的享受。
凭借着我的超群的交际能力，很快就和新的伙伴们打成一片。
生活在这个新的班集体里，感到很温馨，很美妙。
和同学们在一起生活，也许就是这枯燥无味的初三生活中的唯一的一点乐趣吧！拼搏吧，为了自己的未来……我的初三生活作文篇二到了九年级，各科的作业如洪水一般向我袭来，每天的书包里装满了各式各样的作业本，更有一段时间，我的书桌都已经不堪重负了。
就是在这样的环境下，我俨然表现出了钢铁般的意志，和洪水般的作业积极地做着斗争。
记得一个晚上，语文老师一挥手，撇下了翻译《陈涉世家》的作业。
而当我打开语文书，5面的文言文还是把我吓了一大跳。
5面，翻译过来少说也有八百字吧。
但是，我知道，单抱怨是没有用的，是作业就得做。
在一番激烈的思想斗争后，我拿起了笔，打开了书和练习本，逐字逐句认真翻译起来。
翻译过程从11点持续到12点。
当夜深人静，人们纷纷关灯睡觉时，读九年级的我毅然拿起了笔，在课本上写下了“天道酬勤”四个大字。
到了九年级，“培优”的工作也逐渐展开。
顾名思义，“培优”就是培训优等生。
我初三了作文800字优质6篇
我初三了作文800字优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的初中生活初三作文7篇
我的初中生活初三作文在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的初中生活初三作文，欢迎大家分享。
我的初中生活初三作文1人的一生，总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，令人流连忘返。
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，回忆的双手总是拾起那如碎片般明丽的往事。
芳华的羽翼呀，为何有划破我心底伤痛的回忆？离别的泪水呀，为何又激起我心中的涟漪？青春的脚步静悄悄的，它为我带来那一份份真挚的友谊，我同样要感谢它，感谢它为我留下那些美丽的时光和深深的怀念，岁月从来都不是残忍的。
忘不了考试时，满心紧张焦虑却又强装镇定的我们；忘不了大扫除时，团结一心完成任务欣喜的我们；忘不了面对难题时，乐观向上努力拼搏的我们；忘不了运动赛场上，并肩作战赢得荣誉的我们。
更不能忘了那个热情洋溢满载阳光的五班。
阳光有时是一句关心的话语，看似渺小却温暖人心，只要班里有一个同学生病了，其他同学见了，都会嘘寒问暖，一句小小的问候却给别人带来阳光般无尽的温暖；阳光有时还是一句感激，面对老师与同学的帮助，我们都会心怀感激，努力做他人冬日里的一个阳光温和的太阳；阳光还是一声祝福，我们会毫不吝啬地为他人竖起大拇指，散发自己柔和的光……此刻，一幅又一幅画面接连出现在我的眼前，太多太多的感激，不知从何说起，我努力抓住初中生活中一个又一个琐碎的瞬间，即使千回百转，花前月下，也终地抵不过最后百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。
我总是想抓住雨后那一道彩虹，却不曾听说它也会转瞬成空，想要把绚烂紧紧握在手中，却忽然发现他早已不见；终于我放下执念，微笑地抬起头，我又看见绚烂闪耀在虹之间，在我蓦然回首的刹那间，才发现你们一直在身边，是你们让我明白，雨后即使没有绚丽的彩虹，但它依然是晴天。
青春岁月是一场远行，我们总是瞭望窗外的风景，却不曾发现最好的人就在身边，一路上我们共享忧愁与快乐，放弃与执着，心酸与感动，我的初中生活犹如一曲跌宕起伏的交响乐，曾经的芳华时刻，似水流年，岁月如歌。
我的初中生活初三作文（精选41篇）
我的初中生活初三作文（精选41篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的初中生活初三作文（精选41篇），欢迎大家分享。
我的初中生活初三作文篇1时光飞逝，转眼间三年的初中生活转眼即将结束了。
还记得来到中学的第一天，骄阳似火，虽然有好多小学时的同学，但更多的陌生的面孔。
高大耸立的教学楼，平坦宽阔的操场，让我对这新的校园充满了好奇；如今每天面对的都是那些再也熟悉不过的老师和同学，还有像家一样熟悉的温馨校园。
其实生活就是从陌生走到熟悉，从生疏走到默契，从无知走到懵懂，从相逢走到分别。
回想这三年在新华的点点滴滴，看看这三年的成长足迹，有辛酸有喜悦、有伤心有快乐、有苦恼也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，给我们留下了太多的回忆。
进入初中，是人生的一个飞跃，代表着我们已长大，有了自己的想法，有了自由活动的空间，能自己解决的事情尽量自己解决了。
平时生活中，也不是以前那个被宠被护的“小王子”了，家长会给我们更高的要求。
以前人人都说初中生活多么多么自由，我们可以向脱缰的野马，自由驰骋。
所以在升入中学之前我天天在期盼。
等到真正进入初中才知道，初中生活是非常紧张的，时间就短短三年，功课又多，这就需要自己管理好自己的生活与学习，不能再事事依赖父母督促。
可这点我做的并不好，让老师和父母操了不少心，在最后这几个月的初中学习中我要改变自己，因为命运还是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制约我们该做什么或不做什么了，因为他们觉得上了初中的学生要学会自强、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主见，家长再给分析一下，如果我们自己的想法是对的，你们家长不会再给我们强加家长的要求，会让我们按照自己的规划执行。
初中生活从进入学校第一天的军训开始，经过不断的学习、不断的考试即将结束，这里，我们留下了无数的辛酸与汗水，成长的苦恼虽有，但更多的是快乐与收获。
回忆初中三年生活作文（通用26篇）
回忆初中三年生活作文回忆初中三年生活作文（通用26篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的回忆初中三年生活作文，欢迎阅读与收藏。
回忆初中三年生活作文篇1初中三年的生活一晃而过，却留给我太多，也改变了我太多。
从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹，到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。
本以为时间偷偷溜走，只剩下机械而无聊地复习，可回过头来，便看见一摞摞积攒了三年的新年贺卡上那些从心底真情流淌的文字。
原来，这些同学之间的情谊一直陪伴着我走过了三年，分担了我的痛苦与泪水，给予了我快乐与安慰。
往事如影随形。
记得初一刚开始时我就与一群“陌生”的同学军训了，毒辣的阳光刺激着我们每一个人，练习久了，腿像铅块似的往下沉，脚也变得麻木，每个人额头上的汗珠清晰可见，可我们还是坚持到了最后一天。
我们有的虽然还不知道对方叫什么名字，但脸上绽放的笑容却拉近了彼此的距离。
军训后我们都熟悉了，课间女同学在一起唧唧喳喳地探讨着综艺节目，男同学则在一起打闹游戏，上地理课的时候难免还要调侃几句。
多么美好而又快乐的初一。
初二的生活留给我记忆最深的是同学之间真挚的友谊。
有一段时间我感冒了，嗓子很不舒服，上生物课的时候喝了水被眼尖的生物老师发现了，喝令我去楼道罚站。
我心里极其委屈，心里想着：从小学一年级到初中现在，还从没有一次被老师这么批评过，只因喝了一口水就被罚站的。
我出了教室的门，看见了上课说话也被轰出来的邱啸峰，他看见我出来特别惊讶，知道了事情后安慰我。
虽然这是一件极小的事，或许我如今不提他可能也会忘记了吧，但是这确实是第一件让我在初中生活感受到“友谊弥足珍贵”的事。
还有一件事在初二让我记忆犹新。
因为联欢会的需要，我和几个女同学约好放学后到一个地方去练习舞蹈。
因为去的时候是几个同学一起走的，边走边聊，左拐右拐才到了一个空旷点儿的地方，等到练习完毕后天已经黑了，再加上我没有特别注意经过的建筑物，所以我不知道怎么回家。
初三生活初中作文11篇
初三生活初中作文11篇初三生活初中作文11篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的初三生活初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三生活初中作文1初中的时光若白驹过隙，转瞬即逝，不知不觉间，我已经坐在了初三的教室里，回顾过去，展望未来，有一种说不出的滋味在心头。
初三就是一段激情的摇滚，匆匆忙忙。
它不再有初一、初二的悠闲自在，不仅仅为了期末考试而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就可以暂时休息”的理由。
无颜独上教学楼，月如钩，语数外物化政，作业、试卷使人愁。
老师和同学们，每个人都好似吃了兴奋的药，讲讲讲，学学学，拼拼拼！在奔向中考的跑道上，一次又一次冲刺。
初三了，教室、食堂、宿舍三点一线，步履匆匆，餐盘叮咚，洗漱刷刷，这绝妙的交响乐替代所有的语言。
英雄阵里无孬种，心中有梦不怕苦！于是，在睡觉前，我对月亮说晚安；起床后，对晨曦说你早。
教室里，都是为了理想而奋斗的同学。
每天，认真听老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态迎接每一堂课。
但是我们却很难做到，我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终意志衰退，乖乖地趴在桌上，让同桌盯着老师，自己偷偷小憩，总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，继续听讲。
操场上，跑完了一圈又一圈，接下来，又拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。
汗水与泪水交织着，在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求，留下为了梦想而执着前行的足迹。
宿舍里，总会听见筋疲力尽的哀嚎声；就寝后，又会听见书本沙沙作响；台灯下，我们的笔尖又开始忙碌，它带着我们的激情，带着我们的信念，向着未来，向着梦想前行。
有时我们会嗅着书香入睡，在梦里寻觅着自己的未来。
初三了，我们埋葬多少个单纯的梦，打破多少个青春故事，都无从知晓，但摔倒后，我们会忍着疼痛站起来。
排名上，从苦恼到喜悦，从喜悦到苦恼，情绪就这样纠结着。
我的初中生活初三范文精选4篇_初三作文范文
我的初中生活初三范文精选4篇_初三作文范文篇一：初三生活初三生活即将结束了，回顾这一年，我的初三生活可以用"努力"二字来形容。
努力学习，努力锻炼，努力交友，努力成长。
这一年，学习压力很大，我不得不更加努力。
每天，我都按时复习课堂知识，做好作业。
每周，我都利用周末时间预习下周的内容。
有时候遇到难题，我会主动请教老师或同学，从不放弃。
这样的努力也没有白费，我的成绩有了很大的提高。
除了学习，我还努力锻炼自己的身体。
每天早晨，我都会去操场上跑步，增强体质。
每周末，我还参加学校的各种体育活动，如篮球比赛、足球比赛等。
经过一年的锻炼，我的身体变得更加健康有力了。
在初三生活中，我还努力主动和同学交流交友。
我积极参加班级组织的各种活动，与同学们共同开展各种课外活动，增进了彼此之间的友谊。
我也尽量给同学提供帮助，与他们一起度过了愉快的时光。
通过这一年的努力，我不仅在学习上取得了进步，而且在全方位的成长中变得更加自信和成熟。
我相信，只要我继续努力，我一定能取得更好的成绩，迎接更大的挑战。
篇二：初三记忆初三生活，是我初中阶段的最后一段记忆。
想起初三，总是会有些感慨和留恋。
初三生活可以用"繁忙"来形容。
每天都有大量的作业和复习任务，压力非常大。
正是这种压力激发了我不断进步的动力，让我努力追求更好的成绩。
初三生活也是充实的。
除了学习，我还积极参加各种班级和学校组织的活动。
我曾经参加过班级的文艺演出、运动会和德育活动等。
这些活动丰富了我的课余生活，增加了我与同学们的交流。
初三生活也是美好的。
在这一年中，我与同学们之间形成了深厚的友谊。
我们一起上课、一起玩耍、一起成长。
每天放学后，我都会和同学们一起讨论问题，一起分享快乐和烦恼。
这些美好的回忆将伴随我一生。
初三生活总是让我回忆起许多美好的瞬间。
虽然有压力和困难，但我相信，通过努力，我一定能够克服困难，取得更好的成绩。
初三生活，让我变得更加成熟、自信和坚强。
初三作文：我的初三生活(8篇)
初三作文：我的初三生活（8篇）初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。
初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。
只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！篇一初三生活好充实我突然发现初三不是那么令人讨厌了。
我突然发现初三很好了。
初三生活虽然很累，但是我却能以这劳累化作我的快乐。
初三，每天都有写不完，每天都不会有太多的空闲时间给我们自己玩乐，但是我却可以在写作业、上课的过程中找到快乐。
马上就要毕业啦，虽然快要和伙伴们分离了，可是我们还是可以再次相遇的。
我希望多年后和同学们的同学聚会，我们都是过上好日子的了。
为了以后的好日子，现在好好的努力吧！加油，加油，加油！祝自己中考考个好成绩！也祝所有同学考个好成绩。
初三的每一天都过得很充实，没有一天是过得无聊的。
我很喜欢现在的生活，每天都在上课，写作业，不会写的、没听懂的，就问同学们，同学们也都很好。
我很喜欢和同学们一起待着，因为和她们一起待着，我感觉很快乐。
充实的生活，让我喜欢上了初三生活。
初三，最快乐的时光！篇二我的初三生活记住过去，立足现在，展望未来。
--题记小学的时候，年复一年，日月轮回，就是好奇的心总是充满着渴望。
一天小学毕业。
进入梦寐以求的中学生活。
刚踏进初中的大门，很激动。
学校也比小学的宽敞漂亮哆啦。
确实是个好地方啊！日子一天天过去，已经初二的我，不觉得有什么辛苦的。
临近期末考试。
不少同学都在积极准备着。
终于熬过去了两年，却不知道真正的苦才来临。
从七年级到九年级，就好像更新苹果手机一样，每一次都有新的亮点出现。
而九年级亮点就是夜自习的出现，才过了两个周，对他的好奇。
神秘等的早已烟消云散，的是辛苦。
每天有许多的科目要学习，加上如山似的作业，一排排单词，让我知道不是所有的事都能做到今日毕的。
自习过后已经是十点了，而书桌上的作业不见少去，一咬牙，插了耳机线，打开台灯开始拼命。
关于初三生活的作文范文（通用22篇）
初三生活的作文关于初三生活的作文范文（通用22篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于初三生活的作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三生活的作文篇1我其实从未想过，在这场雨中在这样一个阴沉的天气，我更体会到了那世界上最无私的爱。
初三的生活紧张的要命，只要看见甬路上那些低头快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞们，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下课铃一打响，同学们一窝蜂的从教室冲出去，干什么去呢?当然是为了填饱肚子，一部分同学则想着校门外的家长手中的饭盒里有什么饭菜，其实也没什么可想的，饭盒中自然都是异于平常的美味家肴。
人群突然间在门口停住了，我探头一看，阴森森的天空仿佛要塌下来一样，雨点无情的拍击着地面，我的心情也随之一扫而空，我在人群中极速寻找带伞的同学，打算和她并肩前行！因为家长们仔细听天气预报的缘故吧！带伞的同学还蛮多的，不大一会儿，人群便散了。
我走到校门外，好家伙！这家长人数比以前增加了一倍啊！我向同学的伞靠了靠，可当我走入人群时，我发现那根本用不着，家长们手中的伞已经形成了一个天然的遮雨蓬，我只要弯腰前行，那就绝对淋不到，比起我的小心思，家长们可是焦急多了。
我看见家长们的目光一直向前，轻仰起下巴，手不时的拍着大腿：“怎么还不出来呀！这是我路过时听到最多的话。
我看见的最多的不是饭盒，而是那一把把小小的雨伞，我知道，有的父母仅仅是为了送把雨伞而来，而那雨伞是温暖，是爱。
我在人群中找到了爷爷，接过饭盒，爷爷竟奇迹般地从外衣里拿出把伞来，爷爷那记性，能不能为自己拿把伞有时还不知道呢！我刚和爷爷道别，就听见旁边一位母亲拍着自家儿子的衣服说：“没淋着吧！”明明一眼就能看见是干爽的衣服，却还是要亲自试试。
走到那天然“屏障”，我默默收回了伞，弯腰走路中，就能听见：“快穿上，给你拿了件衣服，下雨冷啊！”“快走吧，多吃点！”“好好学啊！”来，把雨伞开开。
这就是初三生活作文(5篇)
这就是初三生活作文(5篇)第1篇：这就是初三生活作文白天与黑夜，时间的两面。
快乐与痛苦，人生的两极。
人生不可能一直快乐，也不会全是痛苦。
在我们的人生路上，难免会有挫折。
但是不要灰心，不要气馁，让我们学会与挫折并肩而行!当我们呱呱坠地时，我们就是哭着来到这个世上的，所以我们的人生注定会充满苦难与挫折。
但挫折带给我们的就一定是痛苦吗?不，或许是成长。
小时候，一个偶然的机会，我在一棵树上发现了毛虫的茧。
白色纤细的银丝密密麻麻地缠络着，严严实实地把毛虫包裹在最里面，像一团细小的丝线织成的棉球。
我以一个少年极大的耐心每天都跑来看它，终于在两天后它开始挣扎，白色的茧开始向外张裂，它的最上方似乎已经破了一个小口。
我不知道里面的毛虫是什么样子，但我似乎已经看见了那肥胖臃肿的身躯在不停地蠕动、伸张、挣扎，抵抗的样子。
我为它感到惋惜和同情。
茧在慢慢破裂，但毛虫的蠕动却越来越缓慢无力了。
挣扎似乎持续了很久。
当我以为迎接我的会是一具僵硬的尸体时，奇迹就这样发生了。
在那一瞬间，破茧而出的不再是臃肿丑陋的毛虫，而是一只散发着耀眼光芒的蝴蝶。
透过这个事件，我们是否明白了些什么?是啊，挫折在带给我们痛苦的同时，也给予了我们新的机遇。
挫折使我们变得更加坚强和成熟。
没有经历过挫折的人生，就像是温室中的花朵，脆弱又平庸。
所以没有挫折的人生并不是真正的人生。
面对挫折，坚韧的人把它当成自己的机会而不懈努力，懦弱的人把它当成人生的深渊而一蹶不振。
我们要坦然面对挫折，经历痛苦是人生的一个环节，生活的一个部分，只要我们不被自己打败，挫折更是不堪一击。
挫折促使我们成长，哪怕过程是痛苦的、沉重的和哀伤的。
但是请永远相信，只要你保持清醒穿过了挫折的迷雾，你会发现这边的风景是意想不到的美丽!挫折只所以痛苦，就是让你在挫折过后美丽蜕变。
总有一天你会忽然发现，这才是使你化茧成蝶的真正力量!挫折是痛苦装扮的鬼脸，是人生对你的考验，是一个无处不在的先锋。
让我们与挫折并肩而行!第2篇：这就是初三生活作文教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。
关于走进初三的作文【三篇】
关于走进初三的作文【三篇】篇一还没有细细享受初一初二温暖的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。
假如说初一我们是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首难唱的歌。
初三是一种沉重的压力，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，去理睬外面稀罕美丽的雪景。
课余，很多同学都一头扎近书堆，在知识的海洋中遨游，虽然看不到知识的彼岸，可眼前日益开阔的天空，使我们对将来充满了希望与向往。
作为将要毕业的学生，父母眼中的希望，幻化成前程与将来;教师的告诫，暗示着初三的重要和非凡。
我深感责任的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。
面对这一切的一切，我也只有通过努力学习，发奋图强，来使自己心里上得到安慰。
初三是一种永无止境的付出。
课余，我也常常托着下巴幻想着自己美妙的将来。
我也懂得，如不付出心血与汗水，坐地等花开，那也只能永久的成为不现实的梦。
所以我们必须为自己的梦想而付出!初三是一种无声无息的成熟。
对自己多了几分苛刻的要求，对崎岖的旅程多了几分跋涉的信心，对骤然袭来的风暴多了几分承受的勇气。
积极进取，奋力拼搏，这即是初三给我们人生第一次选择时最深的教导，也让我在努力实现自己梦想的过程中，深刻地领会了成长的滋味。
初三不是分数的奴隶，分数对于初三的学生来说就是上帝，他们都是忠诚的信徒，为了上帝应当出生入死。
但是我们要有好的心态去面对我们的上帝!我们奋斗在初三，我们成熟在初三。
我们坚信，走过初三之后，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。
初三是辛苦的，但我们必须承受这份辛苦。
因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。
父母和教师都期望着我们。
我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，这样，才能在中考中展示我们的能力。
篇二时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。
我的初三生活作文8篇
三一文库（）〔我的初三生活作文8篇〕导语：初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。
初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。
只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家参考！篇一：初三生活看到几个朋友，都写了自己的初三生活。
都挺有意思的，大家对初三的感觉都很相似：忙、累。
或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷闲”。
看来大家的初三生活可以总结为八个字：亦忙亦闲，不亦乐乎。
这学期期末考试还没到，初三下学期的书就开始学了。
老师紧赶慢赶的，终于把进度拉到和其他学校持平。
我们可举双手反对，那日复一日的煎熬，只有自己知道。
还有那出练习册的，只出那些大家不容易算出来的题，真想天天往他家打骚扰电话！但是，事实证明，我们这些“异常”的反抗，绝对是没用的。
初三啊，谁还有心情去想学习以外的事情？不过本人，或者是所有初三同僚最苦恼的一件事就是：中考政治闭卷！当时，听一个小学同学说这件事的时候，我还当个没事人一样，还带有批评意味的口吻说道：“你们班同学的话你也相信？”后来，经过班主任和政治老师的证明和证实：这是真的！我当时连把自己拖出去斩了的心都有。
一想考场上答不出政治题的样子，就为自己叫苦连天。
有时在校园里碰到政治老师，老师就会冒出一句：“该要背的都会背了吧。
”心里当时只有一个字：寒。
每天晚上在光亮的台灯下，唰唰地奋战到十一二点。
大家都和周公去约会了，我们才呵欠连天的钻进冰凉的被窝。
一想这还要坚持半年，我也只留下个无奈的摇头。
不过有时，我们是收获的。
在看一些电视节目的时候，你是否会发现，这个单词，你在英语课本里见到过，或者是你能脱口翻译出来。
这一点小小的进步，你自己都应该看到，即使他人看不到，你依旧是要开心的。
还有解出了物理，或者化学里面的题，那时候，你应该有种自豪感。
用我们化学老师的话就是：“能解出一道有挑战的题，多伟大呀！”我眼里的初三就是这样，应该算不上忆苦思甜吧。
初三优秀作文范文【精选5篇】
【导语】在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
《初三优秀作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初三优秀作文记得一位作家说过：重要的不是成功而是奋斗。
成功者的一生是奋斗的一生，人们为了成功不断努力着，不停地奋斗着。
成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必经之路。
所以，重要的是奋斗。
诚然，谁都不否认，人们付出努力就是为了有一天能获得成功，在自己的人生书页上抹上辉煌的一笔，哪怕是经历多次的失败。
可是在我看来，这跌倒爬起，再跌倒爬起的奋斗过程不也是很有意义，很辉煌的吗？成功的喜悦难以用语言表达，奋斗的意义则更值得回味。
居里夫人曾经把诺贝尔奖章给女儿当玩具，友人惊问其故，她说：“我把奖章给她当玩具就是让她明白，不仅仅中为了荣誉而奋斗。
”多好的回答！居里夫人奋斗了一生，得到许多荣誉。
她成功了，而她留给后人的不仅是成功的荣誉，更主要的是这锲而不舍的精神。
这精神不正体现在她的奋斗历程吗？相反，一心想要成功，却忽略奋斗的艰辛，这样的人是决不会成功的。
取得了一次成功便固不自封，不在继续奋斗，他便会沦落为失败者。
还有，如果跌了一跤便从此一蹶不振，不敢继续奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。
真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取的人。
他们成功后不会躺在荣誉的光环里，反而不断地寻求更高的目标，应该为多数人谋利益。
惟有这样的奋斗者才是富有价值的。
我们学习的目的是为将来攀登知识的高峰，我们应该把每一次前进的起点，把每一次失败看作一帖良药，在永不停息的奋斗中完善自我，超越自我。
我们需要成功，我们也无法逃避失败，而成功与失败都是暂时的，惟有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。
2.初三优秀作文那天和妈妈在院子中散步，迎面一对老夫妇。
老爷爷戴着一顶灰帽，暗紫的血管在松弛的皮肤下微微凸起。
他稳稳地推着一把轮椅。
老奶奶紫棉帽舒适的扣在她柔软的白发上，双手交叉放在腹前，眼神温和地看向远方。
放学路上，我碰见了他。
【中考作文】活力四射的初三岁月
【中考作文】活力四射的初三岁月初中三年是我们人生中最活力四射的时光。
作为学子的我们，一方面要面对繁重的学习任务，另一方面也要经历许多美好的记忆，这些岁月里充满了挑战和希望。
初中三年的学习任务重，让人倍感压力。
无论是课堂上的知识点还是考试的压力，都让我们感到前所未有的焦虑和紧张。
我们要学习多门课程，而这些课程都需要我们强大的记忆力和思维能力。
课程内容的增加使得我们需要更多的时间和精力来准备考试，并且需要时刻保持高效的学习状态。
虽然学习很辛苦，但通过这段时间的努力和付出，我们也能够感受到自己的进步和成长。
初中三年也是我们结交友谊和收获美好回忆的时光。
在这段时间里，我们与同学们一起度过了很多难忘的时刻。
早晨的操场上，我们欢快地奔跑，共同打造了属于我们的健康体魄；课间的小休息，我们互相分享着美食和乐子；课堂的互动，我们一起思考，一起讨论，一起成长。
这些美好的回忆让我们每个人都感到幸福和快乐，也让我们知道友谊是如此美好和重要。
初中三年也是我们形成良好习惯和塑造人格的时期。
在这段时光里，我们开始形成学习和生活上的良好习惯。
通过每天的规划和坚持，我们养成了高效学习的习惯，提高了自己的学习效果。
我们也开始培养自己的独立性和社交能力。
在与同学的相处中，我们学会了包容和合作，学会了尊重和倾听。
这些优秀的品质和良好的习惯将伴随着我们一生，成为我们迈向成功的基石。
初中三年是我们人生中最活力四射的时光。
在这段时间里，我们经历了学业上的挑战和压力，结交了许多好友，培养了良好习惯和塑造了人格。
虽然这段时间很辛苦，但正是这些经历让我们成为了更加坚强、自信和成熟的人。
让我们怀念初中三年的岁月，怀揣着美好的回忆继续向前，迎接更加美好的未来。
初三作文一个字里的三年
初三作文一个字里的三年“累！”这是我回顾初中三年生活时，脑海中蹦出的第一个字。
刚踏入初中校园时，我满怀着憧憬和期待，想着自己能在这三年里结交新朋友，学到新知识，开启一段美好的青春之旅。
可没想到，这三年里，“累”这个字如影随形。
初一的时候，课程突然增多，作业量也比小学大了不少。
每天放学后，我总是背着沉甸甸的书包，脚步沉重地往家走。
回到家，顾不上休息，就得赶紧打开书包，掏出课本和作业本，开始埋头苦干。
那时候，我觉得累的是身体，每天长时间的坐姿让我的肩膀和腰都酸痛不已。
记得有一次，数学老师布置了一张特别难的试卷，上面的题目密密麻麻，看得我眼花缭乱。
我咬着笔头，苦思冥想，一道道题目地攻克。
时间一分一秒过去，可试卷上还有好多空白。
我心里越来越着急，额头上也冒出了汗珠。
当我终于做完试卷，已经是晚上十一点多了。
我疲惫地躺在床上，感觉自己的身体像被掏空了一样。
初二的时候，又新增了物理这门课。
刚开始，那些物理概念和公式让我摸不着头脑，怎么学都学不会。
为了能跟上老师的节奏，我每天都要花大量的时间预习和复习。
周末的时候，还要去参加各种辅导班，连出去玩的时间都没有。
那段时间，我觉得累的不仅是身体，还有心。
看着其他同学在外面玩耍，而我却只能被困在教室里学习，心里别提有多羡慕了。
有一次，我因为太累了，在物理课上打起了瞌睡。
老师发现后，狠狠地批评了我一顿。
我心里委屈极了，明明自己已经很努力了，却还是得不到老师的理解。
那天晚上，我躲在被子里偷偷地哭了，觉得自己快要坚持不下去了。
到了初三，学习的压力更大了。
中考的倒计时一天天逼近，老师们也开始了紧张的复习。
每天都是做不完的试卷，考不完的试。
早上天还没亮就要起床背单词、背课文，晚上还要熬夜复习到很晚。
我的眼睛下面总是挂着两个大大的黑眼圈，整个人看起来无精打采的。
有一次模拟考试，我的成绩很不理想。
看着试卷上那些刺眼的分数，我的心一下子沉到了谷底。
我开始怀疑自己的能力，是不是我根本就不是学习的料？那天晚上，我一个人在操场上走了很久很久。
初中这三年作文(精选3篇)
Live beautifully, dream passionately, love completely.（页眉可删）初中这三年作文（精选3篇）初中这三年作文1在这初中三年的旅途中，天是蓝的，路是宽的。
我们走着，走着，一步接一步，留下一双双脚印。
没有张望左右，没有倒退犹豫，每一座里程碑是路途的进展，每一块拦路石是人生的困难，每一朵鲜花是昨日的故事，每一棵树苗是正在成长的希望。
我们就这么走着，走着，身影矫健，激情昂扬。
没有走歧路，没有闯捷径。
看，一条通衢大道上，一行青春少年正在欢呼，热血澎湃，性格张扬。
行走诠释生活，脚步承载过往。
我们面向初升的太阳，寻找自己的故事，走出一路的勇敢坚强。
在初中三年里，你我从陌生到相识，现在却已是到了挥泪告别时。
三年同窗，同醉一道春景，共沐一片阳光；千余日夜，谱写友谊歌曲，共创灿烂篇章；五百学子，摸索人生旅途，积蓄前进力量。
我们在母校厚实、温暖的臂膀里依偎着，历数一千多天里发生的温馨事，挚诚心。
从龙泉巷内的那个弹丸之地到了现在学院路的“市内桃源”，从初一的天真到了面临中考的我们，在这条路上，真的，难道你不感觉到，母校的每一个举措都立足于我们健康学习成长吗？母校的爱是一束阳光，温暖心灵；是一泓清泉，洁净情感；是一片晴空，让我们的生命即使有挫折也依然头顶蓝天。
啊，母校！我为您三年的教诲而感激，为您三年的关怀而说谢谢。
时光是这样无情，再过三十余天，我们就要离开您的怀抱，含泪的雏鹰将要振翅飞翔！母校，在今后的另一个三年里，甚至更长远的日子，我们将与您天各一方。
在以后的路上，我们一定会走得更长，更远。
但当我们回首母校时，温十二中校园上空，永远是一片灿烂的阳光。
初中这三年作文2如白驹过隙，再回首，初中三年，时光将逝。
这三年，充满了欢声笑语，深情厚谊。
朋友之间的玩笑，课堂上的小插曲，各种的喜泪交加。
尤记一次音乐期末考，同学们一个接一个郑重其事地走上讲台，施展自己的看家本领。
其间总有那么几个同学一不小心破音或跑调，窘出一脸尴尬，担心遭到大伙儿哄笑。
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初中三年作文【篇一：初中三年作文的系统训练】初中三年作文的系统训练青田二中王碧峰一、作文教学的现状分析谈到中学阶段的作文教学，教师埋怨学生作文能力低，错别字多，语句不通顺，干巴巴的没有文采；学生觉得无话可写，谈到写作就感到头痛。
我们做过一个调查，有70％多的学生明确表示学语文最怕写作文。
对作文教学不够重视，这应该是目前作文教学质量不高的主要原因。
中学阶段的作文教学现状可归纳为：思想没有端正，指导没有到位，数量没有达标，能力没有提高。
指导思想上，语文的教学效果仍以期终考试成绩的好差作为评价的标准。
教师从教学“实惠”角度出发，绝大部分语文教师主要抓基础知识教学和阅读能力的培养，挤掉了作文指导课和写作课。
有许多教师这么认为，作文指导课见效不大，指导的多寡，写作次数的多少，在一个学期或是一个学年，难见明显成效。
特别是在期终考试作文评卷时，由于时间紧任务重，一个教师几个小时就要将几百份试卷评完，看的是字迹工整与否，字数的多少，再稍微看一下开头与结尾，主体内容至多是浏览一下，就给出分数了，作文水平的高低未能在评卷时拉开距离，严重地挫伤了作文教学的积极性。
还有的语文老师，是“只有雷声没有雨点”，嘴上说要抓作文教学，但由于缺乏一个完整的有系统性的计划，平时学校其他杂七杂八的工作又多，待到学期结束，啊，要重视作文教学的行动又泡汤了。
这样，作文指导课大打折扣，学生的作文篇数、字数均不能达到起码的标准。
可以想象得到，这样的学生能写出好文章吗？凡此种种积习和弊端，严重地影响着学生语文素养的提高。
我们备课组全体人员也是急在心里，无奈缺乏有效的方法，最后经过多次研讨，群策群力，一致认为采取年级作文教学法，制定初中三年的作文训练计划，从而使作文教学有一个系统性，保证作文教学的时间及练笔的次数，以提高学生作文素质，培养学生作文能力。
二、年级系统作文教学法的优点1、有利于选择有专长的教师主备作文教案。
我们一个备课组有9位成员，每个人的上课特点不同，每个人的特长也不同，有的擅长阅读教学，有的擅长作文指导，有的擅长古诗文鉴赏，在主备课人员的选择中，我们尽量发挥每位教师的优势。
年级系统作文教学的主备课教师应具备一定的基本素质，如爱好写作，写作能力强，教学经验足，对初中三个年级的语文通教过一轮以上，有宏观意识等。
最后我们在9位成员中确定三位老师专门负责主备三年的所有作文教学课，相对来说，他们备课的内容单纯一些，能集中精力来从事作文教学的研究，提高作文教学的质量，而不是把作文教学作为语文学科可有可无的附属品。
2、能保证作文教学的时间和写作次数。
《语文课程标准》中强调：“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。
”我们备课组规定，每隔一周必须写一次大作文，用足周五的两节作文指导训练课，组织学生开展综合实践活动，充分指导，学生课堂完成作文。
一般每个学期可以写8篇大作文，若干篇小作文，加上每周两篇练笔，每个学期学生的写作字数应该能超过2万字。
而且，年级系统作文教学实施后，避免了以前那种想写就写不想写就不写的情况，作文教学做到了制度化、规范化、经常化。
3、更好地利用各种资源。
主备课教师所制作的多媒体课件可以在其他班级连续利用，或者结合自己所教的班级特点作适当的修改。
大家同时训练同一个题目，学生写得好的作文还可以在全年级欣赏，而不是局限在一个班里。
4、重视文体系列训练。
语文教材单元后的综合实践，重视培养学生的听、说、读、写能力的整体发展，但文体系列训练不够明确，学生作文容易写成“四不像”作文。
采用年级系统作文教学法以后，我们结合了学校实际、学生实际、生活实际，对整个初中三个年级的作文教学来一个整体设计，训练常用的表达方式。
我们现在是这样做的：七年级着重练习记叙文，八年级着重练习说明文，九年级着重练习议论文，有意识地训练学生的文体意识，并在作文题目的设置上也考虑题目的形式，如命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等，以及内容的序列训练，比如关注亲情、关注自然、关注生活、关注人生等，让学生成为作文的多面手。
5、有利于开展语文综合实践活动。
初中语文新教材每单元后面安排了一次综合实践活动，把这次活动内容进行记录、整理、归纳就是一篇很好的作文。
一次综合实践活动学生在课余要花费不少的时间去查找资料、收集信息、调查情况，教师备课是也是如此。
有了主备课老师以后，他们有时间、有精力去组织指导学生搞好语文综合实践活动，学生的听、说、读、写等综合能力才会有真正的提高。
三、年级系统作文训练编排我经常在学生进入中学的第一堂课上问学生一个问题：“语文是什么？”我永远记住有一个学生的答案：语文是“语言”＋“文学”＋“生活”。
好一个“语文是生活”。
而我们正在使用的人教版语文教科书就带给我们一个值得深思的课题：读、写、生活三者的关系，较之于老教材，新教材将读、写置之於生活情境中，尤其是写作训练。
在生活中，写作不是在真空中进行的，都是在特定时间、地点与背景之中，为了完成特定的任务而进行的。
因此，情境或者说语言环境是写作活动赖以发生与进行的前提条件。
把写作与综合性学习结合在一块，等于把写作置之於广阔的生活海洋中，有利于写作的生活化、情境化。
这样，写作既是生活的模拟，又是语言运用的实际操练。
所以，年级系统作文训练内容编排上，我们首选综合性学习活动，参照其内容，把它衍变为命题作文或半命题作文以及话题作文。
在参照综合性实践活动内容的基础上，再补充其他不同命题形式或不同内容的作文进行训练。
具体内容如下，当然在实际操作中，有些训练题目会作适当的调整：1、七年级上册◆开展初中第一次语文综合实践活动，在介绍自我的基础上，以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，要求尽可能集中、简洁、明了的表现自己的个性，力求写出一点新意。
（命题作文）◆开展“漫游语文世界”的综合实践活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，以“我从中学到了语文”为题（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词），写一篇作文，字数不少于500字。
通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。
（半命题作文）◆生活像一支动听的旋律，有激昂的时候，也有舒缓的时候；有欢快的时候，也有低沉的时候。
在我们成长的历程中，一定有过许多苦辣酸甜的故事，请以“我经历，我成长”为题，写一篇600字左右的文章。
（命题作文）◆开展“感受自然”的综合实践活动，使学生体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意，在此基础上，以“感受自然”为话题，自拟题目，写一篇文章，描摹现实世界或想象世界中的一种景致，达到与自然的沟通。
（话题作文）◆在我们的生活中，有很多日子是值得我们永远记忆的，像刚刚上中学的日子，像与好友相聚的日子，像误入歧途的日子，像父母出国的日子??在那些日子里，我们或者经受了磨炼，或者收获了友谊，或者明白了事理，或者感悟了人生，等等，总之，我们在走过那些日子后，长大了，成熟了。
请以“那些的日子”为题写一篇作文。
（半命题作文）思路点拨：题中的“那些”表明文章所叙写的事情不是发生在一两天内，而是经历了许多日子，换言之，本文要记述的是“我”在一段时间内思想感情的经历。
由于所记叙的事情时间跨度较长，极易写得“虚”、“泛”，因而要少写概述，多描写，努力写“实”写“细”，可考虑采用“点”“面”结合的手法。
◆开展“探索月球奥秘”的综合实践活动，以《月光下的遐想》为题写一篇文章，可以展开想象，也可以写自己的思考。
（命题作文）◆开展“我爱我家”语文综合实践活动，在《老照片的故事》与《我家的一件珍品》两题中任选一题写一篇作文，这两个作文题目都是由“物”而生发开去，由物及事，由事及情，感悟亲情。
（供选择的命题作文）◆题目：我们是一个的集体（横线上可填写“团结”“奋进”“和谐”等词）（半命题作文）思路点拨：写好这篇文章的关键在补题上，而要补好题目，首先要把要写的“集体”确定下来，是自己所在的班集体，还是自己所在的一个学习小组？是自己参加的课外兴趣小组，还是自己参加的志愿者组织？??一旦确定下来，就应当对“我们这个集体”作深入的分析，把握住“我们这个集体”最鲜明的特征，比如“团结”或者“奋进”，“和谐”或者“坚强”，在这个基础上把题目补充完整。
然后，紧紧围绕这个特征，选取典型而生动的材料，布局谋篇，挥洒成文。
当然，在行文中，应当把“我”对这个集体的热爱之情、身为这个集体一员的自豪之情表达出来。
2、七年级下册◆开展“成长的烦恼”语文综合实践活动，让学生清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟，以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。
（命题作文）◆生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞??此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要___________”为题，写一篇文章。
（半命题作文）提示和要求：（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理解、感动??）使题目完整。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
◆常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。
在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。
相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（命题作文）思路点拨：“钥匙”：比喻“适合自己的途径和方式”，即“在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中”适合自己的途径与方式，在具体的文章写作中，应当是以其比喻义为写作重点。
“一把钥匙”：解决、处理某一方面问题的某种途径和方式，通俗的说，用一种方法解决一个问题。
“总有一把钥匙”：“总有”一词有着丰富的潜台词，要注意联系材料中的“过程”和“人们终究能找到”。
◆开展“黄河，母亲河”综合实践活动，使学生从各个方面探寻黄河的历史，感受黄河的风采，探究黄河的内涵，了解黄河的忧患。
在此基础上，请以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发对黄河的感情。
（命题作文）◆在现实生活中，有的距离，我们必须拉近、缩短，甚至消除，比如，与先进模范的距离，与父母师长期待的距离，只有这样，我们才能健康成长；有的距离，我们需要保持，比如，与一幅优美图画的距离，与一处绝美风景的距离，因为“距离产生美”嘛；而有的距离，我们则应拉大、延长，愈远愈好，比如，与网瘾的距离，与毒品的距离，否则，我们将会陷入泥潭，栽进陷阱，遗憾终生。
请以“我与的距离”为题写一篇文章。
（半命题作文）【篇二：初中三年作文写作题目分类大全】初中三年作文写作题目分类大全初中三年作文写作题目分类大全晓泓婕伊一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、-------，我永远忘不了你榜样良师2、有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。