江苏高考生物复习非选择题冲击高分规范练命题点2个体稳态与调节
(江苏专版)高考生物一轮复习第三部分稳态与环境第一单元动物和人体生命活动的调节第一讲人体的内环境与稳
01 Part
课前抓双基—— 别样(bié yànɡ)设计 KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI
第三页，共49页。
(一)
细胞(xìbāo)生活的环 境 ——内环境
第四页，共49页。
01 感性(gǎnxìng)认知 完成(wánchéng)情况 1.据图回答有关内环境的问题
02 Part
课堂研考点(kǎo diǎn)—— 以案说法 KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA
第十七页，共49页。
01 高频(ɡāo pín)考点•讲练悟通
第十八页，、组织液、淋巴的异同点
成分
项目
存在
部位
血浆
血管
组织液
组织细胞间隙
第十一页，共49页。
3.运用概念图巧记内环境的三大理化性质
第十二页，共49页。
(二)
(二)机体进行正常生命
活动的必要条件(bì
yào tiáo jiàn)
——内环境的稳态
第十三页，共49页。
01 感性(gǎnxìng)认知 完成(wánchéng)情况 2.据图回答下列问题
(1) 内环境 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
答案：C
第三十页，共49页。
拓展·归纳组织水肿及其产生原因分析 组织间隙中积聚的组织液过多会引起组织水肿，其引 发的原因可从两方面分析，凡是导致血浆渗透压下降或组 织液渗透压升高的因素，都会使水分从血浆进入组织液， 从而引起组织水肿，总结如下：
第三十一页，共49页。
02 专题(zhuāntí)微课•重点培优
浆，从而引起组织液增多，出现下肢水肿；血液中钙盐缺
乏会引起抽搐，钙盐过多则会引起肌无力；过敏反应是由
高二生物生物个体的稳态与调节试题
高二生物生物个体的稳态与调节试题1.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（）A．与抗原结合使其失去活性B．直接吞噬靶细胞将其分解C．将抗原呈递给B淋巴细胞D．激活靶细胞内的溶酶体酶【答案】D【解析】细胞免疫是指T细胞在接受抗原刺激后形成效应T细胞和记忆细胞.效应T细胞与靶细胞特异性结合，效应T细胞与宿主细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶,并最终导致宿主细胞裂解死亡。
【考点】细胞免疫点评：本题属于考查学生的基础知识，要求学生熟悉，并能进行比较区分，注意一些细节的知识。
2.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（）A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合【答案】D【解析】由题意可知，此时主要发生的是二次免疫反应。
体液免疫的反应阶段、效应阶段分别是记忆B细胞增殖分化为效应B细胞、效应B细胞产生抗体和抗体与外毒素结合。
B细胞不能产生抗体，B细胞增殖分化为效应B细胞主要发生在第一次接触抗原过程中。
效应T细胞才能释放淋巴因子，且属于细胞免疫。
【考点】体液免疫点评：锻炼学生审题能力，培养学生学习方法的养成，考查学生对基础知识的掌握。
3.回答下列有关神经冲动传导的问题：(1) 神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是______(正、负或零)电位。
(2)产生静息电位的主要原因是______透过细胞膜向外扩散比______向内扩散更容易。
(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_______ _____。
(4)下图表示三个突触连接的神经元。
现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( )A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是 ( )A.K+经主动转运出膜外B.Na+经主动转运出膜外C.K+经被动转运入膜内D.Na+经被动转运入膜内【答案】(1）负（2) K+ Na+ (3）内正外负（4) C (5) B【解析】神经纤维处于静息状态时，膜内外电位为外正内负。
(江苏专用)2020届高考生物一轮复习专题16人体内环境的稳态与调节教师用书(PDF,含解析)
②碱性物质
Ｎａ２
ＣＯ３
进入 血→浆 Ｎａ２
ＣＯ３
＋Ｈ２
ＣＯ３
→２ＮａＨＣＯ３
↓
由肾脏排出
４．内环境稳态的重要意义：内环境稳态是机体进行正常生
命活动的必要条件。
（１） 血糖和氧含量正常———保证机体能量供应。
考点 ２ 体温调节和水盐调节
一、体温调节 １．热量来源：细胞中有机物的氧化放能。 ２．热量平衡：体温相对恒定时，机体的产热量 ＝ 散热量。 （ １） 产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主。 皮肤毛细血管的散热 （２） 散热途径 汗液的蒸发 呼气、排尿和排便等 （ ３） 体温调节机制
３．人体血浆 ｐＨ 稳态的维持 （１） 稳态维持的原因：血浆中存在缓冲物质，如：Ｈ２ ＣＯ３ 和 ＮａＨＣＯ３ 、ＮａＨ２ ＰＯ４ 和 Ｎａ２ ＨＰＯ４ 等。 （ ２） 维持机制
（３）血糖高（过高）或血糖低（ 过低） 是“ 起因”，通过各种 调节使血糖浓度趋于正常是“ 结果” 。
（ ４） 在升高血糖浓 度 方 面， 胰 高 血 糖 素 和 肾 上 腺 素 有 协 同作用。
４．血糖调节异常引起的疾病———糖尿病 （ １） Ⅰ型糖尿病病因与症状分析
ìï斐林试剂 ２ ｍＬ＋正常人尿液 ２ ｍＬ
（
２）
尿糖的检测
ïï
混匀 →蓝色
íï斐林试剂 ２
２ ｍｉｎ →无变化
隔水加热 ｍＬ＋糖尿病人尿液
２
ｍＬ
îïï
混匀
２ ｍｉｎ
→蓝色
→砖红色沉淀
隔水加热
（３） 治疗：饮食控制、药物治疗。
（１）影响胰岛素分泌的因素有哪些？ 提示：①血糖浓度———高浓度；②神经调节；③胰高血糖
素等。 （ ２） 影响胰高血糖素分泌的因素有哪些？ 提示：①血糖浓度———低浓度；②神经调节；③胰岛素等。 （ ３） 事实上，并 不是 所 有 的 糖 尿 病 患 者 体 内 都 缺 乏 胰 岛
苏教一轮高三生物课后习题(含答案)高考微题组四人体和动物稳态的调节
高考微题组四人体和动物稳态的调节非选择题1.(2017江苏)图1、图2分别表示1 000 m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素程度的影响。
请据图答复下列题目。
图1图2(1)雌二醇属于类化合物。
(2)1 000 m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平。
(3)由图中检测效果可推测,影响雌二醇激素水平的因素有。
(4)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素程度,合理的解释有(填下列字母)。
a.胰岛B细胞分泌活动受到抑制b.收缩肌群对胰岛素的利用量增加c.胰岛素为运动提供能量d.血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少(5)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素程度,有利于肝糖原分解和,以保持血糖浓度的相对稳固。
(6)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4。
①GLUT1~3几乎分布于满身全部组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于,以保证细胞生命运动的根本能量必要。
②据图3分析,当胰岛素与蛋白M结合之后, 颠末细胞内信号转导,引起的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运本领。
图3③结合图3分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有(填下列字母)。
a.体内产生蛋白M 抗体b.体内产生胰岛素抗体c.信号转导蛋白缺失d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍2.肾上腺素和迷走神经都到场兔血压的调治,答复相干题目。
(1)给实验兔静脉注射质量分数为0.01%的肾上腺素0.2 mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动增强加速使血压升高。
在这个历程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的,肾上腺素对心脏起作用后被,血压恢复。
肾上腺素的作用是(填“催化”“供能”或“传递信息”)。
(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢开释乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。
在此历程中,心脏活动的调节属于调节。
乙酰胆碱属于(填“酶”“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的联合才华发挥作用。
押江苏卷选择题 稳态与调节(原卷版)
押江苏卷稳态与调节1、（2023江苏卷）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。
下列相关叙述正确的是（）A. 0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响B. 1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著C. 20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著D. 0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进2、（2023江苏卷）人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。
下列相关叙述正确的是（）A. 人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中B. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同C. 树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同D. 抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化1.依托教材,夯实基础,提升迁移能力生物学科核心素养注重培养考生知识迁移能力，利用所学知识解决实际问题,因此应立足于必备知识，并围绕必备知识构建知识网络,引导学生重点突破基础知识。
2.关注原理,联系实践,提升学科素养崇尚劳动精神、尊重劳动成果、热爱劳动实践是中华优秀传统文化的重要组成部分。
农业生产实践强化科学劳动意识、弘扬劳动精神、增强责任与担当。
在复习备考中，要关注“打顶摘心”“浸种”“插条生根”等生产实践的原理,学会运用植物生理学原理解释和解决生产实践中的问题。
3.重视实验,尝试探究,规范语言表达生物试题对实验与探究能力的考查是体现科学思维的重要落脚点，是生物学高考试题的显著特征。
对实验与探究能力的考查主要涉及分析问题、设计实验、预测结果并得出结论或做出解释。
植物激素的发现中有很多经典实验，可以引导学生按探究与创新的一般流程进行探究：观察现象、提出问题、作出假设、设计实验、分析讨论、得出结论。
高考生物二轮复习重难大题集训—个体稳态的调节过程
高考生物二轮复习重难大题集训—个体稳态的调节过程1．(2022·江苏南通高三模拟)回答下列有关生命调节的问题：Ⅰ.哺乳动物的下丘脑存在着与食欲有关的中枢。
其中，摄食中枢决定发动摄食活动，饱中枢决定停止进食活动。
瘦素是一种蛋白质类的激素，会对下丘脑的特定神经元起作用，调节食欲，相关调节过程如图1，其中甲～丁表示神经元，X～Z表示信号分子。
瘦素能引起甲兴奋并分泌X，抑制丙的兴奋并使Y、Z分泌量减少。
(1)除食欲中枢外，下丘脑中的调节中枢还有________________________________(答出2个即可)。
(2)正常情况下，人进食后，瘦素释放量增加，导致饱中枢兴奋，此时X与Y的比值______________(填“增大”“不变”或“减小”)；同时，食欲降低的另一个原因是__________________________________，导致摄食中枢兴奋性下降。
(3)大多数肥胖者血液中瘦素水平较高，但无饱感且食欲旺盛。
据图推测，其最可能的原因是________。
A．甲分泌X的功能减弱B．乙细胞膜上Y的受体缺失C．丙细胞膜上的瘦素受体缺失D．与丁结合的Z分解速度减慢(4)当“摄食中枢”的兴奋性增加时，减少下丘脑细胞分泌相关激素，此变化通过垂体，将减弱____________和____________两种靶腺的活动，从而影响动物体内的能量消耗。
Ⅱ.缺氧一段时间后，下丘脑神经元的功能受损，影响其兴奋性，静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一。
为探究不同缺氧时间对神经元兴奋性的影响，研究人员将神经元置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，再将其置于无氧培养液中，定时测定，结果如图2、3所示。
(5)图2中静息电位是以细胞膜的________侧为参照，并将该侧电位水平定义为0 mV。
下面四种测量方式，能测出静息电位数值的是________。
(6)给予对照组神经元30 pA强度的电刺激，则神经纤维膜外电位变化是______________，然后缺氧处理20 min，给予相同强度的电刺激，_________(填“能”或“不能”)测到神经冲动。
生物文档：专项四 三轮冲刺抢分练 抢分1 五、个体稳态与调节 含解析
五、个体稳态与调节【适考原文汇总】1．（必修三8页)健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。
每一种成分和理化性质,说明内环境的指标极多，并不只是温度、pH、渗透压、血糖这几点。
内环境的稳态需要神经-体液—免疫调节，需要各个器官、系统协调一致地运行。
2．(必修三12页小字)神经系统、内分泌系统和免疫系统都具有信息分子。
基因表达、器官、种群和生物圈都存在稳态现象。
3．(必修三13页选择题)血浆中水的主要来源有:消化道、组织液和淋巴。
4．（必修三14页技能应用）糖和肉分别喂狗,几天后它们的血液中都有大量糖分，这说明非糖物质可以转化为糖类而维持血糖的相对稳定.5．（必修三19页)特定情况下，神经递质除了使下一个神经元兴奋或抑制，也能直接使某些肌肉收缩或腺体分泌(直接作用于效应器)。
6．（必修三25页下图）血糖的正常含量一般是0.8~1.2 g/L，主要来源是消化吸收,主要去路是氧化分解.7．(必修三26页模型建构）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高.8．(必修三31页）单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
9．（必修三32页资料分析）人体热量的主要来源是肝脏和骨骼肌细胞中有机物氧化放能，主要去路是汗液蒸发和皮肤毛细血管散热。
人体水盐平衡的调节,既涉及水平衡（渗透压）的调节,还涉及盐平衡的调节（课本只详细讲述了渗透压的调节）.10．（必修三33页练习）下丘脑神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素（促激素释放激素和抗利尿激素）。
排尿不只是排出体内多余的水，还通过水的溶解排出大量有害物质如尿素等。
激素传递速率不如神经调节快，神经递质传递又不如神经纤维上兴奋传导快。
11．（必修三36页资料分析）艾滋病病人的直接死因，往往是由病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
高考江苏卷：《生物》科目2023年考试真题与参考答案
高考江苏卷：《生物》科目2023年考试真题与参考答案一、单选题共14题，每题2分，共28分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列关于细胞生命历程的叙述错误的是（ ）A. 细胞分裂和凋亡共同维持多细胞生物体的细胞数量B. 抑制细胞端粒酶的活性有助于延缓细胞衰老C. 细胞自噬降解细胞内自身物质，维持细胞内环境稳态D. DNA甲基化抑制抑癌基因的表达可诱发细胞癌变2. 植物细胞及其部分结构如图所示。
下列相关叙述错误的是（ ）A. 主要由DNA和蛋白质组成的①只存在于细胞核中B. 核膜及各种细胞器膜的基本结构都与②相似C. ③的主要成分是多糖，也含有多种蛋白质D. 植物细胞必须具备①、②和③才能存活3. 细胞色素C是一种线粒体内膜蛋白，参与呼吸链中的电子传递，在不同物种间具有高度保守性。
下列关于细胞色素C的叙述正确的是（ ）A. 仅由C、H、O、N四种元素组成B. 是一种能催化ATP合成的蛋白质C. 是由多个氨基酸通过氢键连接而成的多聚体D. 不同物种间氨基酸序列的相似性可作为生物进化的证据4. 我国天然林保护工程等国家重点生态工程不仅在生态恢复、生物多样性保护等方面发挥着重要作用，还显著增加了生态系统的固碳能力。
下列相关叙述正确的是（ ）A. 天然林的抵抗力稳定性强，全球气候变化对其影响不大B. 减少化石燃料的大量使用可消除温室效应的形成C. 碳循环中无机碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落D. 天然林保护是实现碳中和的重要措施，主要体现了生物多样性的直接价值5. 为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。
下列相关叙述正确的是（ ）A. 0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响B. 1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著C. 20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著D. 0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进6. 翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤（I ），与密码子第3位碱基A 、U 、C 皆可配对。
高考生物第一轮复习知识点挖空专项练习 选择性必修一《稳态与调节》(原卷版+答案解析)
选择性必修一《稳态与调节》1．无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中。
( )2．健康人的内环境中每一-种成分和理化性质都处于动态平衡中。
( )3．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度( )4．机体内的全部液体称为体液，包括泪液、唾液和尿液等( )5．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。
其中发挥缓冲作用的物质主要是碳酸氢钠。
( )6．多细胞动物的体细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换。
( )7．大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关( ) 8．神经胶质细胞受到刺激后会产生兴奋，并传导兴奋( )9．绝大多数内脏器官同时受到交感神经和副交感神经的双重支配，两者的作用往往相同。
( )10．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓等( )11．在静息状态下，神经细胞能进行葡萄糖的跨膜运输，也进行离子的跨膜转运。
( ) 12．条件反射和非条件反射的区别是是否有大脑皮层参与。
( )13．如果破坏了反射弧的某一结构，如传出神经元，则反射不能发生，效应器也不再作出反应。
( )14．非条件反射是动物生存必不可少的，条件反射在动物的生存过程中可有可无( ) 15．感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢( )16．离体情况下，刺激传入神经也能引起效应器的活动，属于反射。
( )17．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。
( )18．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩( )19．发生动作电位时，膜内的Na+浓度高于膜外。
( )20．乙酰胆碱在突触间隙中通过扩散作用与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜产生兴奋。
( )21．在一个反射弧的链条中不可能存在两个中间抑制性神经元，因为抑制作用（超级化状态）是不能被传递的。
押江苏卷第20题 生命活动的调节(原卷版)
押江苏卷生命活动的调节1、（2023江苏卷）糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。
研究团队发现在胰岛素抵抗（IR）状态下，脂肪组织释放的外泌囊泡（AT-EV）中有高含量的miR-9-3p（一种miRNA），使神经细胞结构功能改变，导致认知水平降低。
图1示IR鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。
请回答下列问题：（1）当神经冲动传导至①时，轴突末梢内的_______移至突触前膜处释放神经递质，与突触后膜的受体结合，使______打开，突触后膜电位升高。
若突触间隙K+浓度升高，则突触后膜静息电位绝对值_______。
（2）脂肪组织参与体内血糖调节，在胰岛素调控作用下可以通过______降低血糖浓度，IR状态下由于脂肪细胞的胰岛素受体______，降血糖作用被削弱。
图1中由②释放的③经体液运输至脑部，miR-9-3p进入神经细胞，抑制细胞内______。
（3）为研究miR-9-3p对突触的影响，采集正常鼠和IR鼠的AT-EV置于缓冲液中，分别注入b、c组实验鼠，a组的处理是_______。
2周后检测实验鼠海马突触数量，结果如图2．分析图中数据并给出结论：_______。
（4）为研究抑制miR-9-3p可否改善IR引起的认知障碍症状，运用腺病毒载体将miR-9-3p抑制剂导入实验鼠。
导入该抑制剂后，需测定对照和实验组miR-9-3p含量，还需通过实验检测_______。
2、（2022江苏卷）手指割破时机体常出现疼痛、心跳加快等症状。
下图为吞噬细胞参与痛觉调控的机制示意图请回答下列问题。
（1）下图中，手指割破产生的兴奋传导至T处，突触前膜释放的递质与突触后膜___________结合，使后神经元兴奋，T处（图中显示是突触）信号形式转变过程为___________。
（2）伤害性刺激使心率加快的原因有:交感神经的兴奋，使肾上腺髓质分泌肾上腺素；下丘脑分泌的___________，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，该激素使肾上腺皮质分泌糖皮质激素；肾上腺素与糖皮质激素经体液运输作用于靶器官。
第二篇 第一部分 七、个体稳态与调节-2024届高三二轮复习生物学(新教材)
七、个体稳态与调节1．内环境及其稳态(1)体液和内环境的关系(2)存在于内环境中的物质：水、无机盐、营养成分(如葡萄糖)、代谢废物(尿酸、尿素等)、气体(O2、CO2)、其他物质(激素、抗体、细胞因子、血浆蛋白等)。
组织液、血浆、淋巴液在成分上的最主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴液中蛋白质含量很少。
(3)内环境与外界环境及细胞内液的关系(如图所示)(4)内环境与外界环境进行物质交换参与的四大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统。
(5)内环境理化性质的三个主要方面①渗透压：a.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。
b.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na＋和Cl－，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。
c.在37 ℃时，人的血浆渗透压约为770 kPa。
②酸碱度：a.正常人的血浆近中性，pH为7.35～7.45。
b.稳定原因：与HCO－3、H2CO3等物质有关。
③温度：一般维持在37 ℃左右。
(6)与物质有关的3种渗透压：①血浆渗透压主要取决于无机盐(主要是NaCl)和血浆蛋白。
②Na＋主要分布在细胞外，与细胞外液的渗透压有关。
③K＋主要分布于细胞内，与细胞内液的渗透压有关。
(7)内环境异常举例：引起组织水肿的原因分析(8)稳态概念的发展2．神经系统的基本结构(1)中枢神经系统：脑和脊髓。
(2)外周神经系统①按连接分类包括脑神经和脊神经。
②按功能分类包括感觉神经(传入神经)、运动神经(传出神经)。
运动神经分为躯体运动神经和内脏运动神经(自主神经系统)。
3．神经调节的基本方式——反射(1)条件反射和非条件反射的判断条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
(2)完成反射的结构基础——反射弧。
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中，感受器是感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构组成的，效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
高考生物专题复习-第七单元生物个体的稳态与调节-高考真题篇(附答案)
第七单元生物个体的稳态与调节专题十六人体的内环境与稳态高考真题篇1.(2022广东,3,2分)在2022年的北京冬奥会上,我国运动健儿取得了骄人的成绩。
在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标,下列指标中不属于．．．内环境组成成分的是() A.血红蛋白 B.血糖C.肾上腺素D.睾酮答案A2.(2022海南,9,3分)缺氧是指组织氧供应减少或不能充分利用氧,导致组织代谢、功能和形态结构异常变化的病理过程。
动脉血氧分压与肺泡通气量(基本通气量为1)之间的关系如图。
下列有关叙述错误．．的是()A.动脉血氧分压从60mmHg降至20mmHg的过程中,肺泡通气量快速增加,以增加组织供氧B.生活在平原的人进入高原时,肺泡通气量快速增加,过度通气可使血液中CO2含量降低C.缺氧时,人体肌细胞可进行无氧呼吸产生能量D.缺氧时,机体内产生的乳酸与血液中的H2CO3发生反应,以维持血液pH的稳定答案D3.(2022湖北,19,2分)人体中血红蛋白构型主要有T型和R型,其中R型与氧的亲和力约是T型的500倍。
内、外因素的改变会导致血红蛋白-氧亲和力发生变化,如:血液pH升高,温度下降等因素可促使血红蛋白从T型向R型转变。
正常情况下,不同氧分压时血红蛋白氧饱和度变化曲线如图实线所示(血红蛋白氧饱和度与血红蛋白-氧亲和力呈正相关)。
下列叙述正确的是()A.体温升高时,血红蛋白由R型向T型转变,实线向虚线2方向偏移B.在肾脏毛细血管处,血红蛋白由R型向T型转变,实线向虚线1方向偏移C.在肺部毛细血管处,血红蛋白由T型向R型转变,实线向虚线2方向偏移D.剧烈运动时,骨骼肌毛细血管处血红蛋白由T型向R型转变,有利于肌肉细胞代谢答案A4.(2021重庆,13,2分)下列有关人体内环境及其稳态的叙述,正确的是()A.静脉滴注后,药物可经血浆、组织液到达靶细胞B.毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴(淋巴液)和血浆C.体温的改变与组织细胞内的代谢活动无关D.血浆渗透压降低可使红细胞失水皱缩答案A5.(2021海南,5,2分)肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白,导致血浆白蛋白减少,出现水肿。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物专题复习： 第二部分 专题四 个体的稳态与调节
专题四个体的稳态与调节1. 三种“环境”成分的判断方法主要是判断它们存在的部位:(1)如果只存在于细胞内或细胞膜上, 则不属于内环境的成分, 如血红蛋白、载体、呼吸氧化酶、糖蛋白等。
(2)如果不仅存在于细胞内, 也存在于细胞外液中, 或只存在于细胞外液中, 则属于内环境的成分, 如水分、无机盐、抗体、激素、氧气、血浆蛋白等。
(3)一切与外界相通的管腔中的液体如消化液(消化酶)、汗液等, 不属于内环境的成分。
例1下列有关人体体液的叙述, 错误的是()A. 血浆中的蛋白质含量减少将导致组织液增多B. 细胞外液是进行新陈代谢的主要场所C. 细胞外液渗透压升高会使抗利尿激素释放增加D. 组织液与血浆的成分差异主要在于蛋白质2. 反射弧中传入神经和传出神经的判断方法(1)根据是否具有神经节: 有神经节的是传入神经。
(2)根据突触结构判断: 图示中与“”相连的为传入神经, 与“”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经, 与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
(4)切断实验法: 若切断某一神经, 刺激外周段(远离中枢的位置), 肌肉不收缩, 而刺激向中段(近中枢的位置), 肌肉收缩, 则切断的为传入神经, 反之, 则为传出神经。
例2如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢), 据图分析, 下列结论错误的是()A. 图中兴奋传导的方向是④③②①B．图中箭头表示神经冲动的传导方向, A.B.C.D四个箭头表示的方向都正确C. 图中表示的神经元之间的突触有5个D．图中表示当④受到刺激而②损伤时, 人体能产生感觉3. 理清下丘脑与“三大调节”之间的关系(1)与血糖调节的关系: 下丘脑与血糖平衡调节的关系主要体现在能通过有关神经调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌。
(2)与体温调节的关系：下丘脑与体温平衡调节的关系主要体现在以下两个方面：①有体温调节中枢, 通过有关神经调节产热和散热；②寒冷时, 能分泌促甲状腺激素释放激素。
高三生物重难大题集训(3) 个体稳态的调节过程
3.双极细胞是视网膜的一种中间神经元，它向内、外各伸出一个突起： 向外为树突，末端分枝较多，与视杆细胞和视锥细胞的轴突构成突触， 接收信号输入；向内为轴突，整合信息后传递至无长突细胞和神经节细 胞。如图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触联系示意图。 (1)在反射弧中，视杆细胞和视锥细胞作 为_感__受__器___接收光信号。与视杆细胞和 视锥细胞形成突触时，双极细胞膜属于 突触__后__(填“前”或“后”)膜。
1234
(2)据图分析，甲通过分泌谷氨酸可将兴 奋传递给乙，而不能传递给丙，原因是 _乙__细__胞__表__面__存_在__谷__氨__酸__受__体__，__而__丙__细__胞__ _不__存_在___。研究发现，乙对甲分泌谷氨 酸存在负反馈调节，该过程中乙细胞产生的内源大麻素发挥了重要作用， 其作用是_内__源__大__麻__素__能__与__甲__膜__上__受__体__特__异__性__结__合__抑__制__C_a_2_＋_通__道__开__放__，__同__ _时__又__能__与__丙__膜__上__受__体__结__合__，__抑__制__甘__氨__酸__释__放___。
1234
由图可知，胰岛素的作用机理是胰岛素可以与靶细胞上的蛋白N结合， 促进含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的数目， 进而提高细胞对葡萄糖的转运能力。
1234
2.2022年2月4日，在万众瞩目中第24届冬季奥运会在北京盛大举行。在 冬奥会的比赛项目中，冰雪运动员体内多种生理过程发生改变，回答下 列问题： (1)运动员在静候比赛时，皮肤血管平滑肌_收__缩___以减少散热；同时，机 体通过下丘脑—垂体—甲状腺调控轴的分级调节维持体温的相对稳定。 甲状腺激素增加产热的机理是_提__高__细__胞__代__谢__的__速__率___，此时甲状腺激素 作用的主要靶器官是__肝__脏__和__脑__。若运动员静候比赛时间过长体温下降 可能导致“失温”，失温的原因是_散__热__速__率__明__显__大__于__产__热__速__率__，__导__致__体__ _温__迅__速__下__降__，失温、身体不适，说明机体维持内环境稳态的调节能力 _有__一__定__限__度__。
(江苏专用)2019高考生物二轮复习非选择题冲击高分规范练命题点2个体稳态与调节
命题点2个体稳态与调节真题重温练（A卷）1. （2018 •江苏，30）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。
下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 C。
请回答下列问题：葫越蟲素）（1） ___________________________________________ 图中激素甲的名称是，激素乙通过 _____________________________________的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温______________________________ 。
综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有（3） ___________________________ 高温持续期，人体产热量（在“大于” “小于”或“等于”中选择）散热量。
此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管，从而减少尿量。
（4） _____________________________________________________________________ 体温下降期，机体增加散热的途径有_____________________________________________________（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。
请解释血压升高的可能原因：________________________________________ 。
答案（1）促甲状腺激素释放激素体液运输（2）上升到已上调的体温调定点（上升到38.5 C）神经调节、体液调节（3）等于重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）⑷汗腺分泌增加，皮肤血管舒张（5）心脏血液输出量增加，外周血管收缩解析（1）下丘脑一垂体一甲状腺之间存在着分级调节机制。
高考生物一轮复习专题16人体内环境的稳态与调节课件
。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有
。
(3)高温持续期,人体产热量
(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。此
阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管 ,从而减少尿量。 (4)体温下降期,机体增加散热的途径有 。
(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发 作。请解释血压升高的可能原因: 答案 (8分)(1)促甲状腺激素释放激素 体液运输 。
转导,促进运载GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。③由图
3可知,葡萄糖的转运、利用与胰岛素、蛋白M、信号传导蛋白、GLUT4等密切相关;胰高血 糖素与其受体结合发生障碍会造成血糖浓度降低,不会引发糖尿病。
3.(2015江苏单科,28,9分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。
)
答案 A 垂体分泌的促甲状腺激素可通过体液运输到全身各处,而只在甲状腺靶细胞处发 挥作用,A错误;人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,通过促进代谢使产热增加,B正 确;胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受下丘脑控制下的神经调节,C正确; 饮水不足,会使细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,引起垂体释放抗利尿激素,促 进肾小管和集合管对水的重吸收,从而有利于水的平衡,D正确。 错因分析 学生对神经调节在血糖调节中的作用的认识比较模糊。关于水盐平衡调节,学生 在学习过程中重视不够,尤其对抗利尿激素的合成与释放、重吸收水的部位等知识掌握欠 佳。
高考生物
(江苏专用)
专题16 人体内环境的稳态与调节
五年高考
A组 考点1 人体内环境的组成与稳态
)
【新】2019高考生物二轮复习非选择题冲击高分规范练命题点2个体稳态与调节
命题点2 个体稳态与调节真题重温练(A卷)1．(2018·江苏，30)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。
下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。
请回答下列问题：(1)图中激素甲的名称是____________________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
(2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温____________________________。
综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有________________________。
(3)高温持续期，人体产热量________(在“大于”“小于”或“等于”中选择)散热量。
此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管________________________________，从而减少尿量。
(4)体温下降期，机体增加散热的途径有________________________________________________________________________________________________________________。
(5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。
请解释血压升高的可能原因：__________________________________。
答案(1)促甲状腺激素释放激素体液运输(2)上升到已上调的体温调定点(上升到38.5 ℃)神经调节、体液调节(3)等于重吸收水的能力增强(重吸收水量增加) (4)汗腺分泌增加，皮肤血管舒张(5)心脏血液输出量增加，外周血管收缩解析(1)下丘脑—垂体—甲状腺之间存在着分级调节机制。
考前三个月(江苏专版)高考生物考前抢分必做 非选择题规范练 二
二、个体稳态与调节类一、近六年考查角度剖析年份题号考查角度2016 甲卷30(示意图)【神经调节】本题以“乙酰胆碱的合成与释放示意图”为情境，考查学生能否从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题的关键是能够准确识别突触的结构，找准隐含的信息，本题的易错点在于：在平时的学习中忽略了教材旁栏中的“相关信息”，没有记住“多巴胺和一氧化氮”也属于神经递质而错答。
乙卷31(文字表述)【免疫调节】以病毒感染实例，考查免疫调节的过程中相关细胞的功能联系以及二次免疫过程及特点。
同时还考查了免疫细胞执行功能时所发生的胞吞和胞吐的特点。
丙卷30(坐标曲线)【血糖调节】本题一方面考查血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素两种主要激素的分泌情况，另一方面主要考查学生的识图能力和从题目中获取有用信息(如酮体的来源和特点)的能力，只要认真审题，也是不难作答的。
2015 全国Ⅰ30(文字表述)【神经—体液调节】本题以血压的调节为背景，主要考查神经—体液调节和激素与神经递质的作用特点，意在强化学生对神经—体液调节的相关知识和激素与神经递质作用的异同点的识记、理解与运用。
全国Ⅱ30(文字表述)【激素分泌调节】本题综合考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程、甲状腺激素的生理作用，意在考查学生的理解和应用能力。
29(表格类)【植物激素调节】本题考查了基因控制蛋白质的合成及乙烯的作用和相关实验分析，主要考查学生分析表格数据，获取实验结论的能力。
2014 新课标全国Ⅰ31(文字表述)【血糖与水平衡调节】本题考查血糖代谢、水平衡代谢的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
新课标全国Ⅱ30(实验类)【免疫调节】本题以探究实验为背景，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求学生掌握非特异性免疫和特异性免疫的特点；识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
命题点2 个体稳态与调节真题重温练(A卷)1．(2018·江苏，30)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。
下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。
请回答下列问题：(1)图中激素甲的名称是____________________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
(2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温____________________________。
综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有________________________。
(3)高温持续期，人体产热量________(在“大于”“小于”或“等于”中选择)散热量。
此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管________________________________，从而减少尿量。
(4)体温下降期，机体增加散热的途径有________________________________________________________________________________________________________________。
(5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。
请解释血压升高的可能原因：__________________________________。
答案(1)促甲状腺激素释放激素体液运输(2)上升到已上调的体温调定点(上升到38.5 ℃)神经调节、体液调节(3)等于重吸收水的能力增强(重吸收水量增加) (4)汗腺分泌增加，皮肤血管舒张(5)心脏血液输出量增加，外周血管收缩解析(1)下丘脑—垂体—甲状腺之间存在着分级调节机制。
由图中的下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系可以推出激素甲是促甲状腺激素释放激素，激素乙是促甲状腺激素。
激素乙通过体液运输作用于甲状腺。
(2)体温上升期产热量大于散热量，“寒战”有助于增加产热，可使体温上升到已上调的体温调定点。
由图可知，下丘脑中的体温调节中枢，通过传出神经支配骨骼肌收缩和皮肤血管收缩，这种调节方式属于神经调节；而“下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素→细胞代谢增强”这种调节方式属于体液调节。
(3)因体温调定点已上调，故高温持续期体温可一直维持在38.5 ℃，这时机体产热量等于散热量。
此阶段垂体释放的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收能力增强，从而使尿量减少。
(4)体温下降期，机体产热量小于散热量，皮肤分泌汗液增加，皮肤血管舒张，血流量增加，从而增加散热。
(5)体温上升期，心率加快，使心脏血液输出量增加，但同时外周血管收缩以减少散热，从而导致血压轻度升高。
2．(2017·江苏，28)图1、图2 分别表示1 000 m持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素水平的影响。
请据图回答下列问题：(1)雌二醇属于________类化合物。
(2)1 000 m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平________。
(3)由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有________________。
(4)1 000 m 持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有________(填下列字母)。
a．胰岛B 细胞分泌活动受到抑制b．收缩肌群对胰岛素的利用量增加c．胰岛素为运动提供能量d．血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少(5)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和________________________，以保持血糖浓度的相对稳定。
(6)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4。
①GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于________________________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。
②据图 3 分析，当胰岛素与蛋白M 结合之后，经过细胞内信号转导，引起____________________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。
③结合图3 分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有________(填下列字母)。
a．体内产生蛋白M抗体b．体内产生胰岛素抗体c．信号转导蛋白缺失d．胰高血糖素与其受体结合发生障碍答案(1)脂质(固醇) (2)升高(3)生理期、运动(4)a、b (5)脂肪等非糖物质转化为葡萄糖(6)①维持细胞对葡萄糖的基础转运量②含GLUT4的囊泡与细胞膜③a、b、c 解析(1)雌二醇为性激素，性激素属于固醇类化合物。
(2)图1柱形图信息显示，与运动前相比，运动结束时，无论卵泡期，还是黄体期雌二醇水平均有所提升。
(3)图1信息表明，雌二醇水平在运动前后有变化，在不同生理期也有所不同，故可推测生理期与运动均可影响雌二醇水平。
(4)1 000 m持续全速游泳后胰岛素水平下降，一方面是由于胰岛B细胞分泌活动受到抑制，另一方面是由于在运动过程中胰岛素作用于收缩肌群，使胰岛素利用量增加。
(5)1 000 m持续全速游泳过程中会消耗大量葡萄糖，此时胰岛素水平降低，有利于肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖以保持血糖浓度的相对稳定。
(6)①GLUT1～3广泛分布于全身所有组织细胞，其生理功能不受胰岛素的影响，这有利于维持细胞对葡萄糖的基础转运量，从而保障细胞生命活动的基本能量需求。
②图3信息表明，当胰岛素与蛋白M结合后，经过细胞内信号转导，可促使含GLUT4的囊泡移至细胞膜并发生“融合”，从而促进GLUT4参与转运葡萄糖。
③若葡萄糖不能被细胞摄取利用，则可能引发糖尿病，结合图3信息，若体内产生蛋白M抗体，则可影响“信号转导”；若体内产生胰岛素抗体，则可抑制葡萄糖摄取利用；若信号转导蛋白缺失，也会影响信号转导，以上三种情况均可导致葡萄糖积累从而引发糖尿病。
3．(2016·江苏，28)海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。
请回答下列问题：(1)为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为________，转到含激素______________________的培养基上，经____________形成愈伤组织，再生成苗。
(2)如图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。
海带增长率与IAA含量呈________(填“正相关”“负相关”或“不相关”)，海带在后期生长缓慢，原因是______________________________。
(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式________(填“是”或“不是”)极性运输。
某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配制了两份IAA＋ABA的混合液，研究了在增加紫外光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如图，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是___________________。
答案(1)外植体生长素(IAA)和细胞分裂素脱分化(2)正相关IAA含量降低，ABA含量增高(3)不是IAA促进生长，ABA有提高抗紫外光的能力解析(1)离体的植物器官、组织称为外植体。
组织培养过程中需经过脱分化和再分化两个过程。
培养基中应含有生长素(IAA)和细胞分裂素。
(2)图中生长素含量减少，海带生长减慢，海带增长率与IAA含量呈正相关。
ABA含量的增加，抑制了后期海带的生长。
(3)海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，说明其在成熟区段中的运输方式不是极性运输。
参照11月和5月海带样品的数据，并结合本小题藻细胞数量变化图分析可知，与正常培养组相比，增加紫外光的实验组中缓冲液组，11月处理组藻类细胞数量明显减少，而5月处理组藻类下降不明显，再对照海带样品生长曲线图可知，11月份时，生长素含量较高，脱落酸含量较低，而5月份时则相反，由此推测，正常培养时生长主要与生长素有关，增加紫外光时，脱落酸含量较高的5月份组藻类数量多，说明脱落酸有提高抗紫外光的能力。
4．(2015·江苏，28)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。
请回答下列问题：(1)受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有__________________。
(2)人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加____________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进__________________对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于____________调节。
胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的____________(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。
(4)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体和效应T细胞。
据此推测：Ⅰ型糖尿病是由________决定的、针对胰岛B细胞的一种____________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过__________________免疫导致的。
答案(1)甲状腺和肾上腺(2)抗利尿肾小管和集合管(3)神经—体液细胞膜上(4)遗传(基因) 自身免疫体液免疫和细胞(特异性)解析(1)受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素、促进肾上腺分泌肾上腺素。
(2)人体剧烈运动大量出汗后，血浆渗透压升高，抗利尿激素的生成和分泌、释放增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，属于神经—体液调节。
胰岛素的受体分布在细胞膜上。
(4)Ⅰ型糖尿病患病率具有种族差异性，由抗体和效应T 细胞发挥作用引起，应属于遗传性自身免疫病，通过体液免疫和细胞免疫导致的。
5．(2014·江苏，32)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C 标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。
请回答下列问题：(1)若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是________(填序号)；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输________(填“是”或“不是”)极性运输。
若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是___________。