漳州八中2008～2009下学期八年级语文期中考试试卷

漳州八中2008～2009下学期八年级语文期中考试试卷一、听力测试（6分，每小题2分）1、下面词语读音错误的一项是（）A．当真 B。

恐吓 C。

杳无音信 D。

沁人心脾2、听下面一句话，话中的“光”的意思是（）A．太阳光、日光 B。

景物C。

表示一点儿也不剩 D。

明亮3、听下面一段话，这段话的主要内容是什么？。

二、语言积累。

（24分）1、按照课文内容填空：（10分，每空1分）①《采薇》中抒写了戍卒归程之艰难及其心力交瘁的情况的句子是：，。

直接抒发内心悲伤的句子是：，。

②《十五从军征》中极言从军之久的诗句是：，。

③《送别》中用以反衬征人归期难料的诗句是：，。

④《清平乐·村居》中描绘出江南田园风光的句子是：，。

2、根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。

（2分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义，。

3．下面是一首小诗，读后请仿照相应的句子，把①②两条横线上空缺的句子补齐。

要求想象合理、顺畅、连贯。

(2分)只要青春还在，/ 我就不会悲哀，/ ，①太阳还可以重新回来。

只要生命还在，/ 我就不会悲哀，/ 纵使身陷茫茫沙漠，/ 。

②只要明天还在，/ 我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

4、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批语了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。

”教室里爆发出大声哄笑。

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说（2分）①言外之意：。

②你说的话：。

5、喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出两句你最喜爱的，并能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。

（2分）（1）（2）6、阅读下面的文字，回答问题。

（2分）吴人孙山，滑稽才子也，赴举他郡，乡人托以子偕往。

乡人予失意，山缀榜末，先归。

乡人问其子得失，山曰：“解名(考取科举人的名字。

解，帕)尽处是孙山，贤郎更在孙山外。

”从文中可以看出孙山是一个（用文中词语）的人。

由这篇短文概括出的一个成语。

阅读下列文段，回答7——8题（每题2分）黄省三（哭着）我现在不怕你们啦！我不怕你们啦！（抓住潘经理的衣服）我太冤了，我非要杀了——潘月亭（很敏捷地对着黄的胸口一拳）什么！（黄立刻倒在地下）[半响。

]李石清经理，他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。

潘月亭（擦擦手）没有关系，他这是晕了过去。

福升！福升！[福升上。

]潘月亭把他拉下去。

放在别的屋子里面，给他拍拍捏捏，等他缓过来，给他三块钱，叫他滚蛋！王福升是！[福升把黄省三拖下去。

]7、本选段表述有错的一项（）A、节选的文段中潘月亭打倒黄省三的情节是课文的高潮。

B、节选的文段中李石清十分冷酷并维护他的上司。

C、本文段体现出潘月亭的冷酷残忍。

D、本节可以看出黄省三是没有反抗的。

8、对潜台词在剧本中的作用的表述有错的一项是（）A、使用潜台词的目的是为了吸引观众。

B、可以使语言显得耐人寻味。

C、可以丰富戏剧的人物形象。

D、就是人物没有说出的话，它是戏剧人物没有来得及说出来的。

三、阅读（26分）[注意：文言文只需按要求完成一题，多答部分不给分]（一）文言文阅读[1----2考场必做]A阅读《炳烛夜读》《孙权劝学》，完成下题。

（16分）炳烛①夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”【注释】①炳烛：点烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。

③昧行：在黑暗中行走。

孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、解释下面句子中的加点词。

（4分）⑴恐已暮．矣________________ ⑵盲臣安．敢戏君乎______________ ⑶士别三日，即更．刮目相待________ ⑷但．当涉猎________________ 2、用现代汉语翻译下列句子。

（4分） 卿今当涂掌事，不可不学！答： 。

少而好学，如日出之阳。

答： 。

3、晋平公担心学不好的理由是_________________________________，吕蒙不愿学的理由是_______________________________。

（每处所填不超过5字）（4分）4、两文都谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请任选两人分析作答（4分） 答： 。

B 文言文阅读（16分）[其他考场必做]（一）邹忌讽齐王纳谏（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

1、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（ ）（2分）A ．臣/诚知/不如徐公美B ．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C ．今齐地方/千里，百二十/城D ．上书/谏寡人者，受/中赏 2、下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）臣诚．知不如徐公美臣之妻私．臣 此诚．危急存亡之秋也不宜偏私．，使内外异法也 朝廷之．臣莫不畏王时时而间．进 辍耕之．垄上肉食者谋之，又何间．焉 3、解释下面句中加点的词。

（4分） ①皆以．美于徐公 （ ） ②群臣吏民能面刺．寡人之过者 （ ） ③期．年．之后期 （ ） ④皆朝．于齐 （ ） 4、把下面的文言句子翻译成现代汉语。

（4分） ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译： ②此所谓战胜于朝廷。

译： 5、文中说“王曰：‘善。

’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？（2分）答： 。

6、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。

（2分）答： 。

（二）现代文阅读。

（14分）我们过了江，进了车站。

我买了票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“ a ”他往车外看了看说：“ b ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他（ ）着黑布小帽，（ ）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（ ）身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要（ ）上月台，就不容易了。

他用两手（ ）上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“ c ”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。

10．选文作者是，原名，这是一篇以为线索的散文。

（2分）11．文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是（）（2分）Ａ、戴穿倾爬探攀Ｂ、戴穿倾攀探爬Ｃ、戴穿探攀爬倾Ｄ、戴穿探爬攀倾12．下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的，现将它们复位，顺序正确的一项是（）（2分）①、我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

②、我走了，到那边来信。

③、爸爸，你走吧。

Ａ、③①②Ｂ、①③②Ｃ、②①③Ｄ、③②①13．怎样理解下面两个句子。

（2分）⑴我那时真是聪明过分。

⑵我现在想想，那时真是太聪明了！答：14．对这两段文字理解正确而又能概括其突出特色的一项是（）（2分）A、运用第一人称手法，通过对比映衬，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。

B、这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写，表露了父子之间相亲相怜的真情。

C、这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了父子深情。

D、这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言，以平实质朴文字表露了父子相亲相怜的深情。

15．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（2分）16．用“‖”在文中给第二段文字分层。

（2分）（四）作文（40分）题一：美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。

母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。

子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。

只有我们懂得珍惜，懂得感恩，才会真正体会其价值。

请以“感恩”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇文章。

题二：请以“触动我的心灵”为题，写一篇作文。

请在以上两个题目中任选一题作文。

文章立意自定，除诗歌外体裁不限，字数不少于700字。

语文参考答案及评分意见一、听力测试1、B2、B3、倡导使用书信二、语言积累。

1、①行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀②十五从军征，八十始得归。

③柳条折尽花飞尽。

④茅檐低小，溪上青青草。

2、开放性试题，只要符合题意即可。