遂宁市职业技术学校普通话社关于第x届“XX杯”朗诵大赛策划书(范文)

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朗诵大赛的策划书3篇

朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。

三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。

（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。

（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。

2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。

六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。

2. 严格遵守时间规定。

3. 参赛选手需使用普通话。

七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。

八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。

十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。

十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。

2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。

3. 做好应对突发情况的准备。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。

三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。

四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。

2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。

邀请专业评委进行现场点评和打分。

评选出各个奖项。

朗读大赛活动方案策划书3篇

朗读大赛活动方案策划书3篇篇一朗读大赛活动方案策划书一、活动主题“声动人心，朗读青春”二、活动目的本次朗读大赛旨在为广大朗读爱好者提供一个展示自我的平台，同时也希望通过这个活动，推广朗读艺术，提高公众的文化素养和语言表达能力。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全体在校师生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。

2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。

七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：个人报名：参赛者需填写报名表格，并将其发送至活动指定。

团队报名：团队负责人需填写报名表格，并将其发送至活动指定，同时需注明团队成员名单。

3. 报名要求：参赛者需选择一篇自己喜欢的文章进行朗读，文章内容需积极健康。

参赛者需在规定时间内完成报名，逾期不予受理。

每位参赛者只能报名参加一个项目，不得重复报名。

（二）初赛阶段1. 初赛时间：[初赛具体时间]2. 初赛地点：[初赛具体地点]3. 初赛形式：参赛者需在规定时间内将自己朗读的音频或视频至活动指定，音频或视频时长不超过 5 分钟。

由评委对参赛作品进行评审，选出[X]名优秀选手进入决赛。

（三）决赛阶段1. 决赛时间：[决赛具体时间]2. 决赛地点：[决赛具体地点]3. 决赛形式：参赛选手进行现场朗读，朗读时间不超过 5 分钟。

评委根据选手的朗读表现进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

（四）颁奖典礼1. 颁奖典礼时间：[颁奖典礼具体时间]2. 颁奖典礼地点：[颁奖典礼具体地点]3. 颁奖典礼流程：主持人介绍活动背景和目的。

宣布比赛结果，并请嘉宾为获奖者颁奖。

获奖者发表感言。

学校领导致辞。

主持人宣布活动结束。

普通话朗诵大赛策划书

普通话朗诵大赛策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!普通话朗诵大赛策划书普通话朗诵大赛策划书(精选5篇)为了丰富学生生活，学校想要举办朗诵比赛，策划书不会写?普通话朗诵大赛策划书怎么写?今天本店铺在这里给大家分享一些文章，是关于普通话朗诵大赛策划书，希望可以给大家提供帮助!普通话朗诵大赛策划书精选篇1一、活动宗旨滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

朗诵大赛的策划书3篇

朗诵大赛的策划书3篇篇一《朗诵大赛策划书》一、活动主题“声动人心，诗意飞扬”二、活动目的1. 为广大朗诵爱好者提供一个展示才华的舞台，激发他们对朗诵艺术的热爱。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有诗意的文化氛围。

3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养，培养团队合作精神。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。

2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，张贴在校园显眼位置和教学楼内。

利用学校广播、官方网站、公众号等平台发布活动信息。

邀请各班级文艺委员进行宣传动员。

3. 邀请评委：邀请专业的朗诵教师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。

4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光设置等。

5. 报名工作：设置线上线下报名渠道，确保报名信息的准确收集。

6. 物资准备：准备奖品、证书、评分表、签到表等相关物资。

七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）线上报名：在学校官方网站、公众号上发布报名，学生自行填写报名信息。

线下报名：在指定地点设置报名点，接受学生现场报名。

2. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵时间控制在[X]分钟以内。

评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、语言流畅度等方面进行打分。

初赛结束后，公布进入决赛的选手名单。

3. 决赛阶段（[具体决赛时间 2]）决赛现场布置更加精美，营造浓厚的艺术氛围。

决赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵作品可以是原创作品或经典文学作品。

选手朗诵结束后，进行才艺展示环节，可包括舞蹈、乐器演奏、书法等，展示选手的综合素质。

评委根据选手的整体表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

颁奖仪式：邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。

收集学生和评委的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

将活动照片、视频等资料整理归档，制作活动纪念册。

朗读比赛策划书（通用5篇）

朗读比赛策划书朗读比赛策划书（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，你有制定过下阶段的工作目标吗？何不赶紧趁现在写写策划书。

你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的朗读比赛策划书（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

朗读比赛策划书1一、比赛目的：1、通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高.2、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平.3、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

二、参赛对象及内容对象：三至六年级各班内容：本年级现行语文教材中已学过的课文（1～12课）。

三、比赛时间：2014年3月四、比赛地点：各班教室五、评委：组长：熊承组员：各班语文教师六、比赛规则：1、朗读内容为本年级现行教材中已学过的课文（1～12课）。

（朗读时间为3分钟）2、所有朗读均不配乐。

3、比赛分二组：中年组（3-4年级）、高年组（5-6年级）。

4、比赛为集体朗读。

集体朗读全班参加，以齐读为主，各班现场抽出要朗读的篇目。

5、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。

（见“朗读比赛评分表”）七、具体要求：1.穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。

2.朗读正确、流利。

不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3.使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，能读出作品的韵味。

朗读比赛策划书2一、指导思想：为了激发学生朗读兴趣，提高学生朗诵水平，经校领导研究决定，在我校开展一次朗诵比赛活动。

二、朗诵比赛要求：1、以班级为单位，各班班主任负责，语文老师认真配合，每位老师必须认真负责，根据评分规则进行精心指导每位学生朗读，推荐最优秀的学生参加比赛。

2、各班参加活动人数1——2名。

3、朗诵内容：各班从本年级本学期语文课本中任意挑选，体裁不限。

三、比赛评分规则：1、分基础和提高两部分。

2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点；提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。

朗诵比赛策划书范文（通用5篇）

朗诵比赛策划书朗诵比赛策划书范文（通用5篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家收集的朗诵比赛策划书范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

朗诵比赛策划书1一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：﹙一﹚时间：初赛：20XX年四月末旬决赛：20XX年5月4日﹙二﹚地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传﹙一﹚在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

﹙二﹚展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。

此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。

（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传﹙一﹚比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）﹙二﹚比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传﹙一﹚结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

朗诵比赛方案怎样写范文7篇

朗诵比赛方案怎样写范文7篇朗诵比赛方案篇1一、活动主题：诵读中华经典，营造书香校园。

二、活动目的：为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：地点：各班教室2、个人赛时间：地点：二部多功能教室四、比赛形式：分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。

1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“诵读小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的形式进行。

五、奖励方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出诵读小状元”若干名，颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师，将获得指导教师奖励，颁发奖状。

六、后勤工作安排：（1）奖状准备、统计：朱斌丁明娟（2）报导：黄婧（3）集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

朗诵比赛方案篇2一、活动宗旨：为了更好地推进新的课程改革，弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特决定举办诗歌朗诵活动。

二、领导小组组长：副组长：组员：评委：三、参赛方式：1、各班由语文老师组织初赛，选拔两名选手参加学校决赛。

2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌(语文老师可建议)，或者选手原创诗作。

朗诵比赛策划书范文3篇

朗诵比赛策划书范文3篇篇一《朗诵比赛策划书范文》一、活动主题“声动我心，传诵经典”二、活动目的通过举办朗诵比赛，提高学生的语言表达能力和朗诵水平，增强学生对经典文学作品的理解和欣赏能力，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，学生自愿报名参加比赛，填写报名表格。

2. 初赛阶段根据报名情况，组织初赛选拔。

选手自选经典文学作品进行朗诵，时间不超过 3 分钟。

评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段进入决赛的选手现场抽取朗诵题目，进行即兴朗诵。

评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

七、比赛规则1. 朗诵内容必须为经典文学作品，主题积极向上。

2. 朗诵时间控制在规定范围内，超时将酌情扣分。

3. 比赛采用百分制评分，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。

4. 选手必须遵守比赛纪律，如有违反将取消比赛资格。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3. 邀请学校记者团进行报道。

十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要安排专人负责音响设备、灯光等，确保比赛顺利进行。

2. 要提前做好安全防范措施，确保选手和观众的安全。

3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。

篇二朗诵比赛策划书范文一、活动主题声情并茂，传诵经典二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平，增强文学素养。

2. 培养同学们对经典文学作品的兴趣，传承和弘扬优秀文化。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 报名阶段：提前发布比赛通知，告知同学们比赛的时间、地点、主题和要求。

朗诵大赛策划书

朗诵大赛策划书一、背景介绍朗诵是一种通过声音表达文字情感和意义的艺术形式。

它可以锻炼个体的语言表达能力和情感表达能力，提高口才和演讲技巧。

为了促进和推广朗诵艺术，激发青少年的自信和创造力，我们决定组织一场朗诵大赛。

二、活动目的1. 提升参赛者的朗诵水平：通过参与朗诵大赛，参赛者可以积极参与学习和训练，提高朗诵技巧和表达能力。

2. 激发青少年的创造力和自信心：通过朗诵大赛，我们希望能够激发青少年的创造力，培养他们的自信心和演讲能力。

3. 推广朗诵艺术：通过举办朗诵大赛，希望更多的人了解和关注朗诵艺术，传播优秀的朗诵作品。

三、活动内容1. 筹备阶段：（1）确定比赛的主题和参赛范围；（2）制定比赛的规则和流程；（3）确定比赛的时间地点，以及参赛者报名和选拔的方式；（4）制作宣传材料，包括海报、传单等，用于广泛宣传活动。

2. 参赛阶段：（1）报名参赛：根据规定的报名方式，参赛者需要提供个人信息和所选择的朗诵作品；（2）初赛选拔：由专业评委对参赛者的朗诵表现进行评分和评价，选出优秀者进入决赛；（3）决赛比拼：决赛阶段将为选手提供一个更广阔的展示平台，让他们在公众面前展示自己的朗诵才能；（4）评选获奖：由评委对决赛选手进行综合评比，最终评选出一、二、三等奖以及其他奖项。

3. 奖项设置：（1）一等奖：奖金5000元、奖杯、荣誉证书；（2）二等奖：奖金3000元、奖杯、荣誉证书；（3）三等奖：奖金1000元、奖杯、荣誉证书；（4）其他奖项：最佳演员奖、最佳口才奖、最具创意奖等。

四、活动宣传1. 利用社交媒体平台进行宣传，包括微博、微信等；2. 在校园内、图书馆、社区等地张贴宣传海报；3. 邀请学校、社区和文化中心的朗诵爱好者参与宣传；4. 利用电视、广播等传统媒体进行广告宣传。

五、经费预算1. 宣传费用：5000元；2. 奖金及奖品费用：10000元；3. 场地租赁费用：3000元；4. 评委费用：5000元；5. 活动物资费用（证书、奖杯等）：5000元；6. 差旅费用：2000元。

朗诵比赛活动策划书朗诵比赛活动策划书范文3篇

朗诵比赛活动策划书朗诵比赛活动策划书范文3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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朗诵大赛策划书

朗诵大赛策划书尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！我代表策划团队，非常荣幸地向各位介绍我们即将举办的朗诵大赛。

本次活动将以提升参与者朗诵能力、丰富校园文化生活为目的，为广大学生创造一个展示才艺、锻炼演讲能力的平台。

一、活动背景朗诵是一门艺术，能够提升学生的口语表达能力，培养才艺，提高审美情趣。

然而，在现今时代，朗诵渐渐被人们忽略，学生们的朗诵兴趣也逐渐减少。

因此我们希望通过举办这个朗诵大赛，引起学生们对朗诵的重视，并且让更多的学生能够发现自己的潜能。

二、活动目标1. 提供一个激发学生创造力的平台，让他们能够展示自己的才艺。

2. 提高参与者的口语表达能力和艺术修养。

3. 增加学生对朗诵的兴趣和学习热情。

4. 促进学生间的交流与合作，激发团队精神。

三、活动时间时间：2024年5月15日-5月20日地点：学校礼堂四、活动内容1. 预赛阶段：（1）面向全校进行报名，参赛者需提交一段2-3分钟的个人朗诵视频，并附上个人简介和朗诵选题。

（2）所有提交的作品将会由专业评委团进行评分，评选出前50名晋级复赛。

（3）在社交媒体平台上组织线上投票环节，选出前10名参与决赛。

2. 复赛阶段：（1）由评委对前50名选手进行现场评比，从中选出前10名晋级决赛。

（2）复赛将在学校礼堂进行。

3. 决赛阶段：（1）在学校礼堂举行决赛活动，前10名选手进行现场朗诵。

（2）评委团将对选手的朗诵内容、表演技巧、创意等方面进行评分，选出前三名，并颁发奖品和荣誉证书。

五、奖项设置1. 冠军奖金：2000元 + 荣誉证书2. 亚军奖金：1000元 + 荣誉证书3. 季军奖金：500元 + 荣誉证书4. 优秀奖若干 + 荣誉证书六、宣传推广1. 在校园内张贴海报，宣传朗诵大赛的时间、地点、报名方式和奖项设置等。

2. 在学校官方网站上发布朗诵大赛相关信息和报名通知。

3. 在各大社交媒体平台组织线上投票环节，增加参与度。

4. 邀请校内外媒体进行报道，扩大影响力。

朗诵比赛策划书范文3篇

朗诵比赛策划书范文3篇篇一朗诵比赛策划书范文一、活动主题“诵读经典，传承文明”二、活动目的通过举办朗诵比赛，激发学生对经典文学作品的兴趣，提高学生的朗诵水平和表达能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 朗诵内容必须是经典文学作品，可以是诗歌、散文、小说等。

2. 朗诵形式可以多样化，如单人朗诵、双人朗诵、小组朗诵等。

3. 朗诵时间控制在[具体时长]以内。

4. 参赛选手必须使用普通话进行朗诵，发音准确，语速适中，语调自然，富有感情。

5. 参赛选手可以根据朗诵内容自行选择背景音乐，但不得使用原唱。

七、比赛流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）各班级组织学生报名参赛，并填写报名表格。

报名表格包括选手姓名、班级、朗诵题目、朗诵形式等信息。

2. 初赛阶段（[具体时间 2]）根据报名情况，组织初赛。

初赛采用淘汰制，评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[具体时间 3]）决赛采用打分制，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

决赛评委由学校领导、语文教师和学生代表组成。

八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）主题鲜明，内容积极向上，具有时代气息。

2. 朗诵技巧（40 分）发音准确，语速适中，语调自然，富有感情，能够准确表达作品的内涵。

3. 舞台表现（20 分）着装得体，仪态大方，动作自然，与朗诵内容相协调。

4. 创新意识（10 分）朗诵形式新颖，有创意，能够吸引观众。

九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。

2. 获奖选手将获得荣誉证书和奖品。

十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。

十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元2. 宣传费用：[具体金额]元3. 其他费用：[具体金额]元十二、活动注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得大声喧哗。

朗诵大赛活动策划书方案范文

朗诵大赛活动策划书方案范文活动名称：朗诵大赛一、活动背景和目的朗诵是一种以声音和表演为主要手段的文艺形式，通过朗读各种文学作品，表达情感和传递思想。

朗诵在培养学生语言表达能力、文化素养和艺术修养等方面具有重要意义。

为了提高学生的朗诵能力，传承和发展朗诵艺术，增强学生的自信心和表达能力，我们计划举办一场朗诵大赛。

二、活动时间和地点活动时间：2024年XX月XX日活动地点：学校礼堂三、活动目标1.提高学生的朗诵技巧和表演能力，培养学生的语言表达能力和自信心；2.增强学生的文学素养和审美能力，推动学生文化素质的提高；3.激发学生对文学作品的兴趣，培养学生的阅读习惯和终身学习意识；4.加强学校与社会文化机构的合作，促进艺术资源共享，丰富学生课余文化生活。

四、参赛对象本次活动面向全校学生开放，每个班级推荐1-2名学生参赛。

五、活动组织形式本次活动分为初赛和决赛两个环节。

初赛：各班级在指定时间内组织朗诵比赛，由各班选出1-2名代表参加决赛。

初赛评委由学校语文教师组成，根据朗诵内容、语音语调、表演技巧等方面进行评分。

决赛：决赛将由专业朗诵艺术家、语文教师以及学生代表组成评委团，对初赛选出的选手进行评审。

决赛将进行现场评委打分和观众投票相结合的评选方式。

六、活动日程安排1.初赛（XX月XX日）时间：上午8:00-12:00地点：各班级2.决赛（XX月XX日）时间：下午2:00-5:00地点：学校礼堂七、宣传策划1.通过学校官方网站和微信公众号发布朗诵大赛的活动宣传信息；2.张贴宣传海报在教学楼和公共区域醒目位置，吸引学生和老师的关注；3.利用学校广播系统、班会、公告栏等渠道进行宣传；4.利用学校各级组织、社团、班级微信群等渠道进行宣传，动员更多的学生参与。

八、奖项设置1.一、二、三等奖各1名，奖金分别为XXX元、XXX元、XXX元；2.优秀奖5名，奖金XXX元；3.最佳表演奖1名，奖金XXX元；4.最佳创意奖1名，奖金XXX元；5.观众票选奖1名，奖金XXX元。

朗诵比赛策划书范文（2篇）

朗诵比赛策划书范文一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：____年____月____9：20，地点设计楼412注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话 ____ ____(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—____分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分____分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;____分(2)情感丰富、有感染力;____分脱稿朗诵;____分吐清晰、普通话标准;____分语速适中、朗诵流利连贯;____分原创诗歌;____分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十一、比赛规则和说明：评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

朗诵大赛的策划书3篇

朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛策划书一、活动主题“声动人心，诵响未来”二、活动目的本活动旨在为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台，提高朗诵技巧和表达能力，促进朗诵艺术的普及和发展。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。

线下报名：在学校指定地点填写报名表格。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备朗诵作品，进行初赛选拔。

评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场朗诵，评委打分。

设置观众互动环节，增加比赛趣味性。

评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项及荣誉证书。

优秀选手进行现场朗诵展示。

六、比赛规则1. 朗诵作品内容积极向上，主题鲜明。

2. 选手需脱稿朗诵，时间控制在[时长]以内。

3. 朗诵语言为普通话，发音准确，语速适中，表达流畅。

4. 评委根据选手表现进行打分，满分 100 分。

七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）主题明确，内容积极向上。

作品感染力强，富有表现力。

2. 朗诵技巧（40 分）普通话标准，发音准确。

语速适中，节奏把握恰当。

感情真挚，表达自然。

3. 舞台表现（20 分）着装得体，仪态大方。

与观众有良好互动，具有感染力。

4. 综合印象（10 分）八、奖项设置1. 一等奖（[数量]名）2. 二等奖（[数量]名）3. 三等奖（[数量]名）4. 优秀奖（若干名）九、宣传方案1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知。

2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。

2. 比赛现场需保持安静，不得喧哗。

3. 活动组织人员需做好安全保障工作，确保活动顺利进行。

朗诵大赛活动策划书范文(4篇)

朗诵大赛活动策划书范文(4篇)策划书即对某个将来的活动或者大事进行策划，并呈现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的学问开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

以下是我整理的朗诵大赛活动策划书范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 朗诵大赛活动策划书一、活动名称："魅力青春，阳光你我'朗诵竞赛。

二、承办方：海燕高校生互助协会。

三、活动目的：为促进同学处五组织之间的感情，而且能给各组织成员供应一个在一起沟通的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们供应呈现自我的舞台。

打造一个朗诵爱好者相互沟通相互学习的平台。

四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13：00.决赛6月9日下午7：00.五、活动地点：初赛：3号教学楼3305.决赛：心理训练基地。

六、参与对象同学处五组织成员七、报名（初赛）(1)以组织为单位报名，每组织报名人数45人。

(2)各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员。

八、竞赛细则初赛：(一)对选手要求(1)朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式内容乐观向上，有爱国情结，经典诗文(弟子规，孝敬，高校)方面。

(2)时间限制：不超过4分钟。

(3)评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担当组成评委团。

(二)前期预备(1)各组织参赛者于竞赛前一日(6月5日)下午12：10到3105教室抽签打算上场挨次，并将背景音乐存于U盘(做好批注)当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作。

(2)抽完签请到工作人员处做好信息登记。

(3)朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸。

(三)竞赛流程(1)参赛者提前半小时到场并签到。

(2)评为及观众就位，主持人开场。

(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分。

决赛：(一)对选手要求(1)朗读有关诚信方面的诗歌，短文。

(2)预备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动。

朗诵比赛策划书模板(4篇)

朗诵比赛策划书模板(4篇)一、活动背景：为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。

我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。

具体题目可自拟，如以：建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。

二、活动目的、意义和目标：通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。

同时给有贫困档学生提供一定的学时。

（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）三、参赛选手对象：所有得过助学金且有志愿的同学。

四、参加形式：一人或多人的形式五、报名方式：参赛者于5月10号前到学办张老师处报名六、比赛时间和地点：xx年5月14日晚6:30 地点待定七、比赛规则：1 选手可以一人或多人的形式参加2以抽签方式确定演讲顺序3朗诵主题和内容必须乐观积向上4选手的朗诵时间不得超过5分钟5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

八、组织实施机构及分工：指挥中心：勤工部主任1. 负责前期的组织工作，负责及时调度2. 现场控制活动流程，确保活动正常进行。

3. 对突发状况，及时进行补救措施宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作）1.借教室。

2.制作电子海报3.联系宣传部制作实体海报4.嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题）1、选出前台主持人2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。

（照相机准备）3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。

4.在活动进行过程传递文档资料等物件。

5.比赛计时，提醒朗诵者时间6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则策划组：所有成员1.策划书撰写2.前期时间安排调查，参与者积极性调研九、活动中应注意的问题及工作补充：现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。

诵读朗诵比赛策划书3篇

诵读朗诵比赛策划书3篇篇一《诵读朗诵比赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办诵读朗诵比赛，激发同学们对诵读的兴趣和热爱，提高语言表达能力和艺术修养，同时传承和弘扬优秀的文化经典。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数不超过[X]人。

2. 诵读内容可以是诗歌、散文、故事等，主题积极向上，体现文化内涵。

3. 比赛时间限制在[X]分钟以内。

4. 可以使用音乐、道具等辅段，但不得影响诵读效果。

六、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格并提交给相关负责人。

2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛，评选出进入决赛的选手或团队。

3. 决赛阶段：举行决赛，邀请专业评委进行评分，决出各个奖项。

七、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

八、评分标准1. 内容（30 分）：主题鲜明，内容充实，积极向上。

2. 表达（40 分）：发音准确，语速适中，感情真挚，富有感染力。

3. 形象（20 分）：仪表端庄，举止大方，精神饱满。

4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。

九、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。

3. 鼓励各班班主任在班级内进行宣传动员。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 其他费用：[具体金额]元。

十一、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。

2. 评委：邀请专业老师或有经验的人士担任评委。

3. 计分员：负责统计选手得分。

4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。

十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前检查设备，保证比赛顺利进行。

3. 提醒选手遵守比赛规则和时间限制。

4. 比赛结束后，及时清理场地。

策划人：[姓名][日期]篇二《诵读朗诵比赛策划书》一、活动主题“声动青春，诵读经典”二、活动目的通过举办诵读朗诵比赛，激发同学们对诵读的热爱，提高语言表达能力和艺术修养，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

朗诵比赛活动策划书模板3篇

朗诵比赛活动策划书模板3篇篇一朗诵比赛活动策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办朗诵比赛，提高参与者的朗诵水平和表达能力，增强对文学作品的理解和欣赏，同时也为大家提供一个展示自我的平台。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[明确参与活动的对象，例如学生、职工、社区居民等]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者的报名。

可以通过线上或线下的方式进行报名，要求参与者填写相关信息并提交朗诵作品的音频或视频。

2. 初赛阶段对报名作品进行初步筛选，选出优秀的选手进入复赛。

可以邀请专业评委或通过投票等方式进行评选。

3. 复赛阶段组织复赛，要求选手现场朗诵。

评选出晋级决赛的选手。

4. 决赛阶段举行决赛，选手进行最终的朗诵展示。

评选出一、二、三等奖及其他奖项。

5. 颁奖仪式在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、比赛规则1. 朗诵内容要求积极向上，符合活动主题。

2. 朗诵时间限制在[具体时长]内。

3. 可以使用配乐或道具，但需自行准备。

4. 比赛评分标准包括朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面。

七、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等，在相关场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。

3. 邀请相关媒体进行报道，增加活动的曝光度。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排好工作人员，确保比赛的顺利进行。

2. 提前检查音响设备、舞台布置等，确保活动质量。

3. 提醒参与者注意比赛规则和时间要求。

4. 做好安全防范工作，确保参与者的人身安全。

篇二朗诵比赛活动策划书一、活动主题[主题名称]二、活动目的通过举办朗诵比赛，提高参与者的朗诵技巧和表达能力，培养对文学作品的欣赏和理解，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象[参赛对象范围]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者的报名。